Luis Duea Avellaira

Dpto. Historia y Cs. sociales

1 Medio

Gua De Aprendizaje De Historia _________________

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OA: Anlisis de fuentes histricas e identificacin de ellas.

Instrucciones: Lee el documento responde lo solicitado revisin en conjunto.
El uso de las fuentes histricas.
Los testimonios o fuentes del pasado constituyen la materia prima del historiador. Parece adecuado que, dentro de un
contexto de informacin concreta en un perodo determinado, la utilizacin de las fuentes y testimonios para la obtencin
de informacin histrica o para su verificacin est presente como contenido.
Clasificacin de fuentes histricas
Podemos designar como fuente primaria aquel testimonio del pasado caracterizado por ser de primera mano,
contemporneo de los hechos a los que se refiere. Algunos autores han querido distinguir tambin tres fuentes primarias
de primer tipo -un artefacto de la poca estudia el relato de un testimonio directo de los hechos. De las fuentes primarias
de segundo tipo, como podra ser un relato contemporneo de hechos cuyo autor o autora no los ha vivido directamente
sino que, a vez, los ha reconstruido a partir de otros testimonios.
Una fuente secundaria sera un testimonio de segunda mano. Los datos escritos de cualquier libro de texto sobre
aspectos histricos son por su naturaleza, una fuente secundaria.
El historiador debe llevar a cabo una interpretacin y anlisis de cada fuente, a partir de un mtodo de trabajo cientfico.
Todas las fuentes deben ser identificadas, clasificadas y localizadas en el tiempo y el espacio; se debe determinar
su autora, su intencin o su uso, el mensaje que aportan y los datos que ofrecen, pueden tambin compararse con
otras fuentes. Hay que determinar su validez o fiabilidad y establecer finalmente conclusiones.
Existen muchos y variados tipos de fuentes, que proporcionan informacin sobre economa, ciencia, sociedad, religin,
creencias, poltica, cultura y arte.
TAMBIN LOS
DOCUMENTOS LOS
PODEMOS
CLASIFICAR EN:

DIRECTOS: SI SON
DE PRIMERA MANO U
ORIGINALES.

INDIRECTOS: ES UNA
INTERPRETACIN O
ESTN ESCRITOS POR
INTERMEDIARIOS.

VOLUNTARIOS: ESTA
ESCRITO CON UNA
INTENCIONALIDAD.

INVOLUNTARIOS: NO
HAY
INTENCIONALIDAD EN

1. A partir de la explicacin de las fuentes histricas identifica cada una de ellas representadas en las imgenes.

Luis Duea Avellaira

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FUENTE N1
Pars 23 de Octubre, 1975
Querido Alberto:
Te escribo desde nuestra casa en Pars para contarte lo mucho que lamentamos que nos puedas visitarnos para esta Navidad. Desde que
iniciaste tus estudios en Mosc no hemos podido encontrarnos, ya que la distancia hace que el viaje tarde demasiado tiempo y sea muy
pesado.
Por otra parte, ya sabes que nuestro padre est enfermo, por lo cual emprender el rumbo a Rusia podra ser sumamente riesgoso para l,
sobre todo considerando que el invierno dificulta an ms el acceso y los animales no logran soportar el fro. Te envo varios presentes de
parte de toda la familia. Se trata de lujos exclusivos de Pars que seguramente a Mosc no han llegado an. Espero que esta vez no haya
problemas con la correspondencia y todo arribe a su debido tiempo.
Te quiere, tu hermana Catalina

FUENTE N2

2. RELACIONES ENTRE FUENTES.

IDENTIFICACIN.
1. QU ES LA PRIMERA FUENTE?QUIN LA ESCRIBE?.
2. QU ES LA SEGUNDA FUENTE?QUIN LA ESCRIBE?
3. DE QU POCA SON LAS FUENTES 1 Y 2?
ANLISIS.
4. DE QU NOS INFORMA LA FUENTE 1? Y LA FUENTE 2?
5. EN QU COINCIDEN LAS FUENTES? EN QU DISCREPAN LAS FUENTES?
6. CUL DE LOS EJEMPLOS ES UNA FUENTE HISTRICA DE SU MISMO TIEMPO? CMO PODEMOS SABER ESTO?

