UNLP - FBA ~ Programa de Historia del Arte I - Prehistoria y Antigedad Clsica ~ Carreras de Historia del Arte - Pgina 1

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

FACULTAD DE BELLAS ARTES
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS HISTRICOS Y SOCIALES
HISTORIA DEL ARTE I - PREHISTORIA Y ANTIGEDAD CLSICA
-
Programa 2!!-
-Carr"ra#$ Licenciatura en Historia de las artes, orientacin artes visuales (P07) y Profesorado en
Historia del Arte, Orientacin Artes Visuales (P27).
-Pr%m"r a&o'
-Mo(a)%(a( *"+r%,o--r.,*%,a/ de cuatro horas seanales.
-C0a*r%m"#*ra)' Prier cuatriestre.
-C+(%go$ !!!.
I1*"gra1*"# (" )a ,.*"(ra
L%,' Da1%") 2org" S.1,3"4' A(501*o a ,argo'
L%, Mar%1a Gr%#o)6a A(501*a
A)0m1a7 a(#,r%-*a V"r+1%,a R6o#
Pro-0"#*a# g"1"ra)"#
!. "n vista #ue se de$e desarrollar un conce%to de historia del arte #ue conte%le no slo al
o$&eto (aterial, t'cnica, estilo, icono(raf)a) sino sus condiciones y circuito de %roduccin y
circulacin y su sentido desde el %resente hacia el %asado desde el entraado histrico y
social, se %ro%one tra$a&ar a %artir de sitios %aradi(*ticos y desde los arcos definidos %or la
+,"-.O de sitio y $ien cultural, en este caso a%licado a lo #ue institucionalente se enarca
en la disci%lina de las artes visuales %ero en relacin con las otras %roducciones si$licas
consideradas art)sticas'
2. -e incor%ora al $ien cultural coo una eoria ateriali/ada del hacer creativo huano, en un
tie%o y es%acio deterinado (sitio cultural) y dentro de este arco, el conce%to #ue el arte y
la 0o$ra1 son facti$les de ser inter%retados.
2. 3ntroducir a los alunos en el estudio de la historia de las artes, entendiendo al arte coo
eleento #ue %artici%a en la construccin histrica y social de un %roceso cultural, a %artir de
diversos e&es conce%tuales e indicadores de an*lisis'
4. Pro%orcionar a los cursantes una serie de conociientos y recursos etodol(icos #ue les
%eritan a$ordar el an*lisis del %roceso art)stico en el es%acio y tie%o histrico, deterinado
en el %lan de estudio.
5. Acrecentar las ca%acidades de an*lisis, inferencia, inter%retacin, innovacin y autono)a a
%artir de esta conce%cin e%isteol(ica del arte.
O85"*%9o# "#-",6:%,o#
!. A$arcar en lo te%oral el %er)odo co%rendido entre el ori(en del arte y el coien/o del arte
del $a&o i%erio roano hacia el si(lo 333 d. y en lo es%acial el continente euro%eo, Asia enor y
6frica.
2. Ordenar el arco te%oral y es%acial deterinado en el %lan de estudio a %artir de los
si(uientes e&es de desarrollo conce%tual7 (!) "l arte y el %roceso de hoini/acin8 (2) Arte, ito y
accin ritual8 (2) La construccin del sentido de la o$ra de arte coo ale(or)a en el arte
occidental a %artir de la cultura helen)stica, y (4) "l arte coo ale(or)a del estado, eer(ente
aterial de (ru%os sociales diversos y constructor de realidad ficcional.
HISTORIA DEL ARTE I - PREHISTORIA Y ANTIGEDAD CLSICA
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2. Vincular los e&es de desarrollo conce%tual citados en el %unto anterior con los si(uientes n9cleos
histricos:culturales7
E5" ("#arro))o ,o1,"-*0a) N;,)"o 3%#*+r%,o ,0)*0a)
!. "l arte y el %roceso de hoini/acin Paleol)tico
2. Arte, ito y ritual
Paleol)tico, ,eol)tico, .ulturas ur$anas del
anti(uo oriente ("(i%to y ;eso%otaia),
.ultura (rie(a arcaica y cl*sica
2. La construccin del sentido de la o$ra de
arte coo ale(or)a
.ultura (rie(a helen)stica, .ultura roana
en el %er)odo re%u$licano, alto y $a&o
i%erio.
4. "l arte coo ale(or)a del estado,
eer(ente aterial de (ru%os sociales
diversos y constructor de realidad ficcional
.ultura roana del alto y $a&o i%erio
Co1*"1%(o# < B%8)%ogra:6a
< Para una e&or or(ani/acin y evaluacin de los e&es, el contenido de la ateria est* divido en dos
(rades $lo#ues y 5 unidades (2 en el %rier $lo#ue y 2 en el se(undo).
U1%(a( !
Pro,"#o (" ar*" < 3om%1%4a,%+1' Ar*" Pa)"o)6*%,o' M%*o < r%*0a) "1 )a# ,0)*0ra# ,a4a(ora#-
r",o)",*ora#' Ar*" N"o)6*%,o' M%*o < r%*0a) "1 )a# ,0)*0ra# #"("1*ar%a# a)("a1a#'
Las diferentes teor)as del %roceso de hoini/acin y su v)nculo con el ori(en histrico del arte. "l
%aleol)tico. Arte %arietal y ue$le. -itios .ulturales7 =rutas y cavernas, Lascau>, .hauvet, .os#uer.
