LINGUISTIQUE TEXTUELLE CM

Les types de squences textuelles :

Dfinition :

Un texte : suite dnoncs oraux ou crits (producteur) destins tre reconnus par leur(s)
destinataire(s) ensemble cohrent progressant vers une fin et parvenant constituer une compltude
de sens.

Le texte se prsente comme un nonc complet,

rsultat singulier dun acte dnonciation.
Un texte est :
monologal ou dialogal (donne nonciative de base)
relevant dun genre de discours (communication administrative, presse, publicit, littrature), dfini par une
situation de communication.
une suite dactes de langage particuliers, dots dune unit pragmatique :acte de communication global (ex. une
lettre de candidature)
organis selon une composition globale (cest plus quune somme de propositions, de phrases)

Types de textes :
Les types textuels : tche cognitive et langagire (ex. : raconter, dcrire, expliquer, argumenter, informer)
mode spcial dorganisation de lnonc.
Un texte est rarement entirement narratif ou descriptif : il mle plusieurs types
on parle de squences ou de types squentiels

Types et genres sont des catgories diff et croises.

Le type narratif est prsent dans des genres comme : la presse (fait divers), la littrature (nouvelle),
les entretiens mdicaux, les conversations, etc.
Un genre contient aussi des types squentiels divers : le reportage (genre de presse) peut contenir de la
narration, de la description, de lexplication et de largumentation.

le type narratif rpond la question Que sestil pass ?

et vise reprsenter par le discours lenchanement temporel (chronologie) dactions qui ne sont pas prsentement
observables
Pour raconter quelque chose, il faut connatre la fin de ce quon raconte.
le type descriptif rpond la question De quoi sagitil ?
Posant un thme global, lobjet du discours, numre les parties de cet objet,(proprits, qualits) , ou le met en
relation avec dautres objets.
Permet au rcepteur de construire son propre usage une reprsentation spatiale de cet objet
le type explicatif vise rsoudre une nigme (effective ou suppose) en rpondant rationnellement la question
(souvent implicite) Pourquoi en estil ainsi ? Ou Comment cela estil possible ?
le type argumentatif rpond la question (explicite ou non) Comment interprter / valuer telle ralit ? Elle le
fait en prsentant une conclusion (une thse) + adhsion du(des) rcepteur(s) (arguments divers, prsents comme
des faits dots dvidence )
SENQUENCIALITE NARRATIVE
En tant quunit textuelle, tout rcit correspond la dfinition minimale de la textualit : suite de propositions lies,
progressant vers une fin.
Labov, en se basant sur lex du rcit oral, dfinit le rcit comme une suite dau moins 2 propositions narratives,
savoir 2 propositions temporellement ordonnes , cest--dire relies par un lien temporel de successivit.
Rcit : Suite de propositions lies progressant vers une fin succession dans le temps, connaissance de la fin
avant lacte de raconter
Labov (sociolinguiste amricain, 1960) : Rcit : deux propositions temporellement ordonnes ordre temporel
sajoute un ordre causal, qui le redouble (B aprs A
B parce que A)
propositions temporellement ordonnes, mais ce nest pas un rcit insuffisance de la dfinition de Labov
Six conditions qui doivent tre runies pour que lon puisse parler de mise en rcit
Brmond (Logique du rcit) : la succession dvnements (A) ; lunit thmatique (B) ; les prdicats transforms (C) ;
la mise en procs (D) ; la mise en intrigue tablissement dune causalit (E) ; lvaluation (F)
Squence narrative
Pour quil y ait rcit = succession minimale dvnements survenant en un temps t puis t + n.
linstant t (situation initiale), le sujet S est caractris par des prdicats(syntagme verbale) dtre, ou davoir, ou
de faire. linstant t + n (situation finale), S est caractris par des prdicats contraires.

Pn = m valuation (chute ou morale)

Lentre dans le rcit peut se marquer, par la prsence, louverture, dune macro-proposition narrative
supplmentaire : lEntre-prface ou un simple Rsum (Pn0).
En parallle, lautre extrmit du rcit, on peut trouver une valuation finale (Pn).

