Centro Recreacional

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA
Propuesta de Diseo Arquitectnico de un Centro

Recreacional. Ciudad de Huaura 2014.
Autor: DIEGO REN GUTIRREZ VILCAPOMA

Docente: ARQ. JUAN CARLOS, AYBAR ESCOBAR
Huacho 201
Propuesta de Diseo Arquitectnico de un Centro Recreacional y Recreacin Pasiva - Activa.

Ciudad de Huaura 2014.
DEDICATORIA:
El presente trabajo va dirigido a mis padres que se
esforzaron por darme lo mejor en esta vida y a mis
compaeros colegas de la Escuela de Arquitectura que
juntos sobre salimos de cualquier dificultad y a los
docentes que nos brindaron sus experiencias para ser
un mejor profesional.
Diego Ren Gutirrez Vilcapoma
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AGRADECIMIENTO:
Agradezco a Dios por brindarme confianza, Fortaleza y
por haber colocado a personas importantes en mi vida,
uno de ellos mi familia quienes me han sido el pilar de
mi camino durante todos estos aos.
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INTRODUCCIN
Huaura es una ciudad que genera el mayor movimiento econmico de la Regin en
el sector minero, agroindustrial, comercial, turstico y portuario. Esto hace que
Huaura sea muy conocida en el norte chico. Es muy importante conocer que la
ciudad de Huaura contribuye al fomento de diversas manifestaciones culturales y
recreacional.
En este caso la ciudad de Huaura se encuentra en la necesidad de recuperar las
actividades que el hombre realiza en su vida familiar, pre escolar, de estudiante,
como trabajador, en la comunidad; las ms comprensivas y las que producen un
efecto integral en su desarrollo, son las actividades recreativas. La recreacin
contribuye al desarrollo integral del hombre como ente bio - psico- social;
mejorndolo en sus dominios motriz, cognoscitivo y afectivo desde que nace y a
travs de toda su vida; enriquecindolo constantemente como ser y mejorando su
calidad de vida. que todava se conservan y ensean a las nuevas generaciones.
Por lo cual surge la idea de tener un rea fsica donde pueden reunirse los grupos
que luchan por conservar el aspecto Cultural y Recreacional en la poblacin.
La propuesta de disear un Centro Recreacional, presenta a continuacin dar una
solucin arquitectnica con el fin de mejorar la ciudad de Huaura y progresar a
futuro.
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CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA
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1.1.-DESCRIPCINDE LA REALIDAD PROBLEMTICA:

En la actualidad no existe ningn estudio realizado sobre reas recreativas en
ciudad de Huaura; a pesar de que la municipalidad cuenta con reas dispuesta a
ser trabajadas, que sirve para desarrollar y supervisar los trabajos de
infraestructura fsica, construcciones de escuelas, remodelaciones, etc.
Se han realizado diagnsticos del municipio a nivel general, pero nunca se ha
profundizado en los temas de cultura y recreacin; ya que se mencionan las
actividades que se llevan a cabo en el lugar sin dar una solucin a la carencia de
espacios para desarrollarlas adecuadamente.
1.2.-DELIMITACINDE LAINVESTIGACIN:
1.2.1. Delimitacin Espacial.El rea geogrfica del proyecto se encuentra localizada en la
departamento de lima provincia de Huaura, distrito de Huaura.
1.2.2. Delimitacin Social.El grupo social objeto de estudio es la poblacin del distrito de
Huaura misma que residen en la ciudad de Huaura, sin hacer ninguna
diferenciacin de clase social la cual nos permiti hacer una encuesta
con respecto a la parte recreativa, social y cultural .
1.2.3. Delimitacin Conceptual.La presente investigacin y anlisis toma por concepto fundamental
la bsqueda de mejorar la calidad en cuanto a la parte recreativa,
cultural y social de la ciudad Huaura.
1.3.- PROBLEMAS DE INVESTIGACIN:

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1.3.1. Problema General.De qu manera la propuesta arquitectnica de un Centro

Recreacional, se relaciona con la Recreacin Bio - Psico- Social de
la poblacin de Huaura, 2014?
1.3.2. Problemas Secundarios.De qu manera el Entorno se relaciona con la Recreacin Bio Psico- Social De la poblacin de Huaura, 2014?
De qu manera el Espacio se relaciona con la Recreacin Bio Psico- Social De la poblacin de Huaura, 2014?
De qu manera la Infraestructura se relaciona con la Recreacin

Bio - Psico- Social De la poblacin de Huaura, 2014?
De qu manera el Arte se relaciona con la Bio - Psico- Social De la

poblacin de Huaura, 2014?
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1.4.- OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN:

1.4.1. Objetivo General.Disear la Propuesta Arquitectnica de un Centro Recreacional, que
se relaciona con la Recreacin Bio - Psico- Social de la poblacin de
Huaura, 2014.
1.4.2. Objetivos Secundarios.Determinar la relacin que existe entre el Entorno del Centro
Recreacional y la Recreacin Bio - Psico- Social De la poblacin de
Huaura, ao 2014.
Determinar la relacin que existe entre el Espacio y la Recreacin

Bio - Psico- Social De la poblacin de Huaura, 2014.
Determinar la relacin que existe entre la Infraestructura y la

Recreacin Bio - Psico- Social De la poblacin de Huaura, 2014
Determinar la relacin que existe entre el Arte y la Recreacin Bio Psico- Social De la poblacin de Huaura, 2014.
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1.5.-JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIN:

