69 Arellano

MTODO
GUIA
PARA
OPTIMIZAR
LA
CALIDAD DE UNA ARTESANA DESDE SU

PROYECCIN OBJETUAL
De Los Rios Arellano, Ricardo Andres
50571
ricardodelosriosa@hotmail.com
(57)-(2)- 3704241 // (57)-3217721092
TESIS. Maestria en diseo

Maria Elsa Bttendorff
Maestra en Diseo
Primero
31/03/11
TABLA DE CONTENIDO
Pg.
TABLA DE CONTENIDO
RESUMEN10
INTRODUCCIN11
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA13
1.1
FORMULACIN DEL PROBLEMA15
2. OBJETIVOS16
2.1
OBJETIVOS ESPECIFICOS16
3. MARCO REFERENCIAL16
3.1
MARCO CONTEXTUAL16
3.2
MARCO CONCEPTUAL20
CAPITULO 1
3.2.1
Artesana20
3.2.2
Oficio21
3.2.3
Artesano21
3.2.4
Taller22
3.3
CULTURA22
3.3.1
Cultura material23
3.3.2
Diseo industrial23
3.3.3
Objeto23
3.3.4
Producto23
3.3.5
Mtodo23
2
3.3.6
Herramienta24
3.3.7
Necesidad24
3.3.8
Tcnica25
3.3.9
Calidad25
3.3.10 DPM26
3.4
MARCO TERICO26
3.4.1
3.5
Artesana27
IMPLICACIONES DE LA COMPRENSIN DE GNESIS DE
LA ARTESANA30
3.5.1
Aspecto uso30
3.5.2
Aspecto elaboracin30
3.5.3
Aspecto materia prima31
3.5.4
Aspecto emisor31
3.5.5
Individuales31
3.5.6
Populares32
3.5.7
Grupos familiares32
3.5.8
Cultura tradicional33
3.6
CUNTOS TIPOS DE ARTESANA EXISTEN EN
COLOMBIA? 34
3.6.1
Artesana indgena34
3.6.2
Artesana tradicional popular35
3.6.3
Artesana contempornea o neo
artesana35
3
3.6.4
Cuntos tipos de artesano se consideran
en Colombia? 36
3.6.5
Qu es un taller artesanal? 38
3.6.5.1 Espacio38
3.6.5.2 Aprendizaje39
3.6.5.3 Organizacin40
3.6.5.4 Cuales son los componentes de un
producto artesanal desde el diseo?
41
3.6.5.5 Identidad cultural42
3.6.5.6 Diseo43
3.6.5.7 Manejo tcnico-productivo45
3.6.6
Qu se considera calidad en la
artesana? 45
3.6.6.1 Optimo empleo de materiales46
3.6.6.2 Mano de obra47
3.6.6.3 Diseo48
3.6.7
Cul es el mtodo actual para el
desarrollo de un objeto artesanal? 49

3.6.7.1 Factores intrinsecos50
3.6.7.2 Factores extrinsecos50
CAPITULO 2
3.7
QU ES CULTURA? 54
4
3.8
LA CULTURA Y SUS ELEMENTOS COMO HERRAMINETAS
PARA EL DISEO57
3.8.1
Creencias58
3.8.2
Necesidades60
3.8.3
Necesidades bsicas o fundamentales61
3.8.4
Necesidades percibidas62
3.8.5
Rasgos culturales64
3.8.6
Cultura material67
3.9
FENMENOS CULTURALES69
3.9.1
Conservatismo69
3.9.2
Flexibilidad69
3.9.3
Asociacin Intercultutal70
3.9.4
Transculturacin71
3.9.5
Hibridacin73
3.10 CUL ES EL APORTE DEL DISEO INDUSTRIAL A LA

ARTESANA? 74
3.10.1 El contexto80
3.10.2 El usuario80
3.10.3 El objeto80
CAPITULO 3
4. MTODO GUIA PARA OPTIMIZAR LA CALIDAD DE UNA
ARTESANA DESDE SU PROYECCIN OBJETUAL85
4.1
ELEMENTOS DEL DISEO PARA LA ARTESANA100

5
4.1.1
Diseo.100
4.1.2
Textura100
4.1.3
Material103
4.1.4
Psicolgicos104
4.1.5
Superficie105
4.1.6
Color106
4.1.7
Semntica107
4.1.8
Estilmica107
4.1.9
Arquetipo107
4.1.10 Accidentes108
4.1.11 Centro de inters111
4.1.12 Manejo tcnico -
productivo112
4.1.13 Visualizacin de la proyeccin

objetual113
CAPITULO 4
4.2
IMPLEMENTACIN117
CONCLUSIONES144
BIBLIOGRAFA147
INDICE DE FIGURAS IMGENES Y TABLAS
Figura
factores
extrnsecos
los
que
motivan
al
artesano a generar nuevas propuestas, (creacin propia)

51
Figura 2 Etapas que intervienen los aspectos de diseo,
mano de obra y optimizacin de materia prima ........ 53
Tabla 1 Tipos de necesidades y sus caractersticas .. 63
Imagen 1Contenedoras de agua de comunidades indgenas
del suroccidente colombiano ......................... 64
Imagen 2 Disposicin de Colores ..................... 66
Figura 3 Herramientas de la cultura para el diseo .. 67
Imagen 3Jarra
pingino
de
la
Argentina
71
Imagen 4 Mate argentino ............................. 73
Imagen 4 Bolso de cuero ............................. 88
Imagen 5 Bolso de bolsas plsticas de supermercado .. 89
Imagen 6 Tejidos en Iraka ........................... 91
Imagen 7 Bolso a dos agujas ......................... 92
Imagen 8 Mochilas Wayuu ............................. 93
Imagen 9 Velas Cumpleaos ........................... 97
Imagen 9.2 Velas de de luz .......................... 97
Imagen 9.1 Velas de alumbrar ........................ 98
7
Figura 3 Aporte de la Cultura Popular a la generacin

de identidad del Objeto ............................. 99
Imagen 10 Plato en Madera .......................... 101
Imagen 11 Tensin visual menor ..................... 101
Imagen 12
Bol de Madera ........................... 102
Imagen 13
Canasto ................................. 103
Imagen 14 Bandeja en WERREGUE ...................... 106

Imagen 15 Vasija chibcha Arquetipo de vasija chibcha108
Imagen 16 Tetera de artesanas de Colombia ......... 108
(Imagen 17 unidades formales distinguibles tomada de
Mauricio Snchez ................................... 109
Figura 4 Visualizacin de la proyeccin objetual ... 113
Figura 5 Medicin de la Tcnica .................... 123
Figura 6 Grfica de Conclusin ..................... 129
Imagen 18 El personaje paisa ....................... 131
Imagen 19 Los colores son aplicados por Hanna Amaya
bajo tcnica de pincel sobre triple ................ 131
Imagen 20 Los colores son aplicados por Hanna Amaya
bajo tcnica de pincel sobre triplex
Imagen 20 Pirograbado sobre triple de Javier Zarate:132
Imagen
21 Uso de los colores por regiones ......... 133
Imagen
21.1 Uso de los colores por regiones ....... 133
Imagen
22 Arquetipo ............................... 134

8
Imagen 23 Boceto de la forma posible de los pinos .. 135

Imagen 24 Estado de
Coherencia formal en los bocetos
de los pinos ....................................... 136

Imagen 25 Transformacin de la Madera .............. 137
Imagen 26 Desarrollo de Centros de Inters ......... 138
Figura 7 Proyeccin desde Javier Zarate ............ 139
Figura 8 Proyeccin desde Hanna Amaya .............. 140
Imagen 23 Trazado .................................. 141
Imagen 27 Pirograbado del personaje ................ 141
Imagen 28 Pintura decorativa del personaje ......... 142
Imagen 29 Resultado del proyecto, primer prototipo. 142
RESUMEN
El presente trabajo se encamina a disear algunas
herramientas de planeacin y organizacin que permita
a la comunidad artesanal en Colombia,
mejorar los
procesos productivos.
Para
tales
efectos
se
construye
un
Marco
referencial a nivel terico y conceptual del contexto

artesanal colombiano, para luego sentar las bases de un
mtodo gua que optimice la calidad de una artesana
desde su proyeccin objetual.
10
INTRODUCCIN
La
problemtica
de
cultura
artesanal
de
la
sociedad colombiana es el resultado de una convergencia

histrico-social de procesos del avatar poltico de un
segmento de la poblacin que trae consigo un arraigo
ancestral de la creacin de elementos que pueden ser
usados por las personas que de una u otra forma acceden
a stos elementos llamados artesanas que cumplen con
un valor de uso de cambio en la sociedad colombiana. Es
por
ello
entonces
que
se
hace
necesario
disear
herramientas de planeacin y organizacin que puedan

mejorar los procesos productivos tan artesanales de la
comunidad artesanal en Colombia, es por ello que este
trabajo
se
pretende
sentar
las
bases
para
disear
herramientas de planeacin y organizacin que permitan

mejorar
los
procesos
productivos
de
la
comunidad
objetivo
es
necesario
artesanal en Colombia.
Para
fundamentar
artesanal
el
logro
terica
colombiano
de
ste
conceptualmente
el
recorrer
conceptos
estos
contexto
y
teoras con el fin de sentar las bases de un marco de

referencia preciso para el desarrollo de un mtodo gua
11
que
optimice
la
calidad
de
una
artesana
desde
su
proyeccin objetual.
12
1.
En
PLANTEAMINETO DEL PROBLEMA
Colombia
los
artesanos
encuentran
en
esta
modalidad de trabajo la oportunidad de satisfacer las

necesidades de su diario vivir. Y para llevar a cabo la
elaboracin de un objeto artesanal generan procesos que
se
encuentran
limitados
por
sus
conocimientos
recursos que no permiten lograr un objeto que pueda

considerarse un producto comercial. Es as como surgen
en el artesano inquietudes: porque no vendo, porque no
gusta
mi
producto,
industriales,
etc.
porque
prefieren
Incgnitas
que
desde
industrial se pueden resolver a travs
productos
el
diseo
de propuestas
viables que aporten las herramientas necesarias para

guiar
los
cultural,
procesos
con
artesanales
resultados
hacia
econmicos
un
expresin
importantes
que
permita al grupo social mejorar su calidad de vida en

trminos
de
desarrollo
educativo
econmico
que
revierta en un gran reconocimiento de cambio social de

una comunidad artesanal.
Al intentar disear una propuesta de investigacin

en
torno
este
sector
del
trabajo,
se
empieza
encontrar datos que permitan entender las limitaciones

