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Educacin en Mxico

-- La educacin en Mxico es un derecho consagrado por la Constitucin vigente, que


en su artculo 3 declara que la educacin impartida por el Estado debe ser gratuita,
laica y obligatoria para todos los habitantes del pas. La Ley General de Educacin de
Mxico obliga a quienes residen en Mxico a cursar por lo menos los niveles primario,
secundario y ahora nivel medio superior de la educacin, y establece que los padres de
familia tienen la responsabilidad de verificar que sus hijos cumplan con este deber.
La Secretara de Educacin Pblica (SEP) es la institucin encargada de administrar los
distintos niveles educativos del pas desde el 25 de septiembre de 1921, fecha de su
creacin.1 Adems, cada una de las entidades federativas posee organismos anlogos
que regulan y administran la educacin que se imparte en los territorios de su
competencia.
En Mxico existen diferentes niveles de educacin: educacin bsica, media-superior y
superior, los cuales comprenden estudios en: Preescolar, Primaria, Secundaria,
Bachillerato, Licenciatura, Maestra, Doctorado, como tambin diplomados y otras
modalidades de educacin superior. La educacin bsica (conformada por preescolar,
primaria y secundaria) es obligatoria e impartida por el Estado (federacin, estados,
Distrito Federal y municipios) en todo el territorio nacional mexicano, bajo los trminos
del artculo tercero de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.2
aunque igualmente existen colegios autnomos particulares que ofrecen estos niveles
educativos.

Contenido

1 Historia
o 1.1 Edad precortesiana
o

1.2 Teleologa de la educacin

1.3 Aspecto Jurdico de la educacin

1.4 Estructura orgnica

1.5 Didctica Utilizada

2 El Periodo de la Reforma
o

2.1 La escuela modelo de Orizaba

2.2 La SEP

2.3 Las escuelas Lancasterianas en Mxico

2.3.1 Maestros distinguidos

2.3.2 Decadencia de las escuelas Lancasterianas

2.3.3 Juicio sobre la pedagoga lancasteriana

2.4 Periodo de Unidad Nacional

2.5 Educacin Socialista

3 El Sistema Educativo Mexicano


o

3.1 Educacin Inicial

3.2 Educacin Bsica

3.2.1 Educacin Primaria

3.2.2 Educacin Secundaria

3.3 Educacin Media Superior

3.4 Educacin superior

3.4.1 Organismos sobresalientes

4 En los medios

5 Vase tambin

6 Referencias

7 Enlaces externos

Historia
Artculo principal: Historia de la educacin en Mxico.

La educacin en Mxico ha tenido un papel relevante y se ha traducido en las normas


jurdicas que constituyen el derecho de la educacin. Desde que Mxico se constituye
como pas independiente, las normas que han regulado la educacin mexicana,
independientemente de la ideologa del gobierno que las haya emitido, es que siempre
han expresado los anhelos y necesidades del pas.

Edad precortesiana
La edad precortesiana hace referencia a la poca anterior a la llegada de los espaoles,
en donde las civilizacin del anhuac desarrollaron una educacin muy singular para sus
pobladores. Para estudiarla la hemos dividido en cuatro aspectos: Teleologa de la
educacin, Aspecto Jurdico de la educacin, Estructura orgnica y Didctica utilizada.

Teleologa de la educacin
La educacin es uno de los pilares ms importantes de toda Cultura. En la educacin se
transmiten los valores, principios, actitudes, gustos, sentimientos que le dan
personalidad a cada pueblo. As mismo, el concepto de la educacin del Mxico

Prehispnico no se limita al aspecto acadmico solamente. Va ms all, a lo profundo de


los sentimientos y de la psique personal y colectiva.
En las civilizaciones del Mxico Prehispnico, la educacin se sustentaba en slidos
principios ticos y morales, pero fundamentalmente se les educaba para servir a la
comunidad. En cuanto al aspecto moral y tico de la educacin es el que hace Florecer
el corazn.
De igual forma, las civilizaciones prehispnicas buscaban el humanizar el querer lo
cual implicaba educar los sentimientos y las actitudes de los estudiantes. Esto
corresponde a uno de los principios ms elevados de aquellas civilizaciones, que es la
de compartir la responsabilidad con la divinidad en cuanto a Mantener y humanizar al
mundo.

