Curso de Calculo

CLCULO
INTRODUCCIN
El clculo es una de las herramienta mas tiles en los diferentes campos de la ciencia,
como las razones de cambio, la estimacin de la distancia, la velocidad de un cuerpo en
movimiento, predecir resultados de reacciones qumicas, la explicacin del crecimiento
de la poblacin de bacterias en cultivos, el cambio de corriente elctrica en un circuito,
prdidas y ganancias de una empresa. Con el desarrollo de contenidos en el proceso
enseanza-aprendizaje, debe constribuir a la comprensin de conceptos y su aplicacin
a diversos problemas de la vida cotidiana.
Objetivo General: Que el estudiante participe articulando conocimientos de diversas
disciplinas, identifique sus relaciones, estructure ideas, argumente, y de solucin a
problemas de la vida diaria, como distribucin inequitativa de los recursos econmicos,
propagacin de enfermedades y fenmenos naturales (cambio climtico, contaminacin
por emisin de gases); aplicando el razonamiento, el anlisis e interpretacin de las
razones de cambio.
Propsitos- Contribuir a la formacin integral del estudiante mediante los elementos
bsicos para que interprete su entorno, al incorporar las competencias: genricas,
disciplinares bsicas y extendidas.
Otro propsito es preparar al estudiante para que enfrentar los retos que le presente la
vida, interprete las problemas de la naturaleza y participe en ambientes colaborativos
en la construccin del conocimiento utilizando las tecnologas de la informacin.
CALCULO.
PRE-CALCULO
NUMERO REALES
SISTEMA DE
COORDENADAS
LINEALES Y
RECTANGULARES
DESIGUALDADES
FUNCIONES
LIMITES
DOMINIO Y CONTRA
DOMINIO
LIMITE DE UNA
FUNCION
CLASIFICACION
PROPIEDADES
OPERACIONES
CONTINUIDAD DE
UNA FUNCION
COMPORTAMIENTO
INTERVALO
APLICACIONES
APLICACIONES
DERIVADAS
RAZON DE CAMBIO
PROMEDIO DE
INTERPRETACION
GEOMETRICA
DERIVACION
FORMULAS DE
DERIVACION
DERIVADAS
COMPARTIMIENTO
COMPETENCIAS GENERICAS Y ATRIBUTOS A DESARROLLAR.

1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta
los objetivos que persigue.
1.1 Enfrenta las dificultades que se presentan y es consciente de sus valores, fortalezas
y debilidades.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones matemticas o graficas.
4.5 Maneja las TICs para obtener informacin y expresar ideas.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problema con mtodos
establecidos.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como
cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.
6.1 Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y
discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.
7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento.
7.3 Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida
cotidiana.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo,
definiendo un curso de accin con pasos especficos.
8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera
reflexiva.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades
con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
PRE-CALCULO
Actividad 1.
1.- Elabore una lista en tu cuaderno de los nombres y tipos de nmeros que conoces.
2.- Intercambien opiniones sobre los nmeros que conoce cada uno por equipo y anota
lo que piensen.
Nombre del nmero
Representacin numrica
Aplicacin de los nmeros

Intercambio de opiniones sobre la utilidad de los nmeros.
Nombre del nmero
Ejemplo de aplicacin
Nmeros reales (apertura).

Los nmeros surgen por la necesidad de contar cosas, objetos, personas, etc, y se
inician con 1, luego 2, 3, 4, etc. Imagine que toma un puo de granos de maz y
despus se cuentan estos iniciaran con el uno por ejemplo 1, 2, 3, 4, ., 34 (fin).
Ahorra imagine si queremos contar las estrellas, sera imposible contarlas debido a que
el conjunto de nmeros naturales no tiene fin (infinito).
Los nmeros naturales se representan con la letra N y su notacin de conjunto es:
N= {1,2,3,4,5,6,....}
El cero es un nmero natural que indica falta o ausencia de objetos.
Los nmeros reales utilizados se dividen en racionales, irracionales y enteros los que
se dividen en nmeros negativos, positivos y cero (0).
NUMEROS REALES .
NUMERO RACIONALES
NUMERO POSITIVOS
NUMERO ENTEROS
NUMERO RACIONALES
NUMERO CERO
NUMERO NEGATIVOS
Nmeros Racionales.
Un nmero es racional si se puede representar como cociente entre dos nmeros
enteros a/b, donde a y b son enteros, el trmino racional proviene de razn y
pueden escribirse en forma decimal finito o infinito.
El nmero racional se le conoce por fraccin, porque es expresado con numerador y
denominador de nmeros enteros, a excepcin del cero como denominador, ejemplo:
3/2, 5/4, 6, 0 etc.
3= Numerador
2=Denominador
Cualquier nmero entero se puede escribir como una fraccin con denominador 1, por
ejemplo, el 6 se puede representar de la forma (6 numerador y 1 denominador).
6/1 =6
Cuando se tiene un nmero fraccionario se realiza la divisin entre el numerador y el
denominador, por ejemplo.
1.- 6/1 =6=6.0
2.- 1/2 =0.5
3.- 5/3 =1.66666=1.6
4.- 25/7 =3.57142857142
Los nmeros se expresan con decimal y pueden ser finitos, caso 1 y 2, o infinitos en el
3 y 4).
Nmeros Enteros. Se utilizan para ubicar objetos con respecto a un punto de
referencia, por ejemplo, cuando se quiere ubicar un objeto por encima o debajo, por
ejemplo, si se toma el nivel del mar los que estn por encima seran los nmeros
positivos y los que estn por debajo serian los nmeros negativos y son infinitos.
Al igual que los nmeros naturales, no tienen fin, hacia la derecha o a la izquierda.
Z = {....,6, 5, 4, 3, 2,1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,....}
Los nmeros Irracionales.
Se utilizan cuando los nmeros reales no pueden ser expresados como un cociente en
la forma a/b de enteros, con un desarrollo decimal infinito. Por ejemplo. .
2 1.414213562373
3 1.442249570307
e = 2.71828182845904....
= 3.14152653489793.
El desarrollo decimal de estos nmeros es infinito y no se pueden expresar como un
cociente de dos nmeros enteros.
Actividad 2.
1.- Identifica los siguientes nmeros con la letra N si son naturales, Z para los
enteros, con Q a los Racionales, con I si son Irracionales. Completa la tabla
colocando un nmero del conjunto indicado. Represntalos en la recta numrica.
Nmero
Conjunto
6
I
2. Juan, quiere comprobar que la medida de la altura que tiene dividida entre la medida
de su ombligo a los pies, el cual es un nmero irracional.
3. Al contar el nmero de nios que asistieron para ir a un paseo escolar, la maestra

utiliza nmeros naturales.
4. Don Javier requiere repartir $ 2565.00 entre sus 4 hijos para que compren material
para sus estudios.
Propiedades de los nmeros reales.
Los nmeros reales son uniformes en las operaciones bsicas, es decir al realizar una
de las operaciones el resultado es otro nmero real.
Propiedades de la Suma: La suma de dos nmeros reales a y b, da otro nmero real y
se escribe a + b
Conmutativa. Cualquiera que sea el orden de la operacin, la suma ser la misma:
a + b = b + a.
Ejemplo aritmtico: 4 + 2 = 2 + 4
Asociativa. Cualquiera que sea la forma en que se agrupan los trminos de dentro de
una suma usando parntesis, el resultado ser el mismo.
(a +b) + c= a + (b+c)
Ejemplo aritmtico: (4 + 2) + 9 = 4 + (2 + 9)
Propiedades de la Resta: La resta de los nmeros reales se considera como la suma
del inverso aditivo que es el mismo numero pero con signo contrario.
Ejemplo. 2 (-3)= 5
Propiedades de la multiplicacin. El producto de dos nmeros reales a y b es otro
nmero real, que se escribe ab o ab. Y existen el elemento neutro y al inverso.
Conmutativa. Dice que cualquier orden en que se realiza la multiplicacin, el producto
es siempre el mismo: ab = ba
Ejemplo aritmtico: 4 * 2 =2 * 4
Asociativa. Dice que cualquiera que sea la forma de agrupar los trminos de la
multiplicacin, el producto es siempre el mismo: (ab)c = a(bc).
Ejemplo aritmtico:
4 * (2 x 9) = (4 x 2) * 9
Inverso. Dice que cualquiera que sea la forma de agrupar los trminos el inverso es
igual a:
a * 1/a = 1
Actividad 3. Seala a que tipo de propiedad corresponde cada caso

1.-
2 ) (1)
2 es un ejemplo de
2.- Es la propiedad de la suma que permite cambiar el orden de los sumandos sin que
la respuesta sea afectada.
3.- ( +5) es un ejemplo de la propiedad de:
4.- Al multiplicar ambos lados de una igualdad sta se conserva.
5.-
3 3

4 4
es un ejemplo de la propiedad
6.- Al sumar el cero a cualquier nmero real, que sucede.

7.- En 3x 6 + 6= 2 + 6 se esta aplicando la propiedad.
8.- (2x + 3)=2(x) + 2(3) es ejemplo de la propiedad.
9.- Es la propiedad que permite cambiar el orden en que se asocia al sumar o
multiplicar tres o ms nmeros reales sin que el resultado cambie.
SISTEMA DE COORDENADAS CARTESIANAS
El plano cartesiano est formado por dos rectas numricas, una horizontal al eje de las
abscisas (x) y otra vertical al eje de las ordenadas (y), que se cruzan en un punto,
llamado origen. Los ejes dividen al plano en cuatro regiones llamados cuadrantes, que
se forman al girar al contrario de las manecillas del reloj al partir de x.
El plano cartesiano describe la posicin de los puntos, sealados por sus coordenadas
pares (x,y), estas se forman dando un valor al eje de las "X" y uno a las "Y", esto indica
que un punto se puede ubicar en el plano con base en sus coordenadas: P (x, y).
En las coordenadas lineales para localizar puntos en el plano se realiza lo siguiente.

1. Para localizar la abscisa o valor de x, se cuentan las unidades hacia la derecha si
son (+) o hacia a izquierda si son (-), a partir del punto de origen.
2. En el valor de y, se cuentan las unidades hacia arriba si son positivas o hacia abajo,
si son negativas localizndose cualquier punto dadas sus coordenadas.
3.- Una el punto con el origen para trazar la coordenada lineal
Ejemplos: Localize el punto A (-4, 5) en el plano cartesiano.
Ejemplo. Determinar las coordenadas del punto M sea (3,-5).
Se observa que un punto en el plano se localiza con una pareja ordenada de valores (x,
y coordenadas) y que al trazar las perpendiculares de cada uno de los ejes, las lineas
resultantes se intersecan en un punto que es el lugar que se busca.
Ejemplo. Se quiere saber la ubicacin de una farmacia en el centro del pueblo, si se le
pregunta a un persona y nos dice que caminemos 5 cuadras haca el este y 6 al norte
para llegar a la farmacia. Las cuadras que caminen se consideran las coordenadas en
un plano cartesiano, el origen del plano ser el punto de partida donde le preguntamos
a la persona la ubicacin de farmacia.
El sistema de coordenadas rectangulares consiste de dos rectas dirigidas XX y YY

llamadas ejes de coordenadas perpendiculares entre s; la recta horizontal se llama eje
X, la recta vertical se llama eje Y; su punto de interseccin 0 origen del sistema.
En el este sistema de coordenadas hay una relacin que establece que a cada par de
nmeros reales (x,y) le corresponde un punto definido del plano y a cada punto del
plano le corresponde un par de nico de coordenadas (x, y).
Para su elaboracin se sigue el mismo principio de las abscisas de las corrdenadas

lineales, variando solo su identificacin.
Ejemplo en una ciudad, podemos localizar cualquier esquina si contamos con dos
datos: el nombre de la calle y el nombre de la avenida que la cruza; si estamos en un
saln de clases se puede localizar cualquier asiento, con el nmero de la fila y el
nmero de la hilera.
Actividades 4. Localice los puntos en las coordenadas y trace su perpendicular.

Ejemplo 1. Grafica los puntos B (2 , 5) y G (-3 , -4)
Ejemplo 2. Grafica los puntos P (3, -5) Q (-7/2, 11/3) y R (1.75, 0.5)
Actividad 5. Localice el punto y trace la perpendicular de los siguientes casos.
Ejemplo1 Si se tienen las ordenadas (6, 2) localiza el punto del plano y la perpendicular
y en que cuadrante se encuentra.
Ejemplo 2. Si se tiene las ordenadas B (-7, 4), C (--5, -2) y D (8, -3), localize el punto
del plano y la perpendicular y en que cuadrante se encuentra.
Ejemplo 3. Si se tiene las ordenadas M (0, 5) y N (-7, 0), localize los puntos del plano.
Ejemplo 4. Identificar las coordenadas de un punto observando su localizacin con

respecto al origen.
El punto A se localiza en la interseccin de las perpendiculares del eje de las abscisas

en el punto 6 y del eje de las ordenadas en el 3; por lo que sus coordenadas son (6, 3).
El punto B se localiza en la interseccin de las perpendiculares del eje de las abscisas
en punto -2 y del eje de las ordenadas en -4, por lo que sus coordenadas son (-2,-4).
DESIGUALDADES EN UNA VARIABLE
Una desigualdad se define al describir dos expresiones numricas relacionadas con
alguno de los smbolos , , o .
La expresin a b significa que " a " es diferente " b". Segn los valores de a y b, puede
ser a b, a mayor que b, la diferencia a b es positiva y a b a menor que b, la
diferencia a b es negativa.
La notacin a b, a es mayor o igual que b, o que a b, o que a b pero no los dos y a
b a es menor o igual que b, y a b o que a b pero no los dos:
1) 4 3
2) a 10
3) b 5
4) 12 x
En una desigualdad, los trminos de la izquierda del signo, forman el 1 miembro y los
de la derecha, forman el 2 miembro, de la definicin de desigualdad, se deduce que:
Todo nmero positivo es mayor que cero
Todo nmero negativo es menor que cero
Si dos nmeros son negativos, es mayor el que tiene menor valor absoluto
Si a b entonces b a.
Los signos o determinan dos sentidos opuestos en las desigualdades, si el primer
miembro es mayor o menor que el segundo, la desigualdad cambia de sentido, cuando
el miembro mayor se convierte en menor o viceversa.
Existen dos clases de desigualdades: las absolutas y las condicionales.

Desigualdad absoluta es aquella que se verifica para cualquier valor que se atribuya a
las literales que figuran en ella. Por ejemplo: x +1 > x 2
Desigualdad condicional es aquella que slo se verifica para ciertos valores de las
literales. Por ejemplo: 3x -15 > 0 que solamente satisface para x > 5, y se dice que 5 es
el lmite de x.
Propiedades de las desigualdades:
I. Una desigualdad no cambia de sentido cuando se aade o se resta un mismo nmero
a cada miembro, esto es, si a > b, entonces se cumple que a + c > b + c, por ejemplo.
Si a la desigualdad 7 > 3 se le suma 2 a ambos miembros, entonces, se cumple que 7 +
2 > 3 + 2, ya que: 9 > 5
Si a la desigualdad 16 > 8 se le resta 5 a ambos miembros, entonces, se cumple que 16
- 5 > 8 - 5, ya que: 11 > 3
Por esta propiedad, se puede pasar un trmino de un miembro a otro, cambiando su
signo, porque esto equivale a sumar o restar una misma cantidad a los dos miembros.
8x - 4 > 3x - 9
8x - 3x > -9x + 4
II. Una desigualdad no cambia de sentido cuando se multiplican sus dos miembros por
un mismo factor positivo, o se dividen por un mismo divisor positivo.
Es decir dado un nmero c > 0, si a > b entonces se cumple que a c > b c y que
ac > bc y que a/c > b/c
Si a la desigualdad 5 > 2 se multiplica por 3 a ambos miembros, entonces, se cumple
que 53 > 2 3, ya que 15 > 6
Si a la desigualdad 36 > 28 se divide por 4 a ambos miembros, entonces, se cumple
que 36/4>28/4 ya que 9 > 7
III. Una desigualdad cambia de sentido cuando se multiplican sus dos miembros por un
mismo factor negativo, o se dividen por un mismo divisor negativo.
Es decir dado un nmero c < 0, si a > b entonces se cumple que a c < b c y que
a/c b/c.
Si a la desigualdad 6 > 3 se multiplica por - 4 a ambos miembros, entonces, se cumple
que 6(- 4) < 3(- 4), ya que - 24 < -12
Si a la desigualdad 16 >10 se divide por - 2 a ambos miembros, entonces, se cumple

que 16/-2< 10/2 ya que - 8 < -5
Por esta propiedad pueden cambiarse los signos de una desigualdad, para que se
cambie el sentido de la misma; porque equivale a multiplicar sus dos miembros por -1.
- 6x +18 < 2 - 4x
6x -18 > -2 + 4x
INECUACIONES
Las inecuaciones son desigualdades entre expresiones algebraicas que tienen muchas
soluciones y que se resuelven aplicando las propiedades de las desigualdades.
Para resolverlas se transponen los trminos (pasar los trminos de un miembro a otro
cambiando el signo la propiedad I), se despeja la incgnita, se divide por el valor del
coeficiente, y se toma la 2da o 3da propiedad de las desigualdades, segn el signo.
Resolver las inecuaciones enteras:
1.- 4x + 6 > 2x - 8
Se transponen trminos: 4x - 2x > -8 6
Se reducen los trminos semejantes: 2x > -14, Si se divide entre 2 se tiene:
x > -14/2 x > - 7
2.- 13x - 3x + 2 - 5x -10 + 2x + 6
Se transponen trminos: 13x - 3x - 5x - 2x -10 + 6 2
Se reducen los trminos semejantes: 3x - 6 Si se divide entre 3 se tiene:
x > -14/2 x > -7
3.- 5x + 6 - 3x > 34 + 8x -10
Se transponen trminos: 5x - 3x - 8x > 34 -10 6
Se reducen los trminos semejantes: - 6x > 18 Si se divide entre 6 y aplicando la 2
propiedad, la desigualdad cambia de sentido, se tiene:
x < 18/-6 x < - 3
4.- 3x - 2 - 5x -10x - 6 > 13 - 8x + 4 + 23 + 4x
Se transponen trminos: 3x - 5x -10x + 8x - 4x > 13 + 4 + 23 + 2 + 6
Se reducen los trminos semejantes: - 8x > 48 Si se divide entre - 8 y aplicando la 3
propiedad, la desigualdad cambia de sentido:
x < 48/-8 x < -6

5.- 5(2x -3)+1+ 4(3x -5) = 3(x +10)+ 4(2x + 8) + x
Eliminando parntesis: 10x -15 +1+12x - 20 = 3x + 30 + 8x + 32 + x
Se transponen trminos: 10x +12x - 3x - 8x - x = 30 + 32 +15 -1+ 20
Se reducen los trminos semejantes: 10x Si se divide entre 10
X
INTERVALO.
Para identificar el campo de variacin de dos variables se necesita conocer los valores
que pueden tomar las variable en una relacin, a este conjunto comprendido entre dos
valores se le llama intervalo.
Un intervalo real es una porcin de recta numrica [] entre 2 valores, se clasificanen:

Abiertos: Son aquellos cuya variable no puede tomar el valor de los extremos.
Cerrados: Son aquellos cuya variable puede tomar el valor de los extremos
Finitos: los que contienen a los extremos
Infinitos: los que no contienen a un extremo o ambos.
En la recta numrica se fijan los puntos que corresponden los extremos del intervalo
con un crculo, si es abierto se deja sin rellenar, conjunto que comprende dos valores;
Intervalo abierto
a
{No incluye los extremos}.

( a, b) o ] a, b[ ; Notacin en trminos de desigualdades: { x | a < x < b}
En la recta numrica se fijan los puntos extremos del intervalo con un crculo, si es
cerrado se rellena de negro.
Intervalo cerrado
a
S incluye los extremos.

Intervalo semiabiertos.
Son los que no contienen a un extremo o ambos.
Para identificarlos se utilizan las notaciones de corchetes y corchetes invertidos,

abiertos ( [, ] ; ], [ ) y las llaves y parntesis, ({, }; ( , ) ) cerrados:
[a, b] ; Notacin en trminos de desigualdades: { x | a x b}
a x b
Forma construccion: a < x < b,

0
a
x
0
a
0
b
x
=
=
(a , b) =
a<x<b
(a , ) =
a<x<
Actividad: Enuncia y dibuja los intervalos segn se indica.

Forma grfica
a)
b)
c)
O x
4
d) x > 5
e)
signos de agrupacin
10
x
-5
f)
h)
i)
forma construccion
-3 < x < 5
2 x 6
0
-2
[-2 , 2 )
[ -3, 4]
0
2
Ejemplos graficos. Funcin cuadrtica restringida a un intervalo fijado.

