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Demografa

























DIRECCIN DE EDUCACIN ABIERTA Y A DISTANCIA Y VIRTUALIDAD
ADMINISTRACIN PBLICA
DEMOGRAFA

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Demografa.








Instrucciones de manejo
Objetivo General
Estructura interna del Mdulo
1. Objetivos 1

2. Elementos que caracterizan la
Demografa con respecto a otras
ciencias sociales. 2

3. Origen de los cambios en el estado de
la poblacin. 3

4. Indicadores que utiliza la Demografa. 4

5. Auge de la Demografa. 5

6. Importancia actual de la Demografa. 7

7. Que hemos visto? 8

8. Autoevaluacin
1. Objetivos
2. Recoleccin de la informacin demogrfica
3. Clasificacin de la informacin
4. Principales fuentes de informacin
demogrfica
5. Errores que se pueden presentar en las
fuentes de informacin demogrfica.
6. Evaluacin de la informacin demogrfica.
7. Qu hemos visto?
8. Autoevaluacin
La Demografa
Fuentes de Datos
Demogrficos
Medidas e Indicadores
Demogrficos
Hernando Castao
Buitrago
Introduccin
1. Objetivos
2. Terminologa bsica que usan los
demgrafos en sus anlisis.
3. Qu hemos visto?
4. Autoevaluacin


3
Demografa

Estandarizacin o Tipificacin
Mortalidad
1. Estandarizacin o tipificacin
2. Objetivos
3. Autoevaluacin

1. Objetivos
2. Necesidad de estudiar la mortalidad.
3. Fuentes de informacin
4. Indicadores utilizados para medir la
mortalidad
5. Qu hemos visto
6. Autoevaluacin
Fecundidad
6
1. Fecundidad
2. Objetivos
3. Importancia y conceptos relacionados al
estudio de la fecundidad.
4. Fuentes de informacin para la fecundidad.
5. Indicadores utilizados para medir la
fecundidad.
6. Qu hemos visto?
7. Autoevaluacin

4
Demografa.



El contenido del mdulo se fundamente bsicamente en el curso de "Anlisis
Demogrfico" ofrecido por el Centro Centroamericano de Poblacin y el texto
Demografa I editado por Carlos Welti con el auspicio del CELADE.
Adicionalmente se ha tomado la informacin que brinda el DANE para hacer los
clculos que permitan el diseo de cuadros y grficas, procurando hacer
referencia al Departamento de Sucre.

La presencia de un curso de Demografa en el programa de Administracin
Publica reconoce la importancia de estudiar el comportamiento de las poblaciones
al disearse planes y programas de desarrollo, pues, al fin y al cabo se pretende
es su bienestar. El presente mdulo abre la oportunidad para que los estudiantes
conozcan algunos de los principales conceptos y herramientas utilizados por la
Demografa, para describir el comportamiento de las poblaciones humanas.














1. Introduccin
I. Introduccin.

5
Demografa

Una vez completado el estudio del presente mdulo, el estudiante ser capaz de:

- Conocer la terminologa bsica utilizada por los demgrafos.
- Iniciarse en aspectos relacionados con el anlisis demogrfico.
- Interpretar estudios e informes demogrficos.
- Apropiar para su quehacer profesional los principios fundamentales de la
Demografa.
- Motivar el estudio de las poblaciones a fin de que los municipios y regiones
diseen sus planes y programas de desarrollo desde sus necesidades y para
beneficio de sus comunidades.

El curso es eminentemente ilustrativo y se da nfasis al conocimiento de la
terminologa necesaria para comprender estudios demogrficos; sin embargo, no
se realiza un estudio detallado de las interrelaciones, causas y efectos de los
fenmenos, por ser competencia propia de los estudios de poblacin.

Est constituido por seis lecciones estrechamente relacionadas entre s. Para un
mejor aprovechamiento se recomienda seguir el orden de las lecciones y resolver
los ejercicios planteados al final de cada una de ellas. A continuacin se presenta
un glosario donde aparecen las definiciones de los principales conceptos
demogrficos regularmente utilizados.
.









II. Objetivo General.

6
Demografa.
El reconocimiento hecho a la demografa por sus aportes a las dems ciencias
sociales, con el fin de identificar una serie de problemas que frenan el desarrollo
de las naciones, hace que el presente mdulo cumpla un papel primordial en el
proceso de formacin de los administradores pblicos. Es por ello que se requiere,
por parte del estudiante, leer detenidamente el mdulo para que luego de
socializar las inquietudes con su grupo de estudio (CIPAS) se haga la consulta con
el tutor.

El desarrollo del mdulo se basa en una serie de interrogantes que cualquiera
podra hacerse, cuando de temas relacionados con la demografa se trate, por lo
tanto, requiere ser ledo con sumo cuidado ya que entrega un material til para
conocer la terminologa y los mtodos utilizados por los demgrafos al estudiar la
dinmica de la poblacin.

Como recomendacin inicial, y con el nimo de que el lector se familiarice con la
terminologa utilizada por los demgrafos en los estudios de poblacin, es
necesario leer detenidamente el glosario de trminos de la seccin siguiente,
discutir al interior de cada grupo las semejanzas y diferencias encontradas con los
conocimientos que se tienen.

Se anota, adems, que el mdulo pretende dar a conocer los conceptos y
mtodos manejados por los demgrafos, pero nunca formar expertos en la
materia, lo cual hace de las mesas redondas o paneles, elemento fundamental en
la metodologa de trabajo, recomendndose al dar respuesta a las
autoevaluaciones propuestas al finalizar cada unidad, consultar a travs del
Internet las direcciones electrnicas adjuntas en los anexos, a fin de ampliar lo
presentado en el mdulo.

P Po or r l lt ti im mo o, , s se e s su ug gi ie er re e q qu ue e: :

1. Considere el mdulo como una herramienta que le permitir fortalecer sus
conocimientos sobre aspectos poblacionales y su relacin con la
administracin.
2. Prepare cada uno de los temas con antelacin a la reunin con el profesor, de
tal suerte que llegue a la discusin con preguntas e inquietudes al respecto.
3. Siga los contenidos programticos de cada unidad, para que encuentre sentido
a la aplicacin de los preceptos tericos en el campo prctico.
4. Complemente sus actividades con la consulta de documentos, revistas afines,
pginas Web, etc., que fortalezcan su estudio de los temas propuestos en el
mdulo.
5. No intente seguir adelante con las actividades propuestas en el mdulo si
antes no tiene claro los conceptos claves que se enumeran en la seccin de
autoevaluacin. Pregunte, disctalos con sus compaeros o profesor y,
despus de su perfecta comprensin, siga adelante.
6. Asocie permanentemente los conceptos trabajados con su realidad local,
social, poltica, etc.

III. Instrucciones de manejo
III. Instrucciones de manejo

7
Demografa

























1
La Demografa

8
Demografa.

La Demografa

La Demografa es una ciencia que
estudia las poblaciones humanas. No
obstante, muchas otras ciencias
tienen este mismo objetivo, entre
otras: la Sociologa, la
Antropologa, la
Psicologa, las
Ciencias
Polticas, la
Economa,
etc. De hecho
el objeto de
estudio de
todas las
ciencias sociales es la
poblacin humana. Sin
embargo, se requiere conocer
claramente algunas definiciones
propias de esta ciencia, pues, por
ejemplo, conceptos como estructura y
dinmica de la poblacin, en
Sociologa y Antropologa tiene una
infinidad de sentidos y definiciones.
De igual forma, se requiere encontrar
vinculacin entre la Demografa y el
conjunto de disciplinas que
conforman las llamadas ciencias
sociales, puesto que, a pesar
de que todas, de una u
otra manera, en ltima
instancia se refieren
a poblaciones
humanas, cada una
tiene un particular
objeto-problema
dentro de tan amplio
espacio, sin embargo, lo
ms importante es que pese
a los distintos objeto-problema que
abordan, interactan intensamente en
la realidad y, en ese sentido la
explicacin de los fenmenos
sociales requiere del concurso de
todas las disciplinas consideradas
como tales.




9
Demografa
Objetivos

Una vez finalizado el estudio de la presente sesin, el estudiante ser capaz de:

- Definir con sus propias palabras el concepto de Demografa.
- Definir los conceptos de estado y dinmica de una poblacin.
- Mencionar algunos determinantes del estado y del movimiento de una
poblacin.
- Manejar el concepto de indicador demogrfico y de su papel dentro de los
anlisis poblacionales.
- Describir algunos de los principales factores de la evolucin en la poblacin
mundial.
- Comprender la importancia de la Demografa para otras reas del
conocimiento.














10
Demografa.



Antes de iniciar la lectura del mdulo, lee detenidamente las
siguientes preguntas y procura responderlas.

- Qu elementos caracterizan a la Demografa con respecto a otras
ciencias sociales?

- Cmo se generan los cambios en el estado de una poblacin?

- Cules son los principales indicadores que utiliza la demografa para realizar su
papel?

- Por qu el auge de la Demografa en los ltimos 60 aos?

- Cul es la importancia actual de la Demografa?













11
Demografa
Acciones para construir el conocimiento.

A travs de las siguientes pginas se dar respuesta a las preguntas realizadas
en la seccin anterior.


Qu elementos caracterizan a la Demografa con respecto a otras
ciencias sociales?

El objetivo de la Demografa consiste en estudiar los movimientos que se
presentan en las poblaciones humanas. El trmino de poblacin debe ser
entendido como el conjunto de personas que se agrupan en cierto mbito
geogrfico y est propenso a continuos cambios. De esta manera, el rea
temtica de la Demografa se concentra en el estado y la dinmica de estas
poblaciones en el tiempo.

El estado de la poblacin hace referencia a su tamao, distribucin territorial y
estructura por edad, sexo, u otros subgrupos de inters. Mientras que la dinmica
se enfoca en aquellos elementos que pueden provocar cambios en el estado a lo
largo del tiempo. En este sentido, los componentes de mayor inters son la
fecundidad, la mortalidad y la migracin.

Demografa
Estado de la poblacin
Dinmica de la poblacin
Distribucin territorial
Tamao
Estructura por edad y sexo
Composicin de otros grupos
Fecundidad
Mortalidad
Migracin

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Demografa.
Cmo se generan los cambios en el estado de una poblacin?

Una poblacin est sujeta a cambios continuos. Dichos cambios se generan por
procesos de entrada y salida. El nmero de personas que reside en una
determinada localidad puede decrecer, mantenerse constante o incrementarse
como resultado de estos cambios. En este sentido, el nmero de nacimientos,
defunciones o de personas que ingresan (inmigrantes) o salen (emigrantes) de
una localidad, son las variables que provocan los cambios en su estado.







El estudio de los procesos de entrada y salida, permite comprender las relaciones
entre ellos, cuantificar sus niveles y determinar su impacto sobre el estado
poblacional. Sin embargo, adems del anlisis anterior, es importante considerar
otros determinantes que afectan directa o indirectamente estos procesos de
entrada y salida. Los determinantes de esta dinmica demogrfica son de orden
social, cultural, econmico y biolgico; pero los cambios ocurridos por la dinmica
demogrfica, producen a su vez efectos sobre estos determinantes.


Cules son los principales indicadores que utiliza la demografa para
realizar su papel?

En el proceso de anlisis de una poblacin, un demgrafo debe recurrir a una
serie de medidas, para cuantificar su comportamiento en cuanto al estado actual y
a su dinmica. Para ello se utiliza una serie de indicadores que le permiten exaltar
las caractersticas de la poblacin y realizar comparaciones con otras. Existen dos
Determinantes de la dinmica demogrfica
Proceso de entrada
Proceso de salida
Natalidad
Inmigracin
Mortalidad
Emigracin

13
Demografa
tipos de indicadores segn el comportamiento que se desee cuantificar:
indicadores de estado e indicadores de movimiento.



















14
Demografa.
A continuacin se presenta un ejemplo, con los valores de algunos de estos
indicadores para varios pases, para el ao 2004:

POBLACION
Indicadores de estado Indicadores de movimiento
Tamao
(millones)
Menores
de 15
aos (por
100 ha)
Mayores
de 65
aos (por
100 ha)
Tasa de
crecimiento
(por 1000
ha)
Tasa de
natalidad
(por 1000
ha)
Tasa de
mortalidad
(por 1000
ha)
China 1300,1 22 7 0,6 12 6
Suecia 9 17 18 0,1 11 10
Costa Rica 4,2 30 6 1,4 18 4
Colombia 45,3 32 5 1,7 23 6
Bolivia 8,8 39 5 1,9 28 9
Nigeria 137,3 44 3 2,9 42 13
Fuente: Population Reference Bureau. 2001: Cuadro de poblacin
mundial. http://www.prb.org/

Aunque estas cifras permiten comparar el valor de los ndices entre los pases, las
comparaciones deben realizarse con cierto cuidado. Para poner un ejemplo,
puede notarse como la tasa bruta de mortalidad es ms alta en Suecia que en
Colombia; sin embargo, esto no quiere decir que el riesgo de morir sea ms alto
en Suecia que en Colombia, pues en realidad ocurre lo contrario. Ello se debe a
las estructuras por edades de las poblaciones. As, en Suecia el 18% de la
poblacin tena ms de 65 aos, razn por la cual est ms propensa a la muerte
que en Colombia, donde nicamente el 5% de la poblacin supera los 65 aos.


15
Demografa
Por qu el auge de la Demografa en los ltimos 60 aos?

Durante miles de aos el estado de
las poblaciones humanas
experiment un comportamiento muy
vacilante. stas deban tener una
elevada fecundidad para poder
compensar la alta
mortalidad a la que
estaban expuestas.
En ciertos
perodos, donde
la paz reinaba y
exista
abundancia de
alimentos, se
experimentaba un
apogeo en el
crecimiento poblacional.
Sin embargo, peridicas crisis,
tales como pestes, hambrunas y
guerras, las hacan retroceder
nuevamente. Esta fue la pauta que
rigi por muchos aos la dinmica
demogrfica del mundo. Este
aparente equilibrio natural entre
fecundidad y mortalidad, provoc un
crecimiento poblacional sumamente
lento e inestable.

Los cambios ocurren en Europa en el
siglo XVIII con la revolucin industrial
y la transformacin social y cultural,
provocan una transformacin
significativa en el crecimiento
demogrfico. Los adelantos
en medicina, la higiene
en las viviendas, el
desarrollo
econmico y el
mejoramiento en
la alimentacin
causan una fuerte
baja en la
mortalidad. Por otro
lado, la evolucin de
la familia y sus costumbres
hacen que tambin la fecundidad
disminuya, pero a un ritmo mucho
menor. De esta manera, se produce
un desfase cronolgico entre la
disminucin en la mortalidad y la
fecundidad; a este desfase se le ha
llamado transicin demogrfica. En
Europa, este cambio ocasiona que la
poblacin se cuadruplique entre 1750
y 1950.


16
Demografa.


El efecto de la expansin, el imperialismo econmico y la colonizacin de Europa
hacia el resto de pases, provoca que los cambios en aquella parte del mundo,
impacten tambin a todas las naciones. Esto se presenta en un perodo posterior
al europeo y de una manera muy distinta. Las diferencias culturales entre el viejo
continente y los pases en desarrollo, provocaron que, una vez dado el descenso
de la mortalidad, las tasas de fecundidad se mantuvieran muy elevadas e incluso
superiores a Europa durante su transicin. A modo de ejemplo, se puede observar
el comportamiento de estas variables en la poblacin de Colombia, en el perodo
1950-2000.


17
Demografa
Colombia: Tasa bruta de mortalidad y natalidad
1950 - 2005
0
10
20
30
40
50
1950 1955 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000
Ao
T
a
s
a
s

(
m
i
l

p
o
r

h
a
)
Natalidad Mortalidad

Fuente: Colombia. Proyecciones quinquenales de Poblacin por sexo y edad,
1950 2005. Grfico del autor.

Como puede notarse la mortalidad se ha estabilizado prcticamente desde 1980,
mientras que la natalidad contina descendiendo. Este hecho seala que
Colombia an se encuentra cerca del final de la transicin demogrfica.

Este comportamiento de los pases en desarrollo, origin un crecimiento acelerado
en sus poblaciones, la tasa de crecimiento sobrepas, por mucho, la presentada
en el viejo mundo tiempo atrs. As, la poblacin mundial empez a crecer a un
ritmo nunca antes visto y en mayor medida en la segunda mitad del siglo XX.
Entre 1950 y 1987 la poblacin mundial pasa de 2500 a 5000 millones de
habitantes.



18
Demografa.

Fuente: Population Reference Bureau. Estimaciones del PRB: 1950-
2150. http://www.prb.org/


La preocupacin por esta explosin poblacional hizo que la Demografa adquiriera
gran preponderancia en el mbito mundial. Aunque sus bases cientficas se
establecieron entre los siglos XVII y XVIII, no haba tenido gran trascendencia
hasta este momento. Nunca ms que ahora es necesario comprender la dinmica
poblacional y sus consecuencias hacia el futuro. Esta preocupacin concentrada,
en primera instancia, en los pases ms desarrollados, promueve la inversin de
grandes cantidades de dinero hacia el estudio de la poblacin y la bsqueda de
estrategias para controlar su crecimiento. Emergen instituciones de investigacin
dedicadas al anlisis demogrfico en todo el mundo. Se crean nuevas carreras
universitarias en esta lnea y surgen tambin nuevas metodologas en el anlisis
poblacional. De esta manera, el demgrafo se convierte en un cientfico de gran
vala en la segunda mitad del siglo XX, sus estudios son fundamentales para la
toma de decisiones y la elaboracin de polticas sobre el futuro de los pueblos.



19
Demografa
Cul es la importancia actual de la Demografa?

El estudio del estado y de la dinmica poblacional y su evolucin, son
fundamentales a fin de disear programas para el desarrollo de los pueblos. El
tamao de la poblacin, la edad de los residentes, el gnero, la ocupacin, los
niveles de educacin, niveles de ingreso, el estado civil, son solo algunas de las
variables utilizadas por profesionales en diferentes campos, para establecer sus
estrategias de trabajo, tanto en el sector pblico como en el privado. A
continuacin se sealan algunas de las reas que requieren de estudios
demogrficos, para realizar su labor de una manera exitosa:

- Planificacin de nuevos programas: salud, educacin, seguridad, etc.
- Evaluacin del impacto de los programas existentes.
- Distribucin equitativa de los recursos.
- Identificacin de problemas y necesidades futuras.
- Identificacin del potencial de las localidades para el mercado de bienes y
servicios.
- Determinacin de las caractersticas de los potenciales clientes.
- Desarrollo de estrategias de mercadeo para nuevos productos.
- Empleo de tcnicas y modelos demogrficos para explicar otros
comportamientos.











20
Demografa.

Qu hemos visto?
- Elementos que caracterizan la Demografa con respecto a
otras ciencias sociales.
- Estado de la poblacin y
- Dinmica de la poblacin.
- Origen de los cambios en el estado de la poblacin.
- Procesos de entrada y
- Procesos de salida.
- Indicadores que utiliza la Demografa.
- Indicadores de estado y
- Indicadores de movimiento.
- Auge de la Demografa.
- Importancia actual de la Demografa.











21
Demografa


1. Consulte y defina el concepto de estructura de la poblacin.

2. Consulte y explique por qu los tres componentes de la dinmica demogrfica
a nivel de una poblacin nacional no son necesariamente vlidos en
subpoblaciones. Ejemplifique con procesos de entrada y salida especficos de
ciertas subpoblaciones.

3. D dos ejemplos de usos de la Demografa por parte de los cientficos sociales.

4. Consulte la propuesta malthusiana y la teora de la capilaridad social y
exprese el concepto que ello le merece.

















22
Demografa.


























2
Fuentes de datos
Demogrficos.

23
Demografa


Fuentes de datos demogrficos

En la unidad anterior se seal que la Demografa era ejemplo para el resto de las
ciencias sociales en lo que se refiere a explotacin de los datos disponibles. En
efecto, como cualquier demgrafo sabe que la descripcin y el anlisis de la
mortalidad, la fecundidad, la migracin, la estructura y la dinmica de la poblacin
de una determinada regin o pas deben necesariamente incluir ciertas medidas
(algunas de las cuales se revisarn en el presente curso), uno de los campos
donde los estudiosos de la poblacin han concentrado sus esfuerzos es en el de
captar informacin relevante, utilizar datos ya disponibles y evaluar y, en caso que
sea necesario, corregir esta informacin para su uso en la investigacin y
descripcin demogrfica o en la planificacin social. Para tales efectos, se han
desarrollado tcnicas de las ms diversas ndole, y se han destinado grandes
recursos a mejorar los sistemas de recoleccin de informacin sociodemogrfica
en todos los pases.















24
Demografa.

Objetivos

Una vez finalizado el estudio de la presente sesin, el estudiante ser capaz de:
- Describir las principales fuentes de datos demogrficos de un pas.
- Reconocer el uso de las principales fuentes de datos demogrficos.
- Analizar las principales caractersticas de los censos de poblacin.
- Describir los principales errores de cobertura y contenido de los censos de
poblacin.
- Establecer estrategias que permitan identificar los principales errores de la
informacin obtenida por medio de un censo de poblacin.
- Analizar las principales caractersticas de las estadsticas vitales.
- Describir los errores ms comunes en el registro y contenido de las
estadsticas vitales.
- Establecer estrategias que permitan identificar los errores comunes en la
recoleccin de las estadsticas vitales.
- Analizar las principales caractersticas y la importancia de las encuestas
demogrficas.
- Identificar diferentes tipos de encuestas demogrficas dentro de un pas.
- Describir los errores tpicos en cuanto a la calidad de la informacin obtenida
por medio de encuestas demogrficas.
- Comparar la informacin demogrfica obtenida por diferentes fuentes de datos
que sealan sus ventajas y desventajas.


25
Demografa


Antes de iniciar la lectura del mdulo, lee detenidamente las
siguientes preguntas y atrvete a responderlas.

- De dnde toman los demgrafos la informacin para realizar los estudios sobre
el estado y la dinmica de una poblacin?

- Cules son las principales fuentes de informacin demogrfica?

- Qu tipo de informacin se puede recolectar en un censo de poblacin?

- Qu informacin debe registrarse?
- Qu tipo de errores se pueden presentar con las fuentes de informacin
demogrfica?















26
Demografa.

Acciones para construir el conocimiento.

A travs de las siguientes pginas se dar respuesta a las preguntas realizadas en
la seccin anterior.


De dnde toman los demgrafos la informacin para realizar los estudios
sobre el estado y la dinmica de una poblacin?

La Demografa, para poder analizar el estado y la dinmica de una poblacin,
requiere de la observacin, el registro y la recoleccin de los sucesos, que se
llevan a cabo en ella de acuerdo con ciertas condiciones de tiempo y espacio. El
registro de estos eventos puede realizarse una sola vez o en forma secuencial, a
medida que los eventos se producen.








Diferentes tipos de informacin demogrfica
La informacin demogrfica puede clasificarse de acuerdo con el objetivo bsico
para la cual fue recolectada. A un dato demogrfico se le llama primario, si su
recoleccin se llev a cabo para satisfacer las necesidades u objetivos de una
investigacin concreta. Mientras que a un dato demogrfico se le denomina
secundario si se utiliza sin haber sido recolectado en el contexto de la
investigacin. Esta distincin es relativa, pues un determinado dato puede ser
Recoleccin de la
informacin demogrfica
Esttica
Dinmica
Censo de poblacin
Encuestas por muestreo
Registro de estadsticas vitales

27
Demografa
primario para ciertos estudios y secundario para otros. La importancia de esta
clasificacin radica en la vinculacin entre los datos y la investigacin.