Altaira, etc. Patrionio intan(i$le7 Arte cha*nico. Arte ,eol)tico. ;onuentos e(al)ticos. -itios
culturales7 ;onuentos e(al)ticos de ;alta y =(anti&a, Alineaientos de .arnac, .on&unto
ar#ueol(ico de ?ru( n* ?oine, 3slas Or@ney, -tonehen(e.
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BLO=UE I
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Roma r"-08)%,a1a < a)*o %m-"r%o' La ,o1#*r0,,%+1 (" )a r"a)%(a( :%,,%o1a) a -ar*%r (" )o "#*?*%,o
"1 ") %m-"r%o roma1o'
Boa y Po%eya. Los es%ect*culos de asas en el alto i%erio roano. "l circo y el coliseo.
:?i$lio(raf)a o$li(atoria7
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BLO=UE II
UNLP - FBA ~ Programa de Historia del Arte I - Prehistoria y Antigedad Clsica ~ Carreras de Historia del Arte - Pgina #
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!. Video docuental "$mo el arte hio al mundo, e%isodio 2, 0"l d)a #ue nacieron los di$u&os1,
diri(ido %or ,i(el -%ivey, %roducido %or la ??., 2005.
2. Video docuental "$mo el arte hio al mundo, e%isodio 4 0Ha$)a una ve/1, diri(ido %or ,i(el
-%ivey y %roducido %or la ??., 2005.
2. Video docuental 0"l li$ro e(i%cio de los uertos1, %roducido %or Ei "vans y diri(ido %or Petra
Hafner %ara el History .hannel, 200M.
4. Video docuental de la serie 'uscando mundos perdidos, e%isodio 0La Atl*ntida, el isterio de
los inoicos1, %roducido %or Aavid Lint y diri(ido %or Nane Arstron( y .hristo%her BoTley %ara
el Aiscovery .hannel, !III.
5. Video docuental "onstruyendo un #mperio, e%isodio 4, 0Boa 31, escrito, %roducido y diri(ido
%or .hristo%her .assel %ara el History channel, 200M.
M. Video docuental "onstruyendo un #mperio, e%isodio 5, 0Boa 331, escrito, %roducido y diri(ido
%or .hristo%her .assel %ara el History channel, 200M.
7. Jra(entos de la serie de ficcin Roma, creada %or Nohn ;ilius, Cillia N. ;acAonald, y ?runo
Heller, en una co%roduccin de la ??., H?O y BA3, entre los a_os 2005 y 2007.
D. Jile de ficcin :ladiador, escrito %or Aavid Jran/oni y diri(ido %or Bidley -cott, 2000.
Cr%*"r%o# (" "9a)0a,%+1 < ,o1(%,%o1"# (" a,r"(%*a,%+1 < -romo,%+1
-e reali/ar*n 2 (dos) evaluaciones %arciales con sus res%ectivos recu%eratorios a lo lar(o de la cursada.
"n funcin del dia(nstico de la cursada, la isa %uede ser escrita u oral. Aurante cada &ornada de
clase se tra$a&ar* un cuestionario #ue actuar* coo evaluacin dia(nstica, y ade*s se reali/ar*n
entre 5 y 7 tra$a&os %r*cticos.
.ondiciones de %roocin y acreditacin7
!. Proocin directa7 .ursada de la asi(natura de anera re(ular, 4 horas seanales durante un
cuatriestre, D0] de asistencia y una evaluacin no enor de M (seis) en cada uno de las
evaluaciones %arciales ySo sus res%ectivos recu%eratorios.
2. Proocin indirecta7 .ursada de la asi(natura de anera re(ular, 4 horas seanales durante un
cuatriestre, D0] de asistencia y una evaluacin no enor de 4 en cada uno de las evaluaciones
%arciales ySo sus res%ectivos recu%eratorios y un e>aen final, #ue se rendir* en las fechas de
llaado a esas de e>aen #ue esta$lece la Jacultad de ?ellas Artes de la +,LP, en el la%so de
tie%o esta$lecido %or la re(laentacin vi(ente #ue ri(e los sisteas de %roocin indirecta de la
Jacultad de ?ellas Artes de la +,LP (tres a_os).
2. Proocin li$re7 Bendicin de un e>aen escrito y oral en las fechas de llaado a esas de
e>aen #ue esta$lece la Jacultad de ?ellas Artes de la +,LP.
B%8)%ogra:6a g"1"ra)
O8)%ga*or%a$
!. A,ABO:-ALV3,3, ?'atrice7 (200D) %lbum de la e&posici$n de 'abibolina, Paris, Ha/an :
;useo del Louvre.
2. A,AB+.HOC, ;arcela7 (200D) 0Aesarrollo y evolucin de las foras de or(ani/acin de las
sociedades1, aterial de la c*tedra, sin edicin.
Ma*"r%a) (" Tra8a5o m0)*%m"(%a)
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2. A,AB+.HOC, ;arcela7 (200D) 0Ei%olo()as de los e(alitos1, aterial de la c*tedra, sin
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