PLANIFICACIN CLASE A CLASE AO 2014

ASIGNATURA: HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES CURSO: 1 A- B-C FECHA: OCTUBRE.

PROFESOR: AMARABLANC C.
NOMBRE DE LA UNIDAD: CHILE Y SUS PERSONAJES.
Clase 1- Clase 2 Clase 3 Clase 4



Tema u objetivo
de la clase
Conocer sobre la vida de
hombres y mujeres que han
contribuido a la sociedad chilena
en diversos mbitos.
Conocer sobre la vida de hombres
y mujeres que han contribuido a la
sociedad chilena en diversos
mbitos.
Conocer sobre la vida de
hombres y mujeres que han
contribuido a la sociedad chilena
en diversos mbitos.

Conocer sobre la vida de hombres y
mujeres que han contribuido a la
sociedad chilena en diversos
mbitos.


Inicio


Preguntar a los alumnos, Qu
personajes importantes de chile
conocen?
Deportistas, artistas ,etc..
Escuchar poemas y msica de
personajes importantes.

Leer mensaje de la campaa del
mes de la solidaridad, del hogar
de Cristo.
.
Soy ciudadano a investigar!
Observar imagen del libro y
responder preguntas.


Desarrollo
Observar en el libro y reconocer
hombres y mujeres
sobresalientes en la historia de
chile.
Narrar aspectos de la vida de
algunos personajes reconocidos.
Reconocer algunos poetas
chilenos destacados.
Disfrutan algunas obras de
poetas chilenos y realizan un
dibujo de lo entendido.
Escuchar oda a la abeja, de
Pablo Neruda.
Ver data con poemas, de poetas
chilenos, Gabriela Mistral.
Msica de Violeta Parra, gracias
a la vida. Comentar con los
alumnos.
Escuchar msica de Claudio
Arrau, comentar que sintieron al
escuchar y que fue lo que ms les
gusto.
Escuchar y comentar vida de
deportistas chilenos que se han
destacado por su esfuerzo.
Trabajar con data mostrando
imgenes de deportistas
destacados.
Escuchar y comentar de el libro
personajes chilenos, que han
aportado a la ciencia, la poltica y
actos solidarios.
Personajes como: Humberto
Maturana, San Alberto Hurtado,
mara de la cruz.
Desarrollar actividad N2 del
libro pg., 155.
Dibujar y pintar imgenes del
padre Alberto Hurtado.
Reconocer actos de respeto a la
cultura y el entorno.
Crear soluciones para problemas
presentes en el entorno.
Investigar acerca de la vida
y obra de un personaje
relevante para Chile,
trabajos que realizaran en
clases y en grupo, se les
dar material que ellos
realizaran un papelografo
ordenando el material
entregado.

Cierre



Se les pide que dibujen a su
personaje que ms le gusto y
en que se destacaron.

Preguntar a los alumnos sobre
qu personajes aprendimos esta
clase?
Cul ha sido su aporte a Chile?

Desarrollar Cmo voy?
Preguntar Cmo pueden
aportar ellos al pas?
Preguntar a los alumnos de que
manera podemos respetar la cultura
chilena?
Cmo podemos cuidar nuestro
entorno?
Trabajar cuanto he aprendido?
Recursos


Libro, data, hoja de block.




Libro, data..


Libro, hoja de block, colores.

Libro, material para papelografo,
papel kraf, pegamento, tijera.
Adecuacin
Curricular
Significativa.






Guiada. Guiada. Guiada.