1.5.1. Justificacin.1.5.1.1. Justificacin General:
Gracias al anlisis y estudio de campo en la Ciudad de Huaura, se
puede observar la falta de equipamiento urbano, que cumpla en
mejorar la Recreacin Bio - Psico- Social, satisfaciendo las
necesidades bsicas en la ciudad de Huaura.
Al ver la realidad del problema encontramos que las personas no

cuenta con espacios recreacionales en un Centro Recreacional que
se encuentra actualmente acondicionado para alojar a nios,
jvenes y adulto el cual se planteara una Propuesta Arquitectnico
de un Centro Recreacional y Recreacin Bio - Psico- Social para los
usuarios mencionados y que tengan un estilo de vida agradable y
estable.
1.5.2. Importancia.El proyecto se desarrollara para mejorar la parte recreacional, para

tener un nivel de calidad de vida adecuada a los usuarios (nios,
jvenes y adultos) ya que actualmente en la ciudad de Huaura no
cuenta con un Centro Recreacional que satisfaga las necesidades
bsicas, solo se han acondicionado espacios para albergar a nios,
jvenes y adultos como cumpliendo con la reglamentacin
necesaria el cual no se le estara brindando un espacio adecuado
para los nios y jvenes donde puedan desenvolverse mejor.
Es as que el proyecto propone establecer espacios y ambientes
que cumpla con las necesidades de las personas (nios, jvenes y
adultos), cumpliendo con la reglamentacin y los criterios bsicos
de diseo tomando en cuenta el comportamiento de los nios,
jvenes y adultos brindando distraccin, diversin, entretenimiento
y la parte cultural, etc. que es lo que se busca en un Centro
Recreacional y Recreacin Bio - Psico- Social en la ciudad de
Huaura. Etc.
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1.5.3. Limitaciones.Las limitaciones de la investigacin son:

La falta de datos especficos en que si existen reas dedicadas a la
parte recreativa en la ciudad de Huaura.
La falta de lugares donde brinden informacin sobre cmo est

conformado y cul es la necesidad de tener un Centro Recreacional.
Caractersticas de otros proyectos con respecto a un Centro

Recreacional o referencias dentro de la provincia de Huaura.
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CAPITULOII
MARCOTERICOY CONCEPTUAL
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2.1.-ANTECEDENTES DEL PROBLEMA:

Para el desarrollo de la investigacin se consultaron los siguientes trabajos
especiales de grado:
LLANCN ZAPATA, LUZ IRENE (2013) (Per) tesis para optar el ttulo
profesional de arquitecto CENTRO RECREACIONAL Y DE RECREACIN
EN LURIGANCHO CHOSICA
El tema de la tesis es la generacin de infraestructura cultural y de recreacin
ligada al espacio pblico y al paisaje en el distrito de Chosica. Se establece
como objetivo la configuracin de un espacio que acte como detonante
urbano, desencadenando una red de intervenciones inmediatas en el borde
del ro Rmac en Chosica. As, se plantea una propuesta arquitectnica de
cultura que contemple al espacio pblico como parte del proyecto.
El respaldo terico del proyecto se basa en el concepto de Paisaje Operativo.
Se toma como punto relevante el entender la ocupacin del suelo como una
operacin de sustitucin topogrfica, multiplicarlo, hacerlo operativo para uso
pblico. Como metodologa, se analizaron los factores involucrados con el
proyecto: ciudad, datos tcnicos y estadsticos, terreno y entorno. El
resultado de la investigacin estableci estrategias de diseo que ayudaron a
generar la propuesta.
Finalmente, se obtiene un proyecto arquitectnico pblico emplazado en un
entorno coherente con el lugar. Se logra a travs del espacio pblico
relacionar los ncleos urbanos, divididos por el pase del ro Rmac.
Actualmente, en el Per, la mayor oferta cultural se encuentra concentrada
en Lima Metropolitana y sus distritos ms atendidos, debido entre otras
razones, a que estos lugares cuentan con infraestructura cultural y de
recreacin. Por este motivo, en busca de abastecer de recintos de cultura al
cono este de la ciudad, se plantea un Centro Recreacional y de recreacin en
el distrito de Lurigancho Chosica.
El Centro Recreacional, que se propone, se entiende como el compuesto de
espacios arquitectnicos y urbanos que acogen, entre ellos, diversas
actividades necesarias para la produccin y fomento del desarrollo cultural,
de acuerdo con la realidad del entorno y la sociedad en que se proyecten.
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BRBARA JUDITH CARPIO GALINDO (2005) (Guatemala) tesis de grado

presentada a la honorable junta directiva de la facultad de arquitectura
CENTRO RECREACIONAL Y RECREATIVO PARA TECULUTN,
ZACAPA,
las actividades que el hombre realiza en su vida familiar, pre escolar, de
estudiante, como trabajador, en la comunidad; las ms comprensivas y las
que producen un efecto integral en su desarrollo, son las actividades
recreativas. La recreacin contribuye al desarrollo integral del hombre como
ente bio - psico- social; mejorndolo en sus dominios motriz, cognoscitivo y
afectivo desde que nace y a travs de toda su vida; enriquecindolo
constantemente como ser y mejorando su calidad de vida.
Las actividades que el ser humano realiza para satisfacer sus necesidades
culturales y recreativas dependen de su edad, medio natural y cultural.
Para el mejor desarrollo de estas actividades se necesita de espacios,
ambientes e instalaciones adecuadas al alcance de toda la poblacin; ya
que la recreacin es para todos y en el lugar donde el hombre vive, trabaje
o circule. Asimismo las actividades y los usuarios determinan la cantidad,
tipo, localizacin y caractersticas de las instalaciones.
La necesidad de espacios e instalaciones para poder desarrollar las
actividades recreativas es responsabilidad de todos, de ser partcipes y
artfices del desarrollo humano, ya que esta es la tarea ms importante que
la sociedad debe enfrentar, debiendo participar en ella todas las entidades
pblicas y privadas, todas las agrupaciones humanas y todos los individuos.
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NORMA GUISELA ACOSTA ZAVALA (2007) (Guatemala) tesis de grado

