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LA EDUCACIN AMBIENTAL COMO

EJE TRANSVERSAL PARA


EDUCACIN BSICA FRENTE AL
CAMBIO CLIMTICO

INTRODUCCIN
Nuestro Planeta en estas ltimas dcadas, est sufriendo un proceso de calentamiento
global, lo comprobamos por las altas temperaturas que se registran y el anormal
comportamiento de la naturaleza.
Frente al deterioro del medio ambiente, debido a la explotacin arbitraria, irracional e
irresponsable de los recursos naturales; la mayora de pases han hecho conciencia del
dao causado a la naturaleza y ha iniciado la dura y larga tarea de REPONER lo quitado
y conservar lo que todava existe y que puede desaparecer.

LA EDUCACIN BSICA COMO EJE TRANSVERSAL PARA EDUCACIN BSICA


FRENTE AL CAMBIO CLIMTICO
1. LA EDUCACIN AMBIENTAL COMO PROCESO EDUCATIVO
La Educacin Ambiental debidamente, programada, ejecutada y evaluada, en los
distintos sectores de nuestra sociedad, puede renovar y estimular los procesos
polticos, econmicos, sociales y culturales de nuestro pas y minimizar la pobreza,
el analfabetismo, la falta de educacin, carencia de servicios de salud y otros
problemas globales incluyendo los ambientales. (ONU (UNFCCC)- Protocolo de
Kyoto 1997.)

2. QU ES LA EDUCACIN AMBIENTAL?
Es un proceso sistemtico, dialctico, flexible, creativo, participativo y que se debe
orientar y desarrollar a partir de objetivos concretos para la obtencin de resultados
esperados. ( Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte)

3. PROPSITOS DE LA EDUCACIN AMBIENTAL


Motivar a la sociedad a encontrar solucin a los graves problemas ambientales.
Cambiar de actitud donde el ser humano sea parte activa de la defensa del medio
ambiente y los recursos naturales.
Permitir a los estudiantes convertirse en ejecutores conscientes y activos de la
apropiacin del contenido y de una conciencia ambiental.
Mantener un permanente equilibrio entre lo que el hombre extrae para su uso y
supervivencia y lo que ella puede dar o renovar, en cuanto a fauna, flora, suelo y
aire se refiere.
Involucrar a las autoridades de gobierno a disear y ejecutar

programas y

proyectos sustentables.

4. CMO DESARROLLAR LA EDUCACIN AMBIENTAL COMO EJE


TRANSVERSAL?

Realizar estudios e investigaciones con rigor, cientificidad, calidad

y eficacia a travs de organismos especializados del estado.

Crear estmulos gubernamentales y /o ONG para las instituciones educativas


que trabajen proyectos de Educacin Ambiental aplicables a su entorno natural
y geogrfico.

Seleccionar los temas de estudio

mediante consensos y acuerdos

interinstitucionales.

Introducir la concienciacin ecolgica como valor y actitud en todos los niveles


educativos.

Insertar en todas las reas de estudio la Educacin ambiental con temas


comunes y particulares seleccionados en los Departamentos de E.A. de las
D.P.E.

Considerar para la E.A. los temas: Uso racional de los recursos naturales,
proteccin ambiental, contaminacin, especies en peligro de extincin,
ecosistemas, debilitamiento de la capa de ozono y sus consecuencias. etc.

Responsabilizar al Ministerio de Educacin su ejecucin y evaluacin en todos


los niveles e instituciones educativas del pas.

CONCLUSIN
Nuestro pas es maravilloso, es hora de emprender en programas y proyectos de
desarrollo sustentable, impulsar el turismo ecolgico. Cuidar sus cuencas hidrogrficas y
de dejar de explotar los recursos naturales de manera irracional. Dejar de vivir de la
sangre del planeta. La naturaleza est muy afectada y nos exige rendicin de cuentas y
reparaciones urgentes.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Diego A. Golombek. Fundacin Santillana .2008. Buenos Aires Repblica de
Argentina. Aprender y ensear ciencia del laboratorio al aula y viceversa.
Primer Congreso Internacional de Educacin Internacional de Educacin y
Formacin sobre medio ambiente. Mosc 1987.
Convenio Marco sobre el cambio climtico de la ONU (UNFCCC)- Protocolo de
Kyoto 1997.
Ministerio del ambiente del Ecuador.
Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte.
Varios artculos de google acadmico y yahoo
Ley orgnica de educacin intercultural (LOEI)
Reglamento general a la ley de educacin.
Reforma Curricular. Fundamentos y Matriz Bsica 1994. Ministerio de
Educacin, Cultura y Deporte.
Constitucin Poltica, junio 1998.
Didctica de las Ciencias Naturales. Programa de formacin continua del
magisterio fiscal, 2012. Ministerio de Educacin del Per.

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