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CONGRESO VIRTUAL
DE
NEUROPSICOLOGA
INTRODUCCIN
Durante ms de una centuria, el lbulo frontal se ha considerado
un enigma para los cientficos; casi intil segn algunos autores
o el rgano superior de la civilizacin en opinin de otros. Es la
adquisicin filogentica ms reciente y una de las ltimas regiones en madurar y mielinizarse en el desarrollo ontogentico [1]. A
pesar de ocupar entre el 25 y el 33% del total de la corteza, es difcil
demostrar las funciones especficas de esta regin.
A partir de la dcada de los 70, las funciones de las regiones
prefrontales se han conceptualizado mejor desde numerosos
abordajes (el cognitivismo y la neurologa del comportamiento). Los marcos ofrecidos por Shallice [2,3], Goldman-Rakic
[4,5], Stuss y Benson [6], Luria y Tsvetkova [7] y Grafman et
al [8-10] ejemplifican este esfuerzo. Cada autor describe las
funciones cognitivas de la corteza prefrontal desde una perspectiva diferente.
La lesin de la corteza prefrontal determina los siguientes
dficit cognitivos: dificultades en el planeamiento, en el razona-
miento, en la resolucin de problemas, en la formacin de conceptos y en el ordenamiento temporal de los estmulos; trastornos de la atencin, aprendizaje asociativo, del proceso de bsqueda en memoria y del mantenimiento de la informacin en la
memoria de trabajo; alteracin de algunas formas de habilidades
motoras, generacin de imgenes, manipulacin de las propiedades espaciales de un estmulo, metacognicin y cognicin
social [10].
Recientemente, se han descrito una serie de circuitos que
relacionan las regiones del lbulo frontal con las distintas estructuras corticales y subcorticales. Esta especializacin regional permite describir bsicamente tres circuitos (Fig. 1) y sus
correspondientes sndromes distintivos cognitivos y conductuales. La regin dorsolateral interviene en la conducta ejecutiva, la
orbitofrontal en la conducta social y la medial en la motivacin
[11] (Tabla I).
Existe un grado considerable de interaccin funcional entre la
corteza frontal y las regiones temporal mesial y anterior y dorsomedial talmica; el dao de estas ltimas regiones genera graves
trastornos mnsicos.
ESTUDIOS EN MONOS
La hiptesis de que la corteza prefrontal interviene en la memoria proviene de los estudios realizados en monos con extensas
lesiones prefrontales (regin del sulcus principalis/cortezadorsolateral) a los cuales se someti a pruebas de respuesta retardada y alternancia retardada. Una razn para pensar que los
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Correspondencia: Dr. Ricardo F. Allegri. Servicio de Investigacin y Rehabilitacin Neuropsicolgica (CEMIC). Galvn, 4102. (1431) Buenos Aires,
Argentina. Fax: 54 11 4922 9833. E-mail: allegri@jede.net
R.F. ALLEGRI, ET AL
Tabla I. Sndromes cognitivo-conductuales secundarios a lesiones prefrontales en el hombre.
Lesin
Sndrome
Dorsolateral
Disejecutivo
Orbitofrontal lateral
Singular anterior
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Proceso
Localizacin lesional
Amnesia frontal
Discutida?
Memoria de trabajo
Corteza dorsolateral
Recuperacin/confabulacin
Contexto espaciotemporal
Metamemoria
SNDROMES NEUROPSICOLGICOS
Tabla III. Atencin en lesiones frontales (Modificada de Stuss et al 1994
[26]).
Proceso
Localizacin lesional
Despertar
Direccin de la atencin
Atencin selectiva
Interferencia
Atencin sostenida
Metamemoria
La metamemoria, es decir, el conocimiento subjetivo acerca de
nuestra propia memoria, estara alterada en los sujetos con lesiones frontales.