presentada a la honorable junta directiva de la facultad de arquitectura
CENTRO RECREACIONAL ESQUIPULAS, CHIQUIMULA
esquipulas, donde se manifiesta la carencia de un establecimiento que
apoye y divulgue la cultura y el arte distintivo del lugar, por lo que es
inminente que estas seales especiales de la sociedad se pierdan al ser
recibidas nuevas tendencias extranjeras.
por lo anterior se propone un espacio arquitectnico en el que funcione un
Centro Recreacional con instalaciones adecuadas para el desarrollo de las
actividades educativas, administrativas, culturales y sociales, en forma
dinmica basada en el intercambio de costumbres entre comunidades,
expresin artstica y capacitaciones a nios, jvenes y adultos en
actividades artsticas que puedan llegar a ser un ingreso econmico. El
presente estudio del ante proyecto del Centro Recreacional de esquipulas,
chiquimula se desarrolla en parte introductoria y cinco captulos siendo
estos los siguientes:
1. el primero abarca la parte introductoria, referente al planteamiento del
problema a modo de crear en el lector una visin de cmo surge la
necesidad de crear el Centro Recreacional y la importancia de satisfacerla.
2. capitulo i denominado marco terico conceptual, legal y contextual se
presentan una serie de conceptos importantes para la comprensin del
problema, las leyes que lo restringen tanto nacionales como
internacionales, marco del entorno contextual abarca las caractersticas del
entorno, desde el nivel macro (Guatemala) hasta el micro (esquipulas) para
lograr el conocimiento de las principales caractersticas que influyen en la
propuesta de diseo.
3. capitulo ii, consiste en un anlisis y fichas descriptivas de la cultura de
esquipulas.
4. capitulo iii o captulo iv denominado anlisis y proceso de diseo
comprende el anlisis previo a la seleccin del terreno, criterios de diseo,
premisas y diagramacin.
5. captulo v consiste en la propuesta de diseo y planificacin de la Centro
Recreacional; finalmente se encuentra la estimacin del presupuesto,
conclusiones y recomendaciones.
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CARLOS AUGUSTO ZEVALLOS CNEPA (2004) (Per) tesis para optar

por el titulo de arquitecto CENTRO RECREACIONAL EN LA CIUDAD DE
IQUITOS
El presente tema de tesis consiste en elaborar el proyecto arquitectnico de
un Centro Recreacional en la ciudad de Iquitos, ya que como capital del
departamento de Loreto, Iquitos es un importante polo de desarrollo y
ncleo de cohesin para las ciudades y caseros cercanos.
Existen muchas razones por las que me inclin a realizar este proyecto,
siendo la ms importante el hecho de haber vivido durante 15 aos en dicha
ciudad y el querer aportar un proyecto tan necesario y beneficioso para la
zona.
Todo esto se debe a que en la ciudad de Iquitos no existen espacios
adecuados o que renan en un solo lugar la infraestructura necesaria para
poder realizar y fomentar estas actividades.
Cuando menciono actividades culturales hago referencia al arte, la msica,
el teatro, el ocio e incluso la formacin cvica.
Otra razn de motivacin, es el hecho de introducir un proyecto
arquitectnico de esta envergadura en el Malecn de la ciudad, que forma
parte del centro histrico de esta, integrando y consolidando la zona como
un hito cultural, es una consecuencia de la necesidad de acercar a los
pobladores de la ciudad a espacios para el encuentro y la participacin.
Este Centro Recreacional se presenta ante la sociedad con tres objetivos
fundamentales: favorecer el acercamiento de los pobladores al disfrute de la
cultura, el ocio y el tiempo libre, propiciar el intercambio social y cultural
mediante acciones formativas ldicas, festivas, creativas, etc., y revalorizar
la relacin de la ciudad con el ro.
Actualmente la ciudad de Iquitos carece de una apropiada infraestructura
cultural que brinde a sus habitantes la oportunidad, que tienen otras
personas en diversas ciudades del globo, entre ellas Lima, de poder lograr
un intercambio social y cultural mediante una participacin activa en
acciones formativas ldicas, festivas, creativas, etc.
Por consiguiente, es necesario crear un centro que cuente con la
infraestructura adecuada para solucionar esta gran deficiencia.
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NATHALIA PAOLA RUBIANO BARATO (2009) (Colombia) Trabajo de grado

presentado como requisito para optar al Ttulo de Profesional en Ciencia de la
Informacin Bibliotecologa. DISEO DE UN MODELO DE CENTRO
RECREACIONAL COMUNITARIO MUNICIPAL (SUESCA, CUNDINAMARCA).
La propuesta que se desarrolla en este proyecto de investigacin busca recoger
mediante un diseo de un Centro Recreacional Comunitario Municipal los elementos
sociales, administrativos y bibliotecolgicos que deben ser tenidos en cuenta en el
fortalecimiento de polticas pblicas que busquen el desarrollo cultural, investigativo
y ldico en los Municipios en este caso el del Municipio de Suesca, Cundinamarca.
En Colombia da a da se vulneran los derechos humanos y no se trabajan las
problemticas sociales desde su base; no se tienen en cuenta espacios que
realmente cumplan a cabalidad con la misin de dar opciones de vida a nios, nias
y adolescentes desde la lectura, la recreacin y la cultura. Se espera que el estado
e instituciones interesadas puedan emplear este estudio como alternativa de
solucin y prevencin de la problemticas planteadas.
Se propone este Centro Recreacional Comunitario Municipal como un componente
esencial de la sociedad y, como tal, es un proceso de mejoramiento de la calidad de
vida de las personas, pues se constituye en un espacio para la convivencia, el sano
esparcimiento, el conocimiento, la educacin, y en uno de los principales medios
para el ejercicio del derecho a la informacin, herramienta imprescindible para la
competitividad y la sostenibilidad; herramienta que permite al Estado generar,
cumplir y hacer cumplir polticas pblicas orientadas a la creacin y desarrollo de
Centros Culturales Comunitarios, que se constituyan en un factor decisivo para
satisfacer las necesidades de informacin y conocimiento de las personas, aspectos
esenciales para el desarrollo.
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ELMER MORALES SOTO (2009) (Guatemala) tesis de grado al conferrsele el

