V Congreso Interoceánico de Estudios Latinoamericanos Ii Congreso Internacional de Filosofía y Educación en Nuestra América

VCONGRESOINTEROCENICO
DEESTUDIOSLATINOAMERICANOS
IICONGRESOINTERNACIONALDEFILOSOFA
YEDUCACINENNUESTRAAMRICA
AmricaLatina:movimientosintelectuales,
manifiestosyproclamas
12,13y14denoviembrede2014
FacultaddeFilosofayLetras,UniversidadNacionaldeCuyo
Mendoza,Argentina
PROGRAMA
AUTORIDADESDELAUNIVERSIDADNACIONALDECUYO
RECTOR:Ing.Agr.DanielRicardoPizzi
VICERRECTOR:Dr.Prof.JorgeHoracioBarn
DECANODELAFACULTADDEFILOSOFAYLETRAS:Dr.AdolfoO.Cueto
VICEDECANODELAFACULTADDEFILOSOFAYLETRAS:Dr.GustavoZonana
COMISINORGANIZADORA
COORDINADORESGENERALES
ClaraAliciaJalifdeBertranou,AdrianaMaraArpini,DanteRamaglia
SECRETARIAGENERAL
SilvanaMontaruli
COMISINACADMICA
MarcelaAranda,MarisaMuoz,FlorenciaFerreiradeCassone,GloriaHintze,
PaulaRipamonti,CristinaRochetti,MarcosOlalla,MarianaAlvarado,WalterCamargo.
INSTITUCIONESORGANIZADORAS
InstitutodeFilosofaArgentinayAmericanaIFAA
CentrodeInvestigacionesInterdisciplinariasdeFilosofaenlaEscuelaCIIFE
INSTITUCIONESADHERENTES
InstitucionesdelaUniversidadNacionaldeCuyoyCONICET
Instituto de Integracin LatinoamericanaINILA, Secretara de Relaciones
InternacionaleseIntegracinRegionalUniversitaria,UNCuyo.
Centro de Estudios Trasandinos y LatinoamericanosCETYL, Facultad de Ciencias
PolticasySociales,UNCuyo.
Maestra en Estudios Latinoamericanos, Facultad de Ciencias Polticas y Sociales,
UNCuyo.
Equipo de Investigacin en Filosofa Prctica e Historia de las Ideas, Instituto de
CienciasSociales,HumanasyAmbientalesINCIHUSA,CCTCONICETMendoza.
InstitutodeLiteraturasModernas,FFyL,UNCuyo.
AteneoNuestraAmricaJosMart,FFyL,UNCuyo.
CentrodeInvestigacionesdeLiteraturaHispanoamericanaCILHA,FFyL,UNCuyo.
CtedraLibreMauricioAmlcarLpez,FFyL,UNCuyo.
Ctedra Virtual para la Integracin Latinoamericana, Secretara de Relaciones
InternacionaleseIntegracinRegionalUniversitaria,UNCuyo.
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Institucionesexternas
AsociacinArgentinoChilenadeEstudiosHistricosyCienciasSociales,Chile.
AsociacinChilenadeFilosofa,Chile.
CentrodeEstudiosdelPensamientoLatinoamericanoCEPLA,UniversidaddePlaya
Ancha,Chile.
CentrodeEstudiosdelPensamientoIberoamericanoCEPIB,InstitutodeFilosofa,
UniversidaddeValparaso,Chile.
CentrodeInvestigacionessobreAmricaLatinayelCaribeCIALC,UNAM,Mxico.
FundacinMillas,Chile.
Solar.RevistadeFilosofaIberoamericana,Per.
CRONOGRAMAGENERAL
NUESTROSINVITADOS
CONFERENCIA
TELMALUZZANI.Argentina,ejerceelperiodismoyesescritora,especializadaentemasde
poltica internacional. Licenciada en Letras por la Universidad de Buenos Aires, fue
docenteenelCBCyenlascarrerasdeLetrasyCienciasdelaComunicacin.Trabajen
distintosmedios,entreellosTiempoArgentino(1984)yClarndondecubrilacada
delaURSSylaguerraentreelLbanoeIsrael,entreotroshechoshistricos.Public
Venezuela y la revolucin: escenarios de la era bolivariana (2008);Informacin: Se
puede saber de qu se trata? (en colaboracin, 2005) y relatos que integran la
antologaCorazndecincoesquinas(Espaa,2010).RecibilospremiosFriendofIndia
Award (2002), TEA Al Maestro con Cario (2009) y Hrant Dink del Consejo Nacional
Armenio (2012) por su trayectoria periodstica. Fue becaria de la Fundacin Knight
WallacedelaUniversidaddeMichigan(2008).ActualmenteescolumnistaenVisin7
Internacional(Canal7)yenRadioNacional,yeditoradelarevistaCarasyCaretas.Su
libromsdifundidoenlosltimosaoses:Territoriosvigilados.Cmooperalaredde
basesmilitaresnorteamericanasenSudamrica(2012)por elquerecibilaMencin
deHonorenelVIIIPremioLibertadoralPensamientoCrtico2012.El26deseptiembre
de 2013, la Legislatura de la Provincia de Neuqun declar de Inters legislativo el
libroysudivulgacinencolegiosdenivelmediodelaprovincia.
PANELES
WALDO ANSALDI. Argentino,doctorenHistoriaporlaUniversidadNacionaldeCrdoba,

su campo de trabajo es la sociologa histrica. Investigador principal del CONICET y
directordelInstitutodeEstudiossobreAmricaLatinayelCaribeIEALCdelaFacultad
de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos AiresUBA. Se desempea tambin
como titular de la Ctedra Historia Social Latinoamericana en la misma universidad,
donde dirige el Taller de Investigacin de Sociologa Histrica de Amrica Latina. Ha
sidoprofesordegradoyposgradoenuniversidadesnacionaleseinternacionales.Sus
investigaciones en curso tratan de explicar e interpretar la tensin entre dictadura y
democraciaenlahistoriadelasociedadargentina,losmecanismosdeladominacin
poltica y social oligrquica en Amrica Latina, el sistema de partidos polticos en el
Brasil republicano (18891989) y la construccin de la nacin y la ciudadana en
Amrica Latina. Ha publicado una importante cantidad de artculos cientficos en
revistas y ms de una decena de libros. Sus obras ms recientes son Historia de
Amrica Latina (en coautora con V. Giordano, 2006); La democracia en Amrica
Latina,unbarcoaladeriva(2007)yAmricaLatina.Laconstruccindelorden(2012).
NICOLS ARATA. Argentino, doctor en Educacin por la Universidad de Buenos Aires.

Magster en Ciencias Sociales con Orientacin en Educacin por FLACSOArgentina.
Licenciado en Ciencias de la Educacin, egresado de la Universidad de Buenos Aires.
CandidatoaDoctorenCienciasconEspecialidadenInvestigacionesEducativasporel
Departamento de Investigaciones Educativas, Centro de Investigaciones y Estudios
Avanzados, Mxico. Se form en el equipo Alternativas Pedaggicas y Prospectiva
EducativaenAmricaLatinaAPPEAL,bajoladireccindeAdrianaPuiggrs.Esdocente
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en las Universidades de Buenos Aires, PedaggicaUNIPE y Nacional de Ro Negro,

donde forma parte de las ctedras de Historia de la Educacin Argentina y
Latinoamericana y Teoras de la Educacin y Sistema Educativo Argentino. Dirige la
coleccin"LeccionesparalaFormacinDocente"delaEditorialNovedadesEducativas.
Ha dictado talleres y seminarios de posgrado en universidad nacionales. Autor de
libros,artculosycaptulossobrehistoriadelaeducacinargentinaylatinoamericana.
Entre sus ltimas publicaciones se encuentran La educacin en la Argentina. Una
historia en 12 lecciones (en colaboracin con Marcelo Mario, UNIPE, 2013) y la
presentacindelareedicindellibrodeJulioR.Barcos,CmoeducaelEstadoatuhijo
y otros ensayos (UNIPE, 2013). Actualmente se encuentra trabajando en una
compilacinsobrePensamientoPedaggicoLatinoamericano(siglosXIXyXX).
HUGOE.BIAGINI.Argentino,doctorenFilosofasummacumlaude.InvestigadorPrincipal
del CONICET, dirige el Centro de Investigaciones Histricas (Universidad Nacional de
Lans) y el de Pensamiento Latinoamericano (Academia Nacional de Ciencias de
BuenosAires).CofundadordelCorredordelasIdeasdelConoSur.Obtuvodistinciones
acadmicasdelasuniversidadesdelSur(BahaBlanca),deSantiagodeChileydelZulia
(Venezuela); de la Federacin Internacional de Estudios sobre Amrica Latina y el
Caribe (FIEALC).Asimismo, el Premio Libertador al Pensamiento Crtico, de la
AsociacinArgentinoChilenadeEstudiosHistricoseIntegracinCultural.Esmiembro
delConsejodeInvestigacionessobrelasMundializaciones,consedeenPars.Entrelos
premios recibidos ha ganado el Concurso Internacional Influencias del Pensamiento
de Ernesto Che Guevara en Amrica Latina, organizado por las Universidades de La
Habana y Buenos Aires. Ha publicado una veintena de libros, entre ellos: Filosofa
americana e identidad nacional (1989); Historia ideolgica y poder social (1992);
Redescubriendouncontinente(1993);Finesdesiglo,findelmilenio(1996);LaReforma
Universitaria. Antecedentes y consecuencias (2000); Entre la identidad y la
globalizacin (2000); Lucha de ideas en Nuestramrica (2000); Identidad argentina y
compromiso latinoamericano (2009).En codireccin con Arturo Andrs Roig compil
distintosvolmenescolectivos,entreelloselDiccionariodelPensamientoAlternativo
(2008),concolaboracionesdedistintaspartesdelmundo.Hadirigidolacoleccinde
librosIdentidadNacionaleIntegracinLatinoamericana.
MARCELA CROCE. Argentina, es doctora en Letras por la Universidad de Buenos Aires,

donde tambin se desempea como profesora Titular de la materia Problemas de la
LiteraturaLatinoamericanadelacarreradeLetrasdelaFacultaddeFilosofayLetras.
Entre sus proyectos de investigacin, se encuentra Latinoamericanismo: historia de
unautopaintelectual(20102013)e"Historiacomparadadelasliteraturasargentina
y brasilea" (20132016). Es adems, directora de El Matadero, revista crtica de
literatura argentina. Es autora de Osvaldo Soriano: el mercado complaciente (1998);
DavidVias:crticadelaraznpolmica(2005);ElcineinfantildeHollywood(2008);
Jacqueline du Pr: el mito asediado (2009) y Latinoamericanismo. Historia intelectual
deunageografainestable(2010);adems,delaantologaPoesaArgentinaao2000
(seleccin y prlogo, 1999), de las compilaciones Polmicas intelectuales en Amrica
Latina(2006)yLadiscusincomounadelasBellasArtes(2007).En2008publicen
Espaa Enciclopedia de Borges, en colaboracin con Gastn Gallo. En la coleccin
PualadasdeEdicionesColihue,seencuentrasulibroContorno.Izquierdayproyecto
cultural(1996).
VIOLETAGUYOT.Argentina,profesoraenFilosofaporlaUniversidadNacionaldeLaPlata
(1968).GranpartedesucarreraprofesionallaharealizadoenlaUniversidadNacional
de San Luis, donde ha ocupado importantes cargos de gestin y docencia. Profesora
titular por concurso de ctedras de Filosofa y Epistemologa en carreras de grado y
posgradoendichauniversidad.Hasidodirectoradeproyectosdeinvestigacin,tales
como"Teorasepistemolgicasyteorasdelasubjetividad.Suimpactoenlasciencias
humanas"(variosaos)y"Teatroyfilosofa"(1996).Hasidodirectoraydocenteenla
Maestra en 'Sociedad e Instituciones' de la Facultad de Ingeniera y Ciencias
EconmicoSocialesdelaUniversidadNacionaldeSanLuis,ysecretariaacadmicadel
CentroLatinoamericanodeEstudiosIlyaPrigogine.Enel2008fuedeclaradaProfesora
Emrita Extraordinaria por dicha Universidad. Entre sus libros: Ensear y aprender
cienciasnaturales(encolab.,1a.ed.1991;1992;1993);Poder,saber,laeducacin(en
colab., 1992); Aportes para la enseanza de la matemtica (en colab., 1995);Las
prcticas del conocimiento. Un abordaje epistemolgico. EducacinInvestigacin
Subjetividad (2011). Autora de captulos, tales como "El dispositivo epistemolgico y
sus lneas de fuga" (en colab.), en el libro Los usos de Foucault (1996) y de artculos
como: "Epistemologa y prcticas del conocimiento" (2005). Ha publicado en revistas
como Tarea (UNLP), Idea (UNSL), Escuela Taller, Topa (Sociedad Psicoanaltica
Argentina), Propuesta Educativa (FLACSO Argentina), Enfoques Pedaggicos
(Colombia), Alternativas (UNSL) y muchas otras. Ha participado en ms de ciento
cincuenta congresos en calidad de expositora, panelista y conferencista. Ha sido
invitada por universidades de Colombia, Brasil, Venezuela; Universidad de Valencia,
Universidad de la Laguna, Universidad Ramn Llull (Espaa); Instituto Solvay
(UniversidadLibredeBruselas),UniversidaddePadua(Italia),entreotras.
ALEJANDRO HERRERO. Argentino, doctor en Historia. Investigador Adjunto en CONICET.

Profesor en el Doctorado de Historia en la Universidad del Salvador y Profesor
Asociado de Historia Argentina en Universidad Nacional de Lans. Se especializa en
Historia de las ideas polticas y educativas en el siglo XIX. Ha difundido sus
investigaciones en revistas nacionales y extranjeras. Entre ellas destacan: Las ideas y
sus historiadores. Un fragmento del campo intelectual en los aos noventa (Estudio
preliminardeRogerChartier,encolaboracinconFabinHerrero,1996);Lacocinadel
historiador. Reflexiones sobre la historia de la cultura europea. Entrevistas a Roger
Chartier, Robert Darnton, Peter Burke y Daniel Roche (en colaboracin con Fabin
Herrero,2002;2006);Ideasparaunarepblica.UnamiradasobrelaNuevaGeneracin
Argentina y las doctrinas polticas francesas (2009); y Un pensador para la repblica
argentina. La recepcin de Juan Bautista Alberdi en la poltica Argentina de fines del
sigloXIX(2011).Es,tambin,autordeartculosenrevistascientficas.
MAURICIO LANGN. Uruguayo, es profesor de Filosofa, egresado del Instituto de

Profesores Artigas, con estudios en la Universidad del Salvador (rea San Miguel),
Argentina,yeneducacinadistancia,realizadosenelInstitutoMagisterialSuperior
delUruguayyenlaUNEDdeMadrid.Profesordegradoyposgradoensupas,donde
asimismo ha sido Inspector Nacional de Filosofa en Educacin Secundaria. Sus
principales reas de trabajo son: Historia de las Ideas (particularmente en Amrica);
Pensamiento Latinoamericano; Educacin filosfica y Didctica de la Filosofa. Entre
suslibros:PensamientoyaccinenVazFerreira(encolab.,1969);Losestudiantesyla
revolucin(1970);HaciaunacomprensindelmundodesdeAmricaLatina(encolab.,
1992); Materiales para la construccin de cursos de Filosofa, vol. I: Qu es
9
filosofa?(en colab., 1994; 2 ed. Bs. As., 1995); Espritus de la educacin (1999);
Problemas bioticos; elementos para la discusin (libro coordinado para UNESCO
Uruguay,2009)yAntologadeunpensamientocrtico(seleccindeescritosencolab.,
2012). Es autor tambin de artculos en revistas especializadas. Ha participado en
diversas reuniones acadmicas invitado por instituciones de Argentina, Brasil,
Colombia, Chile, Espaa, Francia, Mxico, Paraguay, Per, Portugal, Senegal y
Venezuela,entreotras.FuePresidentedelaAsociacinFilosficadelUruguay(decuya
direccinesparte)eintegraasociacionesinternacionales.En2005recibiel"Premio
MarosolidePlata"enladisciplinaFilosofa,otorgadoporlaFundacinLolitaRubialdel
Uruguay.
PABLO PINEAU. Argentino,doctorporlaUniversidaddeBuenosAires,reaCienciasde

Educacin. Mster en Sociologa por Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
FLACSO, Buenos Aires. Docente de grado y de posgrado. Es profesor de la Ctedra
Historia de la Educacin Argentina y Latinoamericana, del Departamento de Ciencias
delaEducacindelaFacultaddeFilosofayLetrasdelaUniversidaddeBuenosAires.
DirectordelProyectoHistoriaestticadelaescolarizacinenArgentina.Multitudesy
modernizacionesenelperododeentreguerras,enlamisma.En2009fueeditordela
SociedadArgentinadeHistoriadelaEducacin.AnuariodeHistoriadelaEducacin,n
9. Bs. As, Prometeo Libros (en colaboracin con Silvina Gvirtz). Entre sus libros,
destacan:Aseoypresentacin.Unensayosobrelaestticaescolar(encolab.,2008);La
escuelanofuesiempreas(encolab.,2007);ElprincipiodelFin.Polticasymemorias
delaeducacinenlaltimadictaduramilitar(19761983)(directordelaobrayautor
principal, 2006); Relatos de escuela. Una compilacin de textos breves sobre la
experiencia escolar (2005); Para una historia de la enseanza de la lectura y la
escrituraenlaArgentina.DelCatecismoColonialaLaRazndemiVida(codireccinde
obra junto con Rubn Cucuzza, 2002); La Escuela como Mquina de Educar. Tres
escritossobreunproyectodelamodernidad(encoautoraconInsDusselyMarcelo
Caruso,2001).Hapublicadounaimportantecantidaddecaptulosdelibrosyartculos
enrevistasnacionaleseinternacionalesdeeducacin.
MARA LUISA RUBINELLI.Argentina,ProfesorayLicenciadaenFilosofaporlaUniversidad

Nacional de Rosario. Doctora en Humanidades con Orientacin en Filosofa por la
UniversidadNacionaldeSalta.DiplomadaenInterculturalidadeIntegracinEducativa,
ConvenioAndrsBello,LaPaz,Bolivia.ProfesoraTitulardeAntropologaFilosficayde
PensamientoArgentinoyLatinoamericanoenlaFacultaddeHumanidadesyCiencias
SocialesdelaUniversidadNacionaldeJujuy.DirectoradeProyectosdeInvestigaciny
delaUnidaddeInvestigacin:"Pensamientolatinoamericano,relacionesintertnicase
interculturales" en la misma Universidad. Trabaja sobre temas educativos, ticos y
antropolgicos, vinculados con relaciones intertnicas, en especial de las culturas
andinas.Esautoraycoordinadoradedocelibrosyautoradeuno.Publicnumerosos
trabajosenelpasyelextranjero.RealizatareasdeevaluacinenCONEAU,CONICETy
varias universidades nacionales. Integra el Consejo Editorial de Cuyo. Anuario de
FilosofaArgentinayAmericana,delInstitutodeFilosofaArgentinayAmericanaIFAA,
delaFacultaddeFilosofayLetras,UNCuyo,Mendoza,Argentina.
GLORIA VIDELA DE RIVERO. Argentina, profesora en Literatura (Universidad Nacional de

