Secretara de Educacin

Subsecretara de Educacin Bsica

Direccin General de Educacin
Secundaria
Subdireccin de Educacin Secundaria
Tcnica
Jefatura de Sector 06 de Educacin
Secundaria Tcnica
Supervisin Gral. De Escs.Secs.Tecs.
PLANEACION DIDACTICA ASIGNATURA: ESPAOL I
!"#E$T" %
&$'E!D"S &!& (&
$")*%*E)$%&
B("+'E % G!&D" # G!'"S,
-. $/ D/ E
rctica social Elaborar un re0la1ento interno del saln de clases.
21bito articipacin social.
Tipo de te3to Descriptivo.
Estndares
$urriculares a
1anifestar
roduce te3tos para e3presarse.
roduce te3tos adecuados 4 co5erentes con el tipo de
infor1acin 6ue desea
Difundir.
E1plea si0nos de puntuacin de acuerdo con la intencin 6ue
desea e3presar.
$o1prende la i1portancia de la correccin de te3tos para
5acerlos claros a los
lectores 4 1antener el propsito co1unicativo.
E1plea los tie1pos 4 1odos verbales de 1anera co5erente.
!""S%T"
Expresen y
defendan sus
opiniones y
reenias de
!anera ra"onada#
respe$en %os pun$os
de &is$a de o$ros
desde una
perspe$i&a r'$ia
y re(exi&a# u$i%ien
e% di)%o*o o!o
+or!a pri&i%e*iada
para reso%&er
on(i$os# y sean
apaes de
!odifar sus
opiniones y
reenias an$e
ar*u!en$os
ra"ona,%es
&!E)D%7&JES
ESE!&D"S
Co!prende %a +uni-n
re*u%a$oria de %os
re*%a!en$os en %as
soiedades.
Ana%i"a e% on$enido de
re*%a!en$os.
E!p%ea %os !odos y
$ie!pos &er,a%es
apropiados para indiar
dere/os y
responsa,i%idades a%
esri,ir re*%a!en$os para
des$ina$arios espe'fos.
roducto 8nal
Re*%a!en$o in$erno de%
*rupo para ser expues$o
y e!p%eado en e% sa%-n
de %ases.
!"D'$$%")ES &!& E(
DES&!!"((" DE( !"#E$T"
Disusi-n so,re %a i!por$ania de %os
re*%a!en$os y %as ondiiones para su
e%a,orai-n.
Re*%a!en$os reopi%ados para su an)%isis
0or*ani"ai-n de% dou!en$o# aspe$os 1ue
nor!an# 1ui2n %o e!i$e# a 1ui2nes se diri*e#
u)ndo se e!i$e y su &i*enia3.
Es1ue!a de p%anifai-n de% re*%a!en$o
0%is$a de %os apar$ados 1ue de,er) on$ener#
enuniai-n de %os dere/os#
responsa,i%idades y saniones3.
4orrador de re*%a!en$o in$erno 1ue
u!p%a on %as si*uien$es ara$er's$ias:
5Presen$ai-n 1ue desri,a %os prop-si$os#
des$ina$arios y apar$ados de% re*%a!en$o.
5Redai-n preisa de %as nor!as#
responsa,i%idades y saniones 1ue se
es$a,%een.
5Uso orre$o de reursos *r)fos para
or*ani"ar e% $ex$o.
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TE9&S DE !E:(E;%<)
$o1prensin e interpretacin
I!por$ania de reonoer e% ar)$er %e*a% de %os
dou!en$os 1ue es$a,%een %as nor!as de
o!por$a!ien$o en %a soiedad.
ropiedades 4 tipos de te3tos
Cara$er's$ias y +uni-n de %os re*%a!en$os
0,i,%io$ea eso%ar# depor$i&os y $r)nsi$o# en$re o$ros3.
&spectos sintcticos 4 se1nticos
Tipos de &er,os# !odos y $ie!pos &er,a%es
0i!pera$i&o# infni$i&o o &er,os on6u*ados en +u$uro de
india$i&o3 1ue se e!p%ean en %a redai-n de dere/os
y responsa,i%idades en %os re*%a!en$os.
Uso de reursos *r)fos para or*ani"ar un re*%a!en$o
0nu!era%es# %e$ras# &i7e$as y &arian$es $ipo*r)fas3.
$onoci1iento del siste1a de escritura 4
orto0rafa
Or$o*ra+'a y pun$uai-n on&eniona%es.
$"9ETE)$%&S +'E SE
:&*"!E$E)
E!p%ear e% %en*ua6e para
o!uniarse y o!o ins$ru!en$o
para aprender
Iden$ifar %as propiedades de%
%en*ua6e en di&ersas si$uaiones
o!unia$i&as
Ana%i"ar %a in+or!ai-n y e!p%ear
e% %en*ua6e para %a $o!a de
deisiones
8a%orar %a di&ersidad %in*9's$ia y
u%$ura% de :2xio

