Gua practica de como hacer una monografa, trabajo especial de grado o tesis

Generalidades:
El objeto de estas cuartillas es el resumir los pasos prcticos de cmo disear una Monografa, un trabajo
especial de grado, o una tesis. Los conceptos que se emitirn a continuacin en nada representan la
posicin de la organizacin que representamos y son de exclusiva responsabilidad individual del autor.
As mismo, el presente trabajo se limita a dar una opinin sobre diferentes mtodos, respetando los
conocimientos y autores en la materia.
Que diferencia hay entre una Monografa, un Trabajo especial de grado y una tesis?
Se diferencian por lo siguiente:
La Monografa: segn el diccionario de real academia espaola es la Descripcin y tratado especial de
determinada parte de una ciencia, o de algn asunto en particular. Lo que podramos resumir en aquel
trabajo de investigacin (bibliografica o de Campo) destinado por lo general a obtener ttulos de Tcnico
medio, tcnico superior universitario, Licenciatura o Especialistas. Se caracteriza por emitir conclusiones y
hasta recomendaciones.(Estos trabajos por lo General no ameritan defensa ante un jurado).
El Trabajo Especial de grado: Es la investigacin (bibliografica o de Campo), que adems de cumplir
con los requisitos de una monografa introduce una propuesta final factible a ser aplicada para la
resolucin de determinado problema detectado. Por lo general son indagaciones de Campo donde se
utilizan mtodos de encuesta para dar viabilidad a los conceptos emitidos. Se utiliza a niveles de
Maestras o Master en determinadas ctedras y niveles de Postgrados. A tales efectos el diccionario nos
refiere la Maestra como: Arte y destreza en ensear o ejecutar una cosa. Ttulo de maestro en
determinada rea.(Estos trabajos ameritan sus defensa ante un jurado con ttulos iguales o superiores al
que se otorgar).
La Tesis: Es la disertacin escrita que presenta a la universidad el aspirante al ttulo de doctor en una
facultad (Diccionario de la real academia espaola). Por lo general cumple con los requisitos de un trabajo
especial de grado del nivel de maestra, insertando un mayor marco terico y sustentando su metodologa
y recomendaciones en las diferentes reas del saber, en especial las filosficas. Se caracteriza por la
generacin de un nuevo conocimiento y la presentacin de un innovador modelo diferente a los ya
existentes. Son investigaciones no inferiores a los dos aos, y deben contar con un tutor sobre el tema. La
tesis debe ser defendida ante un jurado, que al igual que el mentor, sus integrantes deben poseer el
grado acadmico ostentado por el aspirante o tesista. .
Consejos para la elaboracin de tesis

Por dnde empezar?

Es la pregunta bsica que uno se plantea cuando tiene que emprender un proyecto. En primer lugar, debe
elegirse un tema. Tan importante como la eleccin de un tema es detectar una problemtica.
Precisamente, en la eleccin de una problemtica se condensa el motivo bsico por el cual realizaremos
una investigacin.
Como ya es un lugar comn, la planificacin de un proyecto es la etapa ms importante del mismo.
En este sentido, un buen mtodo sobre por dnde empezar, una vez que elegimos un tema y detectamos
una problemtica es hacer una lectura rpida o "escaneada" del material que se ha compilado, e ir
anotando aspectos claves en lo ledo. A partir de all, es importante realizar un ndice tentativo sobre qu
aspectos sern desarrollados en cada captulo de la tesis.
La visualizacin de dicho proyecto es un aspecto fundamental para tener ms o menos en claro hacia
dnde queremos llegar. En el transcurso del desarrollo de la tesis, es probable que muchos de los puntos
planteados en la planificacin sean sometidos a modificaciones, anulaciones o agregados. Esto no
significa que la planificacin fue mal realizada, sino que en la etapa de ejecucin del proyecto siempre
surgen contingencias que slo pueden ser advertidas una vez que comenzamos a escribir el trabajo.
Investigar, leer y escribir
El proceso de realizacin de una investigacin, aunque parezca innecesario mencionarlo, puede definirse
a partir de 3 situaciones interrelacionadas: investigar, leer y escribir.
Investigar