SEQUENCIALITE DESCRIPTIVES
La description a mauvaise rputation :
mdiocre copie du rel,
propension aux strotypes,
inflation indfinie,
absence dautonomie,
ordre arbitraire des parties
De lnumration au plan de texte : on parledoprations descriptives (plutt que de macropropositions)
La description peut comporter : une description daction, mais cette action, contrairement au rcit, na ni
commencement, ni milieu, ni fin ; elle, est saisie un seul moment (elle namne pas de progression dans lhistoire).
Nommer lobjet de discours, poser le thme gnral (hyperthme, thme-titre) : opration de thmatisation, soit
au dbut de la description (ancrage), soit en cours de description (affectation), soit la fin (reformulation),
(changement lexical.)
Exposer divers aspects du thmetitre, (opration daspectualisation) ; soit en dtaillant ses (fragmentation),
soit en numrant ses qualits, ses proprits (qualification).
formes grammaticales : les renvois par anaphore, pour la fragmentation
Situer le thmetitre dans lespace ou le temps

(opration de mise en relation par contigut)

formes grammaticales : des complments de lieu (ex. : sur sa joue, une petite cicatrice), des verbes de position
(ex. : ses cheveux descendaient sur ses paules) ; des complments de temps (ex. : aprs dix ans dans un bureau,
son corps), des verbes dvolution (Delon : lApollon des annes 60 sest transform en papy grincheux)
Assimiler ou comparer le thmetitre dautres objets (mise en relation par analogie).
formes grammaticales : toutes les formes de la comparaison et de la mtaphore (ex. : comme, plus que, autant
que, une sorte
de, semblable , ressemble )
Constituer en nouveau thmetitre une partie slectionne par aspectualisation (opration de sous
thmatisation), afin demboter une nouvelle squence descriptive dans la description gnrale
formes grammaticales : groupes nominaux de renvoi anaphorique (ex. : ses cheveux ; lune de ses joues)

Thmatisation par affection : il, le , lui, elle , prnom ---

Aspectualisation par fragmentation : groupe de mot, chose qui dfinissent un ensemble : exemple ,
corps,tte, = partie du corps ou Rocher, cadre = composante du paysage
Aspectualisation par qualification (proprits)

Description d'action :
Ex. : une personne demande son chemin une autre Succession dactions mais sans mise en tension dramatique
ce nest pas narratif.cest descriptif
Les textes procduraux (recette de cuisine, notice de montage, indication ditinraire) = programmatifs ou
instructionnels, voire injonctifs.= marche suivre ils sont apparents la description
- La tradition rhtorique nous a lgu une numration des (sous-)types de description, en fonction de leurs
thmestitres (cf. Fontanier, Trait gnral des figures du discours, 1821) :
- la topographie : description dun espace, a pour objet un lieu quelconque
- la chronographie : ----- dune poque, dun temps(description du temps)
- la prosopographie : portrait physique dun tre
- lthope : portrait moral
- le parallle : rapproche deux objets pour montrer leur ressemblance ou diffrence
- le tableau ou hypotypose : description vive et anime de passions, dactions, dvnements ou de phnomnes
physiques ou moraux
SEQUENCE ARGUMENTATIVE :
- Argumenter = chercher provoquer ou accrotre ladhsion dun auditoire aux thses quon prsente son
assentiment.
Un texte orientation argumentative : ex. une publicit dcrit un produit pour vous persuader de lacheter (
description).
Texte ensemble dnoncs, regroupant une conclusion + des donnes destines justifier cette conclusion, (
squence argumentative).
La force dvidence accorde la donne argumentative (E1) est transfre (infre), la conclusion (E2) par une
rgle de passage, souvent implicite : (E3)
EXEMPLE / Cette rgle dinfrence assurant le lien argument conclusion, est un topos (lieu commun) : pas de
bourgeons, pas de fruits (lieu spcifique) la causalit (lieu gnral). Il existe beaucoup de topo, plus ou moins
fiables selon la situation de discours (champ argumentatif, engagement des interlocuteurs) . Autre argumentation,
autre topos : Il y a trs peu de fraises (E1) / les cerises seront rares cette anne (E2) / vu que les cerises et les

fraises, a se ressemble (E3) topos danalogie (lieu gnral)