Cuyo,Argentina).DoctoraenFilosofayLetras(UniversidadComplutense,Madrid).Ha
sido miembro de la Carrera del Investigador del CONICET alcanzando la categora de
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investigadora principal. Es profesora emrita de la Universidad Nacional de Cuyo,

miembro de nmero de la Junta de Estudios Histricos de Mendoza, miembro de
nmero de la Academia de Ciencias Sociales de Mendoza, miembro correspondiente
delaAcademiaArgentinadeLetras.FuedirectorafundadoradelCentrodeEstudiosde
Literatura de Mendoza (CELIM). Ejerci la docencia universitaria en la Facultad de
Filosofa y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo. Ha publicado los siguientes
libros:Elultrasmo(Madrid,Gredos,1963,2.ed.1970);Edicin,estudiopreliminary
notasdelasPoesascompletasdeAlfredoBufano(Bs.As.,ECA,1982);Contribucin
para una bibliografa de la literatura mendocina (Mendoza, FFL, UNCuyo,1984);
Direccionesdelvanguardismohispanoamericano(Mendoza,FFL,UNCuyo,1990;2ed.
Pittsburgh,IILI,1994;3ed.Mendoza,EDIUNC,2011);ndicesdelaRevistadelaJunta
deEstudiosHistricosdeMendoza(Mendoza,JEHMCELIM,1996);Revistasculturales
de Mendoza (Mendoza, EDIUNC, 2000); Literatura de Mendoza; espacio, historia,
sociedad (Coordinadora, Mendoza, FFL, UNCuyo, T. I: 2000, T. II: 2002; T. III: 2003);
Literatura de las regiones argentinas (Editora, juntamente con Marta Castellino,
Mendoza, FFL, UNCuyo, 2004); Aportes para la historia de la Iglesia en Mendoza
(Coordinadora,juntamenteconRamonadelValleHerrera,Mendoza,JEHM,2008).Ha
fundado y dirigido desde 1993 hasta 2004 la Revista Piedra y Canto; Cuadernos del
Centro de Estudios de Literatura de Mendoza; ha publicado adems numerosos
artculosenlibros,actasdecongresosyrevistasespecializadas.
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INFORMACINGENERAL
I.DESARROLLODELCONGRESO
TodoelCongresosedesarrollarenlaFacultaddeFilosofayLetrasdelaUniversidad
Nacional de Cuyo, bajo las siguientes modalidades: conferencia plenaria, paneles
plenarios,mesastemticas,simposiosypresentacionesdelibros.
a.CONFERENCIA
Laconferenciaplenariaseefectuareldamircoles12denoviembrealas19:00,enel
Aula C8. Tendr una duracin aproximada de 40 minutos. A su trmino se abrir el
dilogoconlosasistentes.Serecomiendaefectuarpreguntasbrevesyconcretasalos
fines de garantizar la mayor participacin. Aquellos que intervengan en el dilogo
debernmencionarsunombreyprocedencia.
b.PANELES
Sellevarnacabocuatropanelesplenarios.Sernpresididosporun/acoordinador/a.
Cada panelista har uso de la palabra con un mximo de 30 minutos. Finalizadas las
exposiciones de todos los panelistas, se abrir el dilogo con los asistentes. Se
recomienda efectuar preguntas breves y concretas a los fines de garantizar la mayor
participacin.Aquellosqueintervenganeneldilogodebernmencionarsunombrey
procedencia.
Elnombredelos/laspanelistasycoordinadoresfiguraenelprogramadelCongreso.
c.MESASTEMTICASYSIMPOSIOS
Paraexponer,losautoresdebernestarinscriptosenelCongresoprevioasuinicioy
con la documentacin pertinente. La Mesa de Inscripciones estar abierta el da
mircoles 12 de noviembre desde las 8:30 hs. Se recomienda, a quienes puedan
hacerlo,inscribirseconantelacin.Sisetratadeuntrabajodedosomsautores,se
entregar la certificacin slo a los que estn inscriptos. Igualmente se entregar
certificadosaasistentesyalumnosinscriptos.
EnelcronogramadelCongreso,porlaaltacantidaddeponencias,estprevistoque
lasmesastemticasylossimposiosfuncionenconexposicionescontinuadasdequince
minutos cada una, para ser discutidas al final del bloque. Se recomienda cumplir
estrictamente con los horarios previstos para facilitar el xito del evento, bajo el
cuidado de los/las coordinadores. Asimismo cumplir con las pausas establecidas
entrelosbloquesdesesiones.
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Lasmesastemticasylossimposiosfuncionarnsimultneamenteensalasyaulasde
laFacultaddeFilosofayLetrasenlossiguientesdasyhoras:
mircoles12denoviembrede15:00a17:00yde17:30a18:30.
jueves13denoviembreenlamaanade8:30a10:30.Porlatardede15:00a
17:00yde17:30a18:30.
viernes14denoviembreenlamaanade8:30a10:30.Porlatardede15:00a
17:00yde17:30a18:30.
d.PRESENTACIONESDELIBROS
Se presentarn libros de autores asistentes al Congreso y de editoriales adheridas.

Estaspresentacionesseharnrespetandoelordenestablecido,conunmximode5
(cinco)minutosporcadauno.El/lacoordinador/adebercuidarlaactividadconelfin
dedaroportunidadalosinscriptos.
II.PARTICIPANTESYCOORDINADORES
Loscoordinadoresdesimposiosymesastemticastendrnlasfuncionesdedirigirel
debate,mantenerelordendeldilogo,otorgarlapalabrasegnelordendesolicitud
delamismatratandoderespetarelprogramayloshorariosestablecidos.
Los coordinadores debern cuidar que cada expositor y participante mencione su
nombreyprocedenciaantesdeiniciarsuintervencin.
III.INFORMACIONESVARIAS
a.SERVICIOSDETRANSPORTE
La Universidad cuenta con transporte pblico de pasajeros hacia el centro de la

ciudad.Loscolectivosson:
A)GRUPO3:
Lneas
112BLaFavoritaZoolgicoUNCuyo(callescntricas:GodoyCruz,Patricias
Mendocinas,Montevideo,Chile,Sarmiento,EmilioCivit).
B)GRUPO5:
Lneas
14
51 B Santa Ana UNCuyo Bandera de Los Andes (calles cntricas: Alem,

Montevideo,9deJulio,Coln,ArstidesVillanueva,PasodeLosAndes,Emilio
Civit).
52 San Lorenzo UNCuyo (calles cntricas: San Martn, Godoy Cruz, Per,
Suipacha).
53BelgranoParqueUNCuyo(callescntricas:SanMartn,GodoyCruz,Per,
Suipacha).
54 Bermejo Algarrobal UNCuyo Hospitales (calles cntricas: San Martn,
GodoyCruz,Per,Suipacha).
C)GRUPO6:
Lneas
62 Mathus Hoyos Lagomaggiore UNCuyo (calles cntricas: Patricias
Mendocinas,LasHeras,JuanB.Justo).
63 Independencia P. Mendocinas Hospital UNCuyo (calles cntricas:
PatriciasMendocinas,LasHeras,JuanB.Justo).
D)GRUPO8:
Lnea
103BQuintanillaBUnimevUNCuyo(callescntricas:Alem,Montevideo,
Chile,LasHeras,JuanB.Justo)
E)TROLEYUNCuyo
Terminal del Sol Centro UNCuyo (calles cntricas: Alem, Montevideo,
Espaa,GodoyCruz,Per).
Taxisenlossiguientestelfonos:4221111/4377500/4224222/4455855.
b.SERVICIODECOMIDAS
DuranteeldesarrollodelCongreso,losparticipantespodrnhacerusodelserviciode
almuerzoenelComedorUniversitario,sitoenotroedificio.
La Facultad de Filosofa y Letras cuenta con un servicio de cafetera y cantina en el
segundosubsuelo,alaEste,de9:00a20:00.
c.OTROSSERVICIOS
Fotocopias.ElservicioseprestaenelPrimerSubsuelo,frentealosascensores.
ElCentrodeEstudiantesdisponedefotocopiadorasenelSegundoSubsuelo.
SedisponedeWiFienaulaC8yenelSalndeUsosMltiples(segundohall,
plantabaja).
15
Servicio mdico: dentro de la Facultad, comunicarse con los organizadores o

personaldelaSubsecretaradeExtensinUniversitaria.
d.RECOMENDACIONESGENERALES
Durante el Congreso funcionar una oficina de informes que atender las

consultas.Serecomiendaconsultardiariamentelaspizarrasparainteriorizarse
deeventualesnovedades.
Respetar y hacer respetar los horarios prefijados. El fiel cumplimiento del

programafacilitalaorganizacinydesarrolloarmnicodelCongreso.
Se sugiere mantener el orden del mobiliario en las aulas para su mejor

utilizacin por parte de los asistentes y la posterior limpieza e higiene del
personalhabilitadoparalatarea.
AlosparticipantesdefueradeMendozaseaconsejareconfirmarsuspasajes
deregreso.
16
SESIONESPLENARIAS
SerealizarnenelAulaMagnaC8,PlantaBaja,SalnCentral.
Mircoles12denoviembre
De19:00a20:00hs.
Conferencia:ElroldeAmricaLatinaenlaetapaactualdelatransicinhegemnica.
TelmaLuzzani
De11:00a13:00hs.
Panel1.Culturanacional,revolucinyvanguardiasenlasprimerasdcadasdelsiglo
XX.
Expositoras:
GloriaVideladeRivero(UniversidadNacionaldeCuyo/AcademiaArgentinadeLetras)
MarcelaCroce(UniversidaddeBuenosAires)
MarisaMuoz(CONICET/UniversidadNacionaldeCuyo)
Jueves13denoviembre
De11:00a13:00hs.
Panel2.Populismos,liberacinycontraculturaenAmricaLatina.
Expositores:
WaldoAnsaldi(CONICET/UniversidaddeBuenosAires)
AdrianaArpini(CONICET/UniversidadNacionaldeCuyo)
HugoBiagini(CONICET/AcademiaNacionaldeCienciasdeBuenosAires/Universidad
NacionaldeLans)
Viernes14denoviembre
De11:00a13:00hs.
Panel3.Universidadyeducacinfrentealosprocesosdetransformacinactuales.
Expositoras:
MaraLuisaRubinelli(UniversidadNacionaldeJujuy)
VioletaGuyot(UniversidadNacionaldeSanLuis)
MauricioLangn(AsociacinFilosficadelUruguay)
De17:30a19:30hs.
Panel4.Historiadelaeducacin:abordajes,tramasyescrituras.
Expositores:
PabloPineau(UniversidaddeBuenosAires)
AlejandroHerrero(CONICET/UniversidadNacionaldeLans)
NicolsArata(UniversidaddeBuenosAires)
17
SIMPOSIO3
SIMPOSIO4
SIMPOSIO5
MESA2
MESA6
SIMPOSIO4
SIMPOSIO5
MESA2
MESA6
MESA10
MESA10
SIMPOSIO3
SIMPOSIO15
SIMPOSIO15
SIMPOSIO2
SIMPOSIO12
SIMPOSIO12
SIMPOSIO2
SIMPOSIO9
SIMPOSIO9
SIMPOSIO1
MESA5
SIMPOSIO1
Mircoles12/11
17:30
19:00
Mircoles12/11
15:00
17:00
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MESA7
SIMPOSIO16
SIMPOSIO13
SIMPOSIO6
SIMPOSIO11
MESA4
SIMPOSIO1
MESA10
SIMPOSIO15
SIMPOSIO12
MESA5
Jueves13/11
8:30
10:30
MESA8
SIMPOSIO16
SIMPOSIO5
SIMPOSIO6
SIMPOSIO7
MESA4
SIMPOSIO8
MESA10
SIMPOSIO15
SIMPOSIO12
SIMPOSIO9
MESA5
Jueves13/11
15:00
17:00
MESA8
SIMPOSIO16
SIMPOSIO5
SIMPOSIO6
SIMPOSIO7
MESA4
SIMPOSIO8
MESA10
SIMPOSIO15
SIMPOSIO12
SIMPOSIO9
MESA5
Jueves13/11
17:30
19:00
MESA9
SIMPOSIO16
SIMPOSIO17
MESA11
SIMPOSIO7
MESA1
SIMPOSIO10
MESA10
SIMPOSIO15
SIMPOSIO14
MESA3
MESA5
Viernes14/11
8:30
10:30
SIMPOSIO16
SIMPOSIO17
MESA11
SIMPOSIO7
MESA1
SIMPOSIO10
MESA10
MESA3
MESA5
Viernes14/11
15:00
17:00
AULAB6
Primersubsuelo
AULAB3
Primersubsuelo
AULA18
Primerpiso
AULA17
Primerpiso
AULA16
Primerpiso
AULA15
Primerpiso
AULA14
Primerpiso
AULA13
Primerpiso
AULAC11
PlantaBaja
AULAC10
PlantaBaja
AULAC9
PlantaBaja
AULAC8
PlantaBaja
CRONOGRAMADEMESASYSIMPOSIOS
LISTADODEMESASYSIMPOSIOS
MESAS:
Mesa1.Debatescontemporneossobredemocracias.
Mesa2.Estadonacinymovimientossociales.
Mesa3.Migracionesyglobalizacin.
Mesa4.Ideaseitinerariosintelectuales:enfoqueshistoriogrficos.
Mesa5.Pensamientocrticolatinoamericano.
Mesa6.Estudiosculturalesyteoraposcolonial.
Mesa7.Pueblosindgenasyafroamericanos:memoria,resistenciayparticipacin.
Mesa8.ExpresionesymovimientosestticosenAmricaLatina.
Mesa9.InfanciayFilosofaenAmricaLatina.
Mesa10.Humanidades,CienciasSociales,educacinypoltica.
Mesa 11. Otros modos de construccin del conocimiento: nuevas tecnologas de la
informacinylacomunicacin.
SIMPOSIOS:
Simposio1. Repensar la universidad en actuales contextos en Amrica Latina. La
emergencia de nuevos sujetos universitarios, movimientos y
cuestiones.
Simposio2. AfrolatinidadesedisporasdoAtlntico.
Simposio3. Justicia,democraciayresistenciaantelalgicaglobal.
Simposio4. Democracia,ciudadanaeintegracin.
Simposio5. Genealogascrticascontemporneas;lecturaslatinoamericanas.
Simposio6. La problematizacin de la vida en el pensamiento contemporneo:
entrelosingularylocomn.
Simposio7. MujeresyfeminismosenNuestraAmrica.
Simposio8. Propuestashistoriogrficasparalafilosofaargentinareciente.
Simposio9. Latinoamricaviolenta:elterrorenlosdiscursossocioculturales.
Simposio10. Cultura,EducaoeSociedade:opapeldoBrasilnaAmricaLatina.
Simposio11. Miradas crticas: educacin y comunicacin en contexto
latinoamericano.
Simposio12. Pensamientocrticoyalternativo.
Simposio13.MiradascrticassobreprcticasacadmicasycientficasenelSur.
Simposio14. Estado, movimientos feministas / de mujeres y polticas pblicas:
tensionesyparadojas.
Simposio15. Interseccionescrticasenlaculturafilosficayliterariaenlasdcadas
delcincuentaysesentaenlaArgentina,AmricaLatinayelCaribe.
Simposio16. Lafilosofa,laeducacinylaexperienciades.Perspectivas.
Simposio17. Educacin en perspectiva histricopoltica, filosfica y jurdica:
discusionestericasyabordajeshistoriogrficos.
19
SESIONESDEMESASYSIMPOSIOS
MESA10.HUMANIDADES,CIENCIASSOCIALES,EDUCACINY
POLTICA
AULA13
Primerpiso
15:0017:00
Coordinadora:
MercedesCeciliaBarischetti(FacultaddeFilosofayLetras,UNCuyo/DGEGobierno
deMendoza,Argentina).
Potencialidades de los Centros de Desarrollo Infantil y Familiar: expectativas y

representacionesdesusdestinatarios.
Assennato,MaraCeleste
FacultaddeFilosofiayLetras,UNCuyo,Mza.,Argentina.
El docente como sujeto y el puntaje. Tensiones e imaginarios en relacin a la

construccinsimblicadeldesarrolloprofesionaldocente.
Barischetti,MercedesCecilia
FacultaddeFilosofayLetras,UNCuyo/DGEGobiernodeMendoza,Argentina.
merbarischetti@yahoo.com.ar
Los desafos de las humanidades frente al enfoque por competencias. El caso de