Investigar consiste en la bsqueda de toda la informacin pertinente que nos sirva de apoyatura para el
desarrollo de nuestra tesis. Es tanto compilar bibliografa, hacer un trabajo de campo como observar el
comportamiento de nuestro objeto de estudio. Nunca est de ms la informacin. Primero debe
compilarse informacin, debe lersela, y finalmente se realiza el descarte y la relevancia de la informacin
compilada.
Leer
La lectura, en un sentido genrico, implica todo proceso de observacin e interpretacin de la realidad.
Leer es rescribir aquello que se lee. Cualquier persona, cuando est comentando un programa de
televisin o viendo una publicidad en la calle, est haciendo una lectura de ese fenmeno. Vale decir:,
leer significa interpretar un sistema de signos determinado. En un sentido restringido, la lectura presupone
2 instancias.
La parte descriptiva y la parte interpretativa. La descripcin denota una supuesta mayor objetividad de
aquello que se ha ledo. La interpretacin es ms personal y subjetiva. Esta clasificacin se torna ms
compleja si mencionamos, por ejemplo, que la descripcin en cuanto tal es interpretativa, en tanto aquello
que se describe de un objeto, puede estar determinado por el enfoque o punto de vista de quien describe.
Este rasgo puede verse con claridad al compararse noticias aparecidas en diferentes medios de
comunicacin.
El estilo discursivo puede ser descriptivo, pero mientras unos se centran en narrar algunos
acontecimientos de un episodio, otros se centran en comentar diferentes acontecimientos del mismo
episodio. Un ejemplo interesante lo encontramos con una noticia que apareci en la televisin de Buenos
Aires en el ao 2002. El episodio era el siguiente: el jefe de gobierno de la ciudad de Buenos Aires
destituy a uno de sus secretarios. A raz de esta circunstancia, el grupo poltico que apoyaba al
funcionario pblico destituido decidi tomar la legislatura para reclamar por la vuelta del funcionario
destituido.
Uno de los medios que cubri la noticia, se centr en el hecho de que "hay funcionarios que la gente
quiere: no todos los polticos son considerados corruptos por la gente".
Otro de los medios que cubri la noticia se centr en "el riesgo que implica que la gente tome edificios
pblicos". Ambos tratamientos de la noticia, estaban contados de un modo descriptivo. Sin embargo, el
recorte que se hace de la noticia, vara segn los diferentes puntos de vista.
Ms all de esta salvedad, es importante diferenciar lo descriptivo de lo interpretativo cuando uno lee o
escribe. Previamente a interpretar, es importante tener en claro que se ha comprendido aquello que luego
se someter a interpretacin. Es decir, como ejercicio intelectual, siempre es conveniente tener en claro
que se ha comprendido qu se est leyendo, para luego como segunda instancia poder interpretar.
Escribir
Escribir es releer. Vale decir, la escritura en cuanto tal no se define como algo que surge
espontneamente. A tal punto esto es as que la escritura no es ms que la etapa final de un proceso de
investigacin, lectura, anlisis e interpretacin. Un mito que se acentu con el romanticismo del siglo XIX,
nos seala que la escritura es producto de la inspiracin espontnea.
Esto no es as. Se puede estar ms o menos inspirado, pero el proceso de escritura es el resultado de un
trabajo previo.
Algo que hay que tener en cuenta cuando se escribe, es que en definitiva no nos encontramos ms que
con significantes, o como se deca en un soliloquio de Hamlet: palabras, palabras, palabras. Es decir: en
materia de escritura, lo ms importante consiste en cmo hacer creble mediante fonemas, palabras,
oraciones o discurso determinada afirmacin.
Si aquello que afirmamos en la escritura es verdadero o falso, es una discusin slo til para los
epistemlogos o para la lgica positivista. En cuanto a la especificidad de la escritura, ms importante que
la verdad de los enunciados, es su verosimilitud; es decir, que parezcan "crebles para nuestros lectores".
Presuponer al destinatario en la escritura
En la eficacia de un texto, es tan o ms importante que su desarrollo argumentativo, el hecho de tener en
cuenta a sus lectores objetivos en la escritura.
Precisamente, un texto "es" en la medida en que tiene un lector. Sin lectores, las palabras escritas no
cierran el ciclo comunicativo.

