I. INFORMACIN GENERAL 1.1 Facultad Arquitectura y Diseo 1.2 Carrera Profesional Arq. y Urbanismo 1.3 Departamento - 1.4 Requisito Fundamentos de Arquitectura (ciclo 1) 1.5 Periodo Lectivo 2014-1 1.6 Ciclo de Estudios 3 1.7 Inicio Trmino 24 de Marzo de 2014 al 19 de Julio de 2014 1.8 Extensin Horario 6 Horas (2HC - 4HNP) 1.9 Crditos 4 II. SUMILLA
El curso se enmarca en el anlisis y estudio de la evolucin histrica de la arquitectura y urbanismo, sus principios, ideas y realizaciones en cada poca, relacionada con el contexto medioambiental y el desarrollo socio-cultural, a fin de interpretar a la arquitectura en sus significados y expresiones. Es de naturaleza terica y se desarrolla en formato digital/anlogo, en forma paralela y mixta. Este curso permite dotar al estudiante de un marco terico, conceptual y crtico del desarrollo de la Arquitectura desde sus inicios de la civilizacin hasta la poca Medieval en Europa, que marca el fin de la poca Antigua y la Edad Clsica de la Historia. Sus principales temas son: orgenes de la civilizacin occidental, edad antigua, edad media.
III. LOGRO DEL CURSO
Al finalizar el curso, el estudiante sustenta, un portafolio de anlisis arquitectnico que abarca el proceso de la arquitectura desde las culturas orientales hasta la Edad Media, considerando edificios y espacios representativos y el sistema constructivo y urbano correspondiente relacionando con el contexto sociocultural , demostrando un sentido coherente en el manejo de informacin, capacidad de anlisis, sntesis y sentido creativo.
IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE
Nombre de Unidad I: Orgenes de la Civilizacin Occidental Egipto y Mesopotamia (3 semanas) Logro de Unidad: Al finalizar la primera Unidad, el estudiante sustenta un informe de anlisis arquitectnica sobre edificios y espacios representativos de la arquitectura y urbanismo en Egipto y Mesopotamia, considerando las tipologas principales, sistema constructivo y caractersticas estticas relacionando con el contexto histrico social, demostrando un sentido coherente sobre el manejo de informacin, capacidad de anlisis, sntesis y sentido creativo. Semana Contenidos Saberes Bsicos Actividades de Aprendizaje Recursos Criterios de evaluacin Horas Presenciales Horas No Presenciales 1 - Etapas de la Historia Universal; - Comprensin Arquitectnica; - Origen de las primeras ciudades y su evolucin: Catal Huyuk, Mohenjo Daro, Ur - Participa en la socializacin del slabo - Observa la presentacin realizada por el docente. - Participa comentando las imgenes artsticas y arquitectnicas presentadas - Busca informacin en literatura especializada sobre arquitectura egipcia segn pautas dadas por el docente - Bibliogrficos: - 1,2,3,5 - PPT del docente - Participacin 2 Egipto: - Antiguo Imperio Sakkarah, Mastabas y pirmides - Egipto: Imperio Nuevo - El Templo Egipcio - Observa la presentacin realizada por el docente - Participa comentando las imgenes artsticas y arquitectnicas presentadas - Busca informacin en literatura especializada - Sobre arquitectura en Mesopotamia - Bibliogrficos: - 1,2,3,5
- PPT del docente - Adecuada Cantidad y calidad de informacin. - Nivel Participacin 3 Mesopotamia: - Arquitectura en Asiria y Babilonia - Conversa y comenta sus impresiones acerca de las presentaciones observadas - Presenta informe sobre Egipto y Mesopotamia - Busca informacin en literatura especializada sobre arquitectura griega - Bibliogrficos 1,2,3,5 - PPT del docente - Participacin - Adecuada Cantidad y calidad de informacin. - Grado de anlisis y sntesis Evaluacin T1: Entrega de informe de anlisis sobre el la arquitectura en Egipto y Mesopotamia, caractersticas arquitectnicas, materiales, sistema constructivo, templos, organizacin de la ciudad Nombre de Unidad II: Grecia y Roma (4 semanas) Logro de Unidad: Al finalizar la segunda Unidad, el estudiante elabora un informe de anlisis arquitectnico sobre edificios y espacios representativos de la arquitectura y urbanismo en Grecia y Roma, considerando sus diferentes