FUNCIONES
Es una relacin entre dos o ms variables ordenadas en parejas (x,y), estas integran
dos conjuntos de valores que toman las variables X (independiente) y Y (dependiente).
A los valores que toma la variable (x) se le llama dominio
Al los valores que toma la variable (y) se le llama contra dominio
Las funciones se utilizan para resolver problemas de las diversas reas relacionando
las variables y sus aplicaciones son comunes cuando, por ejemplo al ir a un comercio, y
se relaciona un producto con el costo para saber cunto podemos comprar; la
correspondencia se planea en una ecuacin de funcin "x" como el precio y la cantidad
de producto como "y" se representan la funcin graficamente tomando al conjunto de
puntos del plano en un sistema de ejes cartesianos con coordenadas (x,y) o [x, f (x)]
Notacin de una Funcin:

Una funcin (f) de A en B es una relacin que hace corresponder a cada elemento x un
elemento y, se escribe y=f(x) la forma de expresin de una funcin es con tablas:
X
-1
1/2
1/4
Si f es la funcin con variable de dominio x y como variable de contradominio y, el

smbolo f(x), representa un valor de y que correspondera a un valor de x.
Por ejemplo si y = f(x)= 3x2 + 5x -2, para obtener y hay que dar el valor a x:
Si x = 2, y =?
y= f(x) = 3x2 + 5x -2 = 3(2)2 +5(2) -2 = 3(4) + 10 - 2 = 12 +10 2 = 22 - 2 = 20
f(2) =20, la funcin de 2 es 20.
Ejem: f = {(x,y)/ y =
el valor de y
5 x
} si f(x) =
5 x
; si x toma los siguientes valores, cual ser
f(1) =
f(2) =
f(-6) =
f(3) =
f(0) =
Identifica el dominio de f
D=
Identifica el rango de f
R=
Esta relacin es funcin?______________________Elabora su grfica
f(5) =
f(6) =
Traza una lnea vertical que corte esta grfica que observas?___________________
Ejemplo: f(x) = 3x2 5x +2
F(x) = 3x2 5x + 2
x = todo nmero real

1 x 10
ACTIVIDADES
1.- Dado f(x) = x3 5x2 4x + 20
2.- Si f(x) = 4 2x2 + 4x4
3.- Si f(x)= x3 5x2 4x + 20
4.- Si f(y) = y2 + 2y + 6
5.- Si f(x) = 2x2+ 5x 3
6.- Si g(x) =3x2 4
7.- Si f(x ) = x3 + 3x
8.- Si f(x) = 1/x
9.- Si f(x) = 2x2 5x 3
10.- Si f(x) = 4x
13.- Si f(y) =y2 2y + 6
Encontrar: f(1) =
f(-2) =
f(t+1) =
f(y+h) =
f(h+1) =
g(x-h) =
f(x+h) + f(x) =
f(x+h) f(x) =
f(x+h) f(x) =
x=3 y=
y=4 x=
f(5) =
Funcin Lineal
Funcin Cuadrtica
Funcin Trigonomtrica
Funcin Logartmica
Funcin Exponencial.
Funcin lineal
Para aplicar la funcin lineal se requiere el uso de ecuaciones lineales y su forma es
una relacin y=mx+b.
Donde m y b son nmeros reales (pendiente) y x la ordenada al origen y su grfica es
una recta.
3 Unidades de
elevacin
Interseccin
4 Unidades de
avance
Dada la ecuacin y=mx+b:
Si m=0, entonces y=b, obteniedo la funcin constante, y la grfica es una recta paralela
al eje x que pasa por el punto (0,b).
Si b=0, entonces y=mx. Se obtiene una grfica con una recta que pasa por el origen de
coordenadas (0,0).
Ejemplo. Determine la pendiente de la recta si se tienen los puntos:P 1(2,2) y P2(6,5)
m
elevacin y 2 y1 5 2 3
avance
x 2 x1 6 2 4
P2(x2 , y2 )
La pendiente (m) es igual a:

m = = 0.75
P1(x1 , y1 )
Funcin Cuadrtica
Se utilizan en algunos casos como determinar la trayectoria de una pelota lanzada aire,
la trayectoria de un ro al caer desde cierta altura, el recorrido de una partcula cuando
es lanzada con una velocidad inicial, en la construccin de puentes colgantes
suspendidos en cables amarrados a dos torres.
La formula: y= ax2 + bx + c con a 0. Su grfica es una curva parbolica: Si a es mayor

a 0 es cncava y admite un mnimo. Si a es menor a 0 es convexa y admite un mximo.
Vrtice: Puntos de la curva donde la funcin alcanza el mximo o el mnimo.
Eje de simetra: x = xv, Interseccin con el eje y. Intersecciones con el eje x: se obtiene
resolviendo la ecuacin de segundo grado.
Funcin Logartmica
Se utiliza en algunos casos para clcular la intensidad de un sismo, la magnitud R de
un terremoto R= Log (A/A0) en la escala de Richter, donde A es la intensidad y A0 es
una constante, o para determinar una magnitud de una estrella o planeta o en el clculo
del volumen "L" en decibeles de un slido, con la ecuacin L= 10. Log (I/I0), donde I es
la intensidad del sonido, I0 es la intensidad de sonido ms baja que el odo humano
puede or.
El logaritmo en base b de un nmero a es igual a N, si la base b elevada a N da como
resultado a. Notacin logartmica
Log ba = N si bN = a
Notacin exponencial
Funcin Exponencial
Se llama funcin exponencial de base a, al nmero real positivo y distinto de 1, a la
funcin f(x) = exp ax, exponencial en base a de x.
Propiedades de la funcin exponencial y= ax
1a. Para x = 0, la funcin toma el valor 1: f(0) = a 0 = 1
2a. Para x = 1, la funcin toma el valor a: f(1) = a 1 = a
3a. La funcin es positiva para cualquier valor de x: f(x) > 0.
Debido a que la base de la potencia, a, es positiva, da por resultado un nmero positivo.
4a. Si la base de la potencia es mayor que 1, a > 1, la funcin es creciente.
5a. Si la base de la potencia es menor que 1, a < 1, la funcin es decreciente.
5. Funciones Trigonomtricas
Son valores sin unidades que dependen del ngulo. Un ngulo colocado en un plano de
coordenadas rectangulares est en su posicin normal si su vrtice coincide con el
origen y su lado inicial coincide con la parte positiva del eje x.
Por ejemplo en la figura, el punto P est situado en una lnea recta que pasa por el
origen y que forma un ngulo q con la parte positiva del eje x.
Las seis funciones trigonomtricas ms utilizadas son:
Concepto de constante, variable, relacin y funcin .

Observa los engranes A y B.
A
Si el radio de A es un tercio del de B, al girar el engrane a las vueltas que se deseen

Que suceder con el engrane B? Si:
A gira 6 vueltas, Cuntas vueltas gira el engrane B?
A Gira 120 vueltas Cuntas vueltas gira B?
De qu dependen las vueltas que gira B?
Cuando el engrane A ha dado ciertas las vueltas se puede considerar como variable
independiente (x), y como las vueltas del engrane B dependen de las del engrane A,
entonces B ser la variable dependiente (y), y su relacin sera. y=x/3
A 18 vueltas de A le corresponden dos o ms nmero diferentes de vueltas de B? o
solo un nmero nico de vueltas?
Analiza la frmula que da el volumen de la esfera: V
4
r3
3
De qu depende el volumen de la esfera?

Qu variable se requiere hacer que cambie para que vare el volumen de la esfera?
Cul es la variable independiente en esta relacin?
Cul es la variable dependiente?
Si r = 8, habr dos volmenes o ms diferentes?_______o a 8 cm de radio, solo le
corresponde un volumen de la esfera? _____________________
En estos ejemplos se observa que existe cierta relacin entre variables, adems esta
relacin es especial porque a cada valor de la variable independiente solo le
corresponde un valor a la variable dependiente. Si se grafica la primera relacin se
tiene:
y=
x
3
y = 4(3.14) x3/3
Con una regla traza lneas verticales que corten las grficas:
Cuntos puntos de la grfica cortan las lneas verticales?_____________________
Para establecer una relacin, se asocian elementos de 2 conjuntos, formando parejas.
Ejemplo 1: Si se tienen dos conjuntos integrados por:
A={Zacatecas, Aguascalientes, Monterrey, Cd. Victoria}
B= {Zacatecas, Aguascalientes, Nuevo Len, Tamaulipas}
La ordenacin de parejas puede ser:
C= {(x,y) / x es la capital de y; x pertenece a A , y pertenece a B }
Escribe esta relacin mediante un conjunto de parejas ordenadas C={
Ejemplo 2: Si en un cine se relacionan los asientos por el No de fila y No asientos. La

expresin sera: B = {(2,1), (3,2), (2,7), (5,4)} donde (2,1) indica fila 2 asiento 1
(2,1) indica fila 2 asiento 1
(3,2) indica: fila 3 asiento 2
Qu asientos son de la misma fila? uno y siete
Ejemplo 3: En el grupo asisten a clases 10 alumnos, si estableces una relacin entre
edad y talla del pie. A = {(18, ) , (19, ), (19, ), (20, ) },Si la relacin establece que
B = {nmero de alumnos que calzan del}, cuale sern las parejas.
B = {( , ), ( , ), ( , ), ( , ), ( , ) } y se concluye que:
El conjunto de 1 elementos (x) las parejas se llama dominio, y al conjunto que forman
los 2 elementos de parejas se llama rango, contra-dominio o codominio
En el plano producto cartesiano de 2 conjuntos A x B, a las parejas formadas por elementos
de A y B, se llama relacin, porque es una seleccin de parejas.
Si U = {1,2,3,4,5,6,7,8,9} el producto de: U x U

Cuntas parejas integran este producto?__________________________________
Completa la grfica de este producto:
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Se observa que el producto el dominio y el codominio

son iguales (U)
*
* * * * * * * * *
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Dominio
Actividad:
La siguientes relaciones son subconjuntos del producto cartesiano U x U, en ellas
enumere las parejas, identifica: el dominio, el rango y elabora la grfica.
R1 = {(x,y) / x = y}= {(1,1).(9,9)}
R2 = {(x,y) / x < y} = {
R3 = {(x,y) / x > y} = {
R4 = {(x,y) / y = x + 3} = {
R5 = {(x,y) / y = x } = {
R6 = {(x,y) / y = x2} = {
R7 = {(x,y) / y = x2 + 1} = {
R8 = {(x,y) / x = 5} = {
De las relaciones observa el dominio y el rango de cada una de ellas y determina
cules de ellas son funciones.
R1 es _____________________
R2 es_____________________
R3 es________________
R4 es _____________________
R5 es _____________________
R6 es ________________
R7 es _____________________
R8 es _____________________
Notacin de Funcin:
Si f es la funcin con variable de dominio a x y como variable de contradominio a y,
el smbolo f(x), representa un valor de y que corresponde a un valor de x se tiene
que: y = f(x)= 3x2 + 5x -2, si la regla para obtener y es:
Si x = 2, y = ?
y= f(x) = 3x2 + 5x -2 = 3(2)2 +5(2) -2 = 3(4) + 10 - 2 = 12 +10 2 = 22 - 2 = 20
f(2) =20, la funcin de 2 es 20.
En ocasiones para distinguir una funcin de funcin suele usarse g(x) , h(x), etc.
Ejem: f = {(x,y)/ y = 5 x } por lo tanto f(x) = 5 x
f(1) =
f(2) =
f(-6) =
f(3) =
f(0) =
Identifica el dominio de f
D=
Identifica el rango de f
R=
Esta relacin es funcin?______________________Elabora su grfica
f(5) =
f(6) =
Traza una lnea vertical que corte esta grfica que observas?___________________
Ejemplo: f(x) = 3x2 5x +2
F(x) = 3x2 5x + 2
x = todo nmero real

1 x 10
Tipos de funciones:
Las funciones de acuerdo a sus caractersticas se pueden clasificar de diferentes
formas, entre stas se tiene:
1.- Funciones Algebraicas: Su valor se obtiene con procedimientos algebraicos, stas

funciones se clasifican en:
a) Enteras: y = x2 - 3
b) Racionales: y =
clasificacin)
c) Irracionales: y =
x2
1 x4
(Expresa una caracterstica para esta
x2 x 1
2) Funciones Trascendentes: Su valor se obtiene con procedimiento y con otros

que no lo son.
a) Trigonomtricas: y = Sen x
b) Trigonomtricas inversas: y = arc tan x
c) Logartmicas y = log x
y = ln x
d) Exponenciales: y = ax
Funciones Implcitas. En estas funciones no hay variable despejada, ni se sabe quien
es la variable dependiente ni la variable independiente: y2 3x +x2 - 8
Funciones Explcitas: En estas funciones existe una variable despejada y estn
indicadas las operaciones que se requieren realizar para obtener su valor: y = x2 - 3
Funciones de una variable: su valor depende de una variable y = 2x
A =3.1415(r 2)
Dos o ms variables: su valor depende de dos o ms variables: A= bh/2 I=crt, A
( B b)
h
=
2
Uniformes: Si a cada valor de x le corresponde uno de y: y = 2x + 3

Multiformes: Si a cada valor de x le corresponde ms de un valor de y y = arc Sen x
X= .5 ngulo correspondiente puede ser 30, 150
Inversas: Si en una funcin se tiene que el dominio y el rango de la primera funcin son
el rango y el dominio de la segunda funcin respectivamente, estas funciones son
inversas.
R1 (a,b) inversa (b,a). Si (a,b) R ( a, b) R
Constante: Si el rango consiste en un solo nmero. f(x) = c como y = c la grfica
corresponde a una recta paralela a xx, situada a c unidades del origen.
Polinomial: Cuando est definida por f(x) = a 0 xn + a1xn-1+a2xn-2+an-1x + an , donde n es

un nmero natural y a1, a2, a3 son nmeros reales.
Ejemplo: y = 2x5 3x3 x2 +7x 1, el mayor exponente de la variable indica el
grado de la funcin en este caso es de quinto grado
Idntica: Es una funcin lineal definida por f(x) = x
y=x
En las funciones algebraicas la funcin constante y la funcin identidad se relaciona

mediante una serie de operaciones (suma, resta, multiplicacin, divisin, potencias y
radicacin) obtenindose una nueva funcin algebraica.
Pares: Si f(x) = -f(x) la grfica es simtrica respecto al eje yy la funcin se dice que es
par.
Impar : Si f(-x) = -f(x) la grfica es simtrica respecto al origen y se dice que es impar.
Existen otras clases de funciones especiales que se definen segn su tipo:
Funcin mayor entero: [( x )] = n , n x n 1, n
Funcin compuesta: Se representa por: f o g , se define (f o g) = f(g(x))
El dominio de de f o g es el conjunto de todos los nmeros x en el dominio de g, tales
que g(x) se encuentra en el dominio de f(x), si f es una funcin de x en y y g es una
funcin de y en z, entonces la funcin compuesta g o f es la funcin de x a z dada por
(g o f)(x) = g(f(x)) para cada x en x . la funcin composicin tiene dominio x y
contradominio z.
Un ejemplo puede aclarar estos conceptos Si f(x) = {(0,5), (8,1),(2,9)};
g(x) = {(2,0), (3,8),(4,1),(6,2),(5,6)}
f(g(x)) = { x/x
Dg y g(x) Df }, g(f(x)) ={ x/x Df y f(x) Dg }
D= {(2,5 ), (3,1 ), (4, ), (5, ), (6,9 ) , f(g(x) = {(2,5), (3,1), (6,9)}
Ejemplo 2. f(x) = {(1,7), (5,4), (3,5),(4,6)}

g(x) ={(0,-3),(3,5),(4,1)}
f(g(x)) = {(0, ), (3, 4 ), (4,7 )}= {(3,4),(4,7)}
Ejemplo 3: Si f(x) = x
G(x) = 2x -3
F(g(x)) =
2x 3
Actividades: 1. Atrevete! Clasifica las siguientes funciones segn sus caractersticas:,

observa que una funcin pude clasificarse de diferentes formas.
a) Y = x3 -2x +1 puede ser algebraica, entera, polinomial, cbica, explcita, uniforme, de
una variable
g) Y= a2x-1
b) Y = 5x-4
h) Y= Tan3 6x
c) Y = 4 senx
i) X2+ y2= 4
x 2 5 9
3x4
d) Y =
j) Y = 8x-1/2
j) Y2 = 8x
e) Y = (x3 -4x2+ 2)6

f) Y = x
k) Y = x3
2x
2. Actividad: Esto se pone interesante! ahora transforma las siguientes funciones en

explcitas, dejando a x como variable independiente.
a) X2= 9y
b) 2xy + 1 = 4x2 + y
c) 3xy-6x + y-2=0
d) y2+ 12x = 4x2+ 2y+8
e) x2 -4x +y2 6y = 3
3. Graficar las siguientes funciones : Identificando su dominio y su rango
y = 2x + 6
Y = -2x2 + 8x -6
y=
x
1
2
4. Si y = 2x +2
x -1 0 1 2 3 4
y
x 0 2 4 6 8 10
y
Cul es el dominio de la primera funcin?, estos valores dnde se encuentran en la

segunda funcin?
Qu se puede decir del rango de la primera funcin respecto al dominio de la segunda
funci?
Cmo son las funciones?
y = x2 1
5. Grafica
x = y2 1
Cmo son las funciones en la grfica?

6). grfica
y=
7). y =
x2 9
x3
-3 si x 1
1 si 1 < x 2
4 si 2 < x
Dominio
Es continua la funcin?
8).
Cul es el dominio?
Cul es le rango?
Rango
En donde es discontinua?
x 1 si x<3
y=
dominio:
2x + 1 si 3 x
, n x n 1, n
x = -5, -4, - 3, -2, -1, 0, 1
9). y = [[x]]
Graficar e indicar: Dominio:
10). Diga si la funcin: y = x2 2 es par o impar

11. Diga si la funcin g(x) = x3 2x es par impar
2
es par o impar.
x 1
Operaciones con funciones:
mayor entero
Rango:
5 x 4
12). f(x) =
Rango :
Con las funciones se pueden realizar operaciones obteniendo con ello nuevas
funciones como resultado de la operacin realizada; stas se pueden obtener mediante
suma, diferencia, producto o cociente. Dadas dos funciones: f(x) y g(x).
Su suma = f+g = (f+g)x = f(x) + g(x)
Su diferencia = f-g = (f g)x = f(x) g(x)
Su producto = = f.g = (f . g)x = f(x). g(x)
f
f ( x)
Su cociente = g = ( g )x =
g ( x)
En todos los casos el dominio de la funcin resultante son aquellos valores de x

comunes a los dominios de f(x) y g(x) a excepcin del cociente donde se excluyen los
valores para los cuales g(x) = 0
Si f(x) = {(4,3),(5,6),(0,5),(3,2),(8,11)}
(f+g)x = {(5,2), (0, ),
g(x) = {(5,-4),(0,6),((3,3),(8,9),(7,1)}
}
(f-g)x = {
(f.g)x = {
(f/g)x = {
Ejemplo 2: Si f(x) = x2
g(x) = 4x 3
de g(x) =
F+g = (f + g)x = f(x) + g(x) =
Dominio de f(x) =
f-g = (f g)x = f(x) . g(x)=

f.g = (f .g)x = f(x) g(x) =
f/g = (f / g)x = f(x) / g(x)=
Ejemplo 3: f(x) =
4 x2
f+g = (f + g)x = f(x) + g(x)=

f-g = (f g)x = f(x) g(x) =
f.g = (f . g)x = f(x) . g(x) =
f/g = (f / g)x = f(x) / g(x) =
D = [-2, 2]
g(x) =
2
x
D = (- ,0) (0, )
dominio
Propiedades de las funciones:

: Para conocer el comportamiento de la curva algebraica es necesario recurrir a ciertas
propiedades que faciliten su anlisis, entre ellas estn:
a) Simetra: Si p es el punto de simetra entre p 1 y p2, entonces p es el punto medio
de p1p2.
Si dos puntos son simtricos respecto a una recta entonces esta recta
es perpendicular al segmento que los une y es su bisectriz (mediatriz)
b) Simetra con respecto al eje x: Una funcin es simtrica respecto a xx si el
exponente de y es de multiplicidad par: y2 x +2 = 0, es de multiplicidad par; y 2
xy + 2 = 0 no es de multiplicidad par.
c) Simetra respecto al eje yy: Una funcin presenta simetra con respecto al eje
yy si el exponente de x es de multiplicidad par. Ejemplo: x 2y 2y -3 = 0 (si), Y =
(x2 + 2)/ (x+3)(x-1) (no), (x-2)2 +4(y-1)2 = 4 (no)
d) Simetra con respecto al origen: Una funcin es simtrica respecto al origen si

al sustituir la x por (-x) y la y por (-y) en la expresin original y esta no se altera.
X2 +y2 = 4 si es (-x) 2 + (-y)2 = 4
e) Interseccin con el eje xx: x2 + y2 = 25 Si al despejar y y resolver la ecuacin

resultante para x se obtienen races reales. (hacer y = 0) y = 25 x 2
(despejando y en la ecuacin anterior)
25 x 2 = 0 si se eleva al cuadrado se tiene: 25 - x 2 = 0, x = 5 , los puntos
de interseccin con xx son (5,0) y (-5,0)
f) Interseccin con yy: El procedimiento es semejante al anterior haciendo x = 0

y resolviendo para y
X2 = 25 y2 si x = 0
25 y2 = 0 de donde y = 5 y -5 los puntos de
interseccin con (05), (0,-5). (Grfica anterior)
Asntotas de una curva: Si una curva tiende a la direccin de una recta fija,
acercndose a ella de tal forma que la distancia entre un punto variable y la recta llega
a ser menor que cualquier nmero preasignado entonces dicha recta es una asntota.
g) Asntotas verticales: La recta x-a = 0 es una asntota vertical de una curva si
x-a es un factor del denominador despus que en la ecuacin se ha despejado la
variable dependiente y se han eliminado los factores comunes. x 2y 4y x = 0
y ( x2 4) = x, y =x/ (x 2 -4) de donde x = 2 y 2, asntotas verticales de la curva
de la curva
h) Asntotas Horizontales: y b = 0 es una asntota horizontal si y b = 0 es un

factor del denominador despus de despejar x y haber simplificado: xy 2 x y =
0, x( y2- 1) = y de donde X = y/(y 2-1) , si (y2 1) = 0 , y = 1, y = - 1 de donde y-1
= 0 , y + 1 = 0 son dos asntotas horizontales de la curva.
i) Extensin de la curva: Dominio como en los ejemplos la curva presenta una

asntota vertical en x = 2, la curva no pasa por X = 2, su dominio ser x 0 . e n
este apartado es conveniente manejar el concepto de:
j) Funcin creciente: Cuando a un aumente de x corresponde un aumento de y o
al disminuir x disminuye y en un determinado intervalo
k) Funcin decreciente: cuando a un aumento de x corresponde una disminucin
de y o al disminuir x, y aumenta .
l) Observa la grfica de la primera funcin:
Estas grficas nos auxilian en la determinacin de los intervalos para expresar la

extensin de la curva y en donde es creciente o decreciente.
Actividades:
1. De la curva xy+2y-2x+5 construye su grfica y determina a) simetras, b)
interseccin con los ejes, c) asntotas, d) extensin de la curva.
2.
En igual forma que en el problema anterior: xy x + 3 = 0, x 2 + y2 4 = 0,

xy + 2y - 2x +3 = 0, x2y 2xy + 2y x2 + 2x = 0.
Lmites y continuidad de una funcin.

