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COMIT CIENTFICO
Presidente
Fernando Sabs
Profesor de Periodismo en la Facultad de Ciencias de la Comunicacin de la Universidad
Autnoma de Barcelona
Vocales
Antonio Angulo
Director del Diario del Altoaragn
Ramn Buetas
Ex-presidente de la Asociacin de la Prensa de Aragn
Marcial Murciano
Profesor de Periodismo en la Facultad de Ciencias de la Comunicacin de la Universidad
Autnoma de Barcelona
Xos Lpez
Profesor de Periodismo en la Facultad de Comunicacin de la Universidad de Santiago de
Compostela
Lorena Romero
Profesora de Periodismo en la Facultad de Comunicacin de la Universidad de Sevilla
Edita:
Asociacin de la Prensa de Aragn
Direccin:
C/Cinco de Marzo, 9. Entlo. 50.004. Zaragoza
Direccin en internet:
www.congresoperiodismo.com
Coordinador de la edicin y diseo: Fernando Sabs
Los autores
Asociacin de la Prensa de Aragn
Depsito Legal: Z-225-2006
ISBN: 84-87175-26-0
ndice:
INTRODUCCIN
UN LUGAR PARA EL PERIODISMO CIUDADANO EN LOS CIBERMEDIOS
VASCOS: EL CASO DE UZTARRIA.COM
Ainara Larrondo Ureta
VOCES TRANSVERSALES ENTRE DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y
PERIODISMO PARTICIPATIVO
Andrea de Freitas
PERIODISTAS 3.0: DE PLUMILLAS A ACTIVOS CIUDADANOS DIGITALES
Bella Palomo
INTERNET, PERIODISMO
MADRIDPRESS.COM
David Lavilla Muoz
GLOCALIZACIN:
EL
CASO
DE
INTRODUCCIN
El 7 Congreso de Periodismo Digital de Huesca es sin duda un ao ms el
punto de referencia para todos aquellos que trabajamos el ciberperiodismo
desde diferentes puntos de vista. Desde la investigacin ligada a las
universidades, como es el caso de la mayora de los que en esta publicacin
han plasmado sus comunicaciones, a aquellos que desde el mundo profesional
del periodismo se han adentrado en este sector.
Huesca es de nuevo un referente a nivel estatal e internacional en la materia,
un congreso que demuestra con una edicin ms su gran momento, el
excelente trabajo de la organizacin y sobre todo un foro en el que se
comparten ideas, pensamientos, investigaciones y puntos de vista (muchas
veces contrapuestos) entre los participantes.
Es pues, una cita anual ya no solo de referencia sino prcticamente obligada
con el fin de profundizar en este fenmeno que ha asaltado nuestra profesin,
que la ha facilitado, pero que tambin nos ha obligado a todos aquellos que
diariamente ejercemos el periodismo a cambiar nuestros hbitos y las formas
de hacer nuestro trabajo.
Este libro-CDRom, Anlisis y propuestas en torno al periodismo digital,
pretende exponer una parte importante de las reflexiones planteadas en el
marco del 7 Congreso de Periodismo Digital de Huesca y que son las
provenientes del mbito universitario, de aquellos investigadores y grupos de
investigacin que estn trabajando el ciberperiodismo en las universidades en
las que se imparten estudios de comunicacin.
Todos estos artculos han sido revisados y analizados por un Comit Cientfico
que ha valorado de forma muy positiva las aportaciones realizadas. Son
reflexiones sobre diversas perspectivas de esta materia que deben permitir
enriquecer el resto de debates y discusiones generados alrededor de las
mesas redondas y entrevistas celebradas en el 7 Congreso de Periodismo
Digital de Huesca.
Es una herramienta til que debe ser un elemento de consulta para todos
aquellos que estn vinculados a esta temtica y que estamos seguros ser un
instrumento de vital importancia para el anlisis tanto en el mbito universitario
como en el del profesional del periodismo.
Fernando Sabs Turmo
Secretario del Comit Cientfico
Coordinador de la edicin
Para este fin existen ya algunas metodologas tiles como la denominada COST, acordada por el
conjunto de pases que forman parte de la red de investigacin europea The Impact of the Internet on
the mass media in Europe, incluida en el marco de la Accin COST A20 de la Comisin Europea
(Cooperation in the field of Science and Technology). Este mtodo de probada eficacia establece los
niveles de especificidad y emancipacin de las versiones digitales, por lo que resulta muy ventajoso
para el anlisis comparativo con sus predecesores tradicionales (VAN DER WUFF, R. & LAUF, E.
(eds.) (2005): Print and online newspapers in Europe. A comparative analysis in 16 countries. Het
Spinhuis Publishers, Holanda). Este procedimiento ha sido aplicado con xito para el anlisis de los
cibermedios espaoles de la mano del grupo de trabajo formado en Espaa, integrado por
investigadores de la Universidad del Pas Vasco, Universidad de Navarra, Universidad de Santiago de
Compostela y Universidad de Mlaga, cuyos primeros resultados pueden verse en DAZ NOCI,
Javier, GAGO, Manuel, LPEZ, Xos, MESO, Koldo, PEREIRA, Xos, y SALAVERRA, Ramn
(2003): New trends in content and design at the Spanish cybermedia, en: SALAVERRA, R.;
SDABA, Ch. (eds.): Towards New Media Paradigms: Content, Producers, Organisations and
Audiences, Eunate, Pamplona. Pgs. 47-62. Ms recientemente, el grupo ha publicado un completo
estudio recogido en la obra SALAVERRA, Ramn (coord.) (2005): Cibermedios. El Impacto de
Internet en los medios de Comunicacin en Espaa, Comunicacin Social, Sevilla.
3
El fenmeno de las herri aldizkariak comenz a gestarse a finales de 1988, con el nacimiento en
Mondragn del semanario Arrasate Press, dirijido por Joxe Aranzabal. Desde entonces, se podra
decir que no slo han florecido las publicaciones de informacin local y comarcal en euskera (en 1998
se contabilizaron un total de 52 publicaciones de este tipo, con una tirada de algo ms de 125.000
ejemplares. Vase ARANZABAL, J. (1998): Euskarazko herri prentsa bilakaera, Euskonews &
Media, nm. 8. Sociedad de Estudios Vascos-Eusko Ikaskuntza, Donostia-San Sebastin), sino que,
en general, toda la prensa local vasca ha tomado un impulso cuantitativo y cualitativo que ha
resultado decisivo para la conformacin del sistema comunicativo de la CAV.
4
En uno de los ltimos catlogos al respecto, Camacho (2002, 82-83) contabiliza un total de 68
revistas locales de periodicidad diaria, semanal, quincenal y mensual cuya difusin se localiza
fundamentalmente en la provincia de Guipzcoa, seguida de Vizcaya y lava (Vase CAMACHO
MARKINA, I. (2002): Euskarazko herri-aldizkarien funtzioak hirugarren milurtekoaren atarian, Uztaro,
nm. 43. Pgs. 67-85, http://www.uztaro.com/berria/fitxategiak/uztaro43/uztaro43_4.pdf). El registro
de este tipo de publicaciones se contempla tambin en otras catalogaciones anteriores como la
efectuada por Joxe Mari Mxica (2002): Euskaraz idatzitako aldizkarien errolda: 19601999,
Mediatika, nm. 9, Sociedad de Estudios Vascos-Eusko Ikaskuntza, San Sebastin. Pgs. 9-110.
http://www.euskomedia.org/PDFAnlt/mediatika/09009110.pdf
propio que obtiene su reflejo ahora tambin en Internet5, donde encuentra un nuevo
modelo de medio en el que apoyarse.
No en vano, el ciberespacio proporciona a estas revistas locales ventajas exclusivas
que permiten reforzar los factores de xito evidenciados por sus alter ego impresos.
Entre las ms destacadas cabra mencionar aquellas derivadas de las facilidades
que brinda el soporte en lnea para la edicin ilimitada y a menor coste, algo
primordial si tenemos en cuenta que muchas de estas publicaciones, a diferencia de
sus hermanas impresas, no han contado con una financiacin pblica exclusiva, ni
con el apoyo directo de las instituciones. De vital importancia resulta tambin la
iniciativa y presencia ciudadana en estos medios, mucho ms, si cabe, que en la
versin impresa. Y tal vez sea ste uno de los aspectos donde ms claramente se
perciben los beneficios que aporta a estos medios la edicin digital, caracterizada
por una mayor interactividad y participacin del pblico.
De todos modos, pese a su inters manifiesto por estar en la Red, son pocas las
iniciativas de este tipo que han sabido renovarse en el nuevo escenario
comunicacional aprovechando las ventajas que proporciona para la edicin
periodstica. De hecho, presentan un impulso bastante desigual; incluso se podra
decir que resultan excepcionales los casos en los que estas publicaciones llevan a
cabo una verdadera explotacin de los recursos periodsticos propios de la Red,
incluidos los recursos de participacin. En esta tesitura, aquellas que muestran un
mayor desarrollo resultan altamente significativas, ms an si se convierten en
muestras excepcionales del potencial que el periodismo ciudadano trae al sector
distintivo de los cibermedios locales en euskera y, por ende, a todo el ecosistema
meditico vasco en Internet.
Tal sera el caso de Uztarria.com, sitio web de la revista de igual nombre distribuida
en Azpeitia6. La edicin impresa surga en noviembre de 1999 de la mano de la
organizacin Uztarria Kultur Koordinadorea, integrada por diversas asociaciones
educativas y culturales de esta localidad en la que desarrolla su actividad. A este
respecto, resulta ciertamente significativo observar que el desarrollo de la revista
vino condicionado a los intereses de estos vecinos de Azpeitia, a quienes se solicit
su opinin a travs de una encuesta previa al lanzamiento de la versin impresa. El
resultado no pudo ser ms esperanzador; el 57,28% expres su intencin de
5
http://www.uztarria.com/azpeitia/ziberteka/liburuak/prentsa/03
Al ao siguiente, en diciembre de 2003, esta edicin en red era renovada
Ni qu decir tiene que a estas alturas, pensar global y actuar local se ha convertido
ya en uno de los axiomas ms caractersticos de este proceso globalizador al que
asiste la comunicacin meditica9, el cual, como es bien sabido, encuentra su lugar
en el entorno virtual de la World Wide Web. Un terreno marcado por la coexistencia
de lo contradictorio (Wolf, 1994), de lo global y lo local, en el que se refuerzan otros
trminos desde los que entender la proximidad (cultural, social, psicolgica), ms
all del factor meramente geogrfico.
En este sentido, se abre un nuevo camino para la legitimacin del espacio propio de
las comunidades locales y vecinales que en el medio global de Internet contribuyen
a preservar los sitios de informacin local. A este respecto, afirma Lpez Garca, las
nuevas ventanas que se abren demandan voces crebles y que los medios tengan
races y defiendan la identidad de los pueblos en los que estn implantados
territorialmente (Lpez Garca, 2000). Entre otros motivos, porque es en el marco
de esta sociedad global donde el mbito de las relaciones primarias de los
ciudadanos seguir siendo con las personas ms prximas, las que tienen un mismo
idioma, un mismo horizonte y una misma realidad e identidad local (Lpez Garca,
1999). Segn esto, caben pocas dudas acerca del valor social de la informacin de
proximidad y su importancia para reforzar los rasgos de identidad en el entorno
global de Internet. Para ello, se exige a los nuevos productos mediticos que
cuenten con "espritu", con "alma", con lnea informativa, con lnea editorial y con
ideas que agrupen a colectivos.
Aprender a ser glocales ha supuesto, por tanto, uno de los principales desafos para
los medios de comunicacin desde su implantacin en la Red. Situarse en un
escenario meditico que rebasa lo local no siempre resulta fcil y representa todo un
logro, ms an ante las actuales tendencias de concentracin empresarial y
omnipresencia transnacional de los grandes grupos multimedia.
De hecho, competir en estos mercados por la consolidacin de un espacio propio de
comunicacin local exige evitar una excesiva atomizacin y apostar por la creacin
de redes de cooperacin entre medios locales10. Iniciativas de este tipo se han
venido implementando con xito en comunidades como Catalua, donde cuentan
con el Consorcio Local y Comarcal de la Comunicacin (CLCC)11 y con la Asociacin
Catalana de Prensa Comarcal12. De igual modo, la explotacin de sinergias
resultara tambin, ahora ms que nunca, una buena estrategia a seguir para hacer
frente a la competencia meditica creciente13.
9
15
18
http://www.uztarria.com/multimedia/uztarria-com-3-urte-datuak.pdf
Igualmente, este cibermedio local alberga otras secciones capaces de ofrecer a los
internautas la oportunidad de hacer or su voz y reclamar su palabra de ciudadanos.
As, su espacio blog se ha convertido en una de las principales herramientas a
disposicin de los usuarios para que se expresen de manera libre, mediante un
formato abierto y de carcter horizontal en el que los comentarios vertidos generan
el debate y las opiniones en el medio.
Suele ser frecuente que los lectores utilicen este recurso para expresar sus
experiencias en un territorio fsico concreto (la localidad de Azpeitia), lo que hace
presente su subjetividad tambin en un entorno no fsico como el que representa la
comunidad blog. Ello les permite continuar formando parte de la grupalidad que
19
A fecha de 13 de enero de 2006, este medio haba propuesto un total de 63 temas de discusin y
61 encuestas.
20
http://www.uztarria.com/parte_hartu/eztabaidie
21
http://www.uztarria.com/parte_hartu/inkestie
22
http://www.uztarria.com/azpeitia/ziberteka
4. Conclusiones
Cualquier alusin a los cibermedios vascos supone referirse a la importancia del
traslado a la red de los medios en euskera, locales y comarcales en su mayora, en
tanto que representan una de las seas distintivas del periodismo vasco. A da de
hoy, la mayora ya han dado el salto al ciberespacio y con su presencia estn
demostrando la viabilidad de un espacio comunicativo propio en esta lengua,
tambin para el nuevo entorno. Cabe pensar, por tanto, que el definitivo
afianzamiento del ciberperiodismo en la C.A.V depender en buena medida del
avance y desarrollo de estos medios particulares.
En efecto, entendemos que es este sector local, con su carcter meditico particular,
el que puede brindar al periodismo vasco una ocasin desconocida para explorar las
premisas anunciadas a raz del maridaje entre la profesin e Internet y, muy
particularmente, las ventajas del periodismo ciudadano, a tenor del contexto
globalizador en el que vive inmersa la sociedad vasca.
En este sentido, la determinacin evidenciada por las herri aldizkariak en Internet
sita a estas en un camino de grandes posibilidades para continuar avanzando hacia
formas ms participativas y otras potencias del periodismo en red. Si hace una
dcada lo que caracterizaba a estos sitios era su timorata presencia y desarrollo,
hoy tienen ante s un camino evolutivo bien dispuesto. As pues, se precisa
incentivar los esfuerzos de experimentacin de estos medios para que logren una
definitiva desvinculacin respecto a sus predecesores escritos.
Algunos como Uztarria.com ya han comenzado a dar respuesta a esta necesidad.
Adems de ofrecer contenidos originales, ha ido adaptando sus modos de difusin
informativa a las caractersticas del nuevo entorno periodstico. De esta forma, junto
con el abandono de las frmulas redaccionales propias de la prensa escrita y la
aplicacin de otras basadas en la organizacin hipertextual de la informacin, se
esfuerza por dotar a sus contenidos de mayor interactividad. Este dinamismo le
permite ofrecer a los lectores ampliaciones de la informacin impracticables en la
versin impresa, as como acceso a otras fuentes de la informacin y pginas web
con informacin complementaria. La misma diligencia se aprecia en su apuesta por
la actualizacin diaria, lo que le lleva a superar la periodicidad mensual de su
hermano mayor impreso.
Del mismo modo, la edicin digital proporciona a esta publicacin otros espacios de
participacin e interrelacin entre lectores y un mayor feed-back de estos con el
medio. En este sentido, Uztarria.com se acerca a un tipo de periodismo pblico que
busca atender a las historias e ideas de los ciudadanos que son relevantes para la
comunidad. As pues, su espacio de debate y discusin, su sistema de edicin de
weblogs y la posibilidad que ofrece de enviar contenidos al medio (noticias y
comentarios) se han convertido ya en rasgos caractersticos de Uztarria.com, hasta
tal punto que tales aportaciones han pasado a formar parte de la rutina de este
medio local en red.
En definitiva, podra decirse que este sitio se convierte en una de las muestras ms
significativas de periodismo ciudadano en el mercado de la prensa vasca en Internet.
Su ejemplo nos permite observar en el ecosistema cibermeditico de la C.A.V
muchos de los cambios anunciados por el nuevo paradigma. Ahora slo cabe
esperar que en los prximos aos sea posible hacer extensible esta consideracin a
otros cibermedios locales en euskera.
Bibliografa
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www.euskonews.com/0026zbk/gaia2610eu.html (Consulta el 12-1-06)
MUXICA, J. M (2002): Euskaraz idatzitako aldizkarien errolda: 19601999,
Mediatika, Cuadernos de Seccin de Medios de Comunicacin, nm. 9, Sociedad de
autora que, aunque en muchos casos carencias inmediatas han sido atendidas
en los primeros aos, a menudo emergen del proceso nuevos activistas locales
que aprenden el lenguaje de las decisiones colectivas, desmitifican el saber
administrativo y se involucran en cuestiones locales o metropolitanas. As que,
respetadas las particularidades regionales, el PP ao a ao aviva la participacin
en el debate poltico y accin colectiva, hacindose un proceso
permanentemente renovable (Abers 2003).
El sistema articula un modelo de comunicacin transversal que atraviesa por lo
menos seis modalidades: 1) medios hegemnicos de comunicacin, 2) redes
relacionales 3) comunicacin alternativa: sindical, comunitario, sectorial, etc., 4)
comunicacin institucional, y 5) medios locales: peridicos de barrios o
sectoriales, cibermedios, radios comunitarias, etc. La participacin por Internet
ha significado un aumento considerable de demandas pblicas y contribuciones
para la mejora de los servicios pblicos.
Figura 1: Pantalla de acceso a la participacin PP.
2.2.
10
Cfr. http://www.nuj.org.uk/.
Trminos
utilizados
por
Juan
Varela
en
su
Blog
Periodistas
21
(http://periodistas21.blogspot.com/).
16
Cfr. http://www.sifry.com/alerts/.
17
Recientemente el ciberdiario Elcorreodigital lanz la sesin llamada enlaCe en que los
lectores de El Correo se convierten en periodistas (...) y un equipo de jvenes redactores
recoger,
ordenar
y
llevar
al
papel
las
colaboraciones
(http://www.elcorreodigital.com/vizcaya/edicion).
15
3.1.
Fuente: http://english.ohmynews.com/
3.2.
El blogger es mantenido por los periodistas Tony Arnedo y Koly Bader, adems del diseador
grfico Benjamn Arnedo y el programador Ral Daz Sols. La consulta al blogger fue realizada
en 30 de enero del 2006.
Trmino acuado por Jeff Jarvis para denominar los contenidos de carcter local tratados en
Internet.
22
Trmino usado por Manuel Castells, lo cual se refiere a la prctica informativa relacionada con
el local y el global al mismo tiempo.
Institut
Internacional
de
Gobernabilitat
de
Catalunya.
http://www.iigov.org/dhial/?p=2_09
VARELA, J. (2005): OhMyNews cumple 5 aos [en lnea], Blog Periodistas 21.
http://periodistas21.blogspot.com/2005/02/ohmynews-cumple-cinco-aos.html
VARELA, J. (2005): Periodismo 3.0, la socializacin de la informacin [en
lnea],
Schtuff
Periodistas
21|
Wiki,
11
de
noviembre.
http://periodistas21.schtuff.com/periodismo_3_0_la_socializaci%C3%B3n_de_la
_informaci%C3%B3n
VIRNO, P. (2002): Gramtica de la multitud. Para anlisis de las formas de vida
contemporneas
[en
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Universidad
de
Calabria.
http://www.rebelion.org/libros/030907_gramatica.pdf
VILLALOBOS G., F [et. al.] (2005): La formacin de los periodistas en el siglo
XXI [en lnea], Chasqui. Revista Latinoamrica de comunicacin, nmero 92.
http://chasqui.comunica.org/
6. Webs utilizadas
eCuaderno
http://www.ecuaderno.com/archives/cat_abiertos.php
Elcorreodigital
http://www.elcorreodigital.com/vizcaya/edicio
El Pas.es
http://www.elpais.es
Estoestucuman
http://www.estoestucuman.com.ar/pag.asp?funcion=home.principal
Las Penopes
http://www.penelopes.org
La Vanguardia.es
http://www.lavanguardia.es
Observatorio Internacional de la Democracia Participativa
http://www.oidpart.com/welcome.htm
OhMyNews Internacional
http://english.ohmynews.com/
Parte Hartuz
http://www.partehartuz.org/prin3.htm
Periodistas 21
http://periodistas21.blogspot.com/
Pblicas Online
http://www.publicasonline.com/rrpp/index.php
Qu!
http://www.quediario.com/
Sifrys Alerts
http://www.sifry.com/alerts/
Resumen:
A pesar de que durante los primeros aos de Internet las empresas
periodsticas espaolas se mostraron reticentes a regularizar su uso en las
redacciones (Palomo, 2003), el tiempo ha demostrado que la red ha mejorado y
enriquecido la profesin. La masiva migracin digital de los medios de
comunicacin convencionales y la actitud cada vez ms activa de los
ciudadanos ha despertado un inters personal del periodista por la herramienta
Internet, y en los ltimos tiempos est contribuyendo a desarrollar la sociedad
de la informacin con productos autnomos, alternativos, cercanos a la
audiencia y, en la mayora de los casos, sin ningn nimo de lucro. Ha nacido
el periodista 3.0.
Palabras clave: Internet, periodismo 3.0, weblog
La experiencia de tener una ventana autnoma por la que asomarse a la red
empieza a despertar en Espaa la curiosidad en el seno de la profesin,
interesada en descubrir y explotar nuevas vas de expresin, y contagiada por
la fiebre de los blogs. En nuestro pas, casi ciento cincuenta periodistas tienen
pgina propia en Internet, distinguindose desde el punto de vista del contenido
una tipologa tripartita: las webs personales con contenidos fijos, las weblogs
independientes en las que presentan su particular visin de la realidad cuando
el tiempo se lo permite, y, por ltimo, los cuadernos de bitcoras que se alojan
en las webs de los medios de comunicacin para los que trabajan y que
actualizan regularmente.
La prctica resulta an minoritaria si se compara con el nmero total de
periodistas en el pas, pues dedicar parte del escaso tiempo libre disponible a
un sitio personal de forma gratuita no es el mejor mtodo para desconectar de
una profesin tradicionalmente catalogada de estresante. Reinventar la
interactividad con el pblico, aproximarse a sus inquietudes, practicar la libertad
de expresin en el plano virtual y ejercer el pensamiento ciudadano son
logros que no seducen al cien por cien de los periodistas, pues muchos de ellos
siguen viendo en la red una amenaza a su futuro laboral o, simplemente, huyen
de nuevas responsabilidades que adems no van acompaadas de un
incremento salarial1.
1
88%
50%
50%
71%
65%
43%
66%
Elaboracin propia
Fuente: Elaboracin propia
A pesar de ello la situacin es compleja ya que estos puestos escasean. Las tareas de redactor
y editor de web las desarrolla uno de cada cinco graduados; y el diseo y construccin de estas
pginas se restringe a uno de cada veinte.
Matt Drudge utiliz en 1998 su web The Drudge Report para destapar un escndalo
silenciado hasta entonces por los medios convencionales e hizo pblica la relacin que el
presidente de los Estados Unidos Bill Clinton haba mantenido con la becaria Monica Lewinsky.
70%
53%
43%
36%
33%
30%
4. De profesin, bloguero
Escribir para un blog se est convirtiendo en una salida profesional ms.
Algunas empresas buscan a travs de Internet redactores especializados en
diversas reas para desarrollar los contenidos de sus bitcoras, y existen
ejemplos muy optimistas. Para el australiano Darren Rowse se ha convertido
en su nica fuente de ingresos, con un salario que supera los 16.000 dlares
mensuales3. El mismo xito le ha llegado a Jason Kotte, que vive de las
contribuciones realizadas voluntariamente por sus lectores, a quienes
denomina micropatrones. Pero la iniciativa ms revolucionaria la protagoniz
en marzo de 2003 Chris Allbritton con su Back-To-Iraq.com. Tras ejercer de
corresponsal de la agencia Associated Press durante el inicio del conflicto
blico en Iraq, el reportero decidi regresar al campo de batalla y cubrir desde
una perspectiva independiente lo que all ocurra. Tal hazaa se hizo realidad
cuando los seguidores de su web demostraron su inters en una nueva
estrategia informativa: por primera vez los lectores pagaban directamente a un
periodista para que les contara la realidad, sin intermediarios, e incluso ellos
sugeran historias. Allbritton consigui 15.000 dlares a travs de este sistema
de pagos de carcter voluntario y con un porttil y un telfono mvil GPRS
narr durante tres semanas sus aventuras en Iraq para ser ledo diariamente
por 23.000 lectores nicos, la misma cifra de suscriptores que por aquel
entonces tena ElPas.es. Este ejemplo demuestra que Internet equilibra el
estatus de los grandes medios de comunicacin de masas con las iniciativas
3
http://www.problogger.net/archives/2005/09/01/im-a-six-figure-blogger/
Para Jonah Peretti los weblogs son un subconjunto de lo que l denomina micromedios,
donde incluye todas las tecnologas de comunicacin interpersonal (correo electrnico, la
telefona y las pginas web personales) y en el ao 2001 consigui demostrar que su poder era
similar al de los medios rectores, al conseguir que su desencuentro con el imperio Nike narrado
a sus amigos a travs de e-mail diera la vuelta al mundo y captara el inters de peridicos,
radios y televisiones. La historia se puede leer en PERETTI, J., My Nike Media Adventure, The
Nation, 22.03.2001, h t t p : / / w w w. t h e n a t i o n . c o m / d o c . m h t m l ? i = 2 0 0 1 0 4 0
9 & s =peretti
Se trata de una extensin del concepto original defendido por Dan Gillmor, el Periodismo
3.0, con el que el autor de We the Media hace referencia al periodismo participativo,
caracterizado por la cercana a la audiencia, una intensa interaccin y un lenguaje coloquial.
Ms informacin en su web http://bayosphere.com/aboutcitizenjournalism
Llamamos Internet, en trminos restringidos, a una red global de datos especfica, basada en
la familia de protocolos TCP/IP , que naci en Estados Unidos en los aos setenta a partir de
Arpanet, y que gestiona un espacio global nico de direcciones, basado en el protocolo IP. A
esta red han ido conectndose ms y ms terminales, hasta constituir una red de alcance
universal, que se utiliza como medio de transporte para diversos servicios []. Internet ha sido
la infraestructura que ha abierto el camino hacia la Sociedad de la Informacin, pues supuso
una aportacin fundamental: un medio universal de comunicacin de datos. [] La aparicin
del servicio WWW ha supuesto la expansin de Internet desde el mbito acadmico y cientfico
- donde naci - a la sociedad civil. La razn fundamental ha sido que, mediante un navegador
WWW, es posible acceder a cualquier informacin contenida en servidores Web, sin tener
conocimientos de informtica y sin conocer a priori la localizacin en la red de la informacin.
[] Hay otros medios tecnolgicos posibles, pero la difusin de Internet es ya tan grande que
difcilmente se concibe la posibilidad de poner en pie un medio alternativo. Internet, tal como es
hoy da, presenta ciertas deficiencias tcnicas cuando la naturaleza de la informacin que se
transmite plantea elevadas exigencias (por ejemplo, video-on-demand o juegos con realidad
virtual). Numerosos recursos estn dedicados a la evolucin tcnica de Internet, que supondrn
la aparicin de nuevas tecnologas.