tipologas, materiales, sistema constructivo, organizacin poltica y social, relacionando con el contexto histrico y cultural demostrando un sentido coherente en el manejo de informacin, capacidad de anlisis, sntesis y sentido creativo. Semana Contenidos Saberes Bsicos Actividades de Aprendizaje Recursos criterios de evaluacin Horas Presenciales Horas No Presenciales 4 - Grecia: - Etapas: de la arquitectura griega: - El Templo Griego. - Evolucin Tipos y aspectos constructivos - Ordenes Clsicos - Urbanismo: Olimpia, El gora de Atenas - Conversa y comenta sus impresiones acerca de las presentaciones observadas - Busca informacin en literatura especializada sobre urbanismo en Grecia - Bibliogrficos: - 1,2,3,6 - PPT del docente - Nivel de Participacin - Adecuada cantidad y calidad de informacin
5 Grecia: - Etapa Helenstica - Palacio, y Templos y edificios pblicos - Urbanismo: Prgamo - Conversa y comenta sus impresiones acerca de las presentaciones observadas - Busca informacin en literatura especializada sobre arquitectura y urbanismo romano - Bibliogrficos: - 1,2,3,6,7 - PPT del docente - Nivel de Participacin - Manejo adecuado de la informacin. - Grado de anlisis y sntesis 6 Roma - Etapas de la Arquitectura Romana - Tipologas: - Foros, Termas Teatros, Anfiteatros - Templos - Conversa y comenta sus impresiones acerca de las presentaciones observadas - Busca informacin en literatura especializada sobre la casa romana - Bibliogrficos: - 1,2,3, - Digitales: - 12 - PPT del docente - Nivel de Participacin - Manejo adecuado de la informacin - Grado de anlisis y sntesis 7 El Palacio Romano y la Casa Romana: - Caractersticas formales, funcionales y estructurales - Arquitectura romana del Bajo Imperio - Conversa y comenta sus impresiones acerca de las presentaciones observadas - Entrega de informe T2 (Grecia y Roma) - Busca informacin en literatura especializada sobre arquitectura paleocristiana y bizantina - Termina el informe del T2 - Bibliogrficos: - 1,2,3 - Digitales: - 9, 12 - PPT del docente - Nivel de Participacin - Manejo adecuado de la informacin - Grado de anlisis y sntesis 8 EVALUACIN PARCIAL- presenta informe Evaluacin: Entrega del informe de anlisis arquitectnico Grecia y Roma (T2 a) Nombre de Unidad III: Imperio Bizantino / Romnico (3 Semanas) Logro de Unidad: Al trmino de la tercera unidad, el estudiante elabora un informe de anlisis arquitectnico titulado Desde el Imperio Bizantino a la Primera Edad Media europea sobre edificios y espacios representativos del perodo, considerando sus diferentes tipologas, materiales, sistema constructivo, ideologa y esttica, relacionando con el contexto histrico y cultural demostrando un sentido coherente en el manejo de informacin, capacidad de anlisis, sntesis y sentido creativo. Semana Contenidos Saberes Bsicos Actividades de Aprendizaje Recursos Criterios de evaluacin Horas Presenciales Horas No Presenciales 9 - Arquitectura Paleocristiana en el Occidente: Roma y Rvena
- Arquitectura en el Imperio Romano de Oriente (Bizantina) - Observa presentaciones en PowerPoint y multimedia. - Comenta y debate sobre el tema observadas. - Busca informacin en literatura especializada sobre arquitectura prerromnica. - Bibliogrficos - 1,2,3,
- PPT del docente - Nivel de Participacin - Manejo adecuado de la informacin. - Grado de anlisis y sntesis 10 - Arquitectura Carolingia y prerromnica - Aspectos sociales de la EM - Observa presentaciones en PowerPoint y/o multimedia - Comenta y debate sobre el tema - Busca informacin en literatura especializada - Sobre arquitectura romnica - Bibliogrficos - 1, 2,3, - Digitales: - 8,9 - PPT del docente - Nivel de Participacin - Manejo adecuado de la informacin. - Grado de anlisis y sntesis 11 - Romnico: - Principales Tipologas Arquitectnicas - Observa presentaciones en PowerPoint y/o multimedia - Comenta y debate sobre el tema - Entrega de informe - Busca informacin en literatura especializada sobre arquitectura gtica (etapas, gtico temprano y sistema - Bibliogrficos - 2,3, - Digitales - 9,10 - - PPT del docente - Nivel de Participacin - Manejo adecuado de la informacin. - Grado de anlisis y
