1. LA GUERRA COMO PROBLEMA SOCIAL, O EL ORIGEN DE LA DISCIPLINA.
El nacimiento de la disciplina de las Relacione Internacionales tuvo lugar en la Universidad de Gales en el ao 1919, crendose as la catedra Woodrow Wilson. El nacimiento de la misma esta asociado con la recin finalizada primera guerra mundial.
La sociedad europea enfrentaba los estragos de una guerra, difcil de superar. De ah la voluntad de conocer y cambiar las Ciencias Sociales, y que estas tomen como punto de inters el fenmeno de la guerra.
La voluntad de cambio inspira el nacimiento de esta nueva disciplina que est enfocada en la guerra. De tal manera, que las R. Internacionales estn asociadas a las necesidades de la humanidad.
En 1919 cuando las R. Internacionales adquieren un status acadmico, por su numrico, est claramente dominado por la academia norteamericana y anglosajona. Si bien en 1919 se da la institucionalizacin de la materia, aos antes ya haba cientficos dedicados al estudio de la guerra como problemtica social. As en 1900 se publica el libro de Paul Reinach, World Politics at the End of the Nineteenth Ceuntury. Considerados como uno de los primeros hitos en la gnesis de la R.I.
No es extrao que los primeros hitos de la disciplina se den en el mundo anglosajn, ya que, tras las guerras de Crimea y la guerra franco-prusiana, se genera una actitud pacifista, llegando a un punto en donde, el pensamiento liberal y el pensamiento marxista coinciden, identificando a la sociedad como vctima de las guerras. En cuanto a la responsabilidad de dichas guerras o la solucin para las mismas ambos divergen. Mientras los liberales desean una reforma de mecanismos diplomtico- militares y una democratizacin de la actividad internacional mediante la participacin de la opinin pblica, los marxistas adoptan una actitud radical anti-sistema.
La influencia de ambos pensamientos no tardan en dar sus frutos en el marco poltico. As los Catorce Puntos de Wilson, por una partes, y el Informe sobre la Paz de Lenin, por otra, se convierten en la traduccin de lo propiciado respectivamente por liberales y marxistas. As el desarrollo del movimiento pacifista tendr dos bases ideolgicas (liberalismo y socialismo). Lo que se traduce en el terreno gubernamental en avances del derecho internacional.
Las potencias anglosajonas sern las primeras en dotarse de centros de investigacin en R. I. Londres (The Royal Institute of International Affairs) y Nueva York (Council of Foreign Relations) Sern junto a Aberyswyth, los tres primeros puntos docente/investigador de las disciplina.
Es evidente que los institutos de Nueva York y de Londres tiene como objetivo la orientacin de la poltica exterior del estado.
El programa de estudios de Council tiene como objetivo: desarrollar una mejor comprensin de los problemas internacionales y una poltica exterior americana inteligente, por lo tanto las primeras formulaciones tericas sern normativas.
El carcter normativo de la disciplina, se aprecia en los primeros pasos de la misma, de ah la referencia a Alfred Zimmern, como primer ocupante de la ctedra Woodrow. La Orientacin de Zimmern goza de la doble condicin acadmico y profesional, tiene un claro componente idealista.
2. HISTORIA DIPLMTICA Y DERECHO INTERNACIONAL:
DISCIPLINAS TRADICIONALES DE LA SOCIEDAD INTERNACIONAL.
La historia diplomtica y el derecho internacional constituyen el marco acadmico establecido del que se han liberado las relacione internacionales en pleno siglo XX. As, la disciplina constituye el producto cientfico reciente de una preocupacin antigua. De tal manera, segn Manuel MEDINA el estudio de la poltica internacional se debe a los historiadores. En base a eso, la Historia de la Guerra de Peloponeso de Tucdides es, a la vez, el primer estudio cientfico de la historia y el primer anlisis objetivo de las R.I. A ello se podra sumar el hecho de que el trmino internacional naci vinculado a derecho.
En relacin con tiempos ms recientes, se puede recordar que los estudios de Derecho son los nicos que antes de la primera guerra mundial utilizaban el trmino internacional en sus planes de estudio.
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