Mxico.
Batubenge,OmerBuatu
UniversidaddeColima,Mxico.
omerbuat@yahoo.com
Lecturas y escrituras en el campo de las Humanidades y Ciencias Sociales: la

pragmticadelosmodosdesubjetivacin/objetivacinencolectivosestudiantiles
Baudino,SilvinaS./Friedrich,EleonoraC.
FacultaddeCienciasdelaEducacin,UNER,EntreRos,Argentina.
eleonorafriedrich@hotmail.com/baudinosilvina@arnet.com.ar
PsicologaenAmricaLatina:suaportealarealidadsocialenlasegundamitaddel
sigloXX.
BrizuelaLujn,AlexDamin/Martin,Santiago
FacultaddeCienciasdelaSalud,UniversidaddeMendoza,Argentina.
alexbrizuela95@gmail.com/santiagoamartin18@gmail.com
21
24 de marzo. Las polticas pblicas de memoria y los nuevos sentidos de la

transmisin.
Chiafal,YeminaRuth
UNSJ,SanJuan,Argentina.
yeminachiafala@gmail.com
SIMPOSIO1.REPENSARLAUNIVERSIDADENACTUALES
AULA14
CONTEXTOSENAMRICALATINA.
Primerpiso
LAEMERGENCIADENUEVOSSUJETOSUNIVERSITARIOS,
15:0017:00
MOVIMIENTOSYCUESTIONES
Coordinadores:
CeliaRominaBruculo(UniversidadNacionaldeLaRioja/CONICET,Argentina).
rominabruculo@gmail.com
Jos Jatuff (Universidad Nacional de La Rioja / Universidad Nacional de Crdoba,
Argentina).
josejatuffdj@hotmail.com
SergioAstorga(UniversidadNacionaldeCuyo,Mendoza,Argentina).
sergioastorg@yahoo.com
Launiversidadintervenida.Transvaloracin,traicinymito.
EricesReyes,JuanEduardo
UniversidaddeChile,Chile.
La Autonoma Universitaria en debate: estructura poltico institucional y

participacinelectoralenlasUniversidadesPblicasargentinas.
MercadoMott,Macarena/Ruarte,LuisEduardo
UniversidadNacionaldeLaRioja,LaRioja,Argentina.
macamermott@live.com.ar/eduardo.ruarte.ok@gmail.com
(Trans)formacin, trabajo y democratizacin. Acerca de los desafos y posibilidades

de las estrategias de capacitacin del personal de apoyo acadmico en el sistema
universitarioargentino.
Astorga,Sergio
UNCuyo/ObservatorioAndinodelosDerechosHumanos,Mendoza,Argentina.
Universidad Nacional de La Rioja (UNLaR): crisis institucional, continuidades y

rupturas. Una aproximacin a los discursos universitarios en torno a la toma de la
universidadylatransicinhacialademocratizacinuniversitaria.
Bruculo,CeliaRomina
UniversidadNacionaldeLaRioja,LaRioja/CONICET,Argentina.
Desafos de convergencia feminista: occidentalizacin del feminismo y una mirada

contribuyentedesdelosespaciosuniversitarios.
DelHuertoRomero,Beln
22
Mujeres universitarias y liderazgos: El rol de la mujer en el proceso anterior y

posterioralatomadelaUniversidadNacionaldeLaRioja.
Flores Varela, Manuela Claudia / Monteagudo, Cecilia Del Valle /Pacheco, Jessica
Alexandra
SIMPOSIO2.AFROLATINIDADESEDISPORASDOATLNTICO AULA15
Primerpiso
15:0017:00
Coordinadores:
CristianeMaredaSilva(UniversidadeEstadualdeSantaCatarinaBrasil).
AlcioneCorreaAlves(UniversidadeFederaldoPiauBrasil).alcione@ufpi.edu.br
AntonioMarcosMoreira(UniversidadedeBrasiliaBrasil).
Obeloeosublimeemcorposdadispora.
Antonacci,MariaAntonieta
PontificiaUniversidadeCatlica,SanPablo,Brasil.
AsarmasdeJorgemsicaeperformancecomoelementosdeafirmaoidentitria
decomunidadesreligiosasafrobrasileiras.
BarbosaMacedoPinheiro,Lisandra/DaSilvaPinheiro,HiltonFernando
Universidade do Estado de Santa Catarina/Universidade Federal de Santa Catarina,
Brasil.
lisamacedo@gmail.com/africabanbata@hotmail.com
Novasvozes:UmbalanodalutaantirracistanoBrasil.
Cardoso,PaulinodeJesusFrancisco
NEAB/UDESC(CoordenadordoNcleodeEstudosAfrobrasileirosdaUniversidadedo
estadodeSantaCatarina),Brasil.
paulino.cardoso@gmail.com
Anoodepoemasnegrosnodiscurso"ConscinciaeidentidadedaAmrica",de
AlejoCarpentier.
DaCostaPereiraGeyza,Conceio/CorraAlves,Alcione
UniversidadeFederaldoPiau,Brasil.
geyzacosta7@hotmail.com/alcione@ufpi.edu.br
NelsonMandelaeareinvenodapolticanafricadoSul.
DaSilva,CristianeMare
PontificiaUniversidadCatlica,SanPablo,Brasil.
Cristiane.mare.silva@gmail.com
23
AescritadesiemNiketche:umahistriadepoligamia,dePaulinaChiziane.
DeMacedoMendes,Algemira
Brasil.
algemacedo@ig.com.br
SIMPOSIO3.JUSTICIA,DEMOCRACIAYRESISTENCIAANTELA AULA16
LGICAGLOBAL
Primerpiso
15:0017:00
Coordinadoras:
MaraLourdesGonzlezLuis(CEILAM,UniversidaddeLaLaguna,Espaa).
korygl@gmail.com
ngelaSierraGonzlez(CEILAM,UniversidaddeLaLaguna,Espaa).
asierrgo70@gmail.com
Equidad,justiciaydemocracia.
LondooCarbajal,Germn
UniversidaddeSabanetas,Colombia.
Polticasdelreconocimiento:elcompromisoconlajusticia.
SierraGonzlez,ngela
UniversidaddeLaLaguna,Espaa.
Elconflictointercultural,derrotaoposibilidad?
PereraMndez,Pedro
Figuraseimgenesdelotro:elproblemadelasmscaras.
TllezdeMartnez,Magaldy
UniversidadNacionalExperimentalSimnRodrguezUNESR,Venezuela.
Presuncindehumanidadycomunidad:refundacindelvnculoeducacinypoltica.
Paislvarez,Natalia
Laeducacinenlasfronteras:laglobalizacindelosnadies.
GonzlezNovoa,Andrs
24
SIMPOSIO4.DEMOCRACIA,CIUDADANAEINTEGRACIN
AULA17
Primerpiso
15:0017:00
Coordinadores:
AntonioScocozza(UniversidaddeSalerno,Italia).
a.scocozza@unisa.it
MaradelPilarQuintero(UniversidaddelosAndes,Venezuela).
mpilarcisei@gmail.com
GrazianoPalamara(UniversidadCatlicadeColombia).
gpalamara@ucatolica.edu.co
Democracia,ciudadanayconstruccindeunlenguajedeconvivencia.
MartnFiorino,Vctor
UniversidadCatlicadeColombia,Colombia.
martinfiorino@yahoo.com
Ciudadana,democracia,identidades,alteridadeseinterculturalidad.
Quintero,MaradelPilar
UniversidaddelosAndes,Mrida,Venezuela.
Polticaydiscurso.Lenguaje,violenciaypoderenelliderazgodeHugoChvez.
Scocozza,Antonio
UniversidaddeSalerno,Italia.
a.scocozza@tin.it
Participacin ciudadana regional y democracia postliberal: nuevas alternativas

desdelanocinpolticadeesferaglobal.
CrdenasMoraga,Karina
UniversidadAlbertoHurtado,Chile.
kacarden@uc.cl
Democracia y derechos humanos: el constitucionalismo latinoamericano y algunos

ejemploseuropeosylatinosdefortalecimientodelaintegracin.
Picarella,Lucia
lpicarella@ucatolica.edu.co
Democracia y ciudadana en la Rusia poscomunista. La nueva identidad nacional

rusaysusimplicacionesenAmricaLatina.
Scocozza,Carmen
cscocozza@ucatolica.edu.co
25
SIMPOSIO5.GENEALOGASCRTICASCONTEMPORNEAS;
LECTURASLATINOAMERICANAS
AULA18
Primerpiso
15:0017:00
Coordinadores:
AlejandroDeOto(INCIHUSACONICET,Argentina).
adeoto@gmail.com/adeoto@mendozaconicet.gob.ar
LeticiaKatzer(CIERUNCUYOCONICET,Argentina)
lkatzer@mendozaconicet.gob.ar
GuillermoRicca(UniversidadNacionaldeRoCuarto,Argentina).
guillermo.ricca@gmail.com
La influencia de Franz Boas y el problema raza/cultura en conceptos claves del

latinoamericanismo,enperspectivaposcolonial.
Catelli,Laura
UniversidadNacionaldeRosario/CONICET,Argentina.
Laura_catelli@hotmail.com
Modernizaciones en conflicto. Sobre la genealoga de la lengua nacional en Juan L.

Ortiz.
Prestifilippo,AgustnLucas
CONICETIIGG/UniversidaddeBuenosAires,BuenosAires,Argentina.
alprestifilippo@gmail.com
ApuntesparaunagenealogacriticadelaHistoriadelasideasLatinoamericana.
Fontenla,Manuel
CIFFyHCONICET/UniversidadNacionaldeCrdoba,Crdoba,Argentina.
manuruzo@gmail.com
La genealoga como motivo epistemolgico / etnogrfico. Derrida, Foucault y

revisitasdelacrticaposcolonial.
Katzer,Leticia
UNCuyo/CONICET,Mendoza,Argentina.
Escrituras,legadosycolonialidades.Unapropuestadelectura.
DeOto,Alejandro
INCIHUSA/CCTMendozaCONICET,Argentina.
adeoto@gmail.com
Repensar los ejes de nuestros movimientos intelectuales con ojos nordafricano y

chicano:Experienciasperifricasencuerposhegemnicos.
MacadarMaman,MarquesaHanna/MadrigalLuna,Adn
IndianaUniversityatBloomington/UICUniversityofIllinoisatChicago
NNMNearNorthMontessori.
marquesah@gmail.com/adanmadrigal@gmail.com
26
MESA5.PENSAMIENTOCRTICOLATINOAMERICANO
AULAC8
PlantaBaja
15:0017:00
Coordinadora:
MaraMarcelaAranda(FacultaddeFilosofayLetras,UNCuyo,Mza.,Argentina).
La materialidad de la demanda de la potentia y su impacto en la poltica.

Repensandolacentralidaddelsujeto.
Andreani,Eduardo
FacultaddeCienciasPolticasySociales,UNCuyo,Mza.,Argentina.
eandrean@hotmail.com
Las revistas culturales como espadas discursivas del orden histrico: el caso de
MundoNuevo.
FacultaddeFilosofayLetras,UNCuyo,Mza.,Argentina.
marcela.aranda06@gmail.com
La construccin espiritual del individuo como proceso educativo en la propuesta

sociopolticadesociedaddemasasdeJorgeMillas.
ArredondoRamrez,CarolinaAndrea
UniversidaddeSantiagodeChile,Chile.
caarredor@gmail.com
Hechoenelexilio.Etapasenelprocesodeampliacinmetodolgicapropuestapor
ArturoAndrsRoig.
Arpini,AdrianaMara
INCIHUSA,CONICET/FacultaddeFilosofayLetras,UNCuyo,Mza.,Argentina.
aarpini@mendozaconicet.gob.ar
ElOtro(olosOtros)comodisparadordelapreguntaporelhombre.
Astorga,FedericoMiguel
caefffyl@hotmail.com
Geocultura y fagocitacin: aportes para pensar la cultura desde una perspectiva

intercultural.
Scherbosky,Federica
UNCuyo,Mza.,Argentina.
fedescherbo@yahoo.com.ar
27
SIMPOSIO9.LATINOAMRICAVIOLENTA:ELTERRORENLOS
AULAC9
DISCURSOSSOCIOCULTURALES
PlantaBaja
15:0017:00
Coordinadores:
ClaudioMaz(CILHA,UNCuyo,CONICET,Argentina).
cl_maiz@yahoo.com.ar
MiriamDiGernimo(CILHA,UNCuyo,Argentina).
mndigeronimo@yahoo.com.ar
Luis Humberto Hernndez Riveros (ESAP, Universidad Nacional de Colombia,
Colombia).
arboleditas@yahoo.com
Lasleyesylanormasocialcomomatricesdelaviolenciainstitucionalysocial.
Aguilar,HugoDaniel/Moyano,Marisa
UniversidadNacionaldeRoCuarto/InstitutodeFormacinDocenteContinua,Villa
Mercedes,SanLuis/UniversidadNacionaldeRoCuarto,Crdoba,Argentina.
hugda@yahoo.com
Laescrituracomoregistroetnogrficodelaviolenciaysuinscripcinenlahistoriay
lamemoriaconelobjetivodeconstruiridentidad:SaintMichelyAstillasdeHueso,
deGabrielaAguilera.
AguileraValdivia,Gabriela
samurayacanela@gmail.com
Violencia,poscolonialismoytransnacionalidadenlaobradeJunotDaz.
Azcurra,Roxana
UNCuyo,Mendoza,Argentina.
roxana_azcurra@hotmail.com
Latinoamrica violenta: el terror en los discursos socioculturales. Por qu la

concertinaesunasolucinparalainseguridad?
Clment,EricCharles
UniversidaddeToulouse,Francia
eric.ch.clement@gmail.com
Elmicrorrelatocomosoportegenricodelaviolencia.
DiGernimo,Miriam
FacultaddeFilosofayLetras,UNCuyo,Mendoza,Argentina.
28
SIMPOSIO12.PENSAMIENTOCRTICOYALTERNATIVO
AULAC10
PlantaBaja
15:0017:00
Coordinadores:
AdrianaRodrguez(UniversidadNacionaldelSur,Argentina).
acrodri@criba.edu.ar
HugoBiagini(UniversidadNacionaldeLans/AcademiadeCiencias,Argentina).
hbiagini@speedy.com.ar
Hacia la reconstruccin crtica del sujeto desde la autonoma. El discurso moral

polticodeLuisEmilioRecabarren.
lvarezOsses,Ingrid
EscueladeCulturayDifusinArtsticaClaudioArrauLen,Chilln,Chile.
Ingridal2009@gmail.com
Conocimientoenyparalalucha.Produccindeconocimientoypolticaenlalneade
anlisisdeRenZavaletaMercado.
Barreda,Amelia
FacultaddeCienciasPolticasySociales,UNCuyo,Mendoza,Argentina
ameliabarreda@gmail.com
HartDvalos:liberalismolatinoamericanoyeldesafopopulista.
FernndezPeychaux,DiegoA.
Centro de Estudios Filosficos Ricardo Pucciarelli / Seccin de Investigacin sobre
PensamientoArgentinoyLatinoamericanoCONICET.
ElpensamientoalternativodeArturoAndrsRoigenlahistoriografafilosfica.
Biagini,HugoE.
CECIESCONICETUniversidadNacionaldeLans,BuenosAires,Argentina.
Tramasen/paraunpensamientocrticoalternativo.
Yarza,Claudia
FacultaddeCienciasPolticasySociales,UNCuyo,Mendoza,Argentina.
mcyarza@gmail.com
Rescatedecategorasolvidadas:LiberacinyDependencia.
Hayes,Graciela
FacultaddeHumanidadesyArtes,UniversidadNacionaldeRosario,Rosario,SantaFe,
Argentina.
gracielahayes@gmail.com.ar
29
SIMPOSIO15.INTERSECCIONESCRTICASENLACULTURA
AULAC11
FILOSFICAYLITERARIAENLASDCADASDELCINCUENTAY
PlantaBaja
SESENTAENLAARGENTINA,AMRICALATINAYELCARIBE
15:0017:00
Coordinadores:
MarioMaure(FacultaddeCienciasPolticasySociales,UNCuyo,Mendoza,Argentina).
mariofmaure@gmail.com
MarisaMuoz(INCIHUSACONICET/FacultaddeFilosofayLetras,UNCuyo,Mendoza,
Argentina).
marisa.alejandra.m@gmail.com
Fabiana Varela (CONICET / Facultad de Filosofa y Letras, UNCuyo, Mendoza,
Argentina).
fabiana.varela@frimont.com
La potica de Hctor Tizn en el contexto latinoamericano: afinidades con la

propuestaescriturariadeJosMaraArguedas.
Campoy,Matas
matiascampoy@gmail.com
Lacuestindelaexistenciaenrelacinconunsaberdeliberacin.
Contardi,Aldana
INCIHUSACONICET,Mendoza,Argentina.
acontardi@mendozaconicet.gob.ar
Lapalabrarulfianaquevencealaopresin.
SaintAndr,EstelaMarta
Facultad de Filosofa, Humanidades y Artes, Universidad Nacional de San Juan,
Argentina.
laestela@gmail.com
LascontradiccionesdelamodernidadenuntextodeAntonioDiBenedetto.
Maure,Mario
ElensayocrticodeDavidVias,ounahistoriaheterodoxadelaliteraturaargentina.
Croce,Marcela
UniversidaddeBuenosAires,Argentina.
marcela.croce@gmail.com
VariacionessobreelhumorpolticoenArgentina.Tato Bores:monlogos,humory
crticapoltica.
Vela,Liliana
INCIHUSACONICET/Facultad de Ciencias Polticas y Sociales, UNCuyo, Mendoza,
Argentina.
lvela@mendozaconicet.gov.ar
30
MESA2.ESTADONACINYMOVIMIENTOSSOCIALES
AULAB3
Primersubsuelo
15:0017:00
Coordinadora:
DeliaAlbarracn(FacultaddeEducacinElementalyEspecial,UNCuyo,Argentina).
Estadonacin y conflictividad social a la luz de dos perspectivas filosficas

contemporneas.
Albarracn,Delia
FacultaddeEducacinElementalyEspecial,UNCuyo,Mza.,Argentina.
delialba@uncu.edu.ar
InteraccinentreEstadoysociedadcivilenChileenlaspolticassocialesdeinfancia:
desafosenmateriadederechos.
Andrade Guzmn, Carlos Alejandro / Crdenas, Mara Cristina / Arancibia Carvajal,
Sara.
Universidad de Chile / Universidad de Chile. Quilpu. Valparaso / Universidad Diego
PortalesyUniversidaddeChile,Chile.
candradeguzman@ing.uchile.cl/mcardenasesp@ing.uchile.cl/crisk1982@gmail.com/sa
ra.arancibia@udp.cl
El lencinismo en sus orgenes: El Manifiesto al pueblo de la provincia de Mendoza,

programadegobiernodelGauchoLencinas.
Luis,Natalia
CONICET,Mza.,Argentina.
nluis@mendozaconicet.gob.ar/natalita812@gmail.com
Conflictos socioterritoriales en Chile. La disputa por los territorios. Anlisis del

conflicto por la instalacin de la Termoelctrica Castilla en la Regin de Atacama,
Chile.
MoraCastillo,MaraAlejandra
UniversidaddeAtacama,Chile.
alejandra.mora@uda.cl
La construccin del otro en la lucha poltica: el conflicto armado entre el Estado

peruano y el PCP Sendero Luminoso. Un anlisis retrospectivo a travs de fuentes
recientes.
Murri,M.Lourdes/Rocha,Andrs
mlourdesmurri@hotmail.com/aztlan1457@yahoo.com.ar
Reconocimiento y menosprecio: un debate filosfico en torno a los nuevos

movimientossocialesenAmricaLatina.
NavaGalindo,Erick
FacultaddeFilosofayLetras,UNAM,Mxico.
31
MESA6.ESTUDIOSCULTURALESYTEORAPOSCOLONIAL
AULAB6
Primersubsuelo
15:0017:00
Coordinador:
FernandoLautaroRamrez(FacultaddeFilosofayLetras,UNCuyo,Argentina).
PedroLemebel:masculinidadesydivergenciaeneldiscursorevolucionario.
Cabrera,MarioFedericoDavid
UNSJFFHA,SanJuan,Argentina.
federicodavidcabrera@gmail.com
Sosa,ReinaJimena
reinajsosa@gmail.com
Minera transnacional y modelo extractivo exportador en la retrica del discurso

publicitariodeXstrataCopperenlaprovinciadeSanJuan,Argentina.
Cabrera,MarioFedericoDavid
UNSJ/UNCuyo,Argentina.
federicodavidcabrera@gmail.com
Consideracionesacercadelacrticadescolonialalmitodelamodernidad.
Merlo,CarlosAlberto
UniversidadNacionaldeCrdoba,Crdoba,Argentina.
merlocarlos2002587@hotmail.com
Haciaunaconcepcinampliadadeltiempo.
Ramrez,FernandoLautaro
ffer.rramirez@gmail.com
La escuela como espacio de resistencia al colonialismo. Prcticas educativas en un

centrodeeducacindeadultosenMendoza.
Peterle,Roco/Barroso,Elena
prosita@gmail.com/hbarroso25@gmail.com
AULA13
POLTICA
Primerpiso
17:3019:00
Coordinadora:
LucianaHugSonego(FacultaddeFilosofayLetras,UNCuyo,Argentina).
Osimpactosdoneoliberalismonapolticadeeducaobrasileira.
ColendeOliveira,Larisse
32
UniversidadeFederaldosValesdoJequitinhonhaeMucuri,MinasGerais,Brasil.
larissecolen@hotmail.com
Tolerancia,responsabilidadyunaeducacincrticaenlaescuela.
CoralNoguera,JairoAntonio
UniversidaddeNario,Colombia.
jairo_c20@hotmail.com/anjairoa776@gmail.com
Dos perspectivas de la educacin en Chile. Fundamentos sobre educacin en el

modeloactualyenlasdemandasdelmovimientoestudiantil.
Cuello,Marjorie/Delgado,Matas
UniversidaddeValparaso/PontificiaUniversidadCatlica,Chile.
marjorie.cuello@gmail.com/mrdelgado@uc.cl
10.Lavulneracindederechosenelmbitoruralysusabordajesenunainstitucin
educativa especfica. Un estudio cualitativo en una escuela rural de la provincia de
Mendoza.
Cuello,MaraLaura
marialauracuello8@hotmail.com
AULA14
Primerpiso
17:3019:00
Coordinadores:
Argentina).
Consideracioneselementalessobrelaeducacinylacultura.
Jatuff,Jos
Universidad Nacional de La Rioja / Universidad Nacional de Crdoba, Argentina.
Relacin entre permanencia en la carrera y autopercepcin de competencia para

aprenderenestudiantesuniversitarios.
Morchio,IdaLuca/Diblasi,Lidia
FacultaddeFilosofayLetras/FacultaddeCienciasPolticasySociales,UNCuyo,Mza.,
Argentina.
lucimorchio@speedy.com.ar/lidiadiblasiga@gmail.com
33
La relacin entre profesores y alumnos en universidades latinoamericanas. Un

estudiodelacomunicacinenlasprcticaspedaggicasdelacarreradeCienciasde
laEducacin/Pedagoga.
Giordia,MaraEstefana
estefaniagiorda@hotmail.com
SIMPOSIO2.AFROLATINIDADESEDISPORASDOATLNTICO AULA15
Primerpiso
17:3019:00
Coordinadores:
CristianeMaredaSilva(UniversidadeEstadualdeSantaCatarinaBrasil).
AlcioneCorreaAlves(UniversidadeFederaldoPiauBrasil).alcione@ufpi.edu.br
AntonioMarcosMoreira(UniversidadedeBrasiliaBrasil).
Tesauro afrobrasileiro: uso estratgico para organizao e recuperao de

informao.
DosSantosLima,Graziela/SiveiraKroeff,Marcia/RibeiroJunior,DivinoIgncio
UniversidadedoEstadodeSantaCatarina,Brasil.
graziela.dsl@gmail.com/marcia.kroeff@udesc.br/divinoirj@gmail.com
Mulheres quilombolas, mulheres da comunidade do Morro do Boi, Balnerio