de anlisis - (Arquitectura Bizantina y Romnica) constructivo) sntesis Evaluacin T2: Entrega final del Informe de anlisis titulado Desde Grecia a la Edad Media la caractersticas arquitectnicas, materiales, sistema constructivo, organizacin poltica, organizacin de la ciudad, sus principales templos, etc Nombre de Unidad IV: Arquitectura Gtica (4 Semanas) Logro de Unidad: Al finalizar la cuarta unidad, el estudiante elabora presentaciones sobre la forma artstica del arte Gtico y sus diferentes etapas, as como el estilo artstico comprendido entre el Romnico y el Renacimiento, desarrollado en Europa Occidental, demostrando capacidad de comprensin clara y precisa. Semana Contenidos Saberes Bsicos Actividades de Aprendizaje Recursos Criterios de evaluacin Horas Presenciales Horas No Presenciales 12 - Arquitectura Gtica - Etapas: - Gtico Temprano (Francia) - Caractersticas Arquitectnicas - Sistema constructivo - Entrega del informe de anlisis del T2 - Busca informacin en literatura especializada sobre arquitectura del gtico internacional - Bibliogrficos - 1,2,3, - Digitales: 10,11 - Videos propuestos por el docente - PPT del docente - Nivel de Participacin - Manejo adecuado de la informacin. - Grado de anlisis y sntesis 13 - Arquitectura Gtica. Inter nacional - (Inglaterra, Alemania, Italia, Espaa) - Principales Tipologas - Arquitectnicas - Sistema constructivo - Presenta exposiciones grupales - Conversa y comenta sus impresiones acerca de las presentaciones observadas - Busca informacin sobre la ciudad y vivienda gtica - Bibliogrficos1, 2,3 - Digital:11 - Videos propuestos por el docente - PPT del docente - Nivel de Participacin - Manejo adecuado de la informacin. - Grado de anlisis y sntesis 14 - Organizacin de la ciudad gtica - La vivienda gtica - Presenta exposiciones grupales - Conversa y comenta sus impresiones acerca de las presentaciones observadas - Termina la elaboracin del informe de anlisis arquitectnico del T2 - Bibliogrficos - 2,3 - PPT del docente - Nivel de Participacin - Manejo adecuado de la informacin. - Grado de anlisis y sntesis. 15 Evaluacin T3: Exposicin y entrega final del Informe de anlisis titulado Arte Gtico sobre las la caractersticas, estilos y tipologas arquitectnicas, materiales, sistema constructivo, organizacin poltica, organizacin de la ciudad, edificios y espacios representativos sus principales templos, etc Se evala el nivel expositivo as como la carcter analtico del portafolio, relacin con el contexto histrico social, adecuacin a la normatividad UPN, nivel de redaccin , creatividad de la presentacin grfica y del contexto 16 EVALUACIN FINAL 17 EVALUACIN SUSTITUTORIA V. ESTRATEGIAS DIDCTICAS El desarrollo del curso se efectuar en forma terica y prctica con talleres grupales de cuatro a cinco personas, la cual se tratar de los temas desarrollados en clase. Se evaluar 1 examen parcial, 1 examen final, trabajos de investigacin en la elaboracin de un portafolio de anlisis arquitectnico y comparativo (T), exposicin en clase, y la entrega de Trabajo final referido a sistemas constructivos. Adems de:
- Participacin activa en clase - Aprendizaje Cooperativo - Trabajo en equipo - Exposicin - Estudio Individual
VI. SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO
El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:
EVALUACIN SEMANA FECHA LMITE DE INGRESO DE NOTAS T1 4 23 de abril Evaluacin Parcial 8 21 de mayo T2 12 18 de Junio T3 15 09 de julio Evaluacin Final 16 24h despus del EF Evaluacin Sustitutorio 17 24h despus del ES
ESPECIFICACIN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIN CONTINUA EN EL CURSO T Descripcin Semana T1 Informe de anlisis Egipto y Mesopotamia Participacin durante el proceso 4 T2 Informe de anlisis Grecia y Roma Informe de anlisis Del Imperio Bizantino a la primera Edad media Participacin durante el proceso 12 T3 Exposicin del tema y entrega del portafolio de anlisis arquitectnico completo con el informe Arte Gtico (versin en fsico y digital) 15