Con el desarrollo del presente apartado y el desarrollo de las actividades propuestas se
pretende que logres en primer lugar: comprender el concepto intuitivo de lmite de una
funcin, en segundo trmino, calcular el lmite de diversas funciones, aplicando para

ello los procedimientos analizados y comprendidos estos aspectos, el poder determinar
la continuidad de una funcin o su discontinuidad en un intervalo.
Nocin intuitiva de lmite.
Los temas hasta aqu analizados son parte de lo que se puede llamar preclculo,
proporcionan los elementos fundamentales del Clculo pero no lo es. Para ello es
necesario contar con una idea clara del concepto de lmite idea que distingue al
Clculo de otras ramas de las matemticas, se puede decir que el Clculo es el estudio
de los lmites. La idea que se pretende desarrollar es completamente intuitiva y no una
definicin del concepto matemtico de Lmite
Al analizar la funcin: f ( x)
x3 1
se pude observar que si x = 1 la funcin es
x 1
discontinua; ya que esta expresin para x = 1 presenta una indeterminacin: ahora

investigar que sucede con la funcin cuando damos a x valores muy prximos a ( 1)
tanto por la izquierda como por la derecha
Valores prximos a 1 por la izquierda
X
y
0
1
.1
1.11
.5
1.75
.9
2.71
.99
2.97
.999
2.997
.9999
2.9997
1.0001
1.00001
Valores prximos a 1 por la derecha. Obtn los valores de y

X
y
2
7
1.5
1.1
1.01
1.001
A que valor se aproxima x por la izquierda?
a qu valor se aproxima y?
A qu valor se aproxima x por la derecha?
a que valor se aproxima y?
Observa la grfica de esta funcin y comprueba tus conclusiones:
x3 1
x 1
Lim
3
x
Actividad: Realiza el mismo proceso con la funcin: f ( x)
x2 x 2
x 1
Ejemplo 2: Qu le sucede a f(x) = x2 +3 cuando x se acerca a 3

Construyamos la tabla:
Hacia 3 por la izquierda
x
2.5
2.9
2.99
F(x)
Se aproxima a 12 por la izquierda
Analiza La grfica:
3
2.999
Hacia 3 por la derecha

3.001 3.01
3.1
3.5
Se aproxima a 12 por la derecha
Ejemplo 3: Con una tabla de valores y en forma grfica analizar el comportamiento de la

funcin:
f(x) =
x2 4
a que valor se aproxima f(x) si x se aproxima a 2?
x2
x
1.5
1.9
1.99
F(x)
Se aproxima a ____
por la
izquierda
2
1.999

2.001 2.01
2.1
2.5
Se aproxima a____
derecha
por la
Analiza la grfica:
Ejemplo 4: g(x) =
x
x
x
-.5
-.1
-.01
F(x)
Se aproxima a -1
por la
izquierda
0
-.001
-1 | 1

0..001 0.01
0.1
0.5
Se aproxima a
derecha
por la
Notas alguna diferencia respecto a los anteriores ejemplos?

Habrs notado que y se aproxima a dos valores, si por la izquierda x se aproxima
a________y se
aproxima a______ si x se aproxima por la derecha a______ y se aproxima a______
Ejemplo 5: f(x) =
1
x
x
-.5
-.1
-.01
F(x)
Se aproxima a
por la izquierda
0
-.001

0..001 0.01
0.1
0.5
Se aproxima a
por la derecha
Analiza la grfica y obtn tus conclusiones
Observando la grfica fcilmente se puede concluir que:

1 Si x se aproxima a 0 por la izquierda y decrece ilimitadamente.
2. Si x se aproxima a 0 por la derecha y crece ilimitadamente x = 0 es una asntota de
la curva.
Estos ejemplos tienen cosas en comn y aspectos en los que difieren:

Existe un valor de x previamente fijado x = c y se aproxim x a este valor por la
izquierda y por la derecha.
En los primeros tres casos a medida que nos acercamos a l, valor dado de x
tanto por la izquierda como por la derecha existi un valor fijo para y = L,
entonces se dice
f(x)
L
que se expresa: el lmite de f(x) cuando x tiende a c es igual a
L simblicamente: Lim f(x) = L
x c
En el penltimo ejemplo aproximndose a x por la izquierda, y toma el valor de
-1 y acercndose por la derecha y se aproxima a 1 por lo que dicho lmite no
existe.
Lim |x|/x no existe
x 0
En el ltimo ejemplo no existe el lmite porque la grfica crece y decrece
acercndose a X = 0 pero no logra tomar el valor de 0.
Lmite de una variable: Una variable se aproxima a un lmite cuando toma todos los
valores sucesivos de tal forma que la diferencia entre la constante y la variable
llega a ser tan pequea como se quiera.
Definicin de sucesin: la sucesin que tiende a una valor a. dado un nmero
cualquiera a, podemos formar una sucesin creciente o decreciente que se aproxime a
a diremos que la sucesin tiende a a .
Ejemplo: 1, 3/2, 5/3, 7/4, 9/5, 11/6, 13/ 7, 15/8, .
2n 1
, n N , lmite de la sucesin es
n
2
Se dice el lmite de la sucesin:
2n 1
, n N es dos
n
Definicin: Sn = {a1, a2, a3..an} n N donde an es el trmino general de la sucesin.

Ejemplo: Sn = {22 , 23, 24,.an } el trmino general de la sucesin es;_________.
Actividad :
hallar el trmino general de la sucesin.
a) S(n) = {3,4, 6, 8, 10, 12, ..an } an =
b) S(n) = {1,1/2, 1/3, , 1/5, 1/6, an..} an = _________
c) 0.001, 0.0001, 0.00001, 0.000001 = 0 lim 1/10 n = 0
n
2. Hallar los primeros 5 trminos de la sucesin cuyo trmino general es:

1
a) {5- n } a1 =
a2 =
a3 =
a4 =
a5 =
Lim
10
n 1

n
Lim
2
n
Lim
n 2

n
Lim
b)
c)
d)
Conclusin: Una variable x tiende a una constante a como lmite cuando los
valores sucesivos de x sean tales que el valor numrico de la diferencia x- a
llega a ser menor que cualquier nmero positivo predeterminado tan pequeo
se quiera la relacin se abrevia x a
Lim (1/2)n = 0
n
Lmite de una funcin: Frecuentemente es necesario conocer hacia que valor
se acerca una funcin cuando la variable independiente se aproxima a un valor
especfico, este valor cuando existe, se llama lmite de la funcin.
Lim f(x) = L
x a
Las siguientes proposiciones son consideradas como teoremas sobre lmites,
stas se aceptan sin una demostracin rigurosa.
1. Lim
3. Lim
v 0
2. Lim cv =
4. Lim
c
0
v
v
v
Existen diversas formas para determinar el lmite de una funcin , una de estas
formas consiste en: Sustituir a la variable independiente por diferentes valores
prximos a la constante a, ya sea por la izquierda o por la derecha y analizar el
comportamiento de f(x) cuando x a. ejemplo:
Valores crecientes
decrecientes
valores
Lim x + 1
x 3
xi
2
2.5
2.9
2.99
2.999
yi
3
3.5
3.9
3.99
3.999
y
4
3.5
3.1
3.01
3.001
y = x2 + 4x
Lim x2 +4x
x 2
x
1
1.5
1.9
1.99
1.999
y
5
x
3
2.5
2.1
2.01
2.001
2
2
Otro procedimiento utilizado y ms simple que el anterior consiste en hallar f(a)
cuando x a, este procedimiento es vlido para ciertas funciones, para otras es
necesario realizar algunas operaciones algebraicas, a continuacin se describen y
desarrollan algunos ejemplos. Estos ejemplos te ayudarn a comprender los
siguientes teoremas relacionados con los lmites de las funciones.
1. Lim x = a
2. lim c = c
x a
x a
3. Si dos funciones son iguales para todo valor de x, diferente de a y una tiene
lmite cuando x a, la otra tiene el mismo lmite cuando x a
4. El lmite de la suma de un nmero finito de funciones cuando x , es igual a la
suma de de los lmites de estas funciones cuando x a
Lim u + v w = lim u + lim v + lim w
x a
x a x a x a
5. El lmite del producto de un nmero finito de funciones cuando x a es igual al
producto de los lmites de estas funciones cuando x a
Lim U V W =( Lim U ) ( Lim V) (Lim W )
X a
x a
x a
x a
6. El lmite del cociente de dos o ms funciones cuando x a es igual al cociente de
los lmites de las funciones cuando x a siempre que el lmite del denominador no
sea cero.
Lim u
Lim u/v = x a
x a
Lim v
x a
Conclusin: Para obtener el valor del lmite de un polinomio cuando x a se
calcula el valor
de f(a)
Ejmplo: 1
Lim 3x 2-5x + 8 =F(-1)= 3(-1)2-5(-1)+8
=3+5+8 = 16
x -1
Actividades. Obtn los siguientes lmites
1) Lim x2 -1 =
x 1
2) Lim 3x2 + 1 =
x -1
3) Lim x =
x 1/3
4) Lim 8
x 4
5) Lim x-4
x 3
6) Lim pi
x 1
7) Lim x-4
x -3
8) Lim x + 9
x -4
9) Lim 5x
x 2
10) lim (2x+7)/ (x+1)

=
x 4
11) Lim (x 2 + 3) / 4
12) Lim (4x3 -2) / (2x+1)
13)Lim (5x4-6) / (x2+2)

x 0
14) Lim (5x2-4x+6)

x 1
16) Lim x2-ax

(3x2-5x+7)
x a
x 3
17) Lim 7x 2-7ax +4

x a
x 2
15) Lim 4x2-8x+5
x 1/2
18) Lim(x 4-x3-2x2+1) /
x 3
Otros lmites:
En pginas anteriores ya se dijo que existen ciertas funciones que requieren de
algn procedimiento algebraico para poder determinar su lmite; ya que al obtener
f(a) presenta alguna indeterminacin 0/0
Lim (x2 4) / (x2-5x+6)
obtenido una
x 2
hallando f(2) =
22 4
0
como observas se ha
2
2 5(2) 6 0
indeterminacin ,
Si se considera el principio 3 y con un procedimiento algebraico se transforma la

funcin en otra ms simple, analcese si dicho lmite existe.
Lim
( x 2)( x 2) x 2 2 2
4
4
( x 2)( x 3) x 3 2 3 1
denominador se
x 2
factores comunes
Observa que el numerador y el

factorizaron y fueron eliminados los
Obtenindose del resultado f(2) y con

ello el lmite de la funcin (x+2) / (x-3) cuando x 2 . el lmite as obtenido es 4,
valor que corresponde al lmite de la funcin inicial ya que estas funciones tienen los
mismos lmites para otros valores de x diferentes de 2 y segn el principio para dos
la segunda tiene como lmite 4 que ser el lmite de la funcin inicial.
Actividad: Aplicando este criterio obtener los siguientes lmites:
1) Lim (x2-16) / (x-4)

(x2-4)
x 4
4) Lim (3h3+2h2+3h) / (3h2+2h)
/ (3x-6)
h 0
2) Lim (x 3+27) / (2x+6)

x
x 2
-3
5) Lim (x4-a4) / (x2-a2)
6) Lim (6x 2-24x+24)
x a
x 2
7) Lim (x3+8) / (x+2)

(hx)
x -2
8) Lim (x 4-x3-2x+1) / (x2-5x+7)
10) Lim (x3-27) / (2x-6)

(3x2+5x)
x 3
11) Lim (x 3-8) / (x-2)
x 3
x 2
3) Lim (3x 2-x-10) /
9) Lim [(x+hx) 2-x2] /

h x 0
12 Lim ( 4x 2+5x) /
x 0
13) Lim (x2+7x+6) / (x2-4x-5) 14) Lim (4t3+3t2+2) / (t3+2t-8) 15) Lim [(2z+3k2)3-4k2z] /
2z(2z-k)2
x -1
t 0
k 0
16) Lim (x2+x+-6) / (x2-4)
x 2
17) Lim (s4-a4 ) / (s2-a2)

s a
20) Lim (x2+3x+2) / (x2+4x+3) 21) Lim (x2-4) / x2-5x+6)

x -1
x 2
x
x
x
23) Lim (3 -3 ) / (3-3 )
24 Lim (27-x3) / (3-x)
x 0
x 3
18) Lim (x-2) / (x2-4)

x 2
22) Lim (3x-2)2 / (x+1)3
x 1
En el siguiente ejemplo se analiza otro procedimiento algebraico para

determinar el lmite de una funcin cuando sta presenta una indeterminacin.
Lim
x a
x a
xa
al calcular f(a) se tiene una indeterminacin 0 / 0, para eliminar esta
indeterminacin es necesario racionalizar el numerador. Para ello

multiplicar el numerador y denominador de la fraccin por una
cantidad tal que haga racional el numerador (raz exacta). En este caso se ha
multiplicado por la conjugada del numerador para obtener como producto una
diferencia de cuadrados, ello hace racional al numerador y se elimina la
inedetrminacin
(
x a
)
xa
Lim
x a
( x a)
1
x a ( x a )( x a ) 2 a
x a
xa
2
2 a
x a
Actividades: Determinar los siguientes lmites, analiza en primer trmino que
expresin racionaliza el denominador o el denominador, segn el caso.
1) Lim
x 1) /( x 1)
x 1
1) Lim
3) Lim (2 x 3 ) /( x 2 49)
x 7
xh x
=
h
x 2
x4
4) Lim
h 0
6) Lim
x 4
x9
x 3
x 9
9) Lim
x 2
5) Lim
7) Lim
x 3
x2 2
x2
10 Lim
x 0
9 x2
x3
x 3
x3
x 9
2
x2 2
5x
8) Lim
x2 2
x
x 0
11) Lim
2x 4
1 4x 7
x 2
4x 4 x
3x
12) Lim
x 0
5 4 3x
7x
13) Lim
x 7
Limite de funciones cuando x tiende a infinito: En este caso se divide la expresin

entre la variable de mayor grado ( exponente ) y se aplica el teorema Lim c/v = 0
v
5 2x 2
5
2
2
2
2
5 2x
02 2
x
x
x
2
2
3
05 5
3x 5 x
3x 5 x
5
x
x2
x
2
Lim
Actividad: Obtener los siguientes lmites aplicando los criterios analizados.
1) Lim
6 x2 5x 3
2 x3 4 x 7
4) Lim
x
7) Lim
x
4 x 25
2x 3
1000 x
x2 1
10) Lim
x
(2 x 3)3 (2 x 2)5
x5 5
2 x 3 3x 2 4
5x x 2 7 x3
2) Lim
3) Lim
x
8) Lim
x
x 2 5x 4
3x 7
11) Lim
x
x3 1
x2 1
ax 4 bx 2 c
6) Lim
dx 5 ex 3 fx g
5) Lim
x2 2x 5
7 x3 x 1
( y 1) 2
y2 1
y
9) Lim
x
2x2 x 3
x3 8x 5
12) Lim 4x2-3x+1

x
Otros ejemplos de clculo de lmites:

lim
1 x x2 1 x x2
x2 x
x 0
En este ejemplo se observa que para x = 0 se presenta una indeterminacin,
como el lmite del numerado y del denominador existe para x = 0 , como funciones
independientes, para eliminar la indeterminacin multiplicamos la fraccin por la
conjugada del numerador
lim
2
2
1 x x2 1 x x2
1 x x2 1 x x2 1 x x 1 x x
=
.
lim
1 x x2 1 x x2
x2 x
x2 x
x 0
x 0
Efectuando la resta, factorizando el denominador, simplificando y obteniendo f(0) se

obtiene:
(1 x x 2 ) (1 x x 2 )
( x x )( 1 x x 1 x x )
2
2x
x ( x 1)( 1 x x 1 x x )
2
2
1
(2)
Por lo que el lmite de la funcin es: -1

Ejemplo: Lim
x
Como se observa en esta funcin al obtener F(0) presenta
1 x 1
una
x 0
indeterminacin, para eliminar la indeterminacin es
necesario pensar el cmo esta expresin tenga raz cbica exacta, si se relaciona
con una diferencia de cubos ser necesario multiplicar el numerador y el
denominador por (3 1 x ) 2 3 1 x 1) ello origina una diferencia de cubos
x
x
=
[3
)(
1 x 1
1 x 1
( 3 1 x ) 2 3 1 x 1) x( 3 1 x ) 2 3 1 x 1 3
1 x ) 2 3 1 x 1 =3 al hallar f(0)
2
3
3
1 x 1
( 1 x ) 1 x 1)
Lim 3
Este ejemplo tambin se puede realizar haciendo (1+x) = y 3 --------(1)