13
que padecen los integrantes de este grupo social, los

cuales
van
desde
limitaciones
de
diversa
ndole
de
recursos (materiales, econmicos, etc.), que permite

obtener
un
producto
que
pueda
considerarse
de
alto
valor comercial independientemente de conservar el gran

valor cultural que representa.
Uno de los resultados de estas limitantes es el

momento de concepcin del objeto artesanal, siendo en
este
punto
donde
conocimientos
materiales
propuesta
bsicos
donde
recorriendo
encuentra
la
procesos,
experimentacin
caminos,
formal
de
condiciones
pues
recurre
en
su
lo
tcnicas
permite
ir
le
referente
propia
por
inspiracin
la
o
experiencia, desconoce teoras, conceptos o la historia

como soporte y herramienta de aprendizaje. Este proceso
lo lleva a sufrir prdidas econmicas y de calidad en
el objeto producto artesanal las cuales repercuten en
la
comercializacin
del
producto
artesanal
al
no
responder a los deseos de los consumidores frente a la

necesidad
de
comprar
satisfacer
una
necesidad
utilitaria a travs de un objeto. Es as como este

punto se convierte en el de mayor importancia ya que es
14
donde
se
define
la
usabilidad
los
criterios
de
composicin formal-cultural que definen la comunicacin

clara del objeto como producto artesanal.
1.1
FORMULACIN DEL PROBLEMA
Es posible disear herramientas de planeacin y

organizacin
que
permitan
mejorar
los
procesos
productivos de la comunidad artesanal en Colombia?
15
2.
2.1
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Disear herramientas de planeacin y organizacin

que permitan mejorar los procesos de proyeccin del
objeto de la comunidad artesanal en Colombia.
2.2
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Construir un Marco referencial a nivel terico y

conceptual del contexto artesanal colombiano.
Desarrollar un mtodo gua que optimice la calidad

de una artesana desde su proyeccin objetual.
16
3.
3.1
MARCO REFERENCIAL
MARCO CONTEXTUAL
Este estudio se desarrolla en funcin del sector

artesanal colombiano que segn informacin del Censo
Econmico
Nacional
del
Sector
Artesanal,
son
aproximadamente 350.000 personas las que se dedican a

oficios artesanales, representando alrededor de 15% del
empleo de la industria manufacturera; existen adems
1.200.000
personas
vinculadas
al
sector
de
manera
indirecta ya sea como artesanos de dedicacin temporal,

como
agentes
comerciales
como
prestadores
de
servicios de desarrollo. Esta poblacin se concentra

especialmente
en
reas
urbanas
(capitales
departamentales y cabeceras municipales). En las reas

rurales se encuentran aproximadamente 50.000 artesanos,
entre campesinos, colonos o indgenas.
Distribucin por sexo: 60% mujeres, 40% hombres

Localizacin 70% rural, 30% urbana
17
La
poblacin
de
artesanos
corresponde
principalmente a jefes de hogar, y est integrada por

un 60% de hombres y un 40% de mujeres. Por oficios, un
57,5%
se
dedican
la
tejedura
en
sus
diferentes
modalidades. El resto se ocupan en el trabajo en madera

(13,5%); en la alfarera y la cermica (9,8%); en la
marroquinera (3,5%), y en la joyera-orfebrera (2,4%)
La poblacin artesanal se encuentra distribuida en

los
siguientes
mestizos,
indgenas.
Artesanos
primera
tnicos:
Artesanos
contemporneos.
clasifica
artesana
grupos:
la
materializa
tradicionales
Consecuente
artesana
tradicional
afrocolombianos,
en:
con
artesana
esto
y
se
indgena,
artesana
contempornea.
la
expresin
cultural
de
La
las
comunidades indgenas, es relativamente cerrada y su

conocimiento se transmite de generacin en generacin;
se caracteriza por la limitada capacidad de produccin
de las comunidades tnicas y la oferta limitada, hecho
por
el
cual
se
expresa
usualmente
en
diseos
exclusivos.
18
La
artesana
comunidades
dominio
tradicional
mestizas
de
influenciada
negras,
materiales
por
la
es
realizada
exhibe
est
visin
un
por
completo
fundamentalmente
de
los
originarios
inmigrantes europeos. La alta capacidad de produccin

de estas comunidades y los precios competitivos de sus
productos han permitido su permanencia en el mercado
con
una
demanda
sostenida,
pesar
de
la
fuerte
competencia que enfrentan con los sustitutos fabricados

mediante procesos industriales.
La artesana contempornea clasifica la produccin

de objetos desde el marco de los oficios artesanales,
en
cuyo
proceso
se
involucran
elementos
tcnicos
estticos procedentes de diferentes contextos sociales,

culturales y econmicos. Esta forma de artesana ha
presentado procesos de transformacin tecnolgica y una
preocupacin por incorporar creatividad y calidad en
los productos.
De
diversas
acuerdo
formas
con
de
Artesanas
trabajo
de
artesanal
Colombia,
se
las
encuentran
clasificadas en 52 oficios artesanales. Los materiales

19
ms empleados en la elaboracin de las artesanas son:

fique, seda, caa flecha, algodn, fibra de pltano,
lana, esparto, palo de sangre, cabecinegro, damagua,
palma
estera,
paja
tetera,
wrregue,
chiqui
chiqui,
cumare, chocolatillo e iraca.
3.2
MARCO CONCEPTUAL
Para
comprender
el
aspecto
socioeconmico
cultural de nuestra investigacin, es necesario conocer

las
palabras
claves
su
planteamiento. As se puede
significado
dentro
del
determinar cmo conceptos
claves:
3.2.1
Artesana:
Actividad
transformadora
de
recursos naturales y materias primas para la produccin

creativa de objetos, a travs de oficios que aplican la
energa
fsica
mental
humana
completada
con
herramientas y maquinarias, donde se combina el saber

con la tradicin y la cultura material individual o
colectiva.
(MINISTERIO
DE
DESARROLLO
ECONOMICO,
Artesanas de Colombia, por Neve Enrique Herrera R,

Listado General de Oficios Artesanales, Santa Fe de
Bogot D.C., 1996, Pag. 9 y 10)
20
3.2.2
Oficio:
Especializacin
del
saber,
transformador de recursos naturales o materia primas,

mediante
la
aplicacin
creativa
de
procedimientos
instrumentos especficos, desde el hacer y el sentir se

unen
para
la
obtencin
de
objetos.
(MINISTERIO
DE
DESARROLLO ECONOMICO, Artesanas de Colombia, por Neve

Enrique
Herrera
R,
Listado
General
de
Oficios
Artesanales, Santa Fe de Bogot D.C., 1996, Pg. 9 y

10)
3.2.3
Artesano:
Persona
que
ofrece
una
actividad profesional creativa en torno de un oficio

concreto en un nivel preponderante manual y conforme a
sus conocimientos y habilidades tcnicas. Trabaja de
forma autnoma, deriva su sustento principalmente de
dicho trabajo y transforma en bienes su esfuerzo fsico
y
mental.
(MINISTERIO
DE
DESARROLLO
ECONOMICO,

Bogot D.C., 1996, Pag. 9 y 10)
21
3.2.4
Taller:
identifica
El
taller
predominantemente
artesanal
por
su
se
integracin
familiar y divisin del trabajo. Lo dirige el Maestro

Artesano que es el que ya tiene el conocimiento pleno
de las tcnicas y diseos de la artesana segn su
especialidad y dispone de la conservacin y cambios en
los
diseos.
((MINISTERIO
DE
DESARROLLO
ECONOMICO,

Bogot D.C., 1996, Pag. 9 y 10)
3.3
CULTURA
3.3.1
Cultura material: La cultura material es
el conjunto de objetos utilizados

forman
parte
diversos
hueso,
de
su
materiales
vida
como
madera
vidrio,
manufacturados
no,
por el hombre y que
cotidiana.
piedra,
cermica,
empleados
aportan
Fabricados
por
sus
informacin
en
tejidos,
dueos,
sobre
las
personas que las fabricaron o fabrican, utilizaron o

utilizan,
representando
sus
valores,
pensamiento,
estructuras econmicas, organizacin social, creencias

religiosos o necesidades estticas.
22
3.3.2
Diseo
actividad
creativa
mltiples
cualidades
industrial:
cuyo
objetivo
El
diseo
es
una
es
establecer
las
multifacticas
de
los
objetos,
procesos, servicios y sus sistemas en ciclos de vida.

Por lo tanto, el diseo es el factor central de la
humanizacin innovadora de las tecnologas y el factor
crucial
del
intercambio
cultural
econmico.
(Universidad Nacional de Colombia-Palmira)
3.3.3
Objeto:
fecundativo,
formaliza,
cuando
es
el
priorizando
el
artefacto
diseador
lo
el
de
valor
en
estado
conceptualiza
uso.
(Snchez,
Mauricio )
3.3.4
Producto: es cuando el artefacto hecho
objeto esta facturado y listo para la compra (Mauricio

Snchez)
3.3.5
Mtodo:
ciertas
fciles,
observe
exactamente
"Entiendo
gracias
no
tomar
por
las
mtodo,
cuales
nunca
lo
reglas
quien
las
falso
por
verdadero, y llegar, sin gastar intilmente esfuerzo

alguno
de
su
espritu,
sino
aumentando
siempre,
23
gradualmente, su ciencia, al verdadero conocimiento de

todo aquello de que sea capaz". (Descartes)
3.3.6
Herramienta: es un objeto elaborado a
fin de facilitar la realizacin de una tarea mecnica

que requiere de una aplicacin correcta de energa. El
trmino
para
herramienta,
referirse
hierro,
como
en
sentido
utensilios
sugiere
la
estricto,
resistentes
etimologa),
se
emplea
(hechos
tiles
de
para
realizar trabajos mecnicos que requieren la aplicacin

de una cierta fuerza fsica. (Quintanilla, Ron, Jos
,1997:97)
3.3.7
Necesidad: como un componente bsico del
ser humano como un "estado de carencia percibida que

puede ser fsica (de alimento, abrigo, seguridad) o
mental
(de
autoexpresin)
pertenencia,
del
que
es
afecto
difcil
conocimiento
sustraerse
porque
genera una discrepancia entre el estado real (lo que es

en un momento dado) y el deseado (que supone el objeto,
servicio
recurso
que
se
necesita
para
la
supervivencia, bienestar o confort)". Es decir que una

necesidad
es
la
manifestacin
de
una
carencia,
una
24
falta de, un deseo que requiere de satisfaccin, por

tanto demanda el trnsito de la situacin actual o real
a la situacin deseada en la que se ha satisfecho dicho
requerimiento
humano.
En
otras
palabras,
cuando
se
llega a un determinado nivel de carencia, es decir,

cuando
sta
se
hace
muy
intensa,
se
transforma
en
necesidad. (Flak, (2010)Ensayo: Concepto de necesidad.

Disponible
en
el
sitio
Web
http://www.buenastareas.com/ensayos/Concepto-DeNecesidad/884425.html)
3.3.8
Tcnica:
conjunto
de
habilidades
para
aplicar determinados conocimientos de forma manual y/o

con
ayuda
de
herramientas
propias
industriales.
(Herrera R, 1996:9)
3.3.9
Calidad: de un producto, es el conjunto
de propiedades y caractersticas que le confieren su

aptitud para satisfacer las necesidades expresadas o
implcitas
de
adecuadamente
administrativos
su
los
y
usuario,
factores
tcnicos.
utilizando
humanos,
(Definicin
para
ello
econmicos,
segn
ISO
8402:)
25
3.3.10
DPM: est dirigido a reducir costos de
manufactura al mismo tiempo que mejora (o por lo menos

compromete
de
manera
inapropiada)
la
calidad
del
producto, el tiempo y el costo de desarrollo. (Ulrrich,

Eppinger, 2009:231)
3.4
MARCO TERICO
Inicialmente las culturas por su carcter nmada

no
producan
objetos
de
uso
debido
la
poca
permanencia y conocimiento de sus entornos prximos,

pues este carcter hacia que su cultura mutara con
mucha
frecuencia.
historia
antigua,
Lo
a
anterior
sus
lo
fsiles
asociamos
como
la
evidencias
de
utensilios elementales que usaban y elaboraban nuestros

ms remotos antepasados para poder organizar sus vidas
y relaciones en un contexto; Muestra ello una capacidad
para fabricar herramientas, usarlas en sus que haceres
cotidianos
para
transmitir
su
descendencia
las
habilidades y destrezas requeridas para la confeccin y

manejo de ellas. A travs de esto se puede ver como el
hombre realiza procesos de diseo donde el objeto se
convierte
en
su
rastro
de
evolucin,
portando
los
cambios de una comunidad.