Aspecto Jurdico de la educacin


La educacin en Mxico antiguo fue obligatoria y gratuita. Sin embargo la educacin no
se daba de igual forma para todos los habitantes, existan escuelas para hijos de clase
alta, clase media y clase baja.

Estructura orgnica
La educacin en el Mxico Prehispnico se realizaba en el hogar y en instituciones
educativa. La educacin en el hogar que daba para los padres darla sus hijos, los cuales
se dedicaba a aprender el oficio de los padres, y para las madres darla a las hijas, que las
enseaban a hilar, tejer, labrar, moler el maz y barrer la casa.
La educacin institucional azteca se divida en dos escuelas:
En el Telpochcalli o Casa de los Jvenes se daba instruccin Bsica de nios y
jvenes, los cuales eran hijos de clase media o maceguales. El propsito de esta
institucin era formar hombres valientes y buenos soldados. De igual forma esta
institucin adoraba a la divinidad de Tezcatlipoca.
El Calmcac o La Casa de la Medida era una institucin en la que se educaba a los
hijos de la clase alta, en donde se formaban a los sacerdotes, los militares y los
gobernantes. Su instruccin era fsico y religioso. La educacin religiosa, por su lado, se
divida en Monaguillos, .Por otro lado, en esta institucin se adoraba al la divinidad de
Quetzalcoatl.
La educacin entre los mayas, si bien careci de la estructura y organizacin que tuvo la
civilizacin azteca sus conocimientos sobre construccin, esttica, astronoma,
aritmtica, arte, msica, estrategias de guerra y medicina son inobjetables. Sin embargo
tenan un dominio de la numeracin basada en puntos y barras, inventaron el nmero
cero y tenan estrategias de medicin del tiempo. A travs de calendarios.
En cuanto a la educacin institucional de las mujeres. Las mujeres de clase media y baja
acudan al Telpochcalli no llevaban una vida comunal dentro de la institucin, por lo
regular quedaban en las casas de sus padres en donde realizaban tareas propias del

hogar. Por otro lado, las mujeres de clase alta eran ofrecidas a los dioses o entraban al
Calmecac donde se consagraban como sacerdotisas.

Didctica Utilizada
A los nios desde recin nacidos hasta los 6 aos de edad se les trataba con mucho
afecto y ternura. Pero cuando asistan a las instituciones educativas su educacin se
volva muy estricta y disciplinada.

El Periodo de la Reforma
En este periodo de la historia de la educacin en Mxico, se desenvuelve durante los
aos de la Intervencin y de la intervencin y del Imperio, del triunfo de la Republica y
del Gobierno de orientacin acentuadamente liberal de Benito Jurez, y de los orgenes
de la poca de porfiriana.
En el triunfo de la Republica, las polticas liberalista adquieren estructura pedaggicainstitucional. Esto ocurri en las Leyes Orgnicas de Instruccin de 1867 y de 1869,
gracias a las cuales, por primera vez, vino a organizarse concienzudamente la
enseanza.
La poca Porfiriana se prolonga por 35 aos iniciando del ao 1876 - 1911, esta poca
se desenvuelve bajo el lema " paz, orden y progreso". una de la bases de esta poltica
Porfiriana fue la consolidacin, favoreciendo a los grandes propietarios y terratenientes,
haciendo un difcil compromiso con los ideales polticos y sociales del movimiento de
Reforma. en la poltica econmica tuvo una gran influencias los capitalistas extranjeros.
Un claro ejemplo bastante notable fue la construccin de los ferrocarriles, as mismo se
extendi el telgrafo en gran parte del pas, todo estas aportaciones a la nacin se hizo
en contra del proletariado y del campesinado llegando a la represin de manera cruel y
violenta. durante la poca porfiriana existieron personajes de Estado que mantuvieron
los ideales de la Reforma contando solamente los instrumentos de la educacin;
logrando crear importantes y fecundas instituciones que en poco aos coadyuvaron a
minar la vieja estructura poltica del pas. Uno de las construcciones educativas fue la
Escuela Modelo de Orizaba, realizado por los pedagogos Enrique Laubscher y Enrique
C. Rbsamen. los resultados de la escuela normal fue de manera positiva, se buscaba
propalar la idea de la escuela elemental.
dentro de la dictadura del Porfiriato segn por las formas opresivas del gobierno hacia el
pueblo, apareci un grupo llamado los cientficos, no siendo un partido poltico, tuvo
influencia decisiva en la marcha de la administracin. El nombre alude a un discurso
que Justo Sierra proclamando la importancia de "la ciencia" como base de la poltica
nacional. 3