Otro fenmeno que puede servir para otorgar ms valor a esta afirmacin es el
fenmeno de los Blogs2. El nombre proviene del ingls log (bitcora o diario de
abordo). En realidad blog no es ms que una abreviatura del trmino weblog,
acuado por Jorn Barger en 1997. Un Blog es un web actualizado
frecuentemente, estructurado cronolgicamente y que presenta informacin
sobre uno o varios temas abordndola con un tono informal y accesible.
A fecha de hoy, cualquier ciudadano puede convertirse en fuente de
informacin y, por lo tanto, puede hacer que su opinin sea escuchada, leda o
visualizada por millones de personas: Acaso esto no es un buen ejemplo de
cumplimiento del artculo 20 de CE? Evidentemente s, siempre y cuando,
desde la responsabilidad y el respeto, no se infrinja ningn derecho
fundamental del individuo, y se garantice la normativa vigente de cada pas.
Pero en Internet no slo est presente la legislacin de un pas o de una
nacin, sino que se hallan todas ellas en un solo lugar. Y esto lleva implcito el
trmino de globalizacin. Es decir, el sentir asociativo de la nueva cultura
econmica, poltica y cultural, y la repercusin inmediata de acontecimientos y
manifestaciones.
Todos los usuarios pueden acceder a las informaciones en tiempo real de
cualquier estado del mundo pero: el usuario est interesado en conocer todo
lo que sucede en todas las partes del planeta? Ciertamente, en la mayora de
los casos, no. El lector de peridicos digitales pretende conocer lo que le afecta
ms directamente, lo cercano. Y de ah el triunfo de los portales especializados
en informaciones de una parte geogrfica concreta. La suya, la que realmente
le interesa en su vida cotidiana.
2. Glocalizacin y Periodismo Digital: datos relevantes.
Y de la anterior afirmacin lleva a aplicar el trmino de Glocalizacin, trmino
acuado por Ulrich Beck, que se refiere a la cuestin de la localizacin espacial
dentro de un sistema globalizado.
Autores como Alvin Toffler afirman que se trata de la tercera ola, ofreciendo
una nueva perspectiva local y, sin embargo, global:
Por todas partes encontramos una nueva atencin a la comunidad y al barrio, a la
poltica local y a los lazos locales, al mismo tiempo que un gran nmero de personas,
con frecuencia las mismas que presentan una orientacin ms local, se interesan por
asuntos mundiales y se preocupan por el hambre o la guerra que tiene lugar a diez mil
millas de distancia. (TOFFLER, A, 1980, 21).
MATAS, H. (2006). Blog Time, Llega un nuevo tiempo [en lnea]. Microsoft. Enero.
http://www.microsoft.com/spain/empresas/internet/blogs.mspx.
la entendida como la articulacin entre lo global y lo local desde una visin urbana,
como una nocin que hoy se aplica tanto a la economa (la ciudad como medio
econmico adecuado para la optimizacin de sinergias) como a la cultura (las
identidades locales y su relacin dialctica con el universalismo informacional de base
meditica). La glocalizacin supone destacar el mbito urbano y el papel gestorcoordinador-promotor de los gobiernos locales para la implementacin de polticas que
tienen en cuenta unos referentes globales y que se posicionan respecto a ellos. En
sntesis: globalizacin ms proximidad. (CASTELLS, M, 1999, 56).
1 wk. Avg.
3 mos. Avg.
26,302
18,322
21,139
3 mos. Change
3,880
Su evolucin es lineal aunque con cotas, pero esto no es relevante ya que las
visitas de los usuarios tambin dependen de los hechos noticiosos que
acontezcan en el periodo de estudio. (Figura 3).
Figura 3. Grfico de Usuarios Conectados a MadridPress.com.
http://www.madridpress.com/home/seccion/quien.jsp?id=11&portada=22&seccion=11
Ricoeur entiende que la trama [en el relato histrico, de lo acontecido] acta como mediadora
entre el acontecimiento y la historia, es el conjunto de combinaciones mediante las cuales los
acontecimientos se transforman en una historia o correlativamente una historia se extrae de
acontecimientos (2000, 192).
2
Adam contempla que la secuencia es una unidad constitutiva del texto, formada por grupos de
proposiciones (macroproposiciones), integrados por un nmero indefinido de proposiciones.
3
De este modo, se entiende que tanto la descripcin como el dilogo puedan estar presentes
en el reportaje, o que la narracin y la descripcin lo estn en el artculo de opinin, pero
siempre al servicio de la narracin y la argumentacin, respectivamente, que se mantienen
como secuencias dominantes.
not take more reporting time; they just require more attention a finer-grained, heads-up
apprehension of theevents at hand (2000, 6).
A las caractersticas atribuidas por Wolfe suele aadirse, apuntan Cindy Royal
y James Tankard, the ability of literary journalists to focus on the human
element and to write interesting, insightful pieces about ordinary people leading
ordinary lives8 (2002, 5). Las aportaciones de otros autores permiten trazar un
perfil ms ntido de la modalidad periodstica, entre ellos, Norman Sims que
resume las siguientes caractersticas: reporterismo de inmersin, precisin,
voz, estructura, responsabilidad y representacin simblica. Kramer agrega a
ello la importancia de la estructura y la introduccin de digresiones, al tiempo
que llama la atencin sobre un elemento interesante: literary journalists write in
an intimate voice that is informal, frank, human, and ironic (Royal, 2002, 5).
3. El reportaje como campo de experimentacin literaria
El reportaje constituye la manifestacin ms completa por sus posibilidades
estilsticas y compositivas de un periodismo narrativo que da fe de la
fructfera experiencia simbitica entre periodismo y literatura (Chilln, 1999).
Rechazadas de plano por los defensores de la objetividad periodstica, las
primeras conexiones entre estas disciplinas se remontan a finales del siglo
XVIII y principios del XIX, en un momento en que la sensibilidad realista, atenta
al plpito de los nuevos tiempos, permiti el alumbramiento de dos gneros: la
novela moderna y el reportaje (1999, 80). La conjuncin vino de la mano de
periodistas y escritores que, como Daniel Defoe, supieron aprovechar las
potencialidades de ambas modalidades de escritura, aplicando las tcnicas
narrativas a su alcance desde el retrato de personajes a la descripcin de
lugares y ambientes, pasando por los dilogos intercalados al relato
escrupuloso de los acontecimientos. Todo ello con el objetivo no slo de
ganarse la atencin de los lectores con el reclamo de la naturaleza esttica,
sino apelando tambin a la literatura como modo de conocimiento, atendiendo
a su carcter gnoseolgico, a su capacidad para aprehender y expresar
lingsticamente la calidad de la experiencia (1999, 70-71).
Pero, dnde reside el carcter del reportaje? Cul es su esencia? Ms all
de las definiciones y clasificaciones que, con Martnez Albertos (1983) a la
cabeza, lo sitan como un gnero interpretativo entre la informacin y la
opinin; como una informacin de ms altos vuelos, con ms libertad
expositiva, en palabras de Martn Vivaldi (1999, 353) o en la frontera entre la
informacin y la solicitacin de la opinin, segn Concha Edo (2003, 63), el
reportaje es un gnero discursivo complejo, por su diversidad funcional,
temtica, compositiva y estilstica. Un gnero, siguiendo con la definicin de
Chilln, polifactico y ampliamente intertextual, capaz de incorporar y
combinar mltiples procedimientos de escritura y de absorber en parte o del
8
Kramer observa ciertos cambios en la atencin del periodismo narrativo, una mayor
sofisticacin en los temas que se abordan: Narrative journalism is in transition to a second
phase (...) The first pieces often about sensational topics air crashes, dying children, lives
shattered by misfortune. Later serials take on less lurid but more complex subjects education,
business, the environment, for example and they require greater technical proficiency in
narrative writing in order to sustain reader interest. This sort of competency is growing (2002,
6).
He abordado esta cuestin con ms detalle en Els estils periodstics. Maneres diverses de
veure i construir la realitat, Valncia, Servei de Publicacions de la Universitat de Valncia,
2005.
El punto de vista que aqu se defiende es, por el contrario, que estilo y contenido conforman
un todo, de manera que la composicin textual no puede ser un elemento independiente,
tampoco en un hipertexto que deja en manos del lector el recorrido de la lectura.
11
12
Frmulas que condensan los hechos, a modo de una sntesis o resumen, en lugar de
mostrarlos. Escenas y sumarios suelen aparecer combinados.
13
Tambin Gmez Mompart seala la importancia de una narracin comprensible y
responsable de la realidad social como una de las claves del periodismo para abordar la
complejidad.
Para conocer ms detalles sobre estas cuestiones ver: Gonzalo Saavedra (2000): La
narrativizacin del discurso y el efecto omnisciente en no ficcin periodstica, Caplletra 29,
157-172.
15
El periodista cuenta con distintos recursos tcnicos (desde el tipo y el cuerpo de letra al
color) para identificar a cada una de las voces relatoras en las que delega o de las fuentes
consultadas.
Los puntos expuestos remiten a una prctica habitual entre los autores que
cultivaron el periodismo literario a partir de los aos sesenta del pasado siglo:
la inmersin en el ambiente, en el hbitat natural de los protagonistas del relato
durante el tiempo suficiente para que las escenas tengan lugar ante tus
propios ojos (Wolfe, 1994, 76). Los datos reunidos en este plazo, infinitamente
superior al seguimiento de los periodistas convencionales, permite saturar el
reportaje, ofrecer un vasto compendio de informacin que la red puede alojar
sin problemas, desde texto hasta fotos e infogrficos, pasando por clips de
audio y vdeo.
5. A modo de conclusin
El caso del peridico Philadelphia Inquirer y de otras publicaciones
estadounidenses16 que han apostado por el periodismo narrativo no ha tenido
una rplica similar en los cibermedios espaoles, ni entre aquellos que cuentan
con versin impresa ni mucho menos entre los que han nacido en internet. Slo
una de las tres modalidades de reportaje identificadas, el especial temtico,
podra acercarse tmidamente, por el aprovechamiento de los recursos de la
Red y la voluntad de ofrecer una informacin en profundidad, a la idiosincrasia
del periodismo narrativo. Sin embargo, al hipertexto, el multimedia o las
opciones interactivas an en proceso embrionario en muchas ocasiones no
se ha sumado un elemento clave: una escritura que, desde el rigor periodstico,
pueda leerse como si fuera ficcin.
Las razones de esta situacin apuntan a la escasez de recursos que
caracteriza a la mayora de redacciones digitales, pero demuestra tambin la
falta de voluntad a la hora de ofrecer narraciones de calidad, reportajes que
superen el estadio de contenedor temtico (ordenado por materiales, fechas,
obras, frases clebres, etc., con un aprovechamiento intensivo del archivo
documental y precedido de breves introducciones) y sean capaces de articular
con una voz personal, con la garra de quienes dominan las tcnicas literarias,
un relato que incorpore los diferentes recursos (fotografas, vdeo, audio,
infografas, textos complementarios) segn las necesidades de la trama. En
definitiva, la estructura arborescente de los cibermedios no slo puede dar
cabida a relatos fragmentarios conducidos por voces beige que apenas dan
paso a enlaces documentales o noticias de archivo, mimetizando las
posibilidades de lectura abierta y no lineal del hipertexto, sino que constituye un
campo abierto al desarrollo narrativo.
De entrada, el periodismo narrativo supera en la edicin digital los problemas
de espacio que siempre ha encontrado en la prensa convencional y permite
disponer, en una edicin seriada, de las entregas anteriores almacenadas.
Adems, contribuye a rentabilizar mejor la inversin realizada, puesto que su
carcter menos perecedero hace posible que el esfuerzo, lejos de agotarse en
la publicacin diaria, goce de una vida ms larga en la web. En el otro plato de
la balanza se sita el coste de estas iniciativas y el freno que implica la edicin
de contenidos multimedia o el diseo de una estructura hipertextual para los
muchos periodistas hbiles en la escritura literaria, pero no en las
caractersticas de los cibermedios. Sin embargo, el caso de Mark Bowden
16
Tal y como se define en otro trabajo (Martnez, E. (2005): Rgimen jurdico del modo publicitario en
Internet, Murcia, UCAM), aunque all se hable de modos como equivalente a formatos.
2
Entendidas como formales.
3
Aunque la encuesta de la que se parte (7 encuesta AIMC Naveganes de la red) no distingue la
nacionalidad, el modo de difusin de dicha encuesta (fundamentalmente a travs de los dominios
.es y webs procedentes de medios espaoles peridicos, radios, televisiones- presupone una
participacin de procedencia mayoritariamente espaola.
4
7 encuesta AIMC Navegantes de la red, pgina 79. La siguiente actividad (consulta de
mapas/callejeros) se sita ya en un 55,8%, por los Buscadores y Portales de Informacin pueden
considerarse un grupo homogneo en importancia.
5
Vid. http://nielsen-netratings.com [02/02/06]
6
Vid. PriceWaterhause, Internet Advertising Boreau, Anteveno (2005): Libro Blanco de los Enlaces
Patrocinados en Buscadores y la Publicidad Textual, Madrid [28-12-05]
Los datos empleados son de la 7 encuesta AIMC Navegantes de la red (febrero 2005, con datos
obtenidos entre octubre y diciembre de 2004 y 53.647 respuestas vlidas).
8
Los resultados a la pregunta Trate de recordar los ltimos cinco Webs visitados (7 encuesta
AIMC, pgina 74-76) no incluye, de hecho, ninguna clasificacin, sino que se limita a mostrar las
direcciones (URL).
9
A lo largo del trabajo se hablar de pginas, sitios y webs de forma equivalente, aunque ello no sea
as en sentido estricto. Tngase como una licencia para una lectura menor reiterativa y por carecer de
trascendencia en este estudio.
10
Los resultados a la pregunta Seale sus preferencias en relacin a los directorios y buscadores de
la red (Directorios y buscadores ms usados, AIMC, 2005, pgina 77) fueron: www.google.es
(43,2%),
www.yahoo.es
(17,3%),
www.terra.es
(7,0%),
www.altavista.com
(1,6%),
www.alltheweb.com (1,1%), www.hotmail.com (1,1%), www.ozu.es (0,5%), altavista.com+altavista
genrico+altavista.box.sk (0,5%), www.hispavista.com (0,4%), www.paginasamarillas.es (0,3%) y
otros (12,5).
11
En ALONSO, J. y MARTNEZ, L (2003): Medios interactivos: caracterizacin y contenidos, DAZ,
J. y SALAVERRA, R. Manual de Redaccin Ciberperiodstica, Barcelona, Ariel, se habla de aquellos
portales que surgen de la mano de ediciones impresas (se sirven del valor de la marca [peridico
impreso] en la Red). Se incluyen tambin en esa clasificacin.
12
Los
excluidos
fueron:
http://www.periodistadigital.com,
http://www.heraldo.es,
http://www.larazon.es, http://www.noticias3d.com y http://www.iblnews.com.
3. Delimitacin de conceptos
A diferencia de los medios convencionales, los formatos publicitarios que pueden
encontrarse en una web son imprecisos y diversos, tal y como puede apreciarse si
se comparan los formatos recogidos en las tarifas publicitarias de los propios
medios. Con esta advertencia previa, se considerarn para este trabajo como
formatos publicitarios en las web el spam, el pop up, el banner, el link, el advertorial,
el patrocinio, el botn, el interstitial y el cursor animado que se describen
brevemente:
(a) El spam es el envo no consentido de publicidad.
(b) El pop up es una ventana publicitaria emergente que aparece sin previo
consentimiento del usuario.
(c) El banner es un recuadro ubicado en las pginas webs.
(d) El link es un enlace publicitario.
(e) El advertorial pone en forma un mensaje de hechos ms persuasin
bajo la apariencia de una noticia.
(f) El patrocinio se vale de las dems modalidades electrnicas
anteriormente citadas porque no tiene un modo publicitario electrnico
especfico.
(g) El botn es un recuadro de menores dimensiones que el banner.
13
El Convenio Europeo de Televisin Transfronteriza, de 5 de mayo de 1989, del Consejo de Europa,
dice en su artculo 2 g) que el patrocinio: designa la participacin de una persona fsica o jurdicaque no est comprometida en las actividades de radiodifusin o de produccin de obras
audiovisuales- en la financiacin directa o indirecta de una emisin con el fin de promover su nombre,
su razn social o su imagen de marca. Y el contrato de patrocinio televisivo, segn el artculo 3. f) de
esta Ley 22/1999, de 7 de junio, relativa al ejercicio de actividades de radiodifusin, supone que el
patrocinador contribuya a la financiacin de un programa y prohbe que ste tenga relacin con la
produccin, la comercializacin o difusin televisiva. El patrocinio en nuestro Ordenamiento Jurdico
siempre se refiere al mbito de las actividades relacionadas con la radiodifusin o con obras
audiovisuales, sin atender al patrocinio en la red, por ello se entender incluido por analoga.
(2)
(2)
(1)
Porcentaje
16,9 %
53,1 %
30,1 %
100%
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(1)
Parte superior de la pgina: se considera zona no invasible.
(2)
Lateral izquierdo: se considera zona no invasible.
(3)
Izquierda: zona invasible.
(4)
Derecha: zona invasible.
(5)
Lateral derecho: no invasible.
Recuadrada: la publicidad invasiva.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(1)
Parte superior de la pgina: se considera zona no invasible.
(2)
Lateral izquierdo: se considera zona no invasible.
(3)
Izquierda: zona invasible.
(4)
Centro: zona invasible.
(5)
Derecha: zona invasible
(6)
Exterior derecho: no invasible (publicidad diferenciada por ubicacin
especial).
Recuadrada: la publicidad invasiva.
14
evitar posibles lagunas jurdicas. Por este motivo, se aplicar por extensin lo
dispuesto en el artculo 11 de la ley 34/1988, General de Publicidad en el que dicho
precepto dice as: los anunciantes debern asimismo desvelar inequvocamente el
carcter publicitario de sus anuncios y lo dispuesto en la Ley 22/1999, de 7 de junio,
de Modificacin de la Ley 25/1994, de 12 de julio, por la que se incorpora al
Ordenamiento Jurdico Espaol la Directiva 89/552/CEE, sobre la coordinacin de
disposiciones legales, reglamentarias y administrativas de los Estados miembros,
relativas al ejercicio de actividades de radiodifusin televisiva en el artculo 11 en
relacin con la identificacin y colocacin de la publicidad y los anuncios
identificables de televenta que dice as: La publicidad y la televenta debern ser
fcilmente y diferenciarse claramente de los programas, a travs de medios pticos
o acsticos. Se entiende de estos artculos que es necesario realizar una clara
diferenciacin entre lo que es informacin y lo que es publicidad a travs de medios
visuales o sonoros que adviertan al televidente el paso de un contenido a otro. Sin
embargo, del anlisis realizado se observa que esta distincin no siempre se realiza
ni entre la publicidad ni la informacin ni entre la publicidad ni la autopublicidad.
A esta falta de indentificacin hay que aadir que tambin un tercio de las
publicidades (31,3%) resultan publicidades invasivas (es decir, que se mezclan
fsicamente con las noticias 15 ), y de ese porcentaje slo un 27,7% estn
identificadas, mientras el restante 72,3% invaden y no se identifican de ningn
modo.
5.2 Formatos predominantes y frmulas publicitarias
Los formatos predominantes de las pginas de noticias analizadas son los Links
textuales (46,9%) y los banner (42,1%). Tambin por esta razn domina la
publicidad esttica (inexistente en los links textuales) y muy residualmente la
Interactiva (Figura 12).
Figura 12: Tipos de publicidad
Tipo
Casos
Esttica (1)
188
En movimiento
129
Interactiva
9
TOTAL
326
Fuente: Elaboracin propia. (1) Incluye los links.
Porcentaje
57,7 %
39,6 %
2,8 %
100 %
Por otro lado, las frmulas publicitarias son variadas y a veces confusas
precisamente porque no parecen seguir un criterio lgico de ubicacin, de modo que
la dificultad de identificacin se acrecienta. Por ejemplo, abc.es en la seccin
Recomendados incluye tanto publicidad evidente (Revelado Digital o Vehculos
de ocasin) como secciones informativas (ABC Solidario o Hemeroteca Opinin),
lo que sugiere una desorganizacin de los contenidos que no se da en los medios
convencionales (Figura 13).
15
Las webs suelen denominarlas robapginas, empleando el smil con el formato de prensa.
6. Conclusiones
Los formatos publicitarios estn condicionados por el servicio ofrecido por la web. Se
aprecian diferencias acusadas entre los formatos que se encuentran en las webs de
Buscadores (puros) y en los Portales de noticias, y las diferencias se reducen
cuando las webs de buscadores son hbridas (Buscador+Informacin).
No se ha identificado una tendencia lgica en la identificacin de las publicidades:
una misma web puede presentar tanto publicidades identificadas como no, y tanto
en posiciones invasivas como no invasivas, y de hecho la mayor parte de las
publicidades invasivas (72,3%) no estn identificadas como tales.
Existe una dispersin y heterogeneidad de formatos publicitarios que hacen ms
obligada, si cabe, la extensin de la legislacin general publicitaria a la web, pues la
identificacin intuitiva de la publicidad resulta slo evidente en unos pocos casos. A
este respecto se sugiere la posibilidad de una futura investigacin en la que se
plantee el grado de percepcin de la publicidad por parte del usuario, investigacin
que choca con la dificultad de identificar, por parte del propio investigador, la
publicidad de la informacin, para lo cual podra contrastarse con la versin que
ofreciera el propio. Asimismo, resulta chocante que en una misma web o buscador
se identifiquen determinados formatos publicitario y se no se diferencie l
autopromocin de la misma pgina web.
Bibliografa y material de consulta
ALONSO, J. y MARTNEZ, L. (2003): Medios interactivos: caracterizacin y
contenidos, DAZ, J. y SALAVERRA, R., Manual de redaccin ciberperiodstica,
Barcelona, Ariel.
ASOCIACIN PARA LA INVESTIGACIN DE MEDIOS DE COMUNICACIN
(2005): 7 Encuesta AIMC Navegantes en la red. En www.aimc.es
CALISHAIN, T. y DORNFEST, R. (2004): Google los mejores trucos, Madrid, Ed.
Anaya.
CORREDOIRA y ALFONSO, L. (1999): El patrocinio: su rgimen jurdico en Espaa
y en la C.E.E., Madrid, Bosch.
FRANCO, A. (2005): Google al lmite?, [en lnea]. Revista digital Data Craft
http://www.datacraft.com.ar [20-12-05]
FRANCO, A. (2005): La estrategia de los intercambios de link, [en lnea]. Revista
digital Data Craft http://www.datacraft.com.ar . [20-12-05]
Google: http://www.google.com [20-12-05]
Para este trabajo consideraremos juventud a las personas que se encuentran en el perodo de
la vida que se extiende entre los 16 y los 26 aos de edad, por analoga con lo que decidieron
el Parlamento y el Consejo para el Programa Juventud. Vase el Libro Blanco de la Comisin
Europea
Un
nuevo
impulso
para
la
Comisin
Europea
en
http://europa.eu.int/comm/youth/whitepaper/download/whitepaper_es.pdf
importancia que ya tiene en estos momentos internet, pero sobre todo nos
debe permitir aproximarnos hacia la convergencia meditica y tecnolgica que
nos propone este soporte y su repercusin a muy corto plazo.
Este trabajo de investigacin que presentamos a continuacin tiene como
objetivo principal poner en relacin la juventud con internet. ste es un estudio
panormico, es decir, que pretende abordar la situacin actual de forma global
y que se enmarca dentro de un proyecto de investigacin desarrollado por el
autor con el apoyo, entre otros, de la Fundacin Juventud San Jorge, del
Gobierno de Aragn, del Ayuntamiento de Zaragoza y de la Federacin
Aragonesa de Municipios Comarcas y Provincias. Fruto de esta investigacin
se public un libro titulado Los medios de comunicacin y los jvenes en
Aragn2 (Editorial Milenio, 2005).
Esta investigacin3 tiene como propsito final poner de manifiesto la situacin
actual de la cuestin analizada, con el fin de constituirse en un instrumento de
utilidad para los medios de comunicacin en la toma de determinadas
decisiones relacionadas con el colectivo de jvenes, un grupo que se
caracteriza por una gran preparacin, pero cuyos patrones de consumo de
medios de comunicacin plantean muchas dudas.
2. Internet, una revolucin entre los jvenes
Los datos acerca del uso de internet revelan una autntica revolucin en
potencia dentro del mbito de los media, an en fase inicial, que habr que ver
que consecuencias deja en los hbitos de consumo de medios de
comunicacin (ya sea entre los tradicionales pero sobre todo en los nuevos
media surgidos de la convergencia meditica y tecnolgica cuyo mximo
exponente es internet). Las grandes posibilidades de este soporte para la
comunicacin se hacen evidentes al comprobar que en 8 aos (1997-2004) la
penetracin de la red en Aragn, Comunidad Autnoma sobre la que se ha
desarrollado el estudio de campo, ha crecido aproximadamente en un 1350%, y
actualmente llega a casi un tercio de los ciudadanos de esta demarcacin,
siendo este porcentaje mucho mayor entre los ms jvenes, es decir, entre los
que son objeto de nuestro estudio.
2.1. Uso y motivacin para el consumo de internet
Internet tiene en la actualidad ms consumidores entre el pblico juvenil de 16
a 26 aos que la prensa, aunque menos que la televisin y la radio, pues un
86% de hombres y un 75% de mujeres dice conectarse a la red con cierta
asiduidad, muy cerca ya de los porcentajes que se extraen al preguntar en
relacin al gran medio por excelencia en la segunda mitad del siglo XX y en los
2
Este libro realiza un anlisis de la relacin entre los jvenes de 16 a 26 aos y algunas
industrias culturales en Aragn, en concreto, la prensa, la radio, la televisin, el cine, la msica
e internet. Para ello se realizaron 790 encuestas entre jvenes aragoneses entre finales de
2004 y principios de 2005.
3
Este trabajo se centra esencialmente en un estudio de campo en el que se pregunt a 790
jvenes aragoneses sobre su relacin con las industrias culturales previamente citadas. Por
este motivo, los resultados deben tomarse en consideracin para la Comunidad Autnoma
Aragonesa, pero a la vez deben servir para marcar tendencias para el global del Estado.
primeros aos del XXI, la televisin (92% de los hombres y el 93% de las
mujeres) y de forma muy igualada aunque por detrs de la radio (82% de los
varones y el 76% de las fminas). Estos resultados rompen con muchos
moldes establecidos anteriormente y asumidos socialmente y de esta forma
entra a disputar una porcin importante del mercado un nuevo soporte que
adems cuenta con una capacidad de crecimiento al menos muy similar a la
que tena la televisin hasta hace unos aos.
Es decir, podemos comprobar como internet es una de las industrias culturales
de referencia entre los ms jvenes, aproximndose incluso al papel que est
jugando la televisin entre este colectivo de edad4.
Figura 1: Utilizacin de internet por sexo
100
90
86
75
80
70
60
50
40
25
30
14
20
10
0
Hombre
Mujer
S
No
El anlisis del consumo de intenet por edad desvela que todava existen
diferencias entre los ms jvenes y aquellos pertenecientes a este colectivo
pero que cuentan con ms aos, es decir, se constata unas posibilidades de
crecimiento potencial importante de esta herramienta comunicativa. Las
proporciones menores de utilizacin de internet las hallamos entre los de 24, 25
y 26 aos, es decir, los ms mayores, aunque en ningn caso son inferiores al
65%. Por el contrario, son los ms jvenes, los de 16, 17 y 18 aos, los que
ofrecen unos resultados ms elevados: 90%, 91 y 94%, respectivamente.
