REA: COMUNICACIN Lic. ANA MONTORO C.

EL SUBRAYADO



POR QU ES CONVENIENTE SUBRAYAR?
Porque llegamos con rapidez a la comprensin de la estructura y organizacin de
un texto.
Ayuda a fijar la atencin.
Favorece el estudio activo y el inters por
captar lo esencial de cada prrafo.
Se incrementa el sentido crtico de la lectura
porque destacamos lo esencial de lo
secundario.
Es condicin indispensable para
confeccionar esquemas y resmenes.
Favorece la asimilacin y desarrolla la
capacidad de anlisis y sntesis.


DISTINTOS MTODOS PARA DESTACAR TEXTO

Doble: ideas principales
==================

Normal: ideas secundarias
------------------------------------

Discontinuo: ideas menos importantes.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

A color: para destacar
------------------------------

Onditas: para datos



Recuadrado


Rodeado


Con marcador


Vertical para subrayar
limpiamente varias lneas-


QU ES SUBRAYAR?

Es destacar mediante un
trazo (lneas u otras
seales) las frases
esenciales y palabras
claves de un texto.

QU DEBEMOS
SUBRAYAR?

La idea principal.
Palabras tcnicas o
especficas del tema
que estamos
estudiando.
Algn dato relevante
que permita una
mejor comprensin.


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ERRORES MS COMUNES EN EL SUBRAYADO
Subrayar antes de haber realizado una lectura completa.
Realizar un subrayado en el que no se aprecie la diferenciacin de ideas principales y
secundarias.
Subrayar en exceso, debemos limitarnos a las palabras clave o, como mucho, frases
clave.


LAS ANOTACIONES AL MARGEN.
















CMO SE HACE?
Para llevar a cabo la prctica de las notas al margen antes de que comiences a escribir
en todo el libro, debes saber con exactitud cules son las ideas principales, para lo cual
es necesario, realizar previamente la tcnica del subrayado.

QU VENTAJAS TIENE ESTA TCNICA?
Las ventajas que tiene esta tcnica son:
a) Obliga a pensar, ya que debes sustituir la repeticin
mecnica del texto por la comprensin del mismo.
b) Se trata de un estudio activo, ya que se opone a la
monotona y aburrimiento, favoreciendo el recuerdo.
c) Tiende a desarrollar la capacidad de anlisis al obligarte a
comprender y examinar el texto minuciosamente y todos sus
detalles.
d) Tambin te desarrollar la capacidad de sntesis ya que te
impone reducir a una o dos palabras la idea principal del
prrafo analizado.
e) Te facilitar la comprensin del texto.







NO ENTIENDO QU
SIGNIFICA ANOTAR
AL MARGEN?
Es fcil, escribe al
margen del texto una
palabra, expresin o
cdigo para destacar
dudas, aclaraciones,
puntos de inters,
ideas clave o ideas
principales del
documento.
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ACTIVIDADES

1. Lee detenidamente el siguiente texto. Aplica la tcnica del subrayado, haz uso de
los distintos mtodos. Luego responde las preguntas.

LOS VALORES

Entendemos los valores como los principios que rigen los comportamientos humanos, y
dirigen las aspiraciones de los individuos, o incluso de sociedades, en pro de su
perfeccionamiento o realizacin. Son las pautas que marcan los comportamientos
humanos, y/o sociales, orientndolos hacia conductas que presumen la mejora en el
desarrollo de la persona o de una colectividad.
Sin embargo, de una manera ms especfica, para definir los valores, debemos
distinguirlos atendiendo a su condicin como valores individuales (valores humanos), o
como valores colectivos, de los que se distinguen los valores sociales y los valores
culturales.
Los primeros, se nutren de las premisas que impulsan al ser humano en su progreso en la
continua bsqueda de la perfeccin. En cambio, los valores sociales son los principios
que gestan las acciones comunes de los individuos que pertenecen a una colectividad. Y
en tercer lugar, los valores culturales se identifican con la base sobre la que se desarrolla
la identidad de un pueblo, sus usos y costumbres.
Por tanto, y partiendo de su definicin, los valores son importantes y necesarios, pues son
los pilares sobre los que se cimenta la identidad humana, nos sirven de gua para poder
convivir sobre la base de la sinergia social, y son la condicin que forma y distingue a una
comunidad.
Pero no todos los valores poseen la misma importancia, los valores se sistematizan y
organizan de forma jerrquica en sistemas de valores que los interrelacionan entre s,
formando relaciones de necesidad y dependencia entre ellos. De este modo, dependiendo
del grupo social en cuestin, se concede ms relevancia a unos valores que a otros, a
pesar de que entre todos ellos existan relaciones de interdependencia. Y as, sobre estos
valores centrales se materializan como el Ordenamiento Jurdico, que se instituye con el
fin de proteger, organizar y regular la convivencia en un orden social deseado.
Por ello, la formacin en valores se hace imprescindible, tanto como son importantes los
valores en s mismos, para procurar que los mismos pervivan y se solidifiquen en las
relaciones sociales, desde una perspectiva de
cohesin e integracin en la convivencia. A travs
de la familia, la escuela, y el resto de grupos
sociales a los que pueda pertenecer la persona, se
lleva a cabo la formacin en valores por medio de la
interaccin social. Sin embargo, segn las ltimas
tendencias educativas, se pretende institucionalizar
y planificar esta formacin con el objetivo de
humanizar la educacin, reconociendo la
importancia incuestionable que sustentan los
valores.