La escuela modelo de Orizaba


la primera etapa de la Escuela Modelo de Orizaba fue su fundacin en el Estado de
Veracruz en 1883, bajo la direccin de Enrique Laubscher, la escuela fue en poco
tiempo un estimulo y paradigma de la vida escolar mexicana. se distinguen 2 etapas de
la evolucin de este plantel. la primera: la escuela Modelo de Orizaba es una escuela

primaria donde se experimentaban con cierto principios de la enseanza objetiva. Su


plan de estudios superaba al de muchos planteles elementales; se tomaba como
asignaturas; lenguaje, clculo, geometra, historia, ingles, francs, msica, gimnasia.
La guerra cvico-extranjera
La constitucin de 1857
Los diputados que la redactaron y votaron la constitucin de 57 fueron los liberales. La
constitucin fue jurada el 5 de febrero de 1857.
La guerra de reforma (1857-1860)
Hubo dos gobierno en el pas y dos presidentes: conservador uno (Flix Zuloaga),
liberal el otro (Benito Jurez). El primero residi en la ciudad de Mxico; el segundo
dominaba Zacatecas, Aguascalientes, San Luis Potos, y Michoacn. En la poca de
Benito Jurez se promulg la ley de nacionalizacin de todos los bienes del clero, esto
vino a establecerse que la iglesia no podra tener bienes races.
Las leyes de Orgnicas de Instruccin de 1867 y 1869
La efmera y deficiente organizacin de los estudios durante la intervencin francesa.
Durante los aos de la intervencin y del imperio (1861-1867), la vida educativa en
Mxico atraves por uno de los periodos ms triste e infecundos. Establecido el
imperio, se hizo un intento, defectuoso y estril, para reorganizar la enseanza, por
medio de la Ley de 27 de diciembre de 1865. En ella se trat de simplificar el plan de
estudios de las escuelas primarias, y, lo que era ms grave: dej la instruccin elemental
de tener carcter gratuito, toda vez que se asignaba una cuota mensual de un peso a los
nios que quisieran recibirla, salvo a los que exhibieran pruebas de pobreza bastante. 4

La SEP
En sus inicios la actividad de la SEP se caracteriz por su amplitud e intensidad:
organizacin de cursos, apertura de escuelas, edicin de libros y fundacin de
bibliotecas; medidas que, en conjunto, fortalecieron un proyecto educativo nacionalista
que recuper tambin las mejores tradiciones de la cultura universal.
En 1919 el nmero de maestros de educacin primaria aument de 9.560, en 1921, a
25.312; es decir, se registr un aumento del 164,7 por ciento; existan un total de 35
escuelas preparatorias, doce de abogados, siete de mdicos alpatas, una de mdicos
homepatas, cuatro de profesores de obstetricia, una de dentistas, seis de ingenieros,
cinco de farmacuticos, treinta y seis de profesores normalistas, tres de enfermera, dos
de notarios, diez de bellas artes y siete de clrigos.

Las escuelas Lancasterianas en Mxico


Produjeron nuevas y oportunas instituciones, debidas en su mayor parte a la iniciativa
privada. La primera escuela que se abri de manera privada fue la Compaia

Lancasteriana. El objetivio de estas instituciones eran difundir en Mxico la enseanza