On peut distinguer un modle justificatif (P. arg. 1 + P. arg. 2 + P. arg. 3), prise en compte de
linterlocuteur semble moindre.
Et un modle contreargumentatif (incluant P. arg. 0 et/ou P. arg. 4), polmique avec un opposant est
plus explicitement marque
Les deux thses (thse antrieure rejete et thse nouvelle, soutenue) et les jugements de valeur
(ngatifs / positifs) :
Rejet/ prconis ; on peut chercher la(les) donne(s) argumentative(s) ; ltayage, sil est explicite, et
enfin la restriction, sil y en a une.

Les connecteur argumentatif

-Le reprage des connecteurs= une aide pour dlimiter la thse soutenue et, sil y a lieu, la thse adverse (rejete).
Le plus important est de reprer la (les) thse(s).
Argumentation progressive / rgressive :
Les diffrentes macro propositions qui composent la squence argumentative peuvent tre lies selon un ordre :

progressif : enchanement donnes conclusion (p donc q) ; lordre de lnonc calque le mouvement du

raisonnement

rgressif : enchanement conclusion donnes (q car p) ; lordre de lnonc est contraire au mouvement
du raisonnement, (dialogue potentiel ( q, dit A. pourquoi q ? demande B. q car p, rpond A)
Lordre progressif vise conclure ; lordre rgressif vise justifier
Syllogismos = raisonnement plusieurs logos (noncs) mis ensemble (syn-/sym-) Le syllogisme est un discours
dans lequel, certaines choses tant poses, quelque chose dautre que ces donnes en dcoule ncessairement, par
le seul fait de ces donnes Aristote
Modlisation en squence de 3 propositions : tous les hommes sont mortels (prmisse majeure) ; Socrate est un
homme (prmisse mineure) ; donc Socrate est mortel (conclusion)
Il arrive quun syllogisme soit incomplet, ( manque une proposition, ) soit trop vidente pour tre nonce, soit
lnonciateur a intrt la faire dcouvrir (et partager) par ses interlocuteurs, soit elle est douteuse, voire
sophistique, et quil a intrt la dissimuler.
Ce syllogisme elliptique ou tronqu se nomme enthymme.
Socrate est un homme donc Socrate est mortel Cet nonc donne lexemple dun syllogisme incomplet, auquel il
manque une proposition ici, la prmisse majeure, tous les hommes sont mortels , trop vidente pour quil soit
ncessaire de lnoncer. Cest un enthymme.
Enthymme :
Un enthymme peut servir :
- acclrer le raisonnement, en implicitant les propositions trop videntes
- laisser le lecteur retrouver la proposition manquante, (la conclusion,) afin quil la mmorise mieux
- dissimuler une proposition contestable ou douteuse, point faible du raisonnement, en la mettant en implicite
SEQUENCIALITE EXPLICATIVE
Lnonc explicatif (base informative), + volont de faire comprendre les phnomnes = questionnement, explicite
ou implicite. Dans la presse, lexplication est souvent amene par un nonc informatif (le chapeau de larticle). Le
texte rpond ensuite la question : pourquoi en estil ainsi ? ou comment cela estil possible ? Il vise
instaurer (ou restaurer) la comprhension suppose dfaillante du rcepteur.

P.expl.
P.expl.
P.expl.
P.expl.