1. Qu son los valores?
2. Cuntas clases de valores hay? Cules son?
3. Cul es la importancia de los valores?
4. Por qu no todos los valores tienen la misma importancia?
5. Qu es la formacin en valores?
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2. Lee el texto. Subraya las ideas centrales y escribe al margen la palabra o palabras
que resuman el prrafo





La Asamblea General de las Naciones Unidas proclam el 21 de
septiembre "como Da Internacional de la Paz, y estar dedicado a
conmemorar y fortalecer los ideales de paz en cada nacin y en cada
pueblo y entre ellos".
No es gratuito pensar en la necesidad de conmemorar un da de
estas caractersticas. En tiempos convulsos como los que vivimos
actualmente, se hace obligatoria una reflexin sobre los valores que
sustentan nuestra cultura. Si hacemos de la violencia y la venganza
el valor principal de nuestra convivencia no podemos pedir que las
personas reaccionen con comportamientos pacficos ante cualquier
conflicto o situacin. Sin embargo, si nos convencemos de una vez
por todas de que slo a travs del valor de la Paz puede conseguirse
un mundo mejor, empezaremos a cambiar nuestras actitudes y
comportamientos, desde lo cotidiano hasta lo ms excepcional de
nuestras vidas. Si no, seguiremos asistiendo al imperio de la violencia
en todas sus caras, la mayora de las veces disfrazada de "justicia".
El cambio de valores empieza por cambiar la forma de pensar de las
personas. Si pensamos que a travs de la violencia se solucionan los
conflictos, seguir habiendo violencia. Debemos ser valientes y
fuertes para intentar llevar a cabo los ideales de la vida en paz,
primero con nosotros y despus con los dems. Los medios de
comunicacin y la educacin deben ser las "armas" fundamentales de
esta nueva forma de "guerra" por la paz. La batalla que ms merece
la pena en los tiempos que corren es la de la paz, para esto s que
hay que ser verdaderamente valientes: es muy fcil llamarse a si
mismo "valiente" cuando se utiliza la violencia para solucionar un
conflicto: en realidad es el mayor acto de cobarda que existe. La paz
requiere un esfuerzo, al contrario que la violencia, que es una
reaccin primaria y visceral. Y merece la pena, intentmoslo.
La Cultura de Paz es el conjunto de valores, actitudes y
comportamientos que reflejan el respeto de la vida, de la persona
humana y de su dignidad, de todos los derechos humanos; el rechazo
de la violencia en todas sus formas y la adhesin a los principios de
democracia, libertad, justicia, solidaridad, cooperacin, pluralismo y
tolerancia, as como la comprensin tanto entre los pueblos como
entre los grupos y las personas sin importar sexo, etnia, religin,
nacionalidad o cultura.














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En la construccin de una cultura de paz es de gran importancia
prevenir los conflictos atacando sus causas mediante el dilogo y
la negociacin; reconocer la igualdad de derechos y oportunidades
entre hombres y mujeres; as como la libertad de expresin,
opinin e informacin.
Para que nosotros mismos y las generaciones venideras podamos
cosechar los frutos de esta Cultura de Paz, debemos actuar desde
ahora. Es preciso:
- Fomentar la educacin para la paz, los derechos humanos y la
democracia, la tolerancia, y la comprensin internacional;
- Proteger y respetar todos los derechos humanos, sin excepcin
alguna, y luchar contra toda forma de discriminacin;
- Promover los principios democrticos en todos los mbitos de la
sociedad;
- Vivir la tolerancia y la solidaridad;
- Luchar contra la pobreza y lograr un desarrollo sostenible en
provecho de todos, capaz de proporcionar a cada persona un
marco de vida acorde con la nocin de dignidad humana;
- Proteger y respetar nuestro medio ambiente.