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COLEGIO NUEVA ERA SIGLO XXI

COORDINACIN ACADMICA
SEDE PUENTE ALTO
Asignatura: Lenguaje PSU
Profesor (a): Manuel Cornejo
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Gua de Aprendizaje /Evaluacin
N 01
Comunicacin

Calificacin
Nombres y
Apellidos
Curso II Fecha
Contenidos Comunicacin
Objetivos Identificar elementos bsicos del lenguaje y la comunicacin.
Instrucciones Para responder esta evaluacin tienes 40 minutos.
Marca solo una alternativa.












1. La funcin del lenguaje que corresponde al verso subrayado en el texto es:

A) apelativa.
B) referencial.
C) ftica.
D) expresiva.
E) metalingstica.

2. Las relaciones simtricas u horizontales se establecen entre personas que

A) pertenecen a la misma clase social.
B) tienen edades similares.
C) tienen un rol social parecido o igual.
D) establecen conversaciones informales.
E) tienen una relacin afectiva.

3. Cul de las siguientes afirmaciones es VERDADERA?

A) Los roles sociales dependen de las caractersticas del proceso
comunicativo.
B) Los elementos propios de la comunicacin oral determinan el
establecimiento de las relaciones simtricas y asimtricas.
C) Los factores sociales y culturales deben ser analizados profundamente
antes de establecer cualquier proceso de comunicacin.
D) En un proceso comunicativo ideal, todos los participantes cooperan
para transmitir la informacin correctamente.
E) Una persona establece, segn su estatus, un nico tipo de relacin
Social en todos sus procesos comunicativos.

Aqu en la isla
el mar
y cunto mar
se sale de s mismo
a cada rato

Pablo Neruda, Oda al Mar

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Lo ms emocionante que me ha sucedido es volcar un frasco de tinta. Yo valoro
riesgos. Da tras da. [... ].
-Para qu?
-Para... Desflores se detuvo-o No s decirlo en trob sigui - o Es ms, creo que
no tiene traduccin a ese idioma. En el mo, lo llamamos ..
Pronunci una retahla de slabas ininteligibles.
-Canguros? -interpret Rincewind-. Me parece que no te entiendo. A qu te
refieres?
-Bueno, imagina que tienes un barco con un cargamento de... supongamos,
lingotes de oro. Puede que lo hundan las tormentas, o lo asalten los piratas. No
quieres que suceda nada de eso, as que suscribes una paliza de canguros.

Terry Pratchett, El color de la magia (fragmento)

4. En el texto anterior se presenta un problema con uno de los factores de la
comunicacin. Cul es?

A) Emisor
B) Receptor
C) Cdigo
D) Mensaje
E) Canal

5. Cul de las siguientes afirmaciones es FALSA?

I. El lenguaje denotativo es utilizado predominantemente en refranes,
dichos populares y poesas.
II. El lenguaje connotativo es utilizado en la comunicacin cotidiana.
III. El texto expositivo utiliza, principalmente, lenguaje connotativo.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II.
E) I y III.

Est lleno de opinlogos que mienten, de gente que a uno le provoca un poco de
pudor. Ver gente sentada en un panel de televisin, que no tiene idea de lo que
est hablando o que por un mensaje de texto que le lleg de la amiga del
protagonista de la noticia, se luzcan y hagan toda una puesta en escena respecto
a eso, me parece pobre y no quiero llegar nunca a eso.

http://www.emol.com/tendenciasymujerlNoticias/20 11/12/0
7122028/FranciscoSaave-dra-La-opmologia-es-como-una-bolsa-de-gatos-donde-
cabe-cualquiera.aspx

6. De acuerdo con el fragmento, las palabras subrayadas sealan

A) duda.
B) rechazo.
C) valoracin.
D) conviccin.
E) certeza.



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Los herbicidas llamados sistmicos son eficaces para las malas hierbas
perennes, muy difciles de eliminar. Estos se aplican en las hojas, se absorben y
la savia traslada el veneno a las races para que toda la planta muera. Ejemplos:
glifosato, sulfosato, etc. Hay que insistir con varias aplicaciones.

http://articulos.infojardin.comJjardinlmalezas-prevencion-control.htm

7. A qu tipo de secuencia corresponde el texto anterior?

A) Dialgica
B) Expositiva
C) Narrativa
D) Argumentativa
E) Descriptiva

Terry Pratchett es uno de los escritores ms populares en la actualidad y el
segundo en ventas del Reino Unido despus de J. K. Rowling. Su aclamada serie
del Mundodisco, de la cual lleva vendidos ms de treinta y dos millones de
ejemplares, est siendo publicada en cuarenta pases y cada nueva entrega es
recibida con ansia por todos sus admiradores. Su secreto? Nada escapa a la
mirada inteligente, desenfadada e irnica de este autor que, en la mejor tradicin
satrica britnica, subvierte todos los gneros.

8. la(s) funcin(es) del lenguaje que predomina(n) en el texto es (son):

I. Metalingstica.
II. Referencial.
III. Potica

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y II.
E) Solo I y III.

9. Cul de los siguientes enunciados presenta un lenguaje de tipo
connotativo?

A) A distancia del verso lrico y de la prosa subjetiva, su escritura combina la
precisin cronolgica de la forma jurdica con la terminologa frontal
utilizada por la polica.
B) Nadie es una isla, completo en s mismo; cada hombre es un pedazo del
continente, una parte de la Tierra
C) Tambin son distintos los libros. Los de ficcin abarcan un solo argumento,
con todas las permutaciones imaginables. Los de naturaleza filosfica
invariablemente contienen la tesis y la anttesis.
D) El concepto de inconsciente, absolutamente fundamental, no fue utilizado o
no fue escrito con este nombre, salvo, de modo circunstancial, en obras
literarias anteriores a Freud.
E) Mutismo: silencio voluntario o impuesto.