26
CAPITULO 1
3.4.1
artesana,
Artesana
representa
Definir
el
primer
el
paso
concepto
para
de
poder
comenzar a trabajar, saber de qu se est hablando, y

como se orienta la investigacin, para as no perder el
rumbo de la investigacin.
Las definiciones encontradas sobre artesana son

numerosas,
as
que
se
mencionan
las
que
permitan
entender y conocer la esencia del concepto; para ello,

se toma la definicin dada por la figura principal en
este campo en nuestro pas.
Artesanas de Colombia S.A. define la artesana

como una actividad de transformacin para la produccin
creativa de objetos finales individualizados (productos
especficos)que
tienden
cumplen
adquirir
el
actividad que se realiza
una
funcin
carcter
de
utilitaria
obras
de
arte;
a travs de la estructura
funcional e imprescindible de los oficios y sus lneas

de
produccin,
que
se
llevan
cabo
en
pequeos
talleres con baja divisin social del trabajo y el

27
predominio
de
fsica
mental,
herramientas
la
aplicacin
de
generalmente
maquinas
la
energa
humana,
complementada
relativamente
con
simples;
actividad que es condicionada por el medio geogrfico,

que constituye la principal fuente de materias primas,
y por el desarrollo histrico del marco sociocultural
donde
se
desarrolla
al
cual
contribuye
caracterizar.(Herrera R, 1996:9)
Esta definicin nos permite esclarecer el trabajo

manual como caracterstica principal de una artesana y
como se encuentra presente en el desarrollo de sta
desde la transformacin de su materia prima; asociadas
a un marco sociocultural como su entorno de concepcin
de objeto y producto. Con respecto a la artesana como
emisor se define que:
las artesanas son un mensaje autentico de las

tradiciones
populares,
que
se
reflejan
en
sencillos
objetos elaborados por el pueblo, con un carcter de

simpleza al satisfacer una necesidad inmediata, pero
siempre
con
una
intencin
artstica
consciente,
utilizando para tal fin materiales que se tiene a la

28
mano y con dichos materiales el pueblo no solo produce

objetos en formas tradicionales sino tambin artculos
sensibles a las nuevas necesidades que los obligan a
ser nacidos en stas
As
se
(Espejel, 1972:25)
puede
decir
que
las
artesanas
son
portadoras de un mensaje cultural como expresiones de

la
cotidianidad
de
una
sociedad
en
el
caso
del
entorno de la artesana diramos, que hoy en da estos

objetos
son
reflejando
el
resultado
tanto
sus
de
un
orgenes
mestizaje
como
las
cultural
influencias
extranjeras que reciben de la actualidad temporal, sin

embargo en estos objetos siempre se descubre un origen,
que se manifiesta en la lectura total de su diseo,
teniendo en cuenta algunos factores como el color, los
materiales, o las formas como fueron elaborados. Como
ejemplo se puede referenciar a los artesanos que siguen
haciendo cestos o tejidos de forma manual en plena
sociedad industrial, y esto se debe a que los bienes
culturales
perdidos
de
ni
su
comunidad
obsoletos,
permanentemente
para
como
origen,
simplemente
seguir
existiendo
se
a
no
estn
reformulan
travs
del
tiempo, como evolucin cultural local.

29
3.5
IMPLICACIONES DE LA COMPRENSIN DE LA GNESIS
DE LA ARTESANA
El
comprender
que
es
artesana
permite,
poder
identificar qu aspectos la caracterizan y como se ven

desde el diseo.
3.5.1
un
objeto
Aspecto-uso: la artesana se considera

utilitario
por
lo
tanto
para
el
diseo
tambin se tiene en cuenta la visin de la forma, sus

caractersticas,
tales
como:
proporcin,
textura,
volumen, estructura, color, belleza y decoracin.
3.5.2
Aspecto-elaboracin:
se
destaca
la
relacin inmediata entre el hombre y su obra, en el

sentido
en
que
el
hombre
plasma
su
espritu
en
la
trasformacin de la materia, en un espacio vivencial,

en el proceso de la materializacin de su aliento a
travs de sus manos, como herramientas fundamentales
para el resultado de una artesana.
El diseo y la
elaboracin est ligado a compreder las tcnicas y los

oficios
ya
que
(algunos
secretos
que
pertenecen
30
algunas tcnicas no son aplicables a otras), permiten

entender el desarrollo de la calidad del objeto.
3.5.3
Aspecto-materia
prima:
existe
un
predominio en el uso de materiales condicionados por el

medio geogrfico al que pertenece el grupo artesanal
donde
tambien
se
desarrolla
su
transformacin
hacia
objeto.
3.5.4
cultura
de
Aspecto-emisor: la artesana refleja la

una
comunidad,
representando
sus
valores
culturales a travs de los elementos que componen su

forma y funcin. Se resalta las capacidades creativas
del
artesano
su
forma
de
ver
interpretar
su
contexto.
En
la
artesana
no
solo
se
presentan
las
anteriores caractersticas fsicas sino que de acuerdo

a
la
forma
de
aprendizaje
con
la
que
el
artesano
adquiere los conocimientos, esta se clasifica en:
3.5.5
la
obra
Individuales: El artesano es el autor de
total,
desde
su
concepcin
como
idea
como
31
pensamiento, hasta su ejecucin. Siendo el nico en

argumentar, visualizar el por qu del material, con su
secretos de manejo y composicin, el cual est sometido
todo
el
tiempo
su
voluntad,
con
las
nicas
limitaciones de sus propias condiciones artsticas y

tcnicas.
3.5.6
Populares:
correspondiente
aplicada
grupos
estrictamente
comunidades
con
rasgos
socioculturales que son constantes y se revelan desde

sus orgenes, siendo el producto de un proceso a travs
del
tiempo,
colectiva
pasando
del
satisfaccin
por
objeto,
de
una
etapas
su
como
la
aceptacin
funcionalidad
necesidad
desde
la
con
una
comunitaria;
transmisin generacional por tradicin.
3.5.7
Grupos familiares: hace referencia a los
momentos de comunicacin que se originan en el momento

de
la
elaboracin
relatos,
comunidad,
del
conocimientos
que
objeto,
promoviendo
heredados
permiten
agregar
paternales
nuevos
mitos,
o
de
valores
culturales y artsticos al motivo de estas reuniones,

sean familiares o de amigos de un entorno, que adems
32
nutren
la
creatividad
de
la
representacin
de
los
imaginarios en su plasmacin artstica del objeto.
3.5.8
los
Cultura tradicional: siempre dentro de
objetos
artesanales
se
reflejan
elementos
constitutivos de una cultura. As el objeto artesanal

se convierte en la recepcin de diversas vertientes,
tales
como
tradicionales,
antiguas,
heredadas,
grupales, todas dentro de un mismo entorno.
Para finalizar se puede decir que la artesana es

la unin de un proceso cultural que da origen a todo
este fenmeno que resulta regionalizado y autctono; A
travs de caractersticas como la materia prima que
proporciona
necesidades
el
de
medio
una
ambiente
comunidad
que
del
entorno;
dan
origen
las
a
la
funcionalidad del objeto; y por ltimo la tradicin

local (cultural), impresa como un sello de su contexto
de hbitat. As esto en un todo serian los tres puntos
que configuran un objeto artesanal. Al
cual se puede
aadir una calidad artstica de su produccin y la

nobleza presente de los materiales; transformando al
objeto
en
una
especie
de
smbolo
(mensaje)
como
33
interpretacin proyectiva de un contexto, en el cual se

trasmite
un
modo
de
vida
individual
colectivo
supliendo las necesidades y expectativas cotidianas que

se
unen
de
forma
coherente
como
necesidad
la
expresin del hombre.
3.6
CUANTOS
TIPOS
DE
TIPOS
DE
ARTESANA
EXISTEN EN COLOMBIA?
Despus de entender las diferentes caractersticas
de una artesana es importante conocer en el contexto
del pas que tipo de artesanas se generan, en este
sentido artesanas de Colombia como ente principal en
el tema, las clasifica en:
3.6.1
tiles,
Artesana indgena: Produccin de bienes
rituales
estticos.
Se
constituye
en
expresin material de la cultura de comunidades con

unidad tnica y relativamente cerradas. Elaborada para
satisfacer
conceptos
necesidades
de
arte
sociales,
funcionalidad.
integrando
Materializa
los
el
conocimiento de la comunidad sobre el potencial de cada

recurso del entorno geogrfico, el cual es transmitido
a travs de las generaciones.
34
3.6.2
Artesana
Produccin
de
objetos
tradicional
tiles
popular:
tiempo,
estticos,
realizada en forma annima por un determinado pueblo,

exhibiendo
un
procedentes
dominio
del
de
hbitat
materiales,
de
cada
generalmente
comunidad.
Esta
actividad es realizada como un oficio especializado,

transmitido de generacin en generacin, y constituye
expresin
fundamental
de
la
cultura
con
la
que
se
identifican, principalmente, las comunidades mestizas y

negras, y cuyas tradiciones estn constituidas por el
aporte de poblaciones americanas y africanas, influidas
o
caracterizadas
en
diferentes
grados
por
rasgos
culturales de la visin del mundo de los originarios

inmigrantes europeos.
3.6.3
Produccin
Artesana contempornea o neo artesana:

de
objetos
tiles
estticos,
desde
el
marco de los oficios, y en cuyo proceso se sincretizan

elementos
tcnicos
formales,
procedentes
de
diferentes contextos socioculturales y niveles tecno

econmicos. Se caracteriza por realizar una transicin
hacia la tecnologa moderna y/o por la aplicacin de
35
principios
acadmicos,
estticos
y
de
destaca
tendencia
la
universal
creatividad
y/o
individual
expresada por la calidad y originalidad del estilo.
3.6.4
Cuantos tipos de artesano se consideran
en Colombia? Para comprender este punto es importante

conocer el origen del artesano, en este sentido se dice
que fueron las sociedades europeas feudales, las que
dieron lugar a la existencia del artesano, es decir,
toda una capa social de especialistas en diferentes
oficios que producan por encargo de los clientes tanto
los objetos cotidianos como los de lujo que la sociedad
de
esa
poca
requera.
En
la
poca
medieval,
la
produccin se ubicaba sobre todo en las ciudades y

tena
reglamentaciones
especiales;
los
artesanos
no
eran libres para vender, pues los objetos deban tener

una cierta calidad y un precio de acuerdo a esa calidad
todo lo cual era vigilado. El aprendizaje del oficio
estaba
tambin
sujeto
rgidas
normas
los
especialistas deban recorrer toda una escala en su

carrera profesional, primero aprendiz, luego oficial
hasta llegar a ser maestro, que era el grado ms alto
entre los artesanos. En los talleres, los instrumentos
36
de
trabajo
pertenecan
al
maestro
del
oficio
quien
dominaba todo lo relativo a su especialidad y enseaba

a
los
alumnos;
consumidores,
trabajo
aceptaba
reparta
terminado
el
los
trabajo
tambin
por
encargos
y
cobraba
ensear.
de
por
los
el
(Novelo,
1976:78)
Teniendo
en
cuenta
lo
anterior
el
artesano
se
clasifica en:
Maestro: Es la persona con mayor experiencia en el

dominio de una tcnica y que garantiza la continuidad
del oficio al que se dedica.
Oficial: Es la persona que sin dominar de manera

total los conocimientos tericos y prcticos de un arte
u oficio y habiendo dejado de ser aprendiz, contribuye
a la elaboracin de obras de artesana o la prestacin
de
servicios,
bajo
la
direccin
de
un
maestro
de
taller.(Ley de defensa del Artesano, Art 2)
Aprendiz: Es la persona que ingresa a un taller

artesanal o a un centro de enseanza artesanal, con el
37
objeto
de
artesanal
adquirir
a
cambio
conocimientos
de
sus
sobre
servicios
una
personales
rama
por
tiempo determinado. (Ley de defensa del Artesano, Art

