ACTIVIDAD 1

I.

Identifique los elementos de la comunicacin en cada situacin

1. En un puesto de informacin turstica, Juan se dirige al encargado
y le pregunta que atractivos tursticos recomienda para hacer un
recorrido por ellos.
Emisor:
Receptor:
Mensaje:
Cdigo:
Canal:
Contexto:
2. Un joven limeo intenta explicarle a un nativo de una comunidad
selvtica el funcionamiento de las computadoras, pero el nativo
nunca ha visto una y no entiende de que le estn hablando.
Emisor:
Receptor:
Mensaje:
Cdigo:
Canal:
Contexto:

3. Un mdico le explica con terminologa propia de su especialidad la

enfermedad que tiene. Usted le pide que le hable en lenguaje
sencillo porque no lo entiende.
Emisor:
Receptor:
Mensaje:
Cdigo:
Canal:
Contexto:
4. Maria reprende a su hijo Pepe por sus malas calificaciones.
Emisor:
Receptor:
Mensaje:
Cdigo:

Canal:
Contexto:
5. El presidente da un mensaje a la nacin por televisin
Emisor:
Receptor:
Mensaje:
Cdigo:
Canal:
Contexto:
6. En una formacin militar, un capitn que dirige una compaa, a la
llegada de las autoridades, manda: Atencion! Presenten
armas!.
Emisor:
Receptor:
Mensaje:
Cdigo:
Canal:
Contexto:
7. Fiorella llama por telfono a su amiga Vanessa y le dice: Vane, te
invito a mi casa maana. Es mi cumpleaos.
Emisor:
Receptor:
Mensaje:
Cdigo:
Canal:
Contexto:
8. Eduardo lee un correo electrnico en francs de su amiga Michele
sobre su prxima visita.
Emisor:
Receptor:
Mensaje:
Cdigo:
Canal:
Contexto:
9. La familia Molina Bentez est reunida en la sala y escucha que el
locutor de la radio dice: Ultimas noticias, ultimas noticias, el
presidente propone cambio de la gubernamental.
Emisor:

Receptor:
Mensaje:
Cdigo:
Canal:
Contexto:
10.Un estudiante ingresa a la biblioteca de la Universidad Catlica
San Pablo y dice:
Por favor, el documento pontificio Caritas in veritate de
Benedicto XVI; luego toma asiento y espera la encclica
solicitada.
Emisor:
Receptor:
Mensaje:
Cdigo:
Canal:
Contexto:
II.

Relacione cada elemento de la columna de la izquierda con su

respectiva definicin de la derecha.
1. Lugar fsico, situacin social y ambiente psicolgico en que
(a) CANAL
se encuentran emisor y receptor en el momento de
la comunicacin.
2. Persona que recibe el mensaje a travs del canal y lo

(b)

CODIGO
interpreta.
3. Contenido expresado y transmitido por el emisor al receptor.
(c) RECEPTOR
4. Elemento fsico que establece la conexin entre el emisor
(d) EMISOR
y el receptor.
5. Persona
que
(e) CONTEXTO
6. Conjunto
de

III.

transmite
signos

algo

sistematizados

a
con

los

dems.

reglas

(f) MENSAJE
Permiten utilizarlos
Explique el canal por el que se difunden los siguientes mensajes.
1. Una carta
2. Un fuerte olor humo
3. La sirena de una ambulancia

que

4. Un programa de televisin
5. Un semforo en rojo
IV.

Lea el siguiente texto y responda las siguientes cuestiones.

Comunicar es hacer saber a otro lo que uno piensa, lo que uno siente
o

lo

que

uno

desea.

La manera ms corriente de comunicarse es hablando. No solo es la

ms corriente, sino la ms importante. Pero no es la nica. Cmo
nos hace saber el guardia de trfico que no debemos cruzar la calle
en este momento? Habla? Nos dice: esperen un poco?
Podra hacerlo; pero no lo hace. Simplemente nos presenta un gesto
con la mano abierta.
Y nosotros lo entendemos y esperaremos [.] Cmo contestamos
que no a una pregunta que nos dirigen? Podemos, sencillamente,
pronunciar la palabra no, pero muchas veces nos limitamos sin
decir nada, a mover la cabeza de derecha a izquierda, o hacer lo
mismo con el dedo ndice. La persona que nos pregunt entender
perfectamente nuestra respuesta. Cmo le indican al automovilista
que tiene que seguir una direccin determinada?
Normalmente, no se le pone un gran letrero que diga Direccin
obligatoria a la izquierda, sino una simple flecha que le seala esa
direccin.
La flecha, el gesto nuestro, el gesto del guardia comunican algo en
cada caso.
De: Manuel Seco, Gramtica
esencial del espaol
1. Cmo define el autor lo que es comunicar?

2. De cuantas maneras se dice en este texto que podemos

comunicarnos unos con otros?

3. Un guardia de transito nos hace un gesto con la mano abierta en

un cruce de calles. Identifique los elementos que intervienen en
ese acto de comunicacin.
Emisor:
Receptor:
Mensaje:
Cdigo:
Canal:
Contexto:
V.

Dibuje dos seales de trnsito que no contengan palabras y escriba,

junto a cada una, su significado.