- Datos primarios: Tienen vnculo directo entre investigacin y recoleccin.
- Datos secundarios: No existe vnculo entre su uso y el proceso de
recoleccin.

Una segunda clasificacin de la informacin, discrimina entre los datos directos y
los datos indirectos.

- Datos directos: Se recolectan de una manera simple, no existen mayores
supuestos en el proceso de recoleccin.
- Datos indirectos: Son obtenidos por medio de operaciones matemticas y su
aplicacin requiere de fuertes supuestos.

Finalmente, los datos demogrficos se pueden clasificar como brutos, corregidos o
refinados.

- Datos brutos: Son aquellos que se representan sin desagregaciones, ajustes
o correcciones
- Datos corregidos: Son los que se han sometido a tcnicas matemticas que
permiten suavizar su comportamiento y ajustarlos a patrones lgicos.
- Datos refinados: Son aquellos datos que han sido previamente tratados con la
intencin de mostrar una idea precisa de lo que se pretende analizar.


Cules son las principales fuentes de informacin demogrfica?

La mayora de la informacin que se utiliza para los anlisis demogrficos
proviene de tres fuentes bsicas: los censos, las estadsticas vitales y las
encuestas demogrficas.

28
Demografa.

Los censos de poblacin:

Esta es una de las estrategias de recoleccin de informacin ms antiguas. Segn
se ha investigado, existen registros de la realizacin
de tcnicas similares desde los 3000 aos
A.C. Los censos modernos emergen
lentamente en Europa alrededor del siglo
XVII. Segn las Naciones Unidas, un censo
se define como "Un conjunto de operaciones
que consiste en reunir, elaborar y publicar
datos demogrficos, econmicos y sociales,
correspondientes a todos los habitantes de un
pas o territorio definido y referido a un momento
determinado o a ciertos perodos de tiempo dados". El censo de poblacin
constituye una actividad estadstica de gran utilidad para el pas o territorio. Es la
principal fuente de datos bsicos sobre poblacin, necesarios para el adecuado
funcionamiento de la gestin socioeconmica y poltica de un pueblo.

Caractersticas de los censos:
- Informacin secreta: La informacin desagregada debe ser de manejo
confidencial, no es permitido por medio de la informacin censal identificar
personas o viviendas especficas.
- Patrocinio oficial: Todo el trabajo que conlleve la ejecucin del censo debe
ser auspiciado por el Estado, aunque la empresa ejecutora no sea
gubernamental.
- Territorio bien definido: El rea o regin comprendida por el censo debe
estar claramente definida. Puede excluir algunas zonas por razones de
accesibilidad o seguridad, pero debe sealarse explcitamente sus lmites.
- Universalidad: Debe incluir a todos los miembros de la poblacin del territorio
censal sin omisiones ni repeticiones.

29
Demografa
- Unidad censal: En un censo de
poblacin, la unidad censal es el
individuo, mientras que en un
censo de vivienda la unidad
censal es la
vivienda. Sin
embargo, la
unidad de
referencia en
las boletas
censales es el
hogar.
- Simultaneidad la
poblacin total
empadronada debe referirse a un
momento preciso en el
tiempo. Por esta razn, los datos
recolectados deben referirse a
una fecha especfica o a un
perodo bien definido.
- Periodicidad Los censos deben
ser realizados
peridicamente. La
recomendacin hecha
por la Divisin de
Poblacin de las
Naciones Unidas,
seala que el perodo
entre un censo y otro
sea de 10 aos y que los
aos censales sean los
terminados en 0. Esto permitira
efectuar comparaciones
internacionales.

Fases del censo:

- Preempadronamiento: Incluye todas las actividades necesarias para preparar
el proceso de recoleccin de informacin. Esta etapa comienza con la sancin
legal del censo por medio de un decreto de ley. Posteriormente se estructuran
las actividades de organizacin y administracin, y se define el cronograma de
actividades. Seguidamente se inicia el trabajo geogrfico y cartogrfico, que
consiste en actualizar los mapas nacionales y determinar la nueva
segmentacin que va a ser implementada en el censo. Al mismo tiempo, se
preparan los instrumentos o cuestionarios que van a ser empleados. Para ello
debe realizarse una seleccin de los temas de inters sobre los que se
preguntar. El cuestionario debe ser lo ms reducido y precodificado posible.
Esta etapa culmina con la prueba del cuestionario y con el censo piloto en una

30
Demografa.
zona especfica; este paso es fundamental pues permite evaluar la calidad de
las preguntas y estimar el tiempo de respuesta del instrumento.
- Empadronamiento: Se refiere a la recoleccin de la informacin y se inicia
con el proceso de capacitacin de los enumeradores y supervisores. Existen
dos formas bsicas de empadronamiento, segn sea enumerado el individuo
en el lugar de residencia o en el de su presencia al momento censal. En el
censo de jure o de derecho, se enumeran las personas segn sea el lugar de
residencia habitual, independientemente de su presencia o ausencia, el da del
censo. Mientras que en el censo de facto o de hecho, se empadronan las
personas en el lugar donde se encuentran en el momento del censo,
independientemente de su residencia o no en esta vivienda. La recoleccin de
la informacin es hecha por un nico enumerador bajo la inspeccin de un
supervisor.
- Postempadronamiento: Esta es la ltima etapa del censo; en ella se realizan
las labores tendientes a la recepcin de los cuestionarios, y los procesos de
revisin, codificacin, digitacin, procesamiento estadstico y publicacin de los
resultados. Las tabulaciones definitivas requieren de al menos un ao para su
publicacin, aunque generalmente se generan cifras preliminares sobre ciertos
tpicos de inters. En algunas ocasiones, despus de terminar la recoleccin
de la informacin, se aplica una encuesta para evaluar el censo. Con esta
encuesta se pretende estimar los errores de cobertura y la calidad de la
informacin.


Qu tipo de informacin se puede recolectar en un censo de poblacin?

En la definicin de la temtica del censo se deben considerar una serie de
aspectos:
- Necesidades de informacin del pas o de la regin.
- Comparabilidad con otros censos: a nivel internacional o a nivel nacional con
censos anteriores.

31
Demografa
- La disponibilidad a responder (no deben incluirse temas delicados que
pudieran provocar el rechazo).
- Los costos que genera la inclusin de cada tema.
- El tiempo de respuesta del entrevistado.

Los temas que corrientemente incluye
un censo de poblacin son:
- Geogrficos: Ubicacin de la
persona en el momento censal,
residencia habitual, tipo de
localidad (urbana o rural) en que
fue empadronada.
- Demogrficos: Informacin sobre
el hogar y las relacin de
parentesco entre los miembros.
Adems sobre la edad, el gnero,
el estado conyugal y lugar de
nacimiento. Frecuentemente se
agrega sobre migracin y algunas
preguntas tendientes a medir
indirectamente la mortalidad y la
fecundidad.
- Educacin: En este mbito
interesa el alfabetismo y el nivel
de instruccin de las
personas. Tambin se puede
consultar sobre la asistencia
actual a un centro educativo.
- Actividad econmica: Se
consulta si la persona es
econmicamente activa o inactiva.
Ocupacin especfica, rama de
actividad econmica a la que se
dedica y su categora ocupacional
(patrn, empleado asalariado,
trabajador por cuenta propia, etc.)
- Otras: Se acostumbra consultar
sobre otras caractersticas tales
como: etnia, religin, idiomas,
impedimentos fsicos, etc.

Principales usos de los censos:
- Determinar los cambios en la magnitud y composicin de la poblacin.
- Proporciona las bases para las proyecciones de poblacin.
- Fuente bsica de los pases en desarrollo para el estudio de la migracin.
- Permite por medio de mtodos indirectos estimar la fecundidad y la mortalidad.
- Permite analizar interrelaciones entre las caractersticas demogrficas y
socioeconmicas de individuos y hogares.

32
Demografa.

Las estadsticas vitales:

Ciertos sucesos o hechos que le
ocurren a la
poblacin o a
un segmento
de ella,
pueden ser
registrados
conforme ocurren,
sealando el momento y lugar donde
sucedieron. Los registros de esta
informacin son una fuente valiosa
para los estudios demogrficos. El
ms importante sistema de registros
para estos anlisis es el registro civil,
su misin consiste en anotar los
eventos vitales de una localidad o
pas en forma continua y
permanente. Sin embargo, adems
del registro civil existen otros tales
como: registros educativos, registros
de poblacin, registros de seguridad
social, etc. Los registros civiles
constituyen la fuente de las
estadsticas vitales. Su historia, al
igual que la del censo, se remonta a
pocas muy antiguas. En un principio
estuvo a cargo de la Iglesia, pero en
un perodo reciente (a partir del siglo
XIX) el Estado comenz a
responsabilizarse por esta
actividad. Actualmente la mayora de
pases cuenta con una institucin que
realiza esta labor y normalmente se
les denomina tambin Registro Civil.

Los hechos o sucesos vitales pueden
ser anotados en los registros en dos
formas diferentes:
- Segn el lugar de ocurrencia del
hecho.
- Segn el lugar de residencia de la
persona, objeto del hecho.

Para los anlisis globales del total de
la poblacin, uno u otro criterio no
afectan el estudio de las variables
demogrficas; sin embargo, cuando
el registro de un hecho vital se
produce segn el lugar de ocurrencia,
dificulta los anlisis internos en las
diferentes reas geogrficas de un
pas. Por esta razn, se recomienda
utilizar para este tipo de anlisis, los
registros segn el lugar de residencia
habitual.

33
Demografa
Caractersticas de las estadsticas vitales
- Universalidad: Todo individuo est en la obligacin de registrar los hechos
vitales.
- Auspicio oficial: El Estado debe velar por crear las condiciones necesarias
para que los individuos puedan registrar estos eventos en forma simple.
- Continuidad: El registro de eventos vitales debe realizarse en forma continua
y permanente.
- Instantneo: El registro de los eventos debe efectuarse inmediatamente
despus de ocurridos los hechos.


Qu informacin debe registrarse?

Nacimientos
- Fecha de ocurrencia
- Fecha de registro
- Lugar de registro
- Caractersticas del nacimiento
- Sexo del nio
- Peso y estatura al nacer
- Estatus de legitimidad
- Edad de la madre
- Nmero de hijos anteriores
- Fecha del matrimonio
- Lugar de residencia habitual
- etc.

Defunciones
- Fecha de ocurrencia
- Fecha de registro
- Lugar de ocurrencia

34
Demografa.
- Causa de la muerte
- Certificado mdico
- Estado civil
- Lugar de residencia habitual antes de morir
- etc.

Matrimonios y divorcios
- Fecha de ocurrencia
- Fecha de registro
- Lugar de ocurrencia
- Tipo de matrimonio: civil, religioso, etc.
- etc.
Principales usos de las estadsticas vitales:
- Proporcionan informacin bsica para el estudio de la mortalidad y la
fecundidad, tanto a nivel nacional como a nivel ms desagregado dentro de un
pas.
- Posibilita el anlisis de factores asociados con la mortalidad y la fecundidad,
tales como: nivel de educacin, edad, zona de residencia, nivel
socioeconmico, etc. Para esto la boleta de registro debe solicitar informacin
que permita profundizar en estos temas.
- El empleo de los datos vitales junto con la informacin sobre migracin,
siempre que sta se logre conocer, proporcionan una estrategia simple para
evaluar la calidad de un censo.

Las encuestas demogrficas:
Una tcnica ms reciente en el proceso de recoleccin de datos demogrficos,
consiste en las encuestas por muestreo. Por medio de stas se trata de obtener la
informacin de una pequea porcin (muestra) de la poblacin que debe
representar a la totalidad. La mayora de las veces los resultados de la muestra
no interesan por si solos, sino que son un medio para inferir o generalizar
resultados hacia la poblacin total o a una buena parte de ella.

35
Demografa

Al igual que en el censo, las encuestas por muestreo estn constituidas por tres
etapas: Preenumeracin, enumeracin y postenumeracin.

Tipos de encuestas demogrficas:
- Prospectivas o de visitas
repetidas: Registran los hechos
de la muestra en estudio en forma
peridica durante algn
tiempo. De este modo, un mismo
cuestionario es aplicado en forma
reiterada a un mismo grupo de
personas durante el tiempo que
requiera el estudio. Por medio de
estas encuestas se logran
determinar los principales hechos
demogrficos: nacimientos,
defunciones, enfermedades,
matrimonios, migracin, etc.
- Retrospectivas: Un cuestionario
se aplica una sola vez. Las
respuestas permiten reconstruir la
historia demogrfica de los
individuos entrevistados. Son
muy utilizadas para estimar la
mortalidad, la fecundidad y la
migracin por medio de mtodos
directos o indirectos.

Caractersticas de las encuestas
demogrficas:
- Parcial: Solo toma en cuenta a un
pequeo grupo de la poblacin.
- Auspicio estatal o privado: Por
las caractersticas de las
encuestas pueden ser auspiciadas
por entes estatales o privados.
- Continuas o
eventuales: Pueden realizarse
en forma peridica en el caso de
las encuestas prospectivas o en
forma eventual, de acuerdo con
las necesidades.
- Amplitud temtica: No tienen
grandes limitaciones en el tipo de
informacin que se puede
recolectar.
Uso de las encuestas
demogrficas:
- Se pueden utilizar para probar los
instrumentos censales antes de su
aplicacin. Tambin para efectuar
evaluaciones de la calidad de un
censo.
- Por medio del muestreo es posible
mostrar al pblico ciertos
resultados preliminares de un
censo.

36
Demografa.
- Dado que al utilizar el muestreo se reducen los costos, esto podr
profundizarse en el conocimiento de las caractersticas demogrficas. Por
ejemplo, ahondar en estudios sobre fecundidad, mortalidad y migracin.
- Es posible incluir en el cuestionario una cantidad de preguntas mucho mayor
que en la boleta censal, por lo que adems de los temas demogrficos tambin
podrn aparecer interrogantes relacionadas con otras reas que permiten
determinar relaciones de inters.


Qu tipo de errores se pueden presentar con las fuentes de informacin
demogrfica?

Los errores tpicos se pueden clasificar como:
- Errores de cobertura: Problemas con la cantidad de personas enumeradas.
- Errores de contenido: Problemas con la calidad de la informacin
recolectada.

Errores censales:
En el caso de los censos los errores de cobertura se relacionan con la sub o
sobre-enumeracin de personas. Estos errores se deben respectivamente a la
omisin o a la duplicidad de informacin para ciertas personas en el momento de
la enumeracin. Pueden originarse por deficiencias del trabajo cartogrfico,
errores de los enumeradores o de los supervisores. En algunas ocasiones se
presenta la omisin completa de un rea geogrfica, lo cual se debe a problemas
de accesibilidad, clima o error cartogrfico.

Los errores de contenido afectan prcticamente a todas las personas y pueden
ocurrir en diversas etapas. Pueden ser debidos a defectos en la confeccin de la
boleta, por ineficiencia del enumerador o por desconocimiento del
entrevistado. Tambin puede producirse por errores en el proceso de codificacin
o digitacin de la informacin. Los errores comunes de contenido son:

37
Demografa

- Declaracin de la edad, existe sobre-representacin de algunas edades y sub-
representatibidad de otras.
- Nmero de hijos tenidos, fundamentalmente cuando algunos de ellos han
fallecido.
- Problemas con las respuestas sobre la actividad econmica.

Errores en los registros vitales:
Los errores de cobertura con respecto al registro de los hechos vitales obedecen,
entre otras razones, a la falta de recursos en el sistema (carencia de personal,
poca infraestructura, falta de informacin, etc.), carencia de legislacin, poca
utilidad en el reporte del hecho e indiferencia de la poblacin por registrar el hecho
(aspectos culturales).

El principal problema de las
estadsticas vitales es el
subregistro. Sin embargo, otro
problema comn es la inscripcin
tarda; por diferentes razones la
inscripcin de un hecho se produce
mucho tiempo (a veces aos)
despus de haber ocurrido. Los
problemas con el subregistro tienen
un inconveniente adicional: se
presentan en forma diferencial entre
las distintas localidades. Las reas
rurales y las reas de menor tamao
son las ms fuertemente impactadas
por este problema, por lo que se
dificulta efectuar anlisis
demogrficos a nivel desagregado.

Con respecto a los errores de
contenido se tienen problemas de no
repuesta en algunas preguntas,
falseamiento de las respuestas (por
conveniencia), desconocimiento de
respuestas, certificaciones no
especializadas (nacimientos y
defunciones), etc.

Errores en las encuestas demogrficas:
En el caso de las encuestas demogrficas, los errores de cobertura estn
asociados con errores en el proceso de muestreo. Un marco muestral impreciso,

38
Demografa.
una estrategia defectuosa de muestreo, la falta de un planeamiento sistemtico en
el proceso de recoleccin de informacin, etc., pueden provocar graves errores en
el proceso de muestreo. Esta situacin implicara tener una muestra que no es
una fiel representacin de la poblacin y como consecuencia las generalizaciones
o inferencias que se realicen no corresponderan plenamente a la realidad.

Los errores de contenido son
similares a los que podran
presentarse en los censos. La
principal ventaja en el caso de las
encuestas radica en que el personal
se puede seleccionar ms
minuciosamente, adems se le
brindar mejor capacitacin y el
proceso de supervisin ser ms
eficiente. Pero generalmente las
encuestas tratan una mayor cantidad
de temas que un censo y la
problemtica tratada suele ser ms
compleja. Esto generalmente redunda
en problemas con la calidad de la
informacin obtenida.

Evaluacin de la informacin demogrfica
La seccin anterior mostr la
necesidad de evaluar la informacin
antes de proceder a efectuar los
anlisis demogrficos. Distintas
tcnicas se pueden utilizar para este
fin, entre ellas:
- Comparacin de los datos
observados con algn tipo de
distribucin esperada.
- Comparacin de la informacin
con la correspondiente a otros
pases o regiones, que tienen
caractersticas parecidas.
- Utilizacin de relaciones entre las
variables demogrficas, para
analizar su consistencia.
- Comparar los datos que se tienen
con otras fuentes de informacin,
tanto demogrfica como no
demogrfica.
- Repetir el proceso de recoleccin
para analizar la consistencia de
los datos.
- Empleo de tcnicas de correccin
que se han elaborado para
corregir errores comunes en
informacin demogrfica.


39
Demografa

Qu hemos visto?
Recoleccin de la informacin demogrfica
- Esttica y
- Dinmica.
- Clasificacin de la informacin
- Datos primarios y
- Datos secundarios.
- Datos directos y
- Datos indirectos.
- Datos brutos,
- Datos corregidos y
- Datos refinados.
- Principales fuentes de informacin demogrfica.
- Censos de poblacin
- Caractersticas
- Fases del censo
- Tipos de informacin que puede recolectarse.
- Usos de los censos.
- Estadsticas vitales
- Caractersticas
- Informacin que se recolecta
- Usos de las estadsticas vitales.
- Encuestas demogrficas
- Tipos de encuestas demogrficas.
- Caractersticas de las encuestas demogrficas.
- Uso de las encuestas demogrficas.
- Errores que se pueden presentar en las fuentes de informacin demogrfica.
- Errores de cobertura.
- Errores de contenido.
Evaluacin de la informacin demogrfica. -

40
Demografa.




1. Defina los conceptos error de cobertura y error de contenido. Seale un error
de cobertura y otro de contenido que normalmente se detectan en la
informacin censal.
2. Compare, en trminos de ventajas y desventajas, el censo y las encuestas
demogrficas.
3. Defina censo de hecho (o de facto) y censo de derecho (o de jure).
4. Seale los hechos demogrficos que son registrados en las estadsticas
vitales.
5. Consulte en la pgina Web del Departamento Nacional de Estadsticas (DANE)
cul es la metodologa del censo que actualmente se desarrolla en Colombia,
explquelas y establezca diferencias con el censo de 1993.


Anexo sobre las principales fuentes de informacin demogrfica
En la bibliografa se presenta organismos de informacin, direcciones fsicas y
direcciones electrnicas de las principales fuentes de informacin poblacional a
nivel mundial. Sin embargo; se da un nfasis especial a Amrica Latina.










41
Demografa


























3
Medidas e indicadores
Demogrficos.

42
Demografa.




Medidas e indicadores demogrficos

Como toda disciplina cientfica, la Demografa tiene conceptos y trminos que le
son particulares, y cuyo significado debe ser claramente conocido por los
interesados en el conocimiento de la estructura y dinmica de la poblacin. Este
conocimiento es importante porque ciertas palabras (edad, tasa, relacin,
migracin, urbanizacin, etc.) tienen una significacin especfica en Demografa,
que no necesariamente coincide con la de su uso cotidiano.

La Demografa ha generado una nomenclatura especial para representar ciertos
objetos y algunas caractersticas que son consideradas importantes en el anlisis
de la poblacin. Esta nomenclatura y un importante nmero de indicadores, que
sern vistos a travs del curso, tienen aceptacin entre los demgrafos, lo que
permite un dilogo fluido entre ellos, facilita la utilizacin de ndices comunes para
el anlisis demogrfico y posibilita la contrastacin de hiptesis relacionadas con
la estructura y los componentes de la dinmica de poblacin.

En la Demografa pueden identificarse una gran cantidad de instrumentos de
anlisis que permiten profundizar en el anlisis de la estructura y dinmica de la
poblacin. Existen algunos, sin embargo, que por su importancia y su uso
relativamente extendido, debe ser manejado por todos los cuentistas sociales
interesados en el tema demogrfico. Entre stos se encuentran, por ejemplo, la
pirmide de poblacin y el diagrama de Lexis.




43
Demografa


Objetivos
Una vez finalizado el estudio de la presente sesin, el estudiante ser capaz de:
Definir e interpretar las principales caractersticas de los conceptos
demogrficos: edad exacta, edad cumplida, grupos de edad, tiempo vivido,
poblacin media, cohorte real y cohorte ficticia.
Ejemplificar el uso de los conceptos: edad exacta, edad cumplida, grupos
de edad, tiempo vivido, poblacin media, cohorte real y cohorte ficticia, dentro de
los anlisis demogrficos.
Definir los conceptos: tasa, razn, proporcin y probabilidad, desde el punto
de vista demogrfico.
Determinar las principales diferencias y semejanzas entre los conceptos:
tasa, razn, proporcin y probabilidad.
Identificar algunas aplicaciones bsicas de los conceptos: razn,
proporcin, tasa y probabilidad, dentro de los anlisis demogrficos.
Identificar las diferencias entre tasa bruta y tasa especfica.
Caracterizar y diferenciar los anlisis demogrficos transversales y
longitudinales.
Manejar los conceptos bsicos sobre los diagramas de Lexis.
Determinar las principales caractersticas de las pirmides de poblacin.
Interpretar los principales elementos demogrficos que se pueden obtener
de una pirmide poblacional.
Definir e interpretar las siguientes medidas demogrficas: ndice de
masculinidad, proporcin de masculinidad, relacin de dependencia, relacin nio-
mujer, tasa de alfabetismo, densidad poblacional, relacin de urbanidad, relacin
de dependencia y relacin de reemplazo de la poblacin activa.


44
Demografa.



Antes de iniciar la lectura del mdulo, lee detenidamente la siguiente
pregunta y atrvete a responderla.


- Cul es la terminologa bsica que utilizan los demgrafos en sus anlisis?