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-No me importa lo que pase... Conseguiste algo? -contest premioso Conejo.
-La traigo en el bolsillo. Es una tenquita.
-Oh! Qu suerte! Te cost mucho agarrarla?
-Un poco. Estaba alto el nido. Pero es de linda... Y t? -Yo -dijo la voz de
Conejo-, yo solo pude conseguir unas violetas [...]

Marta Brunet, Mara Nadie.

10. Cul de los siguientes rasgos propios de la conversacin predomina en el
fragmento?

A) La presencia de solapamientos.
B) La utilizacin de decticos.
C) La alternancia no regulada de turnos de habla.
D) El uso de perfrasis o rodeos verbales.
E) El acortamiento de palabras

11. Cul(es) de las siguientes afirmaciones representa(n) caracterstica(s) de
los discursos orales?

I. La situacin espacio-temporal del emisor puede ser diferente a la
del receptor.
II. Sus mensajes contienen elementos no verbales, verbales y
paraverbales.
III. Son flexibles y espontneos.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II, III.

12. "La seora le pidi a Claudio que hablara con Rodrigo, Esteban y Andrs"
Si se cumple lo que la seora quiere, el emisor ser

A) Rodrigo.
B) La seora.
C) Esteban
D) Andrs
E) Claudio.

13. En el enunciado: "La pasamos chancho", la palabra "chancho"

A) significa "animal" y tiene sentido denotativo.
B) significa "gordo" y tiene sentido connotativo.
C) significa "porcino" y tiene sentido denotativo.
D) Significa "bien" y tiene sentido connotativo.
E) Significa "pasar lmites" y tiene sentido con

14. Un ejemplo de signo natural es

A) seales de trnsito como signo de regulacin.
B) Mapas camineros como signo de distancia.
C) cdigo penal como signo de castigo.
D) sol como signo de calor.
E) las letras como signos grficos.

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15. "El jefe le solicita a su empleado que termine rpido su trabajo".
Considerando el enunciado anterior, podemos calificar la relacin entre los
interlocutores y la situacin comunicativa, respectivamente, como

A) Simtrica e informal.
B) Asimtrica e inculta.
C) Simtrica y formal
D) Asimtrica y culta
E) Asimtrica y formal.

16. La palabra "cacarear", desde el punto de vista fnico, tiene un carcter

A) Semntico.
B) Onomatopyico.
C) Convencional
D) Articulado.
E) Denotativo.

17. "Mara (con voz alta y ronca) Te dije que estudiaras!". Las indicaciones que
aparecen entre parntesis corresponden a

A) elementos icnicos
B) elementos paralingsticos
C) elementos kinsicos
D) elementos proxmicos.
E) elementos intencionales,

18. La funcin del lenguaje y el factor comunicativo que predominan en el
enunciado " ..y colorn colorado este cuento se ha acabado" son

A) metalingstica - mensaje.
B) conativa - receptor.
C) potica - mensaje.
D) emotiva - cdigo
E) referencial -contexto.

19. En el siguiente mensaje: "No, patroncito, si se jue pa' Ila', donde oa Elvira"
prima la variable


A) diastrtica
B) simtrica.
C) Diatpica.
D) Inculta.
E) diafsica.

20. En el texto "Guaina pa'l patio de los callaos a su peor es na"'. La intencin
comunicativa y la norma corresponden a

A) insultar- culta informal.
B) corregir - inculta formal
C) informar- inculta informal.
D) sugerir - culta informal
E) responder - inculta formal.


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21. "Estn dos compaeros de curso discutiendo en voz alta porque uno quiere
dar la disertacin y el otro no". En esta situacin, podemos identificar

A) datos kinsicos- contexto temtico - relacin asimtrica.
B) contexto situacional - datos proxmicos- relacin simtrica.
C) variables lingsticas - relacin asimtrica - mensaje.
D) relacin simtrica - contexto temtico- datos paralingsticos.
E) remisor - variable diatpica - relacin simtrica.

Los signos son unidades mentales de significacin que surgen de la unin de un
significado (un concepto) y un significante (vehculo fsico que porta el concepto).

22. En el enunciado anterior, se reconoce el tipo de texto

A) Descriptivo.
B) Expositivo.
C) Narrativo.
D) Instructivo.
E) Argumentativo.


El mecanismo de cohesin que implica un proceso de inclusin semntica,
permitiendo que dos oraciones fundan sus contenidos, recibe el nombre de
pronombre relativo.
23. Qu funcin del lenguaje predomina en la cita anterior?

A) Referencial.
B) Expresiva.
C) Apelativa.
D) Metalingstica.
E) Potica.


Un polica de trnsito en una interseccin de calles acenta, en ciertos perodos,
el movimiento de sus brazos haciendo notar que se hace necesaria una mayor
agilidad en el desplazamiento vehicular en ese momento.

24. A qu factor de la comunicacin, adems del mensaje, se le coloca
nfasis en el gesto del polica descrito anteriormente?

A) Emisor
B) Canal.
C) Receptor.
D) Cdigo.
E) Contexto.

-Qu opina usted de lo que ha ocurrido en el pas? - Mire, yo le voy a decirle
algo, lo que pasa es que

25. El nivel de variacin diafsica y diastrtica presente en el segundo
interlocutor es

A) Inculto informal.
B) Culto formal.
C) Supraformal.
D) Culto informal.
E) Inculto formal.

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