0
1
2
3

:
:
:
:

Schmatisation initiale (problmatisante)

Questionnement / demande dexplication
Phase de rponse / explication (marqueurs de cause)
Conclusion / valuation

Lexplication est un (macro-)acte de discours qui tablit (et prsuppose en mme temps) un contrat de lecture entre
producteur et lecteur :
- le phnomne expliquer est incontestable ; cest un constat, un fait ( avec largumentation)
- ce dont il est question est incomplet : lexplication doit rsoudre le problme pos tout en persuadant le lecteur
quil se pose rellement ( avec la description)
- lnonciateur est en mesure dexpliquer, ce qui suppose quil possde toutes les comptences pour le faire et
quil est objectif.
- Les principaux types de squences sont au nombre de 4 :
- narrative, descriptive, argumentative et explicative ;
- nous rapprochons les textes procduraux (parfois dits injonctifs) des descriptions dactions ;
- contrairement J.-M. Adam, nous ne parlons pas de squence dialogale . Un texte est monologal ou dialogal
(donne nonciative et non type squentiel). Les dialogues de roman (formes de discours rapport) (discours
direct), qui entrent dans des squences narratives ...
Texte informatif, squence informative ?
Quand un texte nest ni narratif, ni descriptif, ni argumentatif, ni explicatif
- il est de type informatif, fournit des info, sans finalit didactique-explicative, ni narrative, etc. ;
- lnonc (texte) informatif satisfait de manire minimale la demande dinformation relative un agent (qui ?), la
nature dun phnomne (quoi ?), ses circonstances (o ? quand ? comment ? etc.) ;
- Une squence informative sert de point de dpart ou darrive un dveloppement narratif, descriptif
Cohabitation des types de squences
Un texte comporte soit :
- une seule squence (ex. une brve narrative) ;
- plusieurs squences dun mme type (ex. plusieurs squences descriptives : portrait physique, sous thmatisation,
puis portrait psychologique, etc.)
- plusieurs types de squences (ex. une critique musicale, ou de cinma comporte une/des squence descriptive, et
une/des squence argumentative)
- dans ce cas, les squences sarticulent par insertion (relation dinclusion) ou par dominante squentielle.
Cohrence et cohsion textuelles Les connecteurs logiques et argumentatifs

Connexit : des chanes de propositions : phnomnes de liage morpho-syntaxique, hirarchisation des propositions
par :
- des connecteurs : si alors/ certes mais/ donc
- des organisateurs textuels : dabord puis ensuite enfin/ dune part dautre part
- la ponctuation, la typographie
- des changements de paragraphe, de chapitres
- les titres, sous-titres, la mise en page
Cohsion smantique : les procds de continuit textuelle :
- organisation des temps verbaux (ex. : IMP PS)
- anaphores (ex. : le chien de mon voisin il )
- rptitions
- isotopies et cohsion smantique

- continuit thmatique (ex. : M. Obama a rencontr le prsident a dclar il a aussi ajout )