Acciones para construir el conocimiento.
A travs de las siguientes pginas se dar respuesta a la pregunta realizada en la
seccin anterior.
Cul es la terminologa bsica que utilizan los demgrafos en sus anlisis?
Como se mencion en el primer captulo, durante el proceso de anlisis de la
informacin, los demgrafos deben recurrir a una serie de medidas que les
permiten cuantificar el comportamiento de las diferentes variables. Por esta razn,
antes de profundizar en el estudio de los principales componentes del cambio
demogrfico, es necesario conocer la nomenclatura bsica que se va a utilizar,
algunas de las medidas ms importantes y ciertas tcnicas de presentacin de
este tipo de informacin.
En primer lugar se exponen algunos de los conceptos principales que sern
utilizados.






45
Demografa
A. Conceptos bsicos

1. Edad exacta, edad cumplida y
grupos de edad
Dos de las variables primordiales en
cualquier estudio poblacional, son
edad y el sexo o gnero de los
individuos. El sexo o gnero de una
persona es un concepto
claramente identificable y
no presenta
problemas de
definicin; sin
embargo, para la
edad es necesario
establecer una,
clara y
precisa. Dependiendo del
tipo de anlisis que se vaya a realizar
y de la informacin disponible, se
pueden requerir diferentes
definiciones para este trmino. En
este sentido se determina:
- Edad exacta: nmero exacto de
tiempo, en aos, meses y das,
trascurrido desde el nacimiento de
una persona. Un sujeto tendra
una edad exacta redonda (sin
decimales) slo una vez al ao,
exactamente el da de su
cumpleaos. Un individuo nacido
el 24 de julio de 1966 tendra el 19
de abril de 1992, la edad exacta
de 25.7425 aos, ya que entre el
24 de julio y el 19 de abril hay 271
das, lo que representa una
fraccin de ao a 0.7425.
- Edad cumplida: el nmero de
aos festejados en el
ltimo cumpleaos. La
anterior definicin
implica que los
infantes que an no
han cumplido el ao
de vida se consideran
de edad cumplida cero.

La primera definicin se emplea en
estudios muy particulares donde se
cuenta con informacin individual es
posible manejar la variable: edad
exacta. Un ejemplo del uso de este
concepto se puede presentar en
estudios de mortalidad infantil. No
obstante, la mayora de fuentes de
informacin demogrfica, no cuentan
con informacin tan detallada, lo que
obliga a trabajar, a menos que
expresamente se indique que se
alude a edades exacta, con la edad

46
Demografa.
en aos cumplidos. Aunque en
muchos otros casos, se debe trabajar
con grupos de edades. stos renen
a todas las personas que tienen la
edad cumplida en cierto rango o
intervalo entero.

2. Tiempo vivido y poblacin media
El tiempo vivido por un grupo de personas es
una variable fundamental para el clculo de
varias medidas demogrficas. El tiempo
vivido (o nmero de aos persona)
corresponde a la suma del tiempo vivido, en
aos, de cada uno de los individuos, durante
los cuales los miembros de la poblacin en
estudio, han estado expuestos al riesgo de
ser afectados por un hecho demogrfico en
un perodo dado. Por ejemplo, si se considera
el tiempo vivido por la poblacin de un pas durante un ao calendario, cada una
de las personas que se mantuvo durante todo el ao, aporta un ao al tiempo
vivido. Sin embargo, no todos los que iniciaron el ao lo pueden culminar pues
mueren o emigran. El tiempo aportado por cada uno de ellos, es el equivalente a
la fraccin del ao que se logr mantener en la poblacin. Por otro lado, otras
personas se incorporan durante ese lapso, ya sea por nacimientos o
inmigraciones; tambin estas personas van a aportar nicamente una fraccin de
ao. En el cuadro 3.1 se presenta un ejemplo simple de la estimacin del tiempo
vivido.

No obstante la importancia de esta variable, para poder determinar su valor para
una poblacin en un perodo dado, es necesario contar con informacin
individualizada para cada uno de los miembros, que resulta muy difcil a no ser
que sea una poblacin muy pequea. Por esta razn, se debe recurrir a otra
medida que aproxime su valor y cuyo clculo resulte ms simple. El principal

47
Demografa
problema en la determinacin de esta aproximacin se debe al dinamismo de la
poblacin en cualquier perodo de tiempo.

CUADRO 3.1
Ejemplo del clculo del tiempo vivido (ao Z)
FUENTE: Elaboracin propia con base en datos ficticios


Nmero
de
personas
Hechos y fechas
Nmero de das
vividos en el ao
Z
Aos-personas
vividos en el ao
Z
1 Fallecido 15/1/Z 15 0.041
1
Nacido
23/1/Z Fallecido 15/3/Z 51 0.140
1
Nacido
24/6/Z 190 0.521
2
Nacidos
30/6/Z 368 1.008
1 Fallecido 25/7/Z 206 0.564
3
Emigraron
30/7/Z 633 1.734
1
Inmigr
26/9/Z 96 0.263
1
Nacido
12/10/Z 80 0.219
1
Nacido
30/12/Z 1 0.003
1 Emigr 15/10/Z 288 0.789
35
Vivieron todo el ao Z en la
poblacin 12775 35.000

Tiempo vivido por la poblacin (expresado en aos-persona): 40.282

48
Demografa.

Para poder compensar todas las entradas y salidas que se efectan en la
poblacin, bajo el supuesto que stas se producen en forma aleatoria a lo largo
del perodo, se ha tomado la convencin de utilizar la poblacin a mitad de
perodo. Si este valor no se conoce, puede ser aproximado por la poblacin media.
Para su clculo, puede suponerse un incremento lineal de la poblacin y efectuar
un promedio simple de la poblacin existente el da 1 de enero y el da 31 de
diciembre del ao analizado. En el caso de que se disponga de proyecciones de
poblacin (a nivel nacional y regional esto es muy factible) el valor que la
proyeccin seala para un ao calendario, corresponde, a menos que se diga algo
en sentido contrario, a la poblacin a mitad de ese ao (30 de junio), es decir, la
poblacin media del ao.

En el cuadro 3.2 se presenta un clculo de la poblacin media bajo un supuesto
de linealidad, y se compara con los resultados del tiempo vivido. Como puede
apreciarse, existen diferencias entre ambos, lo que obedece a la diferente
distribucin en el tiempo de entrada de las personas. Cuando se trabaja con
poblaciones grandes, la poblacin a mitad del perodo tiende, en general, a
acercarse bastante a la magnitud real del tiempo vivido.


49
Demografa
CUADRO 3.2
Clculo de la poblacin media y comparacin con el tiempo vivido


Poblaci
n al 1/1/Z
Llegada de
inmigrantes
15/3/Z
Poblacin al
30/6/Z
Llegada de
inmigrante
s 15/10/Z
Poblacin
al 31/12/Z
Caso 1 100 10 110 2 112
Caso 2 100 3 103 9 112

Poblacin media caso 1:
(Poblacin al 1/1/Z + Poblacin 31/12/Z)/2 =
(100+112)/2 = 106
Poblacin media caso 2:
(Poblacin al 1/1/Z + Poblacin 31/12/Z)/2 =
(100+112)/2 = 106


Tiempo vivido caso 1: 100*1 + 10*0.797 + 2*0.211 = 108.4
Tiempo vivido caso 2: 100*1 + 3*0.797 + 9*0.211 = 104.3
FUENTE: Elaboracin propia con base en datos ficticios


La poblacin a la mitad del perodo o poblacin media, es un buen aproximado del
tiempo vivido, cuando el perodo de tiempo es un ao, en caso contrario este valor
debe ser multiplicado por la longitud, en aos, del perodo de tiempo.



La t representa el tiempo (en aos) del perodo analizado.

3. Cohorte o generacin
Una cohorte es un conjunto de individuos que han vivido un acontecimiento similar
en el transcurso de un mismo perodo de tiempo. El tipo de cohortes ms corriente
en Demografa es el que se refiere a individuos que han nacido durante un perodo

50
Demografa.
de tiempo especfico, generalmente un ao calendario: estas cohortes se
denominan generacin. Pueden existir cohortes de casados (promocin),
migrantes, etc.


B. Notacin

En la medida en que nos vamos acercando a los indicadores y clculos bsicos
que utiliza y requiere el anlisis demogrfico, es necesario establecer ciertas
expresiones convencionales para expresar variables que se repetirn en el futuro.
Por el momento veremos la nomenclatura que se utiliza para referirse a los hechos
demogrficos y a la edad. En los captulos donde se estudian los componentes de
la dinmica demogrfica se incorporarn nuevos smbolos, segn las necesidades
de expresin de cada uno de ellos. Asimismio, cada vez que se revise algn
indicador se establecer con claridad cul es, si es que existe, la notacin utilizada
para expresarlo.

Hechos demogrficos: En general, los hechos demogrficos (defunciones,
nacimientos, poblacin, por ejemplo) se denotan con letras maysculas (D, B, N.
respectivamente). En el caso de la migracin, la nomenclatura no es tan clara por
la distincin existente entre migraciones y migrantes. Sin embargo, la I se usa para
sealar a los inmigrantes y con la E se simbolizan los emigrantes.

Puede ser necesario especificar aos calendario o ubicaciones geogrficas a las
cuales se refiere el hecho demogrfico que se deses expresar. Para tales efectos
se usan, normalmente, superndices. Los nacimientos de ao Z seran expresados
de la siguiente manera:
Z
B

La poblacin al 15 de octubre de 1986 se expresara:


51
Demografa
86 / 10 / 15
N

Edad: Cuando algn hecho o variable demogrfica se refiere a un grupo de edad,
se colocan dos subndices al smbolo que la representa. El que se ubica a la
derecha indica la edad exacta inicial del intervalo de edades a que se refiere,
mientras que el ubicado a la izquierda seala la amplitud (en aos exactos) del
intervalo en cuestin.

Cuando se trabaja con edades simples, es decir intervalos de un ao de edad, la
amplitud del intervalo es, por definicin, igual a la unidad y no se escribe
explcitamente. Para expresar un intervalo genrico, se acostumbra utilizar la letra
x para indicar la edad exacta inicial del intervalo, y la n para sealar la amplitud:

x n
N

Tambin es posible expresar la edad sealando directamente las edades
cumplidas a las que se alude. Para tales efectos, luego del smbolo del hecho vital
se coloca un subndice que indica las edades cumplidas a las que se refiere. Si se
trata de una edad simple, se pondr una sola expresin numrica como subndice
del hecho. Si se trata de un grupo de edades, se colocarn dos expresiones
numricas, la edad cumplida menor y la mayor del intervalo, respectivamente,
separadas por un guin (vase cuadro 3.3):

14 10
) 1 n x x (
N
N

+


Es conveniente aclarar que al traducir la notacin en edades exactas a palabras,
se comete un pequeo error en la simplificacin de la redaccin. En verdad, el
grupo de edad que tiene 10 y 14 aos cumplidos comienza en la edad exacta 10,
pero no incluye la edad exacta 15 (la que se incluye en el grupo siguiente, de 15 a
19 aos), sino a los que estn a un da de cumplir 15 aos. Por ejemplo, el da 1

52
Demografa.
de enero de 1990 estarn incluidas en el grupo de edad 10 a 14 aos todas las
personas que nacieron entre el 2 de enero de 1975 y el 1 de enero de 1980. No
obstante, la traduccin a palabras de la expresin en edades exactas
10 5
N dice la
poblacin entre 10 y 15 aos exactos y viene a ser lo mismo que la expresin
14 10
N

que identifica a la poblacin entre los 10 y los 14 aos cumplidos.



CUADRO 3.3
Notacin de la edad en Demografa

Hecho
expresado en
edades
cumplidas
Hecho
expresado
usando edades
exactas
Significado
14 10
N


) 5 , 10 ( 10 5
N N
Poblacin que tiene entre 10 y 14 aos
cumplidos (tiene entre 10 y 15 aos
exactos)
4 0
D


) 5 , 0 ( 0 5
N D
Defunciones de nios entre 0 y 4 aos
cumplidos (tenan entre 0 y 5 aos
exactos)
0
N
) 1 , 0 ( 0 1
N N
Poblacin de 0 aos (tambin se dice
poblacin menor de un ao). Se sita
entre 0 y 1 ao exacto.
6
N
) 1 , 6 ( 6 1
N N
Poblacin de 6 aos cumplidos. Se sita
entre los 6 y los 7 aos exactos.
FUENTE: Elaboracin propia.





53
Demografa
C. Medidas

Si bien es cierto que se pueden elaborar estudios y realizar anlisis contando con
los nmeros absolutos, normalmente es necesario obtener medidas relativas, que
no estn afectadas por el tamao de la poblacin que genera los hechos
demogrficos analizados. Por ejemplo, en un estudio sobre las tendencias del
nivel de la fecundidad resulta ms importante la relacin que existe entre el
nmero de nacimientos y la cantidad de mujeres en edades frtiles, que dicho
nmero de nacimientos en s mismo, en cambio, en un programa de atencin
materno infantil, lo fundamental es el nmero absoluto de infantes que ser
necesario atender. Para analizar hechos demogrficos, por tanto, es necesario
utilizar algunas medidas que permitan cuantificar, de distinta manera, los
acontecimientos de la poblacin. Los materiales bsicos para utilizar estas
medidas son:
a) El nmero absoluto de hechos demogrficos (nacimientos, defunciones,
matrimonios, etc.)
b) La poblacin relacionada con estos hechos.

El tipo de relacin existente entre la cantidad absoluta de hechos y la poblacin
utilizada, identificar las diferentes medidas y definir el significado de las cifras
que stas entregan. En trminos generales, estas medidas relativas pueden
clasificarse, segn el tipo de datos que relacionan, en relacin, proporcin, tasa y
probabilidad.

Relacin (o razn)
Cociente en que el numerador y el denominador pertenecen a poblaciones
diferentes. Es el caso de algunos indicadores tales como la relacin nios
mujeres o la relacin de masculinidad, donde los componentes del cociente
(numerador y denominador) corresponden a poblaciones diferentes. Los valores
que arroja una relacin pueden ser expresados por 10, es decir multiplicando 100,

54
Demografa.
lo que facilita la interpretacin de la cifra. Su significado es la cantidad de unidades
del numerador que existen por cada 100 unidades del denominador.

Proporcin
Magnitud que representa una parte
con referencia a todo. Se calcula
utilizando, en el numerador y en el
denominador, informacin referida a
una misma categora de hechos u
objetos (por ejemplo, las defunciones
de menores de un ao y el total de
defunciones). En el numerador se
incluye la parte (defunciones de
menores de un ao) y en el
denominador se considera el todo
(total de defunciones). El resultado se
interpreta como la importancia
relativa (tamao) que la parte tiene
con respecto al todo. Valores
cercanos a 1 implica que la parte
representa una fraccin muy
importante del todo. En cambio,
valores cercanos a 0 significa que la
parte representa fracciones mnimas
del todo. Cuando se expresa por cien
se denomina porcentaje.

Tasa
En sentido estricto, da cuenta de la frecuencia relativa con que un evento se
presenta dentro de una poblacin o subpoblacin en un determinado perodo de
tiempo, generalmente un ao calendario (tasa de natalidad). Sin embargo, la
palabra tasa ha ido adquiriendo un significado ms amplio y es usada para
designar ndices sintticos obtenidos mediante operaciones un poco ms
complejas (tas neta de reproduccin) e, incluso, como sinnimo de relacin,
proporcin o porcentaje (tasa de participacin en la fuerza de trabajo).
Frecuentemente se encuentran ponderadas por una constante (100 o 1000, por lo
general), con el fin de evitar valores muy reducidos y facilitar, a la vez, su
interpretacin. En el numerador se incluye el nmero de hechos demogrficos
(defunciones, por ejemplo) y en el denominador la poblacin expuesta al riesgo de
ser afectada por ese hecho demogrfico durante el periodo de referencia (tiempo
vivido), el que normalmente se simplifica y se traduce como la poblacin media del
perodo considerado. Se interpretan como la frecuencia relativa con que ocurre el

55
Demografa
hecho demogrfico en cuestin respecto de la poblacin. Por ejemplo, si la tasa de
mortalidad de la poblacin masculina de 20 a 24 aos de un pas determinado en
1992 era de 0.00099, se puede decir: en la poblacin de dicho pas falleci una
persona de 20 a 24 aos por cada mil residentes en tal pas de esas mismas
edades en 1992. Es importante tener claro que esta tasa est referida a la
poblacin media del pas, es decir, a la poblacin que tena, al 30 de junio del
mencionado ao, edades entre 20 y 24 aos.

En demografa se distinguen las tasas brutas de las tasas especficas. Las tasas
brutas se refieren a toda la poblacin en su conjunto (por lo cual tienden a estar
afectadas, entre otras cosas, por la estructura por edad de esta), mientras que las
tasas especficas se refieren a subgrupos de la poblacin diferenciados por
distintas caractersticas (edad, estado civil, sexo, nacionalidad, estrato, etc.), lo
que permite controlar el efecto de la caracterstica diferenciadora. Dos de las
variables ms importante en el anlisis demogrfico son el sexo y la edad, lo que
se traduce en el uso frecuente de tasas especficas de los distintos hechos
demogrficos segn ambas variables (por ejemplo, la tasa de migracin de
mujeres entre 15 y 19 aos).

Tambin existen tasas de cohortes (o de generacin), que son las que
corresponden a individuos que nacieron en un mismo perodo de tiempo, y que
resultan del anlisis longitudinal, que se estudiar ms adelante, y tasas de
perodos (o de contemporneos), que son las correspondientes a un determinado
perodo de tiempo del calendario, resultantes de un anlisis transversal.

Probabilidad
Relacin en la cual el denominador es la poblacin que inicialmente est expuesta
al riesgo de ser afectada por un evento y el numerador la cantidad de eventos que
ha experimentado dicha poblacin durante un cierto lapso de tiempo. Se puede
interpretar como la proporcin de una cierta poblacin inicial que experimenta el
evento durante el transcurso de un determinado tiempo de vida. Por ejemplo, la

56
Demografa.
probabilidad de muerte indica la frecuencia relativa con que fallecieron los
miembros de una poblacin durante un cierto perodo de vida. De manera gruesa,
la idea de probabilidad en Demografa queda expuesta si se considera que la
probabilidad de morir, entre los 20 y los 25 aos, de la generacin nacida en el
ao 1950, indica la cantidad de personas de esta generacin que llega con vida a
los 20 aos exactos pero que fallecieron antes de cumplir los 25.

D. Indicadores

Hay una gran cantidad de indicadores de uso realmente comn en el anlisis de la
estructura y dinmica de la poblacin y que pueden considerarse componentes de
la cultura general de los cientficos sociales. A continuacin se define e interpreta
el significado de algunos de ellos.

Relacin o ndice de masculinidad
Se define como el cociente entre el nmero de hombres sobre el nmero de
mujeres. Normalmente se expresa por cien y su resultado debe interpretarse como
la cantidad de hombres por cada 100 mujeres. Es un indicador bsico para el
anlisis de la distribucin por sexo de la poblacin. Se ha descubierto que, al
nacimiento, la proporcin de uno y otro sexo es semejante, con un leve predominio
masculino. Las relaciones de masculinidad varan un poco segn raza y otras
caractersticas, pero la cifra de 105 nacimientos masculinos por cada 100
femeninos es considerada muy estable y a menudo utilizada como supuesto en el
anlisis demogrfico.

No obstante lo anterior, la relacin de masculinidad tiene amplias variaciones
segn la edad (en general tiende a reducirse ya que, por diferentes razones, las
mujeres viven ms tiempo que los hombres), segn la localizacin espacial
(producto de la migracin diferencial), y segn otras caractersticas
socioeconmicas. Su frmula de clculo es la siguiente:


57
Demografa
100
N
N
mujeres
bres hom


Proporcin de masculinidad (o de hombres)
Se define como el cociente de la poblacin masculina sobre el total de poblacin.
Si se multiplica por 100, el resultado debe interpretarse como el porcentaje de
hombres en el total de la poblacin. Sirve para el anlisis de la distribucin de la
poblacin segn sexo.

Relacin nios - mujeres
Se define como el cociente de nios de ambos sexos menores de 5 aos, es decir,
0 5
N , sobre la poblacin femenina entre 15 y 49 aos, es decir
15 35
NF . Es un
indicador imperfecto y muestra el nmero de nios menores de 5 aos que hay
por cada 100 mujeres. Su formula de clculo es la siguiente:

100
NF
N
15 35
0 5

Relacin de dependencia
Se define como el cociente de los econmicamente dependientes de los
econmicamente activos. Tiene dos maneras de clculo, una demogrfica y otra
econmica. En la formula demogrfica, se considera econmicamente
dependiente a todas las personas que tienen menos de 15 aos y ms de 64,
mientras que la poblacin que tiene entre 15 y 64 aos se define como
econmicamente activa.

En la acepcin econmica, los dependientes incluyen a todas las personas
econmicamente inactivas (no PEA), mientras que se consideran activos a todos
los individuos econmicamente activos (PEA). En ambos casos, el resultado del
cociente se multiplica por 100 y da la cantidad de dependientes por 100 activos.

Su formula de clculo, en la acepcin demogrfica, es la siguiente:

( )
100
N
N N
15 50
yms 65 0 15

+


Su formula de clculo, en la acepcin econmica, es la siguiente:

58
Demografa.

100
PEA
inactiva ente econmicam Poblacin

En el caso de la relacin de dependencia demogrfica, deben considerarse dos
precauciones:
a) La definicin de la formula no es universal, ya que algunos autores, atendiendo
a las caractersticas de las regiones analizadas, incluyen en la poblacin
dependiente al grupo de edad de 15 a 19 aos, tomando en cuenta la
universalizacin de la educacin preuniversitaria (Tapinos, 1988).
b) Los valores del ndice pueden ser altos, tanto por la presencia de una elevada
proporcin de poblacin menor de 15 aos, como de un alto porcentaje de
poblacin de edades superiores a 64 aos.

Por tanto, si se utiliza el ndice como expresin sinttica de la estructura por edad
de la poblacin, debe tenerse cuidado extremo en el anlisis e interpretacin. En
efecto, debido a lo ya sealado, tanto las poblaciones jvenes como las muy
envejecidas, presentan elevados ndices de dependencia demogrfica. Para
sortear este problema, algunos autores (Tapinos, 1988) recomiendan
descomponer el ndice en dos: una relacin de juventud ( )
15 50 0 15
N N y una
relacin de vejez ( )
15 50 ms y 65
N N .

Proporcin de activos
Se define como la cantidad de personas en edad activa, es decir entre los 15 y los
64 aos, sobre el total de la poblacin. Representa una idea gruesa del peso que
tiene la fuerza de trabajo potencial en una poblacin concreta.

Relacin de reemplazo de la poblacin en edad activa
Se define como el cociente de la poblacin que est entrando a la edad activa
sobre la poblacin que est saliendo. No existe una definicin convencional, pero
normalmente se utiliza la poblacin del grupo entre 15 y 19 aos de edad como
entradas y la poblacin del grupo de 60 a 64 aos como salidas. Cuando se
trabaja con edades simples la relacin se establecera entre poblacin de 15 aos

59
Demografa
sobre poblacin de 64. Aunque de manera vaga, ilustra el incremento de la
poblacin en edad activa.

Otros
Como cualquier distribucin estadstica, pueden calcularse todos los indicadores
comunes de tendencia central, tales como la edad media y mediana de la
poblacin. Para su clculo deben utilizarse las frmulas ya conocidas,
diferenciando las usadas con datos simples y las que se utilizan con informacin
agrupada.