Si queremos que nuestro texto logre el beneplcito de sus lectores, el desarrollo argumentativo debe estar
basado en sus criterios de legibilidad. Por ejemplo, lectores de disciplinas como medicina o marketing,
como expectativa de lectura suelen "creer" ms en textos donde haya estadsticas, grficos o cuadros
sinpticos.
Para este tipo de lectores, la "verdad" slo es aprehensible mediante nmeros o imgenes agradables a
la vista.
Se puede hacer una afirmacin con palabras y desarrollndola argumentativamente, pero para este tipo
de lectores, las estadsticas, los porcentajes o los grficos generan un efecto de lo real.
La forma
Aunque resulte extrao, es tan o ms importante que el desarrollo argumentativo, el aspecto formal en el
desarrollo de una tesis. Se pueden tener las ideas ms innovadoras y lcidas, pero el docente evaluador
tendr en cuenta ms que todo aspectos formales, como ser: el sistema de citas a emplearse, la
realizacin de un ndice, la facilidad de lectura que implique el espaciado entre rengln y rengln, etc.
Deben leerse de principio a fin los libros?
Los libros no necesariamente deben leerse de principio a fin. Esta afirmacin, hoy en da, con la
existencia de los hipertextos se hace bastante evidente. Se advierte en nuestra cultura (aunque cada vez
menos) una suerte de sacralizacin y tirana del libro donde cuando alguien empieza a leer un libro, debe
leerlo de principio a fin. Salvo para casos de textos de ficcin o ciertos libros muy metodolgicos donde se
desarrolla a travs del libro una metodologa muy especfica, en general los libros son repetitivos y
redundantes. Aquello que nos dicen en 400 pginas podran decrnoslo en 100 pginas, en 20 pginas, o
en 100 palabras. Vale decir: es recomendable realizar una lectura salteada de la bibliografa a leerse, con
ello se ahorra mucho tiempo en lecturas innecesarias.
Anote los libros
Otro mito (en el sentido de falsa creencia) relacionado con los libros es que debe mantenerse su "pureza"
sin realizrseles anotaciones en el papel del mismo. Es importante que cuando se lee un texto se realicen
anotaciones, se subraye, y se redondee lo ledo. El proceso de lectura no se cumple si no rescribimos lo
ledo. La pureza fetichista de mantener los libros "limpios" de anotaciones, atenta contra la reelaboracin
pedaggica necesaria para lograr asimilar un texto ledo.
Cuntos tipos de tesis o investigaciones hay?
Clasificacin por su mtodo de investigacin
Tesis o Monografa de investigacin documental (terica)
Tesis o Monografa de Investigacin de Campo (prctica)
Tesis o Monografa combinada de investigaciones Documental y Campo
Clasificacin por el tratamiento de su tema
Tesis o Monografa sobre temas tericos
Tesis o Monografa sobre temas prcticos
Tesis o Monografa de laboratorio
Tesis o Monografa derivadas de observaciones
Tesis o Monografa con temas Terico-Prcticos
Tesis o Monografa sobre temas intuitivos
Tesis o Monografa sobre aspectos filosficos
Tesis o Monografa de reas especficas
Tesis o Monografa de tpicos o temas concretos
Tesis o Monografa Multidisciplinarias
Otros tipos de tesis Clasificacin por la forma de recopilacin y tratamiento de su informacin
Tesis o Monografa transcriptivas

Tesis o Monografa narrativas

Tesis o Monografa Expositivas
Tesis o Monografa de punto final
Tesis o Monografa Catlogo
Tesis o Monografa Histricas
Tesis o Monografa Utpicas
Tesis o Monografa audaces
Tesis o Monografa mosaico
Tesis o Monografa de tcnicas mixtas
Clasificacin por su Nivel de Estudios
Tesis doctoral
Trabajo de Maestra o de Grado
Monografa de licenciatura
Tesis Recepcional
Tesis de Investigacin Documental
Tesis de Investigacin de Campo
Tesis de Investigacin Documental y de Campo
Clasificacin por su mtodo de investigacin
Tesis o Monografa de investigacin documental (terica)
Son aquellos trabajos cuyo mtodo de investigacin se concentran exclusivamente en la recopilacin de
informacin en forma documental[...]
Tesis o Monografa de Investigacin de Campo (prctica)
Investigaciones en donde la recopilacin de informacin se realiza enmarcada dentro del ambiente
especfico en el que se presenta en fenmeno o hecho a estudiar[...] se utilizan mtodos especficos de
recopilacin de datos [...] y la tabulacin y anlisis de informacin se utilizan mtodos y tcnicas
estadsticas y/o matemticos.
Tesis o Monografa combinada de investigaciones Documental y de Campo
Son tesis cuyos mtodos de recopilacin y tratamiento de datos se conjuntan la investigacin documental
con la investigacin de Campo[...]. Generalmente, en la utilizacin de este mtodo compartido de
investigacin.