Si x 0, y3 1 por lo tanto y 1, despejando a x de la expresin (1) se obtiene
x = y3-1
Realizando el cambio de variable en la funcin inicial
y3 1
x
y 3 1 ( y 1)( y 2 y 1)
( y 2 y 1) 1 1 1 3
Lim 3
= Lim 3 3
=
y
1
(
y
1
)
y
1
1 x 1
x 0
y 1
Aplicar el procedimiento al siguiente ejemplo: Lim
(1 x)3 1
x
x 0
5
Si se hace y = 1+x--------------(1)
Si x 0 , y3 1 y despejando a x en (1)
variable se tiene
Lim
(1 x)3 1
=Lim
x
x 0
x = y 3 -1 y se hace la sustitucin de la
( y 5 )3 1 y 3 1
( y 1)( y 2 y 1)
111
3
5
5
4
3
2
y 1
y 1 ( y 1)( y y y y 1) 1 1 1 1 1 5
y 1
la factorizacin se ha realizado aplicando el criterio de divisin sinttica y se ha

determinado f(1) a
la funcin resultante. Por lo que el lmite de la funcin inicial es: 3/5
Otro ejemplo: Lim
se divide por
x
2x 3
esta funcin da una indeterminacin de la forma
2x 3
, si
la variable de mayor exponente se tiene
2 3
3
1 x
x
2
2 1 0 1 aplicando la propiedad Lim C/V = 0 si v tiende a infinito.
x
3
2 3
1 x 1 0
x
2
2
x
Ejemplo: Lim
la forma
x
x 2 ax b x 2 cx d esta funcin presenta una indeterminacin de
Si se expresa como una fraccin donde el denominador sea 1 y se multiplica el

numerador y el denominador por la conjugada del numerador, se racionaliza el
numerador y dividiendo por la variable de mayor exponente se obtiene:
ax b cx d
x ax b x 2 cx d
2
numerador y el
dividiendo por la variable de mayor exponente (x) el
denominador; ya que la funcin tiende a infinito se
ac
obtiene como lmite
comprueba estos resultados.
2
Ejemplo:
x
Lim 1 =
Si se le asignan valores a x cada vez ms grandes el valor de la funcin se

acerca a un nmero cuyo valor est entre 2.7 y 2.8 .Comprubalo
10
1
Lim 1
x
100
1000
100000
1000000
Este valor es el nmero e = 2.718281828459045.nmero creado por Euler y

sirve de base al sistema de logaritmos naturales o cientficos, nmero que
corresponde al conjunto de nmeros irracionales y que tiene aplicaciones en los
intereses que se paga una cuenta bancaria. Supngase que un banco paga el
100% anual en una cuenta de inversin, de este modo un peso al ao gana un
peso, si el inters se revisa cada semestre el banco paga (1+1/2)+(1+1/2)(1/2)
=(1+1/2)2, si la revisin se hace cada mes se el banco paga por cada peso
(1+1/12)12, si la revisin se hace a diario, un peso ganara (1+1/365) 365 ello conduce
al resultado ya enunciado en la tabla si esta revisin se hace cada minuto segundo
etc.
Relacionados con este lmite se pueden obtener lmites de expresiones semejantes
a
x
Lim 1 = e
Ejemplo: Lim 1
5x
2x
Para resolver este caso es necesario tratar de convertir la expresin a una expresin
semejante a la que arroja como lmite el nmero e , utilizando para ello artificios
matemticos que permiten convertir la expresin un una expresin equivalente.
Comparando la expresin con la expresin que tiene como lmite e, se
observa que estas expresiones tienen el primer trmino igual, por lo que nos
concentraremos en cambiar el segundo trmino del binomio y el exponente. De este

modo la fraccin se puede simplificar sacando mitad.
Lim 1
5x
2x
= Lim
y el
1 2
5x
2x
2x
= Lim
1
5x
ahora es necesario que el exponente
denominador de la fraccin sean iguales, si el exponente se multiplica por el

denominador y su recproco (1) se tiene:
Lim
Ejemplo:
1
5x
2
5x 2
.2 x
2 5x
= Lim
x 1
x 3
1
5x
2
x2
Lim
cambiando dos
5x 4
.
2 5
= Lim
1
5x
2
5x
.
2
4/5
= e5
efectuando la divisin se tiene Lim 1
4
signos de la fraccin se tiene 1
x
3
es equivalente, dividiendo por (-4) se tiene
x2
x2
y la fraccin
x2
x 3
x3
repitiendo el procedimiento
como en el caso
anterior para el exponente y el denominador
La expresin semejante a e es
4
1
x 3
4
1
x
3
x3
4
)(
4 8
x 3
x3
4
)(
4
x 3
)( x 2 )
en donde se tiene
4 x 8
x 3
aplicando lmites a al
4x 8
exponente Lim
x3
que el lmite de
x
4x 8
x
x 4 4
x 3
1
x x
regresando a la expresin se tiene
4 x 8
x3
= e-4 =
1
x 1
4 por lo tanto el Lim

e
x 3
x
x2 1
Lim
2
x
Obtener:
llegar a lim = e
x2
1
e4
x 2 1
efecta la divisin y contina el proceso., hasta
Actividad: Comprobar los siguientes lmites, anexando al presente los

procedimientos utilizados, hacer el trabajo en orden de acuerdo a la numeracin que se
especifica en la propuesta que se hace.
x2 4
=
x 2 3x 2
no tiene lmite
1. Lim
(4)
x 2
x3 1
.............0
x2 1
2. Lim
x 1
x 1
..... 2
x 3x 2
x 3 3x 2
1
........
4
x 4x 4
2
1
x
2
4. Lim
7. Lim
x a
x 2 5 x 10
x 2 25
x 5
x 2x
Lim 2
notiene
x 4x 3
2
5.
x 3 x (a 1) a
a 1
..... 2
3
3
x a
3a
3. Lim
x 2
6.
Lim
x 1
8. Lim
( x h)3 x 3
........3 x 2
h
h 0
1
3
) . 1
9. Lim (
1 x 1 x3
x 1
10. Lim 3
3
1 x 1
3
....
2
1 x 1
x 8
....3
x 4
x 0
11. Lim
x 1
1
x 1
=
2
x 1
12) Lim
x 64
( x 1) 2
.......1
x2 1
x 1
4
...
3
x 1
13. Lim
3
4
14. Lim
x
3
16. Lim
Lim
x a
1
...
xa
2 a
17. Lim
x 1
x a
x 8
.....12
x 2
15. Lim
x 1
x 2 23 x 1
1
...
2
( x 1)
9
2 x3
1
...
2
x 49
56
19. Lim
1000 x
....0
x2 1
18.
x 7
20. Lim
x 1
3
...
2
x 1
21. Lim
3 5 x
1
...
3
1 5 x
x 8
x 1
3
1 x 1 x
. ....1
x
22. Lim
(
xa
23. Lim
h 0
25. Lim ( x ( x a ) x )........
a
2
2 x 2 3x 4
...2
4
x 1
x
k
31. Lim 1
x
x 1
.....
x2 5x 1
.......notiene
3x 7
x
29. Lim
24. Lim
26. Lim
x2
.....notiene
28. Lim
10 x x
x 1
2
x 1
xh 3 x
1
...
3
h
3 x2
x ).......0
x 0
x 4
.....e
x
x
x
...1
x
x 1
30. Lim
x 1
=.......e-2
.....1
1
4
x 0
2 x
32. Lim
3 x
27. Lim
x 1
33. Lim

34. Lim 1
x 1
x 3
n
e-1
x2
....
35. Lim
36. Lim
.....e 2
38. Lim
( y 1) 2
....1
v2 1
x2 5x 1
.....
3x 7
x2 5x 6
......7
x 1
43. Lim
44. Lim
47. Lim
50. Lim
x 2
42. Lim
1000 x
0
x2 1
x
45. Lim
x 1
x2 9
x2
x 2
4 y2 3
........0
2 y3 3 y2
39. Lim
x2 2x 3
3
.......
x5
5
x 0
x a
a
.....
xa
2a
2 x3 3x 2 4
2
....
2
3
5x x 7 x
7
x a
7/3
x 3
41. Lim
x 3
x 2 3 x 10
2x2 2x 4
x 2
40. Lim 5x2-3x +8 =
49. Lim
x 1 2
1
......
x3
4
46. Lim
1
e4
x 2 3 x 10 1
...
2x2 2x 4 2
37. Lim
....-
5
4
48. Lim
x
x 3 x 2 x 10
....
x 2 3x 2
Continuidad de una funcin
Se dice que una funcin es continua para el valor x = a, si existe f(a) y el

lmite de f(x) cuando x a y estos valores son iguales.
Ejemplo: f(x) = x2
f(3) = 32 = 9
Lim x2 = 9
como f(3) = Limx2

x
la funcin es continua en x = 3
f(x) =
3
ser continua para x = 6?
x 1
f(6) =
3
3
6 1 5
Lim
x
3
3
x 1 5
como f(6) = Lim f(x) la funcin es continua para x =

x
Para que valor esta funcin es discontinua?_________ comprueba tu respuesta

Es continua la funcin y
x4
= para x = 4?_________ comprueba tu respuesta
x 2 16
Es continua la funcin y =
x 2 12
para todo nmero real?_______grafica la funcin
4
para comprobar tu respuesta, Existe alguna discontinuidad para algn valor de x?

__________
3. LA FUNCIN DERIVADA
RAPIDEZ DE VARIACIN INSTANTNEA

El verdadero viaje hacia el descubrimiento no consiste en buscar nuevos
horizontes sino en tener nuevos ojos (Marcel Proust
Muchos de los fenmenos de la vida diaria como los de la ciencia y la tcnica
estn relacionados con el cambio de una cosa con respecto a otra.
Ejemplos: la velocidad de un automvil representa una cambio de posicin del
automvil respecto al tiempo (tambin cambia)
La razn de cambio de la poblacin respecto al tiempo.
La demanda de un producto por la poblacin
La inflacin con relacin al tiempo.
Son ejemplos que nos indican razones de cambio.
Cmo se podr medir esta variacin?. Existen algunas formas de medir la variacin
o el cambio.
Variacin absoluta o incremento: Esta variaciones una diferencia entre un valor final
y un valor inicial. Supongamos que Ral abre una cuenta de ahorros en BANAMEX con
$ 1000.00, al pasar tres meses va al banco y le informan que cuenta con $1025.00
Cul es la variacin absoluta o incremento?
Respuesta: cf = $1025.00, ci= $1000.00 , el incremento del capital es c c f ci =
1025.00 -1000.00 = 25.00.
Cambio relativo: El cambio relativo es un cociente entre el cambio absoluto y el valor

inicial
c
25
0.025
ci
1000
Variacin promedio o razn promedio: Si se considera que la variacin absoluta fue

de c =25.00
en un tiempo de tres meses la variacin promedio est determinada por:
por mes, el capital de Ral creci 8.33 pesos por mes.
Variacin de una funcin en un punto: f(x) =
f(x) si x se acerca cada vez ms a 1?
x
.5
.9
.99
F(x)
Se aproxima a ____
por la
izquierda
1
.999
c 25
8.33
t
3
x2 1
, Qu sucede con los valores de
x 1

1.001 1.01
1.1
1.5
Se aproxima a____
derecha
por la
Es fcil observar que cuando x se acerca a 1 los valores de la funcin se acercan a 2, si

se grfica esta funcin se nota que hay un hueco en P(1,2) al acecarse x a 1 y ir
naturalmente a 2
y
2.5
1.5
-1
-0.5
10
0.5
1.5
2.5
Razn de cambio: La velocidad es una razn de cambio: v =
d f di
d
ya que = t t =
t
f
i
velocidad
promedio, Se podr obtener con este criterio la velocidad instantnea?,
que se requiere para este concepto?
Sin duda alguna este problema lo podrs comprender fcilmente al analizar la
cada libre de los cuerpos, recuerda que Galileo descubri que dos cuerpos de diferente
peso difieren menos en su cada en el aire que en el agua, ello lo condujo a determinar
que los cuerpos de diferente peso caen a la misma velocidad en el vaco. Y tambin
descubri el movimiento en cada libre matemticamente.
d = 4.9 t2 si el cuerpo se deja caer.
t
d(t)
1.5
2.5
3.5
4.5
5.5
Cmo calcular la velocidad a los 5 segundos?

Retomando el concepto de Variacin absoluta o incremento:
Un incremento lo obtenemos dando a la variable independiente (x) un valor inicial (a)
y despus un valor final (b) se llama incremento de la variable independiente a la
diferencia x b - a
Notacin: incremento de x = x = b a por lo tanto b = x +a
El incremento puede ser positivo, nulo o negativo. Obtener el valor faltante
Variable
X
X
X
X
valor inicial
2
4
___
valor final
3
1
6
___
1
__
0
-1/6
Incremento de una funcin: Sea la funcin y = f(x) , si x vara de a a b

f(a) = valor inicial de la funcin
f(b)= valor final de la funcin
Incremento de la funcin = f ( x) f (b) f (a ) = f(a + x ) f(a).
El incremento de la funcin como el de la variable independiente puede ser positivo,
nulo o negativo.
Calcular el incremento de la funcin y = 5x -3

xi
2
1
-4
xf
2.5
-3
2
y1
yf
Obtener los incrementos de las siguientes funciones:

f(x) = 5x-1
xi
4
x2
7
f(x) = 2x2
-1
-4
f(x) = x
25
16
f(x) = log x
10
1000
Incremento de una funcin al tender a cero el incremento de la variable

independiente
y = 2x +1
xi
xf
6
6.1
6
6.01
6
6.001
6
6.0001
y1
yf
x 0
El incremento de una funcin tiende a ____al tender cero el incremento de

la variable independiente
Nueva definicin de funcin continua: Una funcin es continua para cierto
valor de x si el incremento de la funcin tiende acero, al tender a cero el
incremento de la variable independiente
Actividad: Determina el incremento de las siguientes funciones:
y = x2 -4x + 3
y=
3x 1
2 5x
x1 = 5
xi = 0.5
xf = 5.8
x=0.3
y = 1 x3
xi = -2
xf = -6
y=
xi = 0.8
xf = 0.4
xi = -3
xf = 3
y=
1 x
4
1 x
Concepto de derivada para x = a

Hallar el limite de la razn del incremento de la funcin al incremento de la variable
independiente para x = 3 y = x2
y
x
x 0
Lim
xi
xf
y1
yf
y
x
3
3.1
3
3.01
3
3.001
3
3.0001
3
3.00001
La funcin derivada de una funcin para un valor de x = a es el lmite de la razn
del incremento de la funcin al incremento de la variable independiente, cuando
el incremento de la variable independiente tiende a cero, tomando x como valor
inicial (a)
Hallar el valor de la funcin derivada de la funcin: y = 2x + 3
xi
xf
3
3
3
3
3
3.1
3.01
3.001
3.0001
3.00001
y1
yf
para x = 3
y
x
Mtodo directo para obtener la funcin derivada partiendo del concepto o

definicin de funcin derivada.
Definicin: Funcin derivada de una funcin f(x) es el lmite de la razn del

incremento de la funcin al incremento de la variable independiente, cuando el
incremento de la variable independiente tiende a cero
f ( x)
Notacin: f(x) = Lim x
= Lim
x 0
y
dy df ( x)
= Df(x) = Dx y = f(x) = y =
x
dx
dx
x 0
Todas esta son formas de notacin de funcin derivada
FORMA GENERAL DE DERIVACIN
f ( x x) f ( x)
y'
x
Si se observa la expresin Lim
, fcilmente se puede comprender que
x 0
es
Necesario realizar cuatro pasos para obtener la funcin derivada de una funcin.
1. Incrementar la funcin dada, esto consiste en hallar:
f(x+ x )
2. Restar la funcin inicial, al tener un valor final menos un valor inicial se est
obteniendo un incremento de la funcin: de la frmula se tiene : f(x+ x ) f(x)
3. Realizar la divisin. Incremento de la funcin entre el incremento de la variable
independiente:
f ( x x) f ( x) y
x
x
4. Calcular el lmite de el cociente resultante cuando el incremento de x tiende a cero.
y
x
x 0
Lim
Aplicacin: Observa la aplicacin de esta formula en el siguiente ejemplo:

Y = x2 - 2x -3
1 y + y = (x + )2 2(x + x) 3
y+ y = x2 + 2x x + x2 2x - 2 x -3
2 y+ y = x2 + 2x x + x2 2x - 2 x -3 restar la funcin inicial
- x2
-y
=
3
+2x
y = 2x x + x2 - 2 x
+3
Dividir este resultado por:
y 2x x + x 2 - 2 x
2 x x 2 aplicar el lmite al cociente obtenido

x
x
2 x x 2
= 2x -2. a este lmite as obtenido se le llama funcin derivada de la
x 0
4 Lim
funcin inicial.
Por lo tanto: y = 2x 2
funcin derivada
Expresin que nos dar las tangentes a cualquier punto de la curva y = x 2-2x-3
Actividades: Aplicando el procedimiento desarrollado obtn la funcin derivada de

cada una de las siguientes funciones:
1) y = m x + b
2) s = 2 t t2
3) y = x4
4) y = 3 x2 + 5
5) u = 4 v2 2 v3
6) y = 2 x3- 6 x + 4
7) y
2
x 1
10) y
1
1 2x
13) y =
3
x 2
16) y =
2x
19) y =
x2 1
x2 1
8) y
1
1 x
9) y
x2
( a bx 2 )
11) y =
12) y
4 3x
5x 3
14) y = 2x3 + 3x2 + 2x

17) y =
20) y =
15) y =
1
x a2
2
x2 2x
18) y =
2 x3 3
2x 2 x
21) y =
1
x
INTERPRETACIN GEOMTRICA DE LA FUNCIN DERIVADA

Conceptos:
Secante: recta que corta a una curva
Tangente:: recta que toca en un punto a una curva
Si se hace que el punto Q se mueva sobre la curva AB acercndose

indefinidamente a P, la secante girar sobre P y su posicin lmite es por
definicin la tangente a la curva en P.
B S
Q(x+ x ,y+ y )
A
y
P(x,y)
M
x N
Si se considera la funcin f(x) , representada por la curva AB, primero derivar la funcin
segn la regla general e interpretar cada paso geomtricamente.
Sea el punto P(x,y) de la curva AB, Q(x+ x ,y+ y ) un segundo punto de la curva
cercano a P.
Y = f(x) . La curva AB
1. Y + y = f(x+ x)
2. y
NQ
-f(x) MP =NR
y = f(x+ x) f(x) = NQ NR = RQ
f ( x x) f ( x) RQ RQ
y
tan
x
x
MN PR
pendiente de la secante
Con este paso se observa que la razn de los incrementos y / x es igual a la

pendiente de la secante determinada por los punto P y Q
4 Considerando el valor de (x) como fijo, luego P es un punto fijo de la curva, as
mismo x vara tendiendo a cero, evidentemente el punto Q se mueve a lo largo de la
curva aproximndose a P como posicin lmite. Por lo tanto la secante girar
alrededor de P y tendr como lmite la tangente PT.
= la pendiente de la secante PQ
= la pendiente de la tangente PT
Lim =
dy
f ' ( x) LimTan Tan
dx
x 0
= pendiente de la tangente en P
De este modo se establece el siguiente teorema:

Teorema: El valor de la derivada de una funcin en
cualquier punto de una curva es igual a la pendiente
de la tangente a la curva en ese punto
Ejemplo: Obtener la pendiente y el ngulo de inclinacin de la curva y = x 2-2 en el punto
cuya abscisa es 1 y en el punto cuya abscisa es -2. y la ecuacin de la tangente
Primero: derivar la funcin por frmula general. (Dervala)
El resultado obtenido es y = 2x por lo tanto: tan = 2x
En x = 1 tan
= 2(1) = 2
= arc tan 2 = 63 26 inclinacin
En x = - 1 Tan = 2(-2) = -4 por lo tanto la inclinacin de la curva es :

=
=180 - 7557 = 104 3
=arc tan -4
observa que en este caso la tangente es negativa por lo que la inclinacin del ngulo
es mayor de 90
Como la pendiente de las tangentes son Tan1 = 2
tan2 = -4
y el P1(1, -1 ) f(1) = (1)2-2= -1

y el P2 (-2, 2 ) f (-2) = (-2)2 -2 = 2
Con estos puntos y aplicando la forma punto pendiente de la recta obtener las
ecuaciones
y y1=m(x x1) observa la grfica
Actividades:
1) Obtener la pendiente y el ngulo de inclinacin de la curva y
4
en x = 1
( x 1) 2
2) Obtener la pendiente y el ngulo de inclinacin de la curva y = 3+ 3 x - x 3 en x =

-1
3) Obtener la pendiente y el ngulo de inclinacin de la curva y = x 3 3 x2 en x = 1
4) Obtener la pendiente y el ngulo de inclinacin de la curva y = 2x -1/2 x
3
en x=
5) Hallar el punto de la curva y = 5x x2 en que la inclinacin de la tangente es de

45
6) En la curva y = x3 + x , hallar los puntos en que la tangente es paralela a la recta
y = 4x
7) En la curva y = x3+x es paralela a la recta y= 2x -6
La perpetua carrera de Aquiles y la Tortuga