titulo de arquitecto COMPLEJO CULTURAL PARA EL FOMENTO DE LA
CULTURA EN LA COLONIA LA REFORMITA ZONA12, CIUDAD DE
GUATEMALA.
Guatemala es un pas conformado por una rica gama de culturas y tradiciones, esto
hace necesario que los guatemaltecos conozcamos las diferentes manifestaciones
de cultura que se encuentran en cada una de las regiones del pas.
Es muy importante conocer a fondo el trabajo que realizan los artesanos, artistas y
personas de la poblacin en general que contribuyen a la conservacin y el fomento
de las diversas manifestaciones culturales.
En este caso de la Colonia la Reformita, Ciudad de Guatemala, en donde se
encuentra la necesidad de recuperar una cultura llena de tradiciones y costumbres
que todava conservan y ensean a las nuevas generaciones. Por lo cual es
necesario que se realicen actividades socio culturales para el desarrollo de esta
colonia, es por ello que surge la necesidad de tener un rea fsica donde puedan
reunirse los diferentes grupos que luchan por conservar el aspecto cultural en la
poblacin.
El proyecto de graduacin que se presenta a continuacin tiene como fin dar una
solucin arquitectnica, a la propuesta planteada de un Complejo Cultural para el
fomento de la cultura en la Colonia la Reformita zona 12 de la Ciudad capital de
Guatemala.
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2.2.-BASESTERICAS:
2.2.1. Centro Recreacional:
El concepto de Centro tiene su origen en el latn centrum y puede hacer
mencin a diversas cuestiones. Una de las acepciones refiere al lugar donde
se renen las personas con alguna finalidad.
Cultural, por su parte, es lo perteneciente o relativo a la cultura. Esta
nocin, del vocablo latino cultus, est vinculada con las facultades
intelectuales del hombre y el cultivo del espritu humano.
Un Centro Recreacional, por lo tanto, es el espacio que
permite participar de actividades culturales.
Estos centros tienen el objetivo de promover la cultura entre los habitantes
de una comunidad.
Por ejemplo: Anoche vimos una obra de teatro en el Centro Recreacional
del barrio, Miguel trabaja como profesor de computacin en el Centro
Recreacional, El cantante de tango se presentar maana en el Centro
Recreacional Luz del Alba, con entrada libre y gratuita.
Ayuntamientos de ciudades y municipios, museos, fundaciones o incluso
instituciones educativas, como pueden ser las universidades, son algunas
de
las
entidades
que
normalmente
cuentan
con
diversos
centros culturales con el claro objetivo de ofrecer una amplia gama de
actividades de tipo cultural relacionadas consigo mismas.
La estructura de un Centro Recreacional puede variar segn el caso. Los
centros ms grandes tienen auditorios con escenarios, bibliotecas, salas de
computacin y otros espacios, con la infraestructura necesaria para dictar
talleres o cursos y ofrecer conciertos, obras de teatro, proyeccin de
pelculas, etc.
El Centro Recreacional suele ser un punto de encuentro en las
comunidades ms pequeas, donde la gente se rene para conservar
tradiciones y desarrollar actividades culturales que incluyen la participacin
de toda la familia.
A nivel general, tendramos que destacar la existencia de centros culturales de gran
importancia como sera el caso de los siguientes:
Centro Recreacional Paco Rabal. Un homenaje a uno de los actores ms
importantes de la historia del cine y el teatro del pas es este espacio que se puso
en marcha en Madrid con el claro objetivo de incentivar la cultura en uno de sus
barrios ms significativos como es Vallecas. En l, adems de propuestas diarias,
se desarrollan eventos de cierto renombre ya como la Noche de los Teatros, Suma
Flamenca o Madrid en Danza.
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Centro Niemeyer. En la ciudad asturiana de Avils es donde se encuentra ubicado

este lugar que recibe el nombre de uno de los mayores arquitectos que ha
tenido Brasil. Exposiciones, conciertos, talleres, representaciones teatrales o
proyecciones cinematogrficas son algunas de las actividades que se acogen ao
tras ao en l.
2.2.2. Por qu es importante un Centro Recreacional?

El Centro Recreacional tiene como objetivos la promocin y difusin de la
cultura a travs de la organizacin de eventos en las diferentes disciplinas
del saber humano y de las artes.
Las actividades que el ser humano realiza para satisfacer sus necesidades
culturales y recreativas dependen de su edad, medio natural y cultural.
Es un organismo vivo que sirve para la reflexin, el estmulo y desarrollo de
la cultura nacional, encontrndose en un mismo espacio gente de distintas
procedencias e intereses que sienten que el mbito de la cultura es parte de
su cotidianidad. Y es que toda manifestacin del ser humano es por
naturaleza creativa, y la cultura de un pueblo es parte de su identidad como
nacin.
Por tanto, es objetivo fundamental del Centro Recreacional ser un ente
productor de actividades culturales y Recreacional que, teniendo como
objetivo la excelencia, contribuyan al enriquecimiento del que hacer cultural
de nuestro pas.
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2.2.3. Qu servicios debe cubrir el Centro Recreacional?

