CONTENIDO PROGRAMATICO DEL SUBPROYECTO:

INVESTIGACIN DE OPERACIONES
VICERRECTORADO: Planificacin y Desarrollo Social
PROGRAMA: Ciencias Sociales
SUBPROGRAMA: Eseciali!a!es
CARRERA: Licencia"#ra en Con"a!#r$a P%&lica'
REA DE CONOCIMIENTO: (or)acin Profesional B*sica
PROYECTO: B*sica
SUBPROYECTO: In+es"i,acin !e Oeraciones
CDIGO: LC-./01/2/3
PRELACIN: Ni n,#na
HORAS SEMANALES: /- 4oras To"ales: /04T y /0T4
UNIDADES CRDITO: /.
SEMESTRE: 5II
CONDICIN: O&li,a"orio
MODALIDAD DE APRENDIZAJE: Presencial
PROFESOR(ES) DISEADOR(ES):
Prof' Carlos O6e!a

Ba!"a#$ O%&'() *) +,,-
Uni+ersi!a! Nacional E7eri)en"al !e los Llanos Occi!en"ales 8E9e:#iel ;a)ora<
Oficina !e Planificacin y E+al#acin Ins"i"#cional
Co)isin Cen"ral !e C#rr$c#lo
=UNELLE;=
JUSTIFICACIN:
El subproyecto investigacin de operaciones, brinda al futuro Licenciado en
Contadura Pblica un conjunto de herramientas fundamentalmente cuantitativas para
fortalecer la formacin de estrategias de toma de decisiones, dado uno o varios
objetivos, mltiples alternativas de eleccin y restricciones totales o parciales de
recursos; asimismo el subproyecto es cnsono con su perfil profesional, pues fortalece
la habilidad de construccin de escenarios, optimiacin ideal o satisfactoria de
fenmenos econmicos, y el uso del computador para la toma de decisiones en el
pblico o privado!
El subproyecto, hecha mano de conocimientos de otros subproyectos como"
matem#tica $, estadstica descriptiva e inferencial, y computacin b#sica!
La estructura del mismo, es homologa a subproyectos similares en facultades de
Ciencias %ociales y Econmicas del pas, abarcando herramientas e&itosas 'ue han
redundado en el mejoramiento de la eficiencia de numerosas organiaciones pblicas y
privadas en el mundo!
OBJETIVO GENERAL:
(l finaliar el subproyecto el estudiante debe estar en condiciones de formular, a
partir de situaciones dadas, modelos de naturalea determinista y estoc#stica, propios
de la investigacin de operaciones, con el fin de obtener e interpretar resultados para la
toma de decisiones en el pblico y privado!
2
ESTRUCTURA DE LOS MDULOS DE APRENDIZAJE
MDULO I.
INTRODUCCIN A LA INVESTIGACIN DE OPERACIONES Y TEORA DE TOMA
DE DECISIONES:
P)*+E,(C$-*" ./0
+1,(C$-*" 23 4oras!
OBJETIVO TERMINAL:
(l finaliar el mdulo, el alumno conocer# los fundamentos b#sicos de la investigacin
de operaciones, as como tambi5n las t5cnicas m#s importantes inherentes a la teora
de toma de decisiones!

OBJETIVO ESPECFICO 1:
(l finaliar las sesiones de clases previstas, el estudiante conocer# los fundamentos
b#sicos de la $nvestigacin de operaciones, importancia de los modelos as como
tambi5n las diferentes fases para su construccin! 4abr# logrado el objetivo si logra
manejar con propiedad la terminologa y fundamentos b#sicos de la investigacin de
operaciones!
CONTENIDO:
+efinicin y #mbito de la $nvestigacin de )peraciones 6$)7!
1so de modelos en $)!
8ipos de modelos utiliados en la $nvestigacin de )peraciones!
9ases de un estudio de investigacin de operaciones!
ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
E&posicin del profesor!
Lectura del material bibliogr#fico suministrado!
8areas grupales!
!RECURSOS DE LOS APRENDIZAJES
8iempo" 3 horas!
4umanos" Profesor:estudiante!
Piarra, borradores, marcadores acrlicos!
;aterial de apoyo!
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
3
8area 2 6.,307!
BIBLIOGRAFA
Eppen, <!+!, <ould, 9!=!, %chmidt, C!P!, ;oore, = !4!, y >eatherford L! ,! 6.///7!
$nvestigacin de )peraciones en la Ciencia (dministrativa 63? ed7 6pp! 2:.@7!
;5&ico" Pearson Prentice 4all!