Aquiles, smbolo de rapidez, tiene que alcanzar la tortuga, smbolo de morosidad.
Aquiles corre diez veces ms ligero que la tortuga y le da diez metros de ventaja.
Aquiles corre esos diez metros, la tortuga corre 1; Aquiles corre ese metro, la tortuga
corre un decmetro, Aquiles corre ese decmetro, la tortuga corre un centmetro, Aquiles
corre ese centmetro, la tortuga corre un milmetro; Aquiles corre ese milmetro, la
tortuga la dcima parte de ese milmetro y as indefinidamente, de modo que Aquiles
puede correr para siempre sin alcanzarla. As la paradoja inmortal (Zenn) propuesta
Jorge Luis Borges
FORMULAS DE DERIVACIN
Los procedimientos analizados y desarrollados anteriormente para obtener la
funcin derivada de una funcin algebraica ( 4 pasos o por incrementos) son muy
laboriosos; pero si observamos detenidamente los resultados obtenidos podremos
generalizar y obtener reglas que permitan hacer el trabajo ms simple y ms rpido
(efectividad). El objetivo de estas frmulas es el de simplificar los clculos
correspondientes:
REGLAS
1) DERIVADA DE UNA CONSTANTE:
Y=C
1
y + y = C
-y
-C
y
=0
y
0
x
respecto a x es 0
d (c )
Regla 1: d ( x) 0
Lim
x 0
0= 0
La derivada de una constante con
Y=X
1
Y+ y = x + x
-Y
y
-x
= x
y x
1
x x
y
1
Derivada de la funcin identidad
x
x 0
Lim
La derivada de una variable respecto a

ella misma (x)
es igual a 1
d ( x)
Regla 2: d ( x) 1
La derivada del producto de una constante por una variable:
Y = CX
1
y + y = c(x + x )
y + y = cx + c x
-y
- cx
y
3
4
= c x
y cx
c
x
x
LimC
= C La derivada del producto de una constante por una variable es igual
x 0
a la constante
d (cx )
Regla 3 d ( x) c
si x = v
d (cv)
d (v )
c
d ( x)
d ( x)
La derivada de la suma algebraica de un nmero finito de funciones
Y = u + v +w
1
Y + y = u + u + v + v - w - w
2 - y
-u
y
= u +
-w
v - w
y u v w
x x x x
3
4
-v
y u v w
x x x x
Lim
La derivada de la suma de un nmero finito de
funciones
x 0
es igual a la suma algebraica de las derivadas
de cada una
de las funciones.
Regla 4.
d (u v w) d (u ) d (v) d ( w)
d ( x)
d ( x) d ( x) d ( x)
De igual manera que en las deducciones anteriores se puede obtener las siguientes
reglas
Regla 5: la derivada del producto de 2 funciones es igual al producto de la
primera funcin por la derivada de la segunda funcin ms el producto de la
segunda funcin por la derivada de la primera funcin.
Regla 5:
d (uv)
d (v )
d (u )
u
v
d ( x)
d ( x)
d ( x)
Regla 6. La derivada del producto de un nmero finito de funciones es igual a la

suma de los productos obtenidos al multiplicar la derivada de cada una de las
funciones por las restantes funciones
Regla 6:
d (uvw)
d ( w)
d (v )
d (u )
uv
uw
vw
d ( x)
d ( x)
d ( x)
d ( x)
Regla 7: La derivada de una variable elevada a un exponente constante: es igual

al producto del exponente por la variable elevada al exponente constante
disminuido en 1 y este producto multiplicado por la derivada de la variable.
Regla 7:
d (v n )
d (v )
nv n 1
d ( x)
d ( x)
Regla 8: La derivada del cociente de dos funciones es igual al cociente del

producto del divisor por la derivada del dividendo, menos el producto del
dividendo por la derivada del divisor, todo esta diferencia de productos dividida
por el cuadrado del divisor.
Regla 8:
d (u )
d (v )
u
u
d( ) v
d ( x)
v d ( x)
2
d ( x)
v
Regla 9: La Derivada de una raz cuadrada es igual al cociente de la derivada del

subradical sobre el doble de la raz (se puede manejar como una cantidad elevada
a la un medio, regla 7)
Regla 9:
d (v )
d( v)
d ( x)
d ( x)
2 v
Regla 10: La derivada de una raz cualquiera es igual al cociente de la derivada

del subradical sobre el producto del ndice del radical por la raz del subradical
elevado al ndice de la raz menos 1.
Regla 10:
d (v )
d ( x)
d( v)
n n 1
d ( x)
n v
Regla 11: Derivada del cociente de una constante sobre una variable es igual a
menos el producto de la constante por la derivada de la variable sobre la variable
al cuadrado
Regla 11:
d (v )
c
d( ) c
d ( x)
v
d ( x)
v2
(Simplifica la regla 8)
Regla 12: La derivada del cociente de una variable sobre una constante es igual a
la derivada de la variable sobre la constante.
Regla 12:
d (v)
v
d( )
c d ( x)
d ( x)
c
d ( y)
d ( y ) d (u )
Regla de cadena: d ( x) d (u ) . d ( x) siendo y funcin de u
El resumen de estas reglas lo puedes tener y escribirlo en un formulario para su

utilizacin en la derivacin de funciones algebraicas (tenerlo a la mano)
d (c )
d ( x)
Regla 1: d ( x) 0
d (cx )
Regla 3 d ( x) c
Regla 2: d ( x) 1
si x = v
d (cv)
d (v )
c
Regla 4.
d ( x)
d ( x)
d (u v w) d (u ) d (v) d ( w)
d ( x)
d ( x) d ( x) d ( x )
d (uv)
d (v )
d (u )
u
v
d ( x)
d ( x)
d ( x)
d (uvw)
d ( w)
d (v )
d (u )
uv
uw
vw
d ( x)
d ( x)
d ( x)
d ( x)
Regla 5:
Regla 7:
d (v n )
d (v )
nv n 1
d ( x)
d ( x)
Regla 9:
d (v )
d( v)
d ( x)
d ( x)
2 v
Regla 11:
d (v )
c
d( ) c
d ( x)
v
d ( x)
v2
d ( y)
Regla 6:
Regla 8:
d (u )
d (v )
u
u
d( ) v
d ( x)
v d ( x)
2
d ( x)
v
Regla 10:
Regla 12:
d (v )
d ( x)
d( v)
n n 1
d ( x)
n v
d (v )
v
d( )
d
c ( x)
d ( x)
c
d ( y ) d (u )
Regla de cadena: d ( x) d (u ) . d ( x ) siendo y funcin de u

Con los siguientes ejemplos analiza como se aplican estas frmulas y con
ello poder determinar las derivadas de las funciones que se proponen.
Ejemplo 1) Y = 5
1
d (5)
0
d ( x)
Ejemplo 2) y = x
2
d ( x)
1
d ( x)
Ejemplo 3 y = 3x -3
4
d (3 x 3)
d (3 x ) d (3)
=30=3
d ( x)
d ( x)
d ( x)
Ejemplo 4) y = 5x3
3
3
d (5 x )
d (x )
d ( x)
5
5.3 x 3 1
15 x 2 (1) = 15x2
d ( x)
d ( x)
d ( x)
Ejemplo 5): y = 3x2 5x +2 esta expresin se puede identificar como una suma
algebraica por lo que aplicando la regla 4 se tiene:
d(
3x 2 5x 2
(3 x 2 )
(5 x)
( 2)
)d
d
)d
identifica qu indica cada expresin y
d ( x)
dx
dx
dx
selecciona la regla correspondiente: (reglas 3, 1, 7,2)

3
3 2 1
d ( x2 )
d ( x)
5
0
=3
d ( x)
d ( x)
7
2
d ( x)
= 3(2x)2-1 ( d ( x ) 5(1) = 6x -5
1
y = 6x 5 funcin derivada
1
Ejemplo 6) : y = 3 x 3 4 x 4 10 x 5
4
d (3 x
1
3
4 x 4 10 x
d ( x)
2
4
1
5
3
1
) = d (3 x 3 ) d ( 4 x 4 ) d (10 x 5 )
d ( x) 3
d (x 4 )
d (x 5 )
3
4
10
d ( x)
d ( x)
d ( x)
d ( x)
d ( x)
d ( x)
7
3
7
6
2
4
1 d ( x)
1 d ( x)
1 d ( x)
4( ) x 4
10( ) x 5
x 3 x 4 2x 5
=3(- x 3
3
d ( x)
4
d ( x)
5
d ( x)
y = x 3 x 4 2 x 5
Ejemplo 7) y = ax5 + 5bx3
d (ax 5 5bx 3 ) d (ax 5 ) d (5bx 3 )
d ( x5 )
d ( x3 )
d ( x)
d ( x)
a(
5b(
a (5) x 4 (
5b(3) x 2
5ax 4 15bx 2
d ( x)
d ( x)
d ( x)
d ( x)
d ( x)
d ( x)
d ( x)
y = 5ax4 + 15bx2
Ejemplo 8) y =
2 3
x x2
d ( x)
d ( x2 )
2 3
d( 2 )
x x 2 d ( x ) 3 d ( x) 2 6 x 2 6 , analiza y determina qu frmulas
d ( x)
( x2 )
x4
x2 x4
x 2 x3
se han aplicado
y =
2
6
3
2
x
x
Resuelve en forma conjunta con el grupo

ejemplo 9)
a bt ct 2
y
t
y'
3ct 2 bt a
3
2t 2
Ejemplo 10)
y
3 3
x x
4
y = 3 x
Ejemplo 11)
x2 1
Y = 2
x 1
y =
20 x( x 2 1) 4
( x 2 1) 6
Ejemplo 11)
Y = (2x+1)-1 (x+3)-2
y =
2(3x 4)
(2 x 1) 2 ( x 3)3
Ejemplo 12)
Y = (x3+2)2 (x2 + 1)-2
y =
6 x( x 3 2)( x 2)
( x 2 1) 4
Ejemplo 13)
Y=
( x 1)5
( x 7) 7
dy 2(6 x 1)( x 1) 4 ( x 1)14
dx
( x 1)8
Indicando la derivacin con regla 8 por ser un cociente de dos funciones:

5
7
( x 1)5
7 d ( x 1)
5 d ( x 1)
d(
(
x
1
)
(
x
1
)
( x 1) 7
dx
dx
dx
( x 1) 14
Como las derivaciones que se piden son potencias se aplicar la regla 7
5( x 1) 7 ( x 1) 4 7( x 1)5 ( x 1) 8
simplificando
( x 1) 14
5( x 1) 4 7( x 1) 5 ( x 1) 1
expresando las cantidades con exponente positivo
( x 1) 7
5( x 1) 4 7( x 1)5
5( x 1) 4 ( x 1) 7( x 1)5
( x 1)7 [5( x 1) 4 ( x 1) 7( x 1)5 ]

1
( x 1)
( x 1)
1
1
( x 1)
7
7
( x 1)
( x 1)
factorizando en el numerador
( x 1) 7 ( x 1) 4 [5 x 5 7 x 7] ( x 1) 7 ( x 1) 4 2(6 x 1)
( x 1)
( x 1)
esta expresin an se puede simplificar y quedar como: 2(6x+1)(x+1) 4(x-1)6 , mismo

resultado que se obtiene al simplificar el resultado propuesto (analiza por qu se lleg a
este resultado y no al propuesto)
Ejemplo 14) y =
4x
y'
1
4 4 x 4
4 x
Observa que la derivada pedida comprende una raz cuadrada se aplica la regla 9
1
d (4 4 x )
d( 4 4 x)
1
2 4 x
dx
dx
2 4 4 x
2 4 4 x
4 4 x 4 4 x
1
Ejemplo 15) Y = 4 x
x
y =
8x 2 1
4x 4x2
Como observas la derivada pedida implica una raz cuadrada utilizar regla 9.
1
d (4 x
)
1
x
d ( 4x
x
dx
=
dx
1
2 4x
x
1
1
8x x 1
8x x 1
1
4
4 2 x
4
x
(8 x x 1)
8x x 1
2
x
x
2
x
x
2
x
x
x
3
5
3
1
1
4
x
x
1
2
4
x
x
1
2
2 4x
2 4x
4x 4x x 1 4x 4 4x 2 1
2
x
x
x
x
3
8x 2 1
1
2
3
2
4 x x (4 x 1)
8x 2 1
4x 4x2 x
Ejemplo 16:
Y=
x2
dy
4x 3 x
3 2
dx
6( x 2 x 2 ) 3
x3
3x 2
4 x x3 3x 2
d ( x 2 x3 )
3
2
x
3
2
3
3
2
3
3
d( x x
4 x x 3x
x 2 (4 x 3 x )
2 x
2 x
dx
3
3 2
dx
33 ( x 2 x3 ) 2 33 ( x 2 x 3 ) 2 33 ( x 2 x3 ) 2 6 x3 3 ( x 2 x3 ) 2 6 x 2 ( x 2 x 2 ) 3
(4 x 3 x )
3 2
y =
2
6( x x 2 ) 3
Ejemplo 17:
dy
2x
dx
y
y= (3+4x-x2)1/2
1
1
1
(3 4 x x 2 ) 2 d (3 4 x x 2 )
d (3 4 x x )
1
2 2
2
(3 4 x x ) (4 2 x)
dx
dx
2
1
2 2
2( 2 x )
1
2(3 4 x x 2 ) 2
y =
2 x
y
Regla de cadena: Si y es una funcin de u y a su vez u es una funcin de x la derivada

de y con respecto a x se puede calcular por medio de la siguiente regla: (llamada regla
de cadena)
dy dy du
.
dx du dx
Ejemplo 1: derivar la funcin:

y
u 1
u 1
si u =
esta expresin se puede derivar sustituyendo la u por
embargo se puede derivar aplicando la regla de cadena, analiza como obtener

d
(u 1)
2
(u 1) (u 1)1 (u 1)1
2
du
(u 1)
(u 1) 2
, sin
dy
:
du
obteniendo la derivada de u con respecto a x
se tiene
d x
1
dx
2 x
aplicando la regla de cadena:
Sustituyendo a U por su valor se tiene:

Ejemplo 2: y =
1 u
d ( 1 u)
1
du
2 1 u
y =
1
1
.
2 1 u 2 x
u=
2
1
dy
.
2
(
u
1
)
2 x
dx
dy dy du
.
dx du dx
2
1
1
dy
.
=
2
( x 1) 2 x
( x 1) 2 x
dx
derivando a u u =
sustituyendo a u y =
1
2 1
aplicando regla
2 x
.
x 2 x
1
4 x 1
Actividad. I Deriva las siguientes funciones aplicando las reglas de derivacin

de funciones algebraicas.
1) y = x5- 4x3 + 2x 3
2) Y =
1 1
1
x x2 x4
4 3
2
3) y = ax2+ bx + c
4) y =
5) y =
5 x3
a
6) Y = 3 x 3 2 x 2 x 3
3
17) y =
7) y = x2 x
a
b
8) y = 3 2 3
x x
x
2x2 2x 1
x
18) y =
19) y =
a bx
9) y =
c dx
2x 3
x 5x 5
10) y =
x8
8(1 x 2 ) 4
x
a
a2 x2
x3
20) y =
3 (1 x )3
2
1
11) y =
2x 1 x
21) y =
3 3 2 18 6
9
6
x x x x3 x 2 x 2 6 x
2
7
5
13
1
12) y =
1
22) y =
13
1
(1 x 3 ) 2 3 (1 x 2 )5
8
15
23) y =
4 4 x 1
3 x2
z
z
ax b 3
)
13) y = (
c
14) y =
a3 x3
24) y = x4(a-2x3)2
3
2
a bx n
25)
n
a bx
11
4
15)
2
2( x 2)
x 1
16)
28) y =
30) y =
33) y =
27) y = (2x+1)(3x+2) 3 3x 2
5
3
ax
29) y =
x2
1 x2
( x a )( x b)( x c )
31) y = u6
32) y =
26) y = (a+x)
15
10
1
2
3
4( x 2)
3( x 3)
2( x 3) 2
x 9
x9
u = 1+2
u2
u2
a u
au
34) y =
u=
u=
2x 2
2x 2
bx
bx
u=
x2 2x
35) 15x = 15y+ 5y2 +3y3

36) x =
y 3 y
37) y2 = 2px
50) y = 8- 3x
38) x2 + y2 = r2
51) y = x3 3x2 + 5x 2
39) b2 x2 + a2 y2 = a2b2
52) y = x7 2x5 + 5x3 7x
40) x3 3axy + y2 = 0
53) u(r) =
4
r 3
3
54) f(x) =
x3 3
3 x3
41) x3 + 3 x2y + y2 = r2
42) x + 2
xy y a
43) y = 7x-5
55) g(x) = (2 x2 +5) (4x-1)
44) y = 4x2+4x+1
56) g(y) = (7 3 y3)2
45) Y =
1 3
x - x +2
3
57) g(x) =
46) y = x4 5 + x-3 +4x-4

47) t =
3
5
4
2
x
x
58) g(x) = 1 -2x x2

59) Y = 3 x4 5 x2 + 1
3 (s3 s 2 )
60) f(t) =
48) y = (4x2 + 3)6
1 4 1 2
t t
4
2
II) hallar la derivada pedida (pendiente) de las siguientes curvas en cada uno de
los puntos pedidos
1) x2 + xy +2 y2 = 28
(2,3)
2) x3 -3xy2 +y3 = 1 (2,-1)

3)
2x
4) x2 2
3y 5
xy y 2 52
(2,3)
(8,2)
DERIVADAS DE FUNCIONES IMPLICITAS

Dentro de la clasificacin que se hace de las funciones, stas se clasifican en
implcitas y explcitas; las explcitas son las funciones en las que se indican las
operaciones a realizar con la variable independiente para obtener el valor de la variable
dependiente ejemplo: y = 3x 5, y = x2 9.
Implcitas, son las funciones que no indican cual es la variable independiente ni

la dependiente, ni las operaciones a realizar para obtener el valor de la variable
dependiente, no hay variable despejada. Ejemplo: x 2 2xy 4 = 0, y - 16 x 2 = 0,
todas estas son ecuaciones no resueltas para y; en este caso cualquier incgnita
puede ser la variable dependiente, generalmente se considera a y
Mtodo de derivacin:
1 Si se puede despejar y, se realiza el despeje y la derivacin se realiza como en el
caso anterior.
2 Cuando es difcil despejar a y se deriva la ecuacin trmino a trmino,
considerando a y como funcin de x (variable dependiente), su derivada ser y y no
1, como la derivada de x.
3 Los trminos que contienen a y se llevan al miembro de la izquierda de la igualdad y
los que no la contienen al miembro de la derecha.
4 Se factoriza el miembro de la izquierda tomando a y como factor comn
5 Los trminos que contenan y pasan como denominador a la derecha y los que no la
contena quedan como numerador.
Ejemplo: derivar x2 + xy + y2 = 12
d ( x 2 xy y 2 12)
dx
2x +x
d ( x 2 ) d ( xy ) d ( y 2 ) d (12)
dx
dx
dx
dx
d ( y)
d ( x)
d ( y)
y
2y
0
dx
dx
dx
2x + xy + y + 2yy = 0
xy + 2yy = -2x y
y(x +2y) = - 2x y
y'
2x y
x 2y
Ejemplo 2) x2- 3xy + 2y2 = 16

y'
-3xy +4yy = -2x 3y
d ( x 2 3 xy 2 y 2 16)
dx
2x 3xy + 3y +4yy = 0
2x 3y
3x 4 y
y(-3x +4y) = -2x 3y

2x 3 y
y = 3 x 3 y
Actividad: Derivar las siguientes funciones implcitas:

1) x2 3xy + 2y2 = 16
7) x2+ 2
2) xy + 5 = 0
8) x2 + 2
3) x2 +xy + 2y2 = 28
9) x3 3x2y + y3 = 7
4) x3+ xy +y3 = c3
5) x3 + xy y2 = 5
6) x3 + 3x2y + y3 = c3
10)
xy y 0
11) x+
xy y 2 b 2
x
0
y
xy y 2 b 2
12) x2 2
xy y 2 =
52
DERIVADAS DE FUNCIONES TRASCENDENTES.
Ya se ha dicho que las funciones trascendentes son aquellas cuyo valor no se

puede obtener con simples operaciones algebraicas, por lo que es necesario utilizar
otros procedimientos para determinar su valor.
Las funciones trascendentes se clasifican en:
1) Trigonomtricas
a) Directas
b) Inversas
2) Exponenciales:
3) Logartmicas.
Actividad: Investiga sus caractersticas y ejemplos de cada una de ellas.

Anlisis de algunas de estas funciones:
Logaritmos: Existen dos tipos de logaritmos de uso comn; aunque pueden existir
diversos sistemas, se habla principalmente de los logaritmos decimales o de Brigs cuya
base es el nmero 10; los logaritmos naturales cuya base es el nmero e
Este nmero es uno de los ms importantes que existen y es conocido como el
1
lmite de la sucesin 1 cuando x crece indefinidamente o bien como el lmite de la
x
sucesin
e=
1 1 1
1
1
1

...... 2.71828........... con esta serie se puede calcular el
0! 1! 2! 3! 4!
n!
nmero e con
tantos decimales como se quiera; de cualquier forma este nmero es irracional (no
repite periodos decimales)
Definicin de Logaritmo: El logaritmo de un nmero N es el exponente x al
que hay que elevar una base (b) para obtener dicho nmero N. Se expresa log b N
= x de donde resulta que bx = N
Notacin: log = logaritmo de base 10

Loge = ln = logaritmo natural
Loga = logaritmo de base cualquiera.
Considerando la definicin anterior expresa las siguientes cantidades en forma
logartmica:
10x = 1000
log 1000 = x
x = _______
10 y = 25
log ____
= __ y = _______
10 x = 245
log _____ = x
x = _______
Las propiedades de los logaritmos son iguales a las propiedades de los
exponentes:
Log xy = log x + log y
Log x/y = log x log y
Log xn = n log x
n
log x
n
Relacin entre logaritmos decimales y naturales:

Se sabe que: ex = N y que loge N = x
Si en ex = N se toman logaritmos decimales se tiene que:
log N
X log e = log N entonces x log e como x = logaritmo de base e entonces:

log N
Loge N = log e
log N
ln N = log e
Observa algunas de las grficas de funciones logartmicas para identificar algunos
lmites segn la tendencia de la variable
Y = log x
0
-4
-2
10
10
-2
y = loge X
0
-4
-2
0
-2
las funciones exponenciales son aquellas cuya variable va como exponente ejemplo y
=ax
y = 3x
y
6
0
-8
-6
-4
-2
De la grfica de estas funciones se puede deducir que son continuas en todo su

dominio, de manera que si c pertenece al dominio de la funcin correspondiente,
entonces se tiene:
lim(ln x) ln c
xc
y = ex recuerda que hay muy poca diferencia entre e y 3 de ah que sus grficas
se parezcan
y
6
0
-8
-6
-4
-2
lim ex = ec
x c
FUNCIONES TRIGONOMETRICAS
Derivar: y = Sen x
y y Sen( x x)
-y
= Sen(x + ) Sen x
y = Sen(x+ x) Sen x
Sen A- Sen B
1. incrementando la funcin
2. restando la funcin inicial
3. Diferencia del seno de 2 ngulos
Sen(A-B) = Sen A. Cos B Cos A .
Sen B
Para transformar esta diferencia
de dos ngulos
A B
A B
]Sen[
]
2
2
2 x x
x x x
] Sen [
]
y = 2Cos[
2
2
= 2 Cos[x +
x
x
]Sen
2
2
En producto se usa:
Sen(A-B) = 2Cos
y
2
x
x
Cos[ x
]Sen
x x
2
2
1
por.
x
3. Como dividir por x equivale a multiplicar
Senx
x
] 2
= Cos [x +
x
2
2
4. aplicando lmites
Senx
x
2
Lim Cos [x+
]Lim
= Cos x .1 si Y = Sen x
x
2
2
dv
dx
x 0
y = Cos x, si y = Sen v y =
Cos v
x 0
Ejemplo: y = Sen (3x 1)

dsen(3 x 1)
(3 x 1)
Cos (3 x 1) d
Cos (3 x 1)(3 0)
dx
dx
y = 3 Cos (3x-1)
Ejemplo 2: y = Sen x2
Senx 2
x2
Cosx 2 d
Cosx 2 .2 x
dx
dx
por lo tanto y = 2x Cos x2
Ejemplo 3: y = Sen2 x esto es equivalente a y = (Sen x) 2 d