Cambori,SantaCatarina.
EvaristodaSilva,Camila
PontifciaUniversidadeCatlicadeSoPaulo,Brasil.
camilaevaristosilva@gmail.com
EducaonoPsAbolio:aescolarizaodegrupospopularesemFlorianpolisSC
(18881930).
FerreiraBoff,Virginia
PontifciaUniversidadeCatlicadoRioGrandedoSulPUCRS,Brasil.
virginialaura2@gmail.com
fricas no Brasil: festividades na Irmandade de Nossa Senhora do Rosrio e So

BeneditodosHomensPretosemFlorianpolis(SC),sculoXIX.
LeandroRascke,Ma.Karla
PontifciaUniversidadeCatlicadeSoPaulo,SanPablo,Brasil.
karlaleandro@gmail.com
Memrias entrecruzadas: vozes e ritmos africanos em Canto negro de Solano

Trindade.
PantojadosSantos,SilvanaMaria
Universidade Estadual do MaranhoUEMA / Universidade Estadual do PiauUESPI,
Brasil.
34
SIMPOSIO3.JUSTICIA,DEMOCRACIAYRESISTENCIAANTELA AULA16
LGICAGLOBAL
Primerpiso
17:3019:00
Coordinadoras:
MaraLourdesGonzlezLuis(CEILAM,UniversidaddeLaLaguna,Espaa).
korygl@gmail.com
ngelaSierraGonzlez(CEILAM,UniversidaddeLaLaguna,Espaa).
Haciaunaticadelmestizaje:'soysisomos'.
MorenoGonzlez,Sandra
EscuelaLatinoamericanadeMedicinaIntegralELAM,Venezuela.
Epistemologasdelaresistencia.
Guyot,VioletaIsabel
REDINA/UniversidadNacionaldeSanLuis,SanLuis,Argentina.
vguyot@unsl.edu.ar
Elroldelcomponenteemocionalcomoconstitutivodeefervescenciasocialynuevos
horizontessimblicosparalatransformacinsocial.
HidalgoVallejos,Andrea
Doctorado en Estudios Latinoamericanos, Centro de Estudios Culturales
LatinoamericanosCECLA,FacultaddeFilosofayHumanidades,UniversidaddeChile,
Chile.
ahidalgo@u.uchile.cl
SIMPOSIO4.DEMOCRACIA,CIUDADANAEINTEGRACIN
AULA17
Primerpiso
17:3019:00
Coordinadores:
AntonioScocozza(UniversidaddeSalerno,Italia)
a.scocozza@unisa.it
MaradelPilarQuintero(UniversidaddelosAndes,Venezuela).
GrazianoPalamara(UniversidadCatlicadeColombia).
La Alianza del Pacfico, un pretexto para explicar el desfase latinoamericano de las

integracioneseconmicaspactadasfrenteasuinstitucionalizacin.
Tremolada,Eric
UniversidadExternadodeColombia,Colombia.
eric.tremolada@uexternado.edu.co
35
Unaaproximacininstitucionalistaalosprocesosdeintegracinlatinoamericanos.
VelaOrbegozo,Bernardo
UniversidadExternadodeColombia,Colombia.
galeras_99@yahoo.com
Aproximacin a la feminidad desde una crtica a las posturas hegemnicas y

patriarcales.
AndradeMolinares,Malena
GISCSVAL,UniversidaddeLosAndes,Mrida,Venezuela.
malena.victor@gmail.com
La participacin de Argentina en la X Conferencia Interamericana a travs de los

informesdeladiplomaciaitaliana.
Palamara,Graziano
AULA18
Primerpiso
17:3019:00
Coordinadores:
LeticiaKatzer(CIERUNCUYOCONICET,Argentina).
Una revisin de los lineamientos epistemolgicos en el proceso de aprendizaje

enseanza de la historia y las ciencias sociales. Nuevas alternativas metodolgicas
desdelosestudiosdescoloniales.
GalarceMuoz,Javier/JaraCifuentes,Cristian
UniversidadViadelMar/UniversidaddeValparaso,Chile.
javier.galarce.munoz@gmail.com/cristian.jarac@hotmail.com
Escritura acadmica y pensamiento crtico. Tensiones en la construccin discursiva

deidentidadesdeautor.
Novo,MaradelCarmen
UniversidadNacionaldeRoCuarto,Crdoba,Argentina.
Contexto de Descubrimiento en la Investigacin Cientfica: Tensiones

epistemolgicas.
Benavdez,Andrea
FCEFN,UniversidadNacionaldeSanJuan,SanJuan,Argentina.
andreabenavidez@unsjcuim.edu.ar
36
ModosdeautorizacinintelectualenlaobratardadeManuelUgarte.
Olalla,Marcos
UNCuyo/INCIHUSACCTMendoza/CONICET,Argentina.
marcosolalla@hotmail.com
AULAC9
PlantaBaja
17:3019:00
Coordinadores:
Colombia).
Porquhayguerras?
HernndezRiveros,LuisHumberto
ESAP,UniversidadNacionaldeColombia,Colombia.
Violenciaobsttrica:otromododeviolenciadegnero.
Lisanti,Miguelngel
SecretaradelaMujer,GneroyDiversidad.MinisteriodeDesarrolloSocialyDerechos
Humanos.GobiernodelaProvinciadeMendoza.
lisantimiguel@yahoo.com.ar
UnalecturadelaviolenciaenColombiadesdealgunasnovelas.
HernndezPealoza,Amor
CILHAUNCuyo,Mendoza,Argentina
amorcitohp@hotmail.com
AULAC10
PlantaBaja
17:3019:00
Coordinadores:
Hugo Biagini (Universidad Nacional de Lans / Academia de Ciencias, Argentina).
37
Unanuevaepistemecontrailustradaenmediodeldolornuestroamericano.
Rodrguez,Laura
UniversidadNacionaldelSur,BahaBlanca,Pcia.deBuenosAires,Argentina.
Isarodrisilveira@gmail.com
"Dolorinfinito":delPresidioPolticoalaFilosofadeRelacin.
Cavalcanti,RodriggoLeopoldino
CtedraJosMart,UniversidadeFederaldePernambuco,Brasil.
rodriggo.primeiro@gmail.com
DeCreonte(s),Antgona(s)yCaliban(es):ticayeticidadenJosMart.
Rodrguez,Adriana/Torre,Elena
CEINA, Departamento de Humanidades, Universidad Nacional del Sur, Baha Blanca,
Argentina.
acrodri@criba.edu.ar/etorre@bvconline.com.ar
AULAC11
PlantaBaja
17:3019:00
Coordinadores:
Argentina).
Argentina).
CuestionesexistencialistasdesdelasobrasdeCortzar,PlayDiBenedetto.
Bracamonte,Jorge
CONICET/UniversidadNacionaldeCrdoba,Argentina
jabracam@gmail.com
La oscuridad es otro sol (1967) de Olga Orozco en el contexto de las prcticas

narrativasdelos60.
Zonana,Gustavo
CONICET/FacultaddeFilosofayLetras,UNCuyo,Mendoza,Argentina.
gustavo.zonana@gmail.com
Narrativa fantstica mendocina en los aos 50 y 60, anacronismo o respuesta

epocal?
Castellino,MartaElena
martael@ffyl.uncu.edu.ar
38
MESA2.ESTADONACINYMOVIMIENTOSSOCIALES
AULAB3
Primersubsuelo
17:3019:00
Coordinador:
MarianoSalomone(CONICET/INCIHUSACCTMendoza,Argentina).
La mutacin en el espacio organizacional de principios de siglo. El proceso de

insercindelosmovimientosdebasealkirchnerismo.
Russo,Fiorella
fioremes@gmail.com
Ladefensadelanaturalezacomobiencomn.Dinmicasdelconflictoydebatesen
elEcuador(20002012).
Salomone,Mariano
CONICET/INCIHUSACCTMendoza,Argentina.
msalomone@mendozaconicet.gob.ar
El rol del Estadonacin en la incorporacin de demandas de nuevos movimientos

socialesenelsindicalismochileno.
SotoPimentel,Vernica
FLACSOArgentina.
veronicapaz.s@gmail.com
Lo internacional no es igual a lo sistmicomundial: superando el Nacionalismo

Metodolgico con el anlisis de sistemasmundo en la experiencia histrica de la
UnidadPopular.
ZapataRomero,Alex
InstitutodeEstudiosAvanzados,UniversidaddeSantiagodeChile,Chile.
alex.zapata@usach.cl
MESA6.ESTUDIOSCULTURALESYTEORAPOSCOLONIAL
AULAB6
Primersubsuelo
17:3019:00
Coordinadora:
FlorenciaZalazar(FacultaddeFilosofayLetras,UNCuyo,Mendoza,Argentina).
Losdispositivoshegemnicosdelasubalternizacindelasculturas.
Moyano,Marisa/Mir,Laura
UNRC,RoCuarto,Crdoba,Argentina.
marisamoyano@hotmail.com/laura_mir@hotmail.com
Odio, violencia y desolacin. La deconstruccin del colonialismo en una narrativa

indigenistafeminista.
SilvaIbez,Cecilia/Sosa,ReinaJimena
39
ceciliasilvaiba@gmail.com/reinajsosa@gmail.com
JosMaraArguedasenlarepresentacindelaculturaindgenaperuana.
CaicedoGirn,Jonathan
UniversidadSantoToms,Colombia.
milanvaros1989@hotmail.com
Jueves13denoviembre
POLTICA
AULA13
Primerpiso
8:3010:30
Coordinadora:
ValeriaDiCosta(FacultaddeCienciasPolticasySociales,UNCuyo,Mza.,Argentina).
Lainaccesibilidadenlaeducacinuniversitaria.Elcasodelosmiembrosdelcolectivo
deLesbianas,Gays,Travestis,TransexualesyBisexuales(LGTTB).
Darneris,Andrs
menduko_28@hotmail.com
Desde la filosofa y la educacin de la liberacin hasta la educacin del market:

consideracionesparapensarlaeducacinenlasociedadactual.
DazFernndez,JosAlfredo
josediaz@ug.uchile.cl
Poltica previsional argentina en la posconvertibilidad. Principales rupturas y

continuidades.
DiCosta,Valeria
valeriadicosta@yahoo.com.ar
Educacinysuslgicasenuncapitalismoglobaleurocntrico.
EspinozaAlmonacid,Luis
ConsultoraEkunSustentable,Chile.
lespinozaalmonacid@gmail.com
Ahermenuticadodilogocomofundamentoparaumaeducaointercultural.
FerreiradaSilvaJunior,Almir
UniversidadeFederaldoMaranho,Brasil.
alferjun@uol.com.br
40
Elingeniodecuidar.
Godoy,NadiaDborah/Fabaro,PabloEmanuel
UNSJ,FCEFN,SanJuan,Argentina.
nadiadeborahgodoy@gmail.com
AULA14
Primerpiso
8:3010:30
Coordinadores:
Argentina).
Movimiento estudiantil y las huellas del neoliberalismo en la Universidad Nacional

deLaRioja.
MercadoMott,Macarena/MaciasMayco,Alejandro
maycoalejandromacias@live.com/macamermott@live.com.ar
Participacin de los estudiantes en el proceso de investigacin sobre las relaciones

entre los recursos mineros y el conflicto armado en Colombia: experiencia
investigativadelSemillerodeInvestigacinEconomayConflicto,delaUniversidad
Libre.
OtloraCorts,Rosalvina
UniversidadLibre,SedeBogot,Colombia/UniversidaddelSalvador,USAL.
rosi.siberiano@gmail.com/economiayconflicto@gmail.com
Experiencia de intercambio acadmico en Mxico. Los desafos de la educacin

superiorenelcasodelaUniversidaddeChiapas.
HuertaAtzemian,FabioRenzo
FacultaddeFilosofayLetras,UNCuyo./UniversidaddeChiapas,Mxico.
renzoh_88@hotmail.com
AUSAenelmarcodeintegracinsubregionalArgentinaChile.
Torres,Eliana
LaCienciaPolticaenlaUNCuyo.Laimportanciaderepensarladisciplinaalaluzde
losnuevosenfoquesdelopoltico.
Gez,Dbora
gezrinadi@gmail.com
41

Laeducacinsuperioradistancia,UNCuyoyFacultadInternacionalSignorelliBrasil.
Aparicio,Marcelo/Fuentes,Laura
uncuyoaparicio@hotmail.com
MESA4.IDEASEITINERARIOSINTELECTUALES:ENFOQUES
AULA15
HISTORIOGRFICOS
Primerpiso
8:3010:30
Coordinador:
Walter Camargo (Facultad de Filosofa y Letras / Facultad de Educacin Elemental y
Especial,UNCuyo,Mza.,Argentina).
Nosotros,construccinderealidadesencirculacin.
Burlot,MaraLorena
CONICET/FacultaddeFilosofayLetras,UNCuyo,Mza.,Argentina.
mlorenaburlot@gmail.com
ElUlisesmexicanoensusvisitasaMendozaluegodelCongresoNacionaldeFilosofa.
Camargo,Walter
FacultaddeFilosofayLetras/FacultaddeEducacinElementalyEspecial,UNCuyo,
Mza.,Argentina.
wccamargo@hotmail.com
Justiciadistributiva:laluchaporelderechoalderechodelotro.
MontalvoNuez,Beatriz
Facultad de Filosofa y Letras, Programa de Maestra y Doctorado en Pedagoga,
UNAM,Mxico.
montalvo.b.nunez@hotmail.com
Filosofa de la historia y tcticas metodolgicas en la recepcin de ideas: Jos

IngenierosyAlejandroKorn.
DomnguezRubio,Lucas
CeDInCI/CONICET,BuenosAires,Argentina.
lmdr@openmailbox.org
Nuestrahistoria:ladelosotrosintelectuales.
Fares,MaraCelina
Facultad de Derecho /Facultad de Ciencias Polticas y Sociales, UNCuyo, Mza.,
Argentina.
mcelinafares@gmail.com
Modernidad cultural y polticas del lenguaje en la historia del pensamiento

latinoamericano.
Ramaglia,Dante
FacultaddeFilosofayLetras,UNCuyo/CONICET,Argentina.
ramaglia@mendozaconicet.gob.ar
42

SIMPOSIO11.MIRADASCRTICAS:EDUCACINY
COMUNICACINENCONTEXTOLATINOAMERICANO
AULA16
Primerpiso
8:3010:30
Coordinadoras:
GabrielaCastiglia(FacultaddeCienciasPolticasySociales,UNCuyo).
mgcastiglia@yahoo.com.ar
BettinaMartino(FacultaddeCienciasPolticasySociales,UNCuyo).
Eldesarrollodelainvestigacincientficadesde1983:estructuraytendenciasenel
CONICETysusvnculosconlasUniversidadesNacionales.
Bekerman,Fabiana
INCIHUSA,CONICET,Mendoza,Argentina
bekermanf@gmail.com
Elmovimientoreformistauniversitario:brechasentrereformapedaggica,polticay
social.ElpensamientodeDeodoroRoca.
Castiglia,MaraGabriela
mgcastiglia@yahoo.com.ar
EducacindejvenesyadultosenMendoza(19681976).Tradicionesentensin.
Chaves,Patricia
FacultaddeCienciasPolticasySociales,UNCuyo/DGE,Mendoza,Argentina.
patriciachavesgomez@gmail.com
El debate contrahegemnico en el periodismo feminista: audiencias de aire /

audienciasvirtualesporelderechoalacomunicacin.
Hasan,ValeriaF./Gil,AnaSoledad
INCIHUSA,CONICET/UNCuyo,Mendoza,Argentina.
vfhasan@mendozaconicet.gob.ar/sgil@mendozaconicet.gob.ar
Mapa de ruta para el encuentro entre educacin y comunicacin desde una

perspectivacrtica.
Llaver,Nora
norallaver@gmail.com
Ncleos de debate terico del campo comunicacional en transposicin para la

definicincurricularylaprcticaulicaenelmarcodelaeducacinmeditica.Hacia
unapropuestaemancipadoradeeducomunicacin.
Martino,Bettina
bamartino@hotmail.com
43
SIMPOSIO6.LAPROBLEMATIZACINDELAVIDAENEL
AULA17
PENSAMIENTOCONTEMPORNEO:ENTRELOSINGULARYLO Primerpiso
COMN
8:3010:30
Coordinadoras:
MaradelCarmenSchilardi(UniversidadNacionaldeCuyo).
mc_schilardi@yahoo.es
SilvanaVignale(CONICET).
silvavignale@yahoo.com.ar
Lucianalvarez(CONICET/UniversidadNacionaldeCuyo).
lula276@yahoo.com
Derribandomuros:biopolticayemancipacinenlasaludlatinoamericana.
Senz,SergioJulin
IESN9010EugenioBustos,SanCarlos,Mendoza,Argentina.
saenzjulian@hotmail.com
HacialacomprensinbiopolticadelaLeydeEducacinSexualIntegraln26.150.
Marino,Nadya
nadyamarino@argentina.com
Elderechohumanoalasalud:anudamientosbiopolticos.
Alvarez,Luciana
CONICET/UNCuyo,Mendoza,Argentina.
lula276@yahoo.com
Ciencias,vidaypolticaenlaArgentinadeprincipiosdelsigloXX.Unamirada
epistemolgica.
Gabriele,Alejandra
FacultaddeDerecho/FacultaddeCienciasEconmicas,UNCuyo,Mendoza,
Argentina.
alegabriele@yahoo.com.ar
Elproblemadelavidaenlafilosofacontempornea.Tramasfilosficopolticasen
unaontologadelpresente.
Vignale,Silvana
CONICET/UniversidaddelAconcagua,Mendoza,Argentina.
Unaconcepcinracionalistadelavida.
Saharrea,JuanManuel
UniversidadNacionaldeSanLuisySeCyTCrdoba,Argentina.
Juansaharrea@gmail.com
Algunasconsideracionessobrelaideadecuerpoyvidaenelderechointernacional.
Parma,Agustn
agustinparma@hotmail.com
44