4illier, 9! %!, y Lieberman, <! =!, $nvestigacin de )peraciones 6@? ed7 6pp! 2:
.A7!;5&ico" ;c <raB 4ill!
)jeda, C! =! 6.//@7! $nvestigacin de )peraciones <ua *C2! ;anuscrito no publicado!
1niversidad *acional E&perimental de Los Llanos )ccidentales DEe'uiel
EamoraF, Garinas, Heneuela!
8aha, (! 4! 6.//I7! $nvestigacin de )peraciones 6@? ed7 6pp 2:2/7! ;5&ico" Pearson
Prentice 4all!
OBJETIVO ESPECFICO 2:
(l finaliar las sesiones de clases, el estudiante conocer# los fundamentos de la teora
de decisiones, y sus principales herramientas de aplicacin, bajo escenarios de certea,
incertidumbre y riesgo! 4abr# logrado el objetivo si logra manejar dichas herramientas
en casos de toma de decisiones propias de la contadura pblica!
CONTENIDO:
8eora de toma de decisiones, fundamentos, estructura de tablas de pagos
6ganancias7, aplicaciones en escenarios de" incertidumbre y riesgo!
Jrboles de decisin, construccin y an#lisis! 8oma de decisiones con informacin
a posteriori!
2
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
E&posicin del profesor
Lecturas del material bibliogr#fico!
+iscusin en clases!
8rabajos grupales
RECURSOS DE LOS APRENDIZAJES
8iempo" 2/ horas tericas:pr#cticas!
1
8oma de decisin multiobjetivo! Proceso de =erar'ua (naltica 6opcional7!
Postulados acerca de la racionalidad y toma de decisiones, de +aniel Kahneman y (mos 8versLy, Premios *obel de Economa
.//. 6opcional7!
4
4umanos" Profesor:estudiante!
;aterial de apoyo
Piarra, borradores y marcadores acrlicos
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
8area . 6.,307!
E&amen final del ;dulo 62307!
BIBLIOGRAFA:
Eppen, <!+!, <ould, 9!=!, %chmidt, C!P!, ;oore, = !4!, y >eatherford L! ,! 6.///7!
$nvestigacin de )peraciones en la Ciencia (dministrativa 63? ed7 6pp! I.2:I.@,
II.:3/37! ;5&ico" Pearson Prentice 4all!
4illier, 9! %!, y Lieberman, <! =!, $nvestigacin de )peraciones 6@? ed7 6pp! @IM:
N/27!;5&ico" ;c <raB 4ill!
)jeda, C! =! 6.//@7! $nvestigacin de )peraciones <ua *C2, $ntroduccin a la
investigacin de operaciones y teora de toma de decisiones! ;anuscrito no
publicado! 1niversidad *acional E&perimental de Los Llanos )ccidentales
DEe'uiel EamoraF, Garinas, Heneuela!
8aha, (! 4! 6.//I7! $nvestigacin de )peraciones 6@? ed7 6pp 3/A:3.O7! ;5&ico"
Pearson Prentice 4all!
EVALUACIN FINAL DEL MODULO I:
8area . 6.,307!
E&amen final del ;dulo 62307!
MDULO II
PROGRAMACIN LINEAL
P)*+E,(C$-*" I/0
+1,(C$-*" ./ 4),(%!
OBJETIVO TERMINAL
(l t5rmino del ;odulo, el estudiante formular# un modelo de programacin Lineal, de
dos o m#s variables, comprendiendo su estructura general y suposiciones b#sicas, as
como tambi5n las aplicaciones directas de la programacin lineal al campo de la
Contadura Pblica!
OBJETIVO ESPECIFICO 1:
5
8omando como referencia los fundamentos para formular modelos de programacin
lineal y la e&plicacin del profesor a trav5s de casos pr#cticos, el estudiante formulara
modelos de programacin lineal de dos o m#s variables para la optimiacin lineal de
situaciones del #mbito de la contadura pblica!
CONTENIDO
Programacin Lineal, estructura y suposiciones implcitas!
(plicaciones de optimiacin lineal de" produccin, portafolios de inversin,
dietas, planeacin agregada, transporte, meclas, punto de e'uilibrio, corte de
materiales entre otros!
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
E&plicacin del profesor
Lecturas del material bibliogr#fico!
8aller dirigido!
RECURSOS DE LOS APRENDIZAJES
8iempo" 2/ horas tericas:pr#cticas!
4umanos" Profesor:estudiante!
;aterial de apoyo y ejercicios propuestos!
Piarra, borradores y marcadores acrlicos!
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
8area A 6.,307!
