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E

MEJORAR EL PROCESO
DE LA LECTO
ESCRITURA EN LOS
GRADOS QUINTO





[ E s c r i b a e l n o m b r e d e l a
c o m p a a ]
[ E s c r i b a l a d i r e c c i n d e l a
c o m p a a ]
[ E s c r i b a e l n m e r o d e
t e l f o n o ]
[ E s c r i b a e l n m e r o d e f a x ]
[ S e l e c c i o n e l a f e c h a ]

En estos grados se presenta la dificultad
debemos fortalecer estas dificultades mediantes
talleres,dinmicas,utilizando a alumnos monitores de
clase.
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DESCRIPCION DEL PROBLEMA

La lecto escritura en los grados quintos radica en que los alumnos recitan la lectura ,pero no se
logra leer comprensivamente.
Debido a esta falencia presentada es importante crear estrategias que permitan mejorar el grado
de comprensin de los alumnos.
Por otro lado sabemos de la competencia de la lecto escritura es indispensable en la comunicacin
de los individuos.

















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OBJETIVO GENERAL


Mejorar el proceso de lecto escritura de los nios del grado quinto haciendo uso de las
herramientas tic.
































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OBJETIVOS ESPECIFICOS

Elaborar estrategias pedaggicas para fortalecer las competencias lectoras de los alumnos
del grado quinto.
Conformar grupos de estudio colaborativamente.
Utilizar recursos digitales para apoyar el proceso de aprendizaje de los alomnos.
















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JUSTIFICACION

Debido al bajo rendimiento en las pruebas nacionales del pas , es importante la realizacin de
este proyecto para tratar de mejorar la comprensin lectora en los estudiantes del grado quinto
teniendo en cuenta que la lectoescritura es una competencia bsica que permite el dersarrollo
intelectual del ser humano


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TEMATICAS













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USO DE LAS TEMATICAS














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TEMA 1













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TEMA 2














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