mutua/libre. El sistema Lancasteriano fue adaptado por Bell y Lancater de origen Ingls.
La organizacin o el mtodo que usaban era muy diferente al que hoy en da se est
acostumbrado debido a que el trabajo del profesor consista en elegir a los estudiantes
ms destacados, los cuales despus enseaban a 10 o 20 nios en forma de un
semicrculo, a stos enseantes se les llamaba monitores, adems de estos, exista un
funcionario ms importante, el inspector, su funcin era de vigilar a los monitores, de
entregar y recoger de stos, los tiles de la enseanza y de indicar al maestro los que
deben ser premiados o sancionados. Su funcin del docente a la hora de clase consista
en observar la marcha del aprendizaje y a mantener la disciplina. La enseanza en las
escuelas Lancasterianas eran en un lugar amplio y "convenientemente distribuida,
facilita las tareas escolares que el maestro ha planeado y explicado de antemano a los
monitores. Un servero sistema de castigos y premios mantiene la disciplina. El maesro
era como un jefe de taller que lo vigilaba todo y que intervena en los casos difciles".5
En lo que respecta al material y el mobiliario escolar, la escuela lancasteriana tena una
plataforma que era usada por el maestro, unos bancos para los nios, el telgrafo, los
semicrculos, los pizarrones, los punteros y los cartelones. El telgrafo, era una tabla
con la que el maestro daba rdenes a los inspectores o monitores, sobre la marcha del
aprendizaje.
La tctica y la disciplina era custodiada por celadores o instructores y monitores, y estos
se basaban en cuadros de honor, cuadros negros, orejas de burro y en premios y castigos
para que la disciplina se hiciera hacerse valer. El inspector vigilaba a los instructores y
se haca cargo de entregar y recoger los instrumentos para las materias a impartir, y al
finalizar el da, el maestro indicaba al instructor quien deba ser castigado o premiado.
Los monitores eran los encargados de las asignaturas en las escuelas lancasterianas y se
iban rolando entre los grupos, unos monitores podan ser de lectura, de escritura o
aritmtica, aunque tambin algunos podan ser monitores de dos o tres asignaturas. El
plan de las escuelas lancasterianas consista en tres asignaturas, las cuales eran: lectura,
escritura y clculo elemental.
La compaa Lancasteriana en Mxico qued fundada en Mxico el 22 de febrero de
1822; sus creadores fueron: Manuel Condoni, Agustn Buenrostro, coronel Eulogio
Villaurrutia, Manuel Fernndez Aguado, Eduardo Turreau e Ignacio Rivoll.6
Maestros distinguidos
Existieron cuatros maestros distinguidos dentro de las escuelas Lascasterianas, stos
fueron, Manuel Cordoni, Andrs Gonzlez Millan, Ignacio Rivoll y Pablo de la Llave,
cada uno hicieron aportaicones a la educacin. Manuel periodista, ser humano de ideas
liberales, exigi la fundaicn de una escuela elemental donde aplicara el sistema de
enseanza mutua/libre. Andrs Gonzlez Milln lleg a ser el primer maestros de esta
escuela elemental, debido al discuros que hizo muchos estuvieron a favor de la
enseanza comn, laica y gratuita. El dicuros llev el nombre de "Educacin Pblica,
nica base en que debe desansar la grandiosa obra de la Independencia Mexicana como
nico y seguro medio de la prosperidad nacional. "7 . Ignacio Rivoll era el hombre
mejor informado de la educacin en Europa, con base en sus conocimientos supo, en
honor de la verdad, adaptarla a las condiciones y problemas del medio mexicano. Pablo

de la Llave, nacido en Veracruz, crea "con razn que era preciso promulgar una
legislacin educativa para asegurar el progreso de los pueblos"8
Decadencia de las escuelas Lancasterianas
An en el ao de 1869 la Compaa pudo dispobe de $50 000 anuales para proteger y
fomentar la enseanza mutua/libre, sin embargo al ao siguiente empez rpidamente a
decaer. Las escuelas Lancasterianas en su poca fueron recomemdables y dignas de
aplausos. stas clebres escuelas de formacin particular, recibieron sin cesar los para
entonces poderosos auxilios del gobierno durante todo el largo periodo de su apogeo y
fructosos trabajos. Las causas que determinaron la decadencia de estas escuelas fueron
que el Gobierno General decidi fundar y sostener mejores escuelas primarias,
cambiando lentamente el sistema y acomodndose en cierto grado a los adelantos de la
poca.
Juicio sobre la pedagoga lancasteriana
Dentro de estas escuelas lancasterianas existieron las que dependan directamente de la
Compaa y las que funcionaron de una manera independiente. Las primeras fueron ms
conservadoras en su plan de enseanza y la orden; las segundas, se distinguieron por las
reformas que llevaron a cabo, sobre todo por las nuevas materias de enseanza9 .