Clasificacin por tratamiento del tema

Tesis o Monografa sobre temas tericos
[...]pertenecen a ese tipo de investigaciones cuyo propsito, desarrollo y conclusin solo se enfocan al
anlisis de un tema, un tpico o una problemtica que son enmarcados dentro de un ambiente netamente
de carcter terico. Propiamente este tipo de tesis no pertenecen al ambiente de estudios emprico ni
pragmtico sino que son de exclusivamente de carcter terico[...]
Tesis o Monografa sobre temas prcticos
[...]investigaciones cuya fundamentacin es la comprobacin de un hecho, fenmeno o comportamiento
que se encuentra delimitado sobre un ambiente de carcter prctico o emprico[...],
Tesis o Monografa de laboratorio
[...] que estn planeados para realizarse dentro de un ambiente especfico de pruebas, en donde se
experimenta en cada actividad y se comparan los distintos comportamientos que van adoptando los
fenmenos en observacin; todo ello contemplado dentro de un marco controlado que simula [...]

Tesis o Monografa derivadas de observaciones

[...] dentro del planteamiento inicial, el desarrollo de la investigacin y el anlisis de las conclusiones,
parten de resultados previamente obtenidos de observaciones que se realizaron dentro de un medio
ambiente especial; [...]
Tesis o Monografa con temas Terico-Prcticos
[...] cuyo diseo y planteamiento de estudio, realizacin de la investigacin y conclusiones incluyen
tpicos y temas derivados de alguna teora que se pretende llegar a comprobar dentro de un medio
ambiente prctico y/o emprico[...] Tambin se aplica el concepto en aquellas investigaciones que son de
carcter emprico (prctico) cuyo objetivo es llegar a comprobar su validez a travs del apoyo tericodocumental.
Tesis o Monografa sobre temas intuitivos
[...]cuyo planteamiento inicial se parte de algn punto de vista intuitivo (nacido del intelecto), alguna
intuicin, una corazonada o algn otro razonamiento similar, el cual, para realizar la investigacin, no
necesariamente requiere de partir de un punto de vista previamente comprobado ni plenamente
determinado; sin embargo, a la luz del investigador le parece viable de llegar a estudiar y, en su caso, de
poder llegar a demostrar mediante la aplicacin de una investigacin formal, a travs del rigor de algn
Mtodo Cientfico de investigacin.
Tesis o Monografa sobre aspectos filosficos
Se refieren a las investigaciones en cuyos planteamientos se fundamentan en temas pertenecientes a la
filosofa (bsqueda de la verdad y la ciencia), ya sea que stos se encuentren dentro de las reas y
disciplinas propias del investigador o que stas sean ajenas [...]
Tesis o Monografa de reas especficas
Son tesis cuya investigacin se refieren a temas que se encajonan exclusivamente dentro de una
disciplina concreta, la cual se realiza sin salirse de ella; [...] En muchos casos, estas investigaciones solo
utilizan las tcnicas, mtodos y procedimientos aprobados en su propia disciplina, descartando cualquier
otro de herramientas que no sean autorizadas dentro estas reas.
Tesis o Monografa de tpicos o temas concretos
Se dice de las tesis que en su investigacin solo abarcan un tema, el cual se aborda sin salirse de l y su
desarrollo gira exclusivamente alrededor del mismo; ste puede estar involucrado en una sola disciplina o,
por su mbito puede estar comprendido en varias de ellas; [...].
Tesis o Monografa Multidisciplinarias
Es cuando, por el propio planteamiento del tema, su desarrollo y las condiciones de la investigacin, tanto
los mtodos como las conclusiones esperadas no pertenecen a una sola disciplina sino que en su estudio
estn involucradas varias reas, las que tienen entre si una vinculacin en comn con el tema central,
objeto del estudio y los resultados obtenidos les afectan a ellas, ya sean en una mnima parte o en su
totalidad
Otros tipos de tesis o Monografas
Dentro de esta clasificacin se pueden agrupar cualquier otro tipo de realizacin de tesis que no estn
contemplados en cualquiera de los anteriores tipos.
Clasificacin por la forma de recopilacin y tratamiento de su informacin
Tesis o Monografas transcriptivas
Son aquellos trabajos de investigacin que para su desarrollo se apoyan en datos e informacin de textos
y documentos que le servirn de referencia para cimentar y avalar lo investigado. En estas tesis, para
soportar su fundamentacin, el investigador se respalda en prrafos, conceptos, definiciones y
aportaciones ya antes comprobadas por otros autores, mismos que favorecern la sustentacin del tema.
Cabe sealar que es requisito indispensable, para darle la formalidad y validez que se demanda en una
investigacin de este tipo, que en la redaccin de la tesis se haga la clara alusin a las fuentes de
consulta utilizadas y, en algunos casos, con el propsito de profundizar en la aportacin al tema, es
permitido interpretar lo ledo o copiar textualmente la informacin obtenida, tal y como estn escritos en el
documento de consulta. Dando al autor el crdito correspondiente a travs de citas bibliogrficas.