AULA18
Primerpiso
8:3010:30
Coordinadores:
Breveviajealpasdelensueo.CarlosAstrada,KairsylossesentaenArgentina.
Garrido,JuanIgnacio
UNC/IDH/CONICET,Argentina.
garridojuan1984@gmail.com/jamebag@hotmail.com
Enrique Krause: poder y revolucin. Una mirada contempornea de la historia y la

polticadeMxicoyLatinoamrica.
Fernndez,Facundo
fernandezrinaldi@gmail.com
ElpensamientoindianistayrevolucionariodelvaroGarcaLinera.
Bonomo,CintiaSoledad
cintiabonomo@gmail.com
RevisitandolacuestindelaagenciadesdelahistoriografaposcolonialenAmrica
Latina.
Gramaglia,Paola
CIFFYH,SECYT,UniversidadNacionaldeCrdoba,Crdoba,Argentina.
paolagramaglia@gmail.com
Lalecturaindmita.AriclectordeMarx.
Ricca,Guillermo
UniversidadNacionaldeRoCuarto/UniversidadCatlicadeCrdoba,Argentina.
Latinoamrica:dilogosatravsdelolocal.Desmontandoeldiscursocolonial.
BritosCastro,AnaVictoria
CONICET/CIFFYH,UniversidadNacionaldeCrdoba,Crdoba,Argentina.
anivritos@hotmail.com
45
AULAC8
PlantaBaja
8:3010:30
Coordinadora:
LauraAldanaContardi(INCIHUSA,CONICET,Mza.,Argentina)
Repensar las identificaciones populares. Ernesto Laclau y su aporte al pensamiento

polticolatinoamericano.
Butierrez,LuisFernando
Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias SocialesIdIHCS, UNLP,
Argentina.
luisbutierrez@yahoo.com.ar
ElManifiestoroigianoylarelacinfuncinutpicaficcindistpica.
Castillo,AmlcarCristian
UniversidadNacionaldelaPatagoniaAustralUNPA,Argentina.
cristian37sj@gmail.com
douardGlissant:aproximacionesalpensamientoantillanocontemporneo.
ChadaHaura,IreneNahir
irenechada@gmail.com
La filosofa como crtica, denuncia y programa. Manifiestos y declaraciones en el

surgimientodelaFilosofadelaLiberacin.
Contardi,LauraAldana
INCIHUSA,CONICET,Mza.,Argentina.
acontardi@mendozaconicet.gob.ar
Materialismo y poltica. Algunas contribuciones de Len Rozitchner para pensar

nuestraculturapoltica.
Drivet,Leandro
UNER/CONICET,EntreRos,Argentina.
leandrodrivet@yahoo.com.ar
Lafilosofacomofuncinvital:textocontexto.Epistemeyeducacin.
Fava,FernandoJuan
ferjfava@hotmail.com
46
AULAC10
PlantaBaja
8:3010:30
Coordinadores:
Hugo Biagini (Universidad Nacional de Lans / Academia de Ciencias, Argentina).
BolvarEcheverra,elcrticolatinoamericano:unavisindelhombrecapitalista.
ViteriBazante,FrankBolvar
UniversidadPolitcnicaSalesiana,Quito,Ecuador.
Ideasfilosficopolticasalternativasyprcticasculturaleslibertariasaprincipiosdel
siglo XX. Julio Barcos, sus proyectos de la Liga de Educacin Racionalista y la
UniversidaddelaCulturaAmericana.
DazMrquez,Manuel
INCIHUSA,CONICET,Mendoza,Argentina.
manudm66@yahoo.com.ar
La irrupcin instituyente de la poltica: ontologa y subjetivacin poltica en Franz

HinkelammertyAlainBadiou.
CuervoSol,Manuel
INCIHUSA,CONICET,Mendoza,Argentina.
mcuervo@mendozaconicet.gob.ar
MarxismolatinoamericanoenlaobradeAdolfoSnchezVzquez.
IbarraPea,Alex
UniversidadAndrsBello/UniversidadAdolfoIbez,Chile
alexibarra2013@gmail.com
Reflexiones en torno al sujeto poltico en la filosofa de la liberacin de Osvaldo

Ardiles.
LimaRocha,Orlando
Programa de Posgrado en Estudios Latinoamericanos (PPELA) / Universidad Nacional
AutnomadeMxico.
orliskorpion@hotmail.com
Lasfiestasmticascomoalternativa:lacallecomoellugardelaresistencia.
Bonicelli,Claudia
UniversidadNacionaldeGeneralSarmiento,BuenosAires,Argentina.
47
AULAC11
PlantaBaja
8:3010:30
Coordinadores:
Argentina).
Argentina).
CarlosAstradaysuideadelkairs.
Oviedo,Gerardo
Universidad de Buenos Aires/ Instituto de Filosofa Argentina y Americana, UNCUYO,
Mendoza,Argentina
gerovied@yahoo.com.ar
Identidadyexistencia.
Flores,Noelia
noeliakflores@yahoo.com.ar
Ensayoycotidianidad:aproximacionesdesdelafilosofaargentina.
Zambrano,Andrs
kean2687@hotmail.com
Sujetohumano/SujetoanimalenlaproduccindeDiBenedettoenlosaos50.
Criachmontilla,Sofa
sofiacriach@gmail.com
Elsujetoysusnecesidades.Lecturasentornodelhambrecomocategorafilosfico
materialista.
Rodrguez,Vanesa
vanenacht@hotmail.com
Una tempestad de Aim Csaire: La (re)invencin de Calibn y Ariel desde el

pensamientolatinoamericano.
EscobarNegri,MatildeBeln
INCIHUSACONICET/UNCuyo,Mendoza,Argentina.
e_matilde@hotmail.com
48
SIMPOSIO16.LAFILOSOFA,LAEDUCACINYLAEXPERIENCIA AULAB3
DES.PERSPECTIVAS
Primersubsuelo
8:3010:30
Coordinadores:
Marcelo Lobosco (Universidad Nacional de Mar del Plata, Universidad de Buenos
Aires).
mrlobosco42@gmail.com
CristinaRochetti(FacultaddeFilosofayLetras,UniversidadNacionaldeCuyo).
cristinarochetti@yahoo.com.ar
La educacin como medio del desarrollo de la razn compleja: algunas

consideracionesentornoalaeducacinylarazncrtica.
Acosta,MaraCecilia
acosta.cecilia@live.com.ar
Miradagenealgica:algunasconsideraciones.
Rochetti,Cristina
Boceto de una modulacin epistemolgica y biopoltica sobre la disciplina y la

escuelaobligatoriaenMendozaenlaactualidad.
Visaguirre,Leonardo
leovilo@hotmail.com
Contme!Queslafilosofa?Experienciasdelaenseanzadelafilosofamediante
cuentosenelNivelMediodelaciudaddeRoGallegos.
Castillo,AmlcarCristian
UniversidadNacionaldelaPatagoniaAustral,Argentina.
cristian37sj@gmail.com
DilemasyperspectivasenlaenseanzadelaFilosofaenlaescuelasecundaria.
Faras,MelinaRaquel/Rochetti,Cristina
Facultad de Ciencias Humanas, UNLPam / Facultad de Filosofa y Letras, UNCuyo,
Argentina.
melina.farias@hotmail.com/cristinarochetti@yahoo.com.ar
Lafilossfera:nuevosespaciosparapensareldeseo.
Baeza,EvaMara
eva_641@yahoo.com.ar
49
MESA7.PUEBLOSINDGENASYAFROAMERICANOS:
MEMORIA,RESISTENCIAYPARTICIPACIN
AULAB6
Primersubsuelo
8:3010:30
Coordinador:
PauloBelloso(INCIHUSACONICET,Mendoza,Argentina).
ConvivenciamultitnicaenlaMendozacolonial.Unenfoquelingstico.
Ferro,ClaudiaM.
claudiaferro0215@gmail.com
Bolivia,reformaconstitucional,refundacinydespus
Jofr,JosLuis
Universidad Nacional de San Luis / Instituto de Formacin Docente Continua, Villa
Mercedes,SanLuis,Argentina.
joseluisjofreyubel@gmail.com.ar
FormasconvivencialesenColima,Mxico:reflexinfilosficaapartirdeexperiencias
cotidianas.
MancillaMargalli,AdrianaElizabeth
UniversidaddeColima,Mxico.
aemm29@hotmail.com/adrianamancilla@ucol.mx
Relatosdedesaparicindelosnegroscuyanos.Revisincrticadelahistoriografa
delosesclavosnegrosydelosafrodescendientesenMendoza.
Morales,OrlandoGabriel
INCIHUSA,CCTCONICETMendoza,Argentina.
omorales@mendozaconicet.gob.ar
Conflictos e identidades del pueblo indgena Wayu (Colombia y Venezuela): una

visindesdeelsigloXXI.
RincnSoto,Luca
UniversidadNacional/UniversidaddeCostaRica,SededelCaribe,CostaRica.
lucia.rincon.soto@una.cr
Memoriayresistenciaenlapoesaandinoamaznicacontempornea.
RodrguezMonarca,MaraClaudia
UniversidadAustraldeChile,Chile.
claudiar@uach.cl
Escuela y pueblos originarios: impacto y abordaje de la problemtica actual de los

pueblosoriginariosenuncolegiosecundariosanjuanino.
Wortman,Florencia
florenciawortman@gmail.com
50
POLTICA
AULA13
Primerpiso
15:0017:00
Coordinadora:
ElizabethLuquezSnchez(FacultaddeFilosofayLetras,UNCuyo,Mza.,Argentina).
Modelo multidimensional de la perspectiva temporal futura en relacin con el

aprendizaje autorregulado. Ciclos de estudios de diseo en estudiantes de la
UniversidadNacionaldeCuyo.
Gonzlez,MarielaLourdes
CONICET/CentrodeInvestigacionesCuyo,UNCuyo,Mza.,Argentina.
mlgonzalez@mendozaconicet.gob.ar/marielalourdesgonzalez@yahoo.com.ar
Desafos del Trabajo Social en la generacin de conocimientos, hacia una

investigacinsocialparalaaccintransformadora.
GuzmnSanhueza,DanielaMacarena
FacultaddeCienciasJurdicasySociales,UniversidaddeAtacama,Chile.
daniela.guzman@uda.cl
Notas en torno a la implementacin de la Educacin Sexual Integral en escuelas

secundariasdeLaPampa.
Herrero,MarianadeDios
UNLPam,LaPampa,Argentina.
marianaddh@hotmail.com.ar
RecorridosdelaeducacindeadultosenlaprimeraetapadesarrollistaenMendoza
(19581962).
Lucena,Claudia
Claudialucena2003@yahoo.com.ar
Las prcticas educativas de los maestros rurales. Un estudio cualitativo en un
establecimiento de nivel primario de la localidad de El Ceibo, General Alvear,
Mendoza.
LuceroNieto,PaulaVanesa
vanesalucero@hotmail.com
UnalecturasobrelanovelaJuanPrezdeAlejandroKorn.
LuquezSnchez,Elizabeth
elilusan@winnet.com.ar
51
SIMPOSIO8.PROPUESTASHISTORIOGRFICASPARALA
AULA14
FILOSOFAARGENTINARECIENTE
Primerpiso
15:0017:00
Coordinadores:
CelinaA.LrtoraMendoza(CONICET/FEPAI).
fundacionfepai@yahoo.cim.ar
RalDomnguez(UniversidadNacionaldelSur).
rhdomin@yahoo.com.ar
Justiciacognitiva:aportesdeBoaventuradeSousaSantosalatareadelhistoriador
delafilosofa.Problemascomunesalmbitodelahistoriadelafilosofagriegayde
lahistoriadelafilosofalatinoamericana.
Speroni,JuanLuis
jsperoni@uns.edu.ar
Lacategoragadamerianafusinhoriznticaparalainterpretacindelahistoriade
laenseanzadelafilosofaargentina.
Santorsola,MaraVictoria
UNLM,BuenosAires,Argentina.
vikisantorsola@gmail.com
Aspectosdelarecepcinyasimilacindelafilosofaambientalennuestropas.
Bugallo,AliciaIrene/Cosso,Oriana
UniversidaddeCienciasSocialesyEmpresariales,BuenosAires,Argentina.
alibugallo@yahoo.com/orianacosso@gmail.com
DiegoF.Pr:historiografarevisitada.
LrtoraMendoza,CelinaAna
CONICET,BuenosAires,Argentina.
fundacionfepai@yahoo.com.ar
IdentidadnacionalyrepresentacindelarealidadenE.Mallea.
Iriarte,RalR.
ririarte@bvconline.com.ar
CarlosAstradaenlaUniversidadNacionaldelSur:anlisisdelostemasyejesdelos
programasdelasasignaturasquedictentre1959y1961.
Domnguez,RalH.
52
HISTORIOGRFICOS
AULA15
Primerpiso
15:0017:00
Coordinadora:
MaraAmeliaGrauBez(InstitutodeFormacinDocenteyTcnica9001,SanMartn,
Mza.,Argentina)
Americanismo, redes intelectuais transocenicas e identidade nacional: a

antropologiaculturalparaalmdeumanarrativaestadunidense.
FigueiredoLowande,WalterFrancisco
UniversidadeFederaldeAlfenas,MG,Brasil.
walter.lowande@unifalmg.edu.br
La Revolucin haitiana desde el Romanticismo francs: Toussaint Louverture de

AlphonsedeLamartine
GrauBez,MaraAmelia
InstitutodeFormacinDocenteyTcnica9001,SanMartn,Mza.,Argentina.
monagrau@yahoo.com.ar
Amxica:historiayucrona;unaexperienciaesttica.
Mallamaci,MarcoGermn
marcomallamaci@gmail.com
Historiadela/sCiencia/sdelaEducacin:recorridosposibles.
Camacho,AlejandraElizabeth/Forman,Florencia
alexacamacho13@gmail.com/florenciawortman@gmail.com
EthosyexplicacinenlaargumentacindeHoracioGonzlez.
Pellejero,PabloMaximiliano
UNCOMA/CONICET,Argentina.
maxesquel@gmail.com
SIMPOSIO7.MUJERESYFEMINISMOSENNUESTRAAMRICA AULA16
Primerpiso
15:0017:00
Coordinadoras:
NoraLlaver(FacultaddeCienciasPolticasySociales,UNCuyo).
RosanaPaulaRodrguez(FacultaddeCienciasPolticasySociales,UNCuyo).
rosanapaularodriguez@gmail.com
53
El"Alegato"deFlorenciaFossatti:clavesparaunahistoriadelasideaspedaggicas
desdeunaepistemologafeminista.
Alvarado,Mariana
CONICET,Mendoza,Argentina.
marianaalvarado@yahoo.com
PedagogayGnero:Infancia,EducacinPopularySexualidades.
Ser,Paulina/BuccioLima,Federico
UniversidadNacionaldeCuyo,Mendoza,Argentina.
Pauliteando@hotmail.com/fedebuccio@hotmail.com
Hacia nuevas configuraciones pedaggicas feministas situadas. Aportes para la

construccindeunmarcotericopropioparapensarlasubordinacin/resistencias
delasmujeres.
Llaver,Nora
Los modelos de gnero desde una perspectiva intercultural: un proyecto de

investigacinentreItalia,EspaayArgentina.
Santoro,Chiara
UniversidadPablodeOlavide,Sevilla,Espaa/UniversidaddeFlorencia,Italia.
chiara.santoro@hotmail.it
Revisando las propias (des)colonizaciones. Abriendo los ojos a la colonialidad del

gnerodescriptaporMaraLugones.
Antequera,MaradelCarmen
FacultaddeCienciasMdicas,UNCuyo,Mendoza,Argentina.
mariantequera@yahoo.com.ar
Laautonomadelasmujeresdesdelosfeminismosdecoloniales.
GonzlezPrado,Patricia
UniversidadAutnomadeBarcelona,Espaa.
patogonzalezprado@gmail.com
AULA17
COMN
15:0017:00
Coordinadoras:
Lucianalvarez(CONICETUniversidadNacionaldeCuyo).
lula276@yahoo.com
54
LadeconstruccindedosconceptosenlaobradeRobertoEsposito.
Fscolo,Norma
normafoscolo@yahoo.com.ar
F.Nietzsche:lacorporeidadyelpensarvivencial.
Molina,SaraLeticia
Instituto Filosofa Argentina y AmericanaIFAA / Centro de Investigaciones
Interdisciplinarias de Filosofa en la EscuelaCIIFE, Facultad de Filosofa y Letras,
saraleticiam@yahoo.com.ar
Indicacionesparapensarunahumanidadyunaculturaafirmadoras.Nietzschelector
deMontaigne.
Bistu,Nilda
nildabistue@gmail.com
LapulsindevidaalteridadenDussel.Fundamentacindelaticaylapolticadela
liberacin.Balanceycrticas.
Romero,EduardoOvidio/DaSilveiraFalco,Rafael
UniversidadNacionaldeVillaMercedes,SanLuis,Argentina/UniversidadNacionalde
Rosario,SantaFe,Argentina.
eduovi@yahoo.com.ar/rafaeldasilveirafalcao@gmail.com
Esbozo de una modulacin epistemolgica y biopoltica sobre el fetiche de la

mercancaenlaproblemticadeltrabajotextilesclavo.
Visaguirre,Leonardo
leovilo@hotmail.com
Ellegadodelabiopoltica:subjetividadycuerpo,undispositivodepoder.
Guzmn,LilianaJ.
UniversidadNacionaldeSanLuis,SanLuis,Argentina.
lilianaj.guzman@gmail.com
El rendimiento de categoras biopolticas para pensar los campos de concentracin

delasltimasdictadurasdelConoSurLatinoamericano.
vila,MarielaCecilia
FONDECYT/IDEA,UniversidaddeSantiagodeChile,Chile.
marielnauta@yahoo.com.ar
55
SIMPOSIO13.MIRADASCRTICASSOBREPRCTICAS
AULA18
ACADMICASYCIENTFICAS
Primerpiso
ENELSUR
15:0017:00
Coordinadoras:
MarianaAlvarado(CONICET,Mendoza,Argentina).
NataliaFischetti(CONICET,Mendoza,Argentina).
nataliafischetti@hotmail.com
Alladodelcamino.Andandolaproduccindeconocimiento.
Alvarado,Mariana/FischettiNatalia
marianaalvarado@yahoo.com/nataliafischetti@hotmail.com
ElProyectodeArticulacinInterctedras.PolticayConocimientoenAmricaLatina:
notas sobre un ensayo de prctica pedaggica alternativa en el mbito de la
EducacinSuperior.
Vergalito,Esteban/Lpez,Andrs
FFHAyFACSO,UniversidadNacionaldeSanJuan,SanJuan,Argentina.
evergalito@yahoo.com.ar/arlopezffha@yahoo.com.ar
Experienciasinicialeseninvestigacineducativa.Loslmitesdeloposible.
Barischetti,MercedesCecilia/Pulvirenti,MaradeBeln
merbarischetti@yahoo.com.ar/belenpulvirenti@yahoo.com.ar
Heterogeneidad y concentracin. Anlisis comparado del sistema cientfico