Periodo de Unidad Nacional


En los aos 40s se proclamo el fin del radicalismo en la educacin, es decir la educacin
socialista, no se trataba ya de que la escuela sirviera de palanca a la transformacin de
Mxico, si no que fuera un instrumento para unificar al pas, con el nimo de consolidar
la convivencia nacional; no con el fin estimular la lucha de clases, sino para favorecer la
unidad de los mexicanos, por lo tanto el presidente vila Camacho convoc una
asamblea de acercamiento nacional el 15 de Septiembre de 1942 a los ex presidentes del
Partido Revolucionario, Adolfo de la Huerta, Plutarco Elas Calles, Emilio Portes Gil,
Pascual Ortiz Rubio, y Lzaro Crdenas; el motivo de dicha reunin era erradicar las
diferencias ideolgicas entre estos personajes que militaban en un mismo partido, pero
que no llegaban algn acuerdo para la unin del estado mexicano.
El ser y la finalidad de la Unidad Nacional, propuesta por el presidente vila Camacho
y respaldada por los ex presidentes del Partido Revolucionario, era preparar a
individuos para el trabajo eficiente y productivo. La causa publica de una educacin que
sirviera para unir a todos los mexicanos. Al mismo tiempo la Unidad Nacional era un
eslogan que no tena otro fin ms que alinear las fuerzas polticas con el gobierno para
luchar contra el fascismo y el nazismo y, en el trayecto, afianzar el presidencialismo.
El 24 de diciembre de 1943 Jaime Torres Bodet fue designado secretario de Educacin
Pblica. Fue l quien se encargo de elaborar un nuevo texto para el artculo 3
constitucional, del cual elimina el trmino socialista e incorpora principios de:
educacin humanista, integral, laica, nacional y democrtica, que deba colaborar a

desaparecer discriminaciones y privilegios adems que se orientaba al respeto de la


dignidad humana, integracin familiar, independencia poltica y solidaridad
internacional.
En el periodo de Unidad Nacional las instituciones y proyectos que se llevaron a cabo
fueron:
1. Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educacin (SNTE)
2. Misiones culturales (Biblioteca Enciclopdica Cultural)
3. Campaa Nacional contra el Analfabetismo
4. Instituto Federal de Capacitacin del Magisterio (IFCM)
5. Institucin Nacional Indigenista (INI/1948)
6. Plan para la Expansin y Mejoramiento de la Escuela Primaria (Plan de los
Onces Aos)
7. Comisin Nacional de los Libros de Texto Gratuitos (CONALITEG)
10

Educacin Socialista
Objetivo de la educacin socialista
Reconocer las luchas ideolgicas para reestructurar la funcin educativa en Mxico
despus de la Revolucin armada. En 1934 el gobierno mexicano careca de una
filosofa capaz de guiar la educacin nacional, los polticos deseosos de superar el
laicismo, se lanzaron a imponer a la nacin lo que llamaron "educacin socialista"
Una vez estando esta propuesta en la convencin del Partido Nacional Revolucionario,
este llego a la cmara de diputados sugiriendo se modificara el artculo 3 constitucional
quedando de la siguiente manera:
la educacin que imparta el estado ser SOCIALISTA, y, adems de excluir toda
doctrina religiosa, combatir el fanatismo y los prejuicios, para lo cual la escuela
organizar sus enseanzas y actividades en forma que permita crear en la juventud un
concepto racional y exacto del universo y de la vida social.
Por tal razn los promotores de la educacin socialista consideraban a la misma
principalmente en funcin del espritu de justicia social que implicaba y en tanto era un
eslabn fundamental en la cadena de realizaciones que debera conducir a la
reestructuracin social.
11

Bajo la Ley de la Educacin Socialista se procuro una reforma educativa congruente


con el ascenso y radicalizacin del movimiento de masas, para hacer de la escuela un
instrumento importante del programa de reformas del gobierno Cardenista.
Sin embargo, el proyecto educativo socialista enfrentaba un serio obstculo:
"La reforma intelectual y moral que el Cardenismo propona para el pas no se construa
a partir de una concepcin elaborada del mundo, sino a partir exclusivamente de una
concepcin de la nacin. De ah la explicacin de las aparentes y reales contradicciones
que caracterizan la obra educativa del populismo Cardenista, particularmente la
generacin de una llamada educacin socialista en el seno de una sociedad que segua
siendo capitalista"12