Tesis o Monografas narrativas

Son aquellas investigaciones en las que el planteamiento, recopilacin y tratamiento de la informacin,
estn nutridas por las experiencias del investigador, mismas que se han podido recopilar de algn
procedimiento desarrollado en otros trabajos, prcticas o experimentaciones anteriores y, para darle la
formalidad que se requiere como estudio, el propio investigador presenta una narracin histrica,
cronolgica o secuencial de los hechos, etapas, fases y observaciones ocurridos durante la realizacin de
los mismos; estas narrativas deben estar plenamente avalados por un mtodo de anlisis plenamente
aceptado.
Tambin es valido que, para el tratamiento de la narracin del hecho o fenmeno observado, esas
experiencias puedan ser avaladas por textos, estadsticas o documentos formales, los cuales deben estar
elaborados bajo los requisitos formales de una investigacin. Su propsito es que sirvan de apoyo para
comprobar la validez de los eventos y acontecimientos que le interesa narrar al investigador, para que as
pueda presentarlos como fundamentos de una tesis.
Tesis o Monografas Expositivas
Son aquellas tesis en cuya investigacin, su contenido y las aportacin a que se llegan, solo se exponen
aquellos resultados concretos de un tpico, mismos que son producto de alguna experiencia, prctica o
investigacin especfica; la cual tienen un inters exclusivo para el propio investigador y su nico o
principal propsito es exponer los resultados alcanzados, sus experiencias y los mtodos utilizados en el
desarrollo de la investigacin, como posible tema de estudio.
En estas investigaciones el acontecimiento, los resultados, el propio tema o suceso especial que expone
el investigador, es el objetivo principal de la tesis y en sta se presenta como producto de observaciones
y ensayos particulares del propio investigador y, por su relevancia especial, lo somete a consideracin de
los dems, avalado por medio de una propuesta de tesis.
Tesis o Monografas de punto final
Se refieren a esas tesis cuyo tratamiento del tema, el desarrollo de la investigacin, la obtencin de
informacin y/o las conclusiones del propio tpico son tan extensos que, conforme se avanza y profundiza
en la investigacin, sta se incrementa y amplia cada vez mas. En este tipo de temas, tal parece que
nunca se van a llegar a encontrar una conclusin final y jams se termina de estudiar y, entre mas se
profundiza en el tema, se ve mas lejano el final de la investigacin.
En estas investigaciones nunca se deja de aprender, ni tampoco se termina de estudiar ni de encontrar
nuevas aportaciones al tema objeto de estudio y, por el contrario, entre mas se avanza en su bsqueda,
mas se incrementan las necesidades de profundizar en la investigacin; razn por la cual, para poder
concluirla como tesis, se tiene que forzar hacia un final. Aunque posteriormente se contine con el
estudio.
Tesis o Monografas Catlogo
Son las investigaciones en cuyo planteamiento y realizacin se siguen las mismas tcnicas, mtodos y
lineamientos utilizados en algunos otros temas similares y que han sido establecidos por investigaciones
anteriores. Tambin son aquellas tesis que se derivaban o son secuencias de otros temas iguales,
utilizando en su nuevo desarrollo el propio cartabn que se dejaron de esas investigaciones: As tambin
podemos establecer de la realizacin de tesis que se plantean para la continuacin del estudio inicial,
utilizando los mismos procedimientos, tcnicas y formas especficas de estudio, previamente
comprobadas en investigaciones anteriores.
En referidos temas, los procedimientos y mtodos de investigacin ya antes fueron utilizados en trabajos
similares y tambin estn construidos, comprobados y avalados por otras propuestas anteriores sobre el
tema, su rea o disciplina de aplicacin y con este nuevo estudio, se utilizaran los mismos pasos de esas
investigaciones anteriores, para con ellos llegar ha conclusiones similares, sino es que las mismas; en
algunos casos se pueden derivar en nuevas aportaciones sobre el tema de estudio.
Tesis o Monografas Histricas
Se refieren a las tesis en cuyos temas, la propia recopilacin de informacin y el contenido de sus tpicos
estn planteados a partir de aspectos y hechos pasados, a los cuales se recurre para analizarles y
aplicarlos a la presente propuesta, comnmente son conocidos como registros del pasado (historia).
El desarrollo de estos temas son producto de los acontecimientos y resultados de obras, eventos y
hechos anteriores, de los cuales se analizan para plantear una nueva propuesta que se pretende ampliar,

