Profesora Ana Lida De Len R.

Entre Pares Herrera

Plantilla del Plan de Unidad
Autor de la unidad
Nombre y Apellido
Esther A. De Len B.
Nombre de la Institucin Educativa
Esc. Jos D. Carrizo Pinilla
Ubicacin de la Institucin Educativa
Provincia de Herrera-Distrito de Oc
Otros datos de la Institucin Educativa
Escuela Bsica General del Distrito
Estructuras separadas por edificios (3), en
terrenos o fincas un poco distantes de la
otra.
Escuela en rea semi-urbana, completa,
jornada matutina, con nivel inicial y
primario (de I a VI ). Personal
administrativo (una directora, un sub-
director, una contable, dos secretarias, un
conductor o chofer, tres inspectoras, ocho
trabajadores manuales y un electricista.


Descripcin de la Unidad
Ttulo de la Unidad
Aventuras Bblicas para una niez ms Pura
Resumen de la Unidad
La crisis de valores que viven nuestras familias no les permitir a las futuras generaciones
ser padres y madres formadoras de hogares con cimientos slidos basados en la Fe.
El proyecto, tiene como objetivo involucrar a los padres, madres y dems personas
involucradas con el alumno o alumna, a adquirir el hbito de la lectura diaria de la Biblia en
familia preferiblemente, o individualmente; para as iniciar una verdadera transformacin de
la familia y por aadidura de la sociedad. Actualmente muchos hogares viven una fe muy
superficial por muchos factores como: el trabajo, no sacar tiempo, ideas religiosas
equivocadas, diferencias entre los cnyuges, y otras, que afectan directamente a los hijos e
hijas y que las reflejan, en su vida diaria, escolar, y social. Por consiguiente, desde los
primeros aos de vida del ser humano, especialmente en el nivel inicial se hace
indispensable brindarles una formacin espiritual rica en valores, conociendo y practicando
la palabra de Dios, viviendo los mandatos divinos, y los sacramentos; y sobre todo
manifestando conductas acordes a esa formacin.
Espacio/s Curricular/es o Asignatura/s
rea: Socio afectiva
Sub-rea: Identidad Personal
Contenido: Los valores ticos, morales y religiosos
Ao y Nivel
Nivel Inicial- Pre-Jardn A
Tiempo necesario aproximado
Profesora Ana Lida De Len R. Entre Pares Herrera
Dos semanas
Fundamentos de la Unidad

Contenidos

Conceptual Procedimental Actitudinal
Los valores ticos, morales
y religiosos. Mes de la Biblia
Lecturas Bblicas
-EL Arca de No
El primer
mandamiento de
Dios El Amor
Valores religiosos
-La Fe
-Propsito de
Enmienda

Representacin de acciones
que resaltan los valores a
travs ticos, morales y
sobre todo religiosos.

.

Demostracin y disfrute en
su interactuar con el medio
que lo rodea practicando los
valores religiosos y morales.

OBJ ETIVO
Demuestra confianza y seguridad en s mismo, en la prctica de actitudes y valores
personales para la convivencia social, compartiendo con agrado experiencias
familiares y del entorno.

INDICADORES DE LOGRO
Demuestra conductas positivas hacia sus compaeros-as, familiares, y maestros-as;
manifestando los valores como la Fe, el Amor, e inters por corregir sus errores cotidianos
dentro y fuera del aula; basndose en los mandamientos de Dios Padre.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial

Qu historias podemos conocer a travs de la
Biblia?
Preguntas de unidad
Tus padres te llevan a la Iglesia a escuchar la
Palabra de Dios?
Leen la Biblia en familia en casa?
Preguntas de contenido
Conoces la historia del Arca de No?
Te han contado que Dios dej 10 pasos para ser
feliz? (los 10 mandamientos)
Plan de Evaluacin
Cronograma de Evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto
Estrategias: Lluvia de ideas


Observacin
Lista de Cotejo
Rbricas para evaluar el
producto final.

