Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Privado

Centro de Altos Estudios de la Moda - CEAM

Slabo de Historia del Arte y del Vestido I
I. Datos Generales:
1. Carrera
2. Ciclo Acadmico
3. Semestre
4. Profesora

: Diseo de Moda
:I
: 2012 II
: Josefina Malquichagua Morales

II. Fundamentacin:
La asignatura de Historia del Arte y del Vestido I tiene por finalidad una formacin personal y profesional en los siguientes aspectos:
1. Cultura visual, observacin y apreciacin artstica de la prehistoria hasta el siglo XVIII.
2. Capacidad para proyectar diseos, moda concerniente al pasado, pero muy actualizada, disear y crear propuestas personales
3. Manejo de su capacidad de recopilacin y anlisis desde los inicios del vestido hasta el siglo XVIII.
4. Que sus conocimientos hagan posible identificarlos vestidos de cada periodo estudiado.
III. Competencia General:
Conoce e identifica y comprende los movimientos artsticos desarrollados desde los albores de la humanidad hasta el siglo XVIII
y los tipos de vestimenta usados por las civilizaciones estudiadas.
IV. Temas Transversales:
Reconocer, valorar y adaptar las manifestaciones artsticas y de la moda estudiadas a los diseos de sus propias creaciones.
V. Valores:
1. Puntualidad
2. Respeto
6. Identificacin con el CEAM.

3.Responsabilidad

4.Honestidad

5.

Tolerancia

VI. Contenidos del Curso:

COMPETENCIA 1 : se inicia en el diseo de:
Unidad 1

Contenido Conceptual
Introduccin. Fuentes de
Informacin.
Teoras: El Pudor, La
Decoracin y la Funcin
protectora.
La Prehistoria.

Contenido Procedimental
Conoce y analiza los
cambios ocurridos en el
origen del vestido (Fibras
tintes, materiales).

Contenido Actitudinal
Valora el pasado histrico, la
importancia del arte en sus
inicios.

Sumerios.
Fibra: la lana.
Falda en konaks
(kaunake), calzado,
peinado-tocados, joyas.

Rene informacin sobre la

primera civilizacin, la
importancia de la fibra de la
lana en esta poca establece
diferencias.

Aprecian las manifestaciones

artsticas de esta cultura que
conoci la escritura.

Egipto.
Fibra: el lino
Shent, Calasiris,
Collares pectorales,
calzado, peinados y joyas

Rene informacin sobre los

logros artsticos de la
civilizacin Egipcia.

Grecia.
Fibra: Lana y lino.
Chiton, Peplo, Himation,
Clmide, calzado,
peinados y joyas.

Roma
Fibra: seda.
Tnica, Toga, Mamilare,
Stola, Palla, calzado,
peinados joyas.

Afianza
El
Diseo

Estrategias
Orientacin del
inters del alumno
por el aprendizaje.
Teoras a defender y
sustentar.
Tarea collage
1er prehistoria y
2do Sumerios.
Exposicin 1er
grupo.
Dilogo en clase.
Tarea collage
3ero Egipto

Material Educativo
CD Introduccin y
prehistoria.
Proyeccin de
diapositivas.
Revistas.
Libro.

Comprende el sentido del arte

Egipcio.
Dominio de la vestimenta.

Exposicin 2do
grupo.
Dilogo en clase.
Tarea Collage
4to griegos.

CD egipcios.
Proyeccin de
diapositivas.
Libro.
Collage Egipto

Ilustra la indumentaria de los

griegos.

Identifica las principales

prendas de vestir durante la
civilizacin Griega.

Exposicin 3er
grupo.
Dilogo en clase.
Tarea Collage
5to romanos

CD griegos.
Proyeccin de
diapositivas.
Libro.
Collage Griegos.

Establece las principales

manifestaciones artsticas del
perodo. La importancia de
sus esculturas, mosaicos y
cermica.

Valorar el legado romano

identificando patrones
artsticos que adoptaron de los
griegos y etruscos.

Exposicin 4to
grupo.
Dilogo en clase.
Tarea Collage
6to China.

CD Roma.
Proyeccin de
diapositivas.
Libro.
Collage Romanos.

CD sumerios.
Proyeccin de
diapositivas.
Libro.
Collage Sumerios

China
Las artes (pintura,
cermica) creencias,
costumbre indumentaria.

Evala las diferencias de

Las civilizaciones
estudiadas.