Utilidad de los indicadores
A partir de los indicadores sealados, y de todos los que se puedan calcular, es
posible hacer anlisis superficiales de la estructura por edad y sexo de una
poblacin, y tambin comparar diferentes poblaciones. En el cuadro 3.4 se
presentan algunos de los ndices explicados entres pases de caractersticas
demogrficas muy distintas. Se aprecia que el ndice de masculinidad presenta
una gran estabilidad y que, en principio, no aparece directamente relacionado con
la imagen intuitiva que se tiene del estado demogrfico y desarrollo
socioeconmico de cada pas. Los otros tres indicadores, en cambio, si muestran
grandes variaciones segn el pas. Suiza tiene la ms baja relacin nios
mujeres, lo que ilustra de manera gruesa, su reducida fecundidad. Lo contrario
ocurre con Bolivia. En el caso de la relacin de dependencia, se observa que
Suiza registra la menor, pero que sta se reparte de manera equitativa entre las
relaciones de juventud y la de vejez. En Bolivia y en Chile, la relacin de juventud
representa, lejos, la mayor parte de la relacin de dependencia. Esto implica que
Suiza tiene una poblacin ms envejecida que la de los otros dos pases, lo que
se ratifica con el indicador de edad media.







60
Demografa.
Cuadro 3.4
ndices Demogrficos bsicos para Bolivia, Chile y Mxico, 1985

Pas
ndice de
masculinidad
Relacin
nios -mujeres
Relacin de
dependencia
Edad
media
Bolivia 97.0 75.0 88.5 (82.5;6.0) 18.0
Chile 97.5 42.6 59.5 (50.2;9.3) 24.0
Mxico 100.1 61.5 82 (75.6;6.5) 18.6
FUENTE: United Nations, 1993, World Population Prospects: The 1992 revision, Nueva Cork, ST/ESA/SER.A/135


E. Principios de anlisis
Para la medicin de los hechos demogrficos existen dos modalidades de
cuantificacin posibles.

Si la observacin o medicin de
acontecimientos demogrficos se
refiere a un perodo
determinado de
tiempo, normalmente
un ao calendario,
nos encontramos
frente a lo que se
denomina anlisis
transversal o de perodo. En estos
anlisis se considera como poblacin
de referencia personas provenientes
de generaciones o cohortes
diferentes. Este tipo de estudio
permite captar el estado de los
componentes de la dinmica
demogrfica en un momento del
tiempo, lo que, a su vez, posibilita la
descripcin y anlisis del nivel de
stos en el momento actual. Este tipo
de anlisis es el ms comn
en Demografa, y los
indicadores poblacionales
que utilizan los cientficos
sociales son, usualmente,
generados de manera
transversal. Sin embargo,
cuando se trata de acontecimientos
que se repiten a lo largo de la vida de
los individuos los indicadores
transversales, por referirse a la
actualidad, deben recurrir a
supuestos para entregar ndices
sintticos que hipoteticen respecto a
la experiencia an no vivida de los
sujetos.

61
Demografa

Por otra parte, si la observacin o
medicin de hechos demogrficos se
hace en relacin a una cohorte (ya
sea todo el lapso de existencia de
sta o slo un perodo), se entender
que se est utilizando una
perspectiva de anlisis longitudinal o
por cohorte. Vale decir
implica un
seguimiento o una
visin
retrospectiva de
la historia
demogrfica de
los individuos.

Cada tipo de anlisis
tiene sus virtudes y limitantes.
El anlisis demogrfico longitudinal
es ms puro pues refleja
acontecimientos efectivos y no
requiere mayores supuestos sobre
tendencias futuras. Su gran
problema, adems de las dificultades
operativas y de los costos
econmicos que tiene, es que
entrega ndices sintticos de la
experiencia de cohortes reales de tal
manera que sus resultados suelen
ser considerados anticuados y poco
adecuados para efectos de
programacin de polticas (Qu uso
prctico puede tener la edad media
del matrimonio de la cohorte de
mujeres que hoy est saliendo del
mercado conyugal,
supongamos 60 aos
de edad?).

El anlisis
transversal es
muy til en la
medida que sus
cifras tienen una
referencia temporal
actual. No obstante, sus
indicadores suelen estar afectados
por un conjunto de efectos
perturbadores (edad, calendario,
perodo y estructura) que se derivan
de las especificidades de los hechos
demogrficos (intensidad diferenciada
segn edad, cambios en el momento
de la vida en que ocurren, repeticin
a lo largo de la vida de los sujetos,
etc.).



62
Demografa.
F. Instrumental

En este ltimo punto revisaremos tres instrumentos muy utilizados en el anlisis
demogrfico: la pirmide de poblacin, las grficas semilogaritmicas y el diagrama
de Lexis.
Pirmide de poblacin
Es una grfica tipo histograma que facilita, en primer lugar, el anlisis de la
estructura de la poblacin segn edad y, en segundo lugar, la distribucin segn
sexo de la poblacin. Describe la composicin de la poblacin segn edad y sexo
para un momento determinado del tiempo, por ejemplo, para el da en que se
levanto el censo en el ao 1964 la pirmide de poblacin correspondiente al
departamento de Sucre se muestra en la figura 3.1

En el eje de la abscisa se inscribe el nmero de personas (o las proporciones) y
en la ordenada las edades (o grupos de edades). Se diferencian los hombres (que
se anotan en el cuadrante de la izquierda) y las mujeres (que se inscriben en el
cuadrante de la derecha).

FIGURA 3.1
Pirmide de poblacin por grupos de edades.
Departamento de Sucre. Censo de 1964











Mujeres
Hombres
FUENTE: Datos DANE. Grfico
elaborado por el autor.


63
Demografa
El trazado de una pirmide
poblacional no presenta dificultad
alguna, pero si conviene recordar que
la proporcionalidad entre las barras
se refiere a la superficie. Esto debe
considerarse cuando se
tienen grupos de edades
desiguales, y tambin
si se quiere pasar
de una pirmide de
edades simples a
otra de edades
agrupadas
quinquenalmente (la
ms tpica). La punta de la
pirmide est constituida por un
grupo de edades abierto, por ejemplo,
90 aos cumplidos y ms, por lo que
es necesario fijarse un lmite
convencional para su representacin.
En el caso de que todas las edades,
con excepcin de la final, tengan una
misma extensin (edades simples,
grupos de edades quinquenales, por
ejemplo) la longitud de la barra
marcar, en el eje de las abscisas, la
cantidad o proporcin de individuos
que tiene esa edad en cada sexo.

La pirmide de poblacin
permite apreciar, de
manera rpida, la
estructura por
edad y sexo de la
poblacin. Para un
demgrafo, y para
cualquier cientfico
social, esto es muy
importante, en cuanto
proporciona una idea del
comportamiento de los componentes
de la dinmica demogrfica y de la
existencia de acontecimientos que
han afectado la cantidad de poblacin
(guerras o epidemias, migraciones
selectivas segn edad y sexo,
incrementos o reducciones de la
fecundidad, etc.).

La comparacin de pirmides permite establecer, de manera inmediata, la
distincin entre poblaciones jvenes y poblaciones viejas. El trabajo con pirmides
facilitar la ilustracin de las diferencias que existen en la estructura poblacional
de diferentes grupos sociales, dentro de una misma regin o pas, lo que, a su
vez, favorece la comparacin y el anlisis de las dinmicas demogrficas de estos
grupos. Los pases de elevada fecundidad, por ejemplo, se caracterizan por tener

64
Demografa.
una pirmide con forma pronunciada y de base ancha (normalmente personas
entre los 0 y los 4 aos cumplidos). En los pases de fecundidad y mortalidad
bajas, en cambio, la base tiene menor longitud que algunas de las barras que le
siguen, y la forma piramidal a desaparecido dando paso a una de tambor o
rectangular.

Por otra parte, las pirmides actuales de los pases europeos, an permiten
apreciar los estragos dejados por las dos guerras mundiales, ya que los grupos
compuestos por personas que en los aos de guerra eran jvenes (entre 18 y 29
aos) muestran una cantidad de efectivos significativamente menor que las
edades inmediatamente antecedentes y consecuentes.

Grficos semilogartmicos
Las grficas tienen amplia utilizacin en Demografa y en todas las ciencias
sociales. Su uso permite ilustrar, de manera rpida y precisa, las tendencias que
subyacen en las series de datos numricos.

Las grficas ms conocidas son las hechas con escalas aritmticas, en los que los
valores se expresan proporcionalmente a su cuanta. En ciertos casos es ms
conveniente usar escalas funcionales, es decir, graduadas segn una funcin
matemtica de la variable. En Demografa, lo ms usual es construir grficas
aritmticas y grficas semilogaritmicas. Se dice que una grfica es semilogaritmica
cuando tiene escala aritmtica en un eje (generalmente el horizontal) y escala
logartmica en el otro. Estas grficas tienen una serie de caractersticas, de las
que conviene destacar dos:
a) Si se desea graficar una variable que toma valores muy diferentes, la grfica
semilogaritmica permite tener una escala muy amplia dentro de los valores
ms pequeos, e irla comprimiendo gradualmente a medida que la variable
empieza a tomar valores mayores, permitiendo una mejor apreciacin de los
cambios en su comportamiento. Por ejemplo, si en un papel milimetrado de
tamao normal se grafican las tasas de mortalidad por edad de una poblacin

65
Demografa
resulta que, salvo unos pocos de los valores extremos, todos los dems son
tan pequeos que apareceran en una recta muy cercana al eje horizontal, y
sera imposible las variaciones de la mortalidad a travs de estas edades. Por
el contrario, si se utiliza una escala semilogaritmica, estos valores se podran
diferenciar claramente.
b) En un grfico convencional, al comparar dos valores de la misma curva o dos
curvas diferentes, se aprecian en forma visual las diferencias absolutas,
mientras que en una semilogaritmica lo que se aprecia son diferencias
relativas. En una grfica aritmtica un punto que esta 5 unidades arriba de otro
aparecer a la misma distancia, independientemente de que se est pasando
de, por ejemplo, 5 a 10 o de 200 a 205, pero un cambio de 5 a 10 significa un
aumento proporcionalmente mayor (un 100 por ciento de aumento), mientras
que si el cambio es de 200 a 205, el incremento relativo es de apenas un 2.5
por ciento.

El diagrama de Lexis
El estudio del comportamiento de todas las caractersticas demogrficas est
asociado a la variable tiempo, ya sea en un momento particular o en un
intervalo. Los diagramas de Lexis consisten en una estrategia grfica, que
permiten representar fenmenos demogrficos en el tiempo y facilitar la
comprensin de diferentes medidas. Este tipo de diagramas fue introducido por el
estadstico alemn Wilhem Lexis, en un libro titulado "Introduccin a la Teora
Estadstica Demogrfica", que fue escrito en 1875.

Los diagramas de Lexis, son un importante recurso que permiten la representacin
de fenmenos demogrficos en el tiempo; pero adems, facilita la interpretacin
de diversas tasas e indicadores.

Antes de entrar a analizar el diagrama completo, se proceder a estudiar algunos
de sus componentes. Considere una recta y en ella una sucesin de puntos
equidistantes y numerados secuencialmente. El principio bsico consiste en que

66
Demografa.
a cada punto de la recta le corresponde un instante en el tiempo. De este modo
un intervalo de tiempo correspondera a un intervalo de puntos en la recta
numrica. El siguiente diagrama consiste en dos lneas de tiempo, la primera
representa la edad de una persona, por lo que, cada punto a partir de los 0 aos
es un instante de su vida. La segunda recta ser el tiempo medido con el
calendario habitual. Entonces, cada punto de la recta es un instante del tiempo
que puede ser representado por una fecha y una hora especfica.


El diagrama de Lexis
completo, consiste en un
plano cartesiano en donde
los ejes coordenados
representan lneas de
tiempo; las abcisas,
momentos del tiempo
medidos con el calendario
habitual y las ordenadas,
edades. Si se presentan los
aos exactos en cada una de las rectas, tal como se hizo en el diagrama anterior,
las rectas perpendiculares a estos puntos, permiten formar cuadrantes tal como lo
muestra la figura siguiente.



67
Demografa


A modo de ejemplo, supongamos que una persona naci el 20 de marzo de 1990,
entonces le corresponde un punto particular en el eje de las abscisas, que es el
punto de partida de su lnea de vida. Conforme transcurra el tiempo y aumente la
edad, su lnea de vida avanzar en el diagrama, tal como se muestra, de manera
que llega con vida a su cuarto cumpleaos, pero muere el 18 de octubre de 1994 y
su lnea de vida se interrumpe. Para ese entonces su edad exacta es de 4 aos, 6
meses y 28 das, que equivale aproximadamente a 4,58 aos. Al igual que esta
persona, todos los dems individuos pertenecientes a la generacin de 1990
(nacidos en 1990), tienen su propia lnea de vida, las cuales se representan por la
parte sombreada del grfico. Cada vez que una lnea de vida corta uno de los
ejes horizontales, la persona habr cumplido un ao ms y cada vez que corta un

68
Demografa.
eje vertical habr llegado con vida a un nuevo ao calendario. A continuacin se
detallan algunas interpretaciones de mucho inters.

- El segmento MO, representa a todas las personas de la cohorte de 1990, que
llegaron con vida a su segundo cumpleaos.
- El segmento MN, representa el nmero de personas de la generacin de 1990
que llegaron con vida al primero de enero de 1992.
- El segmento AB, representa a las personas de la cohorte de 1990, que
llegaron con vida al 30 de junio de 1992.
- Para una persona de esta cohorte de 1990, si su lnea de vida se detiene
dentro del paralelogramo MNOP, significa que la muri durante el ao 1992.
- Toda lnea que quede interrumpida en el interior del paralelogramo PQRS,
corresponder a una persona de la cohorte de 1990, que muri a los tres aos
cumplidos.
- Toda lnea que sea interrumpida dentro el tringulo MNO, representa a un nio
de la generacin de 1990, que muri en 1992, cuando tena un ao cumplido.
- Cada lnea que se detiene en el interior del tringulo MOP, representa a un
nio de la generacin de 1990, que muri en 1992 a la edad de 2 aos
cumplidos.

Adems de los anlisis de mortalidad de las generaciones, los diagramas de Lexis
pueden ser utilizados para estudiar otros fenmenos. Se puede analizar la
permanencia de una generacin de inmigrantes dentro de un pueblo,
sobrevivencia de un grupo de personas a alguna enfermedad, permanencia dentro
del matrimonio de un grupo de parejas, la desercin de una generacin de
estudiantes dentro de un sistema educativo, etc. Por medio de un diagrama de
Lexis se pueden efectuar tres tipos de anlisis de mucho inters para los
demgrafos.

- Anlisis longitudinal: Cuando el anlisis demogrfico, hace referencia a los
hechos vividos por una misma cohorte a lo largo del tiempo, se le llama

69
Demografa
anlisis longitudinal. En el ejemplo anterior se ha presentado un anlisis
longitudinal, para la generacin de nacimientos de 1990 a travs de 5 aos. A
este tipo de anlisis tambin se le llama estudio de cohorte o de
generacin. En el diagrama de Lexis, el anlisis longitudinal, representa el
estudio de una franja oblicua.
- Anlisis transversal: Para poder hacer un estudio de carcter longitudinal, se
requiere dar un seguimiento en el tiempo a una cohorte. Por ejemplo, un
anlisis de mortalidad para una cohorte, deber llevarse a cabo hasta que el
ltimo miembro de ella fallezca. Debido a todos los inconvenientes que esto
puede acarrear y a sus deficiencias prcticas, se recurre a efectuar el anlisis
para un conjunto de cohortes, en un mismo momento (o perodo). Este tipo de
estudio recibe el nombre de anlisis transversal y permite capturar el estado
de los componentes demogrficos en ese momento. Por ejemplo, para
estudiar el estado actual de la mortalidad en Costa Rica, se analiza el
comportamiento de todas las edades o grupos de edades para este ao. Estos
anlisis son los que ms comnmente efecta la demografa. En este caso, el
anlisis de un fenmeno dentro del diagrama de Lexis, se efecta a travs de
una franja vertical.
- Anlisis horizontal: Consiste en estudiar un determinado fenmeno
demogrfico para una edad, o grupo de edades, en particular. Al igual que en
el caso longitudinal, el anlisis horizontal, implica observar el comportamiento
de esta edad o grupo de edades a lo largo de cierto perodo de tiempo, pero se
necesita observar diferentes generaciones. Como su nombre lo indica, dentro
del diagrama de Lexis, este anlisis requiere estudiar el comportamiento de
una franja horizontal.

El siguiente grfico ilustra la descripcin anterior con respecto a los tres tipos de
anlisis.


70
Demografa.


Cohorte ficticia
Hasta el momento se ha supuesto que se trabaja con una cohorte real, que es
estudiada a lo largo de su vida. Sin embargo, los anlisis trasversales permiten
suponer, que en el estudio de un hecho demogrfico para generacin especfica,
se puede llevar a cabo trasponindole la intensidad de este hecho de las
generaciones que le anteceden. Por ejemplo, supongamos que para la cohorte de
nacimientos del 2001 en Costa Rica, la intensidad de la mortalidad que los va a
afectar a lo largo de toda su vida, es la misma que tienen actualmente las
generaciones del 2000, 1999, 1998, .... Esto permitira, entre otras cosas, conocer
el promedio de vida que esperara alcanzar un individuo nacido en el 2001, bajo el
supuesto de que las condiciones de mortalidad de este ao se mantienen
constantes. A la cohorte resultante, se le llama cohorte ficticia. As como la

71
Demografa
mortalidad, tambin se pueden examinar los otros componentes del cambio
demogrfico, mediante la utilizacin de una cohorte ficticia.

G. La ecuacin bsica del cambio de la poblacin

La poblacin cambiar entre un momento (t) y otro (t+n) como resultadote
adiciones y sustracciones; las primeras estn dadas por quienes ingresan a la
poblacin, en virtud de los nacimientos o la inmigracin, en tanto que las segundas
corresponden a aquellos que egresan de esa poblacin, por efecto de la muerte o
la emigracin. As, el cambio demogrfico puede representarse mediante un
sistema de existencia y flujos, a imagen y semejanza de un ejercicio bsico de
contabilidad. El juego contable del cambio de poblacin podra resumirse de
acuerdo a la ecuacin bsica del cambio de poblacin o ecuacin compensadora:

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) t , 0 t , 0 t , 0 t , 0 0 t
E I D B P P + + = ( 1 )

donde: P identifica las existencias de poblacin (nmero de habitantes); (0) y (t)
acotan un perodo de (t) aos de duracin; B y D, respectivamente, denotan los
nacimientos y defunciones; I y E, designan a los inmigrantes y emigrantes. De la
ecuacin anterior es posible deducir que:

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) t , 0 t , 0 t , 0 0 t
M D B P P + =
( 2 )

Por lo tanto, en trminos grficos los factores que rigen el incremento de la
poblacin puede expresarse como sigue:

72
Demografa.
FIGURA 3.2
Diagrama elemental del crecimiento demogrfico
















La ecuacin compensadora tambin puede expresarse como el cambio neto de la
poblacin entre los dos momentos considerados:

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) t , 0 t , 0 t , 0 t , 0 0 t t , 0
E I D B P P P + = = A


en que
A
significa el incremento en el nmero de integrantes de la poblacin.

De manera anloga a como se ha expuesto, el cambio demogrfico puede ser
indicado mediante tasas. As, el cambio de la poblacin durante el ao que se
inicia en 0 y termina en 1 puede describirse como:

( ) ( ) ( )
| | e i d b P P P
0 0 1
+ + =
(3)

relacin en las que las letras minsculas [b, d, i y e] corresponden a las tasas
brutas anuales de natalidad, mortalidad, inmigracin y emigracin
respectivamente. Los trminos ubicados dentro del parntesis cuadrado en la
ltima ecuacin delimitan la tasa de crecimiento demogrfico o, como
habitualmente se le conoce, R.

B(0,t) D(0,t) + I(0,t) E(0,t)
Crecimiento
Natural
Crecimiento total de la poblacin
Saldo Neto
Migratorio

73
Demografa
En resumen, podra decirse que el proceso de cambio demogrfico es una sntesis
del equilibrio entre las tasas identificadas en la ecuacin (3) (b, d, i y e), cuya
manifestacin concreta corresponde a la tasa de crecimiento total . Es decir, las
modalidades especficas que adopte aquel proceso dependern de las
fluctuaciones de r a lo largo del tiempo. Estas ltimas a su vez, vararn de
acuerdo a la intensidad que posean los componentes biodemogrficos (natalidad y
mortalidad) y los de la movilidad de la misma poblacin.






















74
Demografa.

Qu hemos visto?

- Terminologa bsica que usan los demgrafos en sus
anlisis.
A. Conceptos bsicos.
1. Edad exacta, edad cumplida y grupos de edad.
2. Tiempo vivido y poblacin media.
3. Cohorte o generacin.
B. Notacin.
- Hechos demogrficos.
- Edad.
C. Medidas.
- Relacin (razn).
- Proporcin.
- Tasa.
- Probabilidad.
D. Indicadores.
- Relacin o ndice de masculinidad.
- Proporcin de masculinidad.
- Relacin nios mujeres.
- Relacin de dependencia.
- Proporcin de activos.
- Relacin de reemplazo de la poblacin en edad activa.
- Otros
- Utilidad de los indicadores.
E. Principios de anlisis.
F. Instrumental.
- Pirmide de poblacin.
- Grficos semilogartmicos.
- Diagrama de Lexis.
- Cohorte ficticia.
G. Ecuacin bsica del cambio de la poblacin.




75
Demografa


1. Explique por qu el denominador de las tasas demogrficas es, en rigor, el
tiempo vivido por esa poblacin durante el perodo de referencia. Explique por
qu en la prctica el tiempo vivido se reemplaza por la poblacin media del
perodo de referencia.
2. Explique por qu es conveniente descomponer la relacin de dependencia en
una relacin de juventud y en una de vejez.
3. Describa y exponga posibles factores asociados al patrn de la relacin de
masculinidad, desde el nacimiento hasta las edades ms avanzadas, que se
observa en la mayora de los pases del mundo.
4. Seale la informacin sociodemogrfica que puede deducirse de una pirmide
de poblacin.
5. Indique qu representan, en un diagrama de Lexis, los segmentos horizontales,
los segmentos verticales y las superficies.
6. Explique cul es la diferencia entre el resultado que arroja una tasa y el que
entrega una probabilidad.
7. Traduzca los siguientes efectivos de la poblacin a smbolos demogrficos.
a) Poblacin entre 10 y 14 aos cumplidos
b) Poblacin entre 0 y 5 aos exactos al 1 de enero de 1992.
c) Nacimientos durante 1992.
8. Calcule el tiempo vivido por la poblacin X durante el ao Z del calendario
sabiendo que al 1 de enero del ao Z esa poblacin tena 17 efectivos, uno de
los cuales falleci el 15 de enero del ao Z, dos emigraron el 30 de abril del
ao Z y un nio naci el 14 de noviembre del ao Z







76
Demografa.


.
9. Calcule la poblacin media de la poblacin X durante el ao Z a partir de los
datos del ejercicio2.
10. Analice el diagrama de Lexis que se presenta a continuacin y responda las
siguientes preguntas:















a) Segmento que identifica a los nacimientos ocurridos durante 1990.
b) Superficie que identifica a los nios nacidos en 1990 y fallecidos en ese ao.
c) Superficie que identifica a los nios nacidos en 1990 y que fallecieron antes de cumplir dos aos.
d) Segmento que identifica a los nacidos en 1990 que alcanzaron el ao.
e) Interpretacin del segmento BG.
f) Interpretacin de la superficie BFG.
g) Interpretacin del segmento KL.
h) Interpretacin de la superficie ABGF.