universitarioenCrdoba,MendozayCiudaddeBuenosAires.
Gallardo,Osvaldo
UNCuyo/CONICET,Mendoza,Argentina.
osvaldogallardo87@gmail.com/ogallardo@uncu.edu.ar
Cienciaque(se)piensa.
Blanco,Javier
UniversidadNacionaldeCrdoba,Crdoba,Argentina.
Javier.o.blaco@gmail.com
Modelo multidimensional de la perspectiva temporal futura en relacin con el

aprendizaje autorregulado. Ciclos de estudios de diseo en estudiantes de la
UniversidadNacionaldeCuyo.
Gonzlez,Mariela
CONICET/UNCuyo,CentrodeInvestigacionesCuyo,Mendoza,Argentina.
56
AULAC8
PlantaBaja
15:0017:00
Coordinadora:
Margarita Guerrero (Facultad de Educacin Elemental y Especial, UNCuyo, Mza.,
Argentina).
ArteytragediaenRodolfoAgoglia.
Gatica,NoeliaLiz
noelializgatica@gmail.com
MariteguipensdesdeelSur,concategorasdeesperanzaparalaemancipacindel
Per.
Guerrero,Margarita
marguerrerolo@hotmail.com
Humanismoymarxismo.Unencuentrocrticoenlafilosofachilenadeladcadadel
60delsigloXX.
GonzlezSanMartn,Patricia
CEPLA,FacultaddeHumanidades,UniversidaddePlayaAncha,Valparaso,Chile.
plgonzal@upla.cl
Teorasdeldesarrollo.Modernizacinydependencia.
HernndezLpez,LeonoraSilvia
leonoraher@yahoo.com.ar
PoderyordensocialenlaobrainicialdeLuisVilloro.
Lafalla,Facundo
faculaf@hotmail.com
El quehacer filosfico latinoamericano: un camino hacia el encuentro con la

liberacin.
JimnezSnchez,IvnDaro
UniversidaddeNario,Colombia.
michofilosofia@hotmail.com
57
AULAC9
PlantaBaja
15:0017:00
Coordinadores:
Colombia).
Polticas de violencia escolar en Chile: necesidad de intervenir desde un enfoque

relacional.
JaraOsorio,PaulinaLoreto
Chile
pljaraos@gmail.com
Laviolenciaenlaficcin.Novelasdeposguerrayloslmitesdelonarrable.
Maz,Claudio
CILHA,UNCuyo/CONICET,Mendoza,Argentina.
cmaiz@ffyl.uncu.edu.ar
Marcandoalprjimo.ViolenciaracialenescritoresargentinosdelsigloXX.
Niemetz,DiegoE.
UNCuyoCONICET,Mendoza,Argentina.
diegoniemetz@gmail.com
Laviolenciadetrsdelabanalizacincriminolgica.
Poquet,Alejandro
UniversidaddeCongreso,Mendoza,Argentina.
alejandro@poquetabogados.com.ar
AULAC10
PlantaBaja
15:0017:00
Coordinadores:
58
Hacerpedazoselyugo.NuevosyviejosactoresparaunaAmricanueva.
VerdiniAguilar,MarinaP.
CEINA Departamento de Humanidades, Universidad Nacional del Sur, Baha Blanca,
Pcia.deBuenosAires,Argentina.
mveragui@gmail.com
Deloscuroromancedelasdamas.JosMartylaPrimeraRepblicaespaola.
Pretti,CarlosJavier
carlos.pretti@uns.edu.ar
Pensamiento crtico y alternativo en la prensa grfica: El caso del Cuba Libre y La

RepblicadeCuba.
Gallegos,Claudio
CONICET / Universidad Nacional del Sur, Baha Blanca, Pcia. de Buenos Aires,
Argentina.
cgallegos80@gmail.com
Libertades en pugna: la interpretacin martiana sobre el mundo del trabajo

norteamericano(18811895).
Chedrese,MaraEugenia/Fanduzzi,NataliaP.
Universidad Nacional del Sur, Centro de Estudios Interdisciplinarios sobre Nuestra
AmricaJosMart,BahaBlanca,Pcia.deBuenosAires,Argentina.
eugeniachedrese@yahoo.com.ar/natalia.fanduzzi@uns.edu.ar
JosMart:delensayodeunsistemamundoalensayodeNuestraAmrica.
Rodrguez,Adriana/Coletta,JuanFrancisco
acrodri@criba.edu.ar/jcoletta@criba.edu.ar
AULAC11
PlantaBaja
15:0017:00
Coordinadores:
Argentina).
Argentina).
CarmenGndarayelexistencialismoenelepistolariodeFranciscoRomero.
Hintze,GloriaMara
gloriahintze@gmail.com
59
Interseccin crtica entre cultura filosfica y campo teatral: la figura del escritor
comprometidoenelteatroargentinodeladcadade1960.
Tarantuviez,Susana
sutarantuviez@hotmail.com
LaprimeraGriseldaGambaro.
Lage,Susana
Facultad de Filosofa, Humanidades y Artes, Universidad Nacional de San Juan,
Argentina.
susanalage@gmail.com
LatareaintelectualylavocacindelriesgoenEldesafoespiritualdelasociedadde
masasdeJorgeMillas.
IbarraPea,Alex
Fundacin Millas / Universidad Adolfo Ibez / Universidad Nacional Andrs Bello,
Chile
alex_ibape@yahoo.com
Ensayoyfilosofa.
Cabanchik,SamuelManuel
CONICET/UniversidaddeBuenosAires,Argentina
Samuel.cabanchik@gmail.com
Pensarlafilosofaenlosaos50.
Muoz,Marisa
INCIHUSACONICET/FacultaddeFilosofayLetras,UNCuyo,Mendoza,Argentina.
DES.PERSPECTIVAS
Primersubsuelo
15:0017:00
Coordinadores:
Aires).
Apesardeciertosdispositivos:Filosofaparaunaexperienciades.
SuarezFassina,Andrea
andreasuarezfassina@gmail.com
La enseanza de la filosofa como una forma de hacer filosofa, posturas poltico

filosficasdesdeNuestraAmrica.
VillegasDelgado,JaimeGerardo
60

UNAM,Mxico.
dagooon@gmail.com
AportesparaunadidcticafilosficadesdeAmricaLatina.
Sardisco,AnaMara
UniversidadNacionaldeRosario,SantaFe,Argentina.
aniram02@hotmail.com
Lalibertadentreformacionesdiscursivasyprcticasdesubjetivacin.
Chantefort,Patricia
FacultaddeEducacinElementalyEspecial,UNCuyo,Mendoza,Argentina.
patriciachantefort@gmail.com
El mundo en el que se introducen a los nios y jvenes es un mundo viejo,

preexistente, construido por los vivos y los muertos, y slo es nuevo para los que
acabandeentrarenlcomoinmigrantes.
Depetris,PaolaE.
paolaelianadepetris@gmail.com
13. Pensar lo propio: la mediacin de la educacin filosfica en el horizonte de la

democraciaglobalizada.
Lobosco,Marcelo
UBA/UniversidadNacionaldeMardelPlata,Pcia.deBuenosAires,Argentina.
MESA8.EXPRESIONESYMOVIMIENTOSESTTICOSEN
AULAB6
AMRICALATINA
Primersubsuelo
15:0017:00
Coordinadora:
ElbiaHaydeDifabio(FacultaddeFilosofayLetras,UNCuyo,Mza.,Argentina).
LofantsticoenlanarrativadelareginNEA.
Aguirre,Laura
UNNE,Chaco/Corrientes,Argentina.
Laura_rcia@hotmail.com
Lesionesdelmundoaltiplnicoenlaimagenflmica:Ukamau,deJorgeSanjins.
AguirreAguirre,CarlosSergioManuel
UniversidaddePlayaAncha,Valparaso,Chile.
sabatino87@gmail.com
EllibrodelosabrazosdeEduardoGaleano:unmodeloalternativodemasculinidad
ensurelacinconlosensible.
Astorga,FedericoMiguel
61
caefffyl@hotmail.com
Desgastesdelavanguardia.
CelednBrquez,Gustavo
gustavoceledon@gmail.com
Traigo una historia para los que tienen fe: La herona Prez, sucesora
puertorriqueadelaAntgonagriega.
Difabio,ElbiaHayde
ehdifabio@gmail.com/elbiad@ffyl.uncu.edu.ar
LneasytrazosdelanarrativalatinoamericanaenelsigloXXI.Larecursividaddela
historiaenMapocho,deNonaFernndez.
FerradaAlarcn,JorgeRicardo
UniversidadCatlicaSilvaHenrquez,Chile.
rferrada@vtr.net
POLTICA
AULA13
Primerpiso
17:3019:00
Coordinadora:
Mercedes Molina Galarza (INCIHUSA, CONICET / Facultad de Ciencias Polticas y
Sociales,UNCuyo,Argentina)
Matrices de pensamiento y proyectos de pas en la evolucin de las ideas

rectorasdelaeducacinargentina.
Martnez,CintiaDbora/PrezNavarro,Hugo
InstitutodeFormacinDocenteContinua,VillaMercedes,SanLuis,Argentina.
cintiamartinez2007@yahoo.com.ar/hugoperezn@yahoo.com.ar
La reforma pedaggica de 197374 en la Universidad Nacional de Cuyo:

fundamentos,escenarios,reflexiones.
MolinaGalarza,Mercedes
INCIHUSA, CONICET / Facultad de Ciencias Polticas y Sociales, UNCuyo, Mza.,
Argentina.
mmolina@mendozaconicet.gob.ar
Laeducacindelosjvenesparalaconstruccindeciudadana.
Montaldo,Susana/Zabala,AnaMara
FacultaddeFilosofayLetras,UNT,Tucumn,Argentina.
smontaldo1@gmail.com/annazabala@gmail.com
LaEducacinSuperiorcomoDerecho.
Paparini,Claudia/Ozollo,Fernanda
62
Facultad de Filosofa y Letras / Facultad de Educacin Elemental y Especial, UNCuyo,

Mza.,Argentina.
cpaparini@uncu.edu.ar/fozollo@uncu.edu.ar
SIMPOSIO8.PROPUESTASHISTORIOGRFICASPARALA
AULA14
FILOSOFAARGENTINARECIENTE
Primerpiso
17:3019:00
Coordinadores:
CelinaA.LrtoraMendoza(CONICET/FEPAI).
fundacionfepai@yahoo.cim.ar
RalDomnguez(UniversidadNacionaldelSur).
AmeliaPodetti,unencuentro.
Rosake,DiegoMariano
InstitutoSuperiorJuanXXIII/UniversidadNacionaldelSur,BahaBlanca,Pcia.de
BuenosAires,Argentina.
diegorosake@gmail.com
HaciaunareconstruccinoraldelpensamientodeJuanJosHernndezArregui.
Fuentes,MartnSebastin
mfuentes@live.com
LainfluenciaculturaldeIsmaelQuilesatravsdelaoralidad.
Santiago,DulceMara
UniversidadCatlicaArgentina,BuenosAires,Argentina.
dulcemariasantiago@gmail.com
LucaPiossekPrebisch:unafilsofaenYerbaBuena.
JalifdeBertranou,ClaraAlicia
cajalif@gmail.com
AULA15
HISTORIOGRFICOS
Primerpiso
17:3019:00
Coordinadora:
OrianaPelagatti(FacultaddeFilosofayLetras,UNCuyo,Mza.,Argentina).
UnaaproximacinalasrepresentacionessobreelpasadoprehispnicodeMendoza
enlaprimeramitaddelsigloXX.
Piazze,Laura/Pelagatti,Oriana
63
Facultad de Ciencias Polticas y Sociales / Facultad de Filosofa y Letras, UNCuyo,

Mza.,Argentina.
laura.piazze@gmail.com/orianape@gmail.com
Psicoanlisis y cultura de izquierda en nuestros aos 60/70. Tramas, actores e

instituciones.
Rodrguez,Mariana/Lallana,Nicols
FacultaddePsicologa,UNC,Crdoba,Argentina.
hitaro2003@yahoo.com.ar
HugoChvezylosmovimientospopularesenVenezuela.
Ruiti,Amabilia
mabi_ruiti@hotmail.com
Historia intelectual e historia de los intelectuales: perspectivas y debates en la

historiografalatinoamericana.
Wagner,DanielaM.
Departamento de Historia, Facultad Ciencias Humanas, UNRC, Ro Cuarto, Crdoba,
Argentina.
dwagner@arnet.com.ar
SIMPOSIO7.MUJERESYFEMINISMOSENNUESTRAAMRICA
AULA16
Primerpiso
17:3019:00
Coordinadoras:
Yo viva en un cuento de hadas... ahora me veo en sus manos: paradojas y

repercusionesinicuasdeloscontrolesdemigracinycasamiento.
BacciTamburlini,Marianna
UniversidaddeLisboa,Portugal.
Marianna.baccit@ics.ul.pt
Trabajo reproductivo y de cuidados: aportes para un debate en y desde Amrica

Latina.
Blazsek, Andrea; Reyes, Azucena; Canafoglia, Eliana; Linardelli, Celeste; San Martn,
Laura;Espinosa,Flavia;Garca,Daniel;Obredor,MariaEmilia
blazsek_andrea@yahoo.com.ar
Eltrabajodomstico:unalecturasureadadedospensadorasmarxistas.
Pasero,Victoria
UniversidadNacionaldeCuyo,Mendoza,Argentina.
vicky23_48@hotmail.com
64

AULA17
COMN
17:3019:00
Coordinadoras:
Lucianalvarez(CONICETUniversidadNacionaldeCuyo).
lula276@yahoo.com
Lasclasificacionesolosingular.Unareflexinenlasfronterasentrelafilosofayel
psicoanlisis.
Robledo,MarielLuca/BecerraBatn,MarcelaRene.
FacultaddeCienciasHumanas,UniversidadNacionaldeSanLuis,SanLuis,Argentina.
marielluciarobledo@gmail.com/mbatan2@gmail.com
Elpsicoanlisis:laspalabrasyloscuerpos.Problemasdeinterpretacin.
RuizSohar,Marcelo
Universidad Nacional de San Luis, Facultad de Ciencias Humanas. Escuela de la
OrientacinLacaniana,AsociacinMundialdePsicoanlisis.
soharruiz@gmail.com
ReleyendoaArendt:reflexionessobrelavidacomopolticadelamemoria.
Ripamonti,PaulaCristina
paularip@speedy.com.ar
AULA18
Primerpiso
17:3019:00
Coordinadores:
Apuntesparaunpensamientodescolonialposthumanista.
Gonzlez,AnahGabriela
CONICET/UNSJ/UNSAM,Argentina.
gonzalezgabriela@outlook.com
65
Colonizacinydescolonizacin,prdidayrecuperacindelavozporpartedelindio.
Osorio,NstorL.
UCA,FacultaddeCienciasEconmicasyJurdicas,Mendoza,Argentina.
nestosorio@gmail.com
Emancipacin/Dominacin.Contribucionesdesdelojurdico.
Liendo,MaraCristina
CIFFYH,FFYH,UniversidadNacionaldeCrdoba,Crdoba,Argentina.
marialiendo@hotmail.com
Contribuciones a una genealoga de la Teologa de la Liberacin. Los encuentros

ecumnicosenlasConsultasLatinoamericanasdeIglesiaySociedad,deHuampan,
Per(1961)yElTabo,Chile(1966).
Paredes,Alejandro
aparedes@mendozaconicet.gob.ar
AULAC8
PlantaBaja
17:3019:00
Coordinadora:
SilvanaMontaruli(UNCuyo,Mza.,Argentina).
Asentamientos semiticos que legitiman la pasin cosmopolita en nuestros

discursoseducativos.
Leal,Eugenia/Psleman,Cristina
eugenialealq@hotmail.com/cristinaposleman@yahoo.com.ar
Sobrelaexistenciadeunafilosofalatinoamericana.
LlanosNieto,Marcos/March,DanielRomn
UNMdP,MardelPlata,Pcia.deBuenosAires,Argentina.
mllanosnieto@gmail.com/roman_march@hotmail.com
LaguerracivildeElSalvadorenalgunostextosdeIgnacioEllacura.
Montaruli,Silvana
edfra72@hotmail.com
AULAC9
PlantaBaja
17:3019:00
Coordinadores:
66
Colombia).
Larepresentacindelaviolenciadegneroenelteatroargentinocontemporneo.
Tarantuviez,Susana
FacultaddeFilosofayLetras,UNCuyo/CONICET,Mendoza,Argentina.
sutarantuviez@hotmail.com
LadimensinvisualdelaguerraenLosderrotadosdePabloMontoya.
VanegasVsquez,OrfaKelita
UniversidaddelTolima,Colombia/UNCuyo,Mendoza,Argentina.
orfakelitav@gmail.com
Lalenguadelamuerte:laviolenciadictatorialenlaobradeCarlosLiscano.
Z,RamiroEsteban
CILHA,UNCuyo/CONICET,Mendoza,Argentina.
ramirozo2002@yahoo.com.ar
AULAC10
PlantaBaja
17:3019:00
Coordinadores:
Tramaspedaggicaslatinoamericanasendiscursosdemujeresargentinasyperuanas
entre1880y1920.
Alvarado,Mariana
Crisis de la civilizacin burguesa y formas de vida indgena como alternativas

polticas.
AstaBuruagaJimenez,Fidel
UniversidadAlbertoHurtado,SantiagodeChile,Chile.
fidelastaburuaga@gmail.com
Dos exponentes argentinos de pensamiento crtico en salud: Juan Csar Garca y