Valora sus aportes a la

indumentaria,

Exposicin 5to
grupo.
Dilogo en clase.
Tarea Collage
7mo India

CD china.
Proyeccin de
diapositivas.
Libro.
video
Collage china.

India
Las artes (Pintura,
cermica).
Creencias.
Costumbre.
indumentaria

Evala las diferencias de las

civilizaciones estudiadas.

Valora los aportes a la

indumentaria.

Exposicin 6to
grupo.
Dilogo en clase.
Tarea Collage
8vo Japn

CD India.
Proyeccin de
diapositivas
Libro.
Vdeos.
Collage India

Revisin general de los

temas desarrollados.

Establece las caractersticas

del arte y del vestido de las
pocas estudiadas.
Anlisis de todo lo
aprendido.

Refuerza los conocimientos

adquiridos.
Despejar dudas de todo lo
expuesto

Exposicin y 7mo
grupo.
Dilogo en clase.

CD general
Proyeccin de
diapositivas
Libros, revistas.
Entrega de Notas de
Collage.

Contenido Procedimental

Contenido Actitudinal

Estrategias

EVALUACION
PARCIAL

COMPETENCIA 2 : Afianza el diseo:

Unidad 2

Contenido Conceptual

Material Educativo

10 Japn.
La vestimenta.
Artes (pintura y
cermica). Costumbres.

Rene informacin sobre la

Identifica las principales
sociedad y cultura del Japn. prendas de vestir de la
civilizacin del Japn.

8vo grupo.
Exposicin Dilogo
en clase.
Tarea de Collage.
9no Edad Media

CD Edad Media.
Proyeccin de
diapositivas.
Libros
Vdeos.
Collage Edad Media.

11 Edad Media.
Calzas, Bragas, Capas
acordonadas, calzado,
vestido.

La importancia del uso de las

pieles, como el armio, la
martha, etc.
Simbologa del escudo de
armas en el vestido.

Valora los cambios del vestido,

Representantes de la pintura, la
escultura y otras fuentes de
informacin.

CD Edad Media.
Proyeccin de
diapositivas. Vdeos.
Collage Edad Media

12 Edad Media
La influencia cultural del
cristianismo.
El arte romnico
(Escultura y pintura)

Rene informacin sobre el

arte romnico y su influencia
en otros pases.

Identifica el arte romnico.

9no grupo.
Exposicin
Dilogo en clase.
Tarea de collage.
10mo Arte
Romnico
10mo grupo
Exposicin.
Dilogo en clase.
Tarea de collage.
11vo Arte Gtico.

13 Edad Media
El arte Gtico.
(Escultura y pintura).

Rene informacin sobre el

arte gtico y su influencia en
otras culturas.

Reconocer el arte gtico.

11vo grupo
Exposicin
Dilogo en clase.
12avo. Siglo XV

14 Siglo XV.
Primer Renacimiento.
Il Quattrocento
El acuchillado, los
chopines.
15 Siglo XVI
Segundo Renacimiento.
Il Cincuecento"
Influencia Espaola
Influencia Italiana
El Verdugado, El Peto

Investiga sobre la obra y el

legado de los grandes del
siglo XV

Juzga el aporte de las obras de

arte del siglo XV

12avo grupo.
Exposicin.
Dilogo en clase.
13avo. Siglo XVI

CD Arte Gtico.
Proyeccin de
diapositivas.
Collage de Arte
Gtico.
CD Siglo XV.
Proyeccin de
diapositivas.
Collage del siglo XV.

Investiga sobre la obra de

los artistas del siglo XVI

Juzga el aporte de las obras de

arte de los pintores del siglo
XVI

13avo grupo.
Exposicin.
Dilogo en clase.
14ava. Siglo XVII

CD Arte. Romnico.
Proyeccin de
diapositivas
Vdeos.
Collage de el Arte
Romnico

CD Siglo XVI.
Proyeccin de
diapositivas.
Collage del siglo
XVI.

estomaguero.
16 Siglo XVII
El Barroco.
Influencia francesa en el
vestido.
El Guardainfante.
Cuellos de encaje a
bolillos.

Investiga sobre los pintores

Reconoce las caractersticas de
ms resaltantes de siglo XVII la indumentaria tanto femenina
como masculina del siglo
XVII.

Exposicin de los
trabajos de
investigacin.

CD Siglo XVII.
Proyeccin de
diapositivas.
Collage del siglo
XVII.

17
EXAMEN FINAL
IV. Evaluacin
7.1
1.
2.

Puntualidad
Responsabilidad

3.

Honestidad

4.
5.