Los ponderados de los resultados de evaluacin continua son los siguientes:
EVALUACIN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL T1 20 2,4 T2 35 4,2 T3 45 5,4 TOTAL 100% 12
Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin son los siguientes:
EVALUACIN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL PARCIAL 20 4 CONTINUA (Ts) 60 12 FINAL 20 4 TOTAL 100% 20 a. Orientaciones Metodolgicas En los cursos de Tablero cada clase es una prctica calificada, la cual representa una nota de Lmina. En los cursos de Laboratorio cada clase es una prctica calificada, la cual representa una nota de Prctica de Software. En los cursos tericos el docente decidir el tipo de evaluacin. La nota se coloca en clase y no tiene recuperacin posterior. De no haber asistido a clase le corresponde nota cero. No se aceptan trabajos fuera de clase.
Si Permanencia Universitaria y la Direccin de Carrera justifican la falta, el docente asignar unas prcticas especficas y diferentes a las de clase, para recuperar las notas faltantes. El docente no est obligado a recibir trabajos despus de la hora o plazos de entrega estipulada. b. La penalidad por violacin de requisitos (VR) y por hora de entrega: Plazo de entregas de T1 - T2 - T3 - T4 DE TALLERES EXCLUSIVAMENTE Los trabajos se recibirn con una flexibilidad mxima de 30 minutos despus de la hora de entrega sealada. Dentro de los siguientes 60 minutos se tomar el trabajo con una penalizacin de 2 puntos menos de la nota que obtenga el estudiante por violacin de requisitos (VR). Pasada la hora y treinta desde la hora marcada de recepcin no se recibir ningn trabajo.
Plazo de entregas examen Parcial y Final Los trabajos se recibirn con una flexibilidad mxima de 30 minutos despus de la hora de entrega sealada. Dentro de los siguientes 60 minutos se tomar el trabajo con una penalizacin de 5 puntos menos de la nota que obtenga el estudiante por violacin de requisitos (VR). Pasada la hora y treinta desde la hora marcada de recepcin no se recibir ningn trabajo. Tope mximo por violacin de requisitos (VR) 5 puntos. c. Orientaciones administrativas Es obligatoria la asistencia a las clases tericas y prcticas. Los estudiantes sern evaluados en clase por medio de ejercicios propuestos por el profesor, trabajos individuales o grupales y lecturas. Por ello, la inasistencia a una de estas actividades implicar la nota cero (00). La evaluacin de informes escritos ser de modo personal y/o grupal. Los informes similares o plagiados sern anulados y se aplicar la nota cero (00). Las fechas establecidas para la evaluacin continua son definitivas y en caso de no presentarse a alguna de ellas, no se pueden recuperar y se obtiene la nota cero (00). El pedido de autorizacin para realizar los viajes se realizan con anticipacin de 1 mes a la Direccin de Carrera. los viajes deben ser incluidos en el silabo segn las fechas en que se realizarn y adecuando las Actividades de Aprendizaje. El estudiante que participa de viajes acadmicos y falta a otras clases de la Carrera, debe presentar informes que relacionen el tema del viaje con los cursos en los cuales ha faltado. En Taller del Espacio, Talleres de Proyecto, en todas las asignaturas del rea de Representacin CAD y Representacin Arquitectnica, CAD y Representacin Artstica y Modelado Tridimensional, Geometra, Proyecto Urbano, Procesos Constructivos I, II y III, Instalaciones I y II, Sistemas Estructurales III, Topografa y Geodesia y Urbanismo Sostenible III; debido a su naturaleza pedaggica y desarrollo didctico, se deber sealar que Este curso NO APLICA EXAMEN SUSTITUTORIO. En el resto de asignaturas S APLICA EXAMEN SUSTITUTORIO. Las evaluaciones no estn sujetas a revisin externas BAJO NINGN CONCEPTO. la calificacin ser establecida por el docente a cargo del curso (Reglamento de Estudios Art.61 incisos a, b y c). Aquellos alumnos que incurran en los Art.12, 13 y 14 (Faltas sancionadas) del Reglamento del Estudiante, estn sujetos a sancin.