FlorealFerrara.
Ftulis,Nora/Biera,Ana
67
UNS/HospitalInt.Gral.Dr.J.Penna,BahaBlanca,Pcia.deBuenosAires,Argentina.
nftulis@gmail.com/anamari.biera@gmail.com
Pensar la salud desde la determinacin social. Una herramienta de pensamiento

crtico.
Ftulis,Nora
DepartamentoCienciasdelaSalud,UNS;TrabajoSocialHIGDr.JosPenna.
nftulis@gmail.com
Angelini,Carla
ResidenciaTrabajoSocial,HospitalInterzonalGeneralDr.JosPenna.
carla_angelini@argentina.com
Biera,Ana
DepartamentoCienciasdelaSalud,UNS;TrabajoSocialHIGDr.JosPenna.
anamari.biera@gmail.com
AULAC11
PlantaBaja
17:3019:00
Coordinadores:
Argentina).
Argentina).
Elconceptodeexistenciacomolugardebifurcacinyconfluencia.
Zalazar,Florencia
florrenciazalazar@hotmail.com
LecturasdeMerleauPontyenloscincuentaenArgentina.
ArioLeyden,Jernimo
jeronimoarinio@gmail.com
Elpulsodenuestrosaos60,itinerariointelectualdeOscarMasotta.
Aguirre,MaraEugenia
eugeaguirre@ymail.com
Carlos Astrada: la temporalidad como categora preliminar a algunas claves

filosficasdeladcadadelcincuenta.
HugSonego,Luciana
68
malu258@hotmail.com
DES.PERSPECTIVAS
Primersubsuelo
17:3019:00
Coordinadores:
Aires).
Untallerdeinterpretacindeprcticasfilosficas.
MauricioLangon
AsociacinFilosficadelUruguay
MESA8.EXPRESIONESYMOVIMIENTOSESTTICOSEN
AMRICALATINA
AULAB6
Primersubsuelo
17:3019:00
Coordinadora:
GriselGarcaVela(FacultaddeFilosofayLetras,UNCuyo,Argentina)
Lapoesanorteamericanaentraduccinargentina:19602006.
Raggio,Marcela
UNCuyo/CONICET,Mza.,Argentina.
marcelaraggioo@yahoo.com.ar
lbumfotogrfico:testimoniohistricoyafectivo.
OyarzoRojas,Ximena
ximena.oyarzo@gmail.com
Manifestacionesdiscursivasdeloscomponentesdelaidentidadiberoamericanaen
lanovelaGranChaco,deRalLarra.
Sandoval,Antonella
FacultaddeHumanidades,UNNE,Chaco/Corrientes,Argentina.
sandovalantonella@gmail.com
Gestionesdearteygestionesdememoriaenlahistoriareciente:elMuseoMunicipal
deArteModernodeMendozaentredictadurasypostdictaduras.
Zavala,MaradelRosario
mrosarioza@gmail.com
69

POLTICA
AULA13
Primerpiso
8:3010:30
Coordinadora:
NoeliaLizGatica(FacultaddeCienciasPolticasySociales,UNCuyo,Argentina).
Prcticasdeextensinuniversitaria:miradasdesdesuinterior.
1.Nudelman,LauraRuth(CONICET).2.Nieto,AndrsAntonio,Arcos,Camilo(Facultad
de Ciencias Agrarias, UNCuyo). 3. Bentez, Romina (Facultad de Ciencias Polticas y
Sociales, UNCuyo). 4. Cnovas, Martn (Facultad de Filosofa y Letras, UNCuyo). 5.
Choque Arvalo, Johana (Facultad de Ciencias Agrarias, UNCuyo). 6. Engelman,
Anabella (Facultad de Filosofa y Letras, UNCuyo). 7. Fachinetti Guilln, Micaela
(Facultad de Ciencias Econmicas, UNCuyo). 8. Raffa Barro, Micaela (Facultad de
Derecho,UNCuyo).
Eldesafodepensarelsentidoticopolticodelosescenarioseducativosdondese
instituyelaformacindocente.
Pellizzi,HildaBeatriz
I.S.F.D.N102EscuelaNormalSuperiorAntonioMentruyt,Pcia.deBuenosAires,
Argentina.
hbpellizzi@fibertel.com.ar
Problematizandoelsentidocomn.Sistematizacindeunaexperienciadeeducacin
popularenlaformacindocente.
Romero,Silvina
IFDCSanLuis,Argentina.
Silvinar100@hotmail.com
Tejiendo caminos: una propuesta desde las voces y prcticas de maestros en los
lmites,lasfisurasylosbordesdelaescuelayelsistemaeducativocolombiano.Una
alternativaotra.
1.Rojaslvarez,Henry.2.AriasJimnez,Hamilton.3.SurezFranco,JuanCamilo.4.
CastaedaBotero,Sebastin.5.SnchezOspina,Michelle
Universidad de Antioquia; Colegio Alfred Binet. Colectividad Argumentativa de la
PrcticaPolticoPedaggicaenlaEducacinColombianaCAPPEC,Colombia.
Cappec2014@gmail.com
32.Motivacinyesperanzaenlosprocesosdeaprendizajeenlosadultosinmersos
enprocesosdereintegracinalasociedad.
SnchezOspina,Michelle
FundacinUniversitariaLuisaAmig,Medelln,Colombia.
gilmore904@hotmail.com
70

SIMPOSIO10.CULTURA,EDUCAOESOCIEDADE:OPAPEL
AULA14
DOBRASILNAAMRICALATINA
Primerpiso
8:3010:30
Coordinadores:
lvaroAraujoAntunes(UniversidadeFederaldeOuroPreto).
EdnaMaraFerreiradaSilva(UniversidadedoEstadodeMinasGerais).
edna.campanha@uemg.br/ednamara.ferreira@gmail.com
LcioDeFranciscisdosReisPiedadeFilho(UniversidadeFederaldoEstadodoRiode
Janeiro).
QuadrinhoseCinciasHumanasnoBrasil:umdilogopossvel?
PiedadeFilho,LcioDeFranciscisDosReis
UniversidadeFederaldoEstadodoRiodeJaneiro,Brasil.
luciusrp@yahoo.com.br
EducaonoBrasil:gastosedesempenho.
CarneiroRodriguez,SolangeChristina
UniversidadedoEstadodeMinasGerais,Brasil.
solange.rodriguez@uemg.br/esolangerodriguez@gmail.com
Modernidadelquida:asmudanasqueasociedadeatravessa.
DominguesArantes,SilvanaAparecida
silvana.arantes@bol.com.br
AHistriadaEducaonoBrasil:perspectivas,rupturasecontinuidadesaolongodos
sculosXIXeXX.
FerreiradaSilva,EdnaMara
UniversidadedoEstadodeMinasGerais,UnidadeCampanha,Brasil.
ednamara.ferreira@gmail.com
Qualasuacor?OpovocomometforanovocabulriodaartistaAdrianaVarejo.
LimadaSilva,Francislei
UniversidadedoEstadodeMinasGerais/UnidadeCampanha,MinasGerais,Brasil.
O inventrio crtico das ausncias: a produo e as perspectivas para a Histria da

educaonaAmricaportuguesa.
DeAraujoAntunes,lvaro
UniversidadeFederaldeOuroPretoUFOP,Brasil.
Ocaipira,umtipogenuinamentebrasileiro.
BrandoFerreiradeVilhenaArcuri,Fernanda
UniversidadedoEstadodeMinasGerais,MinasGerais,Brasil.
71
MESA1.DEBATESCONTEMPORNEOSSOBREDEMOCRACIAS
AULA15
Primerpiso
8:3010:30
Coordinador:
ManuelDazMarquez(INCIHUSA,CONICET,Mendoza,Argentina).
DesdelairresponsabilidadpopularhastaunademocraciarepresentativaenAmrica
latina.
AbarzaVictoriano,Fabrizzio
UniversidaddeConcepcin,Chile.
fabrizzio.abarzua@udec.cl
Representaciones generacionales sobre el ser polica en conflicto. Una

aproximacinantropolgicaalestudiodelasfuerzasdeseguridadenlaprovinciade
Mendoza.
Agero,Daro/Saldi,Leticia
UniversidaddelAconcagua,Mza.,Argentina.
draguero08@yahoo.com.ar/leti_sal@yahoo.com.ar
Desde dnde pensar las democracias del NOA? Hacia la construccin de un

conocimientoypensamientosituadossobrelasdemocraciasnuestronorteasala
luzdenuevossujetoseintervencionespolticasemergentes.
Bruculo,CeliaRomina
CONICET/IDICSO/UNLaR,LaRioja,Argentina.
ReflexionespolticaslatinoamericanaspararepensarlademocraciaenelsigloXXI.
Gallastegui,Amelia
InstitutodeFormacinDocenteN22AdolfoAlsina,Olavarra,Pcia.deBuenosAires,
Argentina.
gallasteguia@hotmail.com
Votocompensatorio.
GonzlezCabaas,FranciscoToms
CmaradeDiputados,ProvinciadeCorrientes,Argentina.
franciscotgc@hotmail.com
Primerpiso
8:3010:30
Coordinadoras:
72

UnaexperienciaenungrupodeMujerescon(viviendo)violenciadelamor.
Gutirrez,SaraJudit
SECyT,UNCuyo,Mendoza,Argentina.
saramacona@gmail.com
Delamorromnticoalaviolenciadegnero.
Marino,Nadya
nadyamarino@argentina.com
Memorias del desamparo. Mujeres de desaparecidos durante la ltima dictadura

militar.
Marconi,Evangelina
DoctorandaenCEA,UniversidadNacionaldeCrdoba,Crdoba,Argentina.
kalymarconi@yahoo.com.ar
Caractersticasdegneroquefavorecenladominacinenlapareja.
Sabah,Beatriz
UniversidaddelAconcagua,Mendoza,Argentina.
marielasabah@speedy.com.ar
Violenciapatriarcal,MigracinyResistencia.
PrezTellie,PaulaAnala
CEA,UniversidadNacionaldeCrdoba,Crdoba,Argentina.
paupereztellie@live.com.ar
Maternidadenresistencia:Mujer,poderytransversalidad.
MedinaBravo,Marcela
marcela.medina@usach.cl
MESA11.OTROSMODOSDECONSTRUCCINDEL
AULA17
CONOCIMIENTO:NUEVASTECNOLOGASDELAINFORMACIN Primerpiso
YLACOMUNICACIN
8:3010:30
Coordinadora:
JimenaAguirre(CONICET/UniversidadNacionaldeCuyo,Mendoza,Argentina).
EltalleronlinedetesisdoctoralenEducacin,unnuevoescenariodeescritura.
DifabiodeAnglat,Hilda
CentrodeInvestigacionesCuyo,CONICET,Mendoza,Argentina.
ganglat@gmail.com/centroinvestigacionescuyo@speedy.com.ar
Jovenseredessociaisdigitais.Novasformasdeaprendizagem.
1. Da Silva Gomes de Oliveira, Eloiza. 2. Souto Maior Mouro S, Marcia. 3. Abitbol
Carvalho,Caio.4.BarbosadaSilva,FabianaTriani.5.SilbermanDereczynski,Raphael
UniversidadedoEstadodoRiodeJaneiro,Brasil.
73
eloizagomes@hotmail.com/msoutomaior@gmail.com / caioacarvalho@hotmail.com
/trianifabiana@gmail.com/raphaeldere@hotmail.com
(Re)configuracincognoscitivaeidentitariadelafiguradelhroeenLatinoamricaa
partirdeherramientasaudiovisualesenelaula.
Gajardolvarez,Beln
Begajardo.a@gmail.com
Los destiempos de la educacin virtual universitaria en condiciones de tele

presencialidad.
GiraldoBareo,CsarAugusto
FacultaddeCienciasSociales,UniversidadJorgeTadeoLozano,Bogot,Colombia.
cesar.giraldo@utadeo.edu.co/cesaragb@gmail.com
SIMPOSIO17.EDUCACINENPERSPECTIVAHISTRICO
POLTICA,FILOSFICAYJURDICA:DISCUSIONESTERICASY
ABORDAJESHISTORIOGRFICOS
AULA18
Primerpiso
8:3010:30
Coordinadores:
MarcosOlalla(UniversidadNacionaldeCuyo/CONICET).
PaulaRipamonti(UniversidadNacionaldeCuyo).
Los principios de la disciplina en la escuela argentina de fines del siglo XIX y

principiosdelXX.DelInstructoralosTribunales.
Alvarado,Mariana
AEducao,autoridadeetradio:reflexessobreumacrisenaeducaorevisitada,
segundoHannahArendt.
FerreiradaSilvaJunior,Almir
UniversidadeFederaldoMaranho,Brasil.
alferjun@uol.com.br
Discusiones sobre el sistema productivo y sistema de instruccin pblica en la

AsociacinNacionaldeEducacin(Argentina:18861900).
Herrero,Alejandro
UniversidadNacionaldeLans/AcademiadeCienciasdeBuenosAires/CONICET,
Argentina.
Herrero_alejandro@yahoo.com.ar
74
LaFilosofadelaEducacinenelChiledeprincipiosdesigloXX.Eldebateentrela
cienciaylafilosofa.
ManzoGuaquil,LuisEsteban
luis.manzo@uv.cl
LosusosdelderechoeneldiscursopedaggicodeCarlosN.VergaraenElInstructor
Popular(18831884).
Olalla,Marcos
UNCuyo/INCIHUSA,CCTMendozaCONICET,Argentina.
LaperspectivahumanitariadelosprecursoresdelaUniversidadNacionalenMxico.
Esquizofrenia de la universidad pblica mexicana en el contexto de las polticas
neoliberales.
PanduroMuoz,Benjamin/MancillaMargalli,Adriana/BuatuBatubenge,Omer
UniversidaddeColima,Colima,Mxico.
bpanduro@ucol.mx/aemm29@hotmail.com/omerbuatu@ucol.mx
AULAC8
PlantaBaja
8:3010:30
Coordinador:
AndrsPrez(FacultaddeFilosofayLetras,UNCuyo,Argentina).
Dignidadypraxispoltica.LarecuperacindesujetoscolectivosenNuestraAmrica.
NeriGarca,Alberto
UNAM,Mxico.
abraxas.3079@gmail.com
ManuelUgarte:supensamientoenclavenacional.
Pereyra,AlejandraVanina
vanipereyra06@gmail.com/vpereyra@uncu.edu.ar
Elmulticulturalismobajosospecha.Crticaaunagentedoble.
RedingBlase,Sofa
CIALC,UNAM,Mxico.
sofiareding@hotmail.com/reding@unam.mx
Los bautismos nefandos del progreso. Cultura y tcnica en el nacionalismo de

RicardoRojas.
Romero,Emanuel
Instituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales, UBA,
Argentina.
er.emmanuelromero@gmail.com
75

Desandarellaberinto:unarelecturadelcuerposilenciadodelamujer.
OyarzoRojas,Ximena
ximena.oyarzo@gmail.com
Teorayprcticadelaprioriantropolgico.
Prez,Andrs
andresperez0000@hotmail.com
MESA3.MIGRACIONESYGLOBALIZACIN
AULAC9
PlantaBaja
8:3010:30
Coordinador:
FacundoLafalla(FacultaddeFilosofayLetras,UNCuyo,Argentina).
LosindocumentadosenEspaayEstadosUnidos.
BarnachCalbMartnez,Ernesto
ConsejoEspaoldeEstudiosIberoamericanosCEEIB,Espaa.
ernestobarnach@yahoo.es
AsituaodosimigranteslatinoamericanosnoBrasileosimpactosdaglobalizao
asrelaesdetrabalho
ColendeOliveira,Letcia
UniversidadeFederaldosValesdoJequitinhonhaeMucuri,Brasil.
leticiacolen@hotmail.com
Delmantenimientodelapurezaalafusincultural.Identidadesymoralidades
delosmigranteschinosytaiwanesesenBuenosAires.
Denardi,LucianaEmilia
IDAES,UniversidadNacionaldeSanMartn,Bs.As.,Argentina.
lucianadenardi@gmail.com
Nuevosescenariosmigratorios:reflexionesentornoalamovilidaddeestudiantesde
EducacinSuperior.
Espasa,Loreana/Bonaccorso,MaraSoledad
DepartamentodeGeografayTurismo,UNS,BahaBlanca,Argentina.
Lore_espasa@yahoo.com.ar/soledadbcco@gmail.com
Entre el retorno y la reemigracin: significados y perspectivas de la experiencia

migratoriademujerescentroamericanas.
EstrellaVega,MirnaYazmn
UNAMIEMS,Mxico.
mirnaresistencia@yahoo.com.mx
76
Pensando la integracin de los inmigrantes en espacios de movilidad creciente a

partirdelaeducacin.Casodeestudio:bolivianosenHilarioAscasubi.
Fittipaldi,RosaAngela/Mira,Silvia
DepartamentodeGeografayTurismo.UNS,BahaBlanca,Argentina.
fittipal@uns.edu.ar/sgmira@uns.edu.ar
SIMPOSIO 14.ESTADO, MOVIMIENTOS FEMINISTAS / DE AULAC10

MUJERESYPOLTICASPBLICAS:TENSIONESYPARADOJAS
PlantaBaja
8:3010:30
Coordinadoras:
ClaudiaAnzorena(INCIHUSA,CONICET,Mendoza)
canzorena@mendozaconicet.gob.ar
SabrinaYaez(FacultaddeFilosofayLetras,UniversidaddeBuenosAires)
ssyc19@gmail.com
MarianaGarcaOrtiz(FacultaddeCienciasPolticasySociales,UNCuyo)
marianagarciaortiz@yahoo.com.ar
Relacin entre Estado y sociedad civil en Chile: algunas reflexiones en torno a su

acercamientoenlaspolticasdegnero.
AndradeGuzmn,CarlosAlejandro/CrdenasOjeda,CarolaAlejandra
UniversidadAlbertoHurtado/UniversidaddeChile/UniversidaddeArteyCiencias
SocialesARCIS,Chile.
candradeguzman@ing.uchile.cl/carola.cardenas.ojeda@gmail.com
Tensiones y paradojas en la implementacin de polticas pblicas desde una

perspectivadegnero.
Anzorena,Claudia/Yaez,Sabrina/GarcaOrtiz,Mariana/Ser,Paulina
INCIHUSA,CONICET,Mendoza/FacultaddeFilosofayLetras,UniversidaddeBuenos
Aires/FacultaddeCienciasPolticasySociales,UNCuyo,Mendoza,Argentina.
canzorena@mendozaconicet.gob.ar/ssyc19@gmail.com
marianagarciaortiz@yahoo.com.ar/pauliteando@hotmail.com
Reflexiones para la formacin no sexista de las/os profesionales de la salud desde

unaperspectivafeminista.Aportesdelaeducacinpopular.
Antequera,MaradelCarmen
ColectivaFeministaInapropiables/FacultaddeCienciasMdicas,UNCuyo,Mendoza,
Argentina.
mariantequera@yahoo.com.ar
Mujeresnegras/afrocolombianasreconstruyendolavida.
CorpasFigueroa,Jessica
corpasjessica@gmail.com
Lainquietuddelsiglo:mujeresenmovimiento.
Gmez,Amanda
77
mandy_history@hotmail.com
Mujeresdelatierraytransferenciasdeingresos.
GarcaOrtiz,Mariana
marianagarciaortiz@yahoo.com.ar
AULAC11
PlantaBaja
8:3010:30
Coordinadores:
Argentina).
Argentina).
Un corazn intrpido. Jorge Enrique Ramponi y su manifiesto potico en la dcada

del50.
Marn,Marta
martamarin@live.com.ar
RecordandoaNorbertoBobbio:valoresylegado.
CaramdeBataller,Graciela
caramgraciela@gmail.com
TramasdelaviolenciaenlanarrativabrevedeAntonioDiBenedettoenladcada
delcincuenta.
Varela,Fabiana
Nuncadejardebuscarme:Elmarquetantosabedelaspiedras,deFedericoPeltzer.
Nllim,MagdalenaErcilia
menallim@yahoo.com.ar
Tilo Wenner y el Movimiento del Espritu Experimental: vanguardismo y