Memoria para contexto temporal
Segn Squire [14], el lbulo frontal recibe y evala varias clases
de informacin que son analizadas concurrentemente por otras
regiones cerebrales para propsitos diversos. La corteza frontal
cruza informacin para ser recordada en el contexto apropiado,
que es en el correcto ordenamiento temporal y con referencia a
otra coincidencia de eventos temporales y espaciales. En el prefrontal no se archivaran eventos, sino la experiencia acumulativa
necesaria para resolver los problemas.
TRASTORNOS ATENCIONALES EN LESIONES
PREFRONTALES (Tabla III)
El lbulo frontal siempre se consider importante para las funciones atencionales como la direccin de la atencin, la atencin
selectiva y la atencin sostenida.
Direccin de la atencin
La importancia de los lbulos frontales en la direccin de la
atencin comenz a delinearse a partir de los estudios de los
sndromes de heminegligencias. Mientras los lbulos parietales
intervienen en el aspecto perceptivo de la hemi-inatencin y las
regiones lmbicas en el aspecto motivacional, la regin frontal
derecha se ha relacionado con el aspecto motor. Las lesiones
prefrontales seran responsables de las negligencias intencionales o hemiacinesia [22].
Atencin selectiva
El papel de la corteza prefrontal en la atencin selectiva fue demostrado en numerosos trabajos como los de Knight et al [23],
quienes estudiaron la respuesta P300 ante nuevos estmulos. La
corteza prefrontal dorsolateral se ha propuesto como responsable
del control inhibitorio de las respuestas.
Atencin sostenida
Glosser y Goodglass [24] demostraron diferencias significativas en el test de rendimiento continuo entre pacientes con dao
posterior y aquellos con dao frontal. Los sujetos con lesiones
frontales muestran dificultades en el sostenimiento de la atencin.
MODELOS COGNITIVOS, ATENCIN Y MEMORIA
EN LA CORTEZA FRONTAL
La sintomatologa de los pacientes con lesin prefrontal puede
interpretarse segn diferentes modelos: el de un sistema atencio-
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R.F. ALLEGRI, ET AL
BIBLIOGRAFA
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SNDROMES NEUROPSICOLGICOS
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Resumo. Introduo. O lobo frontal, considerado um enigma durante mais de cem anos, a aquisio filogentica mais recente.
Apesar de ocupar entre 25 a 30% do total do crtex, conflituoso
mostrar as funes especficas desta regio. Na dcada dos anos
70, a partir das abordagens do cognitivismo e da neurologia do
comportamento, comeou-se a conceitualizar as funes das regies pr-frontais; o planeamento, o raciocnio, a soluo de problemas, o ordenamento temporal dos estmulos, a ateno, a metacognio, e a cognio social. Desenvolvimento. Neuroanatomicamente,
foram descritas uma srie de conexes que relacionam as regies do
lobo frontal com estruturas corticais e subcorticais distintas que
formam trs circuitos bsicos os quais, ao serem alterados, determinam sndromas cognitivas e de conduta distintintos: da convexidade (a conduta executiva), rbito-frontal (a conduta social) e
mediano (a motivao). Cognitivamente, a sintomatologia de doentes com compromisso a nvel pr-frontal tem tendncia a ser
interpretado segundo trs paradigmas bsicos: o de um sistema
atencional supervisor de Norman e Shallice (1986), que participa
em actividades no de rotina; de uma forma operativa ou de trabalho de Baddeley (1988), com um sistema executivo central cuja
alterao determinaria as sndromas disexecutivas, e o de unidades administradoras do conhecimento e do conhecimento de Grafman (1994), armazenadas como memrias no crtex pr-frontal. Concluso. O crtex pr-frontal desempenha um papel crtico
no controlo atencional e no arquivo mnsico, necessrio para supervisionar e modular o processamento sensitivomotor e as aces
complexas bsicas da cognio, a emoo e a conduta humana.
[REV NEUROL 2001; 32: 449-53] [http://www.revneurol.com/
3205/k050449.pdf]
Palavras chave. Ateno. Cognio. Comportamento. Crtex prfrontal. Memria.
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