Luis Duea Avellaira

Dpto. Historia y Cs. sociales
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PROCEDIMIENTO PARA ANALIZAR UN DOCUMENTO ESCRITO

1.

IDENTIFICAR:
-

QUIEN ES EL AUTOR
DE QU TRATA EL TEXTO
FECHA Y LUGAR EN QUE FUE ESCRITO
NATURALEZA DEL TEXTO: POLTICO (DISCURSO, MANIFIESTO), JURDICO (LEYES, TRATADOS),
ECONMICO (CONTRATOS ESTADSTICAS), TESTIMONIAL (MEMORIAS, DIARIOS). POR LTIMO,
LOS TEXTOS TAMBIN SE PUEDEN CLASIFICAR EN PBLICOS O PRIVADOS.
TIPO DE FUENTE: PRIMARIA (ESCRITO EN LA MISMA POCA EN QUE OCURRI EL HECHO)
SECUNDARIA (EL TEXTO ES ESCRITO EN POCA POSTERIOR).

ANALIZAR :
2.
3.
4.
5.

SUBRAYAR LAS PALABRAS CLAVES Y LA IDEA PRINCIPAL DE CADA PRRAFO.

RELACIONAR LAS IDEAS PRINCIPALES CON EL CONTEXTO HISTRICO.
LO QUE EL AUTOR QUIERE COMUNICAR.
-

EXPLICAR

INTERPRETAR EL CONTENIDO DEL TEXTO, TENIENDO EN CUENTA LAS CIRCUNSTANCIAS HISTRICAS EN QUE SE
ESCRIBE (ASPECTOS SOCIALES, ECONMICOS, ETC. CON LOS QUE SE RELACIONA, DESTACANDO LAS CAUSAS Y
CONSECUENCIAS. EMITIR UN JUICIO SOBRE EL TEXTO.
REDACTAR EL COMENTARIO: INTRODUCCIN (IDENTIFICACIN DEL TEMA), DESARROLLO (ANLISIS Y
EXPLICACIN) Y CONCLUSIN (INTERPRETACIN PERSONAL).

3. A PARTIR

DE LA PAUTA ANTERIOR, ANALIZA EL SIGUIENTE DOCUMENTO ESCRITO.

Permiso para llamarse chileno

"Despus de la gloriosa proclamacin de nuestra Independencia, sostenida con la sangre de sus defensores, sera
vergonzoso permitir el uso de frmulas inventadas por el sistema colonial.
Una de ellas es denominar espaoles a los que por su calidad no estn mezclados con otras razas, que antiguamente se
llamaban malas. Supuesto que ya no dependemos de Espaa, no debemos llamarnos espaoles, sino chilenos. En
consecuencia, mando que en toda clase de informaciones judiciales, sean por va de pruebas en causas criminales, de
limpieza de sangre, en proclama de casamientos, en las partidas de bautismo, confirmaciones, matrimonios y entierros, en
lugar de la clusula: Espaol natural de tal parte que hasta hoy se ha usado, se sustituya por la de chilenonaturaldetal
parte; observndose en los dems la formula que distingue las clases: entendindose que respecto de los indios no debe
hacerse diferencia alguna, sino denominarlos chilenos, segn lo prevenido arriba.
Transcrbase este derecho al Seor Gobernador del Obispado, para que lo circule a las Curias de esta Dicesis,
encargndoles su observancia y circlese a las referidas corporaciones y jueces de Estado; teniendo todo entendido que su
infraccin dar una idea de poca adhesin al sistema de la Amrica y ser un suficiente mrito para formar un juicio
infamatorio sobre la conducta poltica del desobediente para aplicarle las penas a que se hiciere digno". Promulgado por
Bernardo O'Higgins Riquelme.
DECRETO FECHADO EN SANTIAGO, EL 3 DE JUNIO DE 1818 Y PUBLICADO EN LA GACETA MINISTERIAL DE CHILE EL DA 20 DEL MISMO MES.