94
91
90
87
90
81
83
80
76
80
73
68
65
70
60
50
35
40
30
20
20
19
10
10
32
27
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0
16
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18
19
20
21
S
22
23
24
25
26
No
Por situacin laboral, los estudiantes son los que manifiestan que ms
navegan por la red, tanto aquellos que slo se dedican a los estudios (91%),
como los que a la vez tambin trabajan (81%). En cambio, los parados (64%) y
los que trabajan (72%) son los colectivos que, proporcionalmente, menos se
conectan.
Figura 3: Utilizacin de internet por situacin laboral
100
91
90
81
80
72
64
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19
9
10
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Estudia
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Parado
S
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76
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70
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40
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28
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12
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Ciclo Medio
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0
Tiempo libre
Obligacin
Formacin
Hombre
Trabajo
Estudios
Mujer
estudios lo es para los de 16, 17, 18, 19, 22 y 24 aos. El uso de la red
principalmente por motivos de trabajo es la respuesta de un nmero
considerable de jvenes de 24 y 26 aos.
Figura 6: Motivacin para el consumo de internet por edad
80
71
70
60
55
52
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20
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21
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23
Trabajo
24
25
Estudios
Otros
26
Por situacin laboral, pese a que es mayoritario siempre entre los estudiantes,
los que trabajan, los parados y los que estudian y trabajan la opcin de ocupar
parte de su tiempo libre, s es significativo la respuesta entre los estudiantes,
parados y estudiantes y trabajadores de que la red es una herramienta para
mejorar en sus estudios y a la vez es tambin destacable el uso de esta
tecnologa que hace un 20% de los parados por motivos de (bsqueda) de
trabajo.
Figura 7: Motivacin para el consumo de internet por situacin laboral
60
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Trabajo
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Otros
Estudia y trabaja
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0
0
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Ciclo Superior
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Estudios
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Otros
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2 2
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En
In
ro
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C
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co
Hombre
Mujer
Pese a que internet, como hemos visto en el grfico anterior, nos propone
nuevas formas de comunicacin es significativo todava el peso que mantienen
los medios tradicionales entendidos como transmisores de informacin fiable,
mientras que los portales informativos que utilizan como nico soporte internet
estn an en fase de consolidacin, al menos en funcin de lo que expresan
los jvenes aragoneses. As, ms de la mitad de los hombres aseguran que
cuando acceden a buscar contenidos noticiosos en la red lo hacen a travs de
pginas de prensa tradicional, es decir, la versin digital del producto en papel,
mientras que en el caso de las mujeres la cifra es del 28%. Sin embargo, el
30% de las fminas prefiere las pginas de televisin, frente al 18% de los
varones. En el lado opuesto, hallamos los peridicos que nicamente aparecen
en la red, es decir, cabeceras digitales, que solamente son consumo habitual
para el 12% de los hombres y el 7% de las mujeres. Los portales de emisoras
de radio captan la atencin del 14% de las consumidoras de medios de
comunicacin por internet y del 8% de los varones. Es decir, observamos
claramente como en este captulo los medios exclusivos de internet tienen an
mucho camino por recorrer y sobre todo para hacer frente a los productos
tradicionales que se ofrecen a travs de los soportes habituales pero que
cuentan con una versin digital, la mayor parte de ellos gratuitos, sobre todo
despus de comprobar como los intentos de cobrar con visionar pginas de
informacin estn siendo un rotundo fracaso, al menos en el caso espaol.
53
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Estudia
Menos de una hora
Trabaja
Entre una y dos
Parado
Entre dos y tres
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Centro de estudios
24
Ciber
25
26
Otros
El anlisis por situacin laboral, nos vuelve a mostrar que todos los grupos se
conectan mayoritariamente desde su casa, sobre todo, los estudiantes, en un
80%. En cambio, los trabajadores y los jvenes sin empleo son los que menos
(65%). Cabe destacar tambin que el 18% de los trabajadores indica que
navega principalmente desde su centro laboral y que el 11% de los estudiantes
y el 12% de los que estudian y trabajan lo hacen desde su centro de estudios.
El cibercaf es un lugar que frecuentan alrededor del 5% de los jvenes de
todas las situaciones laborales.
Figura 18: Lugar habitual de acceso a internet por situacin laboral
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Casa
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Trabaja
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Otros
Estudia y trabaja
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Bachillerato
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0
ESO
Casa
Trabajo
Ciclo Superior
Centro de estudios
Universidad
Ciber
Garanta Social
Otros
3. Conclusiones
El potencial de internet como industria cultural entre los ms jvenes es
incontestable. Un soporte que tiene ya ms peso entre este colectivo que la
prensa, cercano a la radio y que se aproxima a la televisin debe llevar a
reflexionar sobre el futuro de los tradicionales medios de comunicacin,
entendido como aquellos basados en la tecnologa de lo que se conoci como
era del broadcasting, es decir, herederos de los sistemas analgicos, aunque
en la actualidad estn en fase de migracin al digital.
Parece que uno de los aspectos sobre los que se ha venido trabajando en los
ltimos aos, en la convergencia meditica y tecnolgica, es ya un hecho y no
slo a nivel terico, sino que entre los jvenes es ya una realidad sobre la que
trabajan prcticamente todos los das del ao, como un elemento ms, como
consumen televisin, radio y en menor medida prensa. Todo ello basado en un
lenguaje audiovisual y multimedia que es en el que se han educado nuestros
jvenes y que todava profundizan ms los nios.
La utilizacin de internet como herramienta de comunicacin es habitual entre
los jvenes, como usan su telfono mvil u otros instrumentos tecnolgicos. Es
pues un cambio de modelo, una variacin que afecta tambin a los medios de
comunicacin tradicionales que deben entender, y algunos parece que ya lo
han asumido, que vivimos en una etapa de cambio, de reajustes y adaptacin
de los tradicionales media, ya sea en sus mismos soportes o en otros nuevos.
En este sentido, debemos entender los importantes cambios que se estn
produciendo en sectores supuestamente tan asentados y consolidados de los
medios de comunicacin, como es la prensa. La aparicin de los gratuitos, que
segn la ltima oleada del Estudio General de Medios, son los ms ledos en el
Estado espaol no ha de entenderse solamente su xito por el hecho de que se
Directora: Rosa Franquet; Investigadores/as: Marga Blanch, David Fernndez, Virginia Luzn,
Nati Ramajo, Francesc Xavier Ribes, Mara Teresa Soto; Colaboradoras: Luisa del Carmen
Martnez, Rosa Mara Palencia, Isabel Villa.
2
Informe E/CN6/627 de la Comisin Jurdica y Social de las Naciones Unidas, 1975. Citado en
Lozano, M. La construccin del imaginario de la maternidad en Occidente. Tesis Doctoral.
UAB, 2001.
En la dcada de los noventa, junto a la obra de Pearson, Turner y ToddMancillas (1993) Comunicacin y gnero, encontramos otros estudios
dedicados a la realidad de diferentes pases como el de Kivikuru (1999)
medios cada da, tanto por la maana (a las 9 horas), como por la tarde (a las
17 horas).
El equipo de investigacin estaba interesado en estudiar slo una parte de las
webs, aquella que suministraba informacin de actualidad. Por lo tanto, nos
centramos en el anlisis de contenidos exclusivamente en los portales
informativos elaborados desde las redacciones on-line que, en los medios
electrnicos, se encontraban claramente diferenciados y en el caso de la
prensa se podan identificar. As, determinamos que no consideraramos otras
formas de comunicacin presentes en los portales como los formatos
participativos o de entretenimiento.
La decisin respecto a los datos y a los horarios de obtencin de la muestra
comport la consideracin de sucesivos aspectos: a) recoger la informacin
durante un perodo marcado por la normalidad, b) excluir del anlisis las
ediciones de los fines de semana al comprobar diferencias importantes en el
ritmo y el volumen de produccin del citado perodo, c) resolver el problema de
la extensin de las webs y su permanente actualizacin.
Todo el material capturado en la segunda fase de nuestro estudio fue analizado
minuciosamente, hallndose en cada una de las 1538 informaciones recogidas
un total de 59 variables diferentes. Estas variables haban sido definidas con
anterioridad en una plantilla de anlisis concebida durante el perodo de
observacin de la muestra.
Finalmente, los parmetros para el estudio de la variable de gnero utilizados
fueron los siguientes:
1. Genrico: en determinadas noticias podamos leer, ver u or la palabra
mujeres, hombres, nias, etc. para referirse a cada uno de esos
colectivos de manera global. Por lo tanto, por Genrico entenderamos
toda referencia textual, visual o sonora que se admite, en general, para
identificar personas o grupos de personas. A su vez, dentro de esta
categora, diferencibamos entre Genrico neutro, Genrico femenino y
Genrico masculino.
2. Nombre propio: se trata de la referencia visual, escrita o sonora de los
protagonistas de la informacin, utilizando el nombre propio como
elemento identificativo de su gnero. Dentro de esta categora se
consideraron las propiedades de Nombre propio masculino y Nombre
propio femenino.
3. Genrico atribuido a propio: se trata de la referencia visual, escrita o
sonora de los protagonistas de la informacin mediante un sustantivo
genrico con funcin concreta de identificacin. En esta categora
incluimos las tipologas de Genrico a propio masculino y Genrico a
propio femenino.
4. La representacin de gnero en los medios on-line
Como hemos explicado en la metodologa de la investigacin, se analizaron un
total de 1538 informaciones pertenecientes a las diferentes secciones de los
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Deportes
20
Nacional
Hombres
Mujeres
Cultura
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Internacional
Ambos
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33,3
100
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0
0
0
Cabeceras mexicanas
ABC
AM
Cambio
Correo (de Hoy)
Cuarto Poder
Cuestin
Debate de Sinaloa
Diario Amanecer de Mxico
Diario de Chiapas
Diario de Chihuahua
Diario de Colima
Diario de Mxico
Diario de Morelos
Diario de Quertano
Diario de Xalapa
Diario del Istmo
Diario del Yucatn
Diario Delicias
Diario Olmeca
El Diario de Nuevo Laredo
El Diario de Tampico
El Diario Digital
El Dictamen
El Heraldo de Chihuahua
El Heraldo de Mxico
El Herlado de Len
El Imparcial
El Imparcial (Oaxaca)
El Informador
El Maana
El Mercurio
El Occidental
El Orbe
El Porvenir
El Siglo del Torren
El Sol de Bajo
El Sol de Durango
El Sol de Hidalgo
El Sol de Irapuato
El sol de Len
El Sol de Mazatln
El Sol de Mxico
El Sol de Morelia
El Sol de Puebla
El Sol de San Jaun del Ro
El Sol de San Luis
El Sol de Tampico
El Sol de Tijuana
El Sol de Toluca
Granada Hoy
Heraldo de Aragn
Heraldo de Soria
Hoy. Diario de Extremadura
Huelva Informacin
Ideal
Informacin
Jan
La Maana
La Nueva Espaa
La Opinin A Corua
La Opinin de Mlaga
La Opinin de Murcia
La Opinin de Tenerife
La Opinin de Zamora
La Opinin Granada
La Provincia
La Razn
La Regin
La Rioja
La Tribuna de Ciudad Real
La Vanguardia
La Verdad
La Voz de Almera
La Voz de Asturias
La Voz de Cdiz
La Voz de Galicia
Las Provincias
Levante
Majorca Daily Bulletin
Mlaga Hoy
Melilla Hoy
Menorca
Norte de Castilla
Nueva Alcarria
Regio 7
Segre
ltima Hora
El Sol de Txacala
El Sol de Zacatecas
El Sol de Zamora
El Sol del Centro
El Sol del Parral
El Sudcaliforniano
El Sur
El Sur de Campeche
El Universal
El Vespertino
Excelsior
Imagen
La Crnica
La Crnica de Hoy
La Jornada
La Opinin
La Prensa
La Tribuna de San Luis
La Unin de Morelos
La Verdad del Sureste
La Voz de La Frontera
La Voz del Michoacn
Milenio
Milenio. Diario de Monterrey
Noroeste
Noticias
Noticias de Chiapas
Noticias del Sol de La Laguna
Novedades
Novedades de Acapulco
Ocho Columnas
Por esto!
Presente
Pblico
Pulso
Tabasco Hoy
Tiempo
Tribuna
Tribuna de Campeche
Uno ms uno
Vanguardia
En cuanto al perfil global de la noticia de portada, los datos obtenidos son los
siguientes:
Porcentaje
68,6
63
36
17,4
8,1
4,6
17,4
5,8
4,6
4,6
3,4
3,4
2,3
2,3
2,3
1,1
1,1
1,1
Porcentaje
73
33,7
32,5
20,2
6,7
4,4
4,4
4,4
1,1
1,1
0
0
0
0
0
Los perfiles de grupo, otro aspecto interesante, se han valorado para los diarios
pertenecientes a los grupos Zeta, Vocento, Prensa Ibrica, Serra y Joly
(Espaa) y OEM (Mxico). En los diarios espaoles, el perfil ms completo
corresponde al grupo Vocento (4,5 como media de variables, con resultados
desiguales dentro de una horquilla no muy amplia entre seis y tres variablessuperiores en ABC, El Correo Espaol, El Norte de Castilla y El Diario Vasco e
Ideal), seguido de Zeta (3,1), el ms homogneo grupo Joly - todos los medios
puntan en las tres variables hora de actualizacin, fotografa y envo a otros
usuarios- y, por ltimo, Prensa Ibrica (2) y Serra (1).
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2
2
2
1
1
2
0
5. Conclusiones
La investigacin sobre medios digitales en Espaa en los ltimos diez aos ha
creado un corpus de datos que, de manera reiterada, seala las ediciones de
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIN EN LA
COMUNIDAD DE MADRID COMO MARCO DE SU
PERIODISMO DIGITAL
Dr. Josep M. Sanmart
Universidad Europea de Madrid
jmaria.sanmarti@uem.es
Dra. Guiomar Salvat Martinrey
Universidad Europea de Madrid
guiomar.salvat@uem.es
Resumen:
Dado que el Periodismo Digital se lleva a cabo en un entorno definido por la
Sociedad de la Informacin, conviene analizar sta con el fin de situar
adecuadamente las condiciones estructurales del primero. El proyecto de
investigacin Localcom pretende establecer los parmetros de la Sociedad de
la Informacin espaola distribuidos y analizados por Comunidades
Autnomas. Formando parte de dicho proyecto, esta Comunicacin se ocupa
de la Comunidad Autnoma de Madrid (CAM) a travs de los cinco subndices
establecidos por el ndice Localcom, de acuerdo con la metodologa fijada por
el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) completada por
otros ndices internacionales y teniendo en cuenta el Plan Avanza aprobado por
el Gobierno espaol en noviembre de 2005.
Como resultado provisional de la investigacin se puede afirmar que la CAM es
la ms desarrollada en lo referido a la Sociedad de la Informacin, con el
ndice medio ms alto de las ocho Comunidades Autnomas examinadas. Le
siguen el Pas Vasco y Catalua, tambin con un ndice por encima del 0600,
que se considera el umbral del desarrollo alto.
La CAM aparece como especialmente fuerte en Competitividad e innovacin,
en Contexto digital y educacin y en Hogares e inclusin de ciudadanos.
Est bien situada, pero menos que en los captulos anteriores, en Participacin
y consumo. Su punto ms dbil aparece en el subndice Servicios pblicos
digitales, muy por debajo no slo del 0600, sino de la media espaola, ya de
por s baja.
Ms concretamente la CAM aparece por debajo del ndice 0600 en Uso de
Internet para realizar cursos de educacin reglada (desarrollo medio), en
Hogares abonados al cable (desarrollo bajo), en Presupuesto TIC por
habitante (desarrollo bajo), en Ayuntamientos con LAN (desarrollo bajo), en
Gasto informtico/presupuesto total de la Administracin (desarrollo medio),
en Gasto informtico por habitante (desarrollo bajo), en Ordenadores por 100
empleados (desarrollo bajo), y en Nios usuarios de Internet (desarrollo
bajo).
Palabras clave: Sociedad de la Informacin, Comunidades Autnomas,
Madrid, Localcom, subndice.
1. Introduccin:
Es evidente que el Periodismo Digital en Espaa se desarrolla en un contexto
informatizado determinado (nmero de ordenadores, uso de Internet, etc.) que
condiciona su evolucin e incluso sus contenidos. Para analizar este marco
resulta muy til el trabajo de investigacin que est realizando un equipo
interfacultativo dentro del proyecto Localcom1. Esta Comunicacin se refiere a
los datos relativos a la Comunidad Autnoma de Madrid (CAM), cuyo anlisis
comparativo debe permitir situarla en un ranking de comunidades examinadas
por otros equipos.
1.1. Segn la ficha tcnica del proyecto, el ndice utilizado, que mide el
desempeo de las Comunidades Autnomas espaolas en el terreno de las
nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin, se elabor siguiendo
la metodologa aplicada por el Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD) en la construccin de su ndice de Logros Tecnolgicos
(TAI, por sus siglas en ingls), aunque el nmero de variables consideradas
sea en nuestro caso mayor. En lugar de los ocho indicadores considerados por
esta institucin (algunos de los cuales no estn disponibles en Espaa por
CCAA), se han empleado 37 variables, cnsonas con los objetivos del estudio.
Los indicadores utilizados se corresponden, adems, con la mayora de los que
emplea la Unin Internacional de Telecomunicaciones (UIT) para calcular su
ndice de Acceso Digital y coinciden tambin con los manejados por otros
organismos en la construccin de ndices que miden el desempeo nacional en
este campo (por ejemplo, el Networked Readiness Index NRI-, del World
Economic Forum; el e-readiness de la Economist Intelligence Unit; el
Information Society Index del IDC; y las variables del Observatorio para la
Sociedad de la Informacin en Latinoamrica y el Caribe OSILAC-, de la
CEPAL).
El ndice Localcom 5 evala el comportamiento de las CCAA a travs de 43
indicadores agrupados en cinco mbitos de referencia, que se corresponden a
su vez con las reas de actuacin del Plan 2006-2010 para el Desarrollo de la
Sociedad de la Informacin y de Convergencia con Europa y entre
Comunidades Autnomas (Plan Avanza) aprobado por el Gobierno espaol el 4
de noviembre de 2005.
Para cada indicador se han observado los valores mximos y mnimos (entre
todas las Comunidades estudiadas, incluidos los datos de Espaa en su
conjunto), de manera de considerarlos como puntos de referencia. El
comportamiento de las autonomas en cada una de las variables analizadas se
expresa como un valor entre 1 y 0, producto de aplicar una frmula comn:
Valor actual valor mnimo observado__________
Valor mximo observado valor mnimo observado
ESPAA
Comunidad
de Madrid
0,424
1,000
Tasa de actividad
0,450
1,000
0,519
1,000
0,420
0,841
0,513
1,000
0,500
1,000
0,266
1,000
0,414
0,850
0,567
0,517
0,453
0,912
0,517
0,567
0,850
0,414
1,000
0,266
1,000
0,500
1,000
0,513
0,841
0,420
1,000
0,519
1,000
Tasa de actividad
0,450
1,000
0,424
Comunidad de Madrid
ESPAA
3. Competitividad e innovacin:
Se basa en ocho indicadores, medidos por el porcentaje de empresas con
conexin a Internet, correo electrnico, pgina web propia, Extranet, conexin
de banda ancha, que efectan comercio electrnico a travs de su web, que
utilizan Internet para interactuar con la Administracin Pblica y para realizar
actividades de formacin y aprendizaje.
Competitividad e innovacin
0,724
0,519
1,000
0,531
1,000
0,605
1,000
0,512
1,000
0,697
1,000
0,445
1,000
0,514
0,892
0,000
0,596
0,100
0,200
0,300
0,400
Comunidad de Madrid
ESPAA
0,500
0,600
0,700
0,800
0,900
1,000
ESPAA
Comunidad
de Madrid
0,596
0,892
0,514
1,000
0,445
1,000
0,697
1,000
0,512
1,000
0,605
1,000
0,531
1,000
0,519
0,724
Subndice Competitividad e
innovacin
0,552
0,952
ESPAA
Comunidad
de Madrid
0,411
1,000
0,315
0,111
0,482
1,000
Penetracin de Internet (%
usuarios/pob. total)
0,551
1,000
0,527
1,000
0,490
1,000
0,440
1,000
Equipamiento de TV en hogares
0,703
1,000
0,529
1,000
Acceso a TDT
Subndice Hogares e inclusin de
ciudadanos
0,212
1,000
0,466
0,911
1,000
Acceso a TDT
0,212
1,000
Equipamiento de DVD
en hogares
0,529
1,000
Equipamiento de TV en
hogares
0,703
1,000
0,490
1,000
0,527
1,000
Penetracin de Internet
(% usuarios/pob. total)
0,551
1,000
1,000
0,440
0,482
0,111
0,315
1,000
0,411
0,000 0,100 0,200 0,300 0,400 0,500 0,600 0,700 0,800 0,900 1,000
Comunidad de Madrid
ESPAA
Gasto pblico
informtico por habitante
0,011
0,232
0,126
0,240
Gasto
informtico/presupuesto
total Administracin
0,321
0,279
0,195
Ayuntamient. con LAN
0,556
0,858
Presupuesto
TIC/habitante
0,679
0,156
0,200
0,000 0,100
0,200 0,300
Comunidad de Madrid
ESPAA
0,400 0,500
0,600 0,700
0,800 0,900
ESPAA
Comunidad
de Madrid
Presupuesto TIC/habitante
0,200
0,156
0,679
0,858
0,556
0,195
0,279
0,321
0,240
0,126
0,232
0,011
0,364
0,278
ESPAA
Comunidad
de Madrid
0,448
1,000
0,556
1,000
0,452
0,790
0,371
1,000
0,524
1,000
0,604
0,679
0,416
0,633
0,317
0,219
0,514
0,829
0,292
1,000
Subndice Participacin y
consumo
0,450
0,815
Participacin y consumo
1,000
0,292
0,829
Nios usuarios de
Internet
0,219
0,317
0,633
Nios usuarios de
ordenador 10-14 aos
0,416
Personas que
intervienen en chats y
foros electrnicos
0,679
0,604
1,000
0,524
1,000
0,371
0,790
0,452
1,000
0,556
1,000
0,448
0,000 0,100 0,200 0,300 0,400 0,500 0,600 0,700 0,800 0,900 1,000
Comunidad de Madrid
ESPAA
7. Conclusiones
7.1 Dentro de la Sociedad de la Informacin Madrid se sita muy por encima de
la media espaola con un ndice del 0774 en relacin al 0457 del conjunto
espaol.
Le siguen a cierta distancia el Pas Vasco con un ndice de 0679 y Catalua
con un ndice del 0606. Estas tres Comunidades forman el grupo ms
desarrollado con unos ndices por encima del 0600.
7.2 Madrid supera la media espaola en cuatro de los cinco subndices:
Contexto digital y educacin (0912);
Competitividad e innovacin (0952);
Hogares e inclusin de los ciudadanos (0911); y
Participacin y consumo (0815).
Hay que subrayar que los tres primeros superan el 0900, mientras que el
cuarto lo hace con el 0800. En Contexto digital y educacin dobla la media
espaola. Este cuadro muestra a la CAM como especialmente fuerte en estas
cuatro reas.
7.3 En el subndice Contexto Digital y Educacin la CAM aparece muy
desarrollada en:
PIB per capita;
Tasa de ocupacin;
Personas por encima del umbral de la pobreza;
Personal empleado en I+D por mil activos;
Gastos internos totales en I+D (%sobre PIB regional); y
Mercado neto informtico sobre PIB regional;
Se encuentra en una buena posicin en:
Poblacin mayor de 16 aos con estudios superiores; y
Centros pblicos de educacin con pgina web.
Por el contrario, aparece en una posicin dbil, incluso por debajo del 0600 y
de la media espaola y siendo superada por otras Comunidades como
Catalua, Andaluca o Aragn en:
Uso de Internet para realizar cursos de educacin reglada
7.4 En el subndice Competitividad e Innovacin la CAM destaca en:
Empresas con pgina web;
Extranet por Comunidades;
% de empresas con conexin a banda ancha;
% de empresas que usan Internet para interactuar con las
Administraciones Pblicas;
Empresas con correo electrnico; y
Empresas con conexin a Internet para formacin y aprendizaje;
Se halla en una buena posicin en:
Empresas con conexin a Internet.
Su aspecto ms dbil, aunque muy por encima del 0600 y de la media
espaola, se halla en:
Empresas que usan su pgina web para comercializar sus productos.
Resumen:
El periodismo en Internet ha supuesto una nueva oportunidad de expansin
para las lenguas minoritarias, aquellas que conviven con otras con ms
hablantes en el mismo espacio geogrfico. Espaa es un territorio donde se
hablan diferentes lenguas, algunas de ellas reconocidas oficialmente, otras a
falta de un desarrollo normativo especfico. Adems del castellano, se habla
gallego, vasco, cataln en sus diferentes variedades, asturiano, aragons, e
incluso una variedad del occitano, el arans. Los medios de comunicacin de
mbito local emplean con mayor o menor fortuna esas lenguas para llegar a su
pblico ms cercano. En esta comunicacin, que forma parte de una
investigacin de ms alcance sobre el impacto de Internet en los medios de
comunicacin del Pas Vasco, examinamos cules son las caractersticas de
los cibermedios en lengua vasca, y lo hacemos a partir de los datos de la base
de datos con los medios de comunicacin vascos presentes en Internet que
hemos confeccionado para dicho proyecto de investigacin.
Palabras clave: Internet. Euskera. Medios de comunicacin
A partir de los datos recabados en esa base de datos que empleamos para
nuestra investigacin, vamos a intentar exponer cules son las caractersticas
de la informacin ciberperiodstica en lengua vasca.
2. Presencia de la lengua vasca en los medios de comunicacin en
internet
A finales de 2005, esa base de datos arroja un total de 186 cibermedios en la
Comunidad Autnoma Vasca, de los cuales 116 emplean en una u otra
proporcin la lengua vasca (figura 2).
34%
66%
30%
70%
5%
45%
Vizcaya
Guipzcoa
lava
50%
23%
30%
Vizcaya
Bilbao
Guipzcoa
San Sebastin
29%
18%
22%
39%
General
Especializada
Local
39%
23%
S
No
77%
8%
Boletines
12%
18%
Peridicos
Radios
44%
Revistas
18%
Televisiones
3% 3%
3%6%
15%
31%
Semanal
Mensual
Bimensual
14%
25%
Trimestral
Semestral
Anual
28%
S
No
72%
Los diarios son, adems de Berria, los locales Hitza: Oarsoaldeko Hitza, de Zarauz
(Guipzcoa) y alrededores, Urola Kostako Hitza (de la zona de Azkoitia y otros pueblos de la
comarca), Irutxulo-Donostialdeko Hitza, de San Sebastin (se distribuye en forma impresa
como un gratuito), Tolosaldeko Hitza, de la comarca de Tolosa, y Goiherriko Hitza, de la zona
interior de Guipzcoa.
Varios factores explican este hecho: el primero, que una parte de los medios
son de tipo amateur. Pero el ms importante es que tambin se trata de un
mercado fuertemente subvencionado. En 2004, el Gobierno vasco destin
3.794.644 euros a la promocin de la lengua vasca en editoriales y medios de
comunicacin.
4. Empleo de recursos propios de los medios digitales
Finalmente, nos hemos querido fijar en el empleo de los recursos propios de
los medios digitales. Por ejemplo, la interactividad. Est claro que la mayora
cuenta con alguna cuenta de correo electrnico de tipo general, ms que por
secciones o individual de cada periodista para que el lector pueda escribir al
medio. Otro tipo de recursos son ms escasos: 33 de los cibermedios en
euskera cuentan con foros; slo tres con servicio de chat; 16 ofrecen encuestas
interactivas; y ninguno grupos de discusin. En las figuras 11, 12, 13 y 14
hemos comparado el nmero de cibermedios que ofrece o no cada uno de
esos recursos, y comprobaremos hasta qu punto el empleo de la
interactividad es an reducido en los cibermedios de lengua vasca. En la figura
11 aparecen, en las barras ms largas (serie 2), el nmero de cibermedios que
no emplean ese recurso, y en las barras significativamente ms cortas (serie 1)
los que s lo usan. En las siguientes figuras hemos expresado porcentualmente
el empleo o no de cada uno de los recursos. En todos, el porcentaje mayor
corresponde a los cibermedios que prescinden de emplear foros, chats o
encuestas interactivas:
Encuestas
100
16
113
3
Foros
83
33
0
50
100
150
Foros
Chat
Encuestas
Serie2
83
113
100
Serie1
33
16
Foros
28%
72%
de
foros.