2)
3.6.5
Qu es un taller artesanal?
Es
de
importancia comprender que sucede en este espacio, ya

que es el punto donde se transmiten los saberes y se
aplican en la elaboracin de una artesana, a travs de
su organizacin laboral. En este sentido encontramos
caractersticas como:
3.6.5.1
Espacio:
se
considera
el
lugar
donde
el
artesano tiene instalados sus instrumentos de trabajo,

incluyendo maquinaria sencilla, cuyo funcionamiento es
producto del esfuerzo humano, el cual deber tener las
condiciones mnimas de salubridad, higiene y seguridad
en
beneficio
de
los
trabajadores.
(Infoartesanias
(2011) Glosario: Taller. Disponible en el sitio Web

http://infoartesanias.com/index.php/component/option,co
m_glossary/Itemid,99999999/catid,20/func,display/letter
,T/page,1/)
38
3.6.5.2
modelo
de
Aprendizaje: Es importante comprender el
aprendizaje
ya
que
para
la
bsqueda
de
herramientas del diseo para la artesana es vital no

intervenir con un modelo ya instaurado y caracterstico
del
proceso
artesanal,
que
define
al
producto
como
artesana.
En este sentido Rodrguez (1995: 20) Desde modelos

de
educacin
titula
este
modelo
como
concepcin
tradicional-oficio y explica que una de las premisas

bsicas durante el proceso formativo es la de poner en
contacto al estudiante en su trayecto de formacin con
el
ambiente,
desarrolle
semejante
un
a
la
cultura,
proceso
como
se
de
prepararlo
observacin
aprendan
para
que
imitacin
tradicionalmente
los
oficios.
Hoy
se
conserva
este
modelo
en
el
proceso
artesanal y es as como tras un perodo de observacin

se enfrenta al aprendiz con la realidad de proyectar un
producto artesanal de forma que, imitando el modelo y
39
por un proceso de ensayo y error alcance el dominio de

las tcnicas.
3.6.5.3
estructura
Organizacin:
de
la
El
organizacin,
taller
presenta
con
propsito
el
una
de
lograr su mxima eficiencia, establece las relaciones

que
deben
existir
entre
las
funciones,
niveles
actividades de los elementos materiales y humanos.
El
taller
predominantemente
artesanal
por
su
se
identifica
integracin
familiar
divisin del trabajo. Lo dirige el maestro artesano que

es
el
que
tcnicas
ya
tiene
diseos
el
conocimiento
de
la
pleno
artesana
de
las
segn
su
especialidad y dispone de la conservacin y cambios en

los diseos.
Teniendo en cuenta lo anterior el taller artesanal

puede ser:
De
produccin
produccin
ms
costumbres
trabajo
por
familiar:
arraigadas,
tradiciones;
sexo
por
muestra
que
son
existe
edades;
parte
una
en
formas
su
de
de
sus
divisin
del
totalidad
la
40
produccin
es
realizada
por
la
familia,
desde
la
recoleccin de la materia prima hasta la terminacin

del producto.
El pequeo taller con obreros: aade ms fuerza de

trabajo a la produccin, la cual est dirigida por el
dueo
del
taller,
tiene
una
inversin
mayor
en
instrumentos de trabajo; la divisin del trabajo no es

total:
proceso
el
jefe
de
de
familia
produccin,
todava
hay
participa
aprendices
en
que
el
son
capacitados por los artesanos, y luego se convierten en

empleados, y hay otros empleados que han estudiado el
oficio
en
escuelas
especializadas.
(Hernndez
J,
Hernndez Ma, Ramos A, (2002) Canales de distribucin y

competitividad en artesanas, disponible en el sitio
Web
http://148.202.18.157/sitios/publicacionesite/pperiod/e
spiral/espiralpdf/Espiral%2025/143-164.pdf)
3.6.5.4
Cules
son
los
producto artesanal desde el diseo?
componentes
de
un
Se recuerda que
la artesana se considera como una produccin elaborada

principalmente
mano,
empleando
sencillas
41
herramientas,
en
productos
elaboran
que
consecuencia
depende
la
calidad
integralmente
de
de
los
las
capacidades, conocimientos, habilidades, etc., con las

que cuente el artesano en cuestin.
A travs de la observacin de diferentes proceso

artesanales en talabarteria y fabricacin de piezas en
madera, se identifican los siguientes componentes de un
artesana.
Identidad cultural
Diseo
Manejo tcnico productivo
3.6.5.5
Identidad cultural: se define como el
conjunto de caracteres o rasgos de una cultura que

hacen
que
un
individuo
grupo
sea
reconocido
sin
posibilidad de confusin con otro.
Un producto con identidad cultural presenta las

siguientes caractersticas:
Surge de la aplicacin creativa de un oficio

o tcnica artesanal.
42
Utiliza adecuadamente los recursos naturales
propios.
Su origen es utilitario, ritual o festivo
Representa el conocimiento y la cultura de un

individuo o grupo.
La
gnesis
de
identificacin
estas
de
caractersticas
los
elementos
radica
tradicionales
en
la
de
identidad como:
En los materiales y las tcnicas tradicionales
En la iconografa
En el color
El grupo tnico del productor
3.6.5.6
Diseo: El trabajar con los componentes
estructurales y principios del diseo (es decir, las

relaciones y estructuras especficas de los elementos,
formas
figuras),
estticamente
visual
sin
permite
armonioso
suprimir
el
realizar
balanceado,
valor
cultural
un
con
de
objeto
impacto
la
pieza
artesanal.
43
En
este
sentido
se
vinculan
como
articulado
elementos
de
diseo para la artesana:

Textura
Color
Material
Tamao
Ahora
que
se
ha
revisado
los
elementos bsicos que se pueden manipular en el diseo

artesanal, hay que revisar los principios del diseo.
Los
principios
estructuras
figuras.
se
refieren
especificas
Cuando
se
de
est
los
las
relaciones
elementos,
realizando
un
formas
diseo,
los
principios son aplicados para crear inters, ritmo y

unidad entre los elementos utilizados en un diseo.
Los principios de diseo combinan los elementos

previamente
descritos
con
el
fin
de
crear
una
conjuncin esttica y armoniosa. Para lo cual se debe

tener en cuenta elementos tales cmo se muestran en la
lista siguiente:
Arquetipo
Accidentes
44
Cualidades (armona)
Centro de inters
Contraste
3.6.5.7 Manejo tcnico - productivo: Comprende el

saber del hacer productivo, con el cual se logra
el
desarrollo
de
productos
con
funcin
usos
semejantes
Oficio
Tcnica
Tecnologa
3.6.6
QUE
ARTESANA?
de
un
SE
CONSIDERA
CALIDAD
EN
LA
Se debe tener en cuenta que la calidad
producto,
caractersticas
es
que
el
le
conjunto
confieren
de
su
propiedades
aptitud
para
satisfacer las necesidades expresadas o implcitas de

su
usuario,
factores
utilizando
humanos,
para
ello
econmicos,
adecuadamente
administrativos
los
y
tcnicos.
45
La investigacin presente se encuentra centrada en

los aspectos que influyen en la concepcin y produccin
de un objeto artesanal (artesana), y en ese sentido
se
identifican
cuatro
aspectos
tener
en
cuenta
durante este proceso:

El ptimo empleo de materiales
La mano de obra (tcnica)
El diseo
La tecnologa
3.6.6.1.
El
optimo
empleo
de
materiales:
se
encuentra relacionado con el proceso de transformacin

de sta y se tienen en cuenta dos aspectos:
El primer aspecto son el hacer de cada uno de los

pasos que componen una etapa del proceso, por ejemplo:
en
el
oficio
trozado,
de
corte,
la
madera
lijado
existen
procesos
acabados
como
finales,
el
desarrollo de cada uno de ellos se debe tener en cuenta

que son pequeos procesos tambin artesanales y con
influencia
tecnolgica
de
herramientas
propias
industriales.
46
Ejemplo. En el oficio de la madera uno de los

proceso es el tinturado, el cual se realiza a
travs
de una seria de pasos como: recoger la semilla, secado

de
la
semilla,
molienda
de
la
semilla,
mezcla
con
alcohol. Una vez la preparacin esta lista, tambin se

aplica de forma artesanal, a travs de un muequin
(bola de trapo apretada), la cual distribuye de manera
uniformemente con los movimientos de la mano.
El
otro
aspecto
es
la
planeacin
del
uso
del
material de acuerdo al producto a proyectar. Donde se

tiene en cuenta dimensiones de la materia prima frente
a las piezas, dimensiones de las partes que componen el
proyecto artesanal y calidad de la materia prima.
3.6.6.2.
La mano de obra: en este aspecto se hace
referencia al nivel de experticia sobre el manejo de un

tcnica.
Estos
grados
de
experticia
se
encuentran
directamente relacionados con la calidad del producto,

en este sentido se clasifican en:
47
a.
en
el
Maestro: Es la persona con mayor experiencia

dominio
de
una
tcnica
que
garantiza
la
continuidad del oficio al que se dedica.
b.
Oficial:
Es
la
persona
que
sin
dominar
de
manera total los conocimientos tericos y prcticos de

un arte u oficio y habiendo dejado de ser aprendiz,
contribuye a la elaboracin de obras de artesana o la
prestacin
de
servicios,
bajo
la
direccin
de
un
maestro de taller.(Ley de defensa del Artesano, Art 2)
c. Aprendiz: Es la persona que ingresa a un taller

artesanal o a un centro de enseanza artesanal, con el
objeto
de
artesanal
adquirir
a
cambio
conocimientos
de
sus
sobre
servicios
una
personales
rama
por
tiempo determinado. (Ley de defensa del Artesano, Art

2)
3.
Diseo:
en
este
aspecto
la
configuracin,
entendida cmo planeacin y concepcin del objeto, debe

definir de forma clara el producto artesanal en alguna
de las siguientes categoras:
48
Artesanas indgenas
Artesanas tradicionales
Artesanas contemporneas
3.6.7
CUAL
ES
EL
MTODO
ACTUAL
PARA
EL
DESARROLLO DE UN OBJETO ARTESANAL?