Sen 2 x
Senx
2( Senx).d
2 Senx.Cosx
dx
dx
Y = Sen 2x
por ser:
Sen2x Cos x = Sen 2x ngulo doble
A continuacin se anexan algunas identidades trigonomtricas que te permitirn

hacer algunas transformaciones.
Razones trigonomtricas:
B'
sen = AB/OB=A'B'/OB'
A'
cos = OA/OB=OA'/OB'
tg = AB/OA = A'B'/OA'
cotg = OA/AB = OA'/A'B'
sec = OB/OA = OB'/OA'
cosec = OB/AB = OB'/A'B'
Relacin entre las razones trigonomtricas :
tg = sen/cos
cotg = cos/sen = 1/tg
sec = 1/cos
cosec = 1/sen
2
2
sen + cos = 1
tg2 + 1 = sec2
cotg2 + 1 = cosec2
Signo de las razones trigonomtricas :
sen
cos
+
Reduccin al primer cuadrante :

sen(180-x)=senx
cos(180-x)=-cosx
sen(90+x)=cosx
cos(90+x)=-sen x
sen(180+x)=-senx
cos(180+x)=-cosx
sen(270-x)=-cosx
cos(270-x)=-sen x
sen(360-x)=-senx
cos(360-x)=cosx
sen(270+x)=-cosx
cos(270+x)=sen x
sen(90-x)=cosx
cos(90-x)=sen x
sen(-x)=-senx
cos(-x)=cos x
Razones trigonomtricas de adicin :

sen(x+y) = sen x cos y + sen y cos x
sen(x-y) = sen x cos y sen y cos x
cos(x + y) = cos x cos y sen x sen y
cos(x - y) = cos x cos y + sen x sen y
Frmulas del ngulo doble :

sen2x = 2senxcosx
cos2x = cos2x - sen2x
Frmulas del ngulo mitad :
cos
1 cos x
2
sen
1 cos x
2
Transformacin de sumas en productos :

xy
xy
cos
2
2
xy
xy
sen x sen y 2 sen
cos
2
2
xy
xy
cos x cos y 2 cos
cos
2
2
xy
xy
cos x cos y 2 sen
sen
2
2
sen x sen y 2 sen
T del seno :
a
b
c
=2r
sen A sen B sen C
T del coseno : a2 = b2 + c2 - 2bccosA

Frmulas de Briggs y Hern : (siendo a+b+c=2p)
sen
( p c)(p b)
bc
cos
p( p a )
bc
p( p a )(p b)(p c)
IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS
Identidades Recprocas : Sen A = 1 / Csc A o Sen A . Csc A = 1
Tan A = 1 / Cot A
o Tan A . Cot A = 1
Cos A = 1 / Sec A o Cos A . Sec A = 1
IDENTIDADES POR COCIENTE:

Tan A = Sen A / Cos A
Cot A = Cos A / Sen A
IDENTIDADES PITAGORICAS
Sen 2 A + Cos 2 A = 1
2
Tan A + 1 = Sec 2 A
Cot 2 A + 1 = Csc 2 A
Al analizar estos conceptos y ejemplos detenidamente, teniendo de base las grficas,
las reglas de transformacin de identidades trigonomtricas y las propias identidades,
se puede comprender las reglas de derivacin de las funciones trascendentes que son:
FORMULAS DE DERIVACIN DE FUNCIONES TRASCENDENTES

FUNCIN
LOGARITMICAS
dv
13. d ( Inv) dx 1 . dv , Inv log v
e
dx
v
v dx
14.
d
log e dv
(log v )
.
dx
v dx
EXPRESIN
13.La derivada del logaritmo natural de
una funcin es igual a la derivada de la
funcin por la funcin (o la derivada de la
funcin multiplicada por su recproco)
14. Dado que log v = log e. In v segn
d
dv
(cv) c
donde log e es constante =
dx
dx
log base 10 de e
EXPONENCIALES
15.
d
dv
( a v ) a v Ina.
dx
dx
15. la derivada de una constante elevada a

un exponente variable es igual al producto
del logaritmo natural de la constante por la
constante elevada al exponente variable y
por la derivada del exponente variable
16.
d v
dv
(e ) e v .
dx
dx
16. la derivada de una variable elevada a

un exponente variable es igual al producto
del logaritmo natural de la constante por la
constante elevada al exponente variable
y por la derivada del exponente
17.
d
du
dv
(u v ) vu v 1.
Inu.u v .
dx
dx
dx
17. La derivada de una funcin con un

exponente variable es igual a la suma de
los resultados que se obtienen de derivar
en primer lugar uv considerando a v como
constante , y despus
TRIGONOMTRICAS DIRECTAS
18.
d
dv
( Senv ) Cosv.
dx
dx
18 la derivada del seno natural de una

variable es igual al producto del coseno de
la variable por la derivada de la
variable
19.
d
dv
(Cosv ) Senv.
dx
dx
20.
d
dv
(Tanv ) Sec 2v.
dx
dx
21.
d
dv
(Ctgv ) Csc 2v.
dx
dx
22.
d
dv
( Secv) Secv.Tanv .
dx
dx
23.
d
dv
(Cscv ) Cscv.Cotv.
dx
dx
24.
d
dv
(versv ) Senv.
dx
dx
19. la derivada del coseno de una variable

es igual a menos el seno de la variable por
la derivada de la variable
20. La derivada del la tangente de una
variable es igual al producto del cuadrado
de la secante de la variable por la derivada
de la variable
21. La derivada del la cotangente de una
funcin es igual a al producto negativo del
cuadrado de la cosecante de la funcin por
la derivada de la funcin
22. La derivada de la secante de una
funcin es igual a la secante de la funcin
por la tangente de la misma por la
derivada de la funcin
La derivada de la cosecante de una
funcin es igual al producto negativo de la
cosecante de la funcin por la cotangente
de la misma por la derivada de la funcin
La derivada de la funcin de seno verso es
igual al seno de la funcin por la derivada
de la funcin
TRIGONOMTRICAS INVERSAS
25. d ( ArcSenv )
dx
dv
dx
1 v2
dv
d
26.
( ArcCosv ) dx 2
dx
1 v
dv
27. d
( ArcTanv ) dx 2
dx
1 v
dv
28. d
( ArcCotv ) dx 2
dx
1 v
La derivada del arco seno de una variable

es igual a la derivada de la variable entre
la raz cuadrada de la diferencia de 1
menos la variable al cuadrado
dv
d
29.
dx
( ArcSecv
dx
v v2 1
dv
d
30.
dx
( ArcCscv )
dx
v v2 1
31. d ( ArcVerv )
dx
dv
dx
2d v 2
Con estas frmulas podrs obtener la funcin derivada de funciones

trascendentes. Estas frmulas se aplican en forma conjunta con las primeras frmulas
para las funciones algebraicas:
Ejemplo 1
Y = Sen (3x 1) y= d
( sen3 x 1)
(3 x 1)
Cos (3 x 1) d
Cos (3 x 1)(3 0) 3Cos (3 x 1)
dx
dx
Ejemplo 2.
Y = (1-tanx)2
y =
d
(1 tan x ) 2
(1 tan x )
( x)
2(1 tan x )1 d
2(1 tan x )(0 sec 2 x) d
2 Sec 2 x (1 tan x )
dx
dx
dx
Ejemplo 3.
Y = Sec(3x2-2)
d
( Sec(3 x 2 2)
(3 x 2 2)
Sec(3 x 2 2)Tan (3 x 2 2) d
6 xSex(3 x 2 2)Tan (3 x 2 2)
dx
dx
Ejemplo 4: y = Sen ax2

d
( Senax 2 )
ax 2
Cosax 2 d
Cosax 2 (2ax)
dx
dx
Ejemplo 5: y = Cos2 5x
d
y = 2ax Cos ax2
y =(Cos 5x)2
(Cos5 x ) 2
Cos5 x
5x
2(Cos5 x ) d
2(Cos5 x )( Sen5 x )d
2(cos 5 x )( Sen5 x)(5)
dx
dx
dx
y= -10(Cos 5x)(Sen5x)
Ejemplo 6: S = tan 3t
d
(Tan 3t )
3t
Sec 2 3t (d ) Sec 2 3t (3)
dt
dt
y = 3 Sec23t
Ejemplo 7: u = 2Cot v/2

v
(2Cot )
2 2Csc 2 v d v 2Csc 2 v ( 1 )
d
2
du
s
2 2
du
v
y = - Csc 2
2
deriva las siguientes funciones:
x
2
y = Sen2
1)
2) y =
x 1
Sen2 x
2 4
3) y = Sec 5x
4) Q
6) S=
Cos2t
7) Q =
8) Y
= a Csc bt
5) y =
=
1
Sen 2 x
2
Tan 3t
4
Secx
9) y = x Cos x
= Cot x
10) f(t) = Tan t t
Funciones Trigonomtricas Inversas:

Ejemplo 1:
d
Y = Arc Tan ax2
( ArcTanax 2 )
2ax
dx
1 (ax 2 ) 2
Ejemplo 2: y = Arc Sen (3x-4x3)

(3 x 4 x 3 )
d
( ArcSen (3 x 4 x 2 )
3 12 x 2
dx
d
dx
1 (3 x 4 x 3 ) 2
1 (3 x 4 x 2 ) 2
11) y = 2 Tan 3 3x
12) y
actividades: Deriva las siguientes funciones:
1) y = ang Sen 3x
4) y = Arc Sen
x
x 1
2) y = ang Sen
5) y = Arc Cot
4x
5
5 x
x
7) y = x2 ang cot x
8) Ang Sec
10) y = Arc Sec2 x2
11) y = Arc Tan
2x
3
1 x2
Funciones logartmicas:
Ejemplo 1:
ln(1 x)
dx
y = ln (1+x)
d
(1 x)
dx 1
1 x
1 x
Ejemplo 2. y = ln Sen 3x
Sen3 x
d
(ln Sen3 x)
dx 3Cos3 x
d
dx
Sen3 x
Sen3 x
y = log(3x2-5)
d (3 x 2 5)
log e
(log(3x 2 5)
6 x log e
dx
d
2
2
dx
3x 5
3x 5
Actividades: Derivar las siguientes funciones:
3) y = arc Sen 3x2

6) y = Arc Cot
9) Arc Csc
5
x
5
1 4x
12) y = Arc Cos
1) Y = loge(4x2-1)
2) y = log 3x
3) y = Log(5x 2 + 10x)
4) y = log 2x log (- + x2)
5) y = log 2/x
6) y = log
8) y = ln (x+3)2
9) y = ln (x3+2)(x2+3)
7) y = log(
xa
)
xa
ax b
Funciones exponenciales:
Ejemplo 1 Y = e3x
d
(e 3 x )
3x
e3 x d
3e3 x
dx
dx
Ejemplo 2: y = acosx
d
a cos x
(Cosx )
a Cosx ln ad
a Cosx ln a ( Senx)(1) a Cosx Senx ln a
dx
dx
Actividad: Considerando los ejemplos realizados, deriva las siguientes funciones,

procura tener tus formularios a la mano y trabajar en equipo.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
o)
Sen 3x + Cos 2x
y = Tan x2
y = Tan2 x
y = cot ( 1 -2x2)
y = 2 Sen 2x
y = Tan 5x
y = Cot 8x
y = 9 Sec x/3
y = Csc 4x
y = Sen x x Cos x + x2 + 4x + 3
y
Senw
2
y Sen
x
y = Sen2(3x-2)
y = Sen3 (2x-3)
1
y TanxSen 2 x
2
s)
t)
u)
v)
w)
x)
y)
z)
aa)
bb)
cc)
dd)
p)
q)
r)
y Sec 3
y
Csc 2 x
y = x2 Sen x
ee)
Cosx
x
y = (3- Sen x)5

s = 2 t Sen t (t2-2)Cos t
y
1 Tanx
1 Tanx
y = Cos (ax+b)
y Sen3 5 xCos 2
x
3
y = 2 Cos x Sen 2x Sen x Cos 2x

Senx
2 Cosx
x
y = arcSen
a
1
y arcTan
x
y
y = arc Csc x
y = Arc Sen (Cos x)
y = Arc Cos (Sen x)
ax
ax
ff)
y = ArctTan
gg)
y = x Arc Sen x
hh)
ii)
jj)
1 2
1
1
x ArcTanx ArcTanx x
2
2
2
x 1
x 1
ArcSen
y = ArcSec
x 1
x 1
y
y = ArcCot
1
1
(x )
2
x
ll)
y = Arc Sec
4x 1
mm)
y =Arc Cos
oo)
pp)
qq)
rr)
ss)
tt)
uu)
vv)
ww)
xx)
yy)
zz)
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Y = x ln x x
13)
Y = e5x =
3
x
a
x
y = Arc Sec
a
y = Arc Csc(Sec x)
y = Arc Cot 1 x 2
y = Arc Tan x 2 2 x
y = Arc Sen x
y = x2 Arc Cos 2x
x
1 x
1 x2
y = Arc Csc
x
x
1
1
y=
Arc Tan Tan
2
2
2
4 Senx
y = Arc tan
3 5Cosx
2
2ax b
ArcTan
Y=
2
4ac b
4ac b 2
y = Arc Tan
2x
x
ArcTan
2
x 4
2
2
y = Arc Cos x
y = loga (3x2 5) =
y = ln(x+3)2 =
y = In2 (x+3)
y = ln(x3+2)(x2 +3)
y = e-1/2 x
y
y ex
ex
14)
Y=
15)
y = eSen 2x
16)
y = 3 x
17)
y = x2 e x =
18)
y = e-x Cos x
19)
y = Arc Sen ex =
20)
y = ec =
21)
y = ln(4x-5)
22)
y = ln 3 x 2
23)
y = ln 3x5
24)
y = ln(x2 +x -1 )3 =
25)
y = ln(Sec x + Tan x)
26)
y = ln(lnTan x)
27)
Y = ln
28)
Y = In Sen x
29)
Y = ln( ( x 1 x 2 )
30)
Y = e-x ln x =
31)
Y = log (x2- 2x) =
32)
Y = ln
33)
Y=
y = Arc Sen (3x-1)
kk)
nn)
12)
x4
(3 x 4) 2
x 1
x 1
e ax e ax
e ax e ax
7)
y = a 3x =
34)
Y = ln(x +
8)
y = x2 3x =
35)
Y = ln Sen x +1/2 Cos2 x =
9)
y = ln(3x2 + 5x +1) =
36)
Y = ln(
10)
y = ln((x2 -4x +4) =
37)
Y=
11)
Y= ln tan x
x2 a2
x4
1
3
ln Tan x
3
2
x2
38)
Y=
45)
1 x
(e e x )
2
39)
Y = x +2 =
40)
Y=
ln x 2
=
x2
41)
Y=
1 5
1
x ln x
5
5
42)
y = x[Sen(lnx)- Cos(lnx)] =
43)
y = x ln(4+x2) +4 Arc Tan

x
2x
2
44)
y = eSen x =
y = (3x +1) e-3x =
46)
y=
e x e x
e x e x
47)
1 x
e ( Sen 2 x 2Cos 2 x)
5
48)
y = x Arc Sec x - ln( x x 2 1
49)
y = xArcTan
50)
y = ln 3x3 + ln3 x
51)
y = ln 3x +ln
52)
y = ln 3 1 x 2
53)
y = a ln xn
x
ln( x 2 4)
2
Derivadas sucesivas o de orden superior.

La derivada de una funcin de x, en general es tambin una funcin de f(x), cuando
esta nueva funcin es tambin derivable con respecto a x, en este caso a esta derivada
se le llama segunda derivada de la funcin primitiva, a la derivada de la segunda
derivada se le llama tercera derivada de la funcin primitiva y as sucesivamente hasta
la ensima derivada. A este tipo de derivacin se les llama derivadas de orden
superior o derivadas sucesivas.
d ( y' )
d 2 ( y) d 2 ( y)
d 3 ( y) d 3 ( y)
d 4 ( y)
d ( x) d ( x)
d ( x) d ( x )
d ( x)
Notacin: d ( x)
Y,
Y ,
y.
yIV
,yV
Ejemplo 1: obtener yIV de la funcin y = 3x4

d (3 x 4 )
(12 x 3 )
d (36 x 2 )
d (72 x)
12 x 3 , d
36 x 2 ,
72 x,
72 por lo tanto yIV= 72
d ( x)
d ( x)
d ( x)
d ( x)
Ejemplo 2. Obtener la segunda derivada de y = x 8 +5x4 + 25

d ( x 8 5 x 4 25)
8 x 7 20 x 3
d ( x)
primera derivada
d (8 x 7 20 x 3 )
56 x 6 60 x 2
d ( x)
y= 56x6 + 60x2 derivada pedida
Obtener la segunda derivada de las siguientes funciones:
1) y= 3x4 2x3 + 6x
7) y = (1-x)3
y =
2) s=
a bt
s=
3) y =
a bx
a bx
y =
4) y =
x2
ax
5) u =
a v
2
y =
2
u =
x
6) y =
(1 x ) 2
8) y =
x 1
x 1
y =
y =
9) y = Sen (3x-1)
y =
10) Y = Cos35x
11) y = Sex 4x
12) Y =
Cos2 x
13) y = x Sen x
14) y = ln(x2+a)
15) Y = ln Sen 3x
y =
y =
y =
Derivadas sucesivas de funciones implcitas

Las derivadas sucesivas de funciones implcitas se pueden calcular mediante
dos procedimientos.
Primer mtodo:
Derivar implcitamente la funcin primitiva para obtener la primera derivada,
derivar la funcin obtenida y donde aparezca y se sustituye el valor de y ya obtenido.
Ejemplo : obtener y de la funcin xy + x 2y 1= 0
d ( xy x 2 y 1)
xy ' y 1 2 y ' ,
d ( x)
y(x-2) = -y-1
y 1
y'
x2
( y 1) ( x 2)( y ' ) ( y 1)1

d
( x 2)
( x 2) 2
d ( x)
( x 2)(
y 1
) ( y 1)
x2
( x 2) 2
2y 2
= y 1 ( y 1) 2 y 2 por lo tanto y =
( x 2) 2
2
2
( x 2)
( x 2)
2 procedimiento: Este procedimiento es empleado para hallar la derivada en un punto y

de este punto se dan sus coordenadas
Se deriva implcitamente la ecuacin hasta que aparezca la derivada que se quiere
obtener.
Como para este procedimiento se dan las coordenadas de un punto, estas coordenadas
son sustituidas en la primera derivacin, obtenindose el valor de y.
Con este valor y las coordenadas del punto se sustituyen en la segunda derivacin para
obtener y y as hasta la derivada pedida:
Ejemplo: Obtener y de la ecuacin x2y + 3y 4 = 0 en el punto (1,1)
d
( x 2 y 3 y 4 0)
d ( y)
d ( x 2 ) d (3 y ) d (4)
x2
y
x 2 y '2 xy 3 y '
dx
d ( x)
dx
dx
d ( x)
d ( x 2 y '2 xy 3 y ' )
d ( y' )
d ( x2 )
d ( y)
d (2 x )
d ( y' )
x2
y'
2x
y
3
x 2 y"2 xy '2 xy '2 y 3 y"
dx
dx
dx
dx
dx
dx
en la primera derivacin: x2y +2xy +3y se sustituyen las coordenadas del punto(1,1)
(1)2 y +2(1)(1)+3y sustituyendo con las coordenadas del punto y realizando
4y = -2
y'
2 1
4
2
con este valor se sustituye en la segunda derivada y con las
coordenadas del punto (1,1) se determina el valor de y

x 2 y"2 xy '2 xy '2 y 3 y"
(1)2 y + 2(1)(-
1
1
) 2(1)( ) 2(1) 3 y" sustituyendo por lo valores especificados
2
2
4y +(-1) +(-1) + 2 realizando y despejando y
4y = -2 +2 = 0
y = 0
Ejemplo 2: Hallar y , y en el punto (1.-1) de la ecuacin x 2- xy + y3 = 3
d ( x 2 xy y 3 3)
2 x xy ' y 3 y 2 y ' 0 primera derivada
d ( x)
d ( 2 x xy ' y 3 y 2 y ' )
= 2- xy-y y +3y2y+6yyy = 0
segunda derivada
d(x)
Sustituyendo con (-1,1) en primera derivada 2(-1) (-1)y-1 + 3(1) 2y de donde 4 y = 3
Y =
3
4
Sustituyendo en la segunda derivada con (-1,1) y =