Para poder determinar el programa de servicios que ofrecer el Centro
Recreacional, se ha tomado en cuenta algunos ejemplos arquitectnicos que
se han mencionado adelante, tanto nacionales e internacionales, pero as
mismo, se han determinado otros servicios que la misma ciudad demanda y
necesita.
Este Centro Recreacional no solo busca fomentar el arte y la cultura, sino
que pretende:
-Conocer el tipo de actividad del ser humano, cultural y recreacional del
poblador de la regin.
-Que la magnitud y escala de los servicios se adecue a las necesidades de
la poblacin.
2.2.4. Que es Recreacin Bio - Psico- Social?
La recreacin puede ser activa o pasiva. la recreacin activa implica accin,
dcese en especfico de la persona que mientras presta unos servicios
disfruta de los mismos. Por el otro lado, la recreacin pasiva ocurre cuando
el individuo recibe la recreacin sin cooperar en ella, porque disfruta de la
recreacin sin oponer resistencia a ella. Por ejemplo, ir al cine. Por el otro
lado, los campamentos estimulan las posibilidades fsicas e intelectuales del
joven.
Juegos: Estos juegos pueden ser desarrollados en cada uno de los deportes
individuales y colectivos. Entre estos juegos tenemos los tradicionales, los
predeportivos,
los
intelectuales
y
los
sociales.
Expresin Cultural y Social: Se encargan de la elaboracin de objetivos
creativos, representaciones y organizacin de equipos a travs de los
clubes deportivos y recreativos. Estos tienen el fin de organizar, planificar y
dirigir la ejecucin de una actividad deportiva o recreativa determinada de
acuerdo a sus fines y objetivos. Ejemplo de estos clubes son: Los de
excursionismo
y
montaismo.
Vida al aire libre: Son aquellas actividades que se desarrollan en un medio
natural, permitiendo la integracin del individuo con la naturaleza,
preservando los recursos naturales y haciendo buen uso del tiempo libre.
Sus caractersticas son: Conocimiento sobre parques naturales, Parques
recreacionales y monumentos naturales, arreglo del morral y carpas,
conservacin y reforestacin, conocimiento de las caractersticas y equipos
para excursiones y campamentos
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2.3.-DEFINICIN DETRMINOS BSICOS:

Entorno: Conjunto de circunstancias o factores sociales, culturales, morales,
econmicos, profesionales, etc., que rodean una cosa o a una persona, colectividad o
poca e influyen en su estado o desarrollo.
Espacio: Parte de esa extensin, generalmente la que ocupa cada cuerpo.
Infraestructura: Parte de esa extensin, generalmente la que ocupa cada cuerpo.
Arte: Habilidad, talento, destreza; Frente a la ciencia, como conocimiento
verificable, racional y prctico, a travs de la tcnica, el arte constituye un orden
gratuito que busca la distraccin y el goce esttico.
Centro: Ministerio, direccin general de la administracin del Estado, centro
administrativo.
Cultura: Es el conjunto dinmico de valores materiales y espirituales peculiares
del gnero humano, socialmente adquiridos, que determinan su modo de vivir y
que lo identifican como un pueblo especfico con personalidad propia dentro del
conjunto de la humanidad
Etnia: Segn Hctor Daz Polanco, 1985 20-21, es el sistema de organizacin
social, costumbres y normas comunes, pautas de conducta, lengua, tradicin
histrica, caracterizndose por ser un conjunto social que ha desarrollado formas
de identidad enfatizando los componentes tnicos, y aade que los grupos
tnicos no pierden su carcter y raz de clase.
Segn Franco Gabriel Hernndez, 1983. 95, es el grupo social poseedor de una
cultura propia y territorio jurdico o socialmente determinado.
Segn Antonio Gallo, todos los miembros de un grupo comparten el mismo
conjunto de valores culturales, y establecen un campo de interacciones y
comunicaciones; esta ltima puede desarrollarse a travs de la lengua, jerga,
modismos o ritos, ceremonias, etc.
Identidad Cultural: Antonio Gallo indica que consiste en que un individuo se
identifica con el grupo al cual pertenece, se reconoce como partcipe del mismo,
compartiendo el resto valores, conocimientos, etc.
Campos Culturales: Los campos culturales son los que sirven para designar a
las modalidades de circulacin cultural, el conjunto de cdigos, formas de saber y
patrones, valores y modelos que los conforman. Existen varios campos en los
que se resumen las caractersticas generales de la dinmica cultural, los cuales
son: Cultura de Elite, Cultura de Masas y Cultura Popular; pero el que se aplica
de acuerdo al presente proyecto es el Campo de la Cultura Popular.
La base de la identidad de un pueblo son sus culturas populares, especialmente
en Guatemala que se expresan de tantas formas y en tantas etnias.
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Por tal razn es imposible hablar de una sola cultura popular que constituya el
alma de un pueblo.
Cultura Popular Tradicional: Es sinnimo de folklore. Conjunto de
manifestaciones en que se expresa la vida tradicional de un pueblo. Dentro de las
caractersticas ms relevantes de la cultura de un pueblo, segn Ral Cortzar se
distinguen las siguientes: Es histrica ya que es transmitida de generacin en
generacin y por lo tanto conserva valores culturales a travs del tiempo,
satisface las necesidades biolgicas o espirituales del pueblo y de acuerdo a ello
puede cambiar y transformarse segn el desarrollo interno de los grupos sociales,
es aprendida, enseada y compartida en la sociedad donde el individuo crece y
convive con los dems, los elementos que componen la cultura forman una
unidad consistente e integrada y posee contenidos no materiales, los hechos
folklricos son annimos y puede ser localizada geogrficamente en un lugar
determinado.
Centro Social: Comprende el comportamiento del hombre con relacin al grupo
social en que vive y todas las actividades que realiza y a los instrumentos
fabricados por l. En estas encuentran las fiestas sociales y tradicionales,
(procesiones, feria, cofradas y otros), el mercado, estructura de la sociedad (el
sistema administrativo y poltico, organizaciones y asociaciones, relaciones
personales, estratificacin social y economa) pasatiempos y juegos de nios.
Centro Recreacional: Institucin multidisciplinar. Organiza y presenta
actividades: exposiciones, msica, danza, cursos, debates, conferencias,
itinerarios urbanos.
Sistema Cultural y Recreativo: Es el conjunto de elementos que se relacionan
entre s para alcanzar un propsito determinado, el cual es llevar la cultura y la
recreacin a los sectores populares. Este sistema debe cumplir con el Proceso de
Planificacin de los Servicios Culturales, con las Funciones culturales y con la
Jerarqua del equipamiento cultural y recreativo.
Dinmicas: Es una designacin sociolgica para indicar los cambios en un grupo
de
personas cuyas relaciones
mutuas son
importantes, hallndose en
contacto los unos con los otros, y con actitudes colectivas, continuas y activas.
Amplia Dispersin: Tener una mxima dispersin territorial de las instalaciones
culturales.
Eficiencia: Ser eficiente en cuanto a la cantidad de usuarios a atender as de esta forma
depender el costo y calidad de dichos servicios.
Concentracin: El Centro Recreacional y recreativo se localizar en un mismo