A travs de la observacin se registro una serie
de pasos para la elaboracin de objetos artesanales en
oficios de talabartera y oficios de la madera bajo
tcnicas de pirograbado y repujado.
Se observ que el proceso de concepcin de un

producto,
en
primera
instancia
se
encuentra
la
identificacin de una necesidad, la cual permite la

proyeccin de una solucin objetual de tipo utilitario
o decorativo; esta proyeccin se encuentra inducida por
dos tipos de factores.
49
3.6.7.1
Factores intrnsecos: estos son aquellos
que intervienen en el proceso de materializacin del

objeto generando caractersticas que lo identifiquen
como artesana, siendo estos: la tcnica, la tecnologa
y los materiales empleados para su elaboracin.
3.6.7.2
Factores extrnsecos: son los elementos
que el artesano recibe por parte del mercado que lo

rodea, como sugerencias, criticas, ventas y tendencias
que
influyen
sobre
los
criterios
que
configuran
un
objeto.
Entre
los
factores
intrnsicos
es
importante
resaltar que la tcnica, es el elemento, mediante el

cual se materializa el proyecto objetual, por lo tanto
es la tcnica quien determina el tipo de tecnologa y
material a utilizar.
En
el
extrnsecos
nuevas
objetos
proceso
los
que
propuestas
observado
motivan
y/o
existentes.
al
realizar
El
son
los
artesano
factores
a
generar
variaciones
artesano
realiza
los
una
interpretacin de las sugerencias y criticas para poder

50
proponer otro producto. Esta interpretacin est sujeta

o limitada por los factores intrnsicos, pues de sus
habilidades y nivel de experticidad en estas depende la
propuesta objetual y su calidad como producto. (Ver
figura 1, abajo)
Figura 1 factores extrnsecos los que motivan al artesano a

generar nuevas propuestas, (creacin propia)
En este sentido es importante entender como el

proceso de mejoramiento de un producto o la proyeccin
de un objeto artesanal, se presenta a partir de un
proceso
de
inicia
despus
nuevamente
retroalimentacin
se
de
que
reciben
el
(ver
figura
producto
sugerencias
se
1)
es
que
se
vendido,
reinicia
el
51
proceso.
De
esta
forma
la
bsqueda
de
un
objeto
artesanal rentable llega a travs del ensayo y error,

por lo tanto el artesano, se enfrenta situaciones como:
El sacar varias veces el producto hasta lograr una

calidad aceptable por el mercado, demostrado en ventas,
genera
un
alto
desperdicio
de
materia
prima,
hasta
lograr la experticia de fabricacin del producto.

La
no
posibilidad
de
desperdiciar
el
material
obliga al artesano a exhibir y vender el producto, sin

importar
el
resultado
de
este;
lo
que
influye
negativamente en su goodwill como artesano
Un aspecto importante observado durante el proceso

es la facultad del artesano para tener autocontrol de
todo
el
proceso,
lo
que
le
permite
realizar
correcciones y mejoras continuas durante la elaboracin

objetual.
Dentro del proceso es importante identificar en

que parte intervienen los aspectos que influyen en la
calidad del producto.
52
Cules
son
los
factores
que
influyen
en
la
calidad de un objeto artesanal?

En qu momento del proceso artesanal actan estos
factores
que
influyen
en
la
calidad
se
observa
del
objeto
que
etapas
artesanal?)
En
la
Figura
en
intervienen los aspectos de diseo, mano de obra y

optimizacin de materia prima.
Figura 2 Etapas que intervienen los aspectos de diseo, mano de

obra y optimizacin de materia prima (grfico de creacin propia)
53
CAPITULO 2
3.7
QUE ES CULTURA?
Para comenzar se muestra el siguiente concepto de

cultura:
la cultura puede ser definida en un sentido amplio,
como todo lo cultivado por el hombre, ya que comprende
el
total
de
las
producciones
humanas,
tanto
en
el
mbito material (como, por ejemplo, los productos del

arte y la tcnica) as como en el espiritual (donde se
mencionan las ciencias, el arte y la filosofa). (Garza
Cuellar, 2004: 251).
La
cultura
comprende
todos
los
conocimientos,
creencias, costumbres, usos y hbitos propios de una

sociedad
determinada.
Tambien
forman
parte
de
la
cultura las tcnicas que usamos para hacer alguna cosa;

una vivienda o un tapiz por ejemplo (Colombres, 1997:
16)
54
Teniendo
cultura,
en
se
cuenta
puede
los
ver
anteriores
como
los
conceptos
de
conocimientos,
creencias, etc., establecen una relacin material, la

cual se encuentra representada por los objetos de una
comunidad,
se
consideran
objetos
artesanales,
los
cuales actan como un vehculo, es decir un medio que

va ms all de sus funciones precisas (utilitarias),
permitiendo evocar creencias, historias, e imgenes de
un colectivo.
Esta
capacidad
de
evocar
creencias
desde
los
objetos tambin es caracterstica del diseo, por lo

cual el diseo en el artesano promueve aptitudes que
fortalecen
su
capacidad
de
sustentabilidad
de
la
cultura, tomando el rol, que como dira Colombres, de

promotor cultural, por el simple hecho de considerar
a los objetos como una muestra en el tiempo de la
construccin de una sociedad.
As, el diseo constituye para el sistema cultural

una
estrategia
de
sobre
vivencia
cultural
para
la
sociedad, ya que los objetos dan muestra de reglamentos

sobre los cuales se funda un conjunto de personas que
55
intercalan
acciones
estos
necesidades.
sus
entre
Desde
para
la
satisfacer
cultura,
desde
bajo
un
sistema de creencias que justifica el orden social.
En este sentido y teniendo en cuenta el contexto

de la artesana, se puede decir que cada hombre no solo
crece con sus experiencias sino tambin con la herencia
cultural
de
un
lugar
incluso
de
otros
que
son
internos en este, as cada comportamiento actualiza la

cultura y la enriquece. Lo anterior desde el diseo se
puede
comprender
como,
que
todo
enriquecimiento
cultural es un enriquecimiento de creacin y as se

acepta que toda creacin est apoyada en la herencia
cultural de una sociedad, y su aporte es proporcional a
su nivel de innovacin como contribucin a la evolucin
de esta.
Es importante comprender que si bien la cultura

tambin comprende todos los conocimientos, creencias,
costumbres, usos y hbitos de una sociedad determinada;
todos los comportamientos del hombre hasta los dichos
como anti-culturales hacen parte de la cultura, ya que
son rastros de la oposicin a unas normas; as mismo
56
desde el diseo en la artesana se puede adjudicar esto

a
aquellos
objetos
de
origen
totalmente
industrial
desde un punto de vista medio ambiental, este tipo de

objetos se pueden considerar como objetos de reflexin
que proporcionan una oportunidad de innovacin para la
artesana.
3.8
LA CULTURA Y SUS ELEMENTOS COMO HERRAMIENTAS
PARA EL DISEO.
Toda cultura presenta una visin del mundo, una
interpretacin de las relaciones sociales, de la misma
forma para el artesano suele ser el reflejo de la vida
real de los individuos en el marco de la sociedad que
lo rodea, donde coexisten diferentes culturas populares
que desde una conciencia analtica, se manifiestan a
travs de lo que se conoce como elementos verdaderos,
que referencian un claro y real contenido social, y
otros
elementos
imaginarios
falsos,
herrados
que
que
hacen
son
referencia
deformaciones
a
e
interpretaciones del mundo real.
La visin del artesano hoy en da se encuentra

influenciada por una globalizacin que afecta en su
57
mercado,
que
interpreta,
de
sin
continua
que
objetos,
no
acuerdo
embargo,
propone
da
el
a
la
la
su
proceso
dinmica
cambiante
globalizacin
tiempo
suficiente
artesanal,
sobre
para
y
los
que
el
artesano logre tener una interpretacin clara sobre lo

que
desea
expresar
de
forma
coherente
sus
consumidores y es as como el reflejo de esta situacin

resulta plasmada en sus productos artesanales. Es por
esta razn que desde el diseo se buscan elementos de
la cultura que le permitan al artesano comprender y
planear
ms
rpido
la
configuracin
de
un
objeto
artesanal portador de un mensaje claro y coherente a un

mercado
sobre
el
cual
sus
esfuerzos
sean
proporcionalmente remunerados.
Teniendo en cuenta lo anterior los elementos de la

cultura
sus
elementos
como
herramientas
para
el
diseo son los siguientes:
3.8.1
Creencias: Desde la antropologa se dice
que las creencias permiten establecer una relacin con

una parte material como son los objetos que representan
una comunidad. Esto permite decir que la artesana es
58
un
medio
funcional
de
comunicacin,
denotativo
no
sino
solo
en
un
que
permite
aspecto
evocar
creencias, historias e imgenes de un colectivo.
Para Edgar Morin las creencias son una estructura

mental y cultural bajo la cual se mira la realidad y
estas a su vez se encuentran formadas por verosmiles,
estos ltimos para Martin Juez son una aproximacin de
la realidad: una representacin plausible de lo que es
el mundo y las interrelaciones que en l se establecen
a diario; una descripcin, una imagen, una serie de
normas
un
futuro
probable
sancionado
por
la
comunidad (Martin Juez, 2002: 60)
Estos verosmiles son los que condicionan la forma

de ver la vida cotidiana y sobre estos se apoyan y
construyen las creencias sobre las que a su vez se
apoyan costumbres y conductas que se modelan y expresan
en eventos, vnculos y propsitos que construyen una
visin de la realidad y un uso del mundo, es as como
Martin Juez dice que la acumulacin de verosmiles
construye
nuestra
razn,
nuestros
paradigmas
59
experiencia, con ellos se genera nuestra
distancia o
cercana a los seres y a los objetos.
De
esta
forma
se
puede
comprender
como
las
creencias vinculan al objeto a un entorno al ser visto

como
un
contenedor
de
mensajes
(creencias),
considerndose el alma del objeto artesanal, la cual a

travs
del
diseo
se
considerara
el
aspecto
connotativo por su capacidad de otorgar cualidades o

atributos mas all de sus caractersticas materiales
que como dira Juez: cargarlo de sentidos, asignarle un
carcter
propio,
al
objeto,
para
nuestro
caso
la
artesana.
3.8.2
que
es
Necesidades:
imprescindible
La
lleva
necesidad
a
actuar
es
de
aquello
manera
peculiar, segn exigen las circunstancias (por ejemplo:

desear, adquirir y utilizar las velas como elementos de
ceremonia sancionada por las creencias de la comunidad,
o usarlas para iluminar la habitacin sin el ejercicio
de ritual alguno), (Martin Juez, 2002:45)
60
Esto
quiere
decir
que
las
necesidades
son
dependientes de las circunstancias en donde se crean, y

por lo tanto estn ligadas a un entorno cultural, se
dice
tambin
que
es
la
capacidad
de
respuesta
del
hombre a situaciones que a su vez estn influenciadas

por sus creencias.
Para Basalla, (1991:28) la necesidad no es algo

que
la
naturaleza
impone
la
humanidad,
sino
una
categora conceptual creada por eleccin cultural. Por

esta
razn
una
necesidad
para
cierta
comunidad,
generacin o clase social puede carecer de valor til o

ser un lujo superficial frente a otra comunidad.
Para
comprender
mejor
las
necesidades
en
esta
investigacin es necesario dar a conocer que se tienen

en
cuenta
dos
tipos
de
necesidades:
bsica
percibidas.
3.8.3
Necesidades bsicas o fundamentales: son
aquellas necesidades que de no satisfacerse a su debido

tiempo ponen en peligro la conservacin de la vida. Por
esta razn, resultan prioritarias y son compartidas por
61
todos
los
seres
humanos.
Ejemplos
de
este
tipo
de
necesidades son: alimento, abrigo, oxigeno.
3.8.4
Necesidades
necesidades
que
si
bien
percibidas:
tienen
son
aquellas
importancia,
pueden
postergarse; responder o no a las mismas no est en

relacin directa
con la conservacin de la vida sino
con la insercin y relacin con un contexto cultural y

social. Coinciden con las necesidades secundarias o no
vitales.
BASICAS
Son
PERCIBIDAS
esenciales:
necesidades
ser
humano
deben
son
biolgicas
y
por
lo
del
tanto Son
adquiridas:
para sociales
satisfacerse
asegurar la supervivencia del partir
y
de
necesidades
culturales.
la
Surgen
organizacin
a
de
mismo. Si bien se perciben, grupos humanos y media un proceso

no
pierden
por
caractersticas
asocian
la
esto
ya
que
sus de
percepcin
en
la
se caracterizacin de las mismas.
naturaleza
humana.
Son universales: compartidas Son contextuales: lo comparten un
por todos los seres humanos.
determinado
grupo
humano;
62
no
pueden extenderse al resto de los

grupos.
Son absolutas: su importancia
y
sus
caractersticas
Son
relativas:
de
un
importancia
sus
caractersticas
dependen
contexto
cultural y permanecen en el
por
lo
tanto
sus
caractersticas
importancia.
Tabla 1 Tipos de necesidades y sus caractersticas
La importancia de identificar sus caractersticas

comprender
configuracin
la
de
un
relacin
de
objeto,
bajo
estas
la
sobre
influencia
la
de
habilidades - de orden cognoscitivo - y las destrezas de orden psicomotor - desarrolladas por un individuo en
una comunidad. Teniendo en cuenta que esta situacin
siempre
est
enmarcada
en
un
espacio
cultural
que
cambia y evoluciona continuamente, siendo su reflejo el

constante pre configuracin de los objetos.
Se pone como ejemplo de pre configuracin, las

vasijas contenedoras de agua (Ver Imagen 1, abajo) de
comunidades indgenas del suroccidente colombiano, las
cuales
ligadas
al
del
desarrollo
medida
que ste vara, se ven afectadas
tiempo.
es
no
contexto;
dependen
su
tecnolgico
dentro
del
63
su
campo
artesanal
composicin
permiten
coherente
proponer
un
objetos
entorno.
Esto
con
una
bajo
las
necesidades bsicas contener agua y necesidades

percibidas
como
el
de
ubicarse
en
una
tendencia
contempornea.
Imagen 1
Contenedoras de agua de comunidades indgenas del
suroccidente colombiano, izq (Siglo XV)-der(Siglo XXI)
3.8.4
unidad
mnima
Rasgos culturales: Se definen como la

de
la
cultura,
la
unin
de
varios
rasgos sobre una base coherente forman un complejo

