MEDIACIN ESCOLAR EN MOVIMIENTO

PLAN DE FORMACIN EN MATERIA DE MEDIACIN

PARA COMUNIDADES ESCOLARES

Elaborado por:
Merwin Prez
Tibisay Len

Agosto, 2013

2DO MOMENTO.- TALLER LA MEDIACIN ESCOLAR EN MOVIMIENTO, UNA PRCTICA PARA

LA CONVIVENCIA PACFICA Y SOLIDARIA EN LA ESCUELA
SESIN 8. RECORRIENDO EL SISTEMA DE PROTECCIN
INTEGRAL DE NIOS, NIAS Y ADOLESCENTES
ESTRATEGIA DE FACILITACIN
Objetivo Especfico: Analizar las funciones de los organismos que conforman el Sistema de Proteccin Integral de Nios, Nias
y Adolescentes.
Tema: Anlisis de las funciones de los organismos que conforman el Sistema de Proteccin Integral de Nios, Nias y
Adolescentes (NNA), especficamente: Ministerio del Poder Popular con Competencia en la Materia, Instituto Autnomo
Consejo Nacional de Derechos, Consejo Municipal de Derechos, Consejo de Proteccin, Entidades de Atencin, Programas de
Proteccin, Defensoras, Comits de Proteccin Social.
Tiempo y Actividad
45 minutos.
Experiencias
Encontradas.

30 minutos.
Poner en comn.
45 minutos.
Presentacin para

Metodologa
El facilitador o facilitadora solicitar a los y las participantes organizarse en
los equipos de trabajo, intercambien el trabajo realizado en el desafo N 7 e
identifiquen las instancias del sistema que se nombran en las situaciones
planteadas y las funciones o actuaciones que desarrollaron en dicho
organismo. Elaborando una lmina de presentacin que recoja instancia y
atribuciones, de acuerdo a la experiencia compartida.
Los equipos dispondrn de cinco (5) minutos cada uno para exponer al
resto del grupo las presentaciones realizadas, explicando las instancias y
atribuciones que lograron identificar desde la prctica. Al finalizar la actividad
las lminas elaboradas sern colocadas en un espacio del ambiente para su
compilacin y registro.
Se presentarn las diapositivas o lminas N 39 y 40, relacionadas a las
Instancias que Conforman el Sistema Rector Nacional de Proteccin Integral

Recursos
Papel bond y
marcador grueso.
Desafo N 7.
Presentaciones sobre
las instancias y
atribuciones hechas
durante el taller.
Tirro.
Diapositivas o
lminas de

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de Nios, Nias y Adolescentes, conversando sobre su contenido a partir de presentacin.

las preguntas generadoras que se plantean a continuacin: En su opinin las Video beam y laptop
atribuciones de las instancias discutidas se corresponden con las identificadas o atril para rotafolios.
por los equipos de trabajo en la primera actividad? Pudieron esas instancias
hacer algo ms desde lo legal para resolver las situaciones planteadas?
El facilitador o facilitadora entregar a cada equipo de trabajo una ficha con los
roles que deben desempear para representar una situacin a ser resuelta en
el Sistema de Proteccin Integral de Nios, Nias y Adolescentes, la cual
preparar en un tiempo de aproximadamente quince (15) minutos. Explicando
que la dinmica se basa en la representacin de una situacin real o
60 minutos.
Fichas con los roles a
imaginaria, en la que cada participante debe desempear intelectual y
Juego de roles.
representar.
afectivamente su papel para posibilitar la vivencia del conflicto, la recreacin
de una situacin y la posibilidad de probar varios mtodos de su resolucin,
para lo cual cada equipo contar con cinco (5) minutos. Finalmente, se
reflexionar sobre la actuacin de los involucrados, sus decisiones y si estas se
ajustaron a lo establecido en el marco legal trabajado.
Observacin: Cerrada la octava sesin de trabajo se entregar el Tarjetn del Desafo N 8 a los y las participantes para ser
realizado en casa, como prembulo a la prxima jornada de formacin.
intercambiar
saberes.

Claves para el dilogo:

El Sistema Rector Nacional de Proteccin, comprende tres instancias de accin para desarrollar sus funciones, a travs de
distintos entes, organizados de conformidad a sus atribuciones y responsabilidades en: 1) Poltico Administrativo, 2)
Programtico y Social Comunitario y 3) Jurisdiccional.