lugar para que cubra la mayora de necesidades culturales y recreativas y as
reducir costos de infraestructura.
Para desconcentrar los servicios de apoyo a manifestaciones artsticas de
carcter popular es necesario crear centros culturales que contribuyan al rescate
y al apoyo de la cultura popular; esto con el objeto de que no se pierdan las
costumbres y tradiciones de un pueblo, en este caso de Teculutn y para que
puedan desarrollarse como deben de ser, en espacios definidos y provistos de
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las instalaciones necesarias y adecuadas para desarrollar este tipo de

actividades.
Creacin y formacin cultural: Busca la libertad de expresin del artista,
fomentando y protegiendo la libre creacin esttica, incluyndose el
adiestramiento del personal adecuado para la realizacin de dichas actividades.
Difusin cultural: Divulga las obras de los creadores a travs del encuentro de
los ciudadanos con el universo activo del patrimonio vivo de la creacin cultural.
Instalaciones Recreativas: estructura regional dispuestos para el recreo, la
mayor parte de la superficie carece de edificaciones, encontrndose ocupadas
por vegetacin, bosques, jardines, etc.
Debido a que los juegos infantiles pertenecen a este tipo de instalaciones, se hizo
un anlisis de los mismos y se clasificarn de acuerdo a el grupo etreo al que
pertenecen y tendrn su propio equipamiento necesario para funcionar, como se
aprecia en el siguiente cuadro.
Espacios Pblicos: Es aquel espacio de propiedad pblica, dominio y uso
pblico. En cuanto al uso, el espacio pblico es el escenario de la interaccin
social cotidiana entre varias personas.
reas Verdes: Es el espacio sembrado de vegetacin que constituye parte
fundamental del aire libre de las urbanizaciones y los exteriores de las
edificaciones.
reas Deportivas: Dedicadas especialmente al deporte, por lo regular son
espacios abiertos con canchas deportivas. 46 El tipo de deporte a satisfacer por
su nivel de especializacin ser el deporte para todos o sea de no - competencia.
Necesidades: Es un componente bsico del ser humano que afecta su
comportamiento, porque siente la fala de algo para poder sobre vivir o
sencillamente para estar mejor.
Proyecto Arquitectnico: En el campo de la Arquitectura, un Proyecto
arquitectnico es el conjunto de planos, dibujos, esquemas y textos explicativos
utilizados para plasmar (en papel, digitalmente, en maqueta o por otros medio de
representacin) el diseo de una edificacin, antes de ser construida.
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CAPITULO III
HIPOTESIS Y VARIABLES
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3.1.-HIPTESIS:
3.1.1. Hiptesis General.Si se disea la propuesta arquitectnica de un Centro
Recreacional; entonces, mejorara el nivel de la Recreacin Bio Psico- Social de la poblacin de Huaura, ao 2014.
3.1.2. Hiptesis Secundarias.Si se desarrolla el entorno del Centro Recreacional; entonces,

entonces, mejorara el nivel de la Recreacin Bio - Psico- Social
de la poblacin de Huaura, ao 2014.
Si se desarrolla el Espacio del Centro Recreacional; entonces,

mejorara el nivel de la Recreacin Bio - Psico- Social de la
poblacin de Huaura, ao 2014.
Si se desarrolla la Infraestructura del Centro Recreacional;

entonces, mejorara el nivel de la Recreacin Bio - Psico- Social
de la poblacin de Huaura, ao 2014.
Si se desarrolla el Arte del Centro Recreacional; entonces, mejorara

el nivel de la Recreacin Bio - Psico- Social de la poblacin de
Huaura, ao 2014.
Pgina 25

3.2.- VARIABLES: DEFINICIN CONCEPTUALY OPERACIONAL:

3.2.1. Definicin Conceptual y Operacional:
3.2.1.1. Variable Independiente (X).Diseo Arquitectnico de un Centro Recreacional
DIMENSIONES 01.- ENTORNO
El entorno est vinculada al medio ambiente e incluye lo
referente al aire, paisaje la vegetacin y la fauna:
este verano alquilaremos una casa que est en el
medio de un increble entorno natural, el entorno
hace nico que este hotel se vuelva nico.
El entorno es muy importante ya que gracias a ello una
construccin arquitectnica toma fuerza tanto visual
como paisajista generando una impresin positiva de
dicha infraestructura.
Siendo atrayente para toda persona que necesita estar en un
ambiente
agradable
y
relajante
donde
podemos disfrutar plenamente de nuestra libertad, o
si estamos rodeados de amigos o de personas en
quienes no confiamos, o estamos recluidos en una
celda.
Indicadores:
-
Aspecto formal
Aspecto funcional
Aspecto espacial
Pgina 26

