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Informe de lectura crtico

Garmendia, Maialen. Los menores en internet. Usos y seguridad desde una perspectiva
europea, en Quaderns del C.A.C. N38. Junio del 2012.
Maialen Garmendia es Doctora en Sociologa y profesora de la UPV/EHU desde 1990. Sus
principales campos de investigacin son: las tcnicas de investigacin social, las audiencias y
nuevas tecnologas de comunicacin, los menores y adolescentes, y las diferencias de gnero. Es
la autora principal, junto con Carmelo Garitaonandia, Gemma Martnez y Miguel ngel Casado,
del texto Los menores en internet. Usos y seguridad desde una perspectiva europea. Se trata
de un artculo que pretende analizar la relacin de los y las menores con internet desde una
dimensin europea a partir de los datos obtenidos de la encuesta realizada por la red de
investigacin financiada por la Comisin Europea EU Kids Online.
Debido a su lugar de publicacin, se puede decir que es un texto que circula en el mbito
cientfico, ya que Quaderns del CAC es una revista con publicaciones cientficas que con una
periodicidad semestral pretende reflejar y debatir desde Catalua los grandes temas de la
comunicacin y la cultura audiovisual. El texto tiene por finalidad informar acerca del uso que
hacen los menores de internet en Espaa y los posibles riesgos y oportunidades que ste
conlleva. A su vez, intenta contribuir con la labor de los progenitores, que tienen la tarea de
controlar el uso de internet por parte de los nios y nias.
Con una visin realista, y reafirmando la labor de Sonia Livingstone y Leslie Haddon, que
identificaron y analizaron todas las investigaciones disponibles en Europa sobre menores y
nuevas tecnologas para obtener un retrato lo ms fiel posible del conocimiento existente hasta
la fecha sobre este tema, lleva a cabo una encuesta entre ms de 25.000 menores de entre 9 y
16 aos y sus progenitores para saber qu actividades desarrollan en internet y, en el caso de
los progenitores, qu hacen para intentar minimizar esos riesgos con los que sus hijos e hijas se
pueden encontrar en internet.
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Partiendo de la premisa de que los menores usuarios de internet corren ciertos riesgos (que son
especificados y catalogados) expone los resultados de las encuestas, pero tambin admite que
existen numerosas oportunidades de gran utilidad circulando por la red.
En cuanto a la estructura del texto, ste presenta un abstract al principio que sintetiza acerca de
qu leeremos. Ms adelante una introduccin, luego un desarrollo y hacia el final la/s
conclusin/es. Se pueden observar dentro del desarrollo cuatro subtemas: - Cmo usa internet
el menor, que resume dnde, con qu frecuencia, cmo y para qu utilizan internet; -Los
riesgos, que expone los resultados de las encuestas en base a los siguientes riesgos tomados en
cuenta: acceso a contenidos sexuales, ciberbullying o ciberacoso escolar, la recepcin de
mensajes de tipo sexual y el encuentro con extraos conocidos a travs de la red; -El riesgo no
siempre es dao, que plantea que a pesar de los riesgos presentes, algunos nios no se ven
afectados por los mismos; y por ltimo Minimizar riesgos. La labor de los progenitores, que
justamente habla del poco conocimiento que tienen los padres de las actividades que sus hijos
realizan en la red.
El texto resulta interesante ya que aborda un tpico de inters general apoyando las ideas
principales con los resultados de la investigacin, lo que genera ms credibilidad. Concuerdo
plenamente con lo planteado por el artculo, ya que es cierto que los menores corren riesgos
con el uso a internet sin limitaciones ni controles de tipo parental o educacional. An as, hay
que destacar la existencia de oportunidades y posibilidades. Encuentro necesario tambin
recordar el rol fundamental que poseen frente al problema los padres, tutores y/o encargados
de los nios y nias usuarios de internet, ya que stos deben estar informados de cmo los
menores usan esta herramienta, para as evitar malas experiencias.