E*&('&$%") "! !'B!%$&S
Par)!e$ros de &a%orai-n por ru,rias
Ni&e% de dese!pe7o Ca%ifai-
n
; Defien$e
< 4a6o
= Aep$a,%e
> Des$aado
?.@
A.@
B.@
C.@ y ;@
!'B!%$& )%*E( DE
DESE9E=
"
Loa%i"ai-n y %e$ura de re*%a!en$os.
Esri$ura de ,orrador de re*%a!en$o de%
*rupo.
Uso de &er,os en re*%a!en$os#
or*ani"ai-n *r)fa de% re*%a!en$o# y
uso de !ayDsu%a a% iniio de $ex$o y
despu2s de pun$o.
Respe$o de %os dere/os y %as
o,%i*aiones de %os in$e*ran$es de %a
o!unidad eso%ar 0es$udian$es#
!aes$ros# dire$i&os y padres3.
Es$a,%ee %inea!ien$os %aros en %a
or*ani"ai-n de %as nor!as
La pun$uai-n y %a or$o*ra+'a son
adeuadas.
%)D%$&D"!ES
E&i$an re*%as o nor!as 1ue sean
i!posi$i&as y 1ue nie*an
o!p%e$a!en$e 0NO3 %a posi,i%idad
de rea%i"ar a%*Dn $ipo de ondu$a#
por e6e!p%o# NO DECIR GROSEREAS
a!,iar%o por FA4LA
RESPETUOSA:ENTE CON TUS
CO:PAEROS G CO:PAERAS.
E% re*%a!en$o $a!,i2n de,e in%uir
a% !aes$ro o !aes$ra# ya 1ue
so!os %os pri!eros en ro!per%as#
pone!os apodos# o!e!os en e%
sa%-n# %%e*a!os $arde# e$.
Deidir e% !odo de enuniar %as
nor!as y &erifar 1ue sea
onsis$en$e.
E&i$ar a!,i*9edades en %a
desripi-n de %as si$uaiones
nor!adas.
Re&isar e% $ex$o y onsu%$ar
!anua%es de *ra!)$ia# pun$uai-n
y or$o*ra+'a 0i!presos o e%e$r-niH
os3 para reso%&er dudas.
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"BSE!*&$%")ES,
A$i&idades Produ$os de %a sesi-n
E% doen$e dar) a onoer e% on$enido de% )!,i$o
y exa!inar)n e% p%anifador de% proye$o.
Los a%u!nos o!en$ar)n en p%enaria -!o ser'a
%a &ida o$idiana si no /u,iera re*%as. Ior!ar)n
e1uipos para desarro%%ar e% proye$o.
L%u&ia de ideas para exp%orar e%
onoi!ien$o pre&io y or*ani"ai-n de
e1uipos.
Los a%u!nos %eer)n %os re*%a!en$os de% %i,ro de
$ex$o# %%e&ar)n a a,o %as a$i&idades 1ue su*iere
e% %i,ro. Defnir)n 1u2 es dere/o y o,%i*ai-n.
4usar)n y %eer)n re*%a!en$os de di&ersos $ipos.
Far)n una defnii-n de dere/o y
o,%i*ai-n. Re(exi-n en $orno a %a
i!por$ania de respe$ar dere/os y u!p%ir
o,%i*aiones.
Los a%u!nos re(exionar)n aera de %a
i!por$ania de% re*%a!en$o eso%ar.
Leer)n e% re*%a!en$o eso%ar y o,ser&ar)n $an$o
e% on$enido o!o uso de !aras *r)fas.
Co!parar)n %os re*%a!en$os %e'dos en %ase.
Iden$ifar)n %os e%e!en$os *r)fos en su
re*%a!en$o eso%ar as' o!o %os
o!ponen$es de un re*%a!en$o.
Consu%$ar)n %a seuenia did)$ia $ipos de &er,o#
!odos y $ie!pos &er,a%es de% %i,ro de $ex$o.
De !anera indi&idua%: %os a%u!nos e%a,orar)n
propues$as de %as nor!as para in%uir%as en e%
re*%a!en$o de% *rupo.
Redai-n de nor!as para su re*%a!en$o#
usando %os !odos &er,a%es.
E% doen$e pedir) a %os a%u!nos 1ue reda$en e%
,orrador de% re*%a!en$o de% sa%-n de %ases.
En una pri!era e$apa de p%aneai-n# %os a%u!nos
o!par$ir)n en e1uipo sus propues$as para e%
re*%a!en$o y ana%i"ar)n %a &a%ide" de %as
propues$as onsiderando %a in%usi-n de dere/os
y o,%i*aiones y e% ape*o a% re*%a!en$o eso%ar.
Aordar)n e% $ie!po &er,a% 1ue u$i%i"ar)n para %a
redai-n de %as nor!as.
Es1ue!a para or*ani"ar %a in+or!ai-n de
nor!as y apar$ados propues$os.
Los e1uipos presen$ar)n su re*%a!en$o e%a,orado
para ser expues$o en e% sa%-n de %ase.
E% re*%a!en$o de sa%-n de %ases.
8o. 4o.
JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
PROIR. KUAN RU4LN CA4RERA GARCEA PROIRA. FEIDI
ICA. ILEANA RODREGUEM