El Ministerio del Poder Popular con Competencia en la Materia: Es el rgano rector del sistema que define las polticas
pblicas y garantizar el cumplimiento de las competencias del Sistema Rector Nacional, para lo cual dispone de los

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siguientes medios: Polticas Pblicas, Plan Nacional de Proteccin Integral, Lineamientos y Directrices Generales,
Normativa Legal.

El Consejo Nacional de Derechos de Nios, Nias y Adolescentes: Es un instituto autnomo con personalidad jurdica y
patrimonio propio, que funciona como ente de gestin adscrito al Ministerio del Poder Popular con Competencia, para
garantizar los derechos colectivos y difusos de los nios, nias y adolescentes a nivel nacional, valindose para ello de:
Polticas Pblicas, Plan Nacional de Proteccin Integral, Lineamientos y Directrices Generales, Promocin y Divulgacin,
Creacin de Entidades, Ejecucin de Programas, Accin de Proteccin y Denuncia.

El Consejo Municipal de Derechos: Es un rgano administrativo que garantiza los derechos colectivos y difusos de los
nios, nias y adolescentes a nivel municipal, disponiendo para ello de: Plan Municipal de Proteccin integral, Creacin y
Registro de Entidades y Defensoras, Promocin y Divulgacin, Accin de Proteccin y Denuncia.

Se habla de vulneracin o amenaza de derechos colectivos cuando son muchos los afectados, pero es posible contarlos,
Ejem: Los 1.500 estudiantes de una escuela o 50 nios y nias habitantes de un conjunto residencial. Y se entiende por
vulneracin o amenaza de derechos difusos cuando sabemos que hay demasiados afectados, pero no es posible
determinar su nmero exacto, Ejem: posibles pacientes de un hospital o peatones de una calle.

El Consejo de Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes: Es un rgano administrativo que asegura la proteccin en caso de
amenaza o violacin de los derechos y garantas de uno o varios nios, individualmente considerados, empleando para
esta labor: La Conciliacin, Medidas de Proteccin, Decisiones Administrativas, Autorizaciones de Viaje y Trabajo,
Denuncias ante el Ministerio Pblico.

Las Defensoras de Nios, Nias y Adolescentes: Son servicios de inters pblico municipal que se encargan de promover y
defender los derechos de los nios, nias y adolescentes, a travs de: La Conciliacin, Orientacin, Promocin, Difusin y
Educacin, Intervencin, Asistencia y Denuncia.

Las Entidades de Atencin: Son instituciones de inters pblico que ejecutan proyectos, medidas y sanciones, entre ellas
las medidas de abrigo y colocacin dictadas por el organismo correspondiente garantizando la preservacin de los vnculos
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familiares, siendo sus medios: Acciones de Atencin Directa a N,N,A, que Garantizan los Derechos Consagrados en la Ley y
la Atencin de Emergencia.

Los Programas de Proteccin: Son planes desarrollados por personas naturales, jurdicas o entidades de atencin para
promover y defender los derechos de los nios, nias y adolescentes, mediante: Acciones de Atencin, Promocin,
Difusin, Educacin, Recreacin, entre otras, que garanticen el disfrute pleno y efectivo de derechos a N,N,A.

Los Comits de Proteccin Social de Nios, Nias y Adolescentes: Son comits de trabajo electo en Asamblea de
Ciudadanas y Ciudadanos, para formular, planificar, y ejecutar proyectos comunitarios de proteccin y defensa de los
derechos de los nios, nias y adolescentes, mediante: Los Planes Locales de Proteccin Integral, Proyectos Comunitarios,
Promocin, Difusin, Organizacin, Educacin, Cultura, Deporte, Recreacin, Entre Otros.

Sistematizar para no perder la memoria:

Compilar las opiniones, experiencias y aportes de los y las participantes en relacin a las funciones de las instancias Poltico
Administrativas y Programtico y Social Comunitarias. Registrando los acuerdos desarrollados por el colectivo para su
sistematizacin.

Tarjetn del desafo:

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Materiales de apoyo:
Fichas para el Juego de Roles

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Lminas o Diapositivas

Lecturas propuestas: Conformacin del Sistema Rector Nacional para la Proteccin Integral de los Nios, Nias y Adolescentes
y Artculos 117,118, 119, 123, 124, 133, 134, 137, 147, 158, 160, 178, 181, 184, 201, 202, de la Ley Orgnica para la Proteccin
de Nios, Nias y Adolescentes.

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