(Colombres, 1997:23).
Un
ejemplo
que
permita
comprender
mejor
los
rasgos, es el de la mscara de un ritual.
64
Las
leyendas
mascaras
o
para
creencias
de
poder
una
representar
cultura,
mitos,
presentan
caractersticas (detalles, colores, formas, etc.) que

la vinculan a un contexto cultural especifico y la
forma como estos rasgos conviven en un objeto material,
es lo que se llama complejo, que para el caso se debe
entender como el vestuario completo.
En la imagen 2 (abajo)se puede observar como los

colores, y disposicin de ellos, junto con las formas
comunican un mensaje acerca de su representacin. Esta
imagen fue tomada en el festival de blancos y negros en
Colombia donde busca representar al chaman, con todos
los accesorios como plumas y colores con el fin de
espantar
los
malos
espritus
tambin
se
vinculan
cuadros de espejos que cuelgan en el cuello con el fin

de evitar y desviar las malas energas, todos estos
rasgos se complementan a travs de su agitada danza en
la
que
todos
los
elementos
que
componen
el
traje
generan movimientos. Es as como el traje y danza se

visualiza como un complejo.
65
Imagen 2 Disposicin de Colores, traje de carnaval
De
esta
forma
los
rasgos
permiten
generar
identidad sobre un objeto, la cual permite una mayor

aceptacin de ste frente a un contexto, y entre mayor
sea el nivel de complejidad entre los rasgos que lo
componen mayor es la riqueza de su mensaje, por lo
tanto
su
nivel
de
composicin
requiere
de
mayor
experiencia social y cultural por parte del artesano.
Teniendo
comprender
por
en
qu
cuenta
los
lo
anterior
artesanos
que
es
posible
provienen
del
campo o de problemticas como el desplazamiento por

violencia
en Colombia, al enfrentarse con situaciones
generadas por el ingreso a un nuevo espacio cultural el cual debe aprender a conocer para identificar sus
rasgos - comienza un difcil periodo de adaptacin, el
cual se ve reflejado en su producto y en el deterioro
de su economa.
Es por esta razn que se propone a los

66
rasgos como una herramienta para el diseo que permite

una comprensin ms rpida del entorno para generar una
artesana coherente a su contexto.
De acuerdo con los elementos identificados como

herramientas
para
el
diseo
se
genera
la
siguiente
figura.
Figura 3 Herramientas de la cultura para el diseo (grfico de

creacin propia)
3.8.5
Cultura material
Juez,
Cuicuilco,
(2004:2) afirma que Los objetos que usamos, las cosas

a las que damos nombre, las escalinatas o los puentes
que cruzan nuestros pasos, nunca son los mismos; su
historia
de
biografa,
vida
con
lleva
la
nosotros
importancia
persiste
la
de
nuestra
memoria
del
encuentro.
67
El objeto en la historia del hombre, aparece a

travs
de
su
desarrollo
cultural.
En
las
primeras
comunidades el hombre, para su subsistencia permanencia

en
una
constante
situacin
de
nomadismo,
que
no
permita fortalecer su cultura; sin embargo se promovi

el desarrollo de su cultura a travs de la creacin de
objetos que formalmente suplieron necesidades bsicas
de su nomadismo, como el transporte de alimentos, fri,
defensa,
etc.
ste
desarrollo,
se
fortaleci
cuando
estos grupos nmadas comienzan a volverse sedentarios y

a
su
vez
los
objetos
empiezan
fortalecerse
como
respuestas a sus necesidades.
El objeto en un contexto estable, deja de ser

resultado
de
elementos
de
expresin
la
recursividad
una
material
cultura,
de
un
se
asocia
convirtindose
grupo.
Esta
a
en
los
la
caracterstica
permite que el objeto adquiera una memoria cultural,

definindose como el bagaje y los valores aprendidos y
transmitidos
utilizados
que
para
son
crear
conservados,
cultura
actualizados
material.
(Snchez,
2001:27)
68
Es as como se incluye en la cultura material,

todo
elemento
materia
trasformada
por
el
hombre,
como: utensilios, herramientas, armas, prtesis.
3.9
La
FENMENOS CULTURALES
cultura
presenta
dos
caractersticas
que
permiten mantener su identidad y su sustentabilidad, y

son: la flexibilidad y el conservatismo
3.9.1
Conservatismo: es la propiedad que tiene
una cultura presente de ser resistente a la influencia

de otra.
3.9.2
Flexibilidad: La capacidad que tiene una
cultura para absorber y hacer propios los elementos de

una cultura fornea.
Estas dos caractersticas han hecho que exista una

diversidad de culturas, compartiendo un mismo espacio
social, caracterstica actual de la globalizacin, es
as como se llega tres fenmenos culturales:
69
3.9.3
Asociacin Intercultural.
Este
fenmeno se produce cuando los elementos de una cultura

dejan su entorno original y se trasladan a otra, donde
en primera instancia sufre un rechazo de la cultura
actual, y como consecuencia se evita la apropiacin de
dichos
elementos
se
conservan
los
significados
valoraciones de cada cultura. De esta forma en
ambas
surge una relacin de interdependencia que desarrollan

nuevos elementos para su nuevo entorno a travs del
tiempo; as una cultura pasa a formar parte
estructura
ejemplo
cultural
se
puede
en
la
enunciar
de la
cual
se
insertaron.
que
el
producto
de
Como
una
cultura fornea se inserta a travs del mercado a una

nueva
cultura,
dando
conocer
la
cultura
que
representan en un nuevo entorno, pero sin hacer parte

de este.
Como ejemplo se puede citar la tradicional jarra

pingino de la Argentina. Este objeto de la cultura
argentina al insertarse en otra cultura como lo es la
colombiana,
conservar
su
presenta
elementos
representacin
que
cultural
le
y
su
permiten
funcin.
Desde lo cultural da a conocer a travs del pingino su

70
origen
desde
el
diseo
presenta
elementos
(accidentes) universales que remiten su funcin, como

una asa para el agarre, un pico para verter lquidos y
un
vacio
interno
como
contenedor.
(Ver
imagen
3,
abajo).
Imagen 3
3.9.4
Jarra pingino de la Argentina(creacin propia)
Transculturacin.
Se
conoce
como
la
infiltracin de complejos o rasgos culturales de una a

otra sociedad o grupo social, tiene lugar por contacto
generalmente entre dos culturas de diferente grado de
evolucin viniendo hacer como un efecto del desnivel
existente entre ellas y el contacto que suele imponerse
la conducta mas evolucionada con la absorcin de la que
es menos y esta por su parte puede sustituir en su
localizacin
original
aunque
desnaturalizada
por
la
71
influencia de la nueva cultura. Como cultura material

hablaramos de la reinterpretacin de los elementos de
una cultura a otra, generando nuevos significados, a su
vez que sus procesos productivos, como ejemplo se puede
citar el mate de la Argentina. Este es un producto
que
en
otra
cultura
como
la
colombiana
termina
cumpliendo una funcin utilitaria como de portalpices,

contender, florero, o de tipo decorativa, de esta forma
se puede ver como su real significado local no se tiene
en
cuenta,
ya
que
la
morfologa
del
objeto
se
reinterpreta y adapta a las necesidades de la sociedad

fornea; convirtindose para el objeto artesanal en un
elemento
concebido
para
pues
tener
la
en
cuenta
forma,
al
realmente
momento
de
trasciende
ser
el
significado origen de una cultura para que su forma se

asocie con la necesidad de otra cultura. (Ver imagen 4
abajo)
72
Imagen 4, matte argentino en la cultura colombiana cumpliendo la

funcin de portalapices
3.9.5
Hibridacin.
Este
fenmeno
es
denominado por Nstor Garca Canclini, y habla de la

combinacin de los elementos de dos o ms culturas,
resultado de nuevas expresiones y formas culturales,
por
esta
razn
es
que
hoy
en
da
hablamos
de
una
cultura sur americana o de una cultura latina, como

resultado de la interrelacin a lo largo del tiempo
mediante
procesos
como
la
globalizacin
con
sus
herramientas de comunicacin como la alta tecnologa

que
enlaza
al
mundo
entero.
As
desde
la
cultura
material la hibridacin se convierte en un elemento

positivo
para
la
pre
concepcin/planeacin
de
una
artesana ya que el conjunto de elementos de varias

73
culturas
pero
ya
adaptados
por
estas
de
una
forma
coherente, teniendo en cuenta que pueden surgir de una

transculturacin o de una asociacin cultural, al igual
que estos dos llegan a ser fuentes de estudio para
lograr
nueva
nuevas
uniones
produccin
de
cultural,
elementos
culturales
vinculada
al
como
fenmeno
de
hibridacin.
3.10 CUL ES EL APORTE DEL DISEO INDUSTRIAL A LA

