Escola EBI Antnio Sena Faria de Vasconcelos

Contrle
De
Franais

Nom : _______________ Prnom :_________ n :

Professeur : Maria Cristina Candeias Diogo Bartolomeu

9 Anne, niveau 3
9A

Date : ______________________________ Evaluation :

I COMPREHENSION ORALE
Ecoute attentivement et complte le texte avec les mots corrects
Samantha est fan de _____________________. Elle adore sa ___________________. Elle collectionne
mme ses _______________________ et des ______________ delle.
Elle a _________________ dautres lves de la _________________ et a assist
aux___________________ . Elle a plein de ________________ deux.

ddicaces /

Star Ac3

photos

Ndiya /

rencontr /

rptitions /

voix / albums

II COMPREHENSION ET PRODUCTION ECRITE

Lis le texte attentivement.
La tektonik, quest ce que cest ? Son vrai nom, cest la danse lectro. Inspire par
plusieurs mouvements, comme le hip-hop ou la techno, elle existe depuis plusieurs
annes. Cest en 2006 quelle est lance en France avant de se faire connatre par des
vidos sur Internet. Sur des musiques lectro, les danseurs effectuent des dhanchs,
des jeux de jambes et de bras.
Le Prince de la Tektonik
Tchadow, 10 ans, est lun des plus jeunes danseurs lectro de France. Interview.
Comment as-tu connu la Tektonik ?
Jen ai dabord entendu parler lcole, lan dernier. Puis mon frre Ristourne ma montr des
vidos sur Internet. Au dbut, jai trouv a bizarre, puis je my suis mis, en mentrainant partir
de ces images.
O tentranes-tu ?
Dans ma chambre. Je mets la musique et je danse. Parfois on se retrouve plusieurs sur une
place de Paris pour danser. Jai bien observ et cest comme a que jai appris le plus de phases.

Et tes parents quest ce quils en pensent ?

Ils voient que ce nest pas une activit dangereuse, alors ils me laissent faire. Pour eux, cest une
passion comme une autre.
Quels conseils donnerais-tu un ado qui voudrait se lancer ?
A priori, on peut croire quon fait nimporte quoi, mais en fait cest compliqu ! Il faut donc bien
regarder les vidos, et beaucoup sentraner. Moi, jai mis cinq ou six mois avant dtre laise.
Le monde des ados, n 172, 3 octobre 2007

Vocabulaire :
en mentranant : treinando ; dangereuse : perigosa ; tre laise : estar vontade

1. Choisis les bonnes rponses

a) La tektonik sappelle aussi
danse techno

danse lectro

danse hip-hop

b) Elle se danse
dans la rue
dans les salons de bals

en discothque

c) Tchadow a appris danser avec

avec un professeur

avec ses copains

partir de vidos

d) Il sentrane
dans un gymnase

dans sa chambre et dans la rue lcole

2. Rponds aux questions suivantes

a) La tektonik est plutt une danse acrobatique. Retire une phrase du texte qui le
prouve.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
b) O est apparue pour la premire fois la tektonik ?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

c) Comment Tchadow a-t-il dcouvert cette danse ?

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
d) Pourquoi ses parents ne sont-ils pas contre cette passion ?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Grammaire / Conjugaison :

1. Complte les phrases en utilisant le degr des adjectifs :

a) (+) La tour Eiffel est ________________ connue ______________ le Centre Pompidou.
b) (-) La musique classique est ______ _____ apprcie par les jeunes daujourdhui.
c) (=) La ville de Paris est _____________ visite _________ la ville de Londres.
d) (-) La peinture est _________ connue ________ la musique.
e) (+) La statue de La Libert est __________ _____________ fameuse des statues.

2. Le comparatif et le superlatif : dans les phrases proposes entoure les

adjectifs et souligne les mots qui indiquent le degr de comparaison.
Ensuite mets une croix dans la bonne colonne.

Le Louvre est le plus fameux muse du monde

Le muse dOrsay est plus petit que le Louvre
Ce tableau est aussi beau que cette sculpture
Le Sacr-Cur est moins connu que Notre-Dame

3.

Comparatif

Superlatif

Choisis la bonne rponse :

a) Il visite souvent des muses ?

Non, il ne visite jamais de muses

Non, il ne visite plus de muses

b) Ta mre a dj vu La Joconde au Louvre ?

Non, elle na rien vu au Louvre

Non, elle na pas encore vu La Joconde au Louvre

c) Vous allez encore au cinma tous les dimanches ?

 Non, nous ny allons plus

Non,nous ny allons pas

4. Mets les phrases suivantes la forme ngative

a) Ma sur a visit le muse dOrsay et le muse du Louvre.

________________________________________________________________________________________
b) Elle prend toujours le mtro pour aller Paris.
________________________________________________________________________________________
c) Je connais tous les tableaux des peintres franais.
________________________________________________________________________________________
d) On a encore le temps de visiter la collection des antiquits gyptiennes.
________________________________________________________________________________________

e) Il y a beaucoup de monde devant le tableau Guernica .

________________________________________________________________________________________
5. Remets les lments des phrases dans lordre.
a) toucher / tableaux / pas / ! / les / ne :________________________________________________________
b) n / Paris / visit / muse / a / de / aucun / il :______________________________________________
c) vu / je / au / n / Picasso / rien / muse / ai :________________________________________________
d) entrer / n / pu / on / pas / a :______________________________________________________________

Production Ecrite

Et toi, quel type de musique aimes-tu couter ? Ecris un texte o tu parleras de tes
prfrences musicales en expliquant les raisons de ton choix. (environ 50 mots)

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Total : _____ MOTS

BON TRAVAIL le professeur

Nota : as classificaes do seu educando

so dadas
conforme a classificao francesa, pode
comparar
com a classificao em vigor na escola.
Evaluation en Franais :
Faible : Fraco

Mdiocre : Insuficiente
Assez Bien : Suficiente
Bien : Bom

Trs Bien : Muito Bom

Excellent : Excelente

Tomei conhecimento,
Ass. Enc
Educao :________________________

Comprhension Orale:
Lecture du texte, deux fois par le professeur en dbut du contrle, pour l
exercice I

La rencontrer !

Samantha, 12 ans
Cannes

Je suis fan de Ndiya. Je la trouve jolie et jadore sa

voix. Jai ses albums et je collectionne des photos delle. J

aimerais bien la rencontrer, comme jai pu le faire avec
les lves de la Star Ac3.

Javais particip un concours et gagn le droit d

assister aux rptitions. Jai vu les deux finalistes dans

les coulisses. Jai des photos de moi avec eux et des
ddicaces.

Okapi, n 813 S,

1 novembre 2006