Programa Intel Educar

Curso Esencial


Plantilla del Plan de Unidad
Plantilla del Plan de Unidad
La tierra de mis sueos
rea:
Autor de la unidad
Nombre y apellido Rubiela Ros
Nombre de la institucin educativa Escuela La Cascada
Ubicacin de la institucin educativa Arraijn
Otros datos de la institucin educativa Entrando por Loma Cov
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
La tierra de mis sueos
Resumen de la unidad
La contaminacin ambiental es uno de los factores que influyen en nuestra salud, ya q si vivimos en un ambiente
contaminado contraemos diversas enfermedades. Iniciaremos proyectndoles un video a los estudiantes sobre la
contaminacin ambiental donde ellos van a observar y luego escribirn en el tablero una lista de objetos que
contaminan el ambiente. Posteriormente buscarn objetos que contaminen nuestro ambiente y as tomar medidas
para conservar un ambiente sano y libre de contaminacin, realiarn un cuadro comparativo para ver las
diferencias entre un ambiente contaminado y otro libre de contaminacin . !oncluirn confeccionando una maqueta
de un ambiente libre de contaminacin.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
!iencias naturales , "ecnologa , #$presiones artstica% #je transversal&
Ao ! ni"el
'uinto grado
Tiempo necesario apro#imado
$undamentos de la unidad
Contenidos
La contaminacin ambiental.
%&'eti"os del aprendi(a'e
(nalia y valora la importancia de conservar un ambiente limpio y libre de contaminacin a trav)s de diversos
talleres.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
!omo cuidamos nuestro planeta*
Preguntas de unidad
Cmo evitaras la contaminacin?
ue !aces para conservar tu ambiente limpio?
" #$$% Corporacin &ntel' (odos los derec!os reservados' )*ina + de ,
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Preguntas de contenido
ue es la importancia de conservar un ambiente limpio?
Cules son los a*entes -ue provocan la contaminacin del
ambiente?
Cmo podras conservar un ambiente sano y limpio?
Como in.luye la contaminacin del ambiente en nuestra salud?
" #$$% Corporacin &ntel' (odos los derec!os reservados' )*ina # de ,
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Plan de e"aluacin
Cronograma de e"aluaciones
Antes de empe(ar el tra&a'o
del pro!ecto
Durante el desarrollo del
pro!ecto
Una "e( completado el
pro!ecto
Lista de cotejo para evaluar lista de
objetos escritos en el tablero.

+#scala estimativa para evaluar
cuadro comparativo.
,-brica para evaluar
maqueta.
Resumen de e"aluaciones
E"aluacin Proceso ! Propsito
Lista de cotejo para evaluar listado de objetos en el
tablero '
Cada estudiante "a al ta&lero ! escri&e el
nom&re de cinco o&'etos )ue considere )ue
in*lu!en en la contaminacin am&iental para
conocer en )ue causan dao para nuestra
salud+
Escala estimativa para evaluar cuadro comparativo En el cuaderno cada estudiante con*ecciona un
cuadro comparati"o so&re los *actores )ue
in*lu!en en la contaminacin am&iental ! en la
otra parte como ,ace para e"itar la
contaminacin am&iental para as cuidar
nuestro medio +
Rubrica para evaluar ma-ueta En una l-mina de ,ielo seco. en grupo de seis
estudiantes con*eccionan una ma)ueta de un
am&iente li&re de contaminacin para as
darnos cuenta )ue en un lugar li&re de
contaminacin e"itamos muc,as causas )ue
a*ectan nuestra salud+
Detalles de la unidad
/a&ilidades pre"ias
!onoces sobre basura, ambiente, contaminacin, cuidados.t
Procedimientos
Discusin grupal acerca de la importancia de la contaminacin en el ambiente.
Escritura de forma individual en el tablero sobre algunos de los factores que provocan la
contaminacin en el ambiente.
Recolecta en grupo de 5 estudiantes alrededor del centro educativo objetos que provocan
" #$$% Corporacin &ntel' (odos los derec!os reservados' )*ina / de ,
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contaminacin en el ambiente.
Confecciona de manera individual un cuadro comparativo sobre un ambiente contaminado y otro
no contaminado.
Aplica lo aprendido confeccionando una maqueta de un ambiente libre de contaminacin en
grupo de 6 estudiantes.

Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
"ranscribe en el tablero listado de objetos que influyen en la contaminacin
ambiental y mencionar oralmente una diferencia entre un ambiente contaminado y
otro no contaminado.
0o ,ispano1
parlantes
,ecolecta objetos alrededor del centro educativo materiales que influyen en la
contaminacin ambiental y adems participa en la confeccin de la maqueta.
Estudiante
talentoso
"oma videos de la realiacin del proyecto y realia un movie ma.er.
2ateriales ! recursos necesarios para la unidad
Tecnologa 3 /ard4are 0e-uipo necesario1
Cmara
Computadora0s1
Cmara di*ital
Reproductor de 232
Cone4in a &nternet
2isco lser
&mpresora
5istema de proyeccin
Escner
(elevisor
3CR
Cmara de vdeo
E-uipo de vdeo con.erencia
Otro
Tecnologa 3 5o*t4are 0necesario1
6ase de datos78oja de clculo
2ia*ramador de publicaciones
)ro*rama de correo electrnico
Enciclopedia en C29RO:
Editor de im*enes
6uscador ;eb
:ultimedia
2esarrollo de p*inas <eb
)rocesador de te4to
Otro
2ateriales impresos
Libro de ciencias naturales /0
5uministros
!elular, !mara , tablero, computadora, retroproyector ,1ielo seco.
Recursos de Internet
%tros Recursos
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