Fuente:
shat.
Fuente:
Chat
3%
97%
de
Encuestas
14%
86%
Figura
14:
empleo
de
encuestas
interactivas. Fuente: elaboracin propia
La multimedialidad de los medios en euskera es igualmente limitada. El
predominio de la informacin textual es abrumador. Sorpresentemente, slo 8
de los cibermedios estudiados ofrecen sonido, es decir, ni siquiera todas las
radios en euskera con presencia en Internet. Otros 13 cibermedios incorporan
elementos autoejecutables, y 16 de ellos emplean grficos Flash. En la figura
15 se compara el nmero de medios que utilizan audio o Flash; en las barras
de arriba, aparecen los medios (en nmeros absolutos) que no utilizan esos
recursos; en la de abajo, los que s lo emplean. En las figuras siguientes, se
Flash
Audio
0
50
100
150
Flash
16
100
Audio
98
8%
92%
14%
86%
5. Conclusiones
A tenor de los datos expuestos, podemos concluir que el periodismo en lengua
vasco presenta el perfil siguiente:
-
Resumen:
Nos proponemos analizar en este artculo el factor lingstico como identidad
comunitaria y el uso de las lenguas vernculas en tres publicaciones digitales
de tipo local correspondientes a tres mbitos geogrficos de Espaa. Los
portales Vilaweb de Catalua, Vieiros de Galicia y Goiena.net del Pas Vasco
son tres publicaciones digitales que tienen una historia comn con la referencia
de una prensa local anterior en la que se han basado y del que han surgido
para dar el salto informativo de lo local a lo global. Este fenmeno va parejo al
reconocimiento oficial de las respectivas lenguas de las Comunidades
Autnomas del Estado espaol con las que convive el idioma castellano, el
nico oficial en toda la geografa peninsular hasta 1978. (el cataln, por
ejemplo, se permiti relativamente aunque se prohibi el uso de las normas de
Pompeu Fabra; y el euskara comenz a utilizarse en la prensa cultural y
religiosa- de la Pennsula en los aos 60).
Palabras clave: Glocalizacin. Identidad
Goiena.net. Lenguas. Estado espaol.
comarcal,
Vilaweb.
Vieiros.
Las Jornadas cuyas reflexiones estn todava inditas, se celebraron en marzo pasado en el
municipio vasco de Oati, en el territorio de Guipzcoa, sede de la nica Universidad que entre
los siglos XVI y XIX tuvo el Pas Vasco.
3. El factor lingstico
En la pennsula ibrica se hablan 3 de las 33 lenguas minoritarias de los pases
europeos: el cataln, el gallego y el euskara. Adems de estos tres, existen
lenguas pequeas como el arans, que se habla en un valle pirenaico
enclavado en el nacimiento del ro Garona que desemboca en la ciudad
atlntica de Burdeos, pero que depende administrativamente del gobierno
autonmico cataln y cuya lengua ha sido reconocida; o el caso de las no
oficiales como el asturiano, que est siendo promovido por la Comunidad
Autnoma de Asturias. La redaccin de Vieiros utiliza un lenguaje estndar,
que no necesariamente coincide con la normativa oficial de turno, respeta los
textos de los colaboradores escritos en cualquier variante normativa. En la
comunidad lingstica gallega existen sectores que defienden la aproximacin
de la normativa de la lengua gallega al portugus. La Academia de la Lengua
Gallega adopt en su da la utilizacin del gallego normativo en la versin
aproximativa al castellano.
Helena Domnguez remarca como elemento destacable la aproximacin
cultural y lingstica a la comunidad lusfona, que se manifiesta
fundamentalmente en la existencia del Canal Losufona, que ofrece noticias
sobre diferentes pases de habla portuguesa, en colaboracin con la agencia
de noticias PNN.
Se observa la presencia de variantes dialectales del gallego de zonas
fronterizas con Asturias o Len que ofrecen informacin con sus peculiaridades
lingsticas, algo poco habitual en los medios de comunicacin.
El cataln es una lengua unificada y estandarizada desde que Pompeu Fabra
unific la ortografa en 1901 basndose en el uso de la lengua de Barcelona.
Los valencianos aprobaron e hicieron suya la estandarizacin en el Congreso
de Castell en 1930, donde se decidi la norma del Institut (dEstudis
Catalans).
Y aunque podemos resear dos variedades dialectales, marcadas y
diferenciadas de forma notoria por la divisoria del ro Llobregat, el cataln es
una lengua unificada. Los corresponsales de Vilaweb tienen libertad para
escribir en una variedad u otra, sin que ello les dificulte para redactar todos
con la misma ortografa.
El caso de Goiena.net se circunscribe al mbito comarcal del territorio de
Gipuzkoa en el Pas Vasco, zona geogrfica colindante con el territorio de
Vizcaya, lo que va a marcar su idiosincrasia idiomtica. Esta zona es,
precisamente, un rea fronteriza en cuanto que se habla mayoritariamente la
versin dialectal del territorio de Bizkaia, lo que hoy se denomina el dialecto
occidental y recibe influencias del dialecto del euskara del territorio de
Gipuzkoa, al que administrativamente pertenece.
Tanto la prensa local de la que ha bebido Goiena.net, como la propia
publicacin digital decidieron utilizar el euskara literario o denominado comn
(batua) decidido en los aos 60 por la Real Academia de la Lengua Vasca
La investigadora islandes realiz en 1998 una tesis de master en el Reino Unido al respecto.
Lo publicado en el European Journal of Communication es un adelanto de su lnea de
investigacin y de sus principales conclusiones.
http://www.ecuaderno.com
Diarios norteamericanos con fuentes RSS, 14 de diciembre de 2004, disponible en:
http://www.ecuaderno.com/archives/000503.php [Consulta: 5 de enero de 2006].
3
http://www.cnn.com
2
11
14
http://www.elmundo.es
http://www.bloglines.com
16
http://www.elpais.es
17
http://www.periodistadigital.com
18
http://www.lavanguardia.com
19
http://www.abc.es
20
http://www.elmundo.es
21
http://iblnews.com
22
http://www.20minutos.es
23
http://www.diarioinformacion.com
15
10.808 suscriptores.
2.959 suscriptores.
1.129 suscriptores
476 suscriptores.
237 suscriptores.
206 suscriptores.
99 suscriptores.
41 suscriptores.
29 suscriptores.
23 suscriptores.
23 suscriptores.
http://www.elmundo.es
http://www.guardian.co.uk
26
http://www.nytimes.com/
27
http://online.wsj.com/public/us
28
http://www.lemonde.fr/
29
http://www.corriere.it/
30
http://www.timesonline.co.uk
31
http://news.independent.co.uk
32
http://www.clarin.com/
33
http://www.eluniversal.com.mx
34
http://www.latimes.com
35
http://www.gp.se
25
http://www.latimes.com/
http://www.guardian.co.uk
38
http://news.com.com/
39
Los peridicos intentan seguir en la cresta de la ola con el RSS, el 11 de febrero de 2005,
disponible en http://www.laflecha.net/canales/comunicacion/noticias/200502111/ [Consulta: 20
de enero de 2006].
40
Ibdem.
37
fidelizacin al medio. De todas formas, para eso todava queda un largo tiempo
de experimentacin con una herramienta que, no lo olvidemos, apenas est
empezando a darse a conocer entre la gran masa de internautas. Todo indica
que an quedan varios aos para que las palabras sindicacin, feed o las
siglas RSS, sean tan conocidas como chat, email o blog.
De momento, se echan de menos esas campaas mencionadas de promocin
del RSS, aunque s empezamos a ver los primeros sntomas para optimizar
esta herramienta al estilo del periodismo participativo o ciudadano:
preguntando directamente a la audiencia qu quiere, qu necesita o qu puede
aportar al medio. Por ejemplo, la edicin digital de El Mundo 41 puso en marcha
el pasado mes de enero su proyecto Ideas 42 .
Se trata de una iniciativa en la que se invita a los lectores a que aporten ideas
sobre qu usos o contenidos le puede dar el diario a sus canales RSS. Bajo el
lema de Elmundo.es pone contenidos y los lectores, sus ideas, se hace la
invitacin en los siguientes trminos:
elmundo.es lanza ideas. Un sitio de encuentro en el que proponemos que nuestros
lectores interacten, trabajen y desarrollen nuevas herramientas con nuestro contenido.
En resumen, les proponemos el mismo reto que nosotros nos estamos marcando da a
da: nuevos servicios, nuevas utilidades, ms funcionalidad y, por tanto, ms informacin
43
disponible.
http://www.elmundo.es
http://www.elmundo.es/imasd/explica/rss/ideas.html
43
Ibdem.
44
La publicidad en RSS captura la atencin, el 14 de junio de 2005, disponible en
http://periodistas21.blogspot.com/2005/06/la-publicidad-en-rss-captura-la.html [Consulta: 2 de
febrero de 2006].
45
Ibdem.
42
5. Conclusiones
La tecnologa que permite la distribucin o sindicacin de contenidos no es un
nuevo descubrimiento de la Red, sin embargo no est siendo hasta hace unos
pocos aos cuando realmente se estn dando a conocer extensiones de
archivos totalmente desconocidas para la mayora de los internautas hasta
ahora: xml, rss, rdf
La comunidad de la Blogosfera, cumpliendo su papel de caldo de cultivo y
anticipadora de tendencias en la Web, ha recuperado una herramienta, los
canales o fuentes RSS, con los que los cibermedios disponen de un nuevo
modo de poner sus contenidos al alcance de la audiencia de una manera
mucho ms sencilla.
La sindicacin permite utilizar los contenidos de otra web y por tanto, tambin
consultarlos sin tener que visitar esa pgina. La operacin, realizada a travs
de programas denominados agregadores, permite optimizar el tiempo de
consulta de nuestras webs favoritas y de nuestras noticias de inters. Por tanto,
se vislumbra como una herramienta eficaz para fidelizar a los lectores de
nuestro medio en la medida en que les resulta ms fcil acceder a las noticias y
conocer las actualizaciones.
Sin embargo, esta sencillez de uso no est siendo tal en nuestro pas (y
prcticamente en ningn otro) porque todava hay demasiado desconocimiento
en torno a esta herramienta. Los cibermedios estn realizando una importante
labor de implantacin de fuentes RSS en sus plataformas, pero tal vez no de
difusin y promocin de stas entre la audiencia.
Las verdaderas consecuencias de la implementacin definitiva del RSS en los
cibermedios estn por verse, pero s parece probable pensar que, al tiempo
que pueden disminuir los visitantes directos al medio, ste obtiene un nuevo
canal de comunicacin. Un canal que no atenta contra la publicidad insertada
en la web, sino que exige una publicidad propia, basada en una constante
tendencia de la Web: el narrowcasting o los contenidos (incluida la publicidad)
a la carta. Los canales que permiten una fidelizacin de la audiencia albergan
una publicidad mucho ms eficaz.
Durante el pequeo estudio realizado en este artculo con uno de los
agregadores ms populares de la Red, se ha podido comprobar cmo las cifras
de suscriptores a canales RSS de cibermedios son realmente ridculas en
muchos casos (superadas en muchas ocasiones por las suscripciones a
weblogs de xito). Esto demuestra que el RSS an sigue siendo utilizado slo
Resumen:
El artculo plantea la aparicin de un nuevo gnero periodstico en la prensa
digital que convierte el texto en discurso, debido a la apropiacin del mismo
realizada por los comentarios "inmediatos". Estos nuevos lecto-escritores
despliegan la intencionalidad del autor, desarrollando exploraciones del
contexto y el paratexto. Los nuevos textos se convierten en parte del original,
dando lugar a una lecto-escritura esquizofrnica, donde el periodista es
sometido a una disociacin entre lo que dijo y lo que los lecto-escritores
piensan que dijo.
Los nuevos lectores, ven convertido el texto original en slo el prembulo de
los comentarios - la lectura ms apasionante - que desplazan el sentido
original, lo obvian o lo despliegan en infinitas posibilidades. El productor
original es deglutido y termina convertido en un lecto-escritor ms que lucha
por imponer un sentido a su propio texto.
Palabras clave: periodismo digital, websblogs, reflexin hermenutica, lectoescritura
1. Introduccin
La reflexin de este artculo no se basa en la edicin digital de los diarios
tradicionales sino en el anlisis de la aparicin de nuevos informativos
exclusivamente on-line conectados con blogs que cuentan con un acceso
masivo y diario de lectores. Tampoco est asentada nuestra reflexin en un
anlisis cuantitativo o crtico de los textos, sino en una meditacin sobre
lecturas cualitativas de diversos medios on-line contrastadas con maestros de
la retrica (Spang, 2005) y la narratividad (Martnez, 2001). El objetivo del
estudio es comprender los cambios textuales y para-textuales que estn
ocurriendo en estos nuevos medios digitales y que pueden afectar al tipo de
construccin mental y estrategias que los lectores adoptan frente a la noticia y
su recepcin.
La etapa primaria de la traslacin de textos periodsticos a Internet, que
sealaban Roger Chartier (Chartier, 2000) y Robert Darton (Darton, 1996, 3963), comienza a superarse por la simple razn expresada en la mxima ya
Los planteamientos tericos de este anlisis se encuentran en The Fright of Real Tears. The
uses and Misuses of Lacan in Film Theory, 2001.
anunciaba como gancho. Son lectores que han seguido los caminos del
hipertexto y llegan al gora final.
Para estos nuevos lectores, el texto original se ha convertido en slo el
prembulo de los comentarios - la lectura ms apasionante, en muchos casos
ya que el texto nuclear slo inicia el tema - que desplazan el sentido original, lo
obvian o lo despliegan en infinitas posibilidades.
Por qu resultan ms atrayentes o ms irritantes, si la noticia es polmica,
estos comentaristas improvisados?
Por que ellos dicen lo que el autor insinuaba, lo que el autor ocultaba o lo que
el autor ni siquiera imaginaba que poda deducirse de su texto original
transformado ahora en discurso ro o discurso culebra. Los lecto-escritores se
han lanzado a bucear o explorar todo el contexto de la noticia, creando un
paratexto indito que, a su vez, provoca nuevas exploraciones. Su aventura
nos lleva a extremos del planeta de la noticia inimaginables.
Y esta es la clave: el ave fnix renace de las cenizas de una hoguera de
dilogos confrontados y, como es natural en el mito, renace renovada. No se
trata de un genial descubrimiento, una nueva entidad sino de la metamorfosis
de la precedente, del mismo tema elegido por el autor original pero, ahora,
mostrado como una criatura nueva. Se ha renovado, ha perdido el aroma
cotidiano para adquirir el aura de lo trascendental. El tema sigue siendo el
mismo y permite que el productor original contine su trabajo en la siguiente
edicin digital. Slo tiene que aportar un nuevo matiz de la noticia para
provocar de nuevo el inters, la intervencin y la hoguera creadora del fnix.
El inters, por tanto de los editores de diarios digitales, es simplemente
insertarse en la cadena polmica de la actualidad poltica, social, econmica
o profesional -, para convertirse en diarios de referencia. All encuentran y
pescan hbilmente a los lecto-escritores, trabajadores gratuitos del diario, con
su cancha de disputa y a los lectores tradicionales, aunque siempre sometidos
a la tentacin de la lecto-escritura, que encuentran una serie de temticas de
opinin sobre la actualidad que les sorprenden, les animan o les irritan.
7. La muerte triunfante del fabricante de opinin
Se trata de un drama terrible para el autor?
El productor original es deglutido canibalsticamente en la operacin y termina
convertido en un lectoescritor ms que lucha por imponer un sentido a su
propio texto?
Puede ser en el caso de algunos blogs y responde a un viejo drama de la
relacin entre el autor y su obra, rebelin incluida de sus criaturas, que
describi ya Miguel de Unamuno en la novela Niebla. Este drama, que llev
desde el principio como en La Celestina -, a incluir prlogos del autor a sus
obras para que fueran bien interpretadas, se ha revelado de un fracaso
absoluto.
Resumen:
Referirse a Internet, expresar su alcance y potencialidad, y hacer uso de ella
se ha convertido en una actividad cotidiana imperceptible, a pesar de ser capaz
de alterar nuestros hbitos y relaciones sociales. Nos encontramos inmersos
en una sociedad que se caracteriza por estar sumida en un escenario repleto
de informacin, de nuevos conocimientos e imgenes que provienen de otras
latitudes y que nos obliga a redefinir los nuevos dilogos y diferentes
percepciones a las del entorno inmediato al que estbamos acostumbrados.
Esta discrepancia de percepcin, recepcin y procesamiento de la informacin
repercute en los diferentes grupos de personas de distintas edades, y su
dinmica puede traernos consecuencias de diferentes magnitudes, al pasar de
simples usuarios de medios a productores de nuestros propios mensajes.
Palabras clave: Internet, proximidad, acceso, planificacin.
1. Introduccin
A pesar de que la Sociedad de la Informacin, en su proceso de globalizacin
o mundalizacin, nos ofrezca abundancia de contenidos por la propagacin de
Internet, y grandes posibilidades de comunicacin y de intercambio entre
personas de todo el mundo, no afecta a las relaciones primarias de los
ciudadanos, que conviven en una misma realidad e identidad local. Para ser
as, necesitaramos buscar frmulas que permitan a los escenarios locales
tener presencia en esa constelacin global y viceversa. Una conjuncin de lo
global con lo local, que algunos autores han calificado como glocal, al ser
capaz de revalorizar nuestro entorno ms cercano.
As, creemos necesaria la evaluacin social de Internet en el proceso de
cambio de hbitos, actitudes y aplicacin de conocimientos, en el mbito local.
Una nueva era que, conformada por la "opinin pblica", disponga de espacios
abiertos en los que los individuos se renan y se muevan por una ubicacin
cercana y estratgica, que les convierta en verdaderos actores y protagonistas
de acciones e intereses reales. Se trata, pues, de reflexionar sobre una clara
muestra de diseo urbanstico de nuestras ciudades digitales, pertenecientes a
la aldea global (Villate, 1999).
La sociedad espaola acepta de forma positiva las nuevas tecnologas, como algo beneficioso
tanto en el terreno de la vida cotidiana como laboral, segn una encuesta encargada por Intel
Corporation Iberia efectuada en municipios espaoles de ms de 30.000 habitantes, a una
muestra de 1.588 entrevistados de edades comprendidas entre los 18 y 65 aos, que forma
parte del Estudio Sociolgico sobre la Actitud y Comportamiento de los espaoles hacia las
nuevas Tecnologas. www.casadomo.com/revista_domotica_news.asp
y servicios del gusto de la audiencia, esto requiere una gran inversin que deja
fuera al ochenta por ciento de la poblacin internauta.
De este modo, esta cultura de informacin (o cultura de redes) y, ms all de la
habilidad en el uso de las TIC en plena conciencia de los desafos sociales,
econmicos, lingsticos, culturales o polticos, no puede adquirirse sino
gracias a una formacin integra, con financiacin pblica y prcticas
comunitarias.
Una de estas prcticas, se hacen realidad gracias a los denominados
Telecentros o Infocentros 4 , distribuidos en muchas localidades.
Infocentro, atendido habitualmente por personal que hace el papel de animador
- formador - tcnico - experto, se convierte as en centro de desarrollo local.
Aqu habra que diferenciar estos Infocentros o Telecentros de los cybercafs,
porque aunque los dos ofrecen, de manera aparentemente idntica, recursos
de acceso compartidos entre varias personas que no tienen as la obligacin de
tener infraestructuras individuales de acceso a Internet, mientras los primeros
se integran al tejido de la comunidad, y articula, por va de las TIC, soluciones a
varias necesidades dentro de la comunidad, el segundo no est ligado a la
comunidad y se limita a la venta de servicios de entretenimiento.
Algunos ejemplos de necesidades locales que con mayor frecuencia son
satisfechas por los Infocentros o Telecentros son:
-
Motivacin,
objeto,
Estrategias de intervencin,
Modelos de gestin de conocimiento e informacin,
Tipos y canales interactivos de retroalimentacion,
Formas de proceso y clasificacion del feedback,
Modos de auditar los resultados de la intervencion,
Feedback;
un nuevo diseo de la motivacin.
Y vuelta a empezar.
La comunidad debe asumir el diagnstico y la definicin de los problemas que
tengan solucin por va virtual, y para ello, debe conocer lo que probablemente
pueden o no encontrar en Internet, jerarquizar sus necesidades, asumir los
distintos niveles de capacitacin para poder enfrentarse a las grandes
urgencias y dejar el resto al proceso lgico, permitiendo que las fuerzas de
la comunidad fluyan de forma libre, y puedan decidir: quin, cundo, cmo y
por qu alternar con las TIC.
En consecuencia, lo que mi enfoque crtico mantiene es que no se trata de
indagar si las nuevas tecnologas, y especialmente Internet, son buenas o
malas para la sociedad, sino, partiendo del hecho de que la sociedad es una
sociedad profundamente desigual, asumir que los efectos sern asimismo
desiguales, como nica posibilidad de hacer frente, con mayor o menor
rotundidad- lo que depender de los objetivos y estrategias de cada sociedad y
colectivo- a dichos efectos.
5. Puntos concluyentes
El Mundo esta cambiando y nos toca a nosotros ser lo suficientemente
democrticos, para demostrar con hechos nuestro discurso, abriendo los
espacios para la participacin de la Comunidad en los procesos. Por su parte,
Internet ha cambiado y seguir cambiando, pero en este momento histrico nos
corresponde participar, y permitir participar a todos.
La percepcin general que se tiene sobre la contribucin de las nuevas
tecnologas al progreso, en la sociedad, es muy positiva El cambio hacia una
Sociedad del Conocimiento existe. Es preciso que, desde lo local, nos
involucremos en el proceso tecnolgico, ya que si no lo hacemos y
participamos activamente, siendo consecuentes con el discurso poltico de
crear espacios, estaremos siendo precisamente como aquellos que intentamos
convencer que Internet es un espacio para todos.
1. Introduccin
Confidenciales, newsletters, diarios en lnea sin referente en papel, weblogs
con trazas de cierta profesionalidad Tal y como recoge Tino Fernndez, hay
muchos modelos de negocio -en los pocos casos en que ste existe-, muchas
estrategias informativas y de actualizacin, o enfoques que son seguidos por
un buen nmero de medios en Internet, cuya materia prima es la informacin,
para captar las visitas diarias de los usuarios (Fernndez, 2003: 22). Casi
todos ellos aseguran distinguirse de las versiones electrnicas de los diarios
tradicionales y, en algunos casos, tambin de sus versiones en papel. Se
presentan como una reaccin al orden informativo ya establecido y argumentan
que en sus secciones de ms envergadura -generalmente bajo el ttulo de
confidenciales o newsletters 3 - ofrecen al usuario la informacin que los otros
medios -y las compaas que los sustentan- no se atreven a dar. Se presentan
ante los usuarios como nuevas frmulas con una flexibilidad informativa, una
sensibilidad para captar a pblicos determinados y una frescura que los medios
Hay que tener en cuenta que, en ocasiones, este tipo de modelos de comunicacin no se
reconocen a s mismos como confidenciales, por lo que la primera dificultad viene por tratar de
diferenciar a stos de las sites que no pasan de ser meras pginas informativas en las que se
recogen las vivencias personales de una persona o grupo (lo que algunos denominan weblogs)
o bien las informaciones de un municipio o ciudad.
5
La marca del medio supone una ventaja representativa frente a los nuevos competidores que
comienzan a aparecer en la Red, ya que la credibilidad y el prestigio que aporta una cabecera
con tradicin en la prensa diaria impresa aporta un mayor grado de fiabilidad y veracidad de la
informacin.
6
Como apunta Lluis Codina, la claridad y la coherencia entre tema, pblico y objetivos son un
primer criterio para contrastar la calidad de una publicacin por lo que hace a los contenidos
PRNoticias
publicada
el
18
de
julio
de
2003
en
10
informaciones responden
confidenciales.
motivos
personales
se
disfrazan
de
Para Antonio Jos Chinchetru, los confidenciales en Internet son una cosa
muy distinta al producto que comenz a comercializarse en la dcada de los
ochenta. Buscan llegar al mayor pblico posible y se fundamentan en rumores,
ms o menos fiables, as como en fuentes personales para dar informaciones
que posiblemente no pueden aparecer en medios ms tradicionales hasta que
se hayan contrastado. De todos modos, hay que ser justos, ya que no todos los
confidenciales son iguales. Algunos de ellos muestran un rigor digno de elogio,
mientras que otros son poco ms que una recoleccin de cotilleos de temas de
inters ms o menos general.
Algunos de estos confidenciales, una vez que han encontrado una voz, un
estilo, un diseo que facilita la lectura y que informan, pretenden dar un paso
ms: con los pocos medios de que disponen, quieren ser ms crticos e
independientes dentro de lo posible y alternar las informaciones puramente
polticas tambin con pensamiento cultural e imgenes denuncias, corrosivas,
tal y como apuntan desde Albaceteconfidencial.com, una herramienta que
pretende remover las conciencias.
De lo que no cabe la menor duda es que el nuevo periodismo en Internet est
dando lugar a la aparicin de continuos medios informativos, que, en una
mayora de casos, est adoptando el formato de confidenciales, un tipo de
publicaciones que se mantienen con pocos profesionales y que, en buena
medida, ha heredado la tradicin de los antiguos newsletters de papel. La
diferencia sustancial es que los confidenciales en Internet son gratuitos, sin
bien los editores confan en hacerlos de pago en cuanto el mercado lo permita.
http://www.drudgereport.com.
marca Internet, como medio informativo, es asociada cada vez ms a este tipo
de informacin. Hay quienes como Juan Lus Cebrin, consejero delegado
del Grupo Prisa, piden que la prensa digital no sucumba en manos del rumor,
de las informaciones annimas que no tienen prcticamente ninguna fiabilidad,
pero que se dedican a difundir todo tipo de rumores y noticias falsas o
inventadas algunas veces 15 .
A finales de 2003 los diferentes foros sobre ciberperiodismo se hacan eco de
la polmica suscitada por el ultimtum de El Pas y El Mundo a
Periodistadigital.com ante sus prcticas de reproducir sus contenidos en
Internet. Ambas compaas acusaban al medio de David Rojo de una infraccin
contra sus derechos de propiedad intelectual. El requerimiento aseguraba que
la realizacin por su parte de los actos mencionados resulta contraria a la
buena fe y constituyen actos de competencia desleal. Por su parte,
Periodistadigital.com se defendi acusando a Prisa y El Mundo de dejar de
lado sus enconadas diferencias para hacer frente comn a la paulatina
consolidacin de los diarios digitales y los confidenciales.
A raz de esa denuncia, varias publicaciones exclusivamente editadas en
Internet decidieron organizarse e incluso aunaron fuerzas para sacar a la luz un
manifiesto: Diez propuestas urgentes para asegurar las libertades civiles en la
Sociedad de la Informacin. Esta asociacin naci para defender a los
profesionales de confidenciales y otros medios digitales de los ataques de los
medios convencionales y como prevencin ante los pasos que se estaban
dando por diferentes asociaciones y colegios de periodistas, sindicatos y
partidos polticos para instaurar un Estatuto del Periodista Profesional 16 que
podra llevar a una regulacin de la profesin perjudicial, a su entender, para
muchos periodistas, especialmente aquellos que desarrollan su labor en
Internet.
