La lingstica y el texto: texto y gramtica

Adrin Canosa
2do Literatura
Parcial de Lingstica

Introduccin
Hay una realidad soluble pero tal vez no tan tenida en cuenta en relacin
a los textos de cualquier ndole, y es su composicin bajo el estudio de la
gramtica. Todo texto, para ser texto, ha de respetar ciertas normas para poder
expresar con precisin la idea o conjunto de ideas que trae consigo. Este
mismo hecho se aplica para el acto discursivo en sus variantes, por lo tanto es
tpico de asunto para la Lingstica.
En un mismo contexto social se puede percibir la enorme diversidad que
acarrea el uso del lenguaje, necesitndose casi obligatoriamente un conjunto
de reglas que formalicen dicho uso, a modo de evitar la ambigedad en
exceso.

Conceptos que sustentan a la gramtica
La fonologa se encarga de estructurar las formas del sonido, a las que
se denomina fonemas. Esta disciplina se encarga de cederle una
caracterizacin a cada sonido que intenta formar en consecuencia una palabra
en la bsqueda de un nuevo concepto.
La morfologa en cambio se centra en la forma de las palabras, a las que
se le adjudica el trmino de morfemas. Es la base de todo texto porque de aqu
se establece la esencia del sistema lingstico. Las funciones gramaticales
tendrn su amparo en los morfemas al momento de consolidar su normativa en
cuanto al lenguaje, tales como la sintaxis y la semntica.
El conjunto de palabras que surge de la unin de fonemas bajo la
unificacin de un criterio estipulado da origen a una oracin. Intervienen los
conceptos de sintaxis como regulador del uso de las palabras en orden de
garantizar la elaboracin de una oracin certera en su interpretacin (ejemplo,
un artculo seguido de un sinnimo y luego un adjetivo: la casa bonita), y el de
semntica que adjudica significado a esas palabras para reforzar la
mencionada interpretacin (caballo da una idea de animal). Los artculos por
ejemplo, no poseen autonoma en el plano semntico, pero s cumplen una
funcin de relacionar significados en un grupo de palabras, una oracin. Se
manifiesta ese conjunto de reglas denominado sintcticas, amparando lo ya
mencionado en referencia al plano semntico, donde el significado de lo que se
expresa depende de que tan fidedigno sea el conjunto de morfemas a dicha
estructura.
Los enunciados se nutren de esta estructura para consolidarse como la
unidad bsica de expresin de alguna idea o conjunto de ideas, un significado
plasmado en un conjunto de morfemas que respetan un orden de expresin.
Puede considerarse enunciado a cualquier onda sonora que se emita a modo
de intentar comunicar cierta idea, pero al no respetar esta estructuracin,
carecer del significado (que es adjudicado socialmente, por supuesto). Est
aqu la funcin principal de la gramtica, sustentada de los conceptos ya
mencionados, aspira a la comprensin de esos enunciados.
En lo que respecta al concepto de oracin, se deriva otro concepto ms
complejo que es el de secuencia. Un texto, como lo marca su etimologa, es
una red, un tejido donde cada palabra debe estar unida a otra, por lo tanto lo
mismo se aplica para las oraciones en su conjunto debiendo estas mantener
una coherencia lineal. La secuencia se remite a lo ya referido de la relacin del
conjunto de oraciones en un texto, enfocndose en el plano sintctico, pero en
cambio en el plano semntico se ha de manifestar la coherencia lineal, que
apunta a conservar ese significado que se le atribuye al hipottico texto.

Aplicacin de la gramtica a un texto

Buscando enfatizar la importancia de las normas que utiliza la gramtica
para garantizar la efectiva interpretacin de un texto, se proceder a utilizar
fragmentos de El arte de amar, de Ovidio.
Si alguien en la ciudad de Roma ignora el arte de amar, lea mis
pginas, y ame instruido por sus versos.

La idea es clara, el narrador expresa su deseo de que el lector tome su
consejo a modo de conseguir su finalidad, en este caso que aquel experimente
el arte de amar. Por qu? La respuesta est en lectura de los morfemas en
su conjunto. Si se prestara atencin solamente en una parte del fragmento, por
ejemplo en Si alguien en la ciudad de Roma no se hara la misma
interpretacin de la idea. Se estara refiriendo en ese caso a algo supositorio
que no concluye en nada concreto.
Si se hiciera el recorte de otra forma, quedando de la siguiente manera:
lea mis pginas, la interpretacin automticamente se traslada a la de una
orden, cambiando absolutamente la semntica.
Si alguien en la ciudad de Roma ignora el arte de amar lea mis
pginas: aparte de un recorte al fragmento se le extrajo un signo de
puntuacin (la coma, ,), dando como resultado un cambio radical en lo
semntico, no siendo ya una recomendacin emergida de un deseo del
narrador sino una suposicin que no llega a ningn fin especfico.
Continuando con las modificaciones del fragmento, el siguiente ejemplo
es Si alguien en la ciudad de Roma ignora el arte de amar y ame instruido por
sus versos: en esta ocasin se le extrajo tanto palabras como signos de
puntuacin. Las consecuencias son un problema de sintaxis. Los versos no
tienen un sustento en el resto de los morfemas anteriores (salvo que se entre a
una interpretacin literaria que no es el caso), por lo tanto se pierde esa
coherencia lineal, requisito para entablar una interpretacin precisa. Como
expresa Van Dijk en Estructuras y funciones del discurso, la nocin clsica de
semntica referencial no atribuye significado sino verdad.
Si al fragmento citado se le aade lo que contina:
Si alguien en la ciudad de Roma ignora el arte de amar, lea mis
pginas, y ame instruido por sus versos. El arte impulsa con las velas y el remo
las ligeras naves, el arte gua los veloces carros, y el amor se debe regir por el
arte.
se denota que se respeta una circunstancia, la continuidad de un
mundo posible como expresa Van Dijk en su obra ya citada. En este caso la
circunstancia se conserva mediante la presencia de ese arte aludido. Si se
adultera el fragmento dejndolo de la siguiente forma:
Si alguien en la ciudad de Roma ignora el arte de amar, lea mis
pginas, y ame instruido por sus versos. El tren a vapor se invent en
Inglaterra.
se pierde ese respeto necesario a la circunstancia, quebrantando la
semntica, volviendo al enunciado incomprensible.

Conclusin
La delicadeza con la que hay que tratar los asuntos que le competen a la
gramtica es destacable. Enfatizar una idea en un enunciado resulta adverso
para aquel que no tiene la experiencia suficiente con la escritura, o en la
oralidad inclusive. El significado, con las variantes que pueda padecer acorde
al contexto en cuestin, de cada palabra, requiere un manejo del lenguaje
efectivo si se busca el entendimiento del receptor. Ante la mnima imprecisin
en el uso de los morfemas y/o fonemas, la esencia de lo que se intent
expresar, se pierde totalmente.
Un detalle a tener en cuenta para quienes an padecemos problemas de
sintaxis







Bibliografa
Van Dijk, Teus. Estructuras y funciones del discurso, traduccin de Myra
Gann y Mart Mur. Editorial Siglo XXI, Mxico, 1991.
Van Dijk, Teus. La ciencia del texto, traduccin de Sibila Hunzinger.
Editorial Paids, Espaa, 1996.