77
Demografa



























4
Estandarizacin o
tipificacin

78
Demografa.
Estandarizacin o tipificacin

Dentro de los anlisis sociales, difcilmente la conducta de un hecho determinado,
puede explicarse exclusivamente por una variable simple. Generalmente, el
indicador no debe su valor nicamente al fenmeno que trata de resumir, sino que
intervienen otras variables que lo afectan directa o indirectamente. Estas variables
reciben el nombre de "perturbadoras" o "confusoras" y los investigadores deben
recurrir a una serie de estrategias, para eliminar su efecto.

En el caso de la demografa, sus medidas estn fuertemente afectadas por una
serie de variables, que limitan su uso en los anlisis comparativos entre dos o ms
poblaciones; o dentro de una misma poblacin en dos o ms momentos
diferentes.

Para ejemplificar mejor el problema, se puede retomar la discusin efectuada en la
primera sesin del curso, sobre la tasas de mortalidad del ao 2001 para Suecia y
Honduras. Mientras en Suecia mueren 10 personas por cada mil habitantes, en
Colombia mueren nicamente 6 personas. Este resultado es muy contradictorio
debido a los niveles de desarrollo de cada pas. No se puede sealar una sola
variable como la culpable de estas diferencias; sin embargo, el efecto ms
importante radica en la distribucin por edad de las poblaciones. Suecia se
cataloga como una poblacin vieja, donde el 17% de los habitantes tiene menos
de 15 aos y el 18% de ellos supera los 65 aos; mientras que Colombia es una
poblacin muy joven con un 32% de su poblacin menor de 15 aos y nicamente
el 5% tiene ms de 65% aos. Estos elementos propician, que la poblacin de
Suecia est ms expuesta al riesgo de muerte que la poblacin hondurea.





79
Demografa

Objetivos

Una vez finalizado el estudio de la presente sesin, el estudiante ser capaz de:
Discutir los problemas que se producen al efectuar comparaciones entre
poblaciones con indicadores generales o brutos.
Identificar variables que pueden ejercer un efecto confuso al valor de los
indicadores demogrficos.
Analizar el efecto que ejerce la estructura por edad y por sexo en un
indicador bruto.
Determinar la importancia de las tasas especficas por grupos de edad y por
sexo, en la comparacin de los componentes demogrficos entre poblaciones.
Definir los procesos de estandarizacin, tipificacin directa o indirecta en los
anlisis comparativos entre poblaciones.
Interpretar la funcin de una "poblacin tipo", dentro de un proceso de
estandarizacin de un indicador demogrfico.
Interpretar y analizar las relaciones de los componentes estructural y
residual, al valorar las diferencias entre poblaciones con respecto a un indicador
tipificado.
Valorar la importancia de los procesos de tipificacin dentro de diferentes
tipos de anlisis cualitativos, tanto demogrficos como no demogrficos.





80
Demografa.

Antes de iniciar la lectura del mdulo, lee detenidamente la siguiente
pregunta y atrvete a responderla.

- Cules son las principales variables que afectan la magnitud de los ndices
demogrficos al momento de efectuar comparaciones?
- Cmo poder controlar el efecto que ejercen las variables confusoras
sobre un indicador?
- Qu caractersticas debe tener la poblacin tipo que se selecciona?
- Qu grupos de edades se deben utilizar en un proceso de
estandarizacin?
- Qu otro tipo de aplicaciones se puede dar al proceso de estandarizacin?

Acciones para construir el conocimiento.
A travs de las siguientes pginas se dar respuesta a las preguntas realizadas en
la seccin anterior.
Cules son las principales variables que afectan la magnitud de los ndices
demogrficos al momento de efectuar comparaciones?
Como se mencion anteriormente, son muchas las variables que pueden intervenir
en el valor de un ndice demogrfico. Entre otras se pueden mencionar: Estructura
por edad, estructura por sexo, nivel de educacin, nivel socioeconmico,
porcentaje de urbanidad, etc. No obstante, se ha comprobado que la estructura
por edad de una poblacin, es la variable que ejerce el mayor efecto sobre los
indicadores demogrficos y por ello debe controlarse su efecto. Cuando, las
poblaciones involucradas en un estudio, presentan importantes diferencias en la
distribucin del sexo, es necesario tambin controlar esta variable.





81
Demografa
Cmo poder controlar el efecto que ejercen las variables confusoras sobre
un indicador?
Es posible buscar varias alternativas para este problema. Supongamos que se
desea comparar el nivel de la mortalidad entre dos pases con estructuras por
edad muy diferentes. En vez de utilizar la tasa bruta de mortalidad para efectuar
el anlisis, se pueden utilizar las tasas especficas por grupos de edad. De esta
manera, si existieran diferencias importantes entre los pases, con respecto a
estas tasas, se podra concluir que efectivamente, los pases tienen diferencias en
el estado de la mortalidad. Pero esto no resuelve el problema por completo, pues
no es posible determinar la magnitud de estas diferencias. Tambin es posible
definir otras medidas ms sofisticadas, que permitan efectuar la comparacin,
pero desafortunadamente, por lo general requieren de procesos muy elaborados
de clculo, que conllevan mucho trabajo, para una simple comparacin entre
poblaciones.

Estandarizacin o tipificacin
Este procedimiento es relativamente sencillo y permite calcular el indicador
demogrfico controlando el efecto que una variable confusora ejerce sobre l.
Existen diferentes estrategias para controlar este efecto; sin embargo, en el
presente curso se considerar nicamente la llamada estandarizacin directa.
Este procedimiento consiste en eliminar el efecto confusor durante el
procedimiento de clculo del indicador.

Supongamos que se desea comparar el valor de una tasa con respecto a algn
hecho demogrfico entre dos poblaciones. El anlisis de estandarizacin consiste
en determinar la estructura de las dos poblaciones con respecto a las diferentes
categoras o grupos de la variable confusora, y determinar tasas especficas en
cada uno de estos grupos. Estas tasas son utilizadas para estimar la cantidad

82
Demografa.
esperada de eventos que se presentaran hipotticamente sobre una tercera
poblacin, llamada "poblacin tipo" y escogida a conveniencia. De esta forma,
para cada poblacin, se generan los eventos esperados en cada grupo, cuya
suma corresponde al total de eventos que tendra cada poblacin, si tuviera una
estructura por grupos (de la variable confusora) igual a la poblacin "tipo". Los
datos resultantes son utilizados, en cada caso, para determinar nuevamente la
tasa correspondiente, cuyos valores se encuentran libres del efecto perturbador.


Para ejemplificar el procedimiento, supongamos que se cuenta con informacin de
dos regiones hipotticas, la primera corresponde a una regin en desarrollo que
se denominara como Regin A y la segunda una regin ms desarrollada que se
catalogar como Regin B. La informacin primaria sobre ellos se presenta en la
siguiente tabla:

Poblacin
(Miles de hab.)
Nmero de
defunciones
Tasa bruta de
Mortalidad (Por mil hab.)
Regin A 1969.2 9332 4.7
Regin B 4527.8 36644 8.1


La tasa bruta de mortalidad de la Regin B prcticamente duplica el valor
obtenido en A. El riesgo de morir entre las regiones A y B, respectivamente, es un
poco menor de 1 a 2. En el siguiente cuadro se muestran la distribucin de las
defunciones entre grupos de edad y las tasas especficas para cada uno de estos
grupos.





83
Demografa
Edad
Regin A Regin B
Poblacin
Defun-
ciones
Tasa de
mortalidad (por
1000 ha)
Poblacin
Defun-
ciones
Tasa de
mortalidad (por
1000 ha)
0 4 279.7 2570 9.2 226.2 540 2.4
5 9 280.8 155 0.6 221.6 40 0.2
10 19 500.7 336 0.7 633.3 266 0.4
20 29 333.8 466 1.4 714.7 650 0.9
30 39 208.1 397 1.9 606.1 699 1.2
40 49 150.8 542 3.6 710.2 1701 2.4
50 59 97.4 739 7.6 547.3 2813 5.1
60 69 70.1 1198 17.1 402.6 5286 13.1
70 79 34.9 1435 41.1 357.3 11350 31.8
80 89 11.2 1161 103.7 67.8 5564 82.1
90 y + 1.7 333 195.9 40.7 7735 190.0
Total 1969.3 9332 4.7 4527.8 36644 8.1

Como bien puede apreciarse, en cada uno de los grupos, las tasas especficas de
mortalidad son menores en la Regin B, esto pone en evidencia que el estado de
la mortalidad es mucho menor en esta regin. Para poder resaltar las diferencias
por medio de una sola medida, se requiere utilizar la distribucin de una nueva
poblacin que sirva de parmetro de comparacin. En este caso se va a utilizar la
distribucin de la poblacin de Panam en el ao 2000.

De esta manera, si la Regin A tuviera la estructura poblacional de Panam en el
ao 2000, se presentaran 6,2 defunciones por cada mil habitantes, mientras que,
bajo iguales condiciones, en la Regin B se presentaran 4,1 defunciones por cada
mil habitantes. Queda entonces claramente evidenciado, que el patrn de
mortalidad en la Regin B es mucho menor que en la Regin A. Esto quiere decir,
que la magnitud de la mortalidad en B es dos terceras partes la de A, lo que
significa que el riesgo de morir, eliminando el efecto de las estructuras por edades,
est en una razn de 3 a 2, en favor de la regin A.





84
Demografa.
Edad
Poblacin de
Panam N
T

(miles de ha)
Tasa especfica de
mortalidad
Defunciones
esperadas
Regin A
M
A
Regin B
M
B
Regin
A
M
T
X m
A

Regin
B
M
T
X m
B

0 4 326.2 0.0092 0.0024 3001 783
5 9 296.7 0.0006 0.0002 178 59
10 19 551 0.0007 0.0004 389 222
20 29 490.9 0.0014 0.0009 687 442
30 39 423.2 0.0019 0.0012 804 508
40 49 296.8 0.0036 0.0024 1068 712
50 59 205.6 0.0076 0.0051 1563 1049
60 69 129.3 0.0171 0.0131 2211 1694
70 79 76.6 0.0411 0.0318 3148 2436
80 89 33.0 0.1037 0.0821 3422 2709
90 y + 5.7 0.1959 0.1900 1117 1083
Total 2839.1 0.0047 0.0081 17588 11697
Tasas de
mortalidad
tipificadas
6.2 4.1


Anlisis de las diferencias: La diferencia observada en el patrn de la
mortalidad, entre las regiones A y B, se pueden descomponer en dos factores:
- Un factor estructural, corresponde al efecto de las diferencias en las
estructuras por edades de las dos regiones.
- Un factor residual, corresponde a otros factores, donde el principal elemento
debe ser el nivel de la mortalidad de las regiones.

En el siguiente cuadro se muestra un resumen de las diferencias obtenidas, tanto
en las tasas observadas como en las tasas esperadas:

Tasa bruta de mortalidad
(por mil ha)
Diferencia
horizontal
Observada Tipificada
Regin A 4.7 6.2 -1.5
Regin B 8.1 4.1 4.0
Diferencia
vertical
-3.4 2.1 -5.5

85
Demografa

- La diferencia entre las tasas observadas es de - 3,4 por cada 1 000 habitantes,
a este valor se le denomina efecto total. Corresponde a la diferencia entre las
poblaciones, pero est afectado por la estructura por edades de las regiones.
- La diferencia entre las tasas tipificadas es de 2,1 por cada mil habitantes. En
este valor ha sido eliminado el efecto de la estructura por edades, por lo que su
magnitud es un buen reflejo de las diferencias entre los patrones de mortalidad
y las regiones. Aunque podra estar afectado por otras variables, en la mayora
de casos, el efecto de ellas es mnimo. A esta diferencia se le llama efecto
residual.
- Los valores - 1,5 y 4,0 representan, respectivamente, las diferencias entre las
tasas observadas y tipificadas. Sus magnitudes evidencian el efecto de la
estructura por edades en cada caso. Generalmente se les interpreta como
efectos estructurales parciales
- Finalmente, el valor - 6,7 representa el efecto producido por las diferentes
estructuras de edad en las regiones. Se conoce con el nombre de efecto
estructural total, o simplemente efecto estructural.

Como consecuencia de la definicin de los conceptos, se presenta una relacin de
mucho valor prctico entre estas diferencias:

Efecto total = Efecto residual + efecto estructural

Durante el proceso de estandarizacin o tipificacin, se busca eliminar el efecto
estructural dentro del efecto total. De esta manera se puede estimar el efecto
residual, que se supone es un buen indicador del estado de la mortalidad entre las
regiones.

Qu caractersticas debe tener la poblacin tipo que se selecciona?
En realidad cualquier poblacin puede ser utilizada como poblacin tipo, de hecho,
el inters no se centra en las magnitudes de cada uno de los grupos, sino en su
distribucin porcentual. Una de las recomendaciones que se pueden hacer,

86
Demografa.
consiste en buscar una poblacin cuya estructura por edades tenga un valor
intermedio con respecto a la distribucin de las poblaciones en
estudio. Generalmente se ha recomendado que si la comparacin es entre pases
de diferentes continentes, entonces se utilice la poblacin mundial como
tipo. Dentro de Amrica Latina se recomienda utilizar como poblacin tipo, la
poblacin de Amrica Latina.

Tambin es posible que una de las mismas poblaciones en estudio sea elegida
como poblacin tipo. Supongamos que, para el ejemplo que se ha venido
trabajando, se decide utilizar como poblacin tipo la Regin A. En el cuadro
siguiente se muestran las defunciones esperadas en la Regin B, bajo esta
hiptesis.
Edad
Poblacin
Tasas especficas
de mortalidad
Defunciones
esperadas
Regin A
N
T
(miles de ha)
Regin B
m
B

Regin B
N
T
X m
B

0 4 279.7 0.0024 671
5 9 280.8 0.0002 56
10 19 500.7 0.0004 200
20 29 333.8 0.0009 300
30 39 208.1 0.0012 250
40 49 150.8 0.0024 362
50 59 97.4 0.0051 497
60 69 70.1 0.0131 918
70 79 34.9 0.0318 1110
80 89 11.2 0.820 918
90 y + 1.7 0.1900 323
Total 1969.3 5606
Tasas de
mortalidad
tipificada

2.8

De acuerdo con este anlisis, en la Regin B se presentaran nicamente 2,8
defunciones por cada mil habitantes, si tuviera la misma estructura por edades que
la Regin A. Si se compara este valor con la tasa bruta de mortalidad de A que es
4,7, se sigue observando que el patrn de mortalidad en B es mucho menor que el

87
Demografa
de A. Si se analizan nuevamente las diferencias, tambin se obtienen resultados
similares a los anteriores.

Tasa bruta de mortalidad
(por mil ha) Efecto
Observada Tipificada
Regin A 4.7 4.7 0.0
Regin B 8.1 2.8 5.3
Efecto -3.4 1.9 -5.3

Suponiendo que la Regin B tuviera la estructura por edad de la Regin A
entonces el efecto residual entre ellos es de 1,9 defunciones por cada mil
habitantes. Esto quiere decir que el nmero de defunciones en la Regin B sera
en aproximadamente 2 unidades menor que el de la Regin A por cada mil
habitantes. Bajo esta hiptesis, el efecto estructural es de -5,3 por cada mil
habitantes. Este valor significa que la estructura por edad actual en la Regin B,
provoca que ocurran 5,3 defunciones, por cada mil habitantes, ms que los que
tendra si tuviera la estructura de A. Como puede notarse, los resultados son
coherentes con los obtenidos cuando se utiliz la poblacin de Panam como
tipo.



Qu grupos de edades se deben utilizar en un proceso de estandarizacin?
Hasta donde sea posible se deben utilizar grupos pequeos, pues los grupos muy
amplios pueden presentar grandes diferencias internamente. Se recomienda
utilizar grupos quinquenales de edad; sin embargo, como la mortalidad en los
primeros aos es muy cambiante y existen grandes diferencias entre pases y
regiones, es recomendable separar el primer grupo en menores de un ao y de 1
a 4 aos.


Qu otro tipo de aplicaciones se puede dar al proceso de estandarizacin?

88
Demografa.
Como se sealado anteriormente, el principal uso de la tipificacin en los anlisis
demogrficos radica en la comparacin de medidas entre regiones, pases o para
una misma localidad en aos diferentes. Este proceso es fundamental para los
anlisis de morbilidad por causas, como bien se ver ms adelante. Tambin
puede ser utilizado para el control de efectos espurios o confusores entre
variables. Para ilustrar esta aplicacin, se analizar el siguiente ejemplo.

Suponga que se realiza un estudio para determinar algunas de las causas del bajo
peso al nacer (BPN) de los nios de cierto pas. Entre otras relaciones, se pudo
establecer dos que llamaron la atencin. La primera es una relacin muy lgica y
se establece entre el fumado durante el embarazo y el bajo peso al nacer el
nio. Mientras el 15% de los nacimientos de madres fumadoras present
problemas de bajo peso, en las madres no fumadoras el porcentaje fue de apenas
5%. Esto indica que el riesgo relativo de nios con BPN es el triple entre madres
fumadoras y no fumadoras. La segunda relacin se constituy en toda una
paradoja, pues qued evidenciado que las mujeres con alto consumo de caf
presentaron un riesgo relativo de nios con BPN aproximadamente el doble con
respecto a las que tienen consumo bajo o del todo no consumen caf. El 11% de
las mujeres con alto consumo de caf, tuvieron nios con BPN contra un 5,7% del
otro grupo. Para poder responder este dilema, se trato de analizar esta ltima
relacin, controlando el efecto del fumado entre las consumidoras de caf. El
siguiente cuadro muestra los resultados:


Alto consumo de caf
Bajo o ningn consumo de
caf
Tamao de
muestra (%)
Nios con BPN
(%)
Tamao de
muestra (%)
Nios con BPN
(%)
Fumadoras 60.0 15.0 6.7 15.0
No fumadoras 40.0 5.0 93.3 5.0
Total 100 11.0 100 5.7

De estos resultados se desprende que no existen diferencias entre madres
consumidoras y no consumidoras de caf, con respecto de nios con BPN. De
este modo, tales variaciones originales se deban al efecto del fumado pues

89
Demografa
existen grandes diferencias en la estructura de las muestras con respecto a las
madres fumadoras y no fumadoras. Este anlisis sugiere que para estudiar el
efecto del consumo de caf de las madres en el BPN se debe controlar por el
fumado en ellas. Si en la muestra total de madres, el 20% son fumadoras y se
mantienen los porcentajes de nios con BPN del anlisis anterior entonces el valor
estandarizado de nios con BPN tanto para madres consumidoras como no
consumidoras de caf viene dada por:

Estructura
(tipo) f
T

Nios con BPN
(%) m
Valores esperados de BPN
(%) f
T
X m
Fumadoras 0.20 15 3.0
No fumadoras 0.80 5 4.0
Total 1.00 7.0

Quiere decir que tanto para madres consumidoras, como no consumidoras el
porcentaje de nios con BPN es 7%, suponiendo que el 20% de las madres son
fumadoras. Los efectos se resumen a continuacin:

Nios con BPN
Efecto
Observada Tipificada
Alto consumo de caf 11.0 7.0 4.0
Bajo o ningn consumo de caf 5.7 7.0 -1.3
Efecto 5.3 0.0 5.3

En vista de que el efecto total es igual al efecto estructural, entonces todo efecto
es debido a la estructura del fumado dentro de las muestras observadas.

Otra de las aplicaciones comunes de los procesos de estandarizacin consiste en
la determinacin del impacto de ciertos programas nuevos o de la implementacin
de programas existentes. Para ejemplificar este caso, se va a analizar la relacin
entre educacin y fecundidad para un caso particular. En Costa Rica, segn las
encuestas de fecundidad de 1969 y 1976, se produjo un descenso importante en
el tamao promedio de la familia, pasando de 8,8 a 5,0 en estos siete aos. Al
mismo tiempo, el nivel de escolaridad tambin aument, por lo que algunas
personas supusieron que el descenso en la fecundidad, era debido a los aumentos

90
Demografa.
en educacin. Para poder establecer si esta afirmacin es valedera, se procedi a
estandarizar el tamao de la familia, utilizando como poblacin tipo la estructura
de educacin de 1969.

Nivel educativo
alcanzado
Porcentajes
Tamao de la familia
(%)
Tamao de la familia en
1976, tipificada en
estructura de educacin de
1969 (f
T
X m)
1969
f
T

1976 1968 1976
m
Ninguno 18 11 9.6 7.0 126.0
Primaria incomp. 64 55 9.2 5.2 332.8
Primaria comp. 12 21 7.4 4.0 48.0
Secundaria o
ms
6 13 5.0 3.9 23.4
Total 100 100 8.8 5.0 530.2 / 100 = 5.3

El tamao promedio de la familia habra sido 5,3 personas en 1976, si se hubiera
mantenido la estructura en educacin de 1969. Con esto se tiene:

Ao
Tamao de la familia (%)
Efecto
Observada Tipificada
1969 8.8 8.8 0.0
1976 5.0 5.3 -0.3
Efecto 3.8 3.3 -0.3

El efecto estructural es de 3,3 personas por familia y el residual es apenas de -
0,3. Estos valores sealan que la disminucin en el tamao de la familia entre
1969 y 1976 est muy poco afectada por los niveles de educacin de la poblacin
y ms bien se debe a otros factores que no han sido considerados aqu.





91
Demografa

1. A partir de los siguientes datos, calcule las tasas brutas de mortalidad del
lugar X en 1975 y en el 2000.


Edad
1975 2000
Poblacin Defunciones Poblacin Defunciones
<1 ao 2,623 92 4,143 45
1 a 4 10,333 18 17,793 9
5 a 14 27,345 15 40,962 12
15 a 24 22,189 31 33,154 21
25 a 34 13,859 25 34,681 38
35 a 44 9,330 23 26,653 43
45 a 54 6,700 43 15,271 55
55 a 64 4,696 57 9,733 101
65 a 74 3,120 96 6,171 157
> 75 aos 1,729 179 3,828 358
TOTAL 101,924 580 192,389 838











92
Demografa.

2. Utilizando la poblacin tipo Latinoamericana, tipifique las tasas de mortalidad
para esos tres aos.

Edad Poblacin tipo
<1 ao 3,156
1 a 4 12,625
5 a 14 26,004
15 a 24 18,489
25 a 34 13,791
35 a 44 10,404
45 a 54 7,393
55 a 64 4,666
65 a 74 2,299
> 75 aos 1,173
TOTAL 100,000


3. Elabore un cuadro resumen de la tipificacin en el que determine los efectos: residual,
estructural y total.









93
Demografa


4 Determine cuntas muertes se evitaron o incrementaron entre 1975 y el 2000
debido al cambio en los patrones de mortalidad en esos 25 aos



Fuente: OPS, Las condiciones de salud de las Amricas, 1990, Vol. I: Pg. 326.
