Asimismo, surgieron un sinfn de opiniones a travs de diferentes foros y listas
de correo (Grup de Periodistes Digitals, Periodistas IP, etc.) que en numerosas
ocasiones concluyeron en agrios debates sin llegar a una conclusin clara.
Pero, tal y como recoge Ramn Salaverria 17 , toda esta polmica resulta en
realidad bastante superficial. Son rboles que no nos deben impedir ver el
bosque. Quiz lo ms interesante de todo este debate sea la evidencia de que
se est configurando un nuevo ecosistema de los cibermedios en nuestro pas.
Hasta ahora ese periodismo, sea cuales fueren sus rasgos, slo reciba un
nico apellido: 'digital'. Sin embargo, segn el propio Salaverra, cada vez
parece ms evidente que brotan diversos 'periodismos digitales'.
En definitiva, Internet abri las puertas a nuevas formas de comunicacin que
se configuran como el modelo ms eficiente y de futuro como se puso de
manifiesto durante los acontecimientos de carcter global, en concreto el 11 de
septiembre y durante la guerra de Irak.
15
http://www.ecuaderno.com.
opinin similar en el mismo foro, con la salvedad de que para l la razn de que
existan tantos es probablemente, porque la informacin normal es mucho
peor. El propio Juregui, all por 2000, en la seccin coMfis en el boletn en
lnea MiCanoa.com, sostiene optimista: la eclosin del fenmeno se explica
porque muchos medios se cien al periodismo de comunicado; frente a eso, los
confidenciales son la vanguardia de la informacin. El experto en Internet
Antonio Delgado lo dice con otras palabras: los confidenciales aportan al
periodismo como disciplina un tentculo ms para aprehender la realidad.
Es un hecho constatable que los confidenciales estn abriendo una brecha a
travs de la cual alcanzan la actualidad hechos o entresijos que en otras
circunstancias difcilmente llegaran al gran pblico. Y ello a pesar de ser
duramente criticados. En la Red podemos encontrar incluso confidenciales de
confidenciales, y algunos diarios en papel tienen una seccin con los rumores
en lnea. Otros, por el contrario, renunciaron a tener confidenciales para dar
slo informacin 19 .
Sea como fuere, lo cierto es que los confidenciales cada da publican en la Red
lo que los medios convencionales no se atreven, no quieren o no saben contar.
Pero adems, algunos se han consolidado en el mercado, frente a otros con
una corta vida por la agresividad de sus contenidos o porque nacen con
intereses ajenos al mundo de la informacin o llevados por la necesidad que
sienten algunos por estar en la Red.
Tampoco faltan quienes llegan a afirmar que los confidenciales constituyen la
versin espaola de los weblogs 20 , que se afianzan y ganan terreno, a pesar
de la crisis sectorial, destacando por su frescura no exenta, a veces, de
imprecisiones y errores- y por amargar el desayuno a personajes influyentes de
la vida poltica, econmica y meditica del pas. Sin embargo, esta opinin no
es compartida por otros muchos autores. As, Antonio Jos Chinchetru 21
puntualiza que a pesar de que esta equiparacin es incorrecta, lo cierto es que
los confidenciales se han convertido en un fenmeno muy importante en la Red
espaola. Prueba de ello es que un estudio sobre prensa digital espaola
publicado en la Online Journalism Review 22 de la Universidad del Sur de
California se hace referencia al mismo.
Ahora bien, pese a su rpida adaptacin a una nueva situacin propiciada por
la aparicin de Internet y a su ms que discreta aceptacin en el mercado, los
confidenciales no han dado todava con la frmula que les garantice su
rentabilidad. La crisis publicitaria generalizada en los medios tambin se hace
notar en los confidenciales, lo que ha motivado que haya autores que atrevan a
aventurar que no sera de extraar que en un plazo relativamente corto de
tiempo se conviertan en servicios de pago, al menos aquellos que gozan de
ms xito.
19
En todos los casos, tal y como recoge Frank Valds en Iblnews del 16 de
marzo de 2003 23 , sus impulsores son periodistas experimentados con hambre
de informacin y vocacin de servicio, que han encontrado en la Red un nuevo
modo de expresin. Las crticas dirigidas desde los grandes grupos mediticos
apuntan, interesadamente, hacia su supuesta falta de rigor y su carcter
efmero. Sus audiencias son, sin embargo, crecientes.
Su subsistencia econmica todos ellos son gratuitos- se basa, en buena
medida, en la aportacin financiera tanto de sus propios promotores como de
personas que creen en estos proyectos y que quieren que sigan existiendo; en
una abrumadora contencin de costes; y, en menor medida, en la publicidad.
La sensacin de que la crisis de los puntocom puede azotar duramente todava
est en la mente de todos los que trabajan en la redaccin de un medio en
lnea. Pero no slo en los modestos confidenciales, sino tambin en medios
ms poderosos, pertenecientes a diarios en papel que ya estn muy asentados
en la opinin pblica. Evidentemente, las dificultades son enormes, pero el
grado de influencia que han alcanzado en poco tiempo les permite mirar hacia
el futuro con optimismo.
5. Caractersticas de los confidenciales
La mezcla de informacin y opinin constituye el rasgo que mejor define a los
confidenciales. Pero adems de una fuerte e interesada carga opinativa,
mezclada a menudo, y no siempre distinguiendo una de otra, con gneros
informativos o interpretativos (Daz Noci, 2004), como un rasgo caracterstico
de los confidenciales, son otros varios los elementos comunes de este modelo
poco convencional de comunicacin en la Red:
1. Los contenidos de los confidenciales no tienen nada que ver, en la mayora
de las ocasiones, con aquellos otros contenidos que se ofertan en los diarios
en lnea. De hecho, como apuntan en muchas de las ocasiones comparten la
filosofa de la Red de la libre circulacin de informacin, creyendo en el
derecho de las personas de estar informadas.
2. Los confidenciales son medios en lnea con un eminente carcter interactivo
que democratizan el concepto de la informacin. Son medios interactivos, en la
medida que posibilitan la relacin y participacin de los lectores con el medio,
con los responsables del mismo y de sus contenidos, y con otros usuarios. Los
propios lectores, a veces, se convierten en activos informantes. En nuestra
pgina tenemos una participacin importante de annimos que se acercan a
dar su opinin, afirma Antonio Martn Beaumont, director de El Semanal
Digital. Su filosofa es abierta. No suelen constituir grupos cerrados.
Evidentemente, aparte de redactores y colaboradores en artculos, disponen,
en ocasiones, de grupos de colaboradores que facilitan informacin, ayuda
tcnica y de otras diversas ndoles.
23
http://iblnews.com/news/noticia.php3?id=69650.
12. Una de las claves para que un confidencial pueda ser considerado como tal
y no vulnere ningn derecho la proporciona el ya mencionado Fernando
Juregui: Hay que advertir que se trata de informacin confidencial, pero una
vez hecho esto, aqu cabe cierta opinin y contextualizacin, caben rumores, y
el autor se puede permitir una mayor brevedad, ms vaguedad en los textos y
saltarse el criterio de la ms rabiosa actualidad.
13. Los servicios accesibles por los usuarios de los confidenciales son siempre
gratuitos, sin que el usuario tenga que realizar contraprestacin alguna para
poder disfrutar de ellos. Ahora bien, en ocasiones, la utilizacin de algunos de
los servicios slo puede hacerse mediante la mera suscripcin o registro del
usuario. No obstante, este usuario puede acceder a servicios ofrecidos por
colaboradores de los confidenciales, los cuales disponen, en su caso, de sus
propias condiciones generales de contratacin donde se especifica el carcter
gratuito u oneroso de los mismos.
8. Bibliografa
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WOLTON, D. (2000b): Sobrevivir a Internet. Conversaciones con Oliver Jay,
Barcelona, Gedisa.
En definitiva, y como apunta Xos Lpez (Lpez, 2002, 16), Los centros de
formacin de comunicadores espaoles, que han hecho un gran esfuerzo por
ofrecer una buena formacin en los ltimos veinte aos, no pueden mirar al
pasado, sino al futuro. Para seguir realizando bien sus cometidos, tienen que
dar los pasos para que el nuevo periodista tenga una buena formacin en el
campo de las humanidades, las ciencias sociales y las tecnologas actuales.
La urgencia de que los periodistas sigan siendo capaces de analizar la
sociedad en la que les ha tocado vivir y comunicar es requisito imprescindible
para que ste, haciendo uso de altas dosis de ingenio, creatividad e
imaginacin, no perezca en el intento de adaptarse a los nuevos entornos sin
olvidar, eso s, que, a pesar de las convulsas modificaciones en su rutina
laboral sigue siendo l el encargado de gestionar un bien tan preciado en las
actuales sociedades occidentales como es la informacin, piedra angular sobre
la cual se sustenta la economa mundial y a la que se ha convertido en
antesala del conocimiento1. No hacerlo as supondra, como apunta Moragas,
que la transformacin de la comunicacin es una cuestin nicamente de
tecnologas y no una cuestin de cmo saber usarlas para la produccin y
distribucin de contenidos, restando con estos planteamientos el protagonismo
atesorado por las Universidades a la hora de preparar a los profesionales de
este sector.
2. Luces y sombras en el entorno del periodista integrado
Siguiendo con las tesis planteadas en prrafos anteriores, lo decisivo ante el
fenmeno de la creciente demanda de formacin en el campo de las
humanidades y, ms en concreto, en el mbito de la Comunicacin como
disciplina universitaria es preguntarse si estos aprendices de periodista que
ocupan hoy las aulas sern capaces de enfrentar cuando se integren en el
mercado laboral el cambio de paradigma que ha supuesto la digitalizacin de la
informacin y si estarn capacitados para responder a las numerosas
preguntas que sobre la profesin periodstica se han generado en el universo
online.
Muchas son, por tanto, las preguntas que podemos hacernos en relacin a este
aspecto y que desde hace varios aos tratan de responder los expertos en la
materia. Cmo afecta al profesional de la informacin los medios en red?
Cul es el rol que le corresponde a los comunicadores en el contexto de una
Sociedad de la Informacin en un mundo globalizado? Tienen estos unas
espectculo pero vital para uno cuyo futuro depende tanto del grado de
comprensin que de l tenga la sociedad en que quiere perpetuarse.
1.1. Gaceta Taurina, primer intento de revista taurina electrnica
El primer intento de revista taurina electrnica lo encontramos en Gaceta
Taurina (http://www.bibliotoro.com/gaceta.htm). Editada exclusivamente en y
para los usuarios de la Red, naca por empeo del Centro Cultural Palacio del
Arte de Morelia (Michoacn, Mxico) en agosto de 1996. Dirigida por el
biblifilo Salvador Garca Bolio apareci mensualmente hasta enero de 1999
con el objetivo de de divulgar, promocionar, enaltecer y preservar lo que Las
Corridas de Toros o Fiesta Brava, son. (1996, 1)
En realidad, su tosco diseo responda al propio de una revista en papel
elaborada casi artesanalmente y su contenido relataba, casi en exclusiva, la
actualidad taurina azteca salpicada por algn acontecimiento internacional de
repercusin para la aficin de este pas. Pero con todo, en Gaceta Taurina est
el germen de las pginas y portales taurinos que posteriormente, y muy poco a
poco, vieron la luz.
2. Pginas espaolas de informacin taurina en la Red
Las pginas web dedicadas a la informacin taurina en Espaa nacieron a
finales de los noventa paralelamente a la explosin de la moda del punto com
en nuestro pas. Igual sucedi con las pginas personales de algunos
protagonistas del mundo del toro que hoy pueden visitarse en la Red y que
estn respaldadas por gabinetes de prensa o de comunicacin.
En la Red, como en todo, cantidad no significa calidad. De entre las miles de
pginas encontradas que contienen informacin taurina, solo un pequeo
porcentaje es digno de mencin por su calidad de conjunto. Su carcter
efmero y la falta de actualizacin es tan frecuente en la mayor parte como
poco provechosa su existencia para el grueso de los usuarios que buscan en
este soporte, no el ensayo o el razonamiento de la temporada (algo que s
ofrecen las revistas especializadas o las tertulias de los programas de radio)
sino el dato sucinto, el da a da, o mejor dicho, el momento a momento de una
actividad que genera mucha y variada informacin. Muchas de estas pginas
se colgaron para situaciones concretas y ms que informar, despistan al
aficionado que intenta localizar informacin de ltima hora. Me refiero a
aquellas que nacieron en el marco de un congreso, una feria o para dar brillo al
albur de una prometedora carrera de un torero que hoy nadie recuerda. Pero
aunque ah estn no han sido objeto de atencin de este trabajo.
En cambio, s lo han sido aquellas pginas o portales que se han concebido
con la intencin de ofrecer, desde un tratamiento riguroso y periodstico, el
universo taurino a una nueva generacin, nacida al amparo de la explosin
tecnolgica, que desconoce casi al completo las ms rudimentarias nociones
de la Tauromaquia y el universo que la rodea.
2.1. Las primeras pginas web de informacin taurina realizadas desde Espaa
El da 19 de marzo de 1997 naca de manos de Francisco Gallardo en Sevilla
Portaltaurino.com (www.portaltaurino.com, tambin encontrado como
www.torosensevilla.com) una magnfica pgina donde puede recabarse, an
hoy, amplia informacin sobre el mundo de los toros y que centra su atencin
en la actualizacin constante de su vasta base de datos. Una base documental
en la que puede encontrarse informacin de las plazas de toros de todo el
mundo, sus datos histricos y arquitectnicos, reseas de los festejos que en
ellas se celebran, biografas de toreros en activo y retirados fichas de
ganaderas, empresarios y hasta crticos, as como los textos de las normativas
preceptivas que rigen el Reglamento Taurino.
Portal Taurino, primer premio de Periodismo Taurino Vicente Zabala otorgado
por la Fundacin Andaluza de Tauromaquia y la Asociacin de la Prensa de
Sevilla en 1997, se actualiza tres veces al da y es un ejemplo de trabajo
constante que no ha variado apenas desde que viera la luz. El xito que ha
posibilitado su consolidacin en la Red se debe fundamentalmente a ofrecer al
usuario informacin de actualidad, informacin atemporal y tambin a su
capacidad para relacionar el mundo de los toros con otras manifestaciones
culturales como lo son la literatura y el arte.
La extinta web taurina de la plataforma Va Digital, persigui este propsito
informativo pero lo cierto es que no lleg a consolidarse. Ofreci pocas y
deslavazadas notas y su actualizacin nunca lleg a ser regular. Por iniciativa
de S&P Comunicacin, surge en 1998 la pgina www.noticiastaurinas.com.
Editada y actualizada por Miguel ngel Barbero y Nuria Pombo ha llegado a
nuestros das ms como escaparate de las actuaciones de unos pocos
rejoneadores que como la agencia de noticias taurinas que la movi a nacer.
Avance Taurino (www.avancetaurino.com) es una pgina dedicada a la
informacin taurina dirigida por Paco Delgado desde 1999. Actualmente
mantiene una media de 28.000 visitas mensuales. Y da cuenta de lo ms
relevante en el panorama nacional aunque el foco primordial de atencin es la
comunidad valenciana por tratarse de una pgina nacida con la vocacin de
detenerse en lo local para partir a lo ms universal.
Estas pginas, teniendo grave importancia por su seriedad y profesionalidad en
el mundo de los toros, no alcanzaban por estos aos lo que a punto estaba de
llegar para dotar al periodismo taurino de una nueva dimensin informativa: los
portales.
2.2. Burladero.com, el primer portal taurino
Los portales de informacin taurina han tenido un claro y aventajado referente
en Burladero.com. Su extensa red de corresponsales realiz un denodado
esfuerzo da tras da desde su nacimiento el 1 de febrero de 2000 a fin de
colocar la informacin taurina en el lugar que le corresponda justo en un
momento donde en Internet no era para nada lo abundante que pueda ser hoy.
Hasta el fin de su existencia puso en bandeja al aficionado todo cuanto ocurra
en el planeta de los toros y es que por vez primera, un medio de sus
(2006): Mundotoro responde a los usuarios: Renovarse o morir [en lnea]. Mundotoro,
http://www.mundotoro.com/mundotoro/control/VerDetalleAN.asp?Numerador=46344&Tabla=A&
OpenWindow=O
Bibliografa:
(1996) Presentacin [en lnea]. Gaceta Taurina, ao I, nm. 01,
http://www.bibliotoro.com/gacetas/Gac_1-01.pdf
(2006): Mundotoro responde a los usuarios: Renovarse o morir [en lnea].
Mundotoro,
http://www.mundotoro.com/mundotoro/control/VerDetalleAN.asp?Numerador=4
6344&Tabla=A&OpenWindow=O
DE HARO DE SAN MATEO, M V. ; PIZARROSO QUINTERO, A. (2002)
Periodismo y mundo taurino en Internet, FERNNDEZ SANZ, J. J., RUEDA
LAFFOND, J.C., SANZ ESTABLS, C. (eds). Prensa y Periodismo
Vase www.icann.org
Mayores detalles en www.mulheresdocabo.org.br/p2_prof_jovens.html. Este proyecto gan el
premio Itau-UNICEF 2001, en la categora Acciones Complementares a la Escuela e Premio
UNESCO de Cultura de la Paz 2001.
2
Vase http://www.comciencia.br/200407/noticias/4/software.htm.
comunicacin - TICs. Manuel Castells (2001, 269), seala que: Desarrollo sin
internet sera lo mismo que industrializacin sin electricidad en la era industrial.
Es decir, internet existe para el propio desarrollo de la sociedad y para la
sociedad, siendo el motor principal de nuestra nueva era de la comunicacin en
red. As que la inclusin digital no es solamente proporcionar el acceso de
ordenador e internet a las personas, pero, principalmente, favorecer las
habilidades necesarias para su efectiva utilizacin. Esto se traduce en un
fortalecimiento de las actividades econmicas, del nivel educacional, de la
comunicacin con otros grupos, de la autoestima de los integrantes, en fin, en
una mejora de la calidad de vida. De esa manera, las TICs se convierten en
herramientas que contribuyen al desarrollo social, intelectual, econmico y
poltico de la persona (Cruz, 2004, 13). La inclusin digital alcanza, as, los
objetivos esperados.
Sin embargo, la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Informacin, celebrada
recientemente en Tnez, tuvo, como resultados, mecanismos para hacer frente
a las dificultades encontradas ante las nuevas tecnologas y el desarrollo. Entre
ellos, destacamos los desafos encontrados delante la brecha digital en algunos
pases, pues necesitarn de inversiones en tecnologa e infraestructura durante
muchos aos para que puedan alcanzar algn logro. Ante estos hechos,
verificamos que la sociedad mundial est movilizndose para intentar resolver
los problemas, ya que el Estado, solo, no consigue encontrar soluciones.
3. Experiencias en Brasil de Inclusin Digital
Hemos seleccionado dos ejemplos brasileos que consideramos significativos
en trminos de resultados y acciones desarrolladas. Entre sus proyectos de
accin, la inclusin digital es un marco de gran importancia y que aunque la
situacin an est lejos de disminuir la brecha digital, se est trabajando para
mejorar la situacin de los excluidos de informacin. En la eleccin de este
pas se dio por el hecho de que tiene grandes problemas sociales y que la
inclusin digital podra ser una forma de intentar mejorar la situacin existente:
CDI 4 (Comit para la Democratizacin de la Informtica) - es una Organizacin
No Gubernamental, sin fines lucrativos, con la finalidad de promover
actividades educativas y profesionales (Escuelas de Informtica y Ciudadana),
reintegrando las personas de comunidades pobres, principalmente nios y
jvenes, en estas actividades. A partir de ah, tiene la pretensin de disminuir
los niveles de exclusin social en la que estn sometidos en Brasil y en todo el
mundo.
Adems de desarrollar este trabajo pionero de llevar la informtica a las
poblaciones menos favorecidas, el CDI tambin promueve otros tipos de
acciones relacionadas con la ciudadana, con la alfabetizacin, con la salud y
con la no violencia, a travs de la tecnologa de la informacin, entre otras. El
CDI est representado en 30 ciudades de Brasil y tambin en algunos otros
lugares del mundo, como Argentina, Colombia, Uruguay, Mxico, Chile e frica
4
Vase www.cdi.org.br.
Sin embargo, es importante destacar que hay una crtica contra el CDI, pues dicen que se
basa en los grandes grupos, como el Microsoft, que tiene el inters de diseminar su modelo de
programas, Windows.
Otro proyecto desarrollado por el Instituto fue el In`Formar, en que 150 jvenes
de 14 a 24 aos estn siendo capacitados en media digital con el objetivo de
operaren dos agencias de noticias digitales a ser creadas en las comunidades
de Pilar y Peixinhos.
4. Conclusiones
Ante estas discusiones, observamos que hay acciones que estn siendo
desarrolladas para disminuir la brecha digital, aunque sabemos que est lejos
de resolverse este problema. Tanto algunas empresas, la sociedad civil como
Gobierno estn intentando encontrar soluciones para proporcionar a las
personas que no tienen acceso a informacin mejores oportunidades de
informacin y conocimiento a travs de la inclusin digital.
La utilizacin de internet en comunidades de bajo poder adquisitivo como una
forma de socializacin y de mayor capacitacin para las personas es un hecho
e incluso se est consiguiendo resultados satisfactorios. Entre ellos, tambin
percibimos otros tipos de logros, como el aumento de la autoestima de las
personas, cualificacin de mano de obra, elevacin de calidad humana y social,
y, consecuentemente, mejora de calidad de vida.
Sin embargo, el acceso a internet no est relacionado a ciudadana, que es la
participacin poltica y social de la gente en los procesos polticos existentes.
Es necesario que la persona sepa utilizar las nuevas tecnologas para
encontrar espacios en la sociedad, buscando siempre sus derechos y
obligaciones y realizndose profesional y socialmente.
De esa manera, consideramos que la inclusin digital nos proporciona
beneficios, en la medida que ayuda al desarrollo intelectual y social de la gente.
Con los conocimientos adquiridos y con la prctica de los mismos, esas
personas estn ms capacitadas para el mercado laboral, pero tambin es
importante que sigan ampliando, cada vez ms, sus conocimientos, ya que la
sociedad es dinmica y necesita personas que estn listas para sobrevivir en la
era del conocimiento y red.
Bibliografa
ARMAANZAS, E; DAZ NOCI, J. y MESO, K. (1996): El periodismo
electrnico: informacin y servicios multimedia en la era del ciberespacio,
Barcelona, Ariel Comunicacin,.
CASTELLS, M. (1999): Internet y sociedad en red. Leccin inaugural del
programa de doctorado sobre la sociedad de la informacin y el conocimiento.
http://www.forum-global.de/soc/bibliot/castells/InternetCastells.htm
CASTELLS, M. (2001): The Internet galaxy: reflexiones on the internet,
business and society, Oxford, Oxford University Press,.
CRUZ, R. (2004): O que as empresas podem fazer pela inclusao digital? , Sao
Paulo, Instituto Ethos.
Resumen:
Este estudio analiza el grado de penetracin de Internet en las redacciones
electrnicas de los diarios vascos y navarros con edicin en la Web y estudia
hasta qu punto la red est modificando las rutinas profesionales de los
periodistas. Para ello se dispone de los resultados obtenidos de una encuesta
realizada tanto a los responsables como a los periodistas que trabajan en las
redacciones electrnicas de los peridicos mencionados.
Palabras clave: Internet, periodismo, rutinas periodsticas, Pas Vasco,
Navarra.
son muy amplios ya que abordan el tema desde la distancia, sin apenas
centrarse directamente en el asunto concreto del impacto de Internet en las
prcticas profesionales. As, el Col.legi de Periodistes de Catalunya realiza
desde 1992 encuestas dirigidas a analizar el profesional de la informacin en
Catalua. Algo parecido puso en marcha en 2000 el Consello da Cultura
Galega. Tambin se pueden destacar los trabajos de Cantalapiedra, Coca y
Bezunartea (2000); y ms recientemente los de los ya mencionados Daz Noci
(2001) y Meso (2002); y los profesores Pere Masip (2003) y Bella Palomo
(2004) 2; o el presentado en el ltimo Congreso Nacional de Periodismo Digital
celebrado en Huesca en enero de 2005.
2. Metodologa y objetivos
El objeto de este trabajo de investigacin es presentar los resultados obtenidos
en el marco del proyecto de investigacin concedido por Eusko Ikaskuntza
(2004) que propone examinar el grado de penetracin de Internet en las
redacciones de los diarios electrnicos vascos y navarros y analizar cmo
estn cambiando las rutinas periodsticas. Con la colaboracin de los diferentes
peridicos vascos y navarros con edicin en Internet, y durante el periodo de
septiembre de 2004 a febrero de 2005 3, se remiti a los profesionales que
trabajan en las redacciones electrnicas un cuestionario. Desde un primer
momento diferenciamos a los responsables de las ediciones en Internet (que
recibieron un cuestionario formado por 66 preguntas) del resto del personal que
trabaja en las mismas (cuyo cuestionario tena 51 preguntas). Se recibieron 31
encuestas vlidas de un total de 41 periodistas que trabajan en los diarios
electrnicos vascos y navarros; es decir, el porcentaje de respuesta fue del
75,6%.
Este alto porcentaje es superior al estudio llevado a cabo con los responsables
de 39 medios de comunicacin espaoles con edicin en Internet (sobre un
total de 70) y cuyos resultados que mostraban una imagen congelada de la
situacin de los periodistas que trabajan en la red en Espaa y de algunas de
las caractersticas definitorias de esas empresas de comunicacin- fueron
presentados en enero de 2005 en el VI Congreso Nacional de Periodismo
Digital celebrado en Huesca (CNPD, 2005); o a las investigaciones de los
profesores Masip y Palomo a las que antes nos referamos. A nuestro favor
juega el hecho de que la cercana fsica y en ocasiones, la propia relacin
personal- con los responsables de las redacciones de los diarios vascos y
navarros con presencia en la red nos ha facilitado alcanzar un porcentaje ms
elevado de respuestas.
Tal y como se recoge en la tabulacin de los datos expuestos a continuacin, la
informacin solicitada a las redacciones electrnicas de los diarios vascos y
navarros a travs de las encuestas se divide en 5 grandes bloques:
2
-Uso de Internet
-El trabajo en el medio digital
-Aspectos tcnicos
-Conocimientos y recuerdos en el uso
-Futuro de Internet
Por ltimo, hay que tener en cuenta que son precisamente los responsables y
los redactores de las redacciones electrnicas los que trabajan directamente
con la red y renen todas las condiciones de acceso a la misma y, por tanto,
son susceptibles de tener una mejor consideracin de Internet y de sus
posibilidades.
3. Resultados
3.1. Formacin y titulacin acadmica
Cmo funciona la redaccin de un medio digital? Qu estructura sociolaboral
tiene? Segn los resultados obtenidos, respecto a la formacin, la titulacin
periodstica supera a cualquier otra (Informtica o Ingeniera, por citar dos
titulaciones que hasta hace bien poco eran ms frecuentes en las primeras
redacciones electrnicas). A pesar de ello, en la actualidad, el 17,5% del
personal lo conforman tcnicos, frente al 62,5% que son periodistas. De
cualquiera de las maneras, la corriente predominante es la formacin de
equipos de trabajo que combinan ambos perfiles. De hecho, todas las
ediciones digitales de los diarios vascos y navarros cuentan con personal
tcnico y con periodistas.
Por lo que respecta a la titulacin acadmica, el 100% de los responsables de
las ediciones digitales de los peridicos analizados posee titulacin
universitaria de grado superior. Sin embargo, en el caso del resto del personal
que conforma las redacciones electrnicas, pese a que la mayora posee
titulacin universitaria de grado superior (86,9%), tambin lo hay de grado
medio (8,7%) e incluso de bachillerato superior (4,4%).
Por lo que hace referencia al conocimiento de idiomas, el ingls lo domina un
47,4% de los encuestados, por delante del euskera (28%) y francs (17,5%).
