24/10/2014

reas de intervencin psicopedaggica

La intervencin psicopedagogica en el Trastorno por dficit de atencin e

Hiperactividad (TDAH) debe plantearse desde un enfoque multidisciplinar y
multimodal (especialistas psicopedaggicos, psicolgicos, docentes y familias).
Dentro de este enfoque multimodal, la intervencin psicopedaggica tiene como
objetivo favorecer la adaptacin acadmica y comportamental del afectado de
TDAH a travs de un programa individual diseado por un especialista o grupo
de especialistas en funcin de las caractersticas sintomatolgicas y las
circunstancias que rodeen al caso.

El desarrollo de una formacin eficaz y una intervencin temprana reducirn

considerablemente el riesgo de padecer algn otro trastorno comrbido que
habitualmente acompaa al TDAH.
Dicha intervenicin de cara al afectado deber de implicar, adems de a la
familia, a la mayor parte del cuadro docente (en especial al profesorado que
estn en contacto con el alumno) para facilitar su eficacia. As mismo, es
recomendable que los docentes reciban formacin que les capacite para la
deteccin de seales de alerta del TDAH, y para el manejo del TDAH en nios y
adolescentes en la escuela.
La formacin del profesorado permite que stos reciban psicoeducacin sobre el
trastorno, modifiquen pensamientos y opiniones en cuanto al alumnado con
TDAH, se entrenen en pautas de conducta y se capaciten para la deteccin de
seales de alerta del TDAH, favoreciendo as la deteccin precoz.

Una buena intervencin psicopedaggica ya sea por parte de un equipo de

http://www.fundacioncadah.org/web/printPDF.php?idweb=1&account=j289eghfd7511986&contenido=areas-de-intervencion-piscopedagogica

1/3

24/10/2014

reas de intervencin psicopedaggica

especialistas o del equipo del centro escolar permitir llevar a cabo cambios
positivos en las siguientes reas:
Mejora de sntomas nucleares de TDAH: Mejora y control de los sntomas
asociados al TDAH. Pautas y estrategias en el aula en funcin de los sntomas.
Atencin y concentracin.
Impulsividad.
Hiperactividad.
Capacidad Cognitiva: Entrenamiento y uso de tcnicas que favorezcan el
desarrollo de diferentes reas cognitivas.
Pensamiento.
Atencin.
Lenguaje.

Memoria.
Percepcin.

Flexibilidad cognitiva.
Razonamiento.

Aspectos Conductuales: Conocimiento y uso de tcnicas que favorezcan la

adaptacin conductual del alumnado.

Tcnicas de modificacin de conducta en el aula.

Tcnicas cognitivo-conductuales.
Manejo del Autocontrol.

Uso de Autointrucciones.
Aspectos Educativos: Mejora de las competencias y aptitudes acadmicas.
Pautas y estrategias en el aula.

Medidas a nivel de centro y adaptaciones curriculares.

Dificultades de aprendizaje: lectura, comprensin oral y escrita, escritura y

clculo.
Formacin y entrenamiento docente.

Tcnicas de estudio.
Orientacin escolar y expectativas educativas.
Aspectos afectivos: Seguimiento y cuidado de aspectos emocionales del alumno.
Autoestima.
Motivacin.

Clima educativo.
http://www.fundacioncadah.org/web/printPDF.php?idweb=1&account=j289eghfd7511986&contenido=areas-de-intervencion-piscopedagogica

2/3

24/10/2014

reas de intervencin psicopedaggica

Expresin emocional

Gestin emocional de los conflictos

Manejo de la frustracin

Aspectos familiares: Establecimiento y seguimiento de las relaciones familiacentro

El papel co-terapeuta de las familias.

Intervencin familiar.
Comunicacin familia-centro.

Modificacin de pautas en la dinmica familiar.

Pisocducacin a las familias.

Aspectos sociales: La adquisicin y mantenimiento de las habilidades sociales

como factor de adaptacin social y escolar.
Socializacin y competencia social.
Inclusin social.

Habilidades sociales bsicas e instrumentales.

Resolucin de conflictos.
Asertividad.

Cognicin Social y Teora de la Mente.

BIBLIOGRAFA
Grau Sevilla MD y Garca Garrido JV. Atencin psicopedaggica y familiar en el
Trastorno por Dficit de Atencin con o sin Hiperactividad. En: AEPaped. Curso
de Actualizacin Pediatra 2004. Madrid: Exlibris Ediciones, 2004: p. 153-161.
Orjales Villar, I. "TDAH. Elegir colegio, afrontar deberes y prevenir el fracaso
escolar". Ed. Pirmide (2012).

http://www.fundacioncadah.org/web/printPDF.php?idweb=1&account=j289eghfd7511986&contenido=areas-de-intervencion-piscopedagogica

3/3