94
Demografa.






























5
Mortalidad

95
Demografa
Mortalidad

En Demografa, el concepto de mortalidad se emplea para expresar la accin de la
muerte sobre los integrantes de una poblacin. Existe una serie de caractersticas
de la mortalidad que deben ser sealadas antes de iniciar su anlisis:
a) La muerte es un riesgo al que se est expuesto durante toda la vida y es, un
hecho que le ocurre una sola vez a cada persona. Estas caractersticas hacen
que el estudio no presente algunas complejidades propias de otros fenmenos
demogrficos que son repetitivos (migracin y fecundidad) o exclusivos de
ciertas edades o de un sexo (fecundidad).
b) Los determinantes de la mortalidad, estn estrechamente vinculados a factores
biolgicos y a la estructura por edad de la poblacin, lo que, por una parte,
facilita la aplicacin de ciertas tcnicas demogrficas y, por otra, permite
exponer claramente la cautela que el investigador debe tener a la hora de
interpretar las diferentes medidas que pueden ser utilizadas para cuantificar los
fenmenos demogrficos. Debe considerarse, sin embargo, que esta
caracterstica ha mermado el desarrollo de marcos conceptuales provenientes
de la ciencia social para el estudio de la mortalidad (segn Behm -1990-, por
ejemplo, en la actualidad no existe una teora general sobre las condiciones
que determinan la mortalidad y los mecanismos por los cuales ella acta), aun
cuando debe reconocerse la existencia de algunas aproximaciones tericas al
respecto.
c) En el caso de la mortalidad, prcticamente no existen problemas con la
definicin del hecho, a diferencia de lo que ocurre, por ejemplo, con la
migracin. Para los demgrafos, para los socilogos y para cualquier cuentista
social, el concepto de mortalidad seala la salida, de un individuo de la
poblacin debido a su fallecimiento.
d) Existe un criterio consensual, a nivel cientfico, poltico y tico, en cuanto a la
necesidad de reducir la mortalidad, la que, por definicin, es considerada como
algo que debe ser pospuesto el mximo de tiempo posible. En el caso de la
fecundidad, en cambio, existen opiniones encontradas, tanto a nivel cientfico

96
Demografa.
como poltico y tico, sobre la conveniencia de reducirla. A su vez, en el campo
de la migracin es posible encontrar autores que sealan a la migracin del
campo a la ciudad como un proceso que tiende a disminuir los desequilibrios
econmicos y las disparidades sociales entre las regiones, mientras que otros
investigadores concluyen que las consecuencias de esta corriente migratoria
son negativas, tanto para los lugares de origen como los de destino.
En definitiva, este consenso sobre la necesidad de reducir la mortalidad facilita
la definicin de polticas y programas para enfrentarla.
e) Numerosos indicadores provenientes del anlisis demogrfico de la mortalidad
son de gran utilidad para el cientfico social, ya que, por ejemplo, pueden
considerarse, con las debidas precauciones, en el diagnstico y anlisis de las
condiciones de vida de la poblacin.
f) El estudio de la mortalidad es necesario para el anlisis de numerosos
aspectos de los restantes componentes de la dinmica demogrfica y, sin
duda, imprescindible para la comprensin cabal del cambio en la estructura y
magnitud de la poblacin.

Todas las consideraciones anteriores se conjugan para colocar a la mortalidad
como el primer componente del estudio de la dinmica demogrfica.













97
Demografa

Objetivos

Una vez finalizado el estudio de la presente sesin, el estudiante ser capaz de:
Valorar la importancia del estudio de la mortalidad dentro de los anlisis
demogrficos.
Definir e interpretar el concepto de tasa bruta de mortalidad.
Reconocer las fortalezas y debilidades en la utilizacin de la tasa bruta de
mortalidad.
Analizar el efecto del sexo y la estructura por edades dentro de los anlisis
de mortalidad.
Definir e interpretar el concepto de tasa especfica de mortalidad por edad y
sexo.
Definir e interpretar los conceptos: mortalidad infantil, mortalidad neonatal y
mortalidad postneonatal.
Interpretar los principales indicadores de la mortalidad infantil: tasa de
mortalidad infantil, tasa de mortalidad neonatal y post-neonatal.
Valorar la importancia de la esperanza de vida al nacer, como un indicador
del estado de la mortalidad en los pueblos.
Reconocer los principales estndares de mortalidad a nivel latinoamericano
y mundial.





98
Demografa.


Antes de iniciar la lectura del mdulo, lee detenidamente la siguiente
pregunta y atrvete a responderla.

- Por qu es necesario considerar el fenmeno de la mortalidad dentro de
un anlisis demogrfico?
- Cules son las principales fuentes de informacin para el estudio de la
mortalidad?
- Qu tipo de indicadores son utilizados para medir la mortalidad de una
poblacin?

















99
Demografa
Acciones para construir el conocimiento.

A travs de las siguientes pginas se dar respuesta a las preguntas realizadas en
la seccin anterior.

Por qu es necesario considerar el fenmeno de la mortalidad dentro de un
anlisis demogrfico?
Como bien se ha dicho, la mortalidad
y la fecundidad son los principales
determinantes del cambio
demogrfico en una poblacin. Los
nacimientos y las defunciones son los
principales agentes
de la dinmica de
una poblacin y
delimitan su campo
de accin. El
estudio de la
mortalidad, se basa
en la observacin
de las defunciones
que ocurren en una
poblacin durante
un tiempo determinado y su
evolucin.

La disminucin producida en la
mortalidad, por medio de los
adelantos en la ciencia mdica, por
las mejoras en las condiciones de
vida e higiene, fue la principal
causante de la explosin demogrfica
y un componente fundamental dentro
de la transicin demogrfica que aun
afecta a los pases en
vas de desarrollo.

A pesar de que la
mortalidad es un
hecho inevitable, su
comportamiento
presenta diferencias
muy importantes
entre pases,
regiones, clases
sociales y grupos culturales. Esto
evidencia lo fundamental de analizar,
no solamente su patrn general, sino
tambin el comportamiento de grupos
particulares y las principales causas
de defuncin.


100
Demografa.
La mortalidad tambin es diferencial por sexo y edades. Durante la mayora de
edades, el patrn de mortalidad en los hombres supera al de las mujeres. Por otro
lado, en los primeros aos de vida el
riesgo de mortalidad es muy alto; sin
embargo, baja rpidamente
alcanzando los niveles mnimos
entre los 6 y 15 aos; posterior a ello
comienza un progresivo aumento
que se intensifica a partir de los 60
aos.

Existen dos tipos bsicos de mortalidad: mortalidad endgena y mortalidad
exgena. La primera responde a causas intrnsecas del individuo y dentro de ella
se presentan tambin dos tipos, las debidas a malformaciones congnitas, o
alteraciones genticas que afectan principalmente en las primeras edades de
vida. Tambin estn las vinculadas a problemas propios del envejecimiento, que
comienza aproximadamente a partir de los diez aos y se incrementa con la
edad. La mortalidad endgena tiene la caracterstica que no se puede
prevenir. La mortalidad exgena es el resultado de la accin del medio ambiente y
factores sociales, se presenta en todas las edades y se caracteriza porque se
puede prevenir y combatir con los avances en medicina, as como mediante el
acceso a servicios bsicos: salud, educacin y alimentacin.







101
Demografa
Cules son las principales fuentes de informacin para el estudio de la
mortalidad?
- La principal fuente de informacin la constituye las estadsticas de defunciones
provenientes del registro civil. Para poder realizar un estudio detallado sobre
mortalidad se requiere datos sobre la mortalidad por: sexo, edad, estado civil,
ao de nacimiento, lugar de residencia, causa de muerte, nacionalidad y lugar
de defuncin
- En segundo lugar, los censos de poblacin aportan importante informacin que
permite estimar la mortalidad por medio de mtodos indirectos a travs de
preguntas sobre el nmero de hijos tenidos, nmero de hijos sobrevivientes,
etc.
- Las encuestas demogrficas permiten profundizar sobre temas especficos de
la mortalidad.


Qu tipo de indicadores son utilizados para medir la mortalidad de una
poblacin?
Tasa bruta de mortalidad o tasa de mortalidad general: Esta es la medida ms
utilizada para medir la mortalidad. En trminos estrictos se define como el
cociente del nmero total de defunciones ocurrido en el perodo de inters entre el
tiempo vivido por la poblacin en ese perodo. Sin embargo, como ha sido
discutido antes, el tiempo vivido puede ser aproximado por el producto entre el
tiempo transcurrido entre el momento de inicio y final del perodo "k" (en aos) y la
poblacin media del perodo (o la poblacin a mitad de perodo). Se acostumbra
representar la tasa bruta de mortalidad con "d":

( )
( ) k t , t
k t , t
k
D
d
+
+

=

Al igual que la mayora de tasas, generalmente se multiplica por mil. Entonces el
valor de "d" indica el nmero de defunciones anuales por cada mil habitantes en la
poblacin durante el perodo.

102
Demografa.
Por ejemplo, en Costa Rica, entre 1990 y el ao 1999 se produjeron 132 977
defunciones, al mismo tiempo, suponiendo un crecimiento exponencial de
poblacin entre los censos de los aos 1984 y 2000, se puede estimar la
poblacin al primero de enero de 1995 (poblacin a mitad de perodo) por:

198 . 249 ' 3 809 . 416 ' 2 N
028 , 0 57 , 10
1995 / 01 / 01
= =



Con lo cual la tasa bruta de mortalidad para la dcada de los noventa en Costa
Rica fue de:
1 , 4 000 . 1
198 . 249 ' 3 10
977 . 132
d =

=

Es decir, en Costa Rica, en la dcada de los noventa, en promedio murieron
anualmente 4 personas por cada mil habitantes.

A continuacin se representa la tasa bruta de mortalidad para Costa Rica, desde
1940 hasta el ao 2000.
FIGURA 5.1
Colombia: Tasa bruta de mortalidad 1985 2010

















Fuente: Datos: Estudios Censales de Poblacin 1993. Colombia. Proyecciones anuales de poblacin por sexo y edad
1985 2015. Libro 4. Tabla 10, pgina 50. Grfico: Elaboracin propia.


103
Demografa

Se puede notar un importante descenso hasta los primeros cinco aos del
presente siglo, posterior a ello se presume que inicia un incremento paulatino,
quizs por el recrudecimiento del conflicto armado. No obstante, debe quedar
claro que los valores de la tabla se encuentran afectados por los cambios
ocurridos en la estructura por edad de la poblacin de Colombia en estos
veinticinco aos.

Tasa especfica de mortalidad por edad y sexo: La tasa especfica de mortalidad,
representa la frecuencia con que ocurren las defunciones en una determinada
edad o grupo de edades con respecto al total de poblacin de esta edad o
grupo. Generalmente las tasas especficas se representan con "m
x
" para el caso
de una edad simple "x" o con "
n
m
x
" para el caso del grupo de edad entre "x" y
"x+n". Al igual que la tasa bruta de mortalidad, estas tasas se obtienen como el
cociente entre el nmero de defunciones de personas con edad cumplida "x" (o
entre "x" y "x+n"), ocurridas en el perodo de inters, y la estimacin del tiempo
vivido por la respectiva poblacin en este perodo.

( )
( ) k t , t
k t , t
x
k
D
m
+
+

= y
( )
( ) k t , t n
k t , t n
x n
k
D
m
+
+

=

Para el ejemplo de la cuarta sesin donde se presentaba una comparacin en la
mortalidad entre las regiones A y B, la siguiente tabla resume las tasas especficas
de mortalidad por grupo de edad.
Edad
Regin A Regin B
Edad
Regin A Regin B
Tasa de
mortalidad
(por 1000 ha)
Tasa de
mortalidad
(por 1000 ha)
Tasa de
mortalidad
(por 1000 ha)
Tasa de
mortalidad
(por 1000 ha)
0 4 9,2 2,4 50 59 7,6 5,1
5 9 0,6 0,2 60 69 17,1 13,1
10 19 0,7 0,4 70 79 41,1 31,8
20 29 1,4 0,9 80 89 103,7 82,1
30 39 1,9 1,2 90 y + 195,9 190,0
40 49 3,6 2,4 d 4,7 8,1


104
Demografa.

La representacin de estas tasas se muestra a continuacin

El patrn de mortalidad
mostrado en el grfico, es
similar al que se presenta en
todo el mundo y est
caracterizado por tener una
tasa significativa en las
primeras edades, pero
posteriormente toma valores
muy cercanos a cero y se
mantiene muy estable hasta
aproximadamente los 35 aos, a partir de esta edad se comienza a notar un
incremento acelerado. Desafortunadamente, el grfico anterior, no permite
observar el patrn de mortalidad para los primeros grupos de edades, por esta
razn se hace necesario modificar la escala utilizada en el eje de las ordenadas,
para poder analizar con ms detalle el patrn de variacin de las tasas. Esto se
consigue utilizando una escala logartmica en vez de la escala usual. A
continuacin se presenta el grfico correspondiente.

















Tasa especfica de mortalidad para las
Regiones A y B

105
Demografa



Con este grfico se consigue observar las diferencias que se presentan en cuanto
al patrn de la mortalidad en los diferentes grupos de edades. Aunque este
ejemplo es muy ilustrativo, la informacin es hipottica. A continuacin, figura 5.2,
se presenta un ejemplo real sobre el comportamiento de las tasas especficas de
mortalidad para grupos quinquenales, para Colombia en los aos 1951 y 1993.

Se nota una importante reduccin en la mortalidad para todos los grupos de edad
entre los aos 1951 y el 1993. Las diferencias ms marcadas se presentan en las
primeras edades, esto es muy natural pues a medida que las condiciones sociales
de la poblacin mejoran; se reduce significativamente la mortalidad en los
primeros aos. Esto obedece a que un alto porcentaje de estas defunciones se
deben a factores exgenos.



















Fuente: Datos: Estudios Censales de Poblacin 1993. Colombia. Tablas abreviadas de mortalidad por sexo para fechas
censales y estimaciones quinquenales 1995 2025. Libro 6. Anexo 1.Tabla 1.1 y 1.5, pginas 23 a 27.
Grfico: Elaboracin del autor.


FIGURA 5.2
Colombia: Tasa especfica de mortalidad 1951
1993

106
Demografa.
Como se indic antes, la mortalidad tambin es diferencial por sexo. Existen
importantes diferencias en los patrones de mortalidad entre hombres y
mujeres. Para realizar esta comparacin se puede recurrir a tasas especficas de
mortalidad por sexo. Estas tasas para hombres y mujeres se calcularn
respectivamente por medio de las frmulas:



A continuacin, figuras 5.3 y 5.4, se presenta el comportamiento de las tasas
especficas de mortalidad para grupos quinquenales de edad y por sexo, en
Colombia, para los aos 1951 y 1993.

Se puede notar claramente que para ambos aos la mortalidad masculina supera
a la femenina prcticamente en todos los grupos de edad. Las diferencias son
ms notorias en el ao 1993, lo cual se justifica tambin por las mejoras en las
condiciones de vida de la poblacin, ya que, a medida que estas condiciones
mejoran, las diferencias en mortalidad entre los sexos se amplan. Las mayores
diferencias se presentan entre los 15 y los 50 aos. Para poder analizar con
mayor detalle este fenmeno en cuanto a mortalidad por sexo, resulta de inters
determinar la sobremortalidad masculina. Se obtiene por medio del cociente de las
tasas de mortalidad masculina entre las correspondientes tasas femeninas.

1
10
100
1000
0 20-24 45-49 70-74
T
a
s
a

(
m
i
l

h
a
)

Edad
Hombres

FIGURA 5.3
Colombia: Tasa especfica de mortalidad por
sexo. 1951

107
Demografa
























Fuente: Datos: Estudios Censales de Poblacin 1993. Colombia. Tablas abreviadas de mortalidad por sexo para fechas
censales y estimaciones quinquenales 1995 2025. Libro 6. Anexo 1.Tabla 1.1 y 1.5, pginas 23 a 27.
Grfico: Elaboracin del autor.




El valor de esta medida indica el nmero de defunciones masculinas por cada 100
defunciones femeninas en el grupo de edad "x" y "x+n". La figura 5.5 muestra el
patrn de sobremortalidad masculina para Colombia en los aos 1951 y 1993,
para grupos quinquenales de edad.






FIGURA 5.4
Colombia: Tasa especfica de mortalidad por sexo. 1993

108
Demografa.
















Fuente: Datos: Estudios Censales de Poblacin 1993. Colombia. Tablas
abreviadas de mortalidad por sexo para fechas censales y estimaciones
quinquenales 1995 2025. Libro 6. Anexo 1.Tabla 1.1 y 1.5, pginas 23 a 27.
Grfico: Elaboracin del autor.

0
100
200
300
400
500
600
700
0 15-19 35-39 55-59 75-80
1951 1993
FIGURA 5.5
Colombia: Sobremortalida masculina 1951 y
1993

109
Demografa
El grfico es contundente en sealar las diferencias tan marcadas entre los sexos
dado que ambas curvas se encuentran muy por encima del 100%. Queda
evidenciado que entre los 15 y los 50 aos, es cuando se producen las mayores
diferencias. Tambin se evidencia que para el ao 1993 la sobremortalidad
masculina es mucho mayor que para el ao 1951 en concordancia con lo
manifestado anteriormente.

Tasa de mortalidad infantil: Como se
pudo notar en los ejemplos
anteriores, el patrn de mortalidad de
los primeros aos puede ser muy
diferente entre
dos o ms
regiones. La
mortalidad
infantil es la
que ocurre
antes de
cumplir el primer ao de vida. Su
estudio es de gran inters y
preocupacin dentro del campo
socio-demogrfico y de la salud. La
mortalidad durante el primer ao de
vida es mucho mayor a la que se
presenta en los aos posteriores y a
travs del tiempo ha sido un foco de
atencin para polticas de salud y se
ha comprobado que reducir la
mortalidad infantil
es menos costoso,
para un pueblo,
que disminuir la
mortalidad en otras
edades. Tambin
la tasa de
mortalidad infantil ha sido utilizada
como un indicador de las condiciones
de salud y mortalidad de un pueblo e
incluso ha sido recomendado su uso
como indicador de desarrollo social
de las poblaciones.

La mortalidad infantil lleg a alcanzar valores muy elevados en el pasado. Sobre el
particular se han hecho estimaciones que, en promedio, aproximadamente uno de
cada tres nios que nacan con vida, mora antes de cumplir su primer ao. Aun
en pocas recientes la mortalidad infantil ha sido muy alta, fundamentalmente en
pases subdesarrollados. Por ejemplo, segn el Anuario Demogrfico de las
Naciones Unidas de 1960, para 1958 en los pases de frica del sur se present,
en promedio, alrededor de 130 defunciones de menores de un ao por cada 1000

110
Demografa.
nacimientos y en China esta cifra rondaba las 100 defunciones. En Amrica
Latina, Chile, Colombia y Guatemala, solo para mencionar algunos, presentaban
ms de 100 defunciones por cada 1000 nacimientos. Todas estas estimaciones
fueron realizadas a partir de la informacin existente, por lo que posiblemente
subestimen el valor real. Segn el Population Reference Bureau, para el ao
2001, en los pases del frica Central ocurren, en promedio, alrededor de 113
defunciones de menores de un ao por cada 1000 nacimientos y se presenta el
caso extremo de Angola, donde prcticamente el ndice llega a las 200
defunciones. En Amrica Latina se promedian 31 defunciones por cada 1000
nacimientos para el aos 2001, con casos extremos como Hait, Bolivia y
Guatemala con 80, 60 y 50 defunciones por cada 1000 nacimientos
respectivamente. Mientras esto ocurre en los pases subdesarrollados, los pases
desarrollados presentan valores muy bajos; por ejemplo, en Europa Septentrional
y Europa Occidental, se producen nicamente 5 defunciones de menores de un
ao por cada mil nacimientos.

La tasa de mortalidad infantil para un ao, se obtiene de la relacin entre las
defunciones de menores de un ao entre los nacidos vivos en un
ao. Generalmente se representa con TMI y su valor para el ao "Z" se obtiene
por:



Aunque, por razones de interpretacin, generalmente se multiplica por mil. De
esta manera el valor de la TMI se interpreta como el nmero de defunciones por
cada mil nacimientos vivos.

No obstante la definicin anterior, debe aclararse el concepto de nacido vivo: "Ser
producto de la concepcin que, cualquiera que fuera la duracin del embarazo, es
expulsado o extrado completamente del seno materno y, al momento de esa
extraccin o expulsin, manifiesta signos vitales como respiracin, latidos,

111
Demografa
movimientos efectivos de msculos voluntarios, etc., independientemente que se
le haya cortado el cordn umbilical o est desprendida la placenta"

Del mismo modo, por nacido muerto o mortinato se debe entender: "Defuncin
ocurrida antes de la expulsin o extraccin del seno materno de un ser producto
de la concepcin que ha alcanzado por lo menos 28 semanas de gestacin, por lo
que se considera feto viable"

La tasa de mortalidad infantil se puede interpretar tambin como la probabilidad de
morir antes de cumplir el primer ao de vida, aunque este concepto no es del todo
cierto. Para poder comprender con mayor detalle el concepto de TMI, observe el
siguiente diagrama:


Las defunciones de menores de un ao para 1991 son:

1991
0
1991
0
1991
0
D D D
o o
+ =

Por esta razn la tasa de mortalidad infantil para 1991 es:

1991
1991
0
1991
0
B
D D
TMI
o o
+
=
Mientras que la probabilidad de morir antes de cumplir el primer ao de vida para un nio nacido en 1991
viene dada por:


112
Demografa.
1991
1992
0
1991
0
B
D D
. ob Pr
o o
+
=

Como puede notarse en esta frmula, el segundo sumando del numerador difiere
con respecto al que se utiliza al calcular la tasa de mortalidad infantil; sin embargo,
debido a que entre estos trminos no existen grandes diferencias, se puede
utilizarse la TMI para aproximar el valor de la probabilidad.

La mortalidad infantil se puede descomponer de acuerdo con la edad en la que
sucede la defuncin. Si la defuncin se da en los primeros 28 das (o en el primer
mes) se dice que fue en la etapa neonatal, mientras que si se efecta posterior a
estos 28 das (en los siguientes 11 meses) se dice que se produjo en la etapa
posneonatal.







Simblicamente las tasas de mortalidad neonatal y postneonatal se representan
con TMN y TMPN y sus respectivas frmulas de clculo son:



De este modo, la tasa de mortalidad infantil es igual a la suma de la tasa de
mortalidad neonatal y la tasa de mortalidad posneonatal.

TMI = TMN + TMNP

Para ilustrar esta relacin el siguiente grfico presenta el comportamiento de la
mortalidad infantil, neonatal y posneonatal para Costa Ricas en el perodo 1940-
2000.
Mortalidad
infantil
Neonatal (producida en los primeros 28 das de nacido)
Posneonatal (producida posterior a los 28 das de nacido y antes del ao)

113
Demografa

Fuente: ccp.ucr.ac.cr

Algunas caractersticas de inters con respecto a la mortalidad infantil, neonatal y
posneonatal se presentan a continuacin:
- La mortalidad posneonatal se relaciona ms a causas exgenas: infecciones,
diarreas, etc., por tal razn es ms fcil evitarla mediante la vacunacin,
mejoras en la higiene, atencin mdica, etc. La mortalidad neonatal est ms
relacionada con causas endgenas: males congnitos, problemas del parto,
problemas respiratorios, sufrimiento fetal, etc. La reduccin de estas muertes
es mucho ms difcil y onerosa. Estos patrones se pueden observar muy bien
en el grfico anterior. Los progresos en las condiciones de vida de los
costarricenses producidas entre 1940 y el ao 2000, provocan que la
mortalidad posneonatal disminuya significativamente en este perodo, incluso
alcanzando valores mucho menores a la mortalidad neonatal. Estos avances
en las condiciones de vida hicieron tambin descender la mortalidad neonatal
pero en una proporcin mucho menor.
- Puesto que la intensidad de la mortalidad se presenta como una funcin
decreciente en los primeros aos de vida, en trminos relativos, la mortalidad
neonatal supera a la mortalidad posneonatal.
- El descenso en la mortalidad infantil se debe generalmente a una disminucin
en la mortalidad posneonatal. Como puede notarse en el grfico anterior, a

114
Demografa.
medida que la mortalidad infantil disminuye, la participacin de la mortalidad
neonatal dentro de la mortalidad infantil aumenta.