ARTESANA?
Se dice que disear es fcil cuando se sabe cmo
hacerlo y que todo resulta sencillo cuando se sabe que
hay que hacer. Es por eso que cuando se habla de diseo
se
habla
de
industrial,
proyectar
Vilches,
en
ese
sentido
(2006:38)
el
diseo
considera
una
disciplina proyectual que se orienta a la solucin de

problemas que el hombre plantea en su continuo proceso
de
adaptacin
segn
necesidades
fsicas
espirituales. Para nuestro caso en la proyeccin se

toma
como
escenarios
los
ambientes
de
planeacin
ejecucin de procesos artesanales
74
Al referirse a proyectar, se remite a una serie de

pasos y toma de decisiones que permiten conseguir un
objetivo, esa as como tambin Maldonado, (1993:110)
dice que,
el diseo industrial es una actividad proyectual
que
consiste
formales
en
determinar
de
los
las
propiedades
objetos
producidos
industrialmente. Por propiedades formales no hay

que entender
slo las caractersticas exteriores,
sino,
todo,
sobre
las
relaciones
funcionales
estructurales que hacen que un objeto tenga una

unidad
coherente
desde
el
punto
de
vista
del
productor como del usuario
Tambin
se
define
Design
en
ingls,
hace
referencia a toda la actividad de desarrollo de una

idea de producto, de tal manera que se acerca ms al
concepto castellano de proyecto, entendido como el
conjunto de planteamientos y acciones necesarias para
llevar
cabo
hacer
realidad
una
idea.
Chaur
(2005:25)
75
As el Diseo Industrial es la base para proponer

una gua de desarrollo de producto artesanal, dada su
caracterstica proyectual. La intervencin del diseo
est
basada
en
el
desarrollo
de
herramientas
que
permitan la configuracin (correcta, aceptable) de los

elementos
aspectos
potenciar
la
de
calidad
la
del
cultura
producto
con
el
fin
artesanal
de
desde
algunas etapas artesanales. Al hablar de etapas se est

hablando de proceso, por lo cual es importante conocer
los procesos de diseo y artesanales con el fin de
poder identificar vnculos que le permitan al diseo
realizar
una
caractersticas
intervencin
sin
atentar
con
las
que la hacen artesana
En este sentido es importante conocer los mtodos

de
diseo
planeacin
de
teniendo
en
como
un
cuenta
estos
producto
el
pueden
colaborar
artesanal.
proceso
de
Lo
en
la
anterior,
concepcin
de
un
producto artesanal.
Cabe resaltar qu se considera mtodo de diseo a

cualquier tcnica, auxiliar o herramienta para disear.
Los mtodos de diseo representan un nmero variado de
76
actividades
que
proceso
diseo
de
el
diseador
(Cross,
puede
combinar
1999:43);
del
en
el
enunciado
anterior cabe resaltar la capacidad que tiene el autor

de manejar las herramientas de manera autnoma frente a
la propuesta proyectual de un objeto.
Como
estrategia
de
diseo
se
considera
una
descripcin del plan general de accin para un proyecto

particular
de
diseo
as
como
la
secuencia
de
actividades que el diseador espera realizar durante el

proyecto (Cross 1999:177). Esto quiere decir que se
debe estar consciente de a dnde se va y de los medios
para llegar a ese fin.
Para dar comienzo se cita apartes de la evolucin

del diseo industrial que permiten comprender como esta
disciplina puede aportar al desarrollo de un producto
artesanal.
En
cambiando
1912
la
se
advierte
forma
de
el
cambio
produccin
industrial,
artesanal
por
producciones de tipo industrial (produccin en masa),

as hasta 1950 cuando el diseo comienza a visualizarse
77
como un diseo cientfico a causa del desarrollo de

mtodos,
que
le
permitieron
generar
disciplinas
especializadas como la ergonoma, sucesivamente viene

la dcada de los 60s donde el diseo se proyecta con
enfoques que no solo tienen que ver con hacer cosas
funcionales,
sino
que
se
vinculan
aspectos
como
el
consumo, los recursos naturales, las nuevas tecnologas

y
el
usuario.
Este
ltimo
aspecto
vital
para
el
desarrollo de objetos utilitarios y vnculo directo con

la cultura.
partir
proyectual
(1979:19)
de
esto
de
diseo
Cmo
nacen
se
considera
propuesto
los
por
objetos,
como
mtodo
Bruno
Munari
la
serie
de
operaciones necesarias y dispuestas en un orden lgico

dictado por la experiencia.
Para Munari, el proyecto nace de identificar un

problema
su
vez
este
se
gesta
partir
de
identificar una necesidad. Como se vio anteriormente la

necesidad gesta objetos como respuestas a estas, as
por
ejemplo
las
artesanas
son
representaciones
que
nacen en un principio dentro de una comunidad o de una

78
familia; como donde colocar el pan, donde recolectar

una
cosecha
y,
as
nacen
los
cestos
de
iraka,
los
cuales se elaboran a travs de aplicaciones tcnicas de

tejido.
As que lo primero que dice Munari es identificar

un problema, para poder comenzar un proceso en busca de
una solucin objetual.
Para
dar
solucin
un
problema
es
necesario
identificar los pequeos sub problemas que lo componen.

As al descomponer el problema en sus elementos se
descubren
numerosos
sub
problemas,
para
Munari
(1983:21) "Un problema particular de diseo es l en

conjunto de muchos sub problemas. Cada uno de ellos
puede
resolverse
obteniendo
un
camino
de
soluciones
aceptables.
Para poder dar respuesta a cada uno de los sub

problemas
Munari
afirma
que
se
debe
realizar
una
recopilacin de datos, seguido de un anlisis de estos.

En el campo artesanal se proponen tres espacios para
este paso: el contexto o lugar, el usuario y el objeto
79
3.10.1
encuentran
El
contexto:
todas
las
en
este
restricciones
espacio
parmetros
se
de
donde va estar el objeto y son todas estas las que

determinan
una
parte
de
los
aspectos
formales
funcionales del objeto.
3.10.2
pues
El usuario: es tal vez el ms importante
aqu
estn
los
requerimientos
funcionales,
formales que debe suplir el objeto.
3.10.3
El objeto: en este aspecto se encuentran
los parmetros tcnicos y de proceso a los cuales debe

estar sujeto el objeto.
El siguiente paso segn Munari, es el anlisis de

estas necesidades las cuales definen los atributos que
formalmente y funcionalmente debe portar (contener) el
objeto. Cuando estos atributos se tienen de forma clara
se da paso a la creatividad, con el fin del desarrollo
de ideas; en este paso para que el Diseo Industrial no
incida
en
artesano,
la
autenticidad
se
toma
John
de
la
interpretacin
Christopher
Jones
del
quien
80
propone la teora de la caja negra: la cual valora de

una manera importante el subconsciente; para John la
parte ms valiosa del proceso de diseo se realiza en
el
subconsciente
considera
que
del
el
diseador.
diseador
es
Jones,
capaz
de
(1976:28)
producir
resultados en los que confa y que a menudo tienen

xito, pero no es capaz de explicar cmo lleg a tal
resultado. Difcilmente sometido a las leyes objetivas
de la ciencia, no puede limitarse a la camisa de fuerza
de
la
sistematicidad,
ya
que
cada
problema
es
solucionado de manera distinta por cada diseador. En

este sentido se propone esta teora para respetar el
momento
creativo
del
artesano,
momento
donde
aplica
toda su capacidad de interpretacin y genera las ideas

para el proyecto objetual artesanal.
Para Munari (1983) la sucesiva operacin consiste
en
otra
pequea
recogida
de
datos
relativos
los
materiales y a las tecnologas que el diseador tiene a

su
disposicin
proyecto.
propone
en
Es
en
as
esta
aquel
como
en
instancia
momento
el
para
proceso
identificar
realizar
su
artesanal
se
las
tcnicas,
materias primas y tecnologas propias con la que cuenta

el artesano, con el fin de identificar las fortalezas y
81
debilidades que permitan enfocar la configuracin del

proyecto
objetual
sin
embargo
el
no
pensar
inmediatamente en soluciones al margen de estos datos

motivan la generacin de oportunidades a travs de la
experimentacin
disponibles.
de
Si
los
bien
materiales
se
propone
las
una
tcnicas
puerta
al
enriquecimiento artesanal es necesario recalcar que la

experimentacin
no
primera
instancia.
extraer
muestras,
genera
Estas
pruebas,
productos
de
calidad
experimentaciones
informaciones
en
permiten
que
pueden
llevar a la construccin de nuevos datos (tcnicas,

tecnologas,
desarrollo
materias
de
nuevas
primas)
que
soluciones
contribuyan
objetuales
en
al
el
contexto artesanal.
Hasta aqu an no se sabe formalmente como va a

ser el proyecto objetual, pero si hay la seguridad de
que el margen de errores es mnimo, as que para Munari
es el momento de generar bocetos para la construccin
de modelos parciales que permiten mostrar el estado de
la solucin parcial.
El paso anterior es con el fin de
poder
verificacin
realizar
una
sobre
una
base
de
juicios para realizar un control del modelo, para ver

82
si es necesario modificarlo; estos juicios deben estar

dentro del marco de los elementos de calidad de la
artesana, de tal forma que se realice un control del
modelo para ver si es necesario modificarlo.
En
este
momento
conviene
efectuar
un
control
econmico para ver si el costo de produccin permite un

precio de venta correcto del objeto.
Con
base
todos
los
pasos
anteriores
Munari
afirma que se puede empezar a generar los dibujos para

la construccin a escala real, con todas las medidas
exactas y todas las indicaciones necesarias para la
realizacin del prototipo. As da por finalizado el
proceso del desarrollo de un objeto.
Para
concluir
se
puede
decir
que
es
de
gran
importancia resaltar en el trabajo con los artesanos,

que
todas
estas
fortalecimiento
diseo
puede
de
necesidades
su
apoyar
sustento
a
estos
resueltas
econmico
grupos
brindan
y
cmo
el
el
productivos,
trabajando en pro del desarrollo de la regin, en el

mantenimiento de este tipo de oficios.
83
Los aportes y posibilidades que tiene el diseo

Industrial en el medio productivo artesanal, es un tema
que ha estado y estar en discusin por mucho tiempo.
Desfilan sobre la mesa toda suerte de argumentos de
orden
poltico,
econmico
tico;
finalmente
la
discusin, que a veces se torna acalorada, se da por

concluida
slo
porque
el
tiempo
se
agota,
pero
no
porque se llegue a un enunciado conclusivo.
84
CAPITULO 3
4.
MTODO GUA PARA OPTIMIZAR LA CALIDAD DE UNA

ARTESANA DESDE SU PROYECCIN OBJETUAL
Para dar inicio a este apartado se cita a Vilches

(2004:41) cuando habla del desarrollo cultural:
El desarrollo cultural implica la construccin y

transformacin de objetos creados por el hombre
por lo que es conveniente separar y organizar el
conocimiento
relaciona
de
el
los
hombre
objetos
con
al
de
fin
los
cuales
diferenciar
se
las
practicas posibles a realizar con ellos y por ello

la necesidad histrica de formular metodologas
particulares
Para la elaboracin de un producto artesanal parte

de la identificacin de una necesidad por parte del
artesano
en
cotidiana
su
entorno,
por
ya
sea
sugerencias
de
dentro
de
familia,
su
vida
amigos,
clientes. Esta necesidad est relacionada con el uso

que le da la persona al objeto. En este primer paso es
importante
gnesis
de
mencionar
esta
que
la
necesidad
restriccin
este
dada
es
por
que
la
aspectos
culturales como ritos, costumbres, usos.