Eventos UPN Live (Dirigido a docentes y estudiantes) EVENTO FECHA World Leadership Forum (Mxico) 09 y 10 de abril de 2014 World Innovation Forum (New York) 04 y 05 de junio de 2014 World Business Forum (New York) 07 y 08 de octubre de 2014 VII. BIBLIOGRAFA 1. Bibliografa Bsica
N CDIGO AUTOR TITULO AO 1 720.9 ALON Alonso Pereira, Jos Ramn Introduccin a la historia de la arquitectura de los orgenes al siglo XXI 2005
2. Bibliografa Complementaria
N CDIGO AUTOR TITULO AO 2 720.1 ROTH Roth, Leland Entender la arquitectura sus elementos, historia y significado 1999 3 701.18 Alegra Alegra, A. Introduccin al estudio de la historia del arte 4 723.1 UNIV Beltran Centurion, Velia Manifestaciones de la Arquitectura. Paleocristiana, bizantina y carolingia
5 CUR AR84 BELT/H/ Beltran Centurion, Velia Los inicios de la Arquitectura: prehistoria, Egipto y Mesopotamia
6 DVD 700 IMHO CREST Grecia Clsica DVD1 7 DVD 700 IMHO CREST Arte en Roma DVD 2 8 DVD 700 IMHO CREST Arte Bizantino y cristiano DVD 3 9 DVD 700 IMHO CREST Arte Romnico DVD 4 10 DVD 700 IMHO CREST Arte Gtico 11 709.022 ARGA De la Casa y otros El Gtico: Arte de la Baja Edad Media 12 Garca y Bellido, A. Urbanstica de las grandes ciudades del mundo antiguo http://books.google.com.pe/books?id=21EXHk_vr UwC&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f =false
13 709.011 GOWI Gowing, L. La prehistoria y las primeras civilizaciones 14 709.022 GOWI Gowing, Lawrence Arte Romnico y Gtico 15 723.1 UNIV/P
Universidad de Ciencias Aplicadas
Arquitectura Prerromnica espaola, visigtica asturiana y muzrabe.
VIII. ANEXOS Competencias Generales UPN Competencias Descripcin 1. Liderazgo Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de una visin compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social. 2. Trabajo en Equipo Trabaja en cooperacin con otros de manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes. 3. Comunicacin Efectiva Intercambia informacin a travs de diversas formas de expresin y asegura la comprensin mutua del mensaje. 4. Responsabilidad Social Asegura que sus acciones producirn un impacto general positivo en la sociedad y en la promocin y proteccin de los derechos humanos. 5. Pensamiento Crtico Analiza e Interpreta, en contextos especficos, argumentos o proposiciones. Evala y argumenta juicios de valor. 6. Aprendizaje Autnomo Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente informacin contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo conocimiento. 7. Capacidad para Resolver Problemas Reconoce y comprende un problema, disea e implementa un proceso de solucin y evala su impacto. 8. Emprendimiento Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de creacin de valor para la organizacin y la sociedad.