Área de

Conteúdos Domínios Competências A A/D N/A

conteúdo
ÁREA DA EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO

EXPRESSÃO MOTORA
Tem um lado dominante bem definido

Consciência do
Nomeia e identifica partes do corpo

Corpo
Tem a noção da direita e da esquerda

Tem noção de espaço que ocupa em relação ao colega ou de um objecto

Recorta
Contorna uma imagem sobre uma linha
Realiza movimentos que requerem coordenação digital elaborada (enfiamento, dobragem, dar nós, laços,
segurar e rodar simultaneamente…)
Executa movimentos de rotação da mão e pulso (abre/fecha frascos, enrola/desenrola fitas, roda
puxadoras…)
Fina

Pinta dentro dos limites de um tracejado

Copia/faz imagens pequenas (desenhos/símbolos/letras…)
Realiza enfiamentos
Segura correctamente no lápis/pincel
Utiliza a tesoura correctamente
Sobe e desce escadas
Global

Salta a pés juntos

Salta ao pé coxinho
Corre sem cair
Anda em bicos dos pés
Caminha sobre uma linha no chão
Apanha e lança a bola
 Pontapeia uma bola parada
Pontapeia uma bola em andamento
Tem controlo motor respondendo a estímulos(ritmos)
Rasteja
Rebola
Baloiça com o seu corpo
Consegue permanecer quieto
Segue um percurso transpondo obstáculos
Tem coordenação óculo-pedal

Tem coordenação óculo-manual

Anda enquanto manipula um objecto
Explora materiais utilizando diferentes partes do corpo
Controla voluntariamente os seus movimentos
Desliza
Trepa
Relaxa
EXPRESSÃO DRAMÁTICA

Afirma-se através do seu corpo

Modela expressões corporais (de voz e facial)
Exprime emoções/sentimentos
Verbaliza situações vividas
Mima e dramatiza vivências e experiências do quotidiano (jogo simbólico)
Dramatiza histórias com vários materiais
Utiliza objectos atribuindo significados múltiplos
 Participa em coreografias simples

EXPRESSÃO PLÁSTICA
Faz rasgagens/recorte
Faz colagem
Faz digitinta
Faz pintura com o dedo e com o pincel
Gosta de experimentar novas técnicas de pintura
Faz modelagem
Contorna figuras
Pinta dentro de contornos
No desenho faz:
Garatuja
Girino
Figura humana
Pormenores da figura humana
Faz desenhos figurativos
Reproduz vivências, histórias
Desenha elementos no espaço de forma correcta
Identifica e nomeia cores primárias
Identifica e nomeia cores secundárias
Utiliza materiais de diferentes texturas
Revela criatividade e sentido estético

Revela intencionalidade nas suas produções (o que fez, “porquê”, outros pormenores…)
Experimenta técnicas e materiais por iniciativa própria
 Tem prazer em ver e mostrar os seus trabalhos
Escuta, identifica e reproduz sons
Canta canções completas
EXPRESSÃO
MUSICAL
Identifica músicas
Dança com ritmo
Conhece e utiliza instrumentos musicais
Distingue sons pela intensidade, altura, timbre e duração
Conhece alguns instrumentos musicais
LINGUAGEM ORAL À ESCRITA

Participa numa conversa com escuta activa

Gosta de Comunicar

Tem gosto pelos livros/revistas, materiais impressos…

“Lê” imagens: descreve o que está retratado/acontecer
Reconhece/nomeia diferentes partes de um livro (capa, título, contracapa, páginas…)
Revela curiosidade pela escrita/leitura (pede para registar opiniões/planos, pede para lhe lerem uma história,
recorre ao livro para consulta…)
Conta histórias a partir de imagens
Nomeia/descreve objectos
Utiliza vocabulário

Apresenta boa articulação/dicção

Fala sem pronúncia infantil
adequado

Utiliza correctamente os tempos verbais

Fala com os pares acerca das suas experiências
Utiliza sinónimos
Conta/reconta uma história com princípio/meio/fim
Simples
Constrói
frases

Estrutura correctamente as frases

Com as diferentes formas (negativa, positiva, interrogativa…)
Faz concordâncias (género, número, tempo, pessoa, lugar)
Relaciona a

oral com a
linguagem

Atribui significado às suas produções (desenho, modelagens, construções tridimensionais…)

Reconhece e lê símbolos, letras e palavras (etiquetas, sinais de orientação, sinais de trânsito, o seu nome e
dos colegas…)
 Reproduz e escreve símbolos e algumas palavras (ex. o seu nome)

escri
ta
Compreende/responde a questões
Reproduz histórias (poesia,lengaslengas e travalínguas)
Inventa histórias
Narra acontecimentos
Transmite mensagens ou recados
Escreve o nome
Imita a escrita
Faz leitura de imagens
Escrita

Faz exercícios de pré-escrita com facilidade

Diferencia números e letras
Sabe que o sentido da escrita é da esquerda para a direita
Realiza registos de actividades
Matemática

Frente/trás
Noções de

Longe/perto
espaço

Dentro/fora/entre
Aberto/fechado
Cima/baixo
Ontem/hoje/amanhã
Noções de Tempo

Noite/dia
Manhã/tarde
Antes/agora/depois
Dias da semana
Meses do ano
Estações do ano
Noções Lógico

Faz classificação pela cor

Matemáticas

Faz classificação pela forma

Faz classificações pela espessura
Faz classificações pelo tamanho
Tem noção de mais/menos
Tem a noção de muito/pouco
Tem a noção de curto/comprido
Tem a noção de grosso/fino
Tem a noção de claro/escuro
Tem a noção de rápido/lento
Distingue formas geométricas
Faz seriações
Faz ordenações
Forma conjuntos segundo as propriedades
Tem noção de quantidade
Associa o número à quantidade
Preenche quadros de dupla entrada
Faz jogos de associação e correspondência
Constrói puzzles
Nomeia esquerda direita