El Sistema Educativo Mexicano


La educacin formal en Mxico se sustenta en el Sistema Educativo Mexicano cuyos
niveles son Educacin Inicial, Educacin Bsica, Educacin Media-Superior y
Educacin Superior. El Sistema Educativo Mexicano como en cualquier otro pas es el
conjunto de normas, instituciones, recursos y tecnologcos destinadas a ofrecer servicios
educativos a la poblacin mexicana 13 ; no se trata de un sistema esttico sino en
constante transformacin.
En 1857 surge el Sistema Educativo Mexicano, y el manejo de la educacin es
responsabilidad de cada Estado, mas tarde en 1867 fue la creacin de la Ley Organica
de Instruccin Pblica, en 1917 se realiz la Promulgacin de la Constitucin Politica
de los Estados Unidos Mexicanos y el Artculo 3 establecia libertad de Catedra. La
educacin era socialista y hubo una exclusion de la enseanza religiosa.
La Ley Orgnica de Instruccin Publica en el Distrito Federal, se establece la enseanza
y se declara gratuita y la obligatoria la educacin elemental. La misma ley organiza las
bases de la educacin secundaria; aqu se funda la Escuela para Seoritas,la Escuela
Nacional Preparatoria y sin duda alguna se reglamenta Enseanza Superior14
Haciendo nfasis en la Constitucin Poltica, los diputados que la redactaron y votaron
fueron los liberales, la cual fue jurada en 5 de febrero en 1857, en ella se logr
establecer la federacin como forma de gobierno y se vino aceptar sin limitacin la
tolerancia de cultos, suprimiendo la religin de Estado. Tocante los derechos del
hombre, reconoci: la libertad de pensar y escribir; la libertad de trabajo y
enseanza.Desde sus inicios se hizo presente la exclusin de enseanza religiosa en
las escuelas.
Este Sistema Educativo Mexicano es producto de la confluencia de dos corrientes de
pensamiento: el liberalismo mexicano que se reafirma con la Guerra y las Leyes de
Reforma de 1859 y 1861, y la revolucin mexicana de 191715 . Con el objetivo de
realizar justicia, vida democrtica y participacin en el quehacer educativo.
El 13 de Diciembre de 1934 el Artculo 3 de la Constitucin se reformo por primera
vez y en los aos 40s se implementaron los libros de texto gratuitos.

El artculo tercero de la Constitucin Politica de los Estados Unidos Mexicanos y la Ley


General de Educacin de 1993, reformada en 2002, 2004 y 2006, son los principales
cuerpos legales que regulan al Sistema Educativo y establecen los fundamentos de la
Educacin Nacional.
El artculo 3 de la Constitucin estipula que todo individuo tiene derecho a recibir
educacin y que la Federacin, los Estados y los municipios la impartiran en los niveles
de preescolar, primaria y secundaria.
En 1976 se aprueba la Ley Nacional de Educacin para Adultos, que norma y regula la
educacin que se had de brindar a los mayores de 15 aos que no han concluido su
educacin primaria o secundaria.
En el ao de 1905 Justo Sierra, ilustre historiador y filsofo estableci la Secretara de
Instruccin Pblica y Bellas Artes, volvi abrir en el ao de 1910 la Universidad
Nacional de Mxico. Por otro lado su accin principal a nivel primaria slo abarc al
Distrito Federal y territorios federales del pas, pero no trascendi a las entidades
federativas. En el ao de 1921 se establece la Secretara de Educacin Pblica, de la
cual el Presidente lvaro Obregn nombra a Jos Vasconcelos como su primer titular. A
partir de ese momento el Estado se preocupa ms por la educacin a nivel nacional,
sembrando poco a poco el territorio de escuelas, maestros, planes y programas
educativos. Durante el periodo de Vasconcelos se comienza la lucha contra el
analfabetismo, se crea la escuela rural mexicana, se incrementan las bibliotecas, se
editan libros y se impulsan las bellas artes.
En el ao de 1975 se establece el Consejo Nacional del Sistema Nacional de Educacin
Tcnica (COSNET) como rgano colegiado de consulta para unir y coordinar los
planes, programas y acciones de la educacin tcnica16 .

Educacin Inicial
Educacin Inicial es el servicio educativo que se brinda a nias y nios menores de seis
aos de edad, con el propsito de potencializar su desarrollo integral y armnico, en un
ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que le permitir
adquirir habilidades, hbitos, valores, as como desarrollar su autonoma, creatividad y
actitudes necesarias en su desempeo personal y social. Se declar prioritaria la
educacin preescolar en 1978.

Educacin Bsica
La Educacin Bsica abarca la educacin preescolar, primaria y la educacin
secundaria. El control rgido del contenido y la metodologa de la educacin en Mxico
por el SEP (Secretara de Educacon Publica) y por los maestros del SNTE (Sindicato
Nacional de los Trabajadores de la Educacin) suprime la innovacin y la calidad con el
resultado que Mxico ha descendido en los rankings de la educacin mundial para
ubicarse ahora en #51.
Educacin Primaria

Artculo principal: Educacin primaria.