reformar o refutar con esta nueva investigacin. En muchos casos adems sirven para cimentar y apoyar
las nuevas aportaciones que se busca con el tema objeto del estudio.
Tesis o Monografas Utpicas
Son aquellas tesis en cuyo planteamiento inicial se lleva algo de fantasa e idealizacin del tema a tratar y
dentro de la recopilacin de su informacin, su anlisis y conclusiones se pretende cristalizar una idea no
muy prctica y en muchos casos inalcanzable o poco probable de realizar; pero con sta, el investigador
pretende comprobar o al menos llegar a una conclusin real sobre la idea fundamental de dicha
propuesta.
Este tipo de tesis tampoco son plenamente aceptados como tema de investigacin y muchas veces son
rechazados en su inicio; sin embargo, con su elaboracin pueden llegar a encontrarse mtodos,
procedimientos o conclusiones interesantes para la disciplina donde se plantean, ya sea que comprueban
o desaprueban la propuesta.
Generalmente estas tesis son muy imaginativas, un tanto intuitivas y de dudosa aplicacin prctica y muy
pocos investigadores le conceden seriedad, sin embargo, en algunos no pocos casos, los resultados de
estas investigaciones llegan a modificar la ciencia, disciplinas o reas en donde se desarrollan. En el
menor de los casos, tambin contribuyen al avance de las disciplinas en donde se aplicarn esos nuevos
conocimientos.
Tesis o Monografas audaces
Se clasifican as aquellas tesis que en su planteamiento inicial y desarrollo de la misma, el investigador
parte de temas no siempre bien captados ni plenamente conceptualizados; en algunos casos extremos, ni
siquiera conoce del tpico que propone investigar, ni tampoco tienen los mnimos conocimientos sobre el
mismo, o ni estn debidamente fundamentados stos. Y, con algn rasgo de osada y mucho de
atrevimiento infundado, quien propone la tesis los presenta al asesor como propuesta. Con ello solo
pretende que, al ponerse a investigar sobre el tema, tambin aprender de ste sobre el camino.
En algunos contados casos, ya sean por el inters en el tema, por la forma de investigar o por la manera
de abordar el tpico s se puede llegar a concluir con xito esa investigacin. Pero la mayora de casos no
es as, debido a que se parte de bases no muy slidas; algunas veces solo son apuntes y notas en clase,
otras son de copias de temas que llaman la atencin o estn de moda y frecuentemente se derivan de
bases y fuentes no siempre confiables.
Tesis o Monografas mosaico
Son aquellos trabajos de investigacin que en la estructura de su contenido se observan dos o mas temas
dentro de uno central, dando diversas tonalidades en la forma de abordar el estudio; igual en su
tratamiento y sus resultados. Lo mismo ocurre con los mtodos y tcnicas utilizados para obtener y tratar
la informacin sobre el tema central.
Adems, es muy frecuente y repetitivo que, al presentar las tesis de este tipo para su revisin, se
contemplan frecuentes contradicciones en su contenido, constantes cambios de un tema a otro y un
sinnmero de modificaciones que parecen incongruentes con el tema principal, siendo frecuente que sean
presentados cambios de tema, sin ninguna razn que sea vlida; as tambin en la utilizacin de mltiples
tpicos y aspectos que aparentemente no vienen al caso.
Es decir, son aquellas tesis que parecen ser un mosaico de muchas tonalidades, en cuyo contenido se
advierten muy distintas formas de plantear y abordar una investigacin; igual ocurre con la manera de
presentar sus temas y contenidos de sta, ya que se advierten constantes giros sin ninguna razn vlida.
Adems, son muy frecuentes la subjetividad en las aportaciones de estos estudios, ya sean por el
desorden en el contenido y planteamiento de sus tpicos o en los mtodos utilizados para su
investigacin. Igual ocurre, en la subdivisin de captulos, subtemas, incisos, apartados, etc.
Tesis o Monografas de tcnicas mixtas
Son aquellas tesis que se realizan al amparo de la utilizacin de la combinacin de algunos de los
mtodos antes expuestos, tratando de conjugar en la investigacin las facilidades que se presenta en
cada uno de los mtodos antes sealados.
Cabe aclarar que todos los mtodos antes indicados no son excluyentes entre si y pueden, y deben,
aplicarse a una investigacin conforme a las necesidades que sta lo demanda, siempre que con ellos se
busque la optimizacin de la propia investigacin.
Clasificacin por su Nivel de Estudios