3.2. Sexo
Desde el punto de vista del gnero, la cifra de mujeres encargadas de las
ediciones digitales (4) supera a la de los hombres (3). Sin embargo, esta
desigualdad no se mantiene entre el personal encargado de elaborar y
mantener los contenidos para las ediciones en lnea, acercndonos a una
paridad entre sexos.
3.3. Edad
La novedad del medio no slo ha permitido incrementar el nivel de
concentracin y generar un nuevo foco de empleo para la mujer, sino tambin
configurar un equipo de trabajo para desarrollar el medio en lnea con una edad
media fijada en los 30 aos, lo que permite definirla como una plantilla joven.
Ahora bien, en el caso de los responsables de estas ediciones digitales, la
edad media se eleva hasta los 35/36 aos.
El hecho de que sean jvenes quienes tengan un mayor conocimiento y
acercamiento a Internet invita a que algunas empresas encomienden tareas
relacionadas con Internet a becarios esta figura est presente en algunos de
los medios digitales analizados-. Esto, lejos de representar simplemente un
sntoma de la precariedad laboral en la que viven este tipo de periodistas,
puede entenderse asimismo como una primera toma de contacto con el medio
y con el mundo laboral. De hecho, son varios los periodistas que reconocen
que comenzaron su andadura laboral siendo becarios para terminar formando
parte de la redaccin del medio. En otros casos, para atender las necesidades
del nuevo medio se ha reciclado personal de las redacciones del peridico
impreso.
3.4. Horario
Con Internet se incrementan las tareas y tambin las horas de trabajo. Sin
embargo, un aspecto comn que comparten estos nuevos perfiles es el horario.
La mayora de los periodistas consultados dispone de unas horas de entrada y
salida fijas, pese a que nos enfrentamos a una redaccin abierta las 24 horas.
Todo el personal participa de principio a fin en la configuracin del medio en
lnea, debido en parte al descenso tanto en coste como en complejidad de la
fase productiva.
La posibilidad tecnolgica se corresponde con la prctica, pese a que, en
algunos casos, se le podra sacar un mayor aprovechamiento. Las redacciones
digitales compiten cada vez ms con las ondas hertzianas en cuanto a la oferta
informativa se refiere y, asimismo, cada vez es ms habitual la presencia en los
cibermedios de secciones de ltima Hora que obligan a los periodistas digitales
a trabajar en tiempo real. La prctica totalidad de los diarios analizados
reconocen que a lo largo del da se realizan varias actualizaciones del sitio
web; en algunos casos, de manera constante y en otros, cuantificado (una
media de 3 4 veces al da).
La totalidad de los encuestados ha asumido una dinmica de trabajo acorde
con las posibilidades del medio que elaboran.
En las redacciones digitales de los diarios vascos y navarros, la franja
16.00/20.00 horas concentra el momento de mayor actividad, si bien en ningn
caso el trabajo rebasa la frontera de la media noche. Esto convierte a los
periodistas de las ediciones digitales en el nico grupo de trabajadores que no
invierte horas nocturnas en su labor, a diferencia del personal de las versiones
impresas.
Respecto a cuntas horas se destinan al desarrollo diario del medio digital, se
rozan las ocho.
Grfico 1. Consideracin
Periodista
multiplata
forma
14%
NS/NC
4%
Periodista
multitarea
32%
Periodista
multimedia
50%
Ahora bien, tambin hay que apuntar el hecho de que el 90,3% de los
encuestados cree que es necesario dominar los cdigos tanto textuales como
audiovisuales para la elaboracin de contenidos multimedia para la edicin
digital.
3.6. Buscadores y proveedores de acceso a Internet
Por lo que se refiere al uso de navegadores, prevalece la confianza en
Explorer, ya que ms del 85% de los encuestados reconocen usarlo tanto en el
trabajo como en el hogar. Ahora bien, tambin hay casos de diarios en los que
disponen de ms de un sistema de navegacin (Explorer y Firefox).
Quizs debamos hacer hincapi tambin en los proveedores de acceso a
Internet. Espaa es el pas del mundo donde se ha generado el mayor nmero
de proveedores de acceso a la red Internet. Esta heterogeneidad de agentes
proveedores convierte en una ardua tarea hallar concentraciones destacables,
ya que la tendencia general consiste en contratar los servicios de los ISP ms
cercanos geogrficamente o a los que estn ligados empresarialmente. A pesar
de ello, y pese a esa amplia variedad de proveedores, en el caso que nos
ocupa, se puede destacar que tres de los diarios (El Correo, El Diario Vasco y
Gara) han optado por Sarenet (lo que supone un 37,5%). Los dems diarios
estudiados se reparten entre los proveedores Euskaltel, Rackspace, Retena,
Acens y CSA (todos ellos con un 12,5% cada una).
3.7. Acceso a la red y uso de Internet
El uso diario de Internet en la labor periodstica se revela como una
herramienta de trabajo ms, necesaria para completar el ritual de la redaccin
de la informacin ya que se ha convertido en una fuente inagotable de
documentacin.
Quincenalmente
9%
Semanalmente
23%
Diariamente
68%
Correo electrnico
18,6%
Contrastar informacin
18,6%
Visionar otros medios
18,6%
Obtener ideas para la elaboracin de 14,2%
contenidos
Obtener imgenes
8,9%
Remitir o recibir colaboraciones
8,2%
Obtener software
4,5%
Personal
3%
1,5%
Newsgroups
Otros
3,9%
Tabla 2: Uso de Internet en el hogar
Correo electrnico
Personal
Visionar otros medios
Contrastar informacin
Obtener ideas para la elaboracin de
contenidos
Obtener imgenes
Obtener software
Newsgroups
Remitir o recibir colaboraciones
Otros
23,4%
21,3%
18,1%
11,7%
10,6%
5,3%
4,2%
1,1%
1,1%
3,2%
Correo electrnico
Telfono
Cara a cara
Fax
Otros
37,1%
37,1%
11,3%
3,2%
11,3%
Tabla 4: Vas empleadas por otras personas para contactar con los periodistas
Correo electrnico
Telfono
Cara a cara
Fax
Otros
39,1%
31,9%
14,5%
10,1%
4,4%
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Cara a cara
Gabinete de prensa
Agencia de noticias
Prensa
Telfono
Radio
Televisin
WWW
Correo electrnico
Fax
Correo postal
No
44%
S
56%
Otros-NS/NC;
15,4
La empresa;
30,8
Ante esa falta de preparacin, el porcentaje es muy elevado (78,3%) entre los
que opinan que muchos periodistas no usan, porque ni siquiera las conocen,
numerosas fuentes de informacin que les podran ser de gran utilidad por esa
falta de preparacin. Ahora bien, son muchos tambin los que opinan que
aquellos profesionales que no dominen Internet no sern competitivos en el
futuro (73,9%). Nuevamente vuelve a ser prcticamente unnime (90,9%) la
opinin a la hora de establecer que Internet ha ayudado a los profesionales a
mejorar en su trabajo, a hacerlo ms fcil y de mejor calidad.
3.9. Trabajo en la redaccin electrnica
El entorno red generado por Internet ha influido en el trabajo diario del
profesional del periodismo.
El 86,9% de los encuestados est convencido de que la aparicin de Internet,
adems de haber propiciado una nueva forma de hacer y difundir la
informacin, ha producido tambin una rpida evolucin interna en la
tecnologa de las redacciones y en los procesos de produccin informativa.
Ahora bien, obviamente, el trabajar en una redaccin electrnica obliga a
asumir ciertas responsabilidades que en ocasiones se transforma en que
muchos de los periodistas (69,6%) vean que su trabajo se ha hecho ms
exigente; que tengan que trabajar ms de prisa de cara a ofrecer contenidos de
ltima hora (100%); y que pueden existir ciertos problemas de tipo tico o
profesional (65,2%).
Pese a que desde el punto de vista del trabajo que desempean la mayora se
considera periodista multimedia (Grfico 1), prcticamente la mayora de los
encuestados (83,3%) no dispone de aparatos de acceso mvil a Internet.
3.10. Beneficios e inconvenientes
La obtencin de informacin rpidamente se convierte en el principal beneficio
que Internet aporta a la labor periodstica seguida de la posibilidad de
interaccionar con los lectores. Por el contrario, el ahorro econmico es el peor
considerado de entre los beneficios (Tabla 6). Sin embargo, trabajar con
Internet tambin tiene sus inconvenientes. Son pocos los problemas que se
identifican. Entre stos (Tabla 7), la existencia de demasiada informacin de
mala calidad es el principal inconveniente por delante de lo difcil que es
establecer la credibilidad de una pgina web.
Tabla 6: Beneficios que aporta Internet a la labor periodstica
38,7%
25,8%
14,5%
11,3%
6,5%
3,2%
De cara al futuro, entre las claves para que un medio alcance el xito en
Internet se encuentran el diseo por delante de los servicios (Tabla 8). Entre
los competidores de la versin digital del diario, los encuestados posicionan en
primer lugar a otros medios presentes en Internet (38,7%) (Grfico 5), teniendo
que esperar entre 5 y 10 aos para que las ediciones en lnea superen, segn
la creencia de los periodistas digitales (48,3%), en lectores a las presenciales
(Grfico 6).
Tabla 8. Claves para que un medio alcance el xito en Internet (por orden de preferencia)
1
2
3
4
5
Diseo
Servicios
Personal
Actualizacin de contenidos
Otros
Otros; 16,2
NS/NC; 3,1
Otros medios en
Internet; 25,8
No piensa en
ello; 16,2
La versin
presencial;
38,7
NC/NC; 6,7
Menos de 5
aos; 13,8
Nunca; 10,5
Ms de 10 aos;
20,7
Menos de 10
aos; 48,3
4. Conclusiones
El propsito de este trabajo era determinar el nivel de penetracin de Internet
en las redacciones de los diarios electrnicos vascos y navarros y,
especialmente, analizar las caractersticas de uso. De los resultados obtenidos
se puede afirmar que el uso de Internet es habitual y generalizado entre los
periodistas digitales.
Ms all de la penetracin de Internet en las redacciones, es mucho ms
interesante determinar el uso que de la red hacen los periodistas. Se puede
observar (Tabla 12) que el correo electrnico y la World Wide Web (WWW) son
los medios ms empleados por los periodistas para desarrollar su labor
periodstica. Incluso por delante del telfono y los peridicos. Se puede afirmar
que dos medios tradicionalmente empleados por los periodistas telfono y la
prensa- se ven complementados por el correo electrnico y los diarios digitales.
El correo electrnico se ha convertido en una herramienta ideal para los
periodistas por su agilidad y su rapidez. En l, el periodista no slo encuentra
un eficaz medio de comunicacin interpersonal con el que contactar con sus
fuentes, sino que tambin puede utilizarlo para obtener informacin valiosa.
La Web, por su parte, se convierte en una importante base de datos en la que
encontrar de forma rpida prcticamente todo lo necesario para contextualizar
las informaciones recibidas y encontrar tambin informacin actualizada y en
tiempo real sobre cualquier hecho que ste sucediendo en cualquier lugar del
mundo. En definitiva, constituye una importante y potente herramienta de
recuperacin de informacin que nunca ha tenido un periodista.
Como se puede ver (Tabla 1), el uso ms frecuente de la web es el correo
electrnico, seguido del contraste de informacin y la consulta de otros medios.
Resumen:
No basta un simple paso de los contenidos a la red para hablar de periodismo
digital. La evolucin y el desarrollo de los nuevos canales de internet han
creado todo un nuevo fenmeno, no slo periodstico e informativo, sino incluso
social y poltico, con alcances econmicos e incluso filosficos. La nueva
ciudadana desea tambin controlar a los hasta ahora vigilantes del poder
poltico: los medios. El pblico siente que l tambin puede informar y
comunicar su vivencia experiencial y su opinin personal. Dispone de las armas
suficientes. La Red brinda el acceso a todo internauta que desee recibir su
mensaje, o intercambiar su parecer. Puede ahora aportar libremente su visin
al campo antes vedado de la opinin pblica, reservado tan slo para los
profesionales de los medios. Toda esta pugna abre un campo nuevo de
discusin, sobre si los web logs o blogs constituyen tambin una verdadera
forma de periodismo, si realmente sastisfacen una necesidad informativa de un
segmento de microaudiencias, demasiado alejadas del mundo oficial como
para ser bien atendidas por los periodistas profesionales. Debemos hallar
pronto una solucin que armonice todo este ruido meditico de la Red. El
periodista no puede callar las voces de sus lectores, que desean obtener un
sitio para expresar sus puntos de vista y sus aportaciones, muchas veces ms
inmediatas y vitales que las de cualquier observador externo. Planteamos una
solucin para los periodistas: servirse de este fenmeno del periodismo digital,
aprovechndolo y usndolo como una oportunidad y un sano reto, en vez de
rehuirlo como una amenaza que pueda sustituirle y reemplazarle en su labor.
Palabras clave: periodismo ciudadano, periodismo digital, paticipacin.
FOSTER, R. (2001): Online News Association Annual Conference, [en lnea] Berkeley, Calif.,
Oct. 27, 2001 Publicado el Jan 24, 05 | 9:10 pm] New Forms of Journalism: Weblogs,
community news, self-publishing and more. http://www.jdlasica.com/articles/ONA-panel.html
We're a news and opinion site that's written and edited democratically by all the readers.
Anyone can submit a story, anyone can vote on submissions, and essentially the stories with
the most votes are posted on the site. I don't pick the stories. everybody picks the stories. I like
to call it collaborative media. () the story itself is not the final product, it's just the starting
point, because ultimately the goal of every story is to start discussion, to start a lot of other
people saying what they think about it. A story isn't considered complete when it's posted.
That's just the beginning of the story, and then people post comments and discuss the story.
6
GILLMOR, D. (2002): The OReally Emerging Conference, Journalism 3.1b2 [en lnea]
Dan Gillmor, San Jose Mercury News
http://conferences.oreillynet.com/cs/et2003/view/e_sess/3602
But it boils down to something simple: our readers collectively know more than we do, and they
don't have to settle for half-baked coverage when they can come into the kitchen themselves.
que intervenga. Puede tanto pedir aclaraciones, como aadir matices, aportar
avances, o simplemente referenciarlo con nuevos datos agregados o incorporar
su opinin personal.
Esta situacin generada por una audiencia intelectualmente madura, constituye
una buena oferta para los profesionales de los medios. Supone todo un reto.
No se trata de huir del lector, asustados ante un potencial competidor, que
pretende sustituirme, puesto que goza tambin de mis mismas armas
informticas de produccin y de consulta, para poder contextualizar y
enriquecer la informacin sobre acontecimientos que l mismo vive y
contempla directamente.
Se trata ms bien de adoptar una postura abierta e integradora. Debe darse
paso a la nueva funcin de interactuar, moderar y dirigir un dilogo provechoso
y enriquecedor. Puede generarse as la creacin de una comunidad eficaz y
atractiva, en la que todos los expertos desde cualquier parte puedan opinar
sobre cada tema y erigirse en foro autorizado de prestigio reconocido y de
referencia obligada en cualquier encuentro.
Cuando este autor citado aportaba el nuevo trmino de Periodismo 3.0 en
2001, se atreva a lanzar este audaz desafo a los profesionales de los medios:
atreveros a gestar una buena relacin con la audiencia. As in I think you'd find
it a good relationship 7 . No se trata de expulsar al pblico de la cocina, donde
slo el sabio gourmet periodista profesional puede dominar las recetas del
guiso. El gusto del pblico puede tambin enriquecer el men y aadir nuevos
platos a la carta. Debe dejarse intervenir al consumidor. Sus aportaciones
constituyen todo un nuevo valor que tambin se debe aprovechar.
2. Periodismo ciudadano
A modo de posible definicin podramos hablar de periodismo ciudadano como
un nuevo fenmeno y oportunidad de avance, siendo al mismo tiempo una
filosofa de valores, sustentado por un soporte tcnico digital y universal, que
refleja cmo ambos fenmenos pueden llevarse a cabo hoy en la informacin.
El periodismo es hoy por tanto una obligacin propia de toda la vida social
pblica, aadiendo las propias noticias o incorporando los nuevos datos. El
modo en que llevemos a cabo ese periodismo afecta a toda la vida pblica,
mejorndola o debilitndola, unindola o enfrentndola.
Intervenir constituye, por tanto, una misin propia del ciudadano miembro de
esta nueva sociedad globalizada en que vivimos. Se trata de un movimiento
que pretende integrar a los lectores y a las comunidades de usuarios tambin
como participantes de pleno derecho, no como simples espectadores del
proceso poltico y social.
Op. Cit., The former audience, [en lnea] Dan Gillmor's eJournal, Dan Gillmor's blogv,
Wednesday, May 15, 2002.
Davies Merritt 8 , considerado por muchos como el padre del concepto de civic
journalism, fija varias notas fundamentales propias del periodismo ciudadano:
- incorporar a los peridicos y a los periodistas, junto con sus grupos de
lectores, como participantes activos en la vida pblica de la sociedad, en vez
de actuar pasivamente como meros espectadores;
- convertir los peridicos en foros de discusin sobre comunidades de inters;
- atender especialmente a los sucesos, acontecimientos y problemas de la
gente ordinaria, que son los que verdaderamente importan e interesan;
- configurar la opinin pblica a travs del proceso de discusin y debate
establecido entre los miembros de la sociedad;
- tratar de servirse del periodismo como de un enlace de reunin, colaboracin
e intercambio y ensamblaje social entre los ciudadanos.
Con el fenmeno del ciber-periodismo asistimos a todo un paso adelante, sin
vuelta atrs posible. La audiencia no puede renunciar a su nuevo rol adquirido.
Es un caso similar a la participacin democrtica del pueblo soberano en los
poderes polticos. Antiguamente, en las monarquas, el poder quedaba
reservado a la realeza. Con la modernidad, el pueblo reclama el poder como
propio. Es l quien elige libremente a sus gobernantes, expresando su opinin
mediante el sufragio, en las elecciones y en referndum.
Sucede ahora lo mismo en la Informacin. Hay un cambio muy significativo en
denominarla comunicacin. El proceso comienza en los viejos medios
tradicionales, con una audiencia pasiva a la que educar, un pblico ignorante al
que dar mensajes, sin recibir su respuesta. Probablemente seguirn existiendo
medios de este estilo. Se dan siempre casos en los cuales el lector u oyente
poco tengan que decir ante el mensaje. No es concebible, por el momento,
publicar un Boletn Oficial del Estado, que incluya tambin las opiniones de los
afectados por las nuevas normativas adoptadas por el parlamento o por el
gobierno.
Cada da es ms normal asistir, hasta en la radio y televisin analgicas, a la
intervencin activa del espectador u oyente, al modo de las cartas al director de
los diarios tradicionales. Un medio que cierre la puerta a las discrepancias o
aclaraciones, resulta hoy bastante cuestionable en su credibilidad y en su rigor
informativo.
Tampoco debe nadie asustarse ante este proceso. Este mismo fenmeno ha
ocurrido antes con los avances precedentes. Recurdese la Reforma
protestante y la difusin de la traduccin alemana de la Biblia de Lutero, texto
hoy de obligada referencia para los hablantes de la lengua germana. Y otro
tanto sucedi con e telgrafo, con el telfono, con la radio, el cine o la
8
cuando las noticias ayudan a los pblicos a ser actores de la escena pblica y
no solamente consumidores 11 .
En este rol comprometido, la herramienta de los blogs constituye el mecanismo
ms adecuado para llevar a cabo un periodismo ciudadano, responsable e
inmerso en la crtica constructiva hacia las decisiones de los polticos. La Red
est formando intelectuales maduros y ciudadanos capaces para la nueva ola
de la comunicacin y convergencia de medios, muy distinta de la antigua
formacin de comunicadores.
Recurdese el mensaje Psalo enviado por ondas durante el trgico 11- M
2004 ante las pasadas elecciones espaolas. Son informaciones y consignas
susceptibles tambin de generar protesta o movilizacin. Los medios
tradicionales impersonales, de masas, y la comunicacin formal, han sido
claramente superados en diversas ocasiones por las nuevas formas de
activismo cvico en red.
5. Crear comunidades de intercambio e inters, relacin social y
vinculacin
A estas alturas, resulta casi evidente afirmar que los medios digitales cubren
una demanda informativa no satisfecha por los medios [tradicionales], as
como la inexistencia de una divisin clara entre informadores y pblico. Esta
realidad que reta el status quo meditico tiene ya una etiqueta: periodismo
participativo 12 .
Claro que esto no sucede aisladamente. Para que la orquesta del espacio
virtual de la Red interprete una meloda armnica, inteligible y accesible al
cibernauta, es necesario que los periodistas no slo informen, sino que
comuniquen. Han de lograr vincular e integrar al pblico con las comunidades
de su inters y necesidad, segn temas especficos. Han de orientar y guiar las
bsquedas en la Red, facilitando el acceso a aquellos sitios que
verdaderamente satisfacen las expectativas del usuario.
En la conexin con el pblico reside el autntico sentido de la misin actual del
periodista: facilitar el intercambio, resultar accesible, facilitar el contacto, estar
abierto a guas y sugerencias... En esta empata digital reside la clave del xito
para el nuevo comunicador de internet.
Es un dato ya bien estudiado que el usuario habitual de interntet responde a un
perfil intelectualmente elevado, gil en el manejo de herramientas informticas,
persona comunicativa y socialmente responsable. As lo determina el informe
Comunidades en lnea: Redes que nutren relaciones a larga distancia y lazos
11
locales de la Pew Internet & American Life Project 13 . Igualmente descubri que
las personas no solo llegan a ser ms sociales comunicndose por la Red, sino
que estn llegando a formar comunidades vibrantes e integrndolas en sus
vidas.
Otras notas distintivas de este nuevo pblico digital de internautas son tambin:
- tejer contactos entre todo tipo de personas, incluso distantes o radicalmente
diferentes por su origen, condicin econmica, nivel social, idiosincrasia tnica
o cultural;
- estar unidos a grupos diferentes de navegadores, participando de intereses
comunes por internet;
- fomentar las conversaciones y contactos directos sincrnicos en vivo,
intercambiando archivos, discutiendo temas o simplemente enviando correos;
- agilizar la participacin cvica de los jvenes, logrando llegar a ms an que
conectarse, sino incluso colaborando e integrndose en una amplsima
actividad creadora de iniciativas;
- lograr una mezcla enriquecedora entre lo local y lo global, que facilita
mediante la Red conectarse ms profundamente con el mundo inmediato en
que se vive, al tiempo que se abren los lmites hasta lo universal,
expandindose hasta otras sociedades distantes y lejanas. Este fenmeno es
denominado por el socilogo Barry Wellman como la glocalizacin 14 .
6. Conclusin
Debemos reconocer que la lnea que separa hoy el periodismo profesional del
periodismo ciudadano, es cada da ms tenue. As lo afirma Lasica: The line
between journalism and personal publishing is a blurry one, thanks to new
ubiquitous tools that make it possible for anyone to publish and report news 15 .
Todos entendemos qu es periodismo y qu es audiencia, pero cmo
realmente se integran? Son tambin los blogs autntico periodismo 16 ? Hay
quienes as lo cuestionan, como Joan Connell 17 . La ausencia de un profesional
de los medios, es la mayor dificultad planteada para admitirlo como autntico
periodismo. No obstante, la implicacin del periodismo ciudadano, ntimamente
relacionado con el periodismo profesional, resulta hoy incuestionable.
13
PEW INTERNET & AMERICAN LIFE PROJECT (2001): Online Communities: Networks that
nurture long-distance relationships and local ties, [en lnea] Oct. 31, 2001.
http://www.pewinternet.org/PPF/r/47/report_display.asp
14
WELLMAN, B. (2001): Little Boxes, Glocalization, and Networked Individualism, Revised
Papers from the Second Kyoto Workshop on Digital Cities II, Computational and Sociological
Approaches, [en lnea] p.10-25, October 18-20, 2001
15
LASICA, J.D. (2003): Online Journalism Review, Ausc Annenberg, August 2003. OJR Senior
Editor Posted: 2003-08-07 http://www.ojr.org/ojr/workplace/1060217106.php
16
SMITH, T. (2003): Blogs represent the future of journalism. Weblogging, [en lnea] April 28
2003. Weblogs are public Web sites characterized by brief, time-stamped entries in reverse
chronology, often laced with edge and attitude. They customarily include hypertext -- links to
other sites favored by the author -- and some now include still photos, video, and audio.
17
MERNIT, S. (2004): Kebin Sites and the Blogging Controversy, Ausc anneberg, Online
Journalism Review, [en lnea] http://www.ojr.org/ojr/workplace/1049381758.php posted: 200304-03 Weblogs are journalism? says Joan Connell, executive producer for Opinions and
Communities at MSNBC.com?They can be used to great effect in reporting an unfolding story
and keeping readers informed?
Tal vez la mejor solucin para aclararlo est en la reciente propuesta de Jim
Chisholm, director de la WANs Shaping of the Future of the Newspaper
Project. ste profesional expuso brillantemente su opinin en el ltimo
Congreso de la World Editor and Marketeer Conference and Expo organizada
por la World Association of Newspapers en Noviembre de 2005 en Atenas.
Delante de 450 editores de peridicos, publicistas y directivos de marketing
dems de ms de sesenta pases, Chisholm insisti en la ventaja de mantener
una beneficiosa relacin de los medios con sus lectores. Los bloggers y los
internautas no constituyen para l un peligro, sino una oportunidad que se debe
saber aprovechar. Igual que el teletexto no ha suplantado al peridico, ni la
televisin a la radio, tampoco estos cambios tienen porqu eliminar la prensa
profesional.
Su lema para los medios ante los nuevos cambios consiste en Aceptarlos,
Adoptarlos y Adaptarse a ellos: To survive, we need to Accept, Adopt and
Adapt 18 . Newspapers Must Accept, Adopt and Adapt. La llave para l est en
servirse de la informacin que es buscada por los bloggers, como producto que
se les debe ofrecer, proveyendo sus necesidades y satisfaciendo as su
demanda. Slo saldrn adelante los peridicos que contengan la informacin
que los lectores deseen recibir. Qu modo mejor existe que atender a sus
demandas para averiguarlo?
Tambin los lectores quieren crear noticias. Pero eso no supone un deseo de
suplantar el trabajo de los periodistas, sino ms bien un afn de enriquecerlo
colaborando con su aportacin. Es ms: de este modo se consigue fidelizar al
lector, creando una comunidad ptima de interesados, segmentando ellos
mismos su propio mercado, y sirviendo de va de enlace para aumentarlo.
El periodista debe aumentar al mximo el contacto y la relacin con sus
lectores, creando un Club en su audiencia, facilitando su participacin y su
integracin, su implicacin en el quehacer periodstico como un rol del que son
actores. La adaptacin al cambio debe ser inmediata. La transformacin del
mundo actual se agiliza exponencialmente con cada nuevo avance. En breve,
dos tercios de la humanidad vivirn en ciudades. Su acceso a la Red ser
ininterrumpido, mantenindose en contacto constante con sus informadores y
medios.
Bibliografa
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future of news and information, ed. J.D. Lasica. [en lnea]
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18
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CHISHOLM, Jim (2005): Newspapers Must Accept, Adopt and Adapt, [en
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Diario
24
H
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Sociedad
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la
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CARACTERSTICAS BSICAS
Objetos
Audio
Actitudes
de Activa (audio
recepcin
+
texto
+
imagen
+
interaccin)
Imagen
Pasiva (audio
emitido
de
forma lineal en
paralelo
con
otra tarea del
usuario)
reas
de Zona
de Zona
de
intervencin
produccin
gestin
de
usuario
Personalizada
Formas
de Por defecto
al mximo por
visualizacin
el
usuario
del contenido
registrado
Texto
Zona
de
distribucin
Mixta:
el
usuario
personaliza
algunas
caractersticas
Bsqueda
total:
ndice en
abierto
1
2
Figura 4: El usuario
4. Usuarios
Un usuario de ACMS:
Tiene rango de miembro del sistema (usuario). Como miembro puede
modificar parte de la configuracin inicial de ste.