Esta se compone de seis grados y el alumno ingresa con 6 aos de edad cumplidos al 31
de diciembre del ciclo escolar en curso y, si no reprueba, sale teniendo una edad entre
11 y 13 aos. La primaria (como se le denomina en Mxico) inicia la Alfabetizacin es
decir, que ensea a leer, escribir, clculo bsico y algunos de los conceptos culturales
considerados imprescindibles. Su finalidad es proporcionar a todos los alumnos una
formacin comn que haga posible el desarrollo de las capacidades individuales
motrices, de equilibrio personal; de relacin y de actuacin social con la adquisicin de
los elementos bsicos culturales; los aprendizajes relativos mencionados anteriormente.
El curiculo est fijado por el SEP y se prohbe variaciones e innovaciones con el
resultado que la gran mayora de los graduados se quedan funcionalmente analfabetos
(definido como incapaz de comprender textos suficientemente bien para funcionar en su
sociedad).
Educacin Secundaria
Artculo principal: Educacin secundaria.

En constraste con lo que ocurre en pases de Sudamrica la educacin secundaria en


Mxico solo dura tres aos, ingresando el alumno con 12 o 13 aos y termina saliendo
con una edad de entre 14 y 16 aos. Es esta educacin la que tiene como objetivo
capacitar al alumno para proseguir estudios superiores o bien para incorporarse al
mundo laboral. Al terminar la educacin secundaria se pretende que el alumno
desarrolle las suficientes habilidades, valores y actitudes para lograr un buen
desenvolvimiento en la sociedad. En particular, la enseanza secundaria debe brindar
formacin bsica para responder al fenmeno de la universalizacin de la matrcula;
preparar para la universidad pensando en quienes aspiran y pueden continuar sus
estudios; preparar para el mundo del trabajo a los que no siguen estudiando y desean o
necesitan incorporarse a la vida laboral; y formar la personalidad integral de los jvenes,
con especial atencin en los aspectos relacionados con el desempeo ciudadano.
En Mxico existen las modalidades de Secundaria General, Tele-secundaria y
Secundaria Tcnica

Educacin Media Superior


Artculo principal: Educacin media superior (Mxico).

La educacin media superior en Mxico es el perodo de estudio de entre dos y tres aos
en sistema escolarizado por el que se adquieren competencias acadmicas medias para
poder ingresar a la educacin superior. Se le conoce como bachillerato o preparatoria. El
ciclo escolar es por semestres en la mayora de los centros de estudios. Algunas se
dividen en varias reas de especialidad donde los estudiantes adquieren conocimientos
bsicos para posteriormente ingresar a la Universidad. Adems existen las preparatorias
tcnicas y preparatorias abiertas, todas sin excepcin deben estar incorporadas directa o
indirectamente a la SEP (Secretara de Educacin Pblica) y algunas tambin dependen
de alguna Universidad Autnoma de la regin donde se ubica la escuela. Ejemplo de
universidades autnomas: UNAM en el Distrito Federal, UANL en Nuevo Len, UAT

en Tamaulipas, UAA en Aguascalientes. Cada uno de los 32 estados de la Repblica


Mexicana tiene una Universidad Autnoma.

Educacin superior

Biblioteca central de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico en Ciudad