DIMENSIONES 02.- ESPACIO

Espacio es un trmino se que aplica a la arquitectura, cuyo
objetivo es tener un espacio agradable dentro de un
ambiente, que este apto para las personas que la
habita.
Adems el espacio es importante en la arquitectura porque de
eso depende como la arquitectura se desarrolla
internamente.
Indicadores:
-
Aspecto funcional.
Aspecto espacial.
DIMENSIONES 03.- INFRAESTRUCTURA

La infraestructura es la parte fundamental en la arquitectura
porque de ello depende cmo reacciona frente a
problemas que sucedern a largo plazo y es por eso
que es importante en la construccin y como diseo
arquitectnico.
Indicadores:
-
Integracin
Trabajo Grupal
Relacin con el medio ambiente
Pgina 27

DIMENSIONES 04.- ARTE

Arte tambin influye en la arquitectura por que plasma lo que
un arquitecto quiere representar en su obra la cual es
muy influyente en el diseo arquitectnico como un
principio bsico que muestra y refleja atraccin en las
personas que la observan detalladamente.
Indicadores:
-
Relacin cultural
tradiciones
3.2.1.2. Variable Dependiente (Y).Recreacin Pasiva Activa
DIMENSIONES 05.- DISTRACCION

Se describe de cmo un estimulo en los sentidos fsicos o por
fuentes internas, como el pensamiento, emocin,
fantasas o urgencias fsicas. Es lo que da sentido a
la parte recreacional que es fundamental en un ser
humano.
Indicadores:
-
Observar
Percibir
Pgina 28

DIMENSIONES 06.- DIVERSIN

La diversin es el uso del tiempo en una manera planteada
para el refresco teraputico del propio cuerpo o
mente.
La diversin implica participacin activa pero de una manera
refrescante y alegre.
Indicadores:
-
Relacin
Integracin
Calidez
DIMENSIONES 07.- ENTRETENIMIENTO

El entretenimiento es un conjunto de actividades que permite
a los seres humanos emplear su tiempo libre para
divertirse, evadiendo temporalmente sus
preocupaciones.
El entretenimiento forma parte de la amplia familia del ocio y
se ha convertido en un sector floreciente de la
actividad econmica, especialmente a travs de los
parques temticos, atracciones, msica y el videos
juegos.
Indicadores:
-
Comodidad
Bien personal
Pgina 29

CAPITULO IV
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
Pgina 30

4.1.- TIPO Y NIVEL DE INVESTIGACIN:

4.1.1. Tipo de Investigacin.El
tipo de
condiciones
investigacin, del presente estudio rene las
metodolgicas
de una investigacin
aplicada,
descriptiva - Correlacional a fin de desarrollar un buen sustento

al proyecto arquitectnico.
Descriptiva:
El
objetivo
de
la
investigacin
descriptiva
consiste en llegar a conocer las situaciones, costumbres y

actitudes predominantes a travs de la descripcin exacta
de las actividades, objetos, procesos y personas. Su meta no se
limita a la recoleccin de datos, sino a la prediccin e
identificacin de las relaciones que existen entre dos o ms
variables.
Correlacional: Evala la relacin que existe entre dos o

ms conceptos, categoras o variables en determinado contexto.
Pgina 31

4.1.2. Nivel de Investigacin.De acuerdo a la naturaleza del estudio de la investigacin, rene

por
su
nivel
las
caractersticas
de
un
estudio
Descriptiva y Correlacional para explicar la relacin entre la

variable dependiente y la variable independiente.
4.2.- MTODO Y DISEO DE LA INVESTIGACIN:

4.2.1. Mtodo De Investigacin.El mtodo a emplear para alcanzar los objetivos propuestos y
a la vez, probar la hiptesis planteada en la investigacin
consta de los siguientes pasos:
Los participantes en la investigacin est conformado por el

tesista y asistentes alumnos de la escuela profesional de
Arquitectura, por tener en su formacin bsica los conocimientos
de encuestas, entrevistas y procesamiento de la informacin.
El
procedimiento
consta
de
las
etapas
de
recoleccin
de informacin, anlisis, diagnstico, corrida de encuestas, ajuste

de encuestas, procesos estadsticos y conclusiones finales.
Pgina 32

4.2.2. Diseo De Investigacin.-
(Kerlinger 1978) define el diseo de la investigacin como la

estrategia para responder a las preguntas de la investigacin,
alcanzar los objetivos del estudio, analizar las hiptesis, controlar la
variancia.
El diseo del presente estudio es del tipo no experimental, transversal

en el tiempo y correlacional donde se evala y explica la relacin
entre las variables dependientes e independientes.
Si X
Y = f (X)
Dnde:
M = Muestra de estudio
X = Variable Independiente
Y = Variable Dependiente
4.3.- POBLACIN Y MUESTRA DE LA INVESTIGACIN:

4.3.1. Poblacin.La poblacin motivo de esta investigacin est conformada por el total
de 31,212 habitantes de la ciudad de Huaura 2014, donde la muestra
constituida al 90 % de confianza por n= 266 hab. (Muestra ajustada).
Pgina 33

4.3.2. Muestra.Para lograr la muestra ajustada se tiene los siguientes datos:

N
Z/2
p
q
E
= 31,212 hab.
= 1.645
= 0.5
= 0.5
= 0.05
Y se formula mediante:
n = Z /22 . p . q . N
E2(N-1) + Z/2 . p . q
n = 1.6452 x 0.5 x 0.5 x 31,212
0.052 (19,661-1) + 1.645 x 0.5 x 0.5
n = 13,300.789
49.56
n = 268 hab.
Donde la muestra ajustada

es:
n = n
1 + n/ N
n = 267
1 + 268/ 31,212
n = 268
1.013
n = 266 hab.
La muestra es determinada al 90% de confianza utilizando el

ajuste de la muestra para alcanzar al mnimo costo y tiempo los
objetivos de la investigacin es de 268 habitantes adulto mayor.
Pgina 34