Reprages nonciatifs : les marques rfrant lnonciateur (je, me, mon/mes, nous) ou lallocutaire (tu, te,
ton/tes, vous, votre, votez pour), etc.
Cohrence vise illocutoire de lnonc : cest ce que fait lnonciateur en parlant ( nous irons aux States si tu
russis ton bac - acte de promettre / tu peux sortir - acte d'autoris )
Les organisateurs jouent un rle de balise dans les plans de texte. Ils relient deux noncs ou fragments dnoncs
(simple connexion). On peut en distinguer diverses catgories :
1. Les organisateurs spatiaux, employs dans les squences descriptives (surtout) : gauche droite / devant
derrire / au-dessus audessous / sur sous / dun ct de lautre etc.
Les organisateurs se classent en diverses catgories :
2.- Les organisateurs temporels, (rle fondamental) dans les squences narratives : alors, dabord, ensuite, enfin,
(et) puis, depuis, aprs, la veille, le lendemain, trois jours plus tard, etc.
- Les termes de succession temporelle peuvent tablir une liaison chronologique dans lordre de lhistoire (ex. : enfin
= la fin) ou porter sur lacte de narration (ex. : enfin = pour terminer)
3. Les organisateurs numratifs, permettent de dcouper et ordonner la matire textuelle en combinant parfois
cette valeur dordre avec la valeur temporelle.
On distingue :
- les simples additifs (et, ou, aussi, mais aussi, ainsi que, avec cela, galement, en plus, en outre, dailleurs)
- les marqueurs dintgration linaire, qui ouvrent une srie (dune part, dabord, premirement, dun ct, etc.)
- ou signalent sa poursuite (ensuite, puis, en second lieu et, etc.)
- ou bien sa fermeture (dautre part, enfin, en dernier lieu, pour terminer, en conclusion, etc.)
Les connecteurs de reformulation
Fonction de connexion (segmenter et relier), ils marquent nonciativement une portion de texte.
Les connecteurs de reformulation soulignent, en un point du texte, une reprise mtalinguistique (cest--dire,
autrement dit, [N1] cest / sappelle [un N2], en un mot, en dautres termes, etc.) et/ou ils associent un marquage
dordre conclusif (bref, en somme, finalement, au fond, en rsum, en conclusion, pour tout dire, de fait, enfin, etc.)
Organisateurs temporels / connecteurs de reformulation /organisateur numratif (additif)
Les marqueurs de changement de thme
Dans le discours, le passage dun thme un autre soulign par des marqueurs linguistiques : quant , en ce qui
concerne, pour ce qui est de, au sujet de, ct + N (ct coeur), voil pour.
Connecteurs dillustration et dexemplification
Fonction consiste introduire des exemples, en donnant lnonc un statut dillustration dune assertion
principale (par exemple, notamment, en particulier, comme, ainsi, entre autres).
Slection dun lment parmi dautres, lment jug le plus reprsentatif, afin dillustrer un propos. (ils peuvent
aussi tre explicatifs ou descriptifs (numration, objet-type dans une srie)
Les connecteurs argumentatifs
Fonction de segmentation et de connexion prise en charge nonciative forte. Et ils orientent argumentativement la
chane verbale, en donnant linstruction de (re)traiter une proposition comme un argument, ou une conclusion, ou un
argument charg dtayer une infrence, ou enfin un contre-argument :
- marqueurs argumentatifs ou concessifs (mais, pourtant, cependant, certes, toutefois, quand mme) ;
- introducteurs dexplication et de justification (car, parce que, puisque, si --- cest que ---, etc.)
- si hypothtique (si alors)
- simples marqueurs dun argument (mme, dailleurs, de plus, non seulement ; etc.)
- marqueurs adversatifs ou concessifs (mais, pourtant, cependant, certes, toutefois, quand mme) ;
- introducteurs dexplication et de justification (car, parce que, puisque, si --- cest que ---, etc.)
Les explicatifs et les justificatifs
Les connecteurs explicatifs : peuvent rpondre une question explicite ou implicite pose avec pourquoi : car,
parce que, puisque, comme (N.B. : conjonction qui exprime la cause, le temps, la comparaison), en effet, si - cest
que.
- Selon Ducrot, parce que pose lexplication dun fait prsuppos connu : il peut rpondre une question sur la
cause, la diffrence de car et puisque. Bref, lexplication peut faire lobjet dun dbat. Puisque et car unissent deux
actes dnonciation
Les marqueurs de conclusion
Ces connecteurs argumentatifs dsignent lnonc quils introduisent comme servant de conclusion une
argumentation : donc, alors, par consquent, en consquence, cest pourquoi, etc.
Les marqueurs contreargumentatifs dun argument faible
Ces connecteurs argumentatifs dsignent lnonc quils introduisent comme une objection largument principal.
Ils introduisent souvent des concessions ( un argument de lopposant) : certes, bien que, malgr, quoique, il est
vrai que, bien sr, etc.
Les connecteurs argumentatifs marquant argument fort