desaparicin.
Mangiante,CristianMarcelo
78
FacultaddeCienciasdelaGestin,UADER,EntreRos,Argentina.
marcelomangiante@gmail.com
EltestimonioartsticodeLiberFridman:reflexionesparaunapolticacultural.
Garbarino,Mnica
UniversidadNacionalGeneralSarmiento,BuenosAires,Argentina.
monica.garbarino@gmail.com
DES.PERSPECTIVAS
Primersubsuelo
8:3010:30
Coordinadores:
Aires).
Nietzscheylacrticaalconocimiento.Valoracin,interpretacinyeducacin.
Marino,Nadya
Avances de Investigacin: Recursos y estrategias en las prcticas de enseanza y

aprendizaje de la filosofa: anlisis de los procesos de subjetivacin en docentes y
alumnosdeMendoza.
Daz,YamilaGisel
yazdy_86@hotmail.com
LasituacindelaenseanzadelaFilosofaenlaescuelasecundaria:algunosaportes
tericos.
Faras,MelinaRaquel
Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de La Pampa, La Pampa,
Argentina.
melina.farias@hotmail.com
Lafilosofacomoactitudcrtica:desafodelpresente.
Tosoni,Cecilia
FacultaddeEducacinElementalyEspecial,UNCuyo,Mendoza,Argentina.
ceciliatosoni@yahoo.com.ar
'Educacin'e'inclusin'enArgentina?
Gonzlez,Yanina
yanigimena_22@hotmail.com
79
Pensarse a s mismo como punto de partida para la construccin de proyectos

vocacionales.
Morchio,IdaLuca
lucymorchio@speedy.com.ar/lucy_morchio@yahoo.com.ar
MESA9.INFANCIAYFILOSOFAENAMRICALATINA
AULAB6
Primersubsuelo
8:3010:30
Coordinadora:
Sandra Tejera (Consejo de Educacin Media Superior / Universidad Catlica del
Uruguay,SedePuntadelEste,Uruguay)
Pensarjuntos.Filosofaconni@s(ypadres,madres,).
Anfuso,Silvina/Tristn,Julieta/Olaiz,MaraAlejandra
Facultad de Ciencias Polticas, UNCuyo / rea de la Mujer, Desarrollo Social,
Municipalidad de Godoy Cruz / Facultad de Filosofa y Letras, UNCuyo / D.G.E. y
ColegioRainbow,Mza.,Argentina.
silvina_anfuso@hotmail.com/julitristan@yahoo.com/olaizalejandra@gmail.com
LaFilosofaparaNioscomoprogramadedesarrollodehabilidadesdelpensamiento
cientfico.
ArredondoRamrez,Carolina
MoraMuoz,Loreto
PUCV,Chile.
caarredor@gmail.com/loreto.mora.m@gmail.com
Infnciadigital:dapipaaotablete.
DaSilvaGomesdeOliveira,Eloza
SoutoMaiorMouroS,Marcia
UniversidadedoEstadodoRiodeJaneiro,Brasil.
eloizagomes@hotmail.com/msoutomaior@gmail.com
Epistemologadelaenseanzadelajedrez.
Prez,AndrsCarlosGabriel
andresperez0000@hotmail.com
FilosofarconNios.Unejemplodecmotrabajarinterdisciplinariamentedesdey
enelaula.
Tejera,Sandra
ConsejodeEducacinMediaSuperior/UniversidadCatlicadelUruguay,SedePunta
delEste,Uruguay.
sandra.tejera@gmail.com
80
Filosofaytransformacindelmundo:potencialidadesdelanocindeinfanciapara
pensarsurelacinentextosdeWalterKohan.
Victoria,MartinaE.
FacultaddeFilosofa,HumanidadesyArtes,UNSJ,SanJuan,Argentina.
martina.e.victoria@gmail.com
AULA13
POLTICA
Primerpiso
15:0017:00
Coordinadora:
SilviaSosa(UniversidadNacionaldeCuyo,Mendoza,Argentina).
"Historia y Geografa Latinoamericana en la formacin docente universitaria para

profesoresdeEducacinPrimaria.Aspectoscrucialesdelabordaje.
1.Sosa,Silvia.2.Scoones,Ana.3.Suriani,Juan.4.Hernndez,Fernando.5.Cantarelli,
Andrea
silagu1963@hotmail.com/ascoones@hotmail.com/josefernah@gamil.com/
jsuriani@yahoo.com.ar
La relacin del trabajo y la igualdad de oportunidades sociales desde los discursos

escolares.
Tello,ValeriaMartn
valetello_80@hotmail.com
Educacinypobreza.ElcasodelaProvinciadeSanJuan(Argentina).
Torres,JosErnesto
FacultaddeFilosofa,HumanidadesyArtes,UNSJ,SanJuan,Argentina.
jtorres@ffha.unsj.edu.ar
Pedagoga universitaria: problematizaciones filosficas en torno a su sentido

educativo.
VlezEsquivel,DulceMara
FacultaddeFilosofayLetras,ProgramadeMaestrayDoctoradoenPedagoga,UNAM
/SociedaddeEstudiosCulturalesNuestraAmrica,Mxico.
candy_friend_90@hotmail.com
Laescuelaactivafrentealaescuelatradicional.Unareflexinatravsdeloslibros
detextodeHistoriadeMxico.
ZigaAmaya,HeidyAnhely/Rosas,HiramFlix
Universidad Autnoma de Baja California / El Colegio de Sonora / Universidad de
Sonora,Mxico.
heidyanhely@hotmail.com
81
SIMPOSIO10.CULTURA,EDUCAOESOCIEDADE:OPAPEL
DOBRASILNAAMRICALATINA
AULA14
Primerpiso
15:0017:00
Coordinadores:
lvaroAraujoAntunes(UniversidadeFederaldeOuroPreto).
EdnaMaraFerreiradaSilva(UniversidadedoEstadodeMinasGerais).
edna.campanha@uemg.br/ednamara.ferreira@gmail.com
LcioDeFranciscisdosReisPiedadeFilho(UniversidadeFederaldoEstadodoRiode
Janeiro).
Universidade comunitria na construo da paz nos pases da Amrica Latina e

Caribe.
BarrosPereira,JoanaBeatriz/deCastroArantes,Admilson
UniversidadedoEstadodeMinasGerais,UnidadeCampanha,Inovaonaeducao/
FaculdadeNovosHorizontes,BeloHorizonte,MinasGerais,Brasil.
joanabeatriz@qualin.com.br/admilsoncastrocpa@bol.com.br
Innovaonaeducaco
DeCastroArantes,Admilson
FaculdadeNovosHorizontes,BeloHorizonte,MinasGerais,Brasil
AEducaoaDistncianaUniversidadeAbertadoBrasil.
NogueiradeCarvalho,CarlaMaria
profcarlamaria@oi.com.br
O plano decenal de educao nos municpios e o compromisso de todos pela

educao.
DeSouzaRomanelliTeles,Isabel
belromanelli@gmail.com
FormaodoDocenteparaaEducaoBsica:umaanlisepreliminarsobreincluso.
CarneiroRodriguez,AnaMiriam
anamcrodriguez@gmail.com
Letramentos necessrios ao professor contemporneo na sociedade do

conhecimento.
DeArajoBaldz,Wagner
UniversidadeFederaldeOuroPreto,MinasGerais,Brasil.
wagnerbaldez@hotmail.com
Afluidezdalinguagemversusasolidezdagramtica:usoseabusosdosrecursosda
oralidadenaproduodetextosescritosemlnguaportuguesa.
FerreiraPintoSilva,Marlia
marilia.silva@uemg.br
82
MESA1.DEBATESCONTEMPORNEOSSOBREDEMOCRACIAS
AULA15
Primerpiso
15:0017:00
Coordinadora:
MaradelCarmenLlano(FacultaddeCienciasPolticasySociales,UNCuyo,Argentina).
El rol del componente emocional como constitutivo de efervescencia social y de

nuevoshorizontessimblicosparalatransformacinsocial.
HidalgoVallejos,Andrea
CECLA.FacultaddeFilosofayHumanidades,UniversidaddeChile,Chile.
ahidalgo@u.uchile.cl/andreapilch@gmail.com
Los movimientos sociales. Debates sobre la democracia y controversias con el

Estado.
Llano,MaradelCarmen
macucallano@yahoo.com.ar
DemocraciayreconocimientoenlarelacinEstadosociedadcivil:unamiradacrtica
desdeAmricaLatinayelpensamientodecolonial.
RiveraUgarte,Victoria
DepartamentodeTrabajoSocial,UniversidadAlbertoHurtado,Chile.
victoriaru@gmail.com/virivera@uahurtado.cl
Democraciaydiferencia.
Videla,JulinR.
FacultaddeFilosofa,HumanidadesyArtes,UNSJ/CONICET,SanJuan,Argentina.
julianrvidela@hotmail.com
Primerpiso
15:0017:00
Coordinadoras:
Discursos y prcticas liberadoras de mujeres en la historia reciente mendocina: El

diariodelaschicas(19871993).
Naciff,Natalia
SeCTyP,UNCuyo/GENDERCIT,Mendoza,Argentina.
natalianaciff@hotmail.com
83
Cuerposregulados:sabermdicodominanteyexperienciascorporalesdemujeres.
Rodrguez,Rosana/DaCostaMarques,Sofa
Facultad de Ciencias Polticas y Sociales, UNCuyo / INCIHUSA, CONICET, Mendoza,
Argentina.
rosanapaularodriguez@gmail.com/sofiadacostamarques@gmail.com
Porunaticadelcuidadohospitalariaeinmanente.
Gonzlez,AnahGabriela
UNSAM/UNSJ/CONICET,Argentina.
gonzalezgabriela@outlook.com
Cuerpo,mujerysalud.
Romn,Alejandrina
UniversidaddelAconcagua,Mendoza,Argentina.
alejandrina.roman@gmail.com
Sesgos de gnero en salud: impacto en los paradigmas de investigacin e

intervencinensaludmental.
YanesBethencourt,Aleyda
aleydaps@gmail.com
MESA11.OTROSMODOSDECONSTRUCCINDEL
AULA17
CONOCIMIENTO:NUEVASTECNOLOGASDELAINFORMACIN Primerpiso
YLACOMUNICACIN
15:0017:00
Coordinadora:
MarcelaAdrianaTagua(FacultaddeFilosofayLetras,UNCuyo,Mza.,Argentina).
Usosyapropiacionesenpreadolescentesdelosvideojuegoscolaborativosenlnea:
CasoClubPenguin.
Meza Maya, Clara Victoria / Lobo Ojeda, Sandra Marcela / Usctegui Maldonado,
JorgeArturo
UniversidadSantoToms,Bogot,Colombia.
clarameza@usantotomas.edu.co/claravictoriamaya@yahoo.es
sandralobo@usantotomas.edu.co/lobosandramarcela1@gmail.com
CiberculturaeeducaonoBrasil:emquepassoestamos?
NogueiradeCarvalho,CarlaMaria/DosReisPiedadeFilho,LcioDeFranciscis
Universidade do Estado de MinasGerais / Universidade Federal do Estado do Rio de
Janeiro,Brasil.
profcarlamaria@oi.com.br/luciusrp@yahoo.com.br
Elartedemediarsaberes.
Nuez,RodrigoSebastin
rodrigon197@gmail.com
84
Innovacinenlosprocesosdeformacincontecnologasemergentes.
Tagua,MarcelaAdriana
mtagua@ffyl.uncu.edu.ar
SIMPOSIO17.EDUCACINENPERSPECTIVAHISTRICO
AULA18
POLTICA,FILOSFICAYJURDICA:DISCUSIONESTERICASY
Primerpiso
ABORDAJESHISTORIOGRFICOS
15:0017:00
Coordinadores:
MarcosOlalla(UniversidadNacionaldeCuyo/CONICET).
PaulaRipamonti(UniversidadNacionaldeCuyo).
Construccin de la Nacin Argentina: el papel de la educacin formal en la

construccindelaidentidadnacional.
Pereyra,AlejandraVanina
vanipereyra06@gmail.com/vpereyra@uncu.edu.ar
Krausofeminismo,educacinyreconocimiento:Lamujeryelprogresosocial,una
lecturaposible.
Price,Facundo
facuprice@hotmail.com
Ejercicio y prcticas de formacin docente hacia fines del siglo XIX. Anlisis y
discusincrtica.
Ripamonti,Paula
LacrticaalpositivismoenlacreacindelaFacultaddeFilosofayLetras,UNT.Hacia
unaantropologafilosfica.
Sosa,PaulaJimena
CONICET,Argentina.
jimenasosa89@gmail.com
LasAnalesdelaEducacinComnenelPerodode1850a1880.
Vitale,MaradelRosario
InstitutodeFormacinDocenteyTcnica9001,SanMartn,Mza.,Argentina.
vitale_maria@yahoo.com.ar
85
AULAC8
PlantaBaja
15:0017:00
Coordinador:
JuanRamaglia(FacultaddeFilosofayLetras,UNCuyo,Mendoza,Argentina).
Pensamientocrtico:aportesparauntrabajodesdelointerdisciplinar.
Tejera,Sandra
ConsejodeEducacinMediaSuperiordelUruguay/UniversidadCatlicadelUruguay
SedePuntadelEste,Uruguay.
sandra.tejera@gmail.com
Intelectualeseideaslatinoamericanas:reconstruyendolosdebatesfilosficosenla
Argentinaentrelos60y70.
SaintPaul,Mariana
saintpaulmariana@gmail.com
ReflexionesentornoalquehacerinvestigativoenfilosofaenAmricaLatina.
BobenriethM.,Andrs
UniversidaddeValparaso/UniversidaddeChile,Chile.
andres.bobenrieth@uvach.cl
AimCsaire:poesayngritudefrentealcolonialismo.
Viapiana,NicolsIgnacio
nicoviapiana@gmail.com
ElmtododialgicoenlapedagogaliberadoradePauloFreire.
Zalazar,NoeliaIvana
UNLAR,LaRioja,Argentina.
Noelia_zalazar@hotmail.com
MESA3.MIGRACIONESYGLOBALIZACIN
AULAC9
PlantaBaja
15:0017:00
Coordinador:
JernimoArioLeyden(FacultaddeFilosofayLetras,UNCuyo,Mendoza,Argentina).
Lasmigracionesinternacionalesdesdeunaperspectivadecolonial.
GonzlezTern,DianaLuz
dgt112358@gmail.com
86
LapermanenciadeinmigranteslatinoamericanosenBarcelona.Factoresqueinciden
enlapermanenciadebolivianosycolombianosenuncontextodecrisiseconmica.
JaraOsorio,Paulina/CortsMora,Camilo
Chile.
pljaraos@gmail.com/camilocortesm@gmail.com
Migraciones y Estado Nacin. Las oleadas migratorias en el proceso de

consolidacindelsistemapolticoargentino(18601916).
Kerz,Mercedes
CONICET/UniversidaddeBelgrano,Bs.As.,Argentina.
kerzmercedes@hotmail.com/kerzmercedes@gmail.com
Lasrepresentacionessobrelasmujeresinmigrantesbolivianasenelsistemapblico
de salud en Mendoza: el rol de las instituciones sanitarias en la reproduccin de
desigualdadesdegnero.
Maure,Gabriela
gabymaure@gmail.com
La exposicin del cuerpo como transgresin al espacio fronterizo de la ciudad

hteronormativaenLavidarealyNomsnomequitenlopoquitoquetraigo.
PrezHuircapn,ValeskaSoledad
valeska.p.h@gmail.com
Interseccionalidaddegneroyrazaenlasmigraciones.
Rodrguez,NormaLidia
UniversidadNacionaldeCrdoba,Argentina.
normalrodriguez@hotmail.com
DES.PERSPECTIVAS
Primersubsuelo
15:0017:00
Coordinadores:
Aires).
Unamiradacrticaalaspropiasprcticasdocentes.
Irrazabal,NadiaJ.
Irrazabal_nadia@hotmail.com
87
Filosofayfilosofarconlosnoexpertos.
Ponce,AnalaVirginia
InstitutodeFilosofayDepartamentodeFilosofayCienciasdelaeducacin,Facultad
de Filosofa, Humanidades y Artes, Universidad Nacional de San Juan, San Juan,
Argentina.
analiavponce@yahoo.com.ar
Tradicin y novedad. La enseanza de la filosofa en la educacin secundaria post

dictaduraenChileyUruguay.
OlivaresSaavedra,Rosario
IDEA,UniversidaddeSantiagodeChile,Chile.
rosario.oliv@gmail.com
FilosofadelaEducacin:"Quinsabeviditapordndeandar?"
Parra,JorgeDaniel
DireccindeEducacinSuperior,Formosa,Argentina.
88
INDICE
CRONOGRAMAGENERAL.. 5
INVITADOS 7
INFORMACINGENERAL. 13
SESIONESPLENARIAS. 17
CRONOGRAMADEMESASYSIMPOSIOS..18
LISTADODEMESASYSIMPOSIOS. 19
SESIONESDEMESASYSIMPOSIOS 21
89

V Congreso Interoceánico de Estudios Latinoamericanos Ii Congreso Internacional de Filosofía y Educación en Nuestra América

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V Congreso Interoceánico de Estudios Latinoamericanos Ii Congreso Internacional de Filosofía y Educación en Nuestra América

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VCONGRESOINTEROCENICO

WALDO ANSALDI. Argentino,doctorenHistoriaporlaUniversidadNacionaldeCrdoba,

NICOLS ARATA. Argentino, doctor en Educacin por la Universidad de Buenos Aires.

en las Universidades de Buenos Aires, PedaggicaUNIPE y Nacional de Ro Negro,

MARCELA CROCE. Argentina, es doctora en Letras por la Universidad de Buenos Aires,

ALEJANDRO HERRERO. Argentino, doctor en Historia. Investigador Adjunto en CONICET.

MAURICIO LANGN. Uruguayo, es profesor de Filosofa, egresado del Instituto de

PABLO PINEAU. Argentino,doctorporlaUniversidaddeBuenosAires,reaCienciasde

MARA LUISA RUBINELLI.Argentina,ProfesorayLicenciadaenFilosofaporlaUniversidad

GLORIA VIDELA DE RIVERO. Argentina, profesora en Literatura (Universidad Nacional de

investigadora principal. Es profesora emrita de la Universidad Nacional de Cuyo,

Se presentarn libros de autores asistentes al Congreso y de editoriales adheridas.

La Universidad cuenta con transporte pblico de pasajeros hacia el centro de la

51 B Santa Ana UNCuyo Bandera de Los Andes (calles cntricas: Alem,

Servicio mdico: dentro de la Facultad, comunicarse con los organizadores o

Durante el Congreso funcionar una oficina de informes que atender las

Respetar y hacer respetar los horarios prefijados. El fiel cumplimiento del

Se sugiere mantener el orden del mobiliario en las aulas para su mejor

Potencialidades de los Centros de Desarrollo Infantil y Familiar: expectativas y

El docente como sujeto y el puntaje. Tensiones e imaginarios en relacin a la

Los desafos de las humanidades frente al enfoque por competencias. El caso de

Lecturas y escrituras en el campo de las Humanidades y Ciencias Sociales: la

24 de marzo. Las polticas pblicas de memoria y los nuevos sentidos de la

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(Trans)formacin, trabajo y democratizacin. Acerca de los desafos y posibilidades

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Narrativa fantstica mendocina en los aos 50 y 60, anacronismo o respuesta