E&amen 62@,307
BIBLIOGRAFA
Eppen, <!+!, <ould, 9!=!, %chmidt, C!P!, ;oore, = !4!, y >eatherford L! ,! 6.///7!
$nvestigacin de )peraciones en la Ciencia (dministrativa 63? ed7 6pp! O3:2.M7!
;5&ico" Pearson Prentice 4all!
4illier, 9! %!, y Lieberman, <! =!, $nvestigacin de )peraciones 6@? ed7 6pp! .I:
2/N7!;5&ico" ;c <raB 4ill!
)jeda, C! =! 6.//@7! $nvestigacin de )peraciones <ua *C., Programacin Lineal!
;anuscrito no publicado! 1niversidad *acional E&perimental de Los Llanos
)ccidentales DEe'uiel EamoraF, Garinas, Heneuela!
6
8aha, (! 4! 6.//I7! $nvestigacin de )peraciones 6@? ed7 6pp 22:22.7! ;5&ico" Pearson
Prentice 4all!
OBJETIVO ESPECIFICO 2:
1na ve comprendido el proceso de formulacin de modelos de programacin lineal, el
estudiante comprender# dos 6.7 m5todos de solucin" <rafico y tabular 6m5todo
simple&7, adem#s de su implementacin con ayuda del computador! El objetivo se
habr# logrado si soluciona acertadamente un modelo de dos o m#s variables!
7
CONTENIDO:
;5todo de solucin gr#fica de modelos de programacin lineal de dos variables!
Casos para" #reas acotada, #rea no acotada, casos de solucin nica, mltiples
soluciones, solucin infinita, casos no factibles! $dentificacin gr#fica de
restricciones activas e inactivas, conjunto factible, puntos e&tremos y soluciones
ptimas!
9undamentos del m5todo simple& en fomato tabular! Ejercicios!
,esolucin de modelos de Programacin Lineal aplicando con el m5todo
simple& con ayuda de aplicaciones inform#ticas 6%e sugiere >$*P%G .!/, L$*+)
O!2 o %)LHE, de E&cel7, (n#lisis e interpretacin del reporte" %olucin ptima,
precios sombras, y an#lisis de sensibilidad de los coeficientes y del vector de
recursos7!
ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
E&plicacin del profesor
Lecturas del material bibliogr#fico!
+iscusin en clases!
Pr#cticas en laboratorio de computacin!
RECURSOS DE LOS APRENDIZAJES
8iempo" 2/ horas tericas:pr#cticas!
4umanos" Profesor:estudiante!
;aterial de apoyo y ejercicios propuestos! Hideo Geam!
Piarra, borradores y marcadores acrlicos! Laboratorio de computacin, softBare de $)"
>$*P%G .!/, L$*+) O!2 o %)LHE, de E&cel!
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
8area I 6.,307! E&amen no presencial 62@,307
BIBLIOGRAFA
Eppen, <!+!, <ould, 9!=!, %chmidt, C!P!, ;oore, = !4!, y >eatherford L! ,! 6.///7!
$nvestigacin de )peraciones en la Ciencia (dministrativa 63? ed7 6pp! 2A/:...7!
;5&ico" Pearson Prentice 4all!
4illier, 9! %!, y Lieberman, <! =!, $nvestigacin de )peraciones 6@? ed7 6pp! 2/M:
2NM7!;5&ico" ;c <raB 4ill!
)jeda, C! =! 6.//@7! $nvestigacin de )peraciones <ua *C., Programacin Lineal!
;anuscrito no publicado! 1niversidad *acional E&perimental de Los Llanos
)ccidentales DEe'uiel EamoraF, Garinas, Heneuela!
8
8aha, (! 4! 6.//I7! $nvestigacin de )peraciones 6@? ed7 6pp 22:@/7! ;5&ico" Pearson
Prentice 4all!
EVALUACIN FINAL DEL MODULO II:
8area A 6.,307!
E&amen 62@,307
8area I 6.,307
E&amen no presencial 62@,307
MDULO III
PERT-CPM
P)*+E,(C$-*" 230
+1,(C$-*" 23 4oras!
OBJETIVO TERMINAL
1na ve visto el modulo, el estudiante comprender# los fundamentos del PE,8:CP;
como herramienta para la administracin de proyectos!
OBJETIVO ESPECFICO 1:
Gasado en la e&plicacin del profesor, al finaliar las sesiones de clases el estudiante
conocer# los fundamentos y principales aplicaciones del PE,8:CP; para la
administracin de proyectos! 4abr# logrado el objetivo cuando apli'ue en casos
pr#cticos la herramienta de PE,8:CP; en la gestin de proyectos!