Ces connecteurs argumentatifs sapparentent un usage de mais : mais modifie lorientation de largumentation
(cependant, pourtant, quand mme, etc.)
Le connecteur dailleurs
Lnonc [] rgi par dailleurs prsente toujours un argument [non ncessaire] qui sajoute un argument ou
un ensemble darguments antrieurs
Conclusion sur les connecteurs
autres connecteurs sens instructionnel leur sens rside dans les instructions quils donnent pour traiter les
noncs ou phrases qui les suivent ou les prcdent.
On appelle connecteurs des morphmes (adverbes, conjonction de coordination ou de subordination, interjections)
= liaison entre deux noncs, voire entre un nonc et une nonciation. Regroupent les connecteurs logiques +
connecteurs argumentatifs, cad des mots qui, en plus de leur rle de jonction, insrent les noncs quils relient
dans un cadre argumentatif.
Les genres du discours. ( presse)
Le genre comme cadre et contrainte
La notion de genre a t fonde essentiellement :

en potique (pope, tragdie tragdie, comdie comdie, dans la Potique Potique dAristote)

en rhtorique (les genres dlibratif, judiciaire et pidictique pidictique, dans la Rhtorique Rhtorique
d Aristote).
Elle est intgre ltude des textes par M. Bakhtine :
Pour parler genres du discours, (forme type et relativement stable) . un riche rpertoire des genres du
discours oraux (et crits). Dans la pratique , nous en usons avec assurance et adresse, mais nous pouvons en ignorer
totalement lexistence thorique. ()
Les formes de langue et les formes types dnoncs,= les genres du discours, sintroduisent dans notre exprience .
Apprendre parler = apprendre structurer des noncs (nous parlons par noncs et non par mots isols). Les
genres du discours organisent notre parole.
Bakhtine La matrise des genres du discours garantit la comprhension, linterprtation dun nonc.
Ex. : une conversation amicale diffre de linterview politique
Le genre interview politique = relve de lhypergenre du discours mdiatique de forme dialogale (vs
monologale). Linteraction sorganise entre deux parties : le(s) journaliste(s) et l invit politique, charg de rpondre
aux questions (relation verticale).
Contraintes :
thmatiques : les questions doivent relever de la sphre politique, non de la vie prive (sauf interfrence avec la
sphre politique) ;
stylistiques : style formel, qui vite les termes de spcialit (linterview est destine tout un chacun) ;
temporelles et spatiales : studio, au dcor ritualis vs rception domicile ; dure limite (de 2 mn 30 mn).
Dfinition dun genre du discours (difficiles classer en raison de )
- leur multiplicit et leur bourgeonnement, certains genres s
ont fortement ritualiss (la prire), dautres laissent plus de place la crativit subjective (la conversation amicale)
- le mode de transmission des genres : certains genres font lobjet dun apprentissage et dune thorisation (genres
littraires)
- leur longvit variable : ct de la tragdie, de l pope , des prires,d autres sont phmres : les genres
discursif du Minitel rose ont disparu, les bannires publicitaires sur Internet quasiment
Les genres relvent :
- dune sphre dactivit sociale/ professionnelle (les interactions commerciales, oral ; les consultations mdicales,
genres oraux + crit)
dun contrat de communication, tabli entre producteur et rcepteur : ensemble des attentes, strictes ou
informelles, des participants
- de la situation dnonciation (statut respectif des co nonciateurs, circonstances spatiales et temporelles de
lnonciation) ;
- des modes dorganisation et de structuration des textes ;
- des vhicules du discours (supports, modes de diffusion, formes de reprise, de citation, de circulation sociale)
Distinguer genre et rubrique
Une rubrique doit indiquer un domaine de lactualit, adapt la spcificit de la publication , pas un genre
journalistique.
Reportage , Interview ou Portrait ne sont pas des titres de rubriques . Dans la rubrique Sport , on peut
trouver des articles de divers genres (compte rendu, interview, reportage). Dans la rubrique Environnement , les
mmes genres discursifs (brve, enqute, libre opinion). Dans la rubrique International aussi.
Bref historique des genres du discours de presse dbuts au XVII me sicle. Une source - La Gazette de Mantoue,
quotidien depuis 1866, seul journal italien (et peut-tre europen)fond au 17 me sicle qui existe encore
aujourd'hui. Son volution durant 4 sicles a t tudie dans la thse dAnja Hrbek.