Tesis doctoral
Son esas Investigaciones en las que se analiza, propone y demuestra una nueva teora o conocimientos,
siguiendo en su exploracin y comprobacin el rigor cientfico; con su conclusin, se aportan nuevos
conocimientos dentro de una disciplina especfica del saber. Y de su exposicin se obtiene el titulo
Doctoral. Tambin se dice de aquellas que continan los estudios sobre conocimientos que
complementan una disciplina.
Trabajo Especial de grado de Maestra
En estas tesis se investiga comprueba y reafirma una teora, ya sea nueva o anteriormente probada y
apoyndose en mtodos de investigacin se descubre, propone o reafirma un estudio especial dentro de
una disciplina del saber.
Tambin con esas aportaciones se contribuye al incremento del conocimiento en el rea de investigacin
y, consecuentemente, se pueden hacer extensibles hacia otras materias afines. Como resultado de su
presentacin se obtiene el titulo de maestra, Magster o Master.
Monografas de licenciatura
Identificado tambin como tesina, mediante este tipo de trabajo se desarrolla una investigacin sobre
algn tema, tpico o conocimiento especfico, dentro de una disciplina al nivel de licenciatura.
Generalmente estas investigaciones se elaboran para obtener el titulo de licenciado y su contenido es con
poca profundidad, sin llegar a presentar ningn nuevo conocimiento ni demostrar aportaciones concretas
en esos estudios.
Monografas Recepcional
Similar a la anterior, tambin se entiende como la realizacin de un trabajo de investigacin, siguiendo el
Mtodo de recopilacin de informacin con el propsito de documentarlo como tesis para que se presente
un examen profesional (recepcional) y con ello se obtenga el grado de licenciatura, estudios similares e
incluso a menor nivel. Tambin su aportacin es de poca o nula profundidad y de leve aportacin de
conocimientos en su rea de estudios.
Tesis o Monografas de Investigacin Documental
Son los trabajos cuyo mtodo de investigacin se fundamenta en la recopilacin de informacin de
carcter documental, con el propsito de profundizar en las teoras y aportaciones por escrito, a fin de
complementar, refutar o derivar nuevos conocimientos.
Tesis o Monografas de Investigacin de Campo
Son los trabajos de tesis cuyo mtodo de investigacin se fundan en la recopilacin de informacin
directamente en el campo de actuacin del fenmeno que se trata en la misma.(Se usan encuestan,
entrevistas, cuestionarios,etc)
Tesis o Monografas de Investigacin Documental y de Campo
Son los trabajos en cuyo mtodo de investigacin se utilizan tanto la investigacin documental como la
investigacin de campo.
Como elegir un Tema?
Veamos:
Sistema de Eleccin del Tema