Dominio del Curso

Actitud Positiva

- Asiste puntualmente a clases y

actividades.
- Cumple oportunamente con trabajos y
exposiciones y materiales.
- Practica valores de solidaridad,
respeto y puntualidad, etc.
- Demuestra los conocimientos
adquiridos en sus exposiciones.
- Muestra inters por el aprendizaje.

Registro auxiliar, oficial.

Cuaderno de anotaciones
Trabajos prcticos.
Exposiciones
Pruebas de desarrollo y objetivas.
Intervenciones orales.

7.2 Evaluacin de competencias

Indicadores
Conceptual

Procedimental

Actitudinal

Instrumentos

Peso
C

Selecciona y analiza
informacin

Evala la informacin
Juzga los cambios
obtenida y los datos
ocurridos en el mundo
histricos.
del arte y de la moda.
Analiza los cambios

Pruebas escritas, intervenciones

orales, organizadores visuales,
Exposiciones, debates.

V. Bibliografa
ASHLFORD, Jane

Dress in the age of Elizabeth I

1988, B.T Batsford Ltd London.

Copia

BOEKHOFF, Hermann Y WINZER, Fritz. Historia de la cultura occidental.

1966, Editorial Labor, s.a Barcelona.

Coleccin personal.

BOEKHOFF, Hermann Y WINZER, Fritz. Historia de la cultura oriental

1968, Editorial Labor, s.a Barcelona.

Coleccin personal.

BOUCHER, Francois.
BRAUN and SCHNEIDER.
CHISHOLM, Jane- BLUNDELL, Kim.
CONTINI, Mila.
CUNNINGTON, Phillis.

HISTORIA DEL TRAJE en Occidente desde en la antigedad hasta nuestros das.

Montaner y Simon, s.a.
HISTORIC COSTUME IN PICTURES
1975, Dover Publications, Inc., New York.
Ancient Greece.
1981, Usborne Publishing Ltd.
50 siglos de elegancia.
1966 Organizacin Editorial Novaro, s.a.
COSTUME
1968, A. & C. BLACK Ltd.

Copia.
Copia

Coleccin personal.
Copia.
Coleccin personal.

HAMBLIN, Dora Jane

HANSEN, Henny Harald

KRAMER, Samuel Noah

LAVER, James.
MORLEY, Jacqueline.
McMCKEEVER, Susan.
NATIONAL GALLERY
PEACOCK, John

RACINET, Auguste.
RESTALL, Eric.
ROWLAND. L- Warne

STEEDMAN, Scott.

Orgenes del hombre

Las Primeras ciudades
1981, TIME-LIFE
Costume Cavalcade.
Methuen and co Ltd.
las grande pocas de la humanidad
La cuna de la civilizacin
1980, TIME-LIFE.

Coleccin personal.
Copia

Coleccin personal.

Breve historia del traje y la moda.

1995, Ediciones Ctedra, Madrid.

Coleccin personal.

TIMELINES CLOTHES for work play & Display

1993, WATTS.

Coleccin personal.

El Imperio Romano
1996, Editorial Molino.

Coleccin personal.

Costume in art
1998, M Q Publications Ltd.

Coleccin personal.

The Chronicle of Western Costume

From the ancient world to the twentieth Century
1991, Thames & Hudson.

Coleccin personal.

The complete Costume History.

2006, TASCHEN.

Coleccin personal.

Palacio de Hampton Court

1990 Editorial Escudo de oro, s.a
Trajes
1992, Santillana, S.A. Madrid

El Imperio Egipcio

Coleccin personal.
Coleccin personal.

SIMON, Edith

SEMENZATO, Camilo
.
VENTURA, Piero

1996, Editorial Molino

Coleccin personal.

Historia de las culturas mundiales

La Reforma.
1979, TIME-LIFE.

Coleccin personal.

El Mundo del Arte.

Volumen 1 y 2.
1978, Ediciones Grijalbo, s.a Barcelona
LOS VESTIDOS objetos y usos en el vestido a travs de los tiempos.
Everest.

Josefina Malquichagua Morales

Normas en clase:
- Puntualidad: Tolerancia de 15 min., despus de este tiempo se descuenta 1 punto en el trabajo correspondiente al da.
- Apagar celulares en clase.
- No fumar.
- Hora break 11.30 11.50.
- No comer en clase.
- Presentar trabajos puntualmente, de lo contrario disminucin de 2 puntos por cada da de atraso.
- Las clases sern continuas, por lo tanto se exhorta a no retirarse de la misma.

Coleccin personal.
Copia.