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COLEGIO CORAZN DE MARA DE SAN MIGUEL

JEFATURA ACADEMICA
PRUEBA FINAL CIENCIAS NATURALES TERCERO BSICO
Nombre: ___________________________________ Curso: __________
-

Instrucciones:
Completa la hoja de respuesta siguiendo las instrucciones de tu profesor(a)
Responde las preguntas, en la hoja de respuesta, rellanando los valos correspondientes a
la alternativa que consideres correcta.
Usa slo lpiz grafito y si te equivocas usa goma de borrar
Para comenzar espera las instrucciones que te dar tu profesor(a)

Usa la siguiente imagen para responder

PALMA CHILENA

1.
A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

SEQUOIA

ARAUCARIA

BAOBABS

De las especies de la imagen, cules son autctonas chilenas?


Palma chilena y baobabs.
Sequoia y baobabs.
Palma chilena y araucaria.
Baobabs y araucaria.
2. En el diagrama, qu parte de la planta le permite absorber agua y nutrientes desde el
suelo?
La flor
El tallo
La hoja
La raz.

3. Los siguientes dibujos corresponden al ciclo de vida de una planta con flor.
Cul es el orden correcto de desarrollo de la planta?

A.
B.
C.
D.

1, 2, 3 y 4
4, 3, 2 y 1
2, 1, 4 y 3
2, 4, 1 y 3
4. Un grupo de estudiantes puso en un frasco A, una semilla y lo dej al sol. En un frasco B
puso otra semilla idntica y lo dej a la sombra; en ambos casos regaron diariamente y
dejaron que entrara aire a los recipientes. Despus de una semana obtuvieron los
resultados de la imagen.

A.
B.
C.
D.

De acuerdo a los resultados es posible concluir que:


El agua no es necesaria en la germinacin de las plantas.
Las plantas necesitan luz para germinar.
La luz no es necesaria para que las plantas germinen.
El aire es indispensable para que las plantas germinen
5. Cul de los siguientes organismos NO es un polinizador?

ABEJA

MARIPOSA

ORUGA

COLIBRI

6. De los siguientes productos creados por el hombre, cul provoca mayores daos al
medioambiente?

A. La construccin de muebles de madera.


B. La acumulacin de bolsas plsticas.
C. La acumulacin de botellas de vidrio.
D. La acumulacin de papel.
7. Leyla, estudiante de cuarto ao bsico, tiene un sobrepeso de
5 kilogramos. Cul ser la manera ms saludable para disminuirlo y alcanzar su peso
ideal?
A. Realizando una dieta estricta sin masas ni azcar.
B. Realizando una dieta estricta sin masas ni azcar y haciendo ejercicio todos los das.
C. Realizando ejercicio dos veces al da y alimentndose como lo ha hecho hasta ahora.
D. Realizando una dieta equilibrada y haciendo ejercicio moderado semanal.
8. La siguiente imagen muestra un hbito de higiene. En qu
circunstancias es imprescindible
llevar a cabo esta prctica?
A. Cada vez que una persona va a cocinar.
B. Cada vez que una persona va a comer.
C. Cada vez que una persona llega a su casa.
D. A y B son correctas.

A.
B.
C.
D.

9. Nuestra dieta debe incluir:


Pasteles, pues nos aportan energas
Alimentos que aportan una cantidad adecuada de todos y cada uno de los nutrientes
Dulces, chocolates y pan
Solo azcar y sa

A.
B.
C.
D.

10. La alimentacin nos aporta:


Sustancias perjudiciales para la salud
Sustancias malas para nuestro cuerpo
Sustancia necesarias para el desarrollo y crecimiento
Solo caloras

A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

11. :Cul de las siguientes relaciones entre la estructura de una planta y su funsion es
correcta?
Tallo:absorbe agua y sales mineralesa del suelo
Raices:trasnportan el agua desde las hojas al suelo
Hopjas:captan la luz del sol y el dioxido de carbono del aire
Raices: realizoan fotosintesis
12. El proceso de la fotosntesis es:
La capacidad de alimentarse de las plantas .
L a capacidad de las plantas de reproducirse
La capacidad de las plantas de fabricar su propio alimento
Lacapacidad de las plantas de alimentar a otros seres vivo

A.
B.
C.
D.

13. Cul e las siguientes afirmaciones sovre los planetas del sistema solor es correcta?
Carecen de luz propia
Se ubican a la misma diostancia del sol
Emiten luz y calor
El sol gira alrededor de los palnetas

A.
B.
C.
D.

14. Cul de las siguientes afirmaciones es una caracterstica propia del movimiento de
rotacin?
Un objeto se mueve de arriba hacia abajo.
Un cuerpo se desplaza de un lugar a otro.
Un objeto gira sobre s mismo.
Un objeto cambia de forma

