Nombre de la asignatura:

Parcial de estudio:
Nombre del alumno:

Desarrollo de Emprendedores
Primer parcial
Jimnez Bonilla Arturo Fabin

Actividad de aprendizaje 1.1.

Analice con cuidado sus actuaciones cotidianas; trate de ver
cules de las 22 caractersticas del espritu empresarial son, a su
juicio, importantes en su desempeo exitoso. Califique cada una
de las importantes segn una escala cualitativa (NA= la cumplo
en nivel alto, NM= la cumplo en nivel medio, NB= la cumplo en
nivel bajo) y determine qu acciones debera realizar para
mejorar su nivel en cada una de las que considere positivas para
su desempeo exitoso.
Para responder, emplee una matriz (cuadro) en donde coloque
en cuatro columnas: la caracterstica, la calificacin, el
argumento que sustente la calificacin impuesta y las acciones
de mejora.

Caracterstica

Calificacin Argumento

Fuerza vital

NM

La fuerza vital que

tengo es la
voluntad de seguir
adelante y luchar
por mis sueos

Deseo de
superacin y
progreso

NA

La misma energa
que se genera con
la fuerza vital al
emprender un
proyecto,
desarrollo
motivaciones al
ver personas que
se han superado
en una situacin
ms complicada
que la ma y la
superacin, de
cada dia para
llegar al camino
del xito.

Acciones de
mejora
El miedo a
equivocarme no
me permite
progresar en
muchas
actividades debo
tratar de
aprovechar esas
oportunidades que
e dejado escapar
por miedo
El deseo de
superacin para
mejorar cada da
salir a delante sin
decaer

Nombre de la asignatura:
Parcial de estudio:
Nombre del alumno:
Capacidad de
NM
identificar
oportunidades

Visin de futuro

NA

Habilidad
creadora e
innovadora

NM

Aceptacin y
propensin al
cambio

NB

Iniciativa

NM

Desarrollo de Emprendedores
Primer parcial
Jimnez Bonilla Arturo Fabin
Comnmente yo
Tener un poco ms
dejo escapar
de carcter y
oportunidades de
darme un tiempo
por miedo por
para tomar una
indecisin de
buena decisin y
saber si me
saber aprovechar
convienen o no
bien esas
oportunidades
Siempre estoy
Hay que tratar de
enfocado en
llegar a concretar
sueos y
esos sueos
proyectos a futuro. porque se
quedaran en
ilusiones y nada
mas
Me torna un poco
Hay que ser un
difcil para m que
poco ms creativo
ciertas ideas
siempre pensar en
converjan para
que hace falta en
establecer
mejorar lo que
prototipos de
est hecho no ser
solucin rpida.
conformista
Muy pocas veces
Para mejorar dicho
yo me adapto de
aspecto hay que
forma rpida al
tener una mente
cambio, es por eso dispuesta a estar
que la aceptacin
siempre atenta al
para planes del
cambio y a las
futuro no son
respuestas rpidas
adoptados de
para no perder el
forma flexible en
equilibrio de la
mi caso, se me es
produccin en caso
ms fcil utilizar
de que haya que
propuestas ya
cambiar de visin
planteadas.
y optar por nuevas
soluciones.
La iniciativa va
Para tener una
encaminada con la mejor iniciativa
toma de
hay que tener una
decisiones
visin clara del
anticipadas para
futuro y de cierta
poder responder a forma adivinar los
los problemas de
problemas que
una forma ms
pueden acontecer,
adecuada y se me hay que ser un
es ms fcil
lder capaz de
aplicarla, sin
elegir lo mejor
embargo hay que
para su grupo.
tener muy
desarrollada la
capacidad de

Nombre de la asignatura:
Parcial de estudio:
Nombre del alumno:

Libertadautonomaautogobierno

NA

Capacidad de
toma de
decisiones con
informacin
incompleta

NM

Conviccin de
confianza en sus
facultades

NA

Actitud mental
positiva hacia el
xito

NA

Compromisoconstanciaperseverancia

NA

Coraje para
enfrentar
situaciones
inciertas y para
correr riesgos

NA

Desarrollo de Emprendedores
Primer parcial
Jimnez Bonilla Arturo Fabin
eleccin de
oportunidades.
Este tipo de
La libertad de
factores me
pensamiento es
resultan ms fcil
importante en las
aplicarlos porque
capacidades de
depende del nivel
autocontrol de una
de independencia
persona.
de pensamientos
que tengamos
Se relacionada con Ver siempre lo que
la de establecer
puede suceder con
nuevos proyectos
cada decisin que
de vida y saber
tomemos a futuro
escoger las
como va
oportunidades en
afectarnos esto
el momento
exacto
Siempre trato de
Las facultades que
resolver el
cada uno conlleve
problema,
deben ser
tratando de confiar explotadas para el
en mis habilidades completo beneficio
de la persona y las
dems inmiscuidas
en el proceso de
produccin.
La mente juega un Si nos adentramos
papel fundamental en un problema,
y es por esto que
sta debe siempre
yo suelo
encaminarse por el
encaminarme con
positivismo de la
una visin hacia el situacin.
xito y trato de
motivarme para
seguir adelante
En la mayor parte
Para satisface la
de los casos, por
condicin de
no decir siempre,
cumplimiento de
me mantengo al
compromisos, esto
rgimen de llevar
siempre implicar
a cabo mis
mayor esfuerzo.
propuestas o
cumplir con el
compromiso.
El coraje es
Saber predominar
esencial al
ante las
momento de
adversidades.
cumplir metas, sin
la persistencia es
muy difcil que se

Nombre de la asignatura:
Parcial de estudio:
Nombre del alumno:

Capacidad de
realizacin

NA

Capacidad de
administrar
recursos

NB

Practicabilidad y
productividad

NM

Capacidad de
control

NM

Inconformismo
positivo

NA

Desarrollo de Emprendedores
Primer parcial
Jimnez Bonilla Arturo Fabin
puedan llevar a
cabo nuestros
planteamientos,
decisiones.
Considero que
ste es una gran
tengo una buena
toma de decisin
capacidad de
porque es la
realizacin porque ejecucin misma
se fundamenta en
de las ideas.
la decisin de
aplicar el proyecto
una vez que se ha
realizado los
planteamientos
pertinentes
No suelo
Es importante
administrar de
saber identificar en
buena forma mis
que hay que
recursos de tal
invertir el dinero o
modo que las
los recursos a
ganancias se
utilizarse para los
terminan tan
proyectos pues de
pronto como
aquello
ingresan y esto los dependern si el
fondos.
negocio sigue en
pie
Sobre todo
Es muy
encaminarse por la conveniente
prctica y la
primero saber
puesta a prueba,
encontrar el
de esta manera
proceso para lo
evitamos caer en
cual la
ms errores.
productividad
crezca
Como se especific Es preferible
anteriormente, la
buscar ayuda en
capacidad de
estos casos pues a
manejar recursos
veces para la
no es tan maleable mejor produccin
para m, es decir,
hacen falta ms
no puedo manejar mentes que
todos los campos
induzcan a la
de desarrollo de
produccin ms
produccin a la
ptima.
vez.
Hay que
Siempre hay algo
encaminarse al
adicional para
mejoramiento de
sobresalir en el
la persona para su campo laboral,
desarrollo siempre
y cuando dicha

Nombre de la asignatura:
Parcial de estudio:
Nombre del alumno:

Soluciones y no
problemas

NA

Responsabilidadsolidaridad-tica

NA

Capacidad de
integrar hechos y
circunstancias

NB

Liderazgo

NA

Desarrollo de Emprendedores
Primer parcial
Jimnez Bonilla Arturo Fabin
persona as lo
desee o busque
una mejor
proyeccin al
xito.
La problemtica se Lo mejor es
desprende de las
mantener siempre
pocas ganas de
el optimismo
encontrar
soluciones.
Considero que mi
Pienso que es un
desempeo tico
aspecto primordial
es muy formado
el poder compartir
porque se
ideas y tcnicas
encuentra
con las personas,
encaminado por la actuando de
solidaridad y la
manera honesta y
responsabilidad al
responsable.
momento de
relacionarse con la
sociedad