Puede realizar modificaciones en la apariencia, el contenido de la pgina
y en las condiciones de visualizacin y reproduccin de audio.
Deposita en el sistema datos cualitativos de su perfil de forma activa.
Deposita en el sistema datos de trfico de forma pasiva.
El usuario se relaciona con cuatro grandes parmetros:
Contenido textual. El usuario puede seleccionar que contenido se
representa y cmo (u_flujos)
Calidad de reproduccin de audio. El usuario puede seleccionar y
asociar de forma permanente a su perfil la calidad de reproduccin del
audio (calidade)
El usuario configura un nmero n de flujos de reproduccin. Cada flujo
se define por una base en: cod_ctgra_flx, que es el sonido de
Fecha de produccin
Gnero
Duracin
Comentarios
Adems de estos campos del protocolo Id3, para el proyecto que nos ocupe es
tambin imprescindible documentar
Idioma de la pieza
Nombre de la distribuidora/productora
Tema que aborda la pieza
Junto a estas marcas identificadoras, el ACMS tiene tambin que crear la
memoria de la pieza. Cada unidad necesita ser registrada en cada
reproduccin para poder luego establecer patrones de uso y consumo por parte
de los usuarios. Es absolutamente imprescindible en un producto personalizado
que el sistema reconozca las conductas de consumo.
Este historial puede ser consultado en tiempo real por los programadores del
producto o incluso por el propio gestor de contendidos.
Ese control de consumo se plasma en un histrico y en un plan de caducidad.
Tngase en cuenta que la decisin de un usuario puede ser escuchar un
boletn de informacin de trfico cada hora desde las 9:00 A.M hasta las 12
A.M. Por lo tanto, la pieza informativa de flujo denominada informacin de
trfico caduca al cabo de dos horas.
6. La base de datos extendida
Junto a las relaciones anteriores, eje central de los procesos de
personalizacin, el ACMS presenta ms contenidos susceptibles de
personalizacin. Para esta demostracin, desarrollamos dos ejes a mayores:
las noticias textuales y la publicidad.
Noticias
La tabla noticias clasifica el contenido de acuerdo con los siguientes criterios:
a) cod_cat_nva clasifica el contenido de acuerdo a su temtica y se relaciona
con la tabla cod_cat_nva; b) cod_lcldde clasifica el contenido de acuerdo a su
escenario principal y se relaciona con la tabla localidade; c) cod_data clasifica
el contenido de acuerdo con su fecha y hora de publicacin de acuerdo con la
siguiente sintaxis: AAAAMMDDHHSS.
Los dos valores que influyen en la relacin entre la representacin final del
contenido y las preferencias del usuario son cod_cat_nva y cod_lcldde. El
usuario dispone de dos tablas de crecimiento relacionadas con estos valores.
Son cod_prfrncs_cntdo y cod_prfrncs_lcldde. Estas tablas disponen la relacin
entre un usuario, su inters por un contenido o localidad determinado y la
representacin en pantalla de la informacin relativa a esas reas. La posicin
viene definida por el valor cod_pscn y contiene tres valores nicos: Superior,
Medio e Inferior. El usuario escoge dnde representa un contenido determinado
Resumen:
Esta investigacin se plantea una aproximacin a las bitcoras, a partir del uso
que hacen de esta herramienta los jvenes estudiantes de Comunicacin.
Parte de la idea de que las Nuevas Tecnologas estn dentro del campo de
inters de la juventud actual y de que las caractersticas de este nuevo formato
guardan una estrecha relacin con el perfil profesional del comunicador, tanto
en el mbito del Periodismo, como de la Publicidad y de la Comunicacin
Audiovisual. En el estudio han participado cerca de 200 estudiantes de primer y
segundo ciclo de estas tres licenciaturas de la Facultad de Ciencias Sociales y
Jurdicas de la Universidad Cardenal Herrera-CEU, una muestra que
representa un 10 por ciento del alumnado matriculado en estas tres titulaciones
en Comunicacin.
Palabras clave:
Comunicacin
weblogs,
juventud,
periodismo
digital,
estudios
de
Jos Luis Orihuela define lo que es una bitcora, a partir de las caractersticas singulares de
este formato, considerado el primero nativo de la Web. En un blog se encuentra, normalmente,
acceso a un archivo cronolgico y, eventualmente, temtico de las historias publicadas, una
lista de enlaces que suelen corresponder a los weblogs que el autor lee con frecuencia, un
buscador interno, algn sistema de estadsticas, breve informacin acerca del autor y una
direccin de correo electrnico de contacto. Mediante los enlaces a sitios externos que realiza y
para gestionarse una reputacin. Mestre seala que son muchos los bloggers
que se sirven de sus anotaciones para construirse una identidad en la Red y
apela a la existencia de un equilibrio ptimo entre la necesidad de
autoafirmacin que tiene todo individuo y la de pertenencia a una comunidad
(Mestre, 2005).
Fernando Tricas y Juan Julin Merelo Guervs reflexionan tambin sobre las
razones por las que alguien se decide a poner en marcha un blog y elaboran
una relacin de objetivos y finalidades ms o menos concretas As, se refieren
a la bitcora como medio para: compartir conocimiento e informacin; expresar
una opinin; llevar un diario personal; ejercer las Relaciones Pblicas y el
Periodismo; escribir notas, pensamientos e ideas; cultivar la creacin literaria;
actuar en poltica; relacionarse, buscar almas gemelas; servir como sistema de
comunicacin para grupos extendidos; y, por ltimo, simplemente porque s
(Tricas y Merelo, 2005).
1.2. Los jvenes, las Nuevas Tecnologas y la comunicacin relacional
Los jvenes son los que ms utilizan las Nuevas Tecnologas. Segn el Informe
Juventud en Espaa 2004, hay una inmersin importante de los jvenes en
Internet, tanto en el tiempo de uso de la Red como en la utilizacin intensiva de
los servicios ms comunes. La media de conexin de los jvenes a lo largo de
la semana es de 9 horas, aunque hay un 25 por ciento que supera esa cifra. En
relacin con la finalidad para la que la juventud espaola emplea la Red, el
informe destaca el uso de Internet como herramienta comunicativa y relacional.
De hecho, destaca que el joven va ms all de la bsqueda de informacin y
del uso del correo electrnico y emplea Internet como medio para relacionarse
ms que sus mayores. 5
Por otro lado y segn el estudio elaborado por la Fundacin de Ayuda contra la
Drogadiccin, el Instituto de la Juventud y la Obra Social de Caja Madrid, los
valores y prioridades de los jvenes son la bsqueda del bienestar y la
gratificacin inmediata en la vida cotidiana y la defensa del orden social y del
escenario familiar y social en el que se mueven (...). Aunque se ven capaces de
cambiar las cosas pocas son las que les estimulan lo bastante para querer
cambiarlas. En este sentido no se ven rebeldes, inconformistas ni
reivindicativos (El Pas, 2006, 25).
2. Objetivos
Esta investigacin se plantea una aproximacin a las bitcoras, a partir del uso
que hacen de esta herramienta los jvenes estudiantes de comunicacin. Parte
de la idea de que las Nuevas Tecnologas estn dentro del campo de inters de
la juventud actual y de que las caractersticas de este nuevo formato guardan
una estrecha relacin con el perfil profesional del comunicador, tanto en el
mbito del Periodismo, como de la Publicidad y de la Comunicacin
Audiovisual. El estudio del uso de las bitcoras entre la poblacin estudiantil ya
5
Con blog
15%
Sin blog
85%
CAV
48%
PER.
28%
Figura 3: El blog de Lalo, bitcora que publica Gonzalo Polo, alumno de Periodismo de la
Universidad Cardenal Herrera-CEU, en Qu.
Fuente: http://www.quediario.com/blogs/12135/
Figura 4: Imagen de la convocatoria del Blogomaratn Solidario, una iniciativa
promovida por Jos Javier Domnguez alumno de Periodismo de la UCH-CEU
Fuente: http://blogomaraton.blogia.com/ 6
Para ms informacin acerca de esta iniciativa, vase la entrevista a Jos Javier Domnguez
publicada en Periodista Digital:
http://www.periodistadigital.com/periodismo/object.php?o=49310. Fecha de consulta: 3 de
febrero de 2006.
Si nos fijamos ahora en los objetivos que se persiguen con la puesta en marcha
de estos blogs, y tomando en consideracin la clasificacin genrica elaborada
por Rebeca Blood (Blood, 2002), las bitcoras entendidas como un formato
para la expresin personal ocupan el mayor porcentaje de la muestra (con 16
registros), seguida por compartir informacin y opinin, que se sita en
segundo lugar (10 registros). La utilizacin de los blogs con una finalidad ldica
aparece en tercera posicin (5 entradas) y crearse una reputacin es la opcin
menos escogida (slo con 2 registros).
La sencillez del formato y la posibilidad de gratificacin inmediata que permite
en el usuario lo convierte en una herramienta paradigma para la exteriorizacin
de manifestaciones y actividades relacionadas con experiencias de carcter
personal, como vehculo para relacionarse con los otros.
4.1.3. Infrautilizacin de las posibilidades
A partir de la definicin de blog que aporta Jos Luis Orihuela y las
caractersticas que concreta Rosanna Mestre (Mestre, op. cit.), analizamos una
serie de aspectos inherentes a este formato: actualizacin frecuente, la funcin
de aadir comentarios, sistema de estadsticas y temtica, entre otros.
Al ser preguntados por la frecuencia de actualizacin del formato un 32 por
ciento de los alumnos con blogs sealaron actualizarlos de modo mensual. El
24 por ciento no sigue una periodicidad establecida para la puesta al da de
los contenidos de sus blogs. El 20 por ciento lo hace de manera semanal, el 12
por ciento, varias veces por semana y un 8 por ciento diariamente. Un 4 por
ciento no especifica la periodicidad de actualizacin.
De nuevo en este rasgo los resultados coinciden con las cifras obtenidas en
otros estudios 7 .
Un 3 por ciento de los navegantes afirma tener una bitcora y actualizarla con frecuencia; un
3,8 por ciento la actualiza slo ocasionalmente; y tambin un 3,8 por ciento no lo hace nunca.
Navegantes en la Red. 7 encuesta AIMC a usuarios de Internet. Consulta en Internet:
http://download.aimc.es/aimc/03internet/macro2004.pdf. Fecha de consulta: 2 de febrero de
2006
Diariamente
8%
No especifica
4%
Mensual
32%
Varias
veces/semana
12%
Semanal
20%
Otros
24%
Polticos
11,4%
Economa
0,6%
NNTT
3%
Salud
2,4%
Religin
1,2%
Universidad
21,6%
Deportivos
16,2%
Otras
23%
Sociedad
17,4%
Cultura
27,7%
Bibliografa
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masas en Internet. Emisor y receptor en el entorno virtual, El Ecosistema
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RICAURTE, C. (2005): Hacia el periodismo ciudadano?, El Universo.
Consulta
en
Internet:
afectan al conjunto de la profesin. Este blog, que lleva en la red desde julio de 2002, es uno
de los ms visitados por los internautas interesados en la informacin periodstica. Es por ello
por lo que en el 2004 fue premiado por la Deutsche Welle como el Mejor blog periodstico
espaol, entre 30.000 bitcoras espaolas ms. El Rotativo, Peridico de la Universidad
Cardenal Herrera-CEU. Edicin Valencia. Enero de 2006. N 13. P. 13.
http://www.eluniverso.com/2005/10/20/1118/f904814cabbe456ab543ab0ececb0
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educativa: experiencias con bitcoras de alumnos, Quaderns Digitals.
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_de_la_informaci%C3%B3n Fecha consulta: 3 de febrero de 2006.
VARELA, J. (2005): El asalto de los medios sociales, Cuadernos de
Periodistas. Pgs. 20-34.
Componen los siguientes pases y periodistas: Diario de Londres, por RAFAEL RAMOS.
Diario de Mxico, por JOAQUIM IBARZ. Diario de Beirut, por TOMS ALCOVERRO. Diario de
Pekn, por RAFAEL POCH. Diario de Nueva York, por ANDY ROBINSON. Diario de
Washington, por EUSEBIO VAL. Diario de Pars, por J. RAMN GONZLEZ CABEZAS.
Diario de Mosc, por GONZALO ARAGONS. Diario de Jerusaln, por HENRIQUE
CYMERMAN. Diario de Bruselas, por FERNANDO GARCA. Diario de Berln, por MARC
BASSETS. Diario de Roma, por ROGER JIMNEZ. Diario de Viena, por RICARDO
ESTARRIOL. Cuaderno Mongol, por RAFAEL POCH
expanda la Word Wide Web significando la cada del muro que impeda la
globalizacin de las nuevas tecnologas de la informacin en soporte digital. El
impacto de estas tecnologas sobre el hombre contemporneo es de tal
magnitud que pasa a ser factor determinante de la evolucin social.
La computadora surge en los primeros treinta aos de historia en nuestra
cultura como herramienta de dominio exclusivo de especialistas: fsicos,
programadores e ingenieros. Ese escenario se est cambiando radicalmente
desde hace dos dcadas, en la medida que las computadoras pasaron a
integrarse a la mayora de las personas, ampliando, as, su extensin y,
consecuentemente, aumentando las posibilidades de creacin de nuevas
herramientas digitales. La gente, de esa manera, pas a usar ms este medio
de comunicacin, lo que hoy se convierte en un instrumento imprescindible
para la comunicacin, ya que estamos en la era del conocimiento y de la red,
como destaca Castells (2001). Para Eco (1980), cualquier flujo de informacin
de un origen a un destino es un proceso de comunicacin, mismo el pasaje de
una seal de una maquina para otra. Pero la seal no es un mero estmulo;
despierta una respuesta interpretativa en el receptor. As, para Eco, la
comunicacin es posible sin significacin, pero, por otra parte, significacin
presupone comunicacin.
Considerando Internet cmo no slo un medio para sacar informaciones sobre
peridicos o noticias que sean del inters del usuario, sino tambin como una
va en que se facilita el acceso a actores universales, hay que pensar en la
comunicacin que se establece entre el peridico digital y el usuario. Tal y
como seala Eco (1979), la interfaz es el lugar donde se desarrolla el duelo
entre la estrategia del proyectista y la estrategia del usuario. Por esto, es muy
importante que en el ciberperiodismo, proyectistas y periodistas trabajen juntos,
as pueden ubicar de la manera ms interesante al lector la noticia o la
publicidad. La eleccin del usuario del medio digital para pinchar ese o aquello
enlace depende mucho de la manera que esta construida la pgina del
peridico digital.
Los periodistas, a la hora de trabajar en el medio digital, necesitan tener claro
que los gneros periodsticos sufren transformaciones del medio impreso para
el digital. Sin embargo hay un campo amplio que debe ser estudiado sobre
estas transformaciones, pero un punto es obvio: cada medio tiene su lenguaje.
En la actualidad el ciberperiodismo no slo ha adaptado los gneros tradicionales,
tanto informativos como de opinin, sino que propicia un nuevo sistema de contar
historias. De la mano de internet ha nacido una innovadora forma de periodismo, que
adems de buscar, analizar y describir la informacin, debe tambin enlazarla
(Marcos, 2003) 3 .
Jos lvarez Marcos es Autor del captulo El periodismo ante la tecnologa hipertextual, del
libro Manual de Redaccin Ciberperiodstica.
Manel Lpez Lpez es autor del captulo Gneros dialgicos: la entrevista y otros, del libro
Manual de Redaccin Ciberperiodstica.
CIBERPERIODISMO Y UNIVERSIDAD:
LA INCLUSIN CURRICULAR DEL PERIODISMO
ON-LINE
Santiago Tejedor Calvo
Profesor de Periodismo de la Universidad Autnoma de Barcelona
santiago.tejedor@uab.es
Blog: http://santiagotejedor.periodistadigital.com
Resumen:
El ciberperiodismo exige cambios que afectan a las caractersticas de los
mensajes informativos (adaptados a las posibilidades del medio on-line), a las
etapas del proceso productivo (en las se han de aplicar nuevas rutinas de
produccin) y a la organizacin interna de los medios digitales (dotados de
nuevas estructuras y flujos de produccin). Pero cules son los cambios que
afectan al profesional del periodismo on-line? El ciberperiodista ha de ser
capaz de comprender el alcance de esta nueva forma de hacer periodismo y,
por ende, ha de adquirir nuevas competencias, habilidades y destrezas que le
ayudarn en su quehacer profesional. Estas demandas de carcter formativo
plantean un reto cuya consecucin se enmarca en el mbito acadmico: La
revolucin del ciberperiodismo exige tambin una serie de transformaciones en
el planteamiento de los estudios de Periodismo. La inclusin curricular del
ciberperiodismo es, hoy por hoy, un hito tan necesario como inalcanzado.
Palabras clave: ciberperiodismo, universidad, periodista digital, alfabetizacin
digital.
1. Ciberperiodismo y universidad
En el ao 1972, el periodista francs Daniel Morgaine public un libro titulado
Diez aos para sobrevivir. En su libro, el periodista planteaba a la prensa un
reto crucial: en un periodo de 10 aos deba adaptar sus rutinas de produccin
desde sus talleres de impresin a sus redacciones a las denominadas
Nuevas Tecnologas. Segn Morgaine, si la prensa no alcanzaba este hito
estara condenada a la obsolescencia y a una complicada supervivencia. La
prensa no slo no desapareci sino que gracias a la correcta utilizacin de las
nuevas herramientas tecnolgicas alcanz una difusin inusitada, al tiempo que
generaba contenidos de gran riqueza y calidad.
A principios de los aos noventa, la irrupcin de diferentes medios de
comunicacin concebidos desde y para Internet plante un reto de similares
caractersticas (cuya consecucin todava no se ha alcanzado plenamente).
Los medios de comunicacin digitales en su conjunto y no slo los diarios
15%
Dedicacin exclusiva
Dedicacin parcial
60%
25%
Temas relacionados
(Fuente: Elaboracin propia. Porcentajes derivados del anlisis de las 109 materias que conforman el
corpus general de la investigacin)
El estudio de estas materias permite afirmar, entre otros aspectos, que todava
no existe un consenso a la hora de decidir qu materias de los planes de
estudio de las licenciaturas de Periodismo deben encargarse de tratar el
conjunto de temas vinculados con el periodismo digital. En el caso de que se
considerase que debieran trabajarse en materias de ambas reas, no se
aprecia una diferenciacin en el tipo de contenidos expuestos, ya que son
exactamente los mismos (especialmente, al referirse a los tres grandes temas
sealados anteriormente).
Las asignaturas de este bloque correspondientes al rea de Produccin
periodstica, que son un 15% del conjunto de materias que dedican algn
apartado al estudio del ciberperiodismo, apenas han empezado a incorporar el
periodismo electrnico en sus respectivos temarios. Estas asignaturas, que se
centran en el estudio de las tcnicas, las estrategias y las rutinas de
produccin de los mensajes periodsticos en los diferentes medios de
comunicacin, deberan dar cabida en sus programas al conjunto de cambios
que afectan a los procesos de produccin de la informacin. Adems, su papel
es crucial en la medida en que las materias de Produccin periodstica estn
presentes en todos los planes de estudio de Periodismo.
3.1. Enfoque: Teora - Prctica
Dentro del grupo de materias que dedican alguno de sus apartados al estudio
del periodismo electrnico, un 83% combina teora y prctica; mientras que un
17% presenta un enfoque exclusivamente terico. Las prcticas que se realizan
en estas materias destacan por la variedad de ejercicios planteados. Sin
embargo, las ejercitaciones enfocadas exclusivamente hacia el ciberperiodismo
son escasas. Bsicamente, los ejercicios que se plantean son los siguientes:
-
reas temticas
Historia de la Comunicacin
Tecnologa de la Informacin
4%
4%
15%
Diseo w eb
36%
Desarrollo de proyectos
multimedia
7%
Produccin periodstica
11%
4%
19%
Estructura de la Comunicacin
Otros
17%
83%
Ter ic as
Ter ic o- pr c t ic as
13%
6%
19%
Troncal
Optativa
62%
Libre eleccin
Obligatoria
Ciclo de estudios
Segundo
30%
Primer
70%
Primer
Segundo
13%
40%
17%
30%
1 Curso
2 Curso
3 Curso
4 Curso
Referencias bibliogrficas
15%
85%
Libros
4. Materias de ciberperiodismo
En los planes de estudio de las licenciaturas de Periodismo de las 26
universidades espaolas estudiadas existen un total de 17 materias dedicadas
de manera exclusiva al estudio del ciberperiodismo. En este sentido, es posible
afirmar que la incorporacin del ciberperiodismo en los estudios de Periodismo
se encuentra, por el momento, en una fase inicial. En conjunto, esta cifra
supone un 15% del total de las 109 materias analizadas (que, a su vez, slo
constituyen un 7% del total de asignaturas ofertadas en los planes de estudio
de las licenciaturas de Periodismo de las 26 universidades seleccionadas en el
marco de la investigacin). En conclusin: Hay menos de una materia
dedicada exclusivamente al ciberperiodismo por cada facultad espaola.
4.1. Enfoque: Teora prctica
Las 17 asignaturas que conforman el grupo de materias que se dedican de
manera exclusiva al estudio del periodismo electrnico presentan un
planteamiento terico-prctico. En todos los casos, junto al temario terico,
existe un apartado (que constituye un porcentaje elevado de la evaluacin final
del alumno) dedicado al desarrollo de actividades de diversa ndole
relacionadas con diferentes aspectos del periodismo electrnico. En este
sentido, es posible afirmar que existe un consenso en torno a la idoneidad de
combinar teora y prctica en el marco de este tipo de materias. Este aspecto
viene, por tanto, a revelar la importancia del componente prctico dentro de las
asignaturas de periodismo digital. No obstante, el anlisis del tipo de prcticas
realizadas demuestra que existe un amplio abanico de ejercitaciones con un
enfoque y una finalidad muy diferente.
Las prcticas que predominan, entre las materias que se dedican de horma
exclusiva al estudio del ciberperiodismo con un 25% del total, son aquellas
centradas en la bsqueda de fuentes y recursos informativos en Internet. Se
tratara, por tanto, de ejercicios muy vinculados con el rea de documentacin y
que, entre sus objetivos, realzan la necesidad de dotar a los estudiantes de
habilidades en el manejo de la red de redes como fuente informativa.
Los estudios de casos son otro tipo de prctica muy aplicada en las asignaturas
de periodismo digital. Con un 24% del total, se trata de estudios de casos
descriptivos, en los que la atencin se centra en descubrir los hechos claves de
una situacin en su estado o en su desarrollo, y descubrir las relaciones
significativas de todos ellos entre s. Bsicamente, se realizan estudios de
casos de sitios web informativos, peridicos electrnicos, weblogs de
periodistas de prestigio, etc.
Los ejercicios dedicados a la creacin de materiales multimedia informativos
ocupan la tercera posicin con un 21% del total. Se trata de prcticas en las
que los estudiantes deben elaborar mensajes periodsticos adaptando la
estructura y el contenido de stos al conjunto de posibilidades que introduce
Internet (multimedia, interactividad, estructura hipertextual, etc.).
Materias de Ciberperiodismo
Tipos de actividades prcticas
7%
3%
25%
21%
3%
17%
24%
Documentacin
Software de diseo web
Estudio de casos
Proyectos multimedia informativos
Creacin de materiales informativos multimedia interactivos
Weblogs: Creacin y gestin
Chats y foros
Tipos de asignaturas: Valor acadmico
20%
30%
10%
Troncal
Optativa
Libre eleccin
40%
Obligatoria
17%
83%
Primer
Segundo
5 Curso
18%
2 Curso
9%
4 Curso
18%
3 Curso
46%
1 Curso
2 Curso
3 Curso
4 Curso
5 Curso
36%
64%
Libros
Recursos digitales
3%
3%
3%
5%
3%
13%
45%
3%
22%
7. Bibliografa
DAZ NOCI, Javier; SALAVERRA ALIAGA, Ramn (Coords.) (2003): Manual
de Redaccin Ciberperiodstica, Barcelona, Ariel.
LPEZ, Xos; OTERO, Marita (2005): La formacin de los Ciberperiodistas:
Punto de partida. Comunicacin presentada en el IV Congreso Nacional de
Periodismo Digital de Huesca. Del 16 al 17 de enero de 2003. En: Actas del VI
Congreso Nacional de Periodismo Digital. 20-21 de enero de 2005, Huesca.
LUZN, Virginia (2000): Periodista digital: de Maculan a Negroponte. En:
Investigar para el siglo XXI. Actas de las VII Jornadas Internacionales de
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Compostela, 2001. 23 y 23 de marzo de 2000. Pg. 17.
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PAVLIK, John V. (2005): El periodismo y los nuevos medios de comunicacin.
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sociedad de la informacin. Paids, Barcelona, 2000. Col. Papeles de
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el periodista multimedia. EN: Sala de Prensa, Ao III, Vol. 2 de noviembre de
2000 (http://www.saladeprensa.org/art168.htm).
SENSOR. Cuadernos del Congreso de Periodismo digital (2005): VI Congreso
Nacional de Periodismo Digital. Huesca. 20 y 21 de enero de 2005. Nm. 1.
SECO, J. A.; DEL HOYO HURTADO, M. (2005): Los periodistas del ao que
viene. Comunicacin presentada en el V Congreso Nacional de Periodismo
Digital de Huesca. Del 15 al 16 de enero de 2004. En: Actas del VI Congreso
Nacional de Periodismo Digital. 20-21 de enero de 2005, Huesca.
TEJEDOR CALVO, Santiago (2006): La enseanza del ciberperiodismo en las
Facultades de Periodismo de Espaa. Tesis doctoral. Direccin: Jos Manuel
Prez Tornero. Bellaterra, UAB.
Por eso decamos que sa, tal vez, haya sido la principal razn del estallido de
una revuelta popular para acceder a los medios y a la informacin pblica y
publicada. Precisamente a causa de esos empaques de superioridad y de ese
progresivo distanciamiento de sus pblicos, los medios tradicionales tienen
ahora que pagar bien caro cualquier error, sus deslices y su progresiva falta de
credibilidad. La audiencia les exige, ahora ms que nunca, responsabilidades.
El cronista daba como lugar de residencia del fallecido la ciudad de Mendoza, un
suburbio de la capital argentina, Buenos Aires. (...) Es como si yo dijera que Murcia es
un suburbio de Madrid. A los murcianos no les hara mucha gracia2.
Extracto de una Carta al Director publicada en la edicin impresa de Murcia del diario La
Verdad el pasado mircoles 10 de agosto de 2005
3
Urbaneja ejerci como padrino de la I Promocin de Periodistas de la UCH-CEU de Elche. En
su discurso el pasado 8 de julio de 2005 anim a los jvenes licenciados a sobrevivir en medio
de la crisis endmica del periodismo, porque crisis tambin significa oportunidades escondidas
Antonio Burgos ha sido el primer columnista digital en Espaa. Desde 1997 publica en
Internet el RedCuadro. La cita fue publicada en uno de los primeros encuentros digitales
organizados por elmundo.es (http://www.antonioburgos.com/enlaces/favoritos/chat.html)
Segn el ltimo censo de Technorati del 4 de febrero de 2006- por la blogosfera circulan ya
ms de 27 millones de blogs. Una noticia publicada por elmundo.es afirma que entre marzo y
julio del pasado 2005, el nmero de blogs publicados en todo el mundo creci a ritmo de uno
por segundo (http://www.elmundo.es/navegante/2005/08/02/esociedad/1122981589.html)
6
El trmino Periodismo 3.0 fue acuado por Dan Gillmor, columnista del San Jos Mercury
News y uno de los primeros bloggers del mundo (www.bayosphere.com/blog/dangillmor)
El propio Juan Varela (www.periodistas21.blogspot.com) es quien ha introducido el trmino en
Espaa. En el artculo El asalto a los medios sociales (Varela, 2005, 20) Varela distingue tres
estadios del Periodismo: Periodismo 1.0 es el que traspasa contenido tradicional de medios
analgicos al ciberespacio. Periodismo 2.0 es la creacin de contenido de y para la Red.