Historique des genres du discours de presse

Forme normale : chane de 3 ou 4 (jusqu' 6) brves contenue dans la lettre d'un correspondant. Seul titre : lieu et
date de la lettre( info)
Forme plus longue (3-4 paragraphes) : le compte rendu informations dtailles rpondant aux questions :
comment ? et pourquoi ?
2 nde moiti du XIXme : annonce publicitaire en 4 isole des brves et comptes rendus (prsent dans un grand
rectangle). Fin du sicle, ajout de symboles visuels et de slogans. compte rendu chronologique 2 nouveaux genres
:
la critique (opra) compte rendu trs simple
le reportage : dbut du compte rendu, le journaliste souligne qu'il a t tmoin d'un vnement sensationnel, par
des descriptions qui en voquent l'atmosphre gnrale, sans citation ni lment de documentation
(macrostructure la fois chronologique et descriptive).
l'interview (vers 1895)
La partie centrale contient la reproduction authentique du cours de la conversation . Il s agissait souvent d'une
affaire de justice, cette interview avait une importance documentaire les questions et les rponses taient
reproduites.
Les genres du commentaire (1805 / 1815) : lettre d'un lecteur (1866) et billet (1872) ne proviennent pas du compte
rendu mais des modles fournis par la rhtorique classique: l'auteur veut persuader les lecteurs de son opinion.
Composition trs rhtorique (exordium, narratio, argumentatio , conclusio ), style trs lev patriotisme de
lpoque
Billets plus polmiques quaujourdhui.
volutions analogues en Allemagne. Presse d'inform presse d'opinion : forum public de la discussion politique.
La structure des appels de la Une moderne est inspire de celle de la brve.
Bref historique des genres du discours de presse
De la lecture totale (journaux de 4 p ) une lecture slective :
L'volution du journal part dune forme dispose en vue de la lecture totale, donc non-conome pour le
destinataire, et aboutit a une forme de +en + conome de "guidage" ,-> arrangements qui facilitent le choix des
articles. Les genres d'opinion sont apparus en France (et Angleterre), avant lItalie et lAllemagne : l'ditorial,
article d'opinion sur un problme d'actualit Mais le mot ditorial, d'origine anglaise, n'apparat qu'en 1856. La
critique de thtre : 1721 . Le reportage et l interview annoncent ds 1789 (sans porter ces noms).
Historique des genres du discours de presse Socit pr-capitaliste et absolutiste : princes marchands et banquiers
internationaux veulent connatre les grands faits politiques (dcs, conflits, guerres) pour ajuster leurs stratgie
informations essentielles aux lites : brve et compte rendu.
Socit capitaliste des tats nationaux dmocratiques : opinion et dbat apparaissent ct de linformation
presse mixte : informations profitables son propre camp + genres du commentaire Dv publicitaire : presse qui se
dit au service du lecteur (conseils de consommation, experts et coachs ), info-service
Classement des genres journalistiques
Yves Agns = La Dcouverte Un genre journalistique se dfinit toujours par rapport larticle rdig et mis en
pages. (cf. interview vs entretien )
Quelques critres de classification :

genres assis (au desk) vs genres debout (sur le terrain)

genres courts vs genres longs (alatoire pour le portrait, linterview, etc.)

genres dinformation (faits) vs genres dopinion (commentaire)

genres standardiss vs genres crits .