2-(-1)y (
2+y -
3
4
3
3
3 3
) ( ) + 3(1)2y + 6(1)( )( ) = 0
4
4
4 4
6
54
+3y +
=0
4
16
4y =
y =
70 35
4
2
Actividades:
1) Hallar y y y de la ecuacin x3y + xy3 = 2 en el punto (1,1)

2) xy + x - 2y - 1 = 0
y =
3) x+ xy +y = 2
4) x3 3xy + y3 =
y =
y =
x2 y 2
5) 2 2 1
a
b
y =
6) hallar la segunda derivada de x4 xy + y4 = 1 en P(0,1)
7) de: x2+5xy+y2-2x+y-6=0 , hallar y en (1,1)

8) x2 + y2 = a2 hallar y en el punto (1,1)
9) Si la funcin es: x2 y2 x = 1 y el punto (2,1) comprobar que:
Y = 3/2
y = -5/4
y= 45/8
10)Si la funcin es x3 + 3x2y 6xy2 + 2y3 = 0 y el punto es (1.1), comprobar que:

Y = 1
y = 0
y = 0
ANALISIS DE FUNCIONES
Para una mejor comprensin de los conceptos que se van a analizar y que son
motivo de aprendizaje, se va iniciar este anlisis partiendo de la grfica de una funcin
para ver su comportamiento. Para ello es necesario retomar algunos conceptos vistos
en las propiedades de las funciones (pags: 25,26,27) recuerda:
Cuando una funcin tiene simetra respecto yy
xx
(0,0)
Interseccin con:
xx
Yy
Asntotas:
verticales
Horizontales
Extensin de la curva:
dominio
Rango
En este espacio analizaremos otros conceptos relacionados con las funciones:
x3
2
Actividad: graficar la funcin: y = 3 x 2
X
y
Compara la grfica que elaboraste con la grfica siguiente y corrige los posibles
errores que hayas cometido.
Conceptos:
Valores crticos: Son aquellos valores donde la direccin de la curva es paralela
a xx , esto es la tangente a la curva es horizontal por lo tanto su pendiente, m = 0
Funcin creciente: Una funcin es creciente cuando a un incremento de x le
corresponde un incremento de y, teniendo su primera derivada positiva en ese punto o
intervalo. Y = +
Funcin decreciente: Una funcin es decreciente en un intervalo cuando a un
incremento de x corresponde un decremento y, por lo tanto su primera derivada es
negativa, porque se ha de recordar que la funcin derivada es
Lim
y
f ( x x ) f ( x )
x
x
x 0
y = -
Identifica estos conceptos e intervalos en la grfica
creciente decreciente creciente

Estos conceptos e intervalos se pueden determinar fcilmente, aplicando la
primera derivada de la funcin, para ello es necesario:
1 Derivar la funcin.
2 Igualar acero la primera derivada. (y = 0)
3 resolver la ecuacin resultante para determinar para que valor de x, y = 0 (recuerda
que en este punto m = 0 , por lo tanto la tangente es horizontal)
a los valores de x determinados en este paso se les llama valores crticos.
4 Determinados los valores crticos se determinan los intervalos en que se divide el eje
xx
5 Se analiza cada intervalo dando a x en y un valor un poco menor y luego un poco
mayor que cada valor crtico para determinar si y es positiva (creciente9 o si es
negativa (decreciente). Analicemos la funcin .
x3
d ( x 2 2)
3
x 2 2 x, y ' x 2 2 x
dx
x2 2x = 0
x(x-2) = 0 factorizando como este producto es cero x1 = 0
x -2 = 0 x2
=2
Los valores crticos de esta funcin son
0 y 2.
0
x
x
x
Como observas la recta queda dividida en 3 intervalos que son los
siguientes.
x 0
se lee x mayor que el infinito negativo y x menor que
cero
0< x < 2
x mayor que cero y x menor que 2
2<x<
x mayor que dos y x menor que el infinito
positivo.
Si y = x( x-2) = 0
x( x-2) = 0 dando en esta expresin valores un poco menores que el valor crtico 0
(-1)
-1(-1-2) = -1(-3) = 3 como observas y es positiva antes del valor crtico 0
funcin es creciente
la
dando a x un valor mayor que 0 y menor que 2 se tiene un valor del segundo
intervalo. (1)
1(1-2) = 1(-1) = -1, y resulta negativa la funcin es decreciente en ese intervalo
dando a x un valor del tercer intervalo (3) se tiene
3(3-2) = 3(1) = 3 como observas y es positiva por lo tanto la funcin es creciente:
especificado en los intervalos:
x 0 la funcin es creciente
0< x < 2
la funcin es decreciente
2<x<
la funcin es creciente
Actividad:
1. Obtener los valores crticos e intervalos donde la curva y = x3 6x2 + 9x es

creciente o decreciente
2. y = 2x3- 9x2 + 12x 3
3. y = x3 + x2 - 5x -5
4. 2x3 - 3x2 12x
5. y = x2-6x + 3
6. 2t3+9t2-13
7. y = 3x5 - 25x3 + 60x + 1
8. s =
2t
t2
MXIMOS Y MNIMOS RELATIVOS DE UNA FUNCIN

En Clculo Diferencial una curva es una lnea formada por una sucesin de
puntos de tangencia. Un punto es un mximo cuando la Tangente en ese punto es
horizontal, m = 0 y este punto se encuentra en una cresta y es un mnimo cuando
la tangente es horizontal m = 0 y el punto est en un valle:
cresta
*
*
Valle
Un valor crtico es un mximo de una funcin si es el mayor valor de los que le
anteceden y de los que le siguen.
Un valor crtico es un valor mnimo cuando es el menor valor de los valores que
le anteceden y de los valores que le siguen.
Nota: Estos valores no necesariamente sern el mayor valor o el menor de la

funcin, por eso se llaman valores mximos o mnimos relativos de una funcin.
Criterios para determinar puntos mximos o mnimos de una funcin.
1) F(x) tiene un punto mximo si f(x) = 0 y f (x) cambia de signo de + a -, esto es
la curva pasa de creciente a decreciente.
2 ) f(x) es un mnimo cuando f (x) = 0 y f (x) cambia de signo de a + , esto es la
curva pasa de decreciente a creciente.
Se analizarn dos procedimientos para determinar mximos o mnimos relativos

de una funcin:
1 . Mtodo de primera derivada:
1. Se halla la primera derivada de la funcin
2. Se determinan los valores crticos, igualando a cero la primera derivada y
resolviendo la ecuacin resultante.
3. Se analizan los valores crticos de la funcin para determinar como es la funcin
en un punto anterior al valor crtico y un punto posterior prximos a este valor
crtico.
4. Si f (x) pasa de + a (creciente a decreciente) el valor crtico corresponde a un
punto mximo. Si f (x) pasa de a + (decreciente a creciente) el valor crtico
corresponde a un punto mnimo.
5. Se calcula f(x) dando a x cada valor crtico analizado, determinando con ello los
puntos mximos o mnimos existentes.
6. Si no hay cambio de signo, no hay punto mximo o mnimo en ese valor crtico.
Ejemplo 1) Determinar los puntos mximos o mnimos relativos de la funcin y = x 3
6x2 + 9x
1.
d ( x3 6 x 2 9 x)
3 x 2 12 x 9
dx
2. y = 0
y = 3x2 6x + 9
3x2 6x + 9 = 0 dividiendo por 3

x2- 2x + 3 = 0 factorizando
(x - 3 ) (x - 1 ) = 0 de donde se tiene que
x- 3=0
3.
x1 = 3
mximo o un mnimo
x1=0
x2 = 1
valores crticos donde puede estar un
valor crtico: x = 1 anlisis

4. haciendo x = 0 en
x=2
decreciente
(x 3) (x 1) = 0
( 0 3) ( 0 1) = (-3) (-1) = + 3
(2 - 3) (2 1) = (-1) (1) = - 1
la curva pasa de creciente a

en x = 1 existe un punto
mximo
valor crtico: x = 3 anlisis
Haciendo x = 2 en (x- 3) (x 1) = 0
x=2
(2 - 3) (2 1) = (-1) (1) = - 1
la curva pasa de
decreciente a creciente
x=4
(4 - 3) (4 1) = (1) (3) = 3
mnimo
en x = 3 existe un punto
5. Si y = x3 6x2 + 9x f(1) = (1)3 6(1)2 + 9 = 1 6 + 9 = 4 por lo tanto P. Max (1,4)

Si y = x3 6x2 + 9x f(3) = (3)3 6(3)2 + 9 = 27-54 +27 = 0 por lo tanto P. Min (3,0)
Comprueba estos resultados en la siguiente grfica:
y
0
-4
-2
10
y = x3 6x2 + 9x
Actividad: Obtener los puntos mximos o mnimos de las siguientes
funciones por criterio de primera derivada:
x2 x 4
x 1
1) y = x3 + 3x2 2
2) y =
4) y = 3x2 + 2
5) y = x2 8x + 1
6) y = x3 6x2 + 16
8) y = 1 + 7x -2x2
9) y = 2x3 3x2 36x
7) y =
6x
x 1
2
10) y = x4 + 4x2 4
11) y = 3x2 8
3) y = x3- 6x2 + 9x 8
12) y = x5 5x4
CRITERIO DE SEGUNDA DERIVADA PARA LA OBTENCIN DE MXIMOS

O MINIMOS RELATIVOS DE UNA FUNCIN
Sentido de Concavidad de una Curva:
Si P(x,y) describe una curva, la pendiente de la tangente en P vara. Cuando la
tangente queda debajo de la curva, el arco es cncavo hacia arriba. Si la tangente
queda arriba de la curva, el arco es cncavo hacia abajo. (convexo)
*Q
tangentes
*Q
*B
*A
tangentes
arco AQ cncavo
convexo
arco QB
Observa que en un arco cncavo la tangente vara de negativa a positiva cuando

el punto a describe el arco AQ. Por lo tanto la segunda derivada es positiva
En un arco convexo la tangente disminuye de valore positivos a valores
negativos cuando Q describe el arco QB. Por lo tanto la segunda derivada es
negativa
Punto de inflexin es el que separa arcos que tienen su concavidad en sentidos
opuestos o donde la curva cambia su sentido de concavidad.
Cuando un punto que describe una curva pasa por un punto de inflexin la
segunda derivada cambia de positiva a negativa o de negativa a positiva. En un
punto de inflexin f(x) = 0
(Observa que en un punto de inflexin sucede con la segunda derivada lo mismo
que sucede con la primera derivada con los puntos mximos o mnimos)
Ejemplo: Obtener el sentido de concavidad de la curva y = 3x 4 4x3 + 1 y determinar
los puntos de inflexin si los hay.
1 Obtener primera y segunda derivada:
d (3 x 4 4 x 3 1)
12 x 3 12 x 2 primera derivada
dx
y = 12x3 12x2
d (12 x 3 12 x 2 )
36 x 2 24 x la segunda derivada
dx
y = 36x2 24x
2 Igualar a cero la segunda derivada y resolver ecuacin resultante

36x2 24x = 0 factorizando se tiene
los factores son.
12x = 0
3x 2 = 0 de donde
x1 = 0
3x = 2
x2 =
12x(3x 2) = 0 como este producto es cero
2
valores de x donde puede estar un punto de
3
inflexin.
3. Determinar intervalos de sentido de concavidad de la curva.
*
*
2
3
0
Intervalos
Cncava
x 0
0< x <
2
Convexa
3
2
<x<
3
X= -1 en
x=
1
3
x=1
cncava
12x(3x 2) = 0
12(-1) [3(-1) 2] =
-12(-5) = + 60 la curva es cncava
12(1/3) [3(1/3) 2] = 4(1-2) = 4(-1) = - 4 la curva es convexa

12(1)[3(1) 2] = 12(3-2) = 12(1) = +12 la curva es cncava
Este anlisis indica que si hay puntos de inflexin en x = 0 y en x =

4. Para determinar los puntos de inflexin se calcula f(0) y f(
2
3
2
)
3
f(0) =3(0)4 4(0)3 + 1 = 1 un punto de inflexin es P(0,1)

f(
2
2
2
16
8
16 32 27 11
) = 3( )4 4( )3 + 1 = 3( ) 4( ) 1
el punto de
3
3
3
81
27
27 27 27 27
inflexin es
P(
2 11
,
) punto de inflexin
3 27
Comprueba estos resultados en la grfica siguiente:

y = 3x4 4x3 + 1
y
6
-6
-4
-2
00
8x
Obtencin de puntos mximos o mnimos por criterio de segunda derivada:

1 Se determina la primera y segunda derivada ( paso ya realizado)
2 Se determinan los valores crticos (f(x) = 0)
3 Se sustituye x en f(x) = + en ese punto hay un mnimo la curva es cncava
si f(x) = - en ese punto hay un mximo, la curva es convexa.
4 Se determina el valor de y calculando f(valores crticos)
5 Si la segunda derivada es 0 nada se puede decir y se recurre al criterio de la primera
derivada.
Aplicando este criterio en la funcin analizada y = 3x4 4x3 + 1
d (3 x 4 4 x 3 1)
12 x 3 12 x 2 primera derivada
dx
d (12 x 3 12 x 2 )
36 x 2 24 x la segunda derivada
dx
y = 12x3 12x2
y = 36x2 24x
valores crticos:
12x3 12x2 = 0 dividiendo por 12 se tiene
x3-x2 = 0 factorizando
crticos
x 2(x 1) 0 de donde x 1 = 0
x-1= 0
x 2 = 1 0 y 1 valores
f(0) = 36(0)3 24(0) = 0 nada se puede decir o en 0 no hay punto mx ni min

f(1) = 36(1)3 24(1)2= 36-24 = 12 la curva es cncava por lo tanto en x = 1 hay un
punto min.
F(1) = 3(1)4 4(1)3 + 1 = 3 - 4 + 1= 0 por lo tanto el punto P(1,0) es el punto mnimo
Actividades:
1) Hallar el sentido de concavidad de la curva (y -2) 3 = x-4 , los puntos de inflexin y

determinar si tiene puntos mximos o mnimos. (observa su grfica y opera)
2. Obtener los puntos mximos o mnimos por criterio de segunda derivada.
a) y = x2
b) y = 5 2x x2
c) y = x3
d) y = x4
e) y = 2x3 -3x2 36x + 25
f) y = 2x3 3x2 12x + 2
g) 2x3 3x2 36x
h) y = 1+7x+-2x2
i)
j) y = x4 4x3 + 4x2 -4
k) y = 3x2 8
6x
x 1
2
2) Diga por el signo de la segunda derivada si la curva es cncava o

convexa en el valor de x propuesto
a) y = 2x2 x + 1
b) y = Sen x
c) y = 2x3 3x2 -12x + 2
d) y = x3 9x2 + 24x -7
y=
x=2
x = -3
x = 45
x = 225
X = 1, x = 0, x = 3
x = 2,
x = 3, x = 4
x4 1
x = - 1, x = 1 , x = 0
x2
3) Calcular los puntos de inflexin de las curvas.
a) Y =2x3 6x + 5
b) y = 3x4 4x3 -6x2 +4
c) y = 5x- x5
d) y = x3 9x2 + 24x -7
e) y = 2x3 9x2 +12x 4
f) Y =
1
1
x 1 x 1
4) de la funcin y = 2x3-3x2-12x+2 obtener: a) valores crticos, b) Intervalos

donde la curva es creciente o decreciente, c) Sentido de concavidad de la
curva, d) Puntos de inflexin, e) Puntos mximos o mnimos, f) Grfica.
APLICACIONES DE LA DERIVADA:
En los temas anteriores se ha recorrido el camino que condujo al descubrimiento
de la funcin derivada de una funcin, considerndose a esta funcin derivada como
una frmula que permite determinar la tangente en cualquier punto de la curva; en
este camino se han analizado funciones, se han obtenido diversos lmites, se han
incrementado funciones; dichas funciones se han derivado de forma general y
mediante frmulas, finalmente se ha hecho el anlisis del comportamiento de la
curva y su extensin.
En este espacio se analizarn algunas situaciones donde tienen aplicacin los
conceptos hasta aqu construidos; si estos conceptos logramos aplicarlos en
situaciones de la vida real, veremos que los procedimientos realizados tienen una
funcin aplicativa y por lo tanto estos conceptos tendrn ms significado para

nuestra vida. Tendrn aplicacin, por lo tanto sern funcionales.
Problema: Se requiere cercar un terreno de forma rectangular, contando para ello
con 2400 m de alambre, si uno de los lados est limitado por la rivera de un ro y en
l no se coloca cerca; Cules son las dimensiones del terreno que se puede
circular para que el rea cercada sea mxima?
1 Se recomienda elaborar un esquema del problema: Realzalo en este espacio.
2 Cmo designaste los lados?
3. Si el rea se representa con A, A =
4 Cmo observas el rea ha quedado expresada con dos variables. Trata de
expresarla en relacin a una variable para ello analizar la otra condicin del
problema.
Permetro = p
P = x + 2y entonces
x + 2y = 2400 m (alambre con que se
cuenta) expresin en la que se requiere despejar y, por lo tanto y =
5 Sustituye este valor en la expresin para obtener el rea A = x
( 2400 x)
2
6 Deriva la funcin y obtn puntos mximos y mnimos relativos

7 Sustituye estos valores en la ecuacin y podras determinar las dimensiones y el
rea del terreno
x = 1200 m y = 600 m A = 72000 m2
1.
Con el cartoncillo que se te entrega (12 cm por lado) construye una caja
sin tapa de tal manera que el volumen que le quepa sea mximo:
Esquema
estas caractersticas?,
dimensiones de la caja
2.
Cunto vas a doblar?

Qu recortars?
Cmo representas lo doblado (altura)?
Cmo representas el lado de la base?
Cmo obtienes el volumen de una caja de
representa el volumen y obtn las
Se requiere construir una lata para envasar un litro de aceite para motores,
Cules sern las dimensiones de la lata cilndrica para que el costo de
construccin sea mnimo?
Esquema
rea del cilindro = 2 crculos + rea lateral
h = altura
Area = 2 r2 + 2 r h
volumen =
1000cm3
volumen = r2
h = 1000 cm3
Como observas en la expresin del volumen existen dos variables despeja h en el
volumen y sustityela en el rea y determina valor mnimo para r (derivar el rea
respecto a r). r = 5.42 = 53
Sustituye este valor en la ecuacin del volumen y determina la altura h = (5.1)

3.
Si se lanza una pelota hacia arriba con una velocidad inicial de 128m/ seg,
Hallar :
a)
b)
c)
d)
e)
Ecuacin del movimiento

Velocidad a los dos segundos
Aceleracin a los tres segundos
Altura mxima alcanzada
Tiempo en que tocar el suelo nuevamente despus del lanzamiento.
4.
El peso en gramos de un tumor maligno en un momento t es: w(t) = .2 t 2 -.09 t

donde t se mide en semanas, cual es el ndice de crecimiento del tumor cuando t
= 10 semana
5.
Una ciudad es golpeada por una epidemia de gripe, las estimaciones oficiales
son que segn el nmero de personas enfermas de gripe t das despus del
comienzo de la epidemia est dada por p(t) = 120 t 2- 2 t3 siendo 0 t 40 ,
Cul es el ndice de difusin de la enfermedad en el momento t = 10 , t = 0, t =
40
calcular el volumen de una caja de base cuadrada y capacidad mxima que se
puede construir con una lmina cuadrada de 2 m por lado.
6.
7.
Desde el suelo se lanza una pelota hacia arriba con una velocidad inicial de
40m/seg , calcular la altura mxima alcanzada
8.
Hallar las dimensiones de un rectngulo de 72 m de permetro, cuya rea sea

mxima
9.
Hallar dos nmeros cuya su suma sea 2 y su producto sea mximo
10.
Hallar dos nmeros que su suma sea 20 y y la suma de sus recprocos sea
mxima.
11.
la ley del movimiento rectilneo viene dada por la ecuacin s = t 3 -6 t2 + 9 t + 4
12.
a) Hallar s y a cuando v = 0
a) Hallar s y v cuando a = 0
13.
Un barco B se halla a 75 millas al este de otro barco A, Si B navega hacia el

oeste a una velocidad de 12 nudos y A hacia el sur a una velocidad de 9 nudos
a qu velocidad se estarn acercando o alejando los barcos al cabo de 2 horas
14.
Un granjero tiene 200 mts de alambre con el que se desea cercar tres lados de
un corral de forma rectangular, una pared grande ya existe formando el cuarto
lado, Cules sern las dimensiones del terreno para que el rea sea mxima?
15.
Un rectngulo con lados paralelos a los ejes coordenados tiene un vrtice en el

origen, uno en el eje positivo y y su cuarto vrtice en el primer cuadrante sobre
la recta con ecuacin 2x + y = 100, Cul es el rea mxima posible de dicho
rectngulo?
16.
Determine el rea mxima posible de un rectngulo de 200 mts. De permetro
4. Nociones de Clculo Integral.

