RESUMEN TEXTO EXPERIMENTAL CONTROL DOS

Captulo 1.

Por qu las personas actan y piensas como lo hacen? Es la pregunta que la psicologa cientfica
trata de responder.
Hay tres aspectos de anlisis que aportan a la respuesta: descripcin, prediccin y explicacin.
-existe una correlacin (relacin reciproca) entre observacin y luego descripcin, esto nos lleva a
una prediccin de comportamientos futuros.
Los tres aspectos del anlisis se coordinan con tres formas de estudio: observacin, correlacin y
experimentacin.

La experimentacin se basa en manipulas o cambiar aspectos de una situacin para luego ver los
efectos en pensamientos o conductas particulares.

Todos estos procedimientos cientficos estn hechos para obtener informacin, y el uso correcto
de estos nos pueden llevar a explicaciones de nuestra pregunta fundamental.

Los experimentos nos llevan a una inferencia de causas, ya que hay un factor que vara, mientras
los otros se mantienen constantes.

Psicologa como ciencia
Normalmente es difcil relacionar a la psicologa como ciencia y varios psiclogos como los
humanistas diran que no es posible, pero la ciencia opera cuando las herramientas son apropiadas
por esto muchas reas del ser humano han sido beneficias por la ciencia como la tica, moral y el
derecho.
Los aspectos de la experiencia humana y el comportamiento han avanzado al rea de la ciencia,
por medio del mejoramiento de las tcnicas de la psicologa

Fijacin de las creencias
La ciencia y la psicologa son formas validas de adquirir conocimiento del mundo. El conocimiento
cientfico es solo una forma de obtener y mantener un conocimiento. C.S.Pierce propuso tres
formas de desarrollar nuestro conocimiento (mtodos no cientficos) y creencias:
A) por autoridad una autoridad te dice que es verdadero y que no. Este mtodo nos da la
ventaja de poco esfuerzo, comodidad y seguridad. Por ejemplo le creemos al profesor por ser una
autoridad.

B) Por tenacidad se niega profundamente a cambiar el conocimiento ya adquirido a pesar de la
evidencia. Le permite a la persona mantener una perspectiva de las cosas uniforme y constante

C) A priori algo que es credo sin un estudio o anlisis. Muchas veces se forma por creencias de
la cultura por ejemplo se crea que la tierra era plana.

Al ver la psicologia como cientfica y que trata de ser auto-corregible estos tres mtodos generan
varios problemas. No hay una observacin sistemtica, no hay bases empricas, no nos permite
establecer una superioridad de una creencia sobre la otra y todo esto se permite resolver por la
ciencia.
Los nuevos conocimientos son comparados con los antiguos por medio de observaciones pblicas
y las antiguas sin descartas si no concuerdan con lo emprico. Por esto la ciencia es auto-
corregible.
El hecho de que la ciencia busque entender y explicar se sintetiza en el determinismo. El
determinismo en la psicologia se basa en que los pensamientos y conducta son resultado
del medio ambiente y la herencia.
-las causas de los pensamientos y acciones se rigen por leyes o reglas.

Un tema importante es como estudiar en la psicologia cientfica los sentimientos por ser internos y
no poder estudiarlos empricamente. La respuesta es dada ya que muchas veces se toma la
psicologia como estudio del comportamiento y este indirectamente puede reflejar un sentimiento.
Por lo que la psicologia estudiara la parte externa como la conducta y la parte interna en relacin
como los sentimientos.

Dos mtodos de estudio: inductivo y deductivo
Elementos bsicos para aproximarse al conocimiento cientfico: data (observacin) y la teora
(explicacin), de ac vienen los dos mtodos, por los cientficos difieren en cul de estos dos
elementos es ms importante.

Inductivo: comienzan con la observacin y luego trabajan sobre la teora. Data (ms de uno) o
datum (singular) son sinnimos a lo que los no cientficos llaman como hecho. Datum es
informacin dada por una observacin sistemtica y esta debe ser ordenada. Luego de que los
cientficos aceptaron el data el ltimo paso es la comunicacin donde se publica y as el cientfico
inductivo vuelve a buscar data adicional al ya dado. Piensan que al tener suficiente data la
explicacin o teora se va a dar de forma obvia.

Deductivo: empiezan con la teora y luego utilizan la data. Enfatizan la importancia de crear
primero una explicacin y la utilizacin del data es cuando hay validez de tal explicacin, y
normalmente es utilizada para poder decidir cundo hay dos o ms alternativas de explicacin
colecta.
Las explicaciones son descartas cuando hay mejores y data tiene valor cuando hay dos
explicaciones compitiendo.
El cientfico deduce que podra ocurrir en una situacin particular y as genera una prediccin.

Estos dos cientficos buscan lo mismo pero difieren en la forma y dentro de ellos juegan un
rol importante la intuicin y creatividad. En la psicologia cientfica es ms confuso porque
en un minuto usan un mtodo y luego el otro.

Construccin de teoras en psicologia
La teora se puede definir como juego de declaraciones que explican una variedad de hechos.
La psicologia tiene ms de una declaracin de teora y tiene dos funciones: permite exponer data
de forma sistemtica y ordenada (descripcin), y permite generar predicciones para situaciones
donde no se ha obtenido data (explicacin).

Cuatro formas de construccin de teoras en psicologia
Teora inductiva: empieza por la data y organiza las relaciones empricas con los principios
tericos.
Teora deductiva: tpica formacin de teoras. Comienza con la explicacin y luego consulta al data
Teora funcional: combina la deductiva con la inductiva
Modelo: analoga. El modelo es utilizado para guiar a la recoleccin de data y para servir como
infraestructura para una subsiguiente teora formal. Este puede tolerar discrepancias. Los
modelos normalmente estn relacionados a solo algunas situaciones en especfico.

Cuando las explicaciones colisionan: evaluacin de teoras
Los cientficos sofisticados no tratan de determinar si una teora es falsa o verdadera de forma
absoluta, sino que una teora puede ser conocida como incorrecta en una parte.
Las teoras no pueden ser probadas, pero si desaprobadas por ejemplo si el data es inconsistente
puede llevar a al rechazo de esta teora.
Los cientficos deben decidir tambin cual teora es mejor y para esto deben haber criterios para
evaluar cada teora: moderacin o mesura (si dos teora tiene la misma cantidad de conceptos la
que pueda explicar ms resultados es mejor, o la que tiene la misma cantidad de resultados, la que
tiene explicaciones ms acotadas es la mejor). Precisin y pruebas (testabiliy, una teora puede ser
precisa pero no probada por esto una teora que no puede ser probada no puede ser
desaprobada, al mismo tiempo si no es posible probar una teora es intil para los cientficos)

Cuando las teoras tomas contacto con el data se generan algunos problemas como si olvidamos el
propsito de nuestra teora y la tratamos de hacer independiente del data.
Hacer un concepto real se puede evitar si recordamos que las teoras son formas tentativas de
describir y explicar data

En el texto se presenta procedimientos mtodos y reglas y estas reglas tiene cosas
positivas: permiten precisas la investigacin, y negativas: pueden ahogar la curiosidad y
creatividad de los cientficos.