CONTENIDO:
PE,8:CP; y la administracin de proyectos!
+ibujo de redes de proyectos!
,uta Crtica!
Hariabilidad de tiempos de actividades!
Costo de compresin de un proyecto!
9ormulacin con programacin lineal!
ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
E&plicacin del profesor
Lecturas del material bibliogr#fico!
+iscusin en clases!
,esolucin de ejercicios!
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
9
E&amen 62/ 07
RECURSOS DE LOS APRENDIZAJES
8iempo" 2/ horas tericas:pr#cticas!
4umanos" Profesor:estudiante!
;aterial de apoyo y ejercicios propuestos!
Piarra, borradores y marcadores acrlicos!
BIBLIOGRAFA
Eppen, <!+!, <ould, 9!=!, %chmidt, C!P!, ;oore, = !4!, y >eatherford L! ,! 6.///7!
$nvestigacin de )peraciones en la Ciencia (dministrativa 63? ed7 6pp! O3@:@/.7!
;5&ico" Pearson Prentice 4all!
4illier, 9! %!, y Lieberman, <! =!, $nvestigacin de )peraciones 6@? ed7 6pp! ION:
3A.7!;5&ico" ;c <raB 4ill!
)jeda, C! =! 6.//@7! $nvestigacin de )peraciones <ua *CA, PE,8:CP;! ;anuscrito
no publicado! 1niversidad *acional E&perimental de Los Llanos )ccidentales
DEe'uiel EamoraF, Garinas, Heneuela!
8aha, (! 4! 6.//I7! $nvestigacin de )peraciones 6@? ed7 6pp .OO:.NN7! ;5&ico"
Pearson Prentice 4all!
EVALUACIN FINAL DEL MODULO III:
E&amen 62/ 07
MDULO IV
ADMINISTRACIN DE INVENTARIOS
(l finaliar el mdulo, el estudiante comprender# los m5todos de administracin de
inventarios mediante t5cnicas cuantitativas!
OBJETIVO ESPECFICO 1:
Gasado en la e&plicacin del profesor y en la resolucin de algunos ejercicios, el
estudiante comprender# las princpiales modelos de administracin de inventarios! El
objetivo ser# logrado s resuelve modelos de lote econmico con y sin descuentos por
lotes!
CONTENIDO:
10
Concepto de inventarios!
Hentajas de mantener inventarios!
Costos asociados a mantener inventarios!
9actores a considerar en los modelos de inventarios!
8ipos de modelos de inventarios!
;odelo Econmico del Lote! (n#lisis de sensibilidad!
;odelo Econmico del Lote con descuento por lotes!
ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
E&plicacin del profesor!
Lecturas del material bibliogr#fico!
+iscusin en clases!
,esolucin de ejercicios!
Confrontacin de resultados!
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
E&amen 62307
RECURSOS DE LOS APRENDIZAJES
8iempo" 23 horas tericas:pr#cticas!
4umanos" Profesor:estudiante!
;aterial de apoyo y ejercicios propuestos!
Piarra, borradores y marcadores acrlicos!
BIBLIOGRAFA
4illier, 9! %!, y Lieberman, <! =!, $nvestigacin de )peraciones 6@? ed7 6pp! MA3:
2//N7!;5&ico" ;c <raB 4ill!
)jeda, C! =! 6.//@7! $nvestigacin de )peraciones <ua *CI, (dministracin de
$nventarios! ;anuscrito no publicado! 1niversidad *acional E&perimental de Los
Llanos )ccidentales DEe'uiel EamoraF, Garinas, Heneuela!
8aha, (! 4! 6.//I7! $nvestigacin de )peraciones 6@? ed7 6pp I.M:IO.7! ;5&ico"
Pearson Prentice 4all!
EVALUACIN FINAL DEL MODULO IV:
E&amen 62307
LNEAS DE INVESTIGACIN
(n#lisis de riesgo y simulacin!
11
;5todos de pronsticos!
Programacin entera!
;5todos multiobjetivos y multicriterios de toma de decisiones!
LNEAS DE EXTENSIN
(n#lisis de riesgo en proyectos de inversin!
(sesoramiento en el uso de los m5todos cuantitativos para la toma de
decisiones en el #mbito contable, administrativo y econmico!
INTEGRACIN DOCENCIA-INVESTIGACIN Y EXTENSIN
Preparacin de estudios de optimiacin tanto en empresas mercantiles,
cooperativas y sin fines de lucro!
)rganiacin de conferencias con investigadores del #rea!
12