85
El anterior paso le permite al artesano tener una

claridad del contexto en cual se va a desenvolver la
proyeccin de su objeto artesanal.
Como segundo paso estn los factores extrnsecos

los cuales estn vinculados a los espacios de contexto,
usuario, objeto, donde se identifican las necesidades
frente a las siguientes relaciones:
Necesidades
necesidades
contexto-usuario:
que
el
contexto
estas
genera
son
hacia
el
usuario
-
Necesidades
usuario-objeto:
estas
son
necesidades que el usuario espera resolver con

el objeto
-
Necesidades
objeto-contexto:
estas
son
necesidades que el objeto debe resolver para

poder (armonizar) pertenecer a ese entorno.
La
identificacin
de
necesidades
en
estas
relaciones es con el fin de lograr una clasificacin de

los atributos que debe poseer el proyecto objetual.
Estos
atributos
son
expresados
de
forma
escrita
iniciados con la frase debe ser y debe tener, al

hacer uso de la primera expresin se hace referencia a
86
los objetivos con los que debe cumplir el objeto y la

segunda
expresin
tcnicos
pequeo
que
hace
necesita
ejercicio
morfolgico
referencia
cumplir
genera
el
claridad
productivo
del
requerimientos
objeto.
sobre
As
el
objeto
este
enfoque
proyectual
(artesana).
Como tercer paso estn los factores intrnsecos en

especial los materiales y tcnicas
Materiales:
proyeccin
se
de
consideran
un
objeto
materiales
artesanal
para
la
aquellos
suministrados por el lugar en el cual se va a elaborar

el objeto; estos pueden considerarse desde naturales
hasta sintticos.
Los
naturales
se
eligen
los
que
genera
son
representativos de la regin, como en Pasto lo es el

barniz, en el bajo Choc lo es el Oquendo(madera), en
Sandon (Nario) lo es la paja toquilla, en Pitalito
(Huila)lo
es
la
chamba,
etc.
ahora
el
aspecto
importante para considerarse como aporte a la artesana

es la forma en que se adquiere la materia prima, pues
87
esta
debe
ser
procesada
por
el
artesano
de
lo
contrario si se adquiere como insumo no se tiene en

cuenta ni aporta valor al objeto artesanal. Ejemplo
(ver Imagen 3)
Imagen 4 Bolso de cuero
En este caso (imagen 4) se presenta un bolso de

cuero elaborado por Roman Molina (ao), artesano de
tradicin. Para su elaboracin, l adquiere la materia
prima en los curtiembres de las afueras de a ciudad de
Cali, para luego llevarlo al taller y procesarlo a
travs de procesos artesanales, entendiendo a esto como
procesos
que
si
bien
pueden
tener
un
ingrediente
industrial como lo son los qumicos de inmunizacin

deben tener un alto porcentaje de aplicacin manual,
as
Roman
(ao)
pasa
curar
el
cuero
para
poder
transformarlo a travs de etapas como: corte, desbaste,

cocido,
forro,
acabados
finales
bajo
tcnicas
88
artesanales,
como
pirograbado,
tinturado
sellado
natural.
Existe un caso especial con una rama emergente de

la artesana, debatida como artesana urbana, y para
sta se consideran adems de los materiales naturales
los
residuos
de
proceso
industriales
como
material
original de la urbe. Por lo tanto se hace uso del

reciclaje bajo la experimentacin de fusionar tcnicas
tradicionales con estos materiales que han llevado a
generar
desuso,
un
nuevo
creando
uso
de
tambin
tecnologas
tcnicas
actuales
y
en
herramientas
emergentes que permiten procesar este tipo de materias

primas. Ejemplo. (Ver Imagen 4)
Imagen 5 Bolso de bolsas plsticas de supermercado
En la imagen 5, se muestra
un bolso realizado con

89
bolsas
plsticas
de
supermercado,
realizado
por
el
grupo de mujeres tejedoras de esperanza de la ciudad

de Bogot, quienes tambin procesan la materia prima,
pues parten de la recoleccin de la bolsas, limpieza de
las bolsas, secado de las bolsas, corte de las bolsas,
hilado de las bolsas, ovillado de hilo de bolsas, todos
los procesos anteriores de forma manual y por ltimo la
aplicacin de una tcnica tradicional como es el croch
y 2 agujas.
As respecto al material se debe tener muy claro

los
materiales
representativos
existentes
del
lugar,
cules
son
los
caractersticas
ms
que
vinculara inmediatamente el proyecto como exponente de

una regin enmarcndolo en una cultura.
Tcnica: toda tcnica aplicada sobre un objeto se

constituye
como
componente
representativo
de
la
fortaleza practica del artesano vinculada a determinada

cultura. Es as como se identifican tres formas que
permiten al artesano hacer uso adecuado del nivel de
experticia de sus tcnicas.
90
1.
Focal:
dominante
en
se
el
determina
objeto,
cuando
dejando
una
tcnica
subordinadas
es
las
dems, as las dems que aplique se consideran como

tcnicas dependientes. Ejemplo (Ver Imagen 5)
Imagen 6 Tejidos en Iraka
En
estas
imgenes
los
productos
artesanales
muestran de forma clara la tcnica que representa la

fortaleza del artesano, como lo son los tejidos en
iraka, los cuales estn aplicados en cada uno de los
objetos, utilizando un tejido entre fibras al natural y
otras del mismo color del cuero.
2. Polar: Es cuando un objeto existe la presencia

de dos o ms tcnicas dominantes sin ser subordinadas,
esta
forma
de
aplicacin
se
debe
implementar
con
sencillez y no llegar a una saturacin que opaque la

lectura del producto.
91
Imagen 7, Bolso a dos agujas en lana.
En esta imagen el bolso presenta una sola tnica

bajo un mismo material, y es l como se aplica lo que
genera una lectura donde se distinguen los elementos
formales de su composicin total, sin llegar a una
saturacin que confunda su lectura.
3.
Independiente:
es
una
sola
tcnica
que
se
aplica en todo el objeto, esta forma de aplicacin

exige
un
alto
nivel
de
experticia
por
parte
del
artesano ya que como nico contenido tcnico del objeto

sern
visibles
todas
sus
imperfecciones,
su
representacin regional es evidente. (Ver Imagen 8)
92
Imagen 8
En
la
imagen
Mochilas Wayuu
se
ven
las
mochilas
wayuu
realizadas por la tribu indgena Wayuu ubicada en la

Guajira. Estas mochilas se encuentran desarrolladas en
una
sola
tpicos
tcnica
para
de
esta
croch
representando
cultura,
como
motivos
son
las
representaciones de figuras geomtricas que simbolizan

elementos
de
la
naturaleza
(animales,
plantas,
estrellas, rastros, etc.) que rodean la vida cotidiana

del
Wayu.
El
croche
en
la
cultura
wayuu
es
de
tradicin por lo cual el nivel de experticia que se

adquiere en la madures de las artesanas es alto y este
se ve en la complejidad de las figuras geomtricas que
plasman
pues
entre
ms
complejas
sean
las
figuras,
mayor valor adquiere la pieza.
93
As que en este aparte es importante comprender

que en la recopilacin de datos debe tenerse en cuenta
el nivel de experticia de las tcnicas recogidas y
jerarquizarlas para as poder hacer un uso apropiado de
ellas
enmarcndolas
desde
lo
focal,
polar
como
la
intrnsecos
independiente.
Como
cuarto
interpretacin
paso
de
es
los
la
creatividad
factores
extrnsecos, en este sentido se SILLAMY Norbert (1970)

define que la Creatividad es la disposicin para crear
que existe en estado potencial en todas las edades.
Estrechamente dependiente del medio sociocultural, esta
tendencia natural a realizarse requiere de condiciones
favorables para su expresin.
La creatividad es la capacidad de generar una Idea

o respuesta a algo y esta idea debe de resolver un
problema o llegar a una meta, que para el caso del
artesano
es
encontrar
una
solucin
una
necesidad
identificada.
La creatividad se dice que no es un proceso lineal

94
(caja
negra)
presenta
una
caracterstica
especial
para esta propuesta, y es que la creatividad en la

artesana
debe
estar
influenciada
por
su
memoria
cultural.
Este tipo de memoria retiene en el presente un

archivo de las experiencias y de las vivencias vividas
en el pasado, y tambin el conocimiento adquirido a
travs de las experiencias de otras personas vivas y
muertas.
La memoria cultural es representada por miradas

individuales de una memoria colectiva, y la memoria
colectiva segn Halbwachs M(1968:70),
es una conciencia del pasado compartida por un
conjunto de individuos, pero tambin un conjunto
de representaciones colectivas. Las cuales (mitos,
leyendas,
transmisin
creencias,
oral
religiones)
inter
presentan
generacional.
Ahora
una
el
artesano condensa estos elementos a travs de los

componentes
de
la
artesana.
(Como
soporte
simblico de la cultura material)
95
Teniendo en cuenta el enfoque de la creatividad en

la artesana se pasa a desarrollar los tres componentes
de la artesana: identidad cultural, diseo y manejo
productivo.
Identidad cultural
Para este apartado se retoman los elementos de la
cultura: las creencias, las necesidades y los rasgos, y
se da a conocer su aplicacin en la proyeccin de una
artesana.
Anteriormente
se
dijo
que
las
creencias
son
generadas por verosmiles de una cultura por lo tanto

las creencias representan el entorno al que pertenecen,
de esta forma es como las creencias crean el entorno de
un objeto, as para la artesana las creencias son las
que definen el entorno al cual pertenece un objeto.
Ejemplo (Ver Imagen 9)
Las velas de acuerdo a las creencias sobre las que

se conciben, se determinan de acuerdo con el entorno
sobre el cual obtiene una funcin y con ello atributos
morfolgicos que la vinculan a este.
96

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MTODO

CALIDAD DE UNA ARTESANA DESDE SU

De Los Rios Arellano, Ricardo Andres

(57)-(2)- 3704241 // (57)-3217721092

TESIS. Maestria en diseo

FORMULACIN DEL PROBLEMA15

IMPLICACIONES DE LA COMPRENSIN DE GNESIS DE

Aspecto materia prima31

CUNTOS TIPOS DE ARTESANA EXISTEN EN

Artesana tradicional popular35

Artesana contempornea o neo

Cuntos tipos de artesano se consideran

Cul es el mtodo actual para el

desarrollo de un objeto artesanal? 49

LA CULTURA Y SUS ELEMENTOS COMO HERRAMINETAS

Necesidades bsicas o fundamentales61

3.10 CUL ES EL APORTE DEL DISEO INDUSTRIAL A LA

ELEMENTOS DEL DISEO PARA LA ARTESANA100

4.1.13 Visualizacin de la proyeccin

INDICE DE FIGURAS IMGENES Y TABLAS

artesano a generar nuevas propuestas, (creacin propia)

Figura 3 Aporte de la Cultura Popular a la generacin

Bol de Madera ........................... 102

Canasto ................................. 103

Imagen 14 Bandeja en WERREGUE ...................... 106

21 Uso de los colores por regiones ......... 133

21.1 Uso de los colores por regiones ....... 133

22 Arquetipo ............................... 134

Imagen 23 Boceto de la forma posible de los pinos .. 135

Coherencia formal en los bocetos

de los pinos ....................................... 136

referencial a nivel terico y conceptual del contexto

sociedad colombiana es el resultado de una convergencia

herramientas de planeacin y organizacin que puedan

herramientas de planeacin y organizacin que permitan

teoras con el fin de sentar las bases de un marco de

PLANTEAMINETO DEL PROBLEMA

modalidad de trabajo la oportunidad de satisfacer las

recursos que no permiten lograr un objeto que pueda

industrial se pueden resolver a travs

viables que aporten las herramientas necesarias para

permita al grupo social mejorar su calidad de vida en

revierta en un gran reconocimiento de cambio social de

Al intentar disear una propuesta de investigacin

encontrar datos que permitan entender las limitaciones

que padecen los integrantes de este grupo social, los

recursos (materiales, econmicos, etc.), que permite

valor comercial independientemente de conservar el gran

Uno de los resultados de estas limitantes es el

experiencia, desconoce teoras, conceptos o la historia

responder a los deseos de los consumidores frente a la

utilitaria a travs de un objeto. Es as como este

composicin formal-cultural que definen la comunicacin

FORMULACIN DEL PROBLEMA

Es posible disear herramientas de planeacin y

productivos de la comunidad artesanal en Colombia?

Disear herramientas de planeacin y organizacin

Construir un Marco referencial a nivel terico y

Desarrollar un mtodo gua que optimice la calidad

Este estudio se desarrolla en funcin del sector

aproximadamente 350.000 personas las que se dedican a

indirecta ya sea como artesanos de dedicacin temporal,

servicios de desarrollo. Esta poblacin se concentra

departamentales y cabeceras municipales). En las reas