Classification lie au processus de production 5 grandes familles : articles dinformation stricte ; rcits ; tudes ;
opinions extrieures ; commentaires.
Les genres dinformation stricte 1
Traitement des informations de base (dpches dagence, sources institutionnelles, recueil personnel

dinformations), + ou - enrichies par les apports du journaliste : le rdacteur relate les faits ; l criture est rigoureuse.
- La brve : le plus petit article (50-100 mots, une trois phrases, sur une colonne) ; nonce un fait en rpondant
aux questions de rfrence ; non titr ; non sign
- rivire de brves = ensemble de brves qui coule sur une colonne (En bref, Dernire minute, 20 secondes,
Tlex). Texte informatif, rarement narratif.
volution : Photo + brve = photo-lgende ; brve + lie internet ; survivra-t-elle sur le web ?
Les genres dinformation stricte 2
- Le filet : (150-200 mots, 1-3 paragraphes, une colonne) ; informe avec impersonnalit, rpond aux quest de
rfrence, plus le pourquoi et le comment ; compos selon un plan (en pyramide) ; titr ; sign (initiales). Type
narratif, descriptif, explicatif
- La synthse ou mouture : refonte, rcriture en un seul article dlments de sources diverses (dpches,
communiqus communiqus, dclarations dclarations). Confronter des inform selon un plan, de faon
permettre au lecteur dvaluer la situation. Aucun jugement personnel. Le journaliste doit tre un spcialiste du
domaine (conomie, politique)
volution : synthse sur internet matrise des tweet, vidos disponibles , etc. synthse ou lien hypertexte ?
Les genres dinformation stricte 3
-Le rsum : mise en forme journalistique de documents administratifs, techniques, scientifiques, conomiques, de
sondages, de rapports en tous genres.
Mise en valeur des faits et rsultats significatifs.
Ncessaire vulgarisation (prsentation attrayante : intertitres , graphiques, mots en gras, encarts)
volution : lien internet, mais rsum ncessaire
- Le compte rendu : retranscription (partielle) dun dbat, dune confrence de presse, synthse dune lecture de
livre, compte rendu dun venement , dune runion (localier), etc.
Les genres dinformation stricte 4
- La revue de presse : collection de citations significatives dinform et de commentaires publis dans dautres
journaux (trangers, spcialiss) ou diffuss dans dautres mdias (Internet, tv). Pratique par lAFP et dautres
agences de presse. Elle manifeste l'ouverture d'un journal au monde (Courrier International).
Succession de brves ou de filets qui sont des extraits d articles dautres journaux ; ou texte liant les extraits.
- Linfographie : traitement de linform chiffre par la carte, le schma, le graphique. Cest souvent un encadr,
subordonn un article principal ; mais cela peut-tre un article autonome.
Type explicatif, descriptif (procdural), parfois narratif.
Les genres dinformation stricte 5
- Lcho : genre trs ancien, bref et trs lu. Anecdote, indiscrtion (presse people , Voici, Les potins dabord ),
off (Canard Enchan la mare aux canards . Piquant, sinon humoristique, sel de linformation. Cre des
connivences avec le lecteur.
Type parfois narratif.
Attaque qui frappe, formule est bien choisies, chute avec clin dil au lecteur. Intgr une rubrique qui en
rassemble plusieurs (La Gazette Gazette de Montpellier, Rumeurs et chuchotements ).
Une foule dinformations, non publiables dans un compte rendu, un reportage, une synthse, etc. (en dehors du
sujet, insolites, insignifiantes ou drles) feront le bonheur du lecteur sous forme dchos. (Y. Agns)
Linformation pratique
Ce nest pas un genre discursif. Linfo pratique fait appel plusieurs genres (brve, filet, synthse).
Elle prend diverses formes :
- l annonce (vnement venir, moyens de transport) ;
- la description (achat faire, runion salon, colloque) ;
- le conseil (jardinage, sant, choix d'un portable)
- la fiche technique (caractristiques dun produit, dun voyage) des sous-titres, des repres visuels
- les questions-rponses (sujets pratiques ou techniques), forme informative ; la nomenclature (ensemble de
brves et de filets, prsentant alphabtiquement les aspects pratiques dun sujet) ;
- le palmars palmars (10 meilleures meilleures ventes, 100 patrons patrons les mieux pays) ; la liste dadresses