FACULTAD DE HUMANIDADES

TEORIA DEL APRENDIZAJE

DR. MILTON ALEXANDER MENDEZ FERNANDEZ











MOTIVACIN









ELDIN HIRAM BENDFELDT REYES
4275-08-2445


Facultad de Ingeniera en Sistemas es una de las carreras ms pequeas en relaciona a
la cantidad de alumnos que ingresan anualmente, sumado a eso la cantidad de alumnos
que desisten por perder cursos o no sentirse capaces de seguir dentro de la carrera. En
varios semestres las actividades prcticas no se realizan, las tareas no son bien valoradas
ni reconocidas, son pocas las actividades que se tienen para destacar a los alumnos y los
conocimientos o especialidades que estos tengan.
Las motivaciones que se pueden sugerir e implementar son las siguientes:
- Se debe de motivar a los alumnos de la carrera para premiar o reconocer la
mejor tarea dentro del grupo, como puntos extras, o exoneracin de algunas
actividades, as se podr motivar a los alumnos para realizar mejores tareas,
mejores investigaciones y as aprender ms conocimientos.
- Los catedrticos debern de identificar a los alumnos que cohben su participacin
por miedo al fracaso o rechazo de los dems, estas partes pueden ser reforzando
los temas que son de dificultad, pueden darse a manera de dinmicas, ensayos,
conversaciones, as los alumnos pueden sentir ms confianza para poder
desarrollar los temas.
- Los catedrticos puede motivar a los alumnos conociendo sus aptitudes y
destrezas que posean en reas especficas, motivndolos compartiendo
conocimiento del rea en comn para que estos puedan tener una mejor realidad
del ambiente laborar donde es su inters para estar ms preparados a la hora de
empezar a desempearse como profesional.
- En general, podemos decir que para aumentar y mantener el nmero de alumnos
en la facultad de Ingeniera en Sistemas de Salam, ser la motivacin con
actividades donde se demuestren las habilidades y destrezas de los alumnos ya
inscritos de todos los aos de la ingeniera, esto har que ms personas se
sientan identificadas con la facultad demostrando que sus habilidades pueden ser
compartidas, ampliadas y puestas en prctica una vez que se inicie un ciclo se
puede seguir con ese mismo ciclo para que nuevos estudiantes ingresen al
siguiente ao con actividades que demuestren que se est aprovechando los
conocimientos que se tienen. Para los alumnos que ya estn dentro de la carrera
se puede apoyar con actividades que mejoren los conocimientos que se tienen,
prcticas que tengan relacin con las actividades cotidianas de un profesional, y
siempre teniendo el apoyo de los catedrticos en oportunidades de empleo donde
los alumnos puedan ser aptos para ocupar alguna plaza.