4.4.- TECNICAS E INSTRUMENTOS DE LA RECOLECCION DE DATOS:

4.4.1. Tcnicas.Para recopilar informacin se utilizarn las siguientes tcnicas:
Encuestas: Se aplicar con el objetivo de obtener informacin

sobre los aspectos relacionados con seguridad y salud
ocupacional el trabajo.
Anlisis documental: Se utilizar para analizar las normas,

informacin bibliogrfica y otros aspectos relacionados con la
investigacin.
4.4.2. Fuentes.Las fuentes de la informacin provienen del:
INEI (Instituto Nacional de Estadstica e Informtica)
Municipalidad Provincial de Huaura.
Reniec (Registro Nacional de Identificacin y Estado

Civil )
otras informaciones obtenidas de Internet.
Pgina 35

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UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

Propuesta de Diseo Arquitectnico de un Centro

Autor: DIEGO REN GUTIRREZ VILCAPOMA

Propuesta de Diseo Arquitectnico de un Centro Recreacional y Recreacin Pasiva - Activa.

Diego Ren Gutirrez Vilcapoma

Propuesta de Diseo Arquitectnico de un Centro Recreacional y Recreacin Pasiva - Activa.

Diego Ren Gutirrez Vilcapoma

Propuesta de Diseo Arquitectnico de un Centro Recreacional y Recreacin Pasiva - Activa.

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Propuesta de Diseo Arquitectnico de un Centro Recreacional y Recreacin Pasiva - Activa.

1.1.-DESCRIPCINDE LA REALIDAD PROBLEMTICA:

1.3.- PROBLEMAS DE INVESTIGACIN:

Propuesta de Diseo Arquitectnico de un Centro Recreacional y Recreacin Pasiva - Activa.

1.3.1. Problema General.De qu manera la propuesta arquitectnica de un Centro

De qu manera la Infraestructura se relaciona con la Recreacin

De qu manera el Arte se relaciona con la Bio - Psico- Social De la

Diego Ren Gutirrez Vilcapoma

Propuesta de Diseo Arquitectnico de un Centro Recreacional y Recreacin Pasiva - Activa.

1.4.- OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN:

Determinar la relacin que existe entre el Espacio y la Recreacin

Determinar la relacin que existe entre la Infraestructura y la

Diego Ren Gutirrez Vilcapoma

Propuesta de Diseo Arquitectnico de un Centro Recreacional y Recreacin Pasiva - Activa.

1.5.-JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIN:

Al ver la realidad del problema encontramos que las personas no

1.5.2. Importancia.El proyecto se desarrollara para mejorar la parte recreacional, para

Propuesta de Diseo Arquitectnico de un Centro Recreacional y Recreacin Pasiva - Activa.

1.5.3. Limitaciones.Las limitaciones de la investigacin son:

La falta de lugares donde brinden informacin sobre cmo est

Caractersticas de otros proyectos con respecto a un Centro

Diego Ren Gutirrez Vilcapoma

Propuesta de Diseo Arquitectnico de un Centro Recreacional y Recreacin Pasiva - Activa.

Diego Ren Gutirrez Vilcapoma

Propuesta de Diseo Arquitectnico de un Centro Recreacional y Recreacin Pasiva - Activa.

2.1.-ANTECEDENTES DEL PROBLEMA:

Diego Ren Gutirrez Vilcapoma

Propuesta de Diseo Arquitectnico de un Centro Recreacional y Recreacin Pasiva - Activa.

BRBARA JUDITH CARPIO GALINDO (2005) (Guatemala) tesis de grado

Diego Ren Gutirrez Vilcapoma

Propuesta de Diseo Arquitectnico de un Centro Recreacional y Recreacin Pasiva - Activa.

NORMA GUISELA ACOSTA ZAVALA (2007) (Guatemala) tesis de grado

Diego Ren Gutirrez Vilcapoma

Propuesta de Diseo Arquitectnico de un Centro Recreacional y Recreacin Pasiva - Activa.

CARLOS AUGUSTO ZEVALLOS CNEPA (2004) (Per) tesis para optar

Diego Ren Gutirrez Vilcapoma

Propuesta de Diseo Arquitectnico de un Centro Recreacional y Recreacin Pasiva - Activa.

NATHALIA PAOLA RUBIANO BARATO (2009) (Colombia) Trabajo de grado

Diego Ren Gutirrez Vilcapoma

Propuesta de Diseo Arquitectnico de un Centro Recreacional y Recreacin Pasiva - Activa.

ELMER MORALES SOTO (2009) (Guatemala) tesis de grado al conferrsele el

Diego Ren Gutirrez Vilcapoma

Propuesta de Diseo Arquitectnico de un Centro Recreacional y Recreacin Pasiva - Activa.

Diego Ren Gutirrez Vilcapoma

Propuesta de Diseo Arquitectnico de un Centro Recreacional y Recreacin Pasiva - Activa.

Centro Niemeyer. En la ciudad asturiana de Avils es donde se encuentra ubicado

2.2.2. Por qu es importante un Centro Recreacional?

Diego Ren Gutirrez Vilcapoma

Propuesta de Diseo Arquitectnico de un Centro Recreacional y Recreacin Pasiva - Activa.

2.2.3. Qu servicios debe cubrir el Centro Recreacional?

Diego Ren Gutirrez Vilcapoma

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