Universitaria en Mxico, D. F.
Artculo principal: Educacin Superior.
El 21 de septiembre de 1551 se crea la primera universidad en Mxico fue la Real y
Pontificia Universidad de Mxico, inaugurando sus cursos el 25 de enero de 1553.
Es un derecho universal ganado por los movimientos sociales revolucionarios, por lo
que el concepto de gratuitidad esta implcito en las propias instituciones.
El 22 de septiembre de 1910 se funda La Universidad Nacional Autnoma de Mxico
(UNAM) fue fundada, con el nombre de Universidad Nacional de Mxico. Cuenta con
tres premios Nobel: Octavio Paz (Literatura), Alfonso Garca Robles (Paz) y Mario J.
Molina (Qumica). Y actualmente es la mejor universidad del pas y la que ms
profesionales, investigadores y cientficos egresa al ao.
El Instituto Politcnico Nacional fue fundado en la Ciudad de Mxico en 1936 durante
el gobierno del presidente Lzaro Crdenas del Ro. Siguiendo los ideales
revolucionarios en la reconstruccin del pas, buscando dar educacin profesional a las
clases ms desprotegidas en aquel entonces, adems es un impulso para el desarrollo
industrial y econmico del pas.
Otras instituciones de educacin superior en Mxico son las Escuelas Normales,
instituciones encargadas de formar Docentes de educacin Bsica, para cubrir las
necesidades educativas de zonas Urbanas y Rurales de la Repblica. La idea de crear
escuelas Normales Mexicanas nace primordialmente a finales del siglo XIX y principios
del siglo XX, tomando como modelo las Escuelas Normales de Europa, principalmente
en Francia (Escuela Normal Superior (Francia)). En la Capital del pas se encuentran
unas de las ms representativas; La Escuela Normal Superior de Mxico que tiene su
origen en 1881, pero se consolida en 1942 y la Benemerita Escuela Nacional de
Maestros que tiene su origen en 1887.
Una institucin ms es la Universidad Autnoma Metropolitana, de educacin superior
mexicana, fundada en 1974 por decreto del Presidente de Mxico Luis Echeverra.
Cuenta con cinco unidades (o planteles), localizadas en las zonas perifricas de la

Ciudad de Mxico. Estas unidades son Azcapotzalco, Cuajimalpa, Iztapalapa, Lerma y


Xochimilco.
La educacin profesional en Mxico se divide en el grado del desarrollo del
conocimiento (Universidad o Institucin) y por el carcter de las aportaciones (pblica o
privada).
As como las instituciones antes mencionadas existen las instituciones de universidades
autnomas estatales, tal es el caso de la Universidad Autnoma del Estado de Hidalgo,
universidad que obtuvo su autnomia hace aproximadamente 50 aos, se encuentra
integrada por institutos y escuelas superiores, todos estas encargadas de impartir
educacin a nivel licenciatura, especialidad y posgrado.
Los profesores de educacin media superior integrarn a su prctica docente los
referentes tericos metodolgicos y procedimentales que sustentan la Reforma Integral
de la Educacin Media Superior mediante la incorporacin de estrategias innovadoras
basadas en la construccin de competencias. he aqu algunos de los aspectos que
maneja:
Organismos sobresalientes
29 de Diciembre de 1970 se creo el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa
(CONACYT) 25 de Agosto de 1978: Se cre la Universidad Pedaggica Nacional 1978:
se creo el Colegio Nacional de Educacin Profesional Tcnica 31 de Agosto de 1981: se
creo el Instituto Nacional para la Educacin de los Adultos 1994: El Centro Nacional
deEvaluacin para la Educacin Superior (CENEVAL) proporciona informacin de los
beneficios de los programas educativos 24 de Octubre de 2000 se fundo el Consejo para
la Acreditacin de a Educacin Superior (COPAES) 2002: se creo el Consejo Nacional
de Educacin para la Vida y el Trabajo (COEVyT) 8 de Agosto de 2002: Se creo el
Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin (INEE) La Secretaria de
Educacin Pblica (SEP), tiene a su cargo el desempeo de las atribuciones y facultades
que le encomiendan la Ley Orgnica de la Administracin Pblica Federal, la Ley
General de Educacin y dems leyes. 29 de Diciembre de 2009: se reformo en el
reglamento interno de la SEP y se desconcentro a la Subsecretara de Educacion
Superior, Media Superior y Subsecretara de Educacin Bsica. Actualmente la
educacin bsica obligatoria comprende 12 grados de escolaridad que incluyen tres aos
de preescolar, seis aos de educacin primaria y tres aos de secundaria. Cada
subsecretara cuenta con varias direcciones generales. Corresponde la la SEP la
evaluacin del Sistema Educativo Nacional

En los medios
Educacin a Debate es el primer portal noticioso sobre la educacin en Mxico.

Vase tambin

Inicios de la educacin rural en Mxico

Instituto Politcnico Nacional

Universidad Nacional Autnoma de Mxico

Historia de la educacin en Mxico

Universidad Autnoma Metropolitana

Uniforme escolar mexicano

Referencias
Secretara de Educacin Pblica - Historia de la SEP. Consultado el
18 de agosto de 2009. Con estas ideas, se cre la Secretara de Educacin
Pblica el 25 de septiembre de 1921 y cuatro das despus, se public en el
Diario Oficial el decreto correspondiente..
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el 13 de agosto de 2009.
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Pg. 231. 13a edicin. Porra. Mxico: 1989

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