El cuadro siguiente muestra el peso relativo de la mortalidad neonatal dentro de a
mortalidad infantil para Costa Rica, en el perodo 1940-2000.


Ao TMI TMN TMP
Peso relativo de la
mortalidad neonatal
1940 123,5 32,3 91,2 26,2
1945 110,1 27,4 82,7 24,9
1950 90,2 26,1 64,1 28,9
1955 82,0 25,2 56,8 30,7
1960 67,8 23,0 44,8 33,9
1965 76,2 27,2 49,0 35,7
1970 65,4 26,1 39,3 39,9
1975 40,8 19,0 21,8 46,6
1980 20,3 11,5 8,8 56,7
1985 18,0 11,3 6,7 62,8
1990 15,3 8,6 6,7 56,2
1995 13,3 8,5 4,8 63,9
2000 10,2 7,1 3,1 69,6
Fuente: ccp.ucr.ac.cr

Como puede notarse entre 1940 y el ao 2000, el peso relativo de la mortalidad
neonatal aumenta en ms de un 250%.

Cuando se estudia la mortalidad en los primeros aos de vida, resulta de inters
analizar el comportamiento de las defunciones antes del nacimiento. Por ello es
necesario estudiar el comportamiento de los abortos (defunciones ocurridas antes
de las 28 semanas de gestacin) y de los mortinatos (nacidos muertos). No
obstante, es muy difcil poder estudiar los abortos pues, por lo general, se carece
de informacin confiable. Para los mortinatos la situacin es un poco diferente,
dado que a estas alturas del embarazo, generalmente la madre necesita recurrir a
algn centro de salud cuando se produce una defuncin. De esta manera se
puede definir la tasa de mortinatalidad o tasa de nacidos muertos por:



115
Demografa

Por otro lado, tambin es frecuente que se escuche mencionar la mortalidad
perinatal, la que incluye los mortinatos y las defunciones de nacidos vivos
producidas en los primeros 7 das de vida. Entonces la tasa de mortalidad
perinatal se define por:



El siguiente esquema resume el comportamiento de mortalidad desde la gestacin
hasta el primer ao de vida.



Esperanza de vida al nacer: Para el clculo de esta medida se simula el
comportamiento de una cohorte o generacin, en cuanto a su sobrevivencia a lo
largo del tiempo y se determina el promedio de vida para una persona de esa
cohorte. Este indicador tiene la ventaja que no se ve afectado por la estructura
por edades; sin embargo, es una medida hipottica que puede cambiar ao a ao,
segn evolucionen las condiciones de mortalidad de una poblacin. Es una
medida de tipo trasversal, por lo que las frmulas para su clculo suponen que la
cohorte completa se va a comportar de acuerdo con el patrn de mortalidad de

116
Demografa.
una poblacin en un mismo ao. La esperanza de vida al nacer se puede definir
como: El nmero promedio de aos que vivirn los miembros de una cohorte o
generacin hipottica de personas, desde su nacimiento hasta su extincin, de
acuerdo con el patrn de mortalidad imperante en la poblacin de inters en un
momento particular.

Sin embargo, la esperanza de vida se puede calcular para cualquier edad "x",y su
valor representara el nmero promedio de aos que le restara por vivir a una
persona de esa cohorte, siempre que las condiciones de mortalidad de la
poblacin permanezcan constantes. No obstante, generalmente estas
condiciones de mortalidad estn decreciendo por lo que la esperanza de vida se
incrementa a medida que trascurre el tiempo. En el siguiente grfico se muestra la
evolucin de la esperanza de vida para Colombia, en los aos censales, 1951,
1964, 1973, 1985 y 1993.




















Fuente: Datos: Estudios Censales de Poblacin 1993. Colombia. Tablas
abreviadas de mortalidad por sexo para fechas censales y estimaciones

FIGURA 5.6
Colombia: Esperanza de vida al nacer ambos sexos.

117
Demografa
quinquenales 1995 2025. Libro 6. Cuadro 1, pgina 12. Grfico: Elaboracin del
autor.

La esperanza de vida al nacer ha
mostrado un fuerte incremento en
este perodo, pues, para los hombres,
ha pasado de 49 aos en 1951 a un
poco ms de 64 aos en el ao
1993. A pesar de que la tasa bruta
de mortalidad, para Colombia parece
mantenerse constante en los
ltimos aos, la
esperanza de vida al
nacer mantiene un
crecimiento
lento. Esta aparente
contradiccin se debe
bsicamente al efecto de
estructura por edad, pues la
poblacin de Colombia ha envejecido
paulatinamente, lo que afecta de
manera notoria la evolucin de la tasa
bruta de mortalidad. Este aumento
en la esperanza de vida al nacer, no
es propio de Colombia, sino que es
un fenmeno a nivel mundial, aunque
aun muchos pases mantienen
valores muy bajos.
La esperanza de vida es otro buen
indicador de las condiciones de salud
de una pueblo o regin. Junto a la
tasa de mortalidad infantil, es una
excelente medida para comparar el
nivel de la mortalidad entre los
pueblos. Segn el Population
Reference Bureau, para el ao 2001,
nuevamente los pases de frica
Central presentan, en promedio, una
esperanza de vida al nacer cercana
a los 48 aos; nuevamente
la Repblica de Angola
resalta por tener su
poblacin una
esperanza de vida de
apenas 38 aos. Sin
embargo, es superado por la
Repblica de Zambia con 37 aos de
esperanza de vida. En Amrica
Latina sobresalen nuevamente Hait,
Guatemala, Bolivia y se les agrega
Honduras, con unos valores
respectivos de: 49, 62, 66 y 66
aos. Mientras que en mundo
desarrollado aparecen pases como
Japn con una esperanza de vida al
nacer de 81 aos, y otros como
Suecia, Suiza, San Marino, etc. que
tienen una esperanza de vida
aproximada de 80 aos.

118
Demografa.

Desafortunadamente para poder estimar la esperanza de vida se requiere
construir una tabla de vida, el proceso para tal construccin es lento y complejo y
requiere de una serie de supuestos y reglas bsicas que no son objeto de ste
curso.






























119
Demografa




Qu hemos visto?

- Necesidad de estudiar la mortalidad.
- Mortalidad Endgena
- Mortalidad Exgena.
- Fuentes de informacin
- Registro civil de defuncin
- Censo de poblacin
- Encuestas demogrficas
- Indicadores utilizados para medir la mortalidad
- Tasa bruta de mortalidad
- Tasa especfica de mortalidad por edad y sexo.
- Tasa de mortalidad infantil
- Esperanza de vida al nacer


120
Demografa.

1. Utilice los datos que se presentan a continuacin para calcular y graficar las siguientes
tasas de mortalidad: infantil, neonatal, postneonatal y de adultos.
AO
Defunciones
NACIMIENTOS
Poblacin 20-49
aos
Menores de
un ao
Menores de
un mes
Entre 20 y 49
aos
1975 99 37 106 2,785 42,294
1976 79 36 125 2,797 43,197
1977 87 50 125 3,143 46,776
1978 83 59 124 3,288 49,192
1979 52 33 122 3,321 51,437
1980 57 40 141 3,340 54,309
1981 48 37 130 3,531 57,006
1982 60 44 131 3,373 59,774
1983 59 40 114 3,428 62,601
1984 65 46 145 3,690 65,475
1985 69 49 133 4,137 68,401
1986 66 42 115 4,057 71,380
1987 69 41 136 4,029 74,325
1988 54 31 131 4,171 77,184
1989 80 48 143 4,406 79,983
1990 60 33 137 4,218 82,883
1991 44 26 147 4,071 86,020
1992 50 29 155 4,243 89,063
1993 44 31 178 3,996 92,144
1994 40 26 209 4,179 95,153
1995 49 39 186 4,143 98,085
TOTAL 1,314 817 2,933 78,346 1,446,682


121
Demografa


2. Calcule la tasa de mortalidad infantil y la probabilidad de sobrevivir el primer ao para
los aos 1997, 1998 y 2000, utilizando la poblacin representada en el siguiente
diagrama




















122
Demografa.


























6
Fecundidad

123
Demografa
Fecundidad

La reproduccin humana es un proceso que se puede considerar como la mxima
expresin de la lucha de los grupos humanos por perdurar en el tiempo, por
subsistir y no desaparecer. Tiene un componente biolgico y otro social y se
manifiesta a travs de dos formas:

i) La reproduccin cotidiana consiste en mantener un conjunto de condiciones
(alimentacin, hbitat, control de enfermedades, etc) que permiten la
sobrevivencia de los individuos. Dado que ste proceso solo logra resolver
temporalmente la contradiccin vida-muerte, ya que inexorablemente la muerte
acontecer, se hace necesaria otra forma de reproduccin.
ii) La reproduccin intergeneracional, que corresponde a la creacin de nuevos
individuos, siendo la nica forma de garantizar que la poblacin no se extinga
en el tiempo. Con ella se resuelve ms a largo plazo la contradiccin vida-
muerte, ya que la muerte de las personas de una generacin abre paso a otra
que la sustituye y as sucesivamente, garantizando de este modo que la
humanidad en su conjunto, y los grupos humanos en particular, no
desaparezcan.

No hay duda que ambos tipos se relacionan. Para que una poblacin pueda
reproducirse es necesario garantizar su sobrevivencia cotidiana. sta, al retardar
la muerte, permite que la reproduccin intergeneracional sea posible, ya que si
todas las personas muriesen antes de la edad de reproducirse, la poblacin se
extinguira una vez fallecido el ltimo de los sobrevivientes. En cierto tipo de
situaciones, cuando la sobrevivencia de los individuos est en juego como es el
caso de los perodos de hambrunas la reproduccin intergeneracional es dejada
en segundo plano, prevaleciendo el criterio de sobrevivencia cotidiana. Lo anterior
puede llegar a extremos, como es el caso de las prcticas de infanticidio y el
abandono de nios, hechos observados en ciertos perodos de la historia humana.
El abandono de nios, hecho corriente en la Europa precapitalista y en los inicios

124
Demografa.
del capitalismo, es aun una prctica que puede observarse, aunque de manera
aislada, en algunos pases subdesarrollados. Sin embargo, en ninguno de estos
casos ha estado en juego la reproduccin intergeneracional del grupo.

Hay casos, empero, en que predomina la sobrevivencia del grupo por sobre la
individual. Los esquimales solan abandonar a los viejos, ya que su vida nmada
de pescadores y recolectores, en un clima como el polar, les exiga una gran
movilidad. De haberse aplicado cnones morales propios de nuestra poca y
sociedad, ello habra significado la extincin del grupo, ya que los ancianos
habran obligado al grupo a llevar una vida sedentaria imposible de lograr con el
grado de desarrollo prevaleciente en esas pocas. Tal actitud contraria a la
sobrevivencia de ciertos individuos del grupo era, entonces, una accin tomada
con el fin de garantizar la sobrevivencia cotidiana de la mayora y, al mismo
tiempo, la reproduccin intergeneracional de ste.

De aqu en adelante se hablar de reproduccin, o ms especficamente de
proceso reproductivo, en referencia a slo una parte del proceso, concretamente,
la generacin de nacimientos en una poblacin mediante la procreacin. La
reproduccin tiene una base eminentemente biolgica, ya que el nacimiento de un
nio es el resultado final de una cadena de acontecimientos que se origina en la
fusin de un espermatozoide con un vulo. Desde el punto de vista demogrfico,
sin embargo, el foco de la investigacin no esta tanto en los aspectos biolgicos
de la reproduccin sino en su resultado: los nacimientos. Desde sta perspectiva,
la reproduccin es estudiada como un hecho social, o sea, los hombres y mujeres
crean las condiciones de su propia existencia mediante una continua apropiacin y
transformacin de su medio. Como sta apropiacin se hace en sociedad, en el
ser humano la reproduccin adquiere las caractersticas de un hecho social. A
partir de ste momento, lo biolgico constituye el conjunto de condicionantes bajo
el cual se enmarca la accin humana; la variabilidad entre poblaciones al interior
de ste marco biolgico est determinada por factores de tipo econmico, cultural,
poltico e ideolgico.

125
Demografa

En ste contexto se sita la referencia que hace Vieira Pinto, en el sentido que la
especie humana el acto instintivo de la reproduccin no se ejerce en su
inmediata espontaneidad, sino a travs de la mediacin social que existe para
imponer al hombre las condiciones en que tiene que desempear las condiciones
de su propia existencia El fenmeno reproductivo ha de referirse por fuerza, en
la especie humana, al medio en que ocurre, porque no se trata de la simple
reproduccin animal, sino de la reproduccin social de un nuevo ser vivo (Vieira
Pinto, 1973).

En suma, la reproduccin de la poblacin es un proceso complejo y contradictorio.
Complejo, por cuanto como proceso social intervienen los individuos, las familias y
los grupos humanos a nivel ms general. Contradictorio, ya que, en ocasiones, las
decisiones individuales que persiguen el provecho propio pueden poner en peligro
la sobrevivencia del grupo. Con estas premisas, debe estudiarse la fecundidad
como un elemento fundamental en la reproduccin intergeneracional. Se
relaciona, entonces, con la biologa, la historia, la economa, la sociologa y como
todas las manifestaciones de la cultura creada por el ser humano.














126
Demografa.
Objetivos

Una vez finalizado el estudio de la presente sesin, el estudiante ser capaz de:
Valorar la importancia del estudio de la fecundidad dentro de los anlisis
demogrficos.
Definir e interpretar el concepto natalidad, fecundidad, fertilidad, fecundidad
conyugal y fecundabilidad.
Determinar las principales fuentes de datos para el estudio de la
fecundidad.
Reconocer las fortalezas y debilidades en la utilizacin de la tasa bruta de
natalidad.
Analizar el efecto de la estructura por edades dentro de los anlisis de
fecundidad.
Definir e interpretar los conceptos de edad reproductiva y tasa de
fecundidad general.
Definir e interpretar el concepto de tasa especfica de fecundidad por edad.
Definir e interpretar el concepto de tasa global de fecundidad.
Comparar y contrastar las tasas de natalidad, tasa de fecundidad general y
tasa global de fecundidad.
Definir e interpretar los conceptos de tasa bruta de reproduccin y tasa neta
de reproduccin.
Reconocer e interpretar el concepto de fecundidad de reemplazo.
Definir e interpretar los conceptos de descendencia final o paridez media y
la relacin nio-mujer.
Valorar la importancia de los conceptos de descendencia final o paridez
media y la relacin nio-mujer.
Reconocer los principales estndares de fecundidad a nivel latinoamericano
y mundial.




127
Demografa


Antes de iniciar la lectura del mdulo, lee detenidamente la siguiente
pregunta y atrvete a responderla.

- Cul es la importancia del estudio de la fecundidad dentro de un anlisis
demogrfico?
- Cules son las principales fuentes de informacin para el estudio de la
fecundidad?
- Qu tipo de indicadores son utilizados para medir la fecundidad de una
poblacin?





















128
Demografa.
Acciones para construir el conocimiento.

A travs de las siguientes pginas se dar respuesta a las preguntas realizadas en
la seccin anterior.


Cul es la importancia del estudio de la fecundidad dentro de un anlisis
demogrfico?
En Las sesiones anteriores, se ha discutido ampliamente la importancia de la
fecundidad en los cambios
demogrficos. En su relacin
con la mortalidad, se ha
observado que ligeros cambios
en alguno de estos
componentes, afectan
dramticamente la magnitud de la poblacin. Un ejemplo particular de esta
situacin, corresponde a la explosin demogrfica experimentada por los pases
en desarrollo durante el siglo XX, la que se ha fundamentado bsicamente en una
ampliacin en la brecha entre fecundidad y mortalidad.

Aunque la reproduccin humana tiene una base eminentemente biolgica, desde
el punto de vista demogrfico, el inters de su investigacin no se fundamenta en
elementos biolgicos, sino en su resultado final que son los nacimientos. Sin
embargo, para estudiar la fecundidad, un demgrafo no puede obviar el
componente biolgico y sus determinantes sociales, histricos y culturales que
afectan todo el proceso reproductivo.

Desde este punto de vista, es necesario definir una serie de conceptos
relacionados con el proceso reproductivo.


129
Demografa
- Natalidad: Representa la cantidad de nacimientos ocurridos en toda la
poblacin.

- Edad Frtil: Se entiende por
edad frtil en una mujer, al
perodo de tiempo donde est
propensa a quedar
embarazada. Este perodo se
inicia con la menarquia a los 15
aos y finaliza con la
menopausia a los 50.
Obviamente este patrn no es rgido para todas las mujeres; no obstante, la
gran mayora (entre un 97 y un 99%) de los nacimientos se produce durante
este intervalo de 35 aos.

- Fecundidad: Corresponde a la capacidad efectiva de una mujer, un hombre o
una pareja, de producir un nacimiento. Se refiere a la cantidad de hijos que
tiene una mujer durante su vida frtil.

- Fecundidad conyugal: Este concepto se refiere a cantidad de hijos que una
pareja concibe durante la unin o matrimonio.

- Fecundidad natural: Corresponde a la fecundidad espontnea, no interviene
ningn elemento externo o interno para disminuir su magnitud.

- Fecundidad controlada: Corresponde a la fecundidad que se produce cuando
la mujer, el hombre o la pareja, involucra elementos o comportamientos
voluntarios tendientes a disminuir la magnitud de la fecundidad.

- Fertilidad: Hace referencia a la capacidad biolgica de una mujer, un hombre
o una pareja de concebir un hijo. En direccin contraria se encuentran los

130
Demografa.
conceptos de infertilidad o esterilidad, que corresponden a la imposibilidad de
tener un hijo. (Se debe incluir la observacin de que en el idioma ingls los
conceptos de fecundidad y fertilidad estn invertidos: fertility corresponde a
fecundidad y fecundity corresponde a fertilidad)

- Fecundabilidad: Se refiere a la probabilidad que tiene una mujer de concebir
durante un ciclo menstrual.



Cules son las principales fuentes de informacin para el estudio de la
fecundidad?
- La principal fuente de informacin, la constituye
las estadsticas de nacimientos (nacidos vivos)
provenientes del registro civil. Para poder
realizar un estudio detallado sobre fecundidad,
se requieren datos tales como el sexo de
recin nacido y de la madre, edad, lugar de
residencia habitual, estado conyugal,
nacionalidad, etc. Similares caractersticas son
necesario en cuanto al padre.

- En segundo lugar, los censos de poblacin aportan importante informacin,
que permite estimar la fecundidad por medio de mtodos indirectos a travs de
preguntas, sobre el nmero de hijos total y nacidos vivos, etc.


131
Demografa
- Las encuestas demogrficas para estudiar a profundidad la reproduccin en
una poblacin. Mediante la utilizacin de las encuestas, es posible recolectar
informacin de los principales determinantes que influyen en el
comportamiento reproductivo, detalles como historia de embarazos, edad
promedio de unin, prcticas anticonceptivas, acceso a servicios de salud,
tradiciones culturales, etc. Del mismo modo, mediante una encuesta, es
posible valorar el impacto de programas y de polticas tendientes a mejorar la
salud reproductiva.

Algunas de las encuestas que, en este sentido se han realizado son: Las
denominadas PECFAL (Programa de
Encuestas Comparativas de
Fecundidad en Amrica Latina) que se
aplicaron en los aos sesenta, por
medio del Centro Latinoamericano de
Demografa (CELADE). Buscaban
estimar los niveles de fecundidad por
regin y por grupos, adems determinar otros elementos como nupcialidad,
prctica anticonceptiva y su efecto sobre la fecundidad. En los aos setenta, se
aplicaron las encuestas WFS (World Fertility Survey), que corresponden a un
programa de encuestas comparativas a nivel mundial. Fueron desarrolladas por el
Instituto Internacional de Estadstica (ISI) y financiado por las Naciones Unidas por
medio del FNUAP (Fondo de las Naciones Unidas para Actividades de Poblacin)
y por el USAID (Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo
internacional). Con estas encuestas se buscaba estimar los niveles de fecundidad
y sus principales determinantes, as como efectuar comparaciones en el
comportamiento de este determinante entre diferentes pases. Tambin se
aplicaron las encuestas EPA (Encuestas de Prevalencia Anticonceptiva). stas se
realizaron a finales de los setenta e inicios de los ochenta. Fueron coordinadas
por el WHS (Westinghouse Health Systems) y su principal objetivo consista
analizar la prctica anticonceptiva. Un programa muy exitoso realizado entre los

132
Demografa.
aos ochenta y noventa, fue el de las encuestas DHS (Demographic and Health
Surveys). Adems de dar continuidad a los programas anteriores, inclua
aspectos relacionados con la salud materno-infantil. Su aplicacin la coordin el
IRD (Institite for Resourse Development). Los resultados ms importantes de
algunas de estas encuestas y de otras posteriores, a nivel centroamericano, se
pueden encontrar en la pgina web del Centro Centroamericano de poblacin
http://ccp.ucr.ac.cr.

Qu tipo de indicadores son utilizados
para medir la fecundidad de una
poblacin?
Tasa bruta de natalidad: En trminos
generales esta medida se define, como la
razn entre el nmero total de nacimientos
ocurrido en el perodo de inters, entre el
tiempo vivido por la poblacin en ese
perodo. Como que se ha hecho con otras tasas, este ltimo trmino es
aproximado por el producto entre el tiempo transcurrido entre el momento de inicio
y final del perodo "k" (en aos) y la poblacin media del perodo (o la poblacin a
mitad de perodo). La tasa bruta de natalidad se representa con "b":



Al igual que la mayora de tasas, generalmente se calcula anualmente por lo que k
= 1, adems se multiplica por mil para mejorar su interpretacin. Por esta razn,
el valor de "b" se interpreta como el nmero de nacimientos anuales por cada mil
habitantes en la poblacin. Por ejemplo, en Costa Rica, entre 1990 y el ao 1999
se produjeron 796 353 nacimientos. En la sexta sesin se estim la poblacin de
Costa Rica al 01/01/1995, bajo el supuesto de un crecimiento exponencial de
poblacin entre los censos de los aos 1984 y 2000:

133
Demografa



con esto la tasa bruta de natalidad para la dcada de los noventa en Costa Rica
fue de:



Entonces en la dcada de los noventa, en promedio, nacieron en Costa Rica 24,5
nios al ao por cada mil habitantes.

A continuacin se representa la evolucin de la tasa bruta de natalidad para Costa
Rica desde 1940 hasta el ao 2000.


Fuente: ccp.ucr.ac.cr

Se puede notar cierta inestabilidad al inicio del perodo; sin embargo, a partir de
1950, el patrn tiende a estabilizarse presentando un descenso constante hasta el
ao 2000. No obstante, pareciera que el lento descenso continuar por algunos
aos ms. La principal ventaja de esta medida consiste en su simplicidad, tanto

134
Demografa.
en su frmula de clculo como en su interpretacin. Adems, es una medida
compatible con las tasas de mortalidad, migracin y crecimiento poblacional. Al
igual que la tasa bruta de mortalidad, la principal desventaja de esta medida, es el
efecto de la estructura por edades y por sexo de la poblacin. Por ello, no puede
ser utilizada para efectuar comparaciones entre poblaciones con diferentes
estructuras por edad.

Tasa de fecundidad general: Corresponde a la razn de nacimientos entre el
nmero de mujeres en edad frtil dentro de la poblacin. Se representa con
"TFG".