Concepto de Integracin:
En matemticas es sabido que existen operaciones inversas como:
La suma y la resta
La multiplicacin y la divisin
La potenciacin y la radicacin.
La operacin inversa de la diferenciacin es la antidiferenciacin o integracin
Funcin primitiva;
Si F(x) = x2 f(x) = 2x, la funcin primitiva de 2x es x2
Si y = Sen x y = Cos x la funcin primitiva de Cos x es Sen x
Si F(x) = 4x3 + x2 + 5 y f(x) = 12x 2 + 2x , entonces 4x 3 + x2 + ( ) es la funcin
primitiva de 12x2 + 2x. Observa que la constante no se puede determinar de esto se
puede obtener la conclusin:
Una funcin f(x) (derivada) tiene una infinidad de funciones primitivas que
difieren solo en la constante
F1(x) = 4x3 + x2 + 8
F2(x) = 4x3 + x2 -12
son funciones primitivas de f(x) = 12x2 + 2x
3
2
F3(x) = 4x + x +5
Integral Indefinida:
Al conjunto de todas las funciones primitivas de una funcin f(x) se le llama
integral indefinida de f(x) dx.
Para representar la integral indefinida se utiliza el signo inicial de la palabra
suma.
Para representar la integral indefinida de f(x) dx se escribe : f(x) d(x):
Si F(x) es la funcin primitiva de f(x) se tiene que: f(x) d(x) = F(x) + C, a la funcin
f(x) se le llama integrando y al constante C se le llama constante de integracin.
2x d(x) = x2 + C
integrando
constante de integracin.
Integracin indefinida:
A la operacin de hallar integrales indefinidas se le llama integracin indefinida;
operacin inversa a la diferenciacin o derivacin.
De esto se deduce:
1 . La derivada de una integral es el integrando
D 3x2 d(x) = 3x2 la integral de 3x2 d(x) es x3 + C y la derivada de x3 + C = 3x2.
2. La integral de la diferencial de una funcin es igual a la funcin mas una
constante.
d(Sen x) = Sen x + C porque
d(
Senx)
Cosxd ( x)
d ( x)
Cos x d(x) = Sen x + C
Prueba de integracin indefinida:

Para comprobar si una integracin indefinida est bien hecha se halla la derivada
del resultado.
Actividades: Obtener dos funciones primitivas de:
a)
4x3
7x2 d(x)
c)
1/x
d)
Sec2x d (x)
e)
ex
3. Si una funcin primitiva de 5x4 d(x) es x5 + 3, la integral indefinida de 5x4 d(x) es:
_________
4. Simplificar las siguientes expresiones:
b)
Cos x d(x) =
xd ( x)
1 x2
d(ax) =
D (4x2+x)dx=
d(tan x) =
d(ang Sen x) =
Determinacin de la constante de integracin:

Si x2 + C representa una familia de parbolas y a cada valor de C le
corresponde una de estas curvas y sabiendo que la curva pasa por (2,1) se
tiene que y = x2 + C entonces 1 = 22 + C de donde C = -3 . y = x2 -3
Si pasa por R(3,11)
11 = 32 + C
11 9 = C C = 2 y = x2 +2
Integracin de una funcin positiva:
Casos sencillos de integracin:
a. El integrando es la diferencial de una potencia de exponente
constante de la variable independiente x.
d(y)= 3x2 d(x) diferencial
y = 3x2 d(x) =
procediendo a la inversa de la diferenciacin,
multiplicar por (x) y dividir este nuevo producto por el nuevo exponente y
entre d(x)
3 x 2 .xd ( x ) 3 x 3
x3 + C
y=
3d ( x )
3
(m+1)xm d(x) =
generalizando este procedimiento se tiene:
(m 1) x m 1d ( x )
x m 1 C ya sea m entero, fraccionario, positivo o
(m 1)d ( x )
negativo a excepcin en que m = -1 pues aplicando la regla: x-1d(x) = (-1+1)

x 11d ( x )
x0
lo que es inexacto.
( 1 1) d ( x )
0
x-1d(x) =
d ( x)
ln x C
x
b. El integrando es la diferencial de una potencia de exponente

constante . de funcin de x
Si y = u
u = f(x) d(y) = n u
n-1
d(u)
y=
nu n d (u )
un C
n u d(u) =
nd (u )
n-1
c. la integral de una suma algebraica de diferenciales es igual a la suma

algebraica de las integrales de las diferenciales:
[d(u) +d(v) d(x)] = d(u) + d(v) - d(x)
d. factor constante de la integral o del integrando: Todo factor constante del
integrando puede ponerse como factor de la integral o viceversa .
Integracin de una funcin positiva:

e. El integrando es la diferencial de una potencia de exponente
y = 3x2 d(x) =
entre d(x)
y=
3 x 2 .xd ( x ) 3 x 3
x3 + C
3d ( x )
3
(m+1)xm d(x) =
(m 1) x m 1d ( x )
(m 1)d ( x )

x 11d ( x )
x0
lo que es inexacto.
( 1 1) d ( x )
0
x-1d(x) =
d ( x)
ln x C
x
f. El integrando es la diferencial de una potencia de exponente

Si y = un
u = f(x) d(y) = n un-1 d(u)
y=
n un-1d(u) =
nu n d (u )
un C
nd (u )
g. la integral de una suma algebraica de diferenciales es igual a la suma

[d(u) +d(v) d(x)] = d(u) + d(v) - d(x)
h. factor constante de la integral o del integrando: Todo factor constante del

C d(u) = C d(u)
1) d[c d(u)]= c[d d(u)] = C d(u) la diferencial de una integral es el integrando o

2) d Cd(u) = Cd(u)
C d(u) = C d(u)
2) d Integracin de una funcin positiva:

i. El integrando es la diferencial de una potencia de exponente
y = 3x2 d(x) =
entre d(x)
y=
3 x 2 .xd ( x ) 3 x 3
x3 + C
3d ( x )
3
(m+1)xm d(x) =
(m 1) x m 1d ( x )
(m 1)d ( x )

x 11d ( x )
x0
lo que es inexacto.
( 1 1) d ( x )
0
x-1d(x) =
d ( x)
ln x C
x
j. El integrando es la diferencial de una potencia de exponente

Si y = un
u = f(x) d(y) = n un-1 d(u)
y=
n un-1d(u) =
nu n d (u )
un C
nd (u )
k. la integral de una suma algebraica de diferenciales es igual a la suma

[d(u) +d(v) d(x)] = d(u) + d(v) - d(x)
l. factor constante de la integral o del integrando: Todo factor constante del

C d(u) = C d(u)

2) d Cd(u) = Cd(u)
Cd(u) = Cd(u) como la d(1) es igual a la d(2) resulta que
Cd(u) = C d(u)
Ejemplos:
a)
b)
x 2 / 3 .x.d ( x)
x5 / 3
3x5 / 3
C
5
x2/3d(x) = 2 / 3 1d ( x)
5
3
x d ( x)
x1/3
x1 / 3 1
C =
d(x) =
1/ 3 1
c) (x2 2x)5 (2x-2) d(x) .

tiene:
x4 / 3
3x 4 / 3
C
C
4
4
3
haciendo (x2 2x) = u , (2x-2) d(u)
sustituyendo se
(x2-2x)5(2x-2)d(x) = u5d(u) =
d)
d ( x)
( x 5)3
u 5ud (u )
u6
sustituyendo
5 1d (u )
6
( x 2 2 x) 6
C
6
haciendo u = (x-5)3 d(u) = d(x) sustituyendo se tiene
d (u )
u3
u-
4 d(x)
d(u) =
u 3 1d (u )
u 2
1
1
1
C
C
C
C
C
2
2
2
(3 1)d (u )
2
2u
2( x 2 x )
2( x 2 x)
e)
Sen2x Cos x d(x)
u2 d(u) =
f)
3
(x3
haciendo Sen x = u Cosx d(x) = d(u)
u 2 1d (u )
u3
Sen3 x
C
C
(2 1) d (u )
3
3
3x2
4)
d(x)
2 1
x3- 3x2
( x )d ( x)
3x d ( x)
4 xd ( x )
C
(3 1)d ( x ) (2 1)d ( x ) 1(d ( x )
g)
x 4 3x 3
x4
4x C =
x3 4 x C
4
3
4
( x 4 4 x 2 4)
d ( x) realizando la divisin se tiene
x
x3
d(x)
4x
( x3 4 x
d(x)
4
)d ( x)
x
dx
x
x 3 1d ( x)
4 x11d ( x)
x4 4x2
4 ln x
ln x 4 C
(3 1)d ( x) (1 1)d ( x)
4
2
x4
2 x 2 ln x 4 + C
4
Integrales Inmediatas:
f(x) d(x) Se dice que es inmediata si se reconoce la expresin f(x) d(x) como
diferencial de una funcin (x) entonces por definicin se puede escribir f(x) dx =
(x) + C (todas las de las frmulas sern inmediatas)
De las frmulas de derivacin se deducen las siguientes frmulas de integracin:
du = u + C
1)
2)
k du = k u + C
3)
um du =
m1
du
ln u C
u
4)
u m 1
C
m 1
d (u )
C
2 u
6)
Cos u d(u) = Sen u +
8) Sec2 u du = tan u+ C
9)
Csc2 u du = - Cot u +
5)
C
7)
C
Sen u du = - Cos u + C
10)
Sec u Tan u d u = Sec u + C 11) Csc u Cot u du = - Csc u + C
12)
14)
16)
u u 1
18)
eu du = eu + C
du
1 u
angSenu C
13)
du
angTanu C
1 u2
du
2
angSecu C
du
1 u2
du
15)
- 1 u2
17)
19)
AngCosu C
ang cot u
du
u u2 1
au du =
angCscu C
au
C
ln a
Aplicaciones :
x5
C segn frmula 3
5
a)
x4 dx =
b)
( 4 x 1)
4(4x + 1)3dx = 4
c)
d)
5 Cos (5x-3)dx = Cos(5x-3)d(5x-3) = Sen (5x-3) + C
3x2(x3-5)2d(x)=
(x3-5)2 3x2 dx =
si u =( 4x +1) du = 4d(x)
( x 2 5)3
C
3
u = (5x-3) du = 5 d(x)
e)
f)
6 xdx
ln(3 x 2 4) C
2
3x 4
3 x 2 dx
2 x 5
3
porque u = 3x2- 4 du = 6xdx
x3 5 C
Hay integrales que sin ser inmediatas con una operacin de multiplicacin o
divisin por una constante se convierten en inmediatas.
Ejemplos:
a) Cos 5x dx =
1
5
5Cos 5x dx =
1
Sen5 x C en este caso se a multiplicado por 5
5
y dividido por 5
b) (3x-1)2 dx = en este caso u = 3x-1 d(u) 3 dx para que esta derivada corresponda
a una funcin donde se utilice frmula 3 es necesario dividir por 3
1
3
(3x-1)2 dx =
1 (3x 1)3 1
(3x 1)3 C
3
3
9
5 x 2 dx
x 2 dx
5 3 x 2 dx 5
3
x3 2 3 x3 2 3 ln( x 2) C
x3 2
En este ejemplo primero se sac el factor cinco y para que x 2 sea d x3 falta 3 por lo que
se multiplica y divide por 3 y entonces se tiene que se trata de la funcin primitiva que
se relaciona con(ln v)
c)
d)
4 e5x/7dx = 4 e5x/7 dx para aplicar la frmula (18) falta el factor 5/7 ya que si u =
5x
5
du = dx
7
7
por lo que es necesario dividir y multiplicar por 5/7

5x
9 x 2 dx
x 2 dx
9
1 x6
1 x6
se aplicara la
e)
frmula
du
para ello multiplicar y dividir por (3) y se tiene:
1 u2
Sec 2 x dx
2 x
si u =
Sec 2 x dx
= Sec2
2 x
g)
si u = x3 du = 3x2dx si el numerador tuviera a 3 como factor
9 x 2 dx 9 3 x 2 dx

3arcTanx 3 C
6
2
1 x
3 1 ( x)
f)
5x
4( 7 ) 7
28 7
e C
e C
(5)
5
= 4 e5x/7(5/7) dx / 5/7=
5dx
1 9x
.d
d(u) =
= Tan
dx
2 x
x C
5
3dx
5
arcSen3 x C
2
3
3
1 (3 x )
En este ejemplo se ha sacado 5 de la
integral y
9x2=(3x)2 d(3x) = 3 la expresin se multiplic y dividi por 3
h)
a 4 x d(x) = 4
a 4 x dx
a4x
C en este ejemplo se ha multiplicado y dividido

4
4 ln a
por y segn
frmula 19
B
La integral definida: Clculo de reas
Sea la recta y =
x2
y el trapecio abBA
5
a=1
b = 4 A(1,1) B(4,2)
bB = 2-0 = 2 aA = 1-0 =1
rea =
Bb
2 1
h
3 1.5(3) 4.5u 2
2
2
Tratndose de una curva el problema se complica: Sea y = x el rea de la superficie

abBA se llama rea bajo la curva. Esto tiene una relacin con el Clculo Integral
Para mayor sencillez en las operaciones dividir el rea del trapecio dividiendo el
intervalo (1,4) en 3 subintervalos iguales o desiguales formando rectngulos interiores
y exteriores
El rea del trapecio abBA est entre la suma de las reas de los rectngulos interiores y
exteriores
B
A
a
El rea de los rectngulos interiores es (1x1) +(1x4/3) +(1 x 5/3) = 1+4/3 + 5/3 = 4 U 2
Suma de reas de rectngulos exteriores = (1x4/3) + (1x5/3) + (1x2) = 4/3 +5/3 +2 = 5
U2 por lo tanto el rea del trapecio es 4< A < 5
Si hacemos ms divisiones a los subintervalos de modo que se formen nuevos
rectngulos.
x
y
1
1
1.6
1.2
2
1.33
2,5
1.5
3
1.66
3.4
1.8
4
2
i (.6 x1.2) (.4 x1.2) (.5 x1..33) (.5 x1.5) (.4 x1.8) (.6 x 2) 4.24u
e = (.6x3.2) +(,4x1,33) +(.5x1.5) + (.5x1.66)+(.4x1.8) +(.6x2) = 4.76 u 2
4.24< A < 4.76
BIBLIOGRAFA:
Edwin J. Purcell/Dale Varberg
AYRES, Jr. Franck.

Integral.
Ed.
Mc Graw - Hill.
PAZ, Estrada Hctor.

Preparatoria Abierta .
Ed. S.E.P.
PIKUNOV, N.
Tomo I.
Ed. Mir
Tr. al espaol por el
Ing. K. Medro V.
BOSCH, Giral Carlos
Publicacin Cultural,
8a. Reimpresin
Cuarta edicin 1984. Editorial PrenticeHall Hispanoamericana, S. A. Mxico

Clculo Con geometra analtica.
Teora y Problemas de Clculo Diferencial e
Mxico, D.F. 1974
Matemticas VI
Mxico, D.F. 1983
Clculo Diferencial e Integral.
Mosc. 1977.
Clculo Diferencial e Integral
Mxico, D :F : 1992
Interpretacin geomtrica de la derivada

El siguiente concepto nos puede ayudar a entender el concepto de derivada y su
interpretacin geomtrica
Se elige la funcin a representar en el control de seleccin titulado Funcin, entre:
Ejemplo:
Elegimos la primera funcin y el punto t0=3.005, Elegimos ampliacin 1000. La

pendiente de la recta vale -1.
La derivada de la funcin es
para t0=3.0 la derivada tiene valor de -1.0

Dada la velocidad del mvil en funcin del tiempo, calcule el desplazamiento del mvil
entre los instantes t0 y t.
Si v =35 m/s, el desplazamiento del mvil

entre los instantes t0=0 y t=10 seg es
x=3510=350 m
Si v=6t, el desplazamiento del mvil entre los

instantes t0=0 y t=10 seg es el rea del
tringulo de color azul claro
x=(6010)/2=300 m
Si v=-8t+60. el desplazamiento del mvil
entre los instantes t0=0 y t=10 s es la suma
de las reas de dos tringulos:
el de la izquierda tiene un rea de
(7.560)/2=225
el de la derecha tiene un rea de (202.5)/2=-25.
El desplmiento es el rea total 5)=200 m
Podemos calcular el desplazamiento aproximado, siguiendo el procedimiento.
En el momento ti-1 la velocidad del mvil es vi-1, en el momento ti la velocidad del mvil
es vi. La velocidad media <vi> en el intervalo de tiempo ti=ti-ti-1 comprendido entre ti-1 y
ti es
El desplazamiento del mvil durante el intervalo de tiempo ti=ti-ti-1 comprendido entre ti1 y ti es aproximadamente el rea del rectngulo <vi>ti. El desplazamiento total x-x0
entre el instante inicial t0, y el instante final t=tn es, igual
donde n es el nmero de intervalos

Si v=-t2+14t+21 (m/s) y tomamos n=10 intervalos, entre el instante t0=0 y t=10 seg el
desplazamiento ser:
x-x0 27.7+39.8+49.8+57.7+63.7+67.7+69.7+69.8+67.8+63.8=577.5 m
Cuando el nmero de intervalos en los que se ha dividido un intervalo dado (t0, t) es
muy grande ti0. En el lmite, el desplazamiento se expresa como
Si v=-t2+14t+21 (m/s), el desplazamiento entre el instante t0=0 y t=10 s vale

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CLCULO

COMPETENCIAS GENERICAS Y ATRIBUTOS A DESARROLLAR.

Aplicacin de los nmeros

Nmeros reales (apertura).

3. Al contar el nmero de nios que asistieron para ir a un paseo escolar, la maestra

Actividad 3. Seala a que tipo de propiedad corresponde cada caso

6.- Al sumar el cero a cualquier nmero real, que sucede.

En las coordenadas lineales para localizar puntos en el plano se realiza lo siguiente.

Ejemplo. Determinar las coordenadas del punto M sea (3,-5).

El sistema de coordenadas rectangulares consiste de dos rectas dirigidas XX y YY

Para su elaboracin se sigue el mismo principio de las abscisas de las corrdenadas

Actividades 4. Localice los puntos en las coordenadas y trace su perpendicular.

Actividad 5. Localice el punto y trace la perpendicular de los siguientes casos.

Ejemplo 4. Identificar las coordenadas de un punto observando su localizacin con

El punto A se localiza en la interseccin de las perpendiculares del eje de las abscisas

Existen dos clases de desigualdades: las absolutas y las condicionales.

Si a la desigualdad 16 >10 se divide por - 2 a ambos miembros, entonces, se cumple

x < 48/-8 x < -6

Un intervalo real es una porcin de recta numrica [] entre 2 valores, se clasificanen:

{No incluye los extremos}.

S incluye los extremos.

Para identificarlos se utilizan las notaciones de corchetes y corchetes invertidos,

Forma construccion: a < x < b,

Actividad: Enuncia y dibuja los intervalos segn se indica.

Ejemplos graficos. Funcin cuadrtica restringida a un intervalo fijado.

Notacin de una Funcin:

Si f es la funcin con variable de dominio x y como variable de contradominio y, el

; si x toma los siguientes valores, cual ser

x = todo nmero real

La pendiente (m) es igual a:

La formula: y= ax2 + bx + c con a 0. Su grfica es una curva parbolica: Si a es mayor

Las seis funciones trigonomtricas ms utilizadas son:

Concepto de constante, variable, relacin y funcin .

Si el radio de A es un tercio del de B, al girar el engrane a las vueltas que se deseen

De qu depende el volumen de la esfera?

Ejemplo 2: Si en un cine se relacionan los asientos por el No de fila y No asientos. La

Si U = {1,2,3,4,5,6,7,8,9} el producto de: U x U

Se observa que el producto el dominio y el codominio

x = todo nmero real

1.- Funciones Algebraicas: Su valor se obtiene con procedimientos algebraicos, stas

(Expresa una caracterstica para esta

2) Funciones Trascendentes: Su valor se obtiene con procedimiento y con otros

Dos o ms variables: su valor depende de dos o ms variables: A= bh/2 I=crt, A

Uniformes: Si a cada valor de x le corresponde uno de y: y = 2x + 3

Polinomial: Cuando est definida por f(x) = a 0 xn + a1xn-1+a2xn-2+an-1x + an , donde n es

En las funciones algebraicas la funcin constante y la funcin identidad se relaciona

Dg y g(x) Df }, g(f(x)) ={ x/x Df y f(x) Dg }

D= {(2,5 ), (3,1 ), (4, ), (5, ), (6,9 ) , f(g(x) = {(2,5), (3,1), (6,9)}

Ejemplo 2. f(x) = {(1,7), (5,4), (3,5),(4,6)}

Actividades: 1. Atrevete! Clasifica las siguientes funciones segn sus caractersticas:,

e) Y = (x3 -4x2+ 2)6

2. Actividad: Esto se pone interesante! ahora transforma las siguientes funciones en

Cul es el dominio de la primera funcin?, estos valores dnde se encuentran en la

Cmo son las funciones en la grfica?

Graficar e indicar: Dominio:

10). Diga si la funcin: y = x2 2 es par o impar

Operaciones con funciones:

En todos los casos el dominio de la funcin resultante son aquellos valores de x

f-g = (f g)x = f(x) . g(x)=

f+g = (f + g)x = f(x) + g(x)=

Propiedades de las funciones:

d) Simetra con respecto al origen: Una funcin es simtrica respecto al origen si

e) Interseccin con el eje xx: x2 + y2 = 25 Si al despejar y y resolver la ecuacin