15. La Tierra se mueve describiendo un movimiento de rotacin cuando:


A.
se desplaza alrededor del Sol.
B.
se desplaza alrededor de todos los planetas.
C.
gira sobre su propio eje.
D. se mueve sin parar.
16. Cul de las siguientes afirmaciones es una caracterstica propia del movimiento de
traslacin?
A. Un objeto cambia de tamao.
B. Un objeto se desplaza de un lugar a otro.
C. Un objeto gira sobre s mismo.
D. Un cuerpo cambia de forma.
17. A qu propiedad del sonido corresponde la siguiente descripcin? Corresponde al
volumen, si es fuerte o dbil
A. El tono
B. A la Intensidad
C. Al timbre
D. Al eco

18. La figura muestra el fenmeno del da y la noche que ocurre en nuestro planeta. El
fenmeno del da y la noche se produce porque la:
A. la Tierra gira sobre su propio eje.
B. la Tierra gira en torno a la Luna.
C. la Tierra gira alrededor de una rbita.
D. la Tierra se mueve en torno al Sol.

A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

19. Cul de los siguientes elementos es una fuente de energa natural?


Los focos de la calle
La Luna
El sol
Luces LED
20. Los cuerpos opacos son aquellos que
La mayoria de los amteriales no son atravesados por la luz
La luz es tarspasada nitidamente por el cuerpo
Dejan pasar la luz pero no es posiblever nitidamente lo que hay al otro lado de el
La luz se refleja en el material
21. Con un puntero lser se puede mostrar que la luz:
Tiene direccin recta
Se refracta
Est compuesta por colores
Ayc

22. Cul de los siguientes grupos de alimentos debe ingerir una persona sedentaria a la hora
de la cena para alimentarse equilibradamente?
A. Porotos, carne, pan
B. Manzana, lechuga, tomates
C. Pollo, lechuga, arroz
D. Pan, queso, jamn, mayonesa, t, pltano
23. A qu tipo de luz corresponde el fuego?
A. Natural, porque se produce con madera de los rboles.
B. Artificial, porque somos las personas que lo encendemos.
C. Natural, porque no fue inventado por las personas.
D. Artificial, porque el humo contamina el medio ambiente
24.

Cul de las siguientes aseveraciones es falsa relacionada con el Sistema Solar?


A.
Existen planetas con y sin satlites naturales.
B.
Hay planetas rocosos y otros gaseosos.
C.
Los planetas difieren en tamao.
D.Los planetas gaseosos son ms pequeos que los rocosos

25. El Sol es 400 veces ms grande que la Luna; sin embargo, desde la Tierra los vemos como si
tuvieran un tamao similar.
Vemos al Sol y la Luna de tamaos similares, porque:
A.
la Luna emite ms luz que el Sol.
B.
de noche la Luna se acerca hacia la Tierra.
C.
la Luna est ms cerca de la Tierra que el Sol.
D.
la Tierra se aleja del Sol durante el movimiento de traslacin.
26. Los esquemas muestran al Sol, la Tierra y la Luna en distintas posiciones.
En qu posicin deben estar ubicados para que pueda observarse un eclipse de Sol desde la
Tierra?

27.

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Un grupo de estudiantes desea representar un eclipse de luna, utilizando una pelota de


ftbol como la Tierra y una de tenis como la Luna. Sabiendo que el Sol es mucho ms grande
que la Tierra, los estudiantes iluminarn con una ampolleta como si fuese la luz del Sol. En
qu posicin debieran colocar la ampolleta para que se simulara un eclipse de luna?

28.
A.
B.
C.
D.

Varios alimentos vienen dentro de envases sellados, por qu no es recomendable consumir


alimentos de envases que fueron abiertos hace varios das?
Los alimentos pierden su capacidad alimenticia.
Se ponen duros y pueden daar los dientes.
Se pueden contaminar con microorganismos.
Pueden tener mal olor y mal sabor.

29. Por qu es recomendable lavar la fruta antes de comerla?


A. La fruta puede traer sustancias que daan las manos.
B. La fruta se ensucia con tierra y podramos comerla.
C. Es una norma de buenas costumbres que debe realizarse.
D. La fruta puede tener microorganismos causantes de enfermedades.

30. El siguiente diagrama muestra agua en un recipiente (A) y un recipiente vaco (B). Si toda el
agua se vierte en el recipiente vaco (B), qu ocurrir?

A.
B.
C.
D.

Cambia el volumen del agua.


Cambia la masa del agua.
Cambia la forma del agua.
Cambia el estado del agua.

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