Periodismo 3.0 socializa ese contenido y a los propios medios. En ese mismo artculo Juan
Varela destaca una serie de herramientas del Periodismo 3.0: herramientas que estn a
disposicin de los pblicos y que les permiten publicar en la Red. Juan Varela enumera las
listas de correo y foros, las bitcoras, los wikis, los telfonos mviles (tanto por la posibilidad de
enviar mensajes sms como por la facultad de hacer y enviar fotografas), el P2P, la sindicacin
de contenidos RSS y los medios HLCM o hiperlocales.
7
Cita de Carlos Castilho extrada del artculo publicado por Mario Fernandes y recogido en la
bibliografa (Fernandes, 2003)
8
Dan Gillmor, idelogo clave del movimiento participativo, titul precisamente as una de las
obras claves de este movimiento: We the media. He sido lo suficientemente afortunado como
para ser un participante temprano en el periodismo participativo. Escribiendo sobre tecnologa
en Silicon Valley, usaba el blog para generar an ms retroalimentacin de mi audiencia. Esa
audiencia nunca fue tmida para hacerme saber cundo estaba equivocado y me hizo darme
cuenta de algo: mis lectores saben ms que yo (Gillmor, 2004, 8)
Tambin a un paso de los medios digitales, y con el mismo espritu que los
peridicos participativos, se encuentran los blogs o las bitcoras.
Las bitcoras -a diferencia de los ejemplos anteriores- no son empresas
periodsticas, sino actores individuales; muchas ni siquiera buscan hacer
periodismo, sino simplemente comunicar, contar cosas, opinar sobre lo que
sucede en el mundo que les rodea, denunciar aquello que no les gusta o que
no comparten, trasladar hasta el ciberespacio parte de su propia realidad. Y lo
hacen sin ninguna otra pretensin que la de ser escuchados.
Tras las bitcoras han surgido otras nuevas frmulas todava quizs menos
arraigadas, pero que, a buen seguro, acabarn siendo igual de importantes
que las anteriores. Una de estas frmulas son los wikis12 y un ejemplo de
publicacin de este tipo de artculos de contenido abierto es la Wikipedia. Y
hoy -perdn, ayer- ya empez a hablarse de nuevos formatos al alcance de los
pblicos que comparten la filosofa del periodismo participativo: el podcasting,
el moblog, el vlog... Todos ellos son los nuevos medios:
http://english.ohmynews.com
http://www.quediario.com
11
http://www.20minutos.es
12
Wiki wiki, en hawaiano significa sper-rpido. A mediados de los 90 este trmino se
utilizaba para referirse a las pginas web cuyo contenido se poda crear con la colaboracin de
varias personas. As, el trabajo resultaba ms rpido y sencillo
10
Sin embargo todava existen muchas voces crticas que se niegan a otorgar a
estas manifestaciones comunicativas el rango de medio de comunicacin.
Incluso aunque alguna de estas frmulas tenga audiencias mayores que otros
medios que s estn ampliamente reconocidos y gozan de mayor prestigio.
Es difcil determinar cuntas personas consideran medios de comunicacin en lnea
pginas de Internet no vinculadas a ningn medio tradicional, pero que cubren una
demanda informativa no satisfecha por los medios (Meso, 2005, 6)
Los medios de comunicacin no son solo emisores de mensajes, sino tambin
instituciones sociales, implicadas en la trama institucional desde la que informan, para
la que informan y sobre la que informan (Morato, 1996)
Se considera que el primer blog en espaol fue el de Carlos Tirado: Bitcora Tremendo
(http://tremendo.com/bitacora) nacido en octubre de 1999. Al respecto de la historia de la
Los weblogs son pginas actualizadas a menudo que apuntan a otros artculos
cualesquiera en la web - a menudo con comentarios y a artculos en el propio blog.
Un weblog es una especie de viaje continuo, con un gua humano que vas conociendo.
Hay muchos guas para elegir, cada uno desarrolla una audiencia, y hay tambin
camaradera y poltica entre las personas que mantienen weblogs; se enlazan unos a
otros, en todo tipo de estructuras, grficos, bucles, etctera (Winer, 2002)
En la Red, el periodista compite con las fuentes y con la audiencia por el control de la
informacin. Los weblogs, o blogs, una combinacin de comentarios, enlaces a
informacin de ltima hora y a otros blogs, responden a un concepto de elaboracin
distribuida (Garca de Torres y Pou, 2003, 65)
Por eso el xito de las bitcoras no puede medirse nunca de manera aislada o
exclusivamente en trminos de audiencia. Cualquier blogger se dara por
satisfecho con un centenar de visitas diarias.
Las bitcoras se caracterizan por un altsimo grado de sindicacin. Los
bloggers en Internet enlazan unos con otros; el autor de una bitcora es fiel
seguidor de otras bitcoras. Y entre todos han llegado a formar una inmensa
enredadera, una maraa de informacin en torno a prcticamente cualquier
tema o asunto. La importancia y el poder de la blogosfera proviene de una
mxima tan lgica como antigua: la unin hace la fuerza.
Slo as se puede explicar que la blogosfera haya conseguido terminar con
prestigiosas carreras periodsticas como la de Dan Rather o Eason Jordan; o
cmo han podido desenmascarar a Jeff Gannon, en realidad Jeff Guckert15.
Adems, las bitcoras se han convertido en la herramienta de documentacin
ms til. Los bloggers suelen dedicar bastante tiempo a navegar y bucear en la
Red en busca de informacin. Son muy activos y han convertido sus blogs en
uno de los sitios de Internet donde se mejor se utiliza el hipertexto. Son
verdaderos rastreadores de informacin en la web.
El fenmeno de los weblogs, blogs o bitcoras (diarios personales en lnea) representa
el ltimo de los grandes desafos que se le han presentado al viejo sistema meditico
(...): todo el potencial del mundo digital (interactividad, multimedialidad e
hipertextualidad), combinado con la democratizacin del acceso a la Web a escala
universal, est en manos de los nuevos agentes (Orihuela, noviembre 2003)
Por ello, frente a la dictadura del sistema meditico tradicional, las bitcoras
encarnan el espritu de la libertad, la igualdad y la democracia digital.
Los blogs son heraldos de la libertad de expresin, una tecnologa amada y al mismo
tiempo temida por el periodismo tradicional (...) Como herramienta de informacin y
15
comentario de la misma, el blog es inestimable, y hace que la www sea un lugar virtual
ms democrtico y menos dado al pensamiento nico. Cada persona que tenga un
blog puede hacer oir su voz a decenas de miles de otros navegantes de Internet, y
darles la oportunidad de expresar a su vez una postura (Benedetti y Robles, 2004)
Los weblogs (...) han democratizado la publicacin en lnea y han posibilitado a
muchos informar y opinar en un formato que desmonta gradualmente los muros que
cercan la participa-cin en los medios en lnea al foro o a una lista de distribucin. Hoy
da, las aportaciones de los lectores llegan a la informacin. Millones de reflexiones,
crticas y crnicas de lo que pasa a nuestro alrededor son publicadas cada da en
pginas personales. (Meso, 2005, 9)
los lectores tras el temporal de fro y nieve que azot la Regin de Murcia los
das previos.
En este sentido es necesario destacar tambin la reciente apuesta de El Correo
de Bilbao. Desde el pasado 30 de enero publica en su edicin de papel una
doble pgina diaria realizada exclusivamente con material aportado por los
propios lectores. El fenmeno participativo traspasa as las barreras de lo
digital.
6. Conclusiones
6.1. El periodismo tradicional est en crisis.
Lo que, ni como periodistas, ni como pblicos, debe asustarnos porque no es
la primera, ni ser seguramente la ltima. Eso s, debe preocuparnos. La crisis
actual es, sobre todo, una crisis de credibilidad que deviene en un descenso de
las ventas.
La vieja historia de la objetividad del periodismo ha pasado a mejor vida. Nos
hemos sentido ya muchas veces manipulados y como pblico estamos hartos
de cruces de acusaciones, de historias de buenos y malos...
Adems, los viejos medios de masas durante aos han hecho y deshecho a su
antojo sin escuchar a nadie. Se han alejado de las inquietudes de sus lectores,
oyentes, telespectadores. Por eso a nadie extraa que sus ndices de
audiencia no remonten -sobre todo en el caso de la prensa escrita- ni que
sean incapaces de hallar nuevos pblicos, a no ser a golpe de promocin.
Pues bien, precisamente los pblicos son los que pueden ayudar al periodismo
a superar la crisis: slo es necesario escucharlos.
6.2 Ante la crisis del periodismo, los pblicos ya se han movilizado
Lo han hecho a travs de los medios digitales, los primeros que les han pedido
su opinin. Despus a travs de medios hiperlocales participativos contando
aquello que pasa en su barrio y que no tena cabida en los viejos medios. Se
han lanzado a la aventura de publicar en sus propios blogs aquello que les
preocupa o les interesa, colaboran en la redaccin de wikis y emiten sus
propios programas radiofnicos a travs de Internet.
En definitiva, aquellos que antes eran masa, ahora conversan entre ellos y
difunden noticias y conocimientos.
6.3 La movilizacin de los pblicos se ha demostrado eficiente.
Efectivamente, los medios sociales han tejido una autntica enredadera y han
sustituido la comunicacin vertical de antao por nuevos modelos de
comunicacin horizontales. Y la unin de todos ellos les ha hecho fuertes.
6.4 Los medios tradicionales necesitan recobrar la confianza de los ciudadanos
Con el tiempo, y a pesar de que Espaa tiene una de las tasas de penetracin
de Internet ms bajas de la Unin Europea, la red ha ido evolucionando, los
usuarios han aumentado y, con ellos, la demanda de contenidos. Han nacido
nuevos medios que slo se pueden ver a travs de la pantalla del ordenador y
otros han ido separando la edicin digital de la impresa. En los peridicos se
han creado grupos especficos para trabajar en Internet y ya no necesitamos
tener que esperar al da siguiente para leer una determinada noticia porque las
noticias se van actualizando las 24 horas del da.
En Galicia, con 18 de cada 100 hogares conectados a Ia red, la mayora de los
diarios impresos siguen considerando que Internet es otro soporte en el que
colocar las noticias. Casi todos los medios impresos, 13 de los 15 que existen
en la comunidad, tienen versin digital, pero slo La Voz de Galicia posee una
seccin dedicaba en exclusiva a este medio, en el que se publican contenidos
diferentes y actualizados.
Por otra parte, muchos de los medios digitales que existen se nutren de
noticias que elaboran las agencias y cuentan con un nmero muy reducido de
personas que apenas salen de la redaccin para acudir a una rueda de prensa
o realizar una entrevista. Para nuestro trabajo hemos querido analizar un medio
gallego exclusivo de la red 1 , uno de los que ms tradicin y lectores posee en
Galicia y, posiblemente, uno de los que se aparta de toda esta tendencia,
vieiros.com 2 .
1
Del total de 761 ciermedios de informacin general de Espaa, tan slo el 20% (152) posee
exclusividad en el soporte, es decir, que slo cuentan con el soporte digital, sin otra versin
(SALAVERRA <coordind.>, 2005, 66-67).
2
Vieiros naci un 24 de febrero de 1996, fecha que coincida con el aniversario del nacimiento
de la escritora Rosala de Castro y de la primeira emisin de la Radio Gallega. El trabajo de
diseo y elaboracin empezara en la primavera de 1995, cuando Internet en Galicia se reduca
a los primeros experimentos de la Universidade de Santiago y a media docena de webs
personales.
El nuevo espacio, que tomel nombre de la desaparecida revista del Patronato de la Cultura
Gallega en Mxico, se concibi en un primer momento como un ndice de recursos de inters
para Galicia, inspirndose en los proyectos que se estaban a desarrollar en Estados Unidos
(slo unos meses antes naca Yahoo!). Naca as el primer directorio de la Red gallega, que
pronto ampliara sus horizontes con la elaboracin de contenidos propios.
Otra de las iniciativas pioneras de Vieiros.com fue la organizacin de una charla en lnea entre
los navegantes y un personaje invitado, en este caso Isaac Daz Pardo, frmula que se
repetira con xito a lo largo de todos estos aos.
Al mismo tiempo, Vieiros.com participaba en las primeras evaluaciones y estudios sobre la
incipiente Red en nuestra comunidad.
En 1997, Vieiros.com estrena nuevo diseo y empieza a actualizar sus contenidos a diario. El
directorio de registros dio el salto a Buscador (el primer buscador gallego).
Cuatro aos despus, Vieiros.com contaba con ms de treinta corresponsales en diferentes
villas gallegas y en el exterior: Ferrol, Santiago, Vigo, A Corua, Ourense, Pontevedra, O
Salns, O Bierzo, Barcelona, Madrid, Buenos Aires, Bruxelas, Venezuela, Nueva York,
Gotemburgo, La Habana, O Porto... en un proceso que no dej de crecer.
Animado por la experiencia, Vieiros.com tambin quiso darle espacio a colectivos y a
publicaciones temticas que tenan difcil su acceso a la Rede. Aparecan as los canales,
como el Canal Mundo, gestionado por el Instituto Gallego de Documentacin Internacional, el
Canal Lusofona, en colaboracin con la agencia portuguesa PNN, el Canal Tempos Novos, el
Canal Irimia, el Canal Ciencia, el Canal Verde, Canal Universitaria, el Canal Galego.org, o, ms
recientemente, Fwwwrando, un espacio para la reflexin sobre la sociedad de la informacin.
Una de las caractersticas que lo diferencia frente a los dems es el uso del
idioma gallego 3 , lo que va a implicar como mnimo que la informacin tenga
un proceso de elaboracin diferente al corta-pega o volcado de muchos otros
medios. Pero hemos querido analizar que otras caractersticas propias
presentan los contenidos de vieiros.com y, sobre todo poder llegar a una
conclusin fehaciente sobre si el trabajo que realizan sus profesionales cambia
o aade algo nuevo al periodismo tradicional.
Una de las cosas que ms llama la atencin de este cibermedio es la gran
cantidad de ediciones que tiene, por lo que nos interesaba ver como era la
labor de estos cibercorresponsales. Internet y las herramientas que lo
componen hacen posible que el trabajo se pueda descentralizar y que exista
una red de profesionales que, a pesar de no estar unidos bajo una misma
redaccin fsica, trabajen para un mismo medio y puedan colgar su
informacin justo en el momento en el que las han acabado de elaborar.
Esta descentralizacin del trabajo puede permitir una mayor interrelacin con
las fuentes y con la sociedad, ya que al no ser necesario estar en una
redaccin el periodista puede centrarse en su trabajo, buscar aquellos
contenidos que cree que pueden gustar ms a sus lectores, saber la opinin de
estos (a travs de los comentarios que pueden hacer en las noticias) y recibir
propuestas de los actores informativos que se encuentran en su zona de
cobertura.
Buscamos, pues, analizar si detrs del nico medio gallego en el que
presumiblemente se vislumbran unos contenidos y un lenguaje propios de
Internet existe realmente un labor diferente de sus corresponsales, con una
estrategia y unos contenidos diferenciados o, si por el contrario, se repiten los
esquemas del periodismo impreso tradicional.
2. Marco terico:
Nuestra comunicacin versa sobre los nuevos gestores de la comunicacin. De
cmo Internet ha cambiado el papel de los periodistas, entendidos como
interpretadores de la informacin generada por la sociedad, y de cmo en si
mismo el periodismo ha cambiado y se ha reformulado como interpretacin del
En 1999, Vieiros.com vuelve a adelantarse en la Red gallega con la primera experiencia de
creacin literaria a travs de Internet, en colaboracin con el escritor Camilo Franco, relatos
hechos a diario con dos palabras enviadas por los lectores de Vieiros.com.
El esprito informativo de Vieiros.com no se desvincul nunca de su voluntad de articular el
pas, reconocido en el ao 2000 con el Premio Galeguidade en el Mundo, concedido por la
Enxebre Orde da Vieira, una de las asociaciones ms importantes de la emigracin que agrupa
a colectivos gallegos en Madrid.
En el nuevo milenio, los trabajos de Vieiros.com se concentraron en mejorar los servicios
prestados a sus internautas, con la presentacin de un nuevo Buscador (con diez mil registros,
el ms completo y actualizado de Galicia), de una tienda y de la primeraagenda electrnica
gallega, desarrollada con el apoyo de la Secretara Xeral de I+D y del CESGA.
3
El idioma castellano es, con diferencia el ms utilizado por los cibermedios espaoles de
carcter generalista, ya que 543 de los 761 elaboran sus contenidos en este idioma. En lo que
respeta al gallego, hay slo 15 cibermedios generalistas (el 1,97%) que lo utilizan como lengua
de transmisin (SALAVERRA <coordind.>, 2005, 65-66).
Entendemos cibermedio como aquel emisor de contenidos que tiene voluntad de mediacin
entre hechos y pblico, utiliza fundamentalmente criterios y herramientas periodsticas, usa el
lenguje multimedia, es interactivo e hipertextual, se actualiza y se publica en la red Internet.
(SALAVERRA <coord.>, 2005, 40)
retos a los que slo podran enfrentarse desde unos cimientos formativos
slidos.
El principal problema que le atribuyen a la Red es la verificacin de la
informacin. Esto a lo que conlleva, segn la profesora Palomo, es a rescatar
informaciones institucionales. Esta solucin es la ms cmoda ya que la
mayora de los gobiernos han fabricado pginas web de las que culegan
discursos, declaraciones, informes, archivos histricos de notas de prensa,
directorios telefnicos, biografas y explican detalladamente su estructura por
departamentos. Estas facilidades han hecho que los periodistas sufran el
sndrome de la ventanilla nica (Palomo Torres, 2003, 61). Otro paso ms all
de lo que se conoce como periodismo pasivo tras las incursiones de las
administraciones en Internet, que contrasta con la teora que dice que la
tecnologa libera al periodista de las fuentes gubernamentales, que es una
alternativa que genera oportunidades para sacar a la luz historias ms
interesantes.
La profesora Edo, indica que la necesidad de asegurar la veracidad de las
fuentes debido a la facilidad con que se pueden transmitir o encontrar a travs
de Internet todo tipo de informaciones (Edo, 2003, 105). Adems recalca que
la gran dificultad para los usuarios o lectores de informacin en la Red versa
sobre cmo distinguir eficazmente unas de otras, y reta aqu al periodista y a su
profesionalidad como forma de garante de esa distincin de credibilidad. Para
la profesora Edo, el periodismo est en su mejor momento cuando es un
asesor independiente del pblico, no cuando se inclina ante sus humores, y
aade que esa supuesta independencia, ese poder asesorar al pblico se
consigue cuando se se puede obtener informacin a travs de unas fuentes
fiablesy, en la medida de lo posible, desinteresadas, asi, dado esto, la cuestin
no es slo que se puieda acceder libremente a las fuentes, sino que hay que
saber hacer un uso adecuado de ellas sin admitir ni subordinaciones ni
sumisiones de nign tipo (Edo, 2003, 107-108). Dado todo esto se hace ms
necesario el papel del periodista, que debe ser ese garante de la informacin
veraz, utilizando todos los recursos que las nuevas tecnologas, y sobre todo
internet, le pone a su disposicin.
Concha Edo apunta que en cuanto a los contenidos la primera gran diferencia
que se introduce con la llegada de Internet es que se multiplican porque se
puede dar toda la actualidad y no slo la seleccin que se hace para la versin
en papel.
Bella Palomo apunta que Internet ha introducido dos funciones bsicas al
periodismo, que son la mayor biblioteca del mundo y una nueva forma de
comunicar (Palomo Torres, 2004, 57). Esta nueva forma de comunicar lo que
hace es cambiar lo que hasta ahora tena el periodista como habitual.
El cambio experimentado por el periodista en la ltima dcada no tiene
comparacin con ningn otro momento de la profesin del periodismo
contemporneo. Los mayores cambios afectan a su labor diaria devenidos por
la necesidad de mayor precisin, la descentralizacin y la instantaneidad.
Vigo
Venezuela
Santiago
P o ntevedra
Ourense
O M o rrazo
O B ierzo
M adrid
Lugo
Ferro l
Eo -Navia
B arcelo na
Valdeo rras
A Limia
A Co rua
10
15
20
25
comprueba que en todas la mayora de las noticias versan sobre cultura menos
en la de Venezuela, que la poltica, y ms concretamente, la poltica del estado
venezolano, acapara la mayor parte de las informaciones. As de las 23 noticias
venezolanas, 18 tratan de poltica, en la mayora sobre la poltica estatal y los
problemas diplomticos con Estados Unidos. Mientras que Ourense, de las tres
informaciones publicadas en enero de 2006, tambin todas se decantan por la
poltica de la ciudad gallega, ms concretamente, sobre la presunta
malversacin de fondos por parte del alcalde de la ciudad. En Ferrol, de las 8
informaciones, 3 son de economa y le siguen de cerca las de cultura, con dos.
Estas informaciones, tratan sobre la reconversin econmica de la comarca de
ferrolterra.
Co municaci n
Cientfico -tcnica
Cultura
Depo rtes
Otro s
Eco no ma
P o ltica Gallega
P o ltica no gallega
So cial
Suceso s
10
20
30
40
50
CRNICA
ENTREVISTA
NOTICIA
OPININ
REPORTAJE
Iniciativa de la noticia
Rueda de Prensa
Nota de Prensa
Declaraciones
Agenda Periodstica
Iniciativa Periodstica
20
40
60
80
60
40
20
0
Con enlaces
Sin enlaces
Nativos o emigrantes
Internet se ha convertido en uno de los paradigmas de la era de la informacin.
Su imbricacin en la sociedad actual ha permitido que esa red de redes se
considere ya un sistema, a travs del cual o en torno al cual se estn
modelando las perspectivas y estrategias polticas, econmicas o de negocios 1 ,
sociales y, porque no, de entretenimiento u ocio y personales en los pases con
mayores cotas de desarrollo. Internet, como la red fsica de comunicacin,
integrada por ordenadores y cables capaces de encaminar mensajes, y la
World Wide Web, como la imagen visualizable o la red de pginas, han
superado a un ritmo vertiginoso su penetracin, si se compara con otros
sistemas de comunicacin.
El profesor Lorenzo Vilches (2001, 12) habla de que somos emigrantes ya que
las nuevas tecnologas nos desplazan hacia un universo tecnificado:
Las nuevas comunidades comunicativas que nacen por la universalizacin del correo
electrnico y el acceso a Internet presuponen la ocupacin de nuevos espacios
sociales cada vez ms diversificados. Un nuevo territorio se est construyendo en base
a nuevos servicios y formas de informacin audiovisual, cultural y artstica que obliga a
continuos traslados de usuarios en torno a los nuevos productos.
La red es un mbito para ideas variopintas e, incluso, millonarias. Un estudiante britnico Alex
Pew (http://www.onemilliondollarhomepage.com) dividi su pgina web en un milln de pxeles,
que comercializ en bloques mnimos de 100 a un dlar cada pixel, v. Lourdes Gmez: El
pxel de oro, El Pas (Galicia), 31 (diciembre 2005).
2
Marc Prensky (http://www.marcprensky.com) habla de digital natives en un trabajo,
publicado en 2004, que se titula The Death of command and control (La muerte del mando y
control), v. Francis Pisani: Los nativos del mundo digital y el futuro de las TIC, Ciberp@s
(Madrid), 27 (octubre 2005).
3
Ibdem.
Piscitelli. Inmigrantes digitales vs. nativos digitales [en lnea]. Educ.ar. Agosto de 2005.
<http://weblog.educ.ar/educacion-tics/archives/005652.php> [Consulta: 26 diciembre 2005].
Julio Cabero Almenara. Nuevas tecnologas, comunicacin y educacin [en lnea]. Edutec.
Revista
electrnica
de
tecnologa
educativa.
Febrero
de
1996,
n
1.
<http://www.uib.es/depart/gte/revelec1.html> [Consulta: 15 enero 2002].
7
La cifra corresponde al nmero de pginas que indexaba el buscador estadounidense
Google, v. Francis Pisani: Las cifras de una vertiginosa vida digital, Ciberp@s (Madrid), 1
(septiembre 2005).
8
Existe tambin la llamada web profunda o invisible que alcanzara, en octubre de 2001, los
2.000 millones de pginas, de las que una gran parte corresponde a bases de datos. A
principios de 1999, se calculaba que esa red invisible no superaba los 600 millones, v. Adolfo
Estalella: El agujero de la red, Ciberp@s (Madrid), 15 (octubre 2001).
inmensa cantidad de materiales significa que una gran parte de los intereses de
cada individuo posiblemente aparezcan representados en alguna direccin /
URL. Slo habra que buscarlos y recuperarlos.
El grado de saturacin informativa est provocando resquemores y voces que
critican la quiebra que produce los distintos grados de acceso entre pases
ricos y pobres, y entre la calidad y la cantidad de informacin. El menor coste
que supone disponer de unos cuantos megas 9 y disear un contenido
especfico para la red ha dado paso a que los usuarios de la misma se
conviertan con una mayor facilidad en emisores de mensajes. Esto hace que,
junto a grandes marcas, con estructuras reconocidas y poderosas, aparezcan
pginas annimas, individuales y / o de colectivos con las que se pretende
conformar un espacio virtual en el que aparentemente se produzca una
contribucin personal: La red abre nuevas oportunidades para la difusin de
informacin. Ya no es necesario poseer o tener acceso a un peridico o a una
emisora de radio o televisin. Casi cualquiera puede hacer or su voz y su
mensaje, y el hecho emprico es que ha aumentado la disidencia 10 en Internet
respecto a la existente en los medios convencionales 11 .
Las manifestaciones informativas parten no slo de las organizaciones
empresariales. El abanico de opciones est representado tambin por la
ciudadana que ha encontrado en la red un vehculo de expresividad y de
interconexin rpido y no excesivamente costoso. El ciudadano se ha
convertido en editor y productor de sus propias inquietudes a travs, por
ejemplo, de las bitcoras que evidencian ya un fenmeno de informacin y
comunicacin, de interaccin y retroalimentacin que escapa al control de los
medios institucionalizados. Los usuarios crean sus particulares herramientas
especializadas, en relacin a sus intereses y / o conocimientos, que sacian
grados de atomizacin. Pero las iniciativas abarcan tambin instrumentos
colaborativos de carcter enciclopdico como los wikis o ensayos de
periodismo participativo en los que los individuos asumen el papel de
informador / corresponsal y nutren con sus noticias y sus visiones de la realidad
cierto tipo de publicaciones que se han marcado como objetivo involucrar en el
proceso a sus pblicos. Un sistema o una estrategia de fidelizacin ante la
abundancia de sitios. Las diversas propuestas, impulsadas por herramientas de
muy sencillo manejo, se dirigen a unos ciberciudadanos que reflejan la
singularidad de mltiples y variadas perspectivas.
Un recurso imprescindible
El desarrollo tecnolgico, incluida la rapidsima evolucin de los instrumentos
informticos, ha hecho que ese fenmeno, el de la informacin, adquiera un
nuevo significado. La aproximacin epistemolgica a las aplicaciones,
9
[...] La radio y la televisin, an cuando asumen las tareas informativas -es decir,
an cuando generan discursos informativos- no constituyen propiamente medios
informativos: son, bien al contrario, instituciones que generan un cierto tipo de
discurso esencialmente heterogneo, es decir, uno que incorpora en su interior una
serie muy diversificada de gneros a los que somete a su propia lgica (Gonzlez
Requena, 1989, 20).