Resumen de Evaluaciones
Profesora Ana Lida De Len R. Entre Pares Herrera

Evaluacin Procesos y Propsitos
Lluvia de ideas Participan en forma individual en la tcnica
para conocer los conocimientos previos del
tema.
Observacin sta se realizar durante el desarrollo del
proyecto para evaluar la evolucin de los
aprendizajes y as el logro de los objetivos
referente al tema de estudio.
Lista de cotejo Se recopilarn las evaluaciones segn la
actividad y competencia, con el propsito
de tenerlas registradas y as cuantificar el
aprendizaje de los estudiantes, para
mejorar las debilidades y propiciar ms
fortalezas.




Detalles de la Unidad
Habilidades previas
Conoce la Biblia, pasa sus pginas, la observa.
Participa de la celebracin de la Eucarista en familia, reconoce una Iglesia
Interpreta el valor del Amor, a travs de sus relaciones con sus compaeros.
Expresa alguna historia o evangelio de la Biblia que conoce o a escuchado.
Procedimientos
Entonarn un canto religioso, alusivo al tema de la Biblia (el arca de No).
Respondern a la pregunta esencial tienen Biblia en casa?
Dialogarn acerca del tema, expresarn opiniones, ideas o algunas experiencias.
Observarn tres Biblias, una pequea, una mediana, una grande, y una para nios
pre-escolares.
Reconocern sus diferencias y semejanzas, describiendo sus caractersticas en
grupos de tres estudiantes.
Respondern a las preguntas de la unidad, tus padres te llevan a la Iglesia a
escuchar la palabra de Dios? leen la Biblia en familia en casa?
Colorearn la silueta de la Biblia fotocopiada. Rellenarn con papel construccin sus
bordes.
Respondern a las preguntas de contenido conoces la historia del Arca de No?
Observarn un video infantil del Antiguo Testamento, especficamente la historia de
No. (lo vern dos veces). DVD.
Comentarn acerca de lo observado en el video, realizarn preguntas, contestarn a
preguntas tambin.
Realizarn un trabajo manual de coloreo, recortado, armar, y pegado del Arca de
No, utilizando dos fotocopias cada estudiante.
Respondern a otra pregunta de contenido te han contado que Dios dej 10 pasos
para ser feliz?
Dialogarn acerca de los 10 mandamientos de Dios, explicando el primero Amars a
Dios sobre todas las cosas, y a tu prjimo como a ti mismo con ayuda visual
(imgenes o lminas).
Profesora Ana Lida De Len R. Entre Pares Herrera
Realizarn trabajos de coloreo y dibujos que representen el valor del Amor.
Observarn imgenes va internet del valor del Amor, la Biblia, y el Arca de No
Representarn el mensaje principal de la lectura el Arca de No a travs del dibujo.

Estudiantes con necesidades
especiales
o Se trabajar con lminas de ilustracin que
tengan siluetas de gran tamao para una mejor
visualizacin y entendimiento del tema.
o El estudiante identificar temas a travs de
figuras y relatar sus ideas. (lento aprendizaje).
o Adecuar los criterios de evaluacin de modo que
disminuya el nivel de exigencia al nio.
No hispanoparlantes
Adecuar los contenidos
Recursos didcticos como: Materiales concretos,
juguetes, figuras, y lminas, para comunicarse
con stos nios y puedan entender la clase. Los
gestos ayudan en el proceso de comunicacin.
Adecuar la evaluacin, en cuanto a nivel de
dificultad y recursos (identificar en figuras,
materiales concretos).
Estudiantes talentosos
Permitir materiales o recursos de parte de stos
alumnos, para enriquecer los temas.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa-hardware (equipo necesario)


Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo
conferencia
Otro

Tecnologa-Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas
web
Procesador de texto
Otro
Profesora Ana Lida De Len R. Entre Pares Herrera
Material Impresos
Textos sobre los 10 mandamientos, las Biblias.(3)
Suministros
Figuras, lpices de colores, papel construccin,
imgenes, hojas blancas, tijeras, goma, animales de
juguetes, barco de juguete, muecos pequeos.
Recursos de internet
https://www.youtube.com/watch?v=lg05l01k3io&feature=
player_detailpage

Otros recursos