Si se multiplica por mil, se puede interpretar como el nmero de nacimientos
anuales, por cada mil mujeres en edad frtil entre los aos t y t + k. A manera de
ejemplo, la poblacin femenina en edad frtil de Costa Rica al 30/06/2000, de
acuerdo con el censo, era de 1 027 624. Segn las estadsticas vitales, para este
mismo ao se registraron 78 178 nacimientos. Entonces la TFG viene dada por:



Lo que significa que para el ao 2000 en Costa Rica se produjeron
aproximadamente 76 nacimientos por cada mil mujeres en edad frtil. El siguiente
grfico muestra la evolucin de la TFG de Costa Rica en el perodo 1972-2000:


135
Demografa

Fuente: ccp.ucr.ac.cr

El comportamiento de esta medida es
muy similar a la tasa bruta de
mortalidad para el mismo
perodo. Se caracteriza
por mantener un
comportamiento
decreciente en la
mayor parte del perodo
y con la tendencia de
continuar decreciendo en los
aos venideros. La TGF corrige los
problemas que puede tener la
distribucin poblacional por sexo y
elimina el efecto de la poblacin
femenina que no se encuentra en
edad frtil. Sin embargo,
aun mantiene un efecto
importante de la
estructura de la edad
dentro del perodo frtil,
por ejemplo, existen
grandes diferencias en el
patrn de la fecundidad, entre
una mujer de 20 a 24 aos con
respecto a una mujer que tiene edad
entre los 40 y 44 aos.

Tasas especficas de fecundidad por edad: Al igual que en los anlisis de
mortalidad, las tasas especficas de fecundidad por edad, permiten determinar el
patrn de mortalidad para cada edad o grupo de edades, en las mujeres durante el
perodo frtil. Estas tasas representan la frecuencia con que ocurren los
nacimientos para una determinada edad o grupo de edades, con respecto a la

136
Demografa.
poblacin femenina en esta edad o grupo. Generalmente las tasas especficas se
representan con "f
x
" para el caso de una edad simple "x" o con "
n
f
x
"para el caso del
grupo de edad entre "x" y "x+n". Corresponden al cociente entre el nmero de
nacimientos de mujeres con edad cumplida "x" (o entre "x" y "x+n"), ocurridas en el
perodo de inters, y la estimacin del tiempo vivido por la respectiva poblacin en
este perodo.



Aunque es posible determinar la 35 tasas para las edades simples entre 15 y 49
aos, generalmente se trabaja con grupos quinquenales de edad. El siguiente
cuadro muestra las tasas especficas de fecundidad para Costa Rica, durante el
ao 2000. Debido a que los nacimientos fuera del perodo frtil no son muy
significativos, los nacimientos de mujeres menores de 15 aos se incluyen en el
grupo de 15-19, del mismo modo los correspondientes a mujeres mayores de 50
aos se incluyen en el grupo de 45-49.














137
Demografa
Edad
Nacimientos
Nacimientos
corregidos
Poblacin
femenina
Tasas de
fecundidad
(por mil
mujeres)
Menos
de15 611 - - -
15-19 15 999 16 610 193 502 86
20-24 22 565 22 565 171 049 132
25-29 17 902 17 902 149 345 120
30-34 12 490 12 490 150 361 83
35-39 6 534 6 534 147 652 44
40-44 1 675 1 675 122 409 14
45-49 118 123 93 306 1
50 y ms 5 - - -
Total
77 899 77 899
1 027
624 480

Como puede notarse, la mayor frecuencia de nacimientos ocurre entre las mujeres
con edades entre 20 y 24 aos; sin embargo, es un valor muy cercano al
correspondiente al grupo 25-29.La representacin grfica de estas tasas se
muestra a continuacin.


138
Demografa.

Fuente: ccp.ucr.ac.cr

En la representacin grfica, se dibuja el punto medio de la clase de edad con la
tasa correspondiente. La forma general de este grfico es muy tpico y la mayora
de poblaciones tienen un comportamiento similar. Las principales diferencias
entre los patrones de fecundidad de las poblaciones, se deben a la magnitud de
las tasas y a pequeas discrepancias en la edad a la que se alcanza la
cspide. El siguiente grfico muestra el patrn de la fecundidad para Costa Rica
para los aos 1955, 1975 y 1995.


Fuente: ccp.ucr.ac.cr

139
Demografa

Como se puede apreciar, la forma
general es muy similar para las tres
curvas; sin embargo, en el
ao 1955, el patrn de la
fecundidad es muy
elevado con respecto a
los otros
aos. Asimismo, en el
patrn de fecundidad de
1975, supera significativamente
el comportamiento del ao
1995. Tambin se puede observar,
cmo se produjo una evolucin en la
edad a la que la curva alcanza la
cspide. Mientras que en
1955 sta se encontraba
en el grupo de edades
25-29 (aunque muy
similar al del grupo 20-
24), para los siguientes
aos la cspide baj al
grupo de edades 20-24,
marcndose una importante
diferencia con el otro grupo.

En este sentido, generalmente se definen tres curvas bsicas que muestran el
patrn de la fecundidad de una poblacin:

- Cspide temprana: La mxima fecundidad se presenta en el grupo de edades
20-24 aos.
- Cspide dilatada: La mxima fecundidad se presenta entre los dos grupos de
edades 20-24 y 25-29.
- Cspide tarda: La mxima fecundidad se presenta en el grupo de edades 25-
29 aos.


140
Demografa.


De acuerdo con estos patrones se
puede observar que para el caso de
Costa Rica, en los tres aos
analizados, en 1975 y 1995 se
presenta una cspide
temprana, mientras que
en 1955 se presenta
una cspide
dilatada. Es
importante sealar
que la edad a la que se
alcanza la mxima
fecundidad es independiente del
nivel de la fecundidad de una
poblacin. Este valor est ms
asociado con caractersticas
biolgicas, sociales y culturales de la
poblacin. Para poder evaluar mejor,
el peso que tiene cada grupo de
edades dentro de la fecundidad total
de la poblacin, se puede recurrir a la
estimacin de la estructura relativa de
fecundidad por grupos de
edad. Esta estructura
se obtiene,
determinando el valor
relativo de cada tasa
especfica, con
respecto al valor total
de la fecundidad. El
siguiente cuadro muestra el
valor relativo de cada grupo de edad,
con respecto a la fecundidad total
para Costa Rica en el ao 2000.



141
Demografa
Edad
Tasas de
fecundidad
Estructura
relativa
15-19 86 17,9
20-24 132 27,5
25-29 120 25,0
30-34 83 17,3
35-39 44 9,2
40-44 14 2,9
45-49 1 0,3
Total 480 100,0

De este modo se puede apreciar cmo ms del 50% del peso de la fecundidad se
produce entre los 20 y los 29 aos

Edad media de la fecundidad: Al igual que en los anlisis de mortalidad, la tasa
especfica de fecundidad por edad, permite fijar el patrn de mortalidad para cada
edad o grupo de edades, en las mujeres durante el perodo frtil. Estas tasas
representan la frecuencia con que ocurren los nacimientos para una determinada
edad o grupo de edades, con respecto a la cantidad de mujeres de ese grupo. La
edad media de la fecundidad o edad esperada representa la edad a la que en
promedio tienen sus hijos las mujeres. Este valor no es real, pues indica que si las
mujeres tuvieran todos sus hijos a una sola edad, lo haran, en promedio, a esta
edad. La edad media de la fecundidad se denota con EMF y se obtiene mediante
la frmula:

142
Demografa.


Los valores
n
X
x
representan el punto medio del grupo de edades entre "x" y "x +
n". Para el caso de Costa Rica en el ao 2000, se tiene lo siguiente:

Edad
5
X
x

5
f
x

5
X
x

5
f
x

15-19 17,5 0,086 1,505
20-24 22,5 0,132 2,970
25-29 27,5 0,120 3,300
30-34 32,5 0,083 2,698
35-39 37,7 0,044 1,659
40-44 42,5 0,014 0,595
45-49 47,5 0,001 0,048
Total 0,480 12,774
EDF 26,612

Este valor quiere decir que si las mujeres en edad frtil de Costa Rica, tuvieran
todos sus hijos a una sola edad, lo haran, en promedio, a los 26,6 aos exactos.
En trminos generales, este ndice de fecundidad no vara mucho entre
poblaciones. Por lo general, se concentra entre los 26 y los 30 aos, alcanzando
ocasionalmente valores fuera de este rango. Para Costa Rica en los aos
1955,1975 y 1995, las edades medias de fecundidad han sido de 28,9, 27,8 y 27,5
respectivamente. Si se agrega el valor del 2000, 26,6 se concluye que

143
Demografa
paulatinamente se ha experimentado un importante descenso en este
ndice. Pasando en estos 45 aos, de los niveles altos del ndice a los ms bajos.

Tasa global de fecundidad: Esta es
una de las principales medidas de
fecundidad. Es utilizada
mundialmente para realizar
comparaciones en los patrones de
fecundidad, entre las diferentes
poblaciones. Se representa con TGF
y se interpreta como el nmero de
hijos nacidos vivos que, en promedio,
tendra una mujer de una cohorte
hipottica de mujeres no expuestas a
la mortalidad, durante el perodo frtil,
y que estn expuestas al patrn de
fecundidad de la poblacin de inters,
en el momento especfico de su
clculo. La tasa global de fecundidad
puede ser calculada utilizando
edades simples o grupos de
edad. Sin embargo, dada su
caracterstica de medida transversal,
se supone que durante todo el
perodo frtil (15-49 aos) seguirn el
mismo comportamiento reproductivo
de las tasas especficas de
fecundidad, calculadas en un
momento dado (se suponen
constantes durante 35 aos). Por
esta razn la TGF se obtiene de la
suma de las tasas especficas de
fecundidad para cada edad individual,
o de n veces esta suma, cuando se
trabaja con grupos de edades entre
"x" y "x + n". Es decir:



Para Costa Rica en el ao 2000 se tiene que:



Esto indica que existe un promedio de 2,4 hijos por mujer durante su perodo frtil,
suponiendo que ellas no estn expuestas a la mortalidad y que durante todo este
perodo su patrn reproductivo se mantendr constante, de acuerdo con las tasas

144
Demografa.
quinquenales de fecundidad presentes en Costa Rica para el ao 2000.La
evolucin en la tasa global de fecundidad en Costa Rica desde 1940, se presenta
en el siguiente grfico:


Fuente: ccp.ucr.ac.cr

Se ha presentado una importante disminucin desde 1960, aunque el
decrecimiento ms importante se produjo entre los aos 1960 y 1975. Despus de
este ao la reduccin en la TGF ha sido muy lenta. A nivel mundial esta medida es
muy variable y de acuerdo con el Population Reference Bureau (www.prb.org),
para el ao 2002 puede tomar valores hasta de siete hijos por mujer o ms, en
ciertos pases como Mal (7,0), Somalia (7,3), Repblica Democrtica del Congo
(7,0) y Yemen (7,2). Incluso en ciertas zonas rurales esta medida puede alcanzar
valores cercanos a los diez hijos por mujer. Asimismo se presentan lugares en los
cuales la TGF toma valores cercanos a un hijo, por ejemplo, en Hong Kong (1,0),
Armenia (1,1) y Republica Checa (1,1), aunque en la mayora de pases Europeos,
esta medida es inferior a los dos hijos por mujer. De acuerdo con la misma fuente,
en Amrica Latina y el Caribe, los mayores patrones de fecundidad se presentan
en Guatemala(4,8), Hait (4,7), Honduras (4,4), Nicaragua (4,3), Paraguay (4,3) y
Bolivia (4,2). Mientras que los ms bajos estn en Cuba (1,6), Barbados (1,6),

145
Demografa
Trinidad y Tobago (1,7), Dominica (1,8) y Martinica (1,8), como se puede notar
todas son islas caribeas.

Tasa bruta de reproduccin:
Considerando la importancia que
tiene la mujer dentro del proceso
reproductivo, la tasa bruta de
reproduccin, denotada TBR, es
similar a la tasa global de fecundidad,
solo que considera nicamente los
nacimiento de nias. Por esta razn,
se concibe como el nmero de hijas
nacidas vivas que, en promedio,
tendra una mujer de una cohorte
hipottica de mujeres no expuestas a
la mortalidad, durante el perodo frtil,
y que estn expuestas al
comportamiento reproductivo de la
poblacin de inters, en el momento
especfico de su clculo. Debido a
que nicamente considera los
nacimientos femeninos, esta medida
seala la posibilidad que tienen las
poblaciones femeninas de
reemplazarse. La frmula de clculo
para grupos de edad de n aos viene
dada por:


como puede apreciarse de la frmula anterior, los valores
n
ff
x
representan las
tasas especficas de fecundidad femenina. Sin embargo, de acuerdo con lo
expuesto en la tercera sesin, la razn de nacimientos femeninos o masculinos,
dentro de una poblacin, se puede considerar como una constante y est dada por
100 a 105. Por ello la proporcin de nacimientos femeninos tambin se puede
considerar constante y es:



Por lo que la TBR se puede estimar por medio de la frmula:



146
Demografa.

De esta manera para Costa Rica en
el ao 2000, la tasa bruta de
reproduccin se puede estimar
por: 0,4878 2,4 = 1,171. Lo que
significa que en Costa Rica para el
ao 2000, se present un promedio
de 1,17 hijas por mujer durante su
perodo frtil, suponiendo que no
estn expuestas a la mortalidad y que
durante todo este perodo su patrn
reproductivo se mantendr constante,
de acuerdo con las tasas
quinquenales de fecundidad
presentes en Costa Rica para ese
ao. Este valor tambin indica, que
sin no existiera mortalidad femenina,
la generacin hipottica femenina
sera reemplazada en un 117% (17%
mayor de lo que era
originalmente). No obstante, como se
ha sealado antes, este valor parte
de una serie de supuestos que no
necesariamente son vlidos en la
realidad.

Tasa neta de reproduccin: Uno
de los principales problemas que
acarrean las ltimas dos medidas, se
basan en que no consideran la
mortalidad femenina desde el
nacimiento hasta el fin del perodo
frtil; por ello, en poblaciones donde
la mortalidad es muy alta, se tiende a
sobredimensionar su patrn
reproductivo. Por esta razn, la tasa
neta de reproduccin, simbolizada
con TNR, toma en cuenta el riesgo de
mortalidad que experimentan las
mujeres desde el nacimiento. Al igual
que la TBR esta medida se refiere al
nmero promedio de hijas que tiene
una mujer, de una cohorte hipottica
de mujeres durante su perodo frtil,
sujetas al patrn de fecundidad del
lugar en ese momento. Su valor
interpretativo depende de que los
patrones de mortalidad y fecundidad,
se mantengan constantes en el
tiempo, y entonces representa la
capacidad de la poblacin de auto-
reemplazarse. Para su clculo se
requiere, adems de la informacin
sobre nacimientos por grupos de
edades, la tabla de vida de la
poblacin durante el perodo de
inters.


147
Demografa


Los valores
x+(n/2)
PF
0
representan las relaciones de sobrevivencia femenina desde
el nacimiento hasta la edad x + (n/2) aos. Sin embargo, esta frmula puede ser
reemplazada por:



Los valores, l
0
y
n
L
x
corresponden a la raz y al tiempo vivido de la tabla de vida
femenina entre las edades x y x + n, respectivamente. Por ejemplo, tomando los
valores de la tabla de vida femenina de Costa Rica para el ao 2000 se tiene que:

Edad
5
f
x

5
L
x


15-19 0,086 492 593 0,207
20-24 0,132 490 765 0,316
25-29 0,120 488 826 0,286
30-34 0,083 485 817 0,197
35-39 0,044 482 856 0,104
40-44 0,014 478 597 0,033
45-49 0,001 472 469 0,002
Total 1,144

Se debe recordar que para este caso, la raz de la tabla es l
0
es 100 000. Bajo el
supuesto que los patrones de mortalidad y fecundidad de la tabla se mantienen

148
Demografa.
constantes, la capacidad de reemplazo de la poblacin femenina en edad frtil
para el ao 2000, es de un 114% (14% ms que la original). La diferencia entre la
TBR (1,171) y la TNR (1,144) seala el efecto reductor de la mortalidad en la
cohorte de mujeres. Dentro de los anlisis de la fecundidad, corrientemente se
habla del llamado nivel de reemplazo de una poblacin. Se refiere al nivel que
debe tener la fecundidad en una poblacin para que la generacin de mujeres en
edad frtil, tenga un promedio de hijas suficientes y necesarias para reemplazarse
a si mismas. Obviamente para que esto se cumpla, la tasa neta de reproduccin
debe ser igual a la unidad. Despus que una poblacin alcanza el nivel de
reemplazo, el nmero de nacimientos tendr paulatinamente a igualar al nmero
de defunciones; bajo el supuesto que no existiera migracin, el crecimiento
poblacional llegara a ser cero y la poblacin se estacionara. No obstante, el
proceso de estacionamiento de una poblacin, generalmente se obtiene muchos
aos despus de que ha alcanzado el nivel de reemplazo. Por medio de la tasa
global de fecundidad, tambin es posible conocer qu tan cerca o lejos se
encuentra una poblacin del nivel de reemplazo. En la mayora de pases
desarrollados, que tienen una baja mortalidad, se considera que una TGF de 2,1,
aproximadamente, es suficiente para que obtenga el nivel de reemplazo. Sin
embargo, en pases con patrones de mortalidad mayores, es necesario que la
TGF sea mayor a esta cifra para que, en promedio, cada pareja pueda
reemplazarse a si misma y que los reemplazos lleguen a su vez al fin de la edad
reproductiva. De acuerdo con algunas de las cifras que se han presentado en
esta sesin, el lector pude constatar que en este sentido, existen grandes
diferencias entre los pases. Una gran parte de los desarrollados tienen un nivel
de fecundidad muy por debajo del nivel de reemplazo; mientras que los ms
pobres tienen un nivel que llega a ms que duplicar este nivel. Si se quiere
analizar la situacin de cada pas, se puede buscar el Cuadro de Poblacin
Mundial para el ao 2002 del Population Reference Bureau (www.prb.org).

Descendencia final o paridez media: Los procedimientos anteriores se
fundamentan en anlisis transversales. Sin embargo, haciendo un anlisis con

149
Demografa
respecto a las mujeres que se encuentran al final de su vida frtil, sobre los hijos
que tuvieron a lo largo de toda su vida, es posible conocer el comportamiento
reproductivo de esta cohorte o generacin. Si para este anlisis se considera el
ltimo grupo quinquenal de edad (45-49 aos), se tendra un seguimiento a una
generacin que inici su perodo frtil entre 30 y 35 aos atrs. De esta manera,
la descendencia final tambin llamada paridez media, representada con DF, se
define como, la relacin entre los hijos nacidos vivos de las mujeres de 45 a 49
aos cumplidos y la poblacin femenina de este grupo de edades.



Aunque se basa en el grupo de edades de 45 a 49 aos cumplidos, puede ser
aplicada a otros grupos de edades. En general esta es una medida que permite
conocer los patrones de fecundidad pasada en una poblacin. El principal
problema de su interpretacin consiste en la imposibilidad de establecer fechas
fijas para esta fecundidad pasada. Para Costa Rica, de acuerdo con la
informacin del censo del ao 2000 se tiene que, la poblacin femenina para el
grupo de edades de 45-49 aos cumplidos, es 93 306 mujeres y el nmero de
hijos nacidos vivos para este grupo es 330 632. Por ello, la descendencia final
para este ao es:



Este valor indica que la descendencia final de la cohorte de mujeres que inici su
vida frtil 30 aos atrs, es de 3,54 hijos por mujer. Lo que corresponde a una
medida de la fecundidad pasada en Costa Rica.

Relacin nios-mujer: Esta es una medida que mediante la utilizacin de otras
fuentes de datos, permite validar la magnitud de las medidas tradicionales de
fecundidad. Como su nombre lo indica, establece una relacin entre los nios

150
Demografa.
menores de 5 aos y la poblacin femenina en edad frtil en un momento
dado. Se representa con RNM y su frmula de clculo es:



Si este valor se multiplica por 1000 dara el nmero de nios menores de 5 aos
por cada 1000 mujeres en la poblacin; pero si luego se divide entre 5 es
comparable con la tasa de fecundidad general (TFG). Se debe recordar que la
TFG corresponde a la relacin entre nacimientos de un perodo (por ejemplo: un
ao ) y la poblacin femenina media en edad reproductiva durante este
perodo. Normalmente la relacin nios-mujer as calculada, es menor que la TGF
(multiplicada por 1000), debido al efecto que produce la mortalidad en los menores
de cinco aos a la RNM. Las diferencias entre estas dos medidas, pueden ser
utilizadas para evaluar las fuentes de donde provienen los datos. Si se presenta
nuevamente el caso de Costa Rica para el ao 2000, se tiene que:





Si se compara este ltimo valor con la tasa de fecundidad general obtenida antes,
76,1 nios por 1000 mujeres en edad frtil, la diferencia de 3 puntos radica, entre
otras cosas, en la mortalidad en los nios menores de 5 aos, que afecta
notoriamente a la relacin nios-mujer.





151
Demografa

Qu hemos visto?
- Importancia y conceptos relacionados al estudio de la
fecundidad.
- Natalidad.
- Edad frtil.
- Fecundidad.
- Fecundidad conyugal.
- Fecundidad Natural.
- Fecundidad controlada.
- Fertilidad.
- Fecundabilidad.
- Fuentes de informacin para la fecundidad.
- Estadsticas de nacimientos vivos.
- Censos.
- Encuestas demogrficas.
- Indicadores utilizados para medir la fecundidad.
- Tasa Bruta de Natalidad (b).
- Tasa de Fecundidad General (TFG).
- Tasas especficas de fecundidad por edad (f
x
,
n
f
x
).
- Tipos de grficas para las tasas:
o Cspide temprana.
o Cspide dilatada.
o Cspide tarda.
- Edad media de la fecundidad (EMF).
- Tasa Global de Fecundidad (TGF).
- Tasa Bruta de Reproduccin (TBR).
- Tasa Neta de Reproduccin (TNF).
- Descendencia final o paridez media (DF).
- Relacin nios mujer (RNM).

152
Demografa.

1. Distinga y relacione fecundidad y natalidad
2. Exponga una situacin hipottica de una poblacin con elevada fecundidad
pero con reducida natalidad
3. Relacione analticamente la tasa bruta de natalidad y la tasa de fecundidad
general. A partir de lo anterior, explique por qu la tasa de fecundidad general
no puede ser menor que la tasa bruta de natalidad. Explique en qu
condiciones la diferencia entre estas tasas aumenta y en qu condiciones
disminuye.

La siguiente informacin corresponde al lugar X en el ao 2000:
Edad Nacimientos
Poblacin
femenina
15-19 831 9,900
20-24 1,287 8,917
25-29 981 8,689
30-34 692 9,152
35-39 333 8,515
40-44 76 6,868
45-49 2 5,336
Desconocida 13
TOTAL 4,215 57,377



153
Demografa


4. A partir de la informacin presentada, calcule e interprete los siguientes
indicadores de fecundidad para el cantn X en el ao 2000:
- Tasa global de fecundidad
- Edad media de la fecundidad
- Tasa bruta de reproduccin

5. Utilice la siguiente informacin del lugar X en el ao 2000 para calcular la razn
nios / mujer (RNM) y la descendencia final de las mujeres de 45 a 49 aos.
Interprete los resultados.

Nios < 5 aos 15,255
Mujeres 15-49 aos 34,134
Hijos tenidos nacidos vivos 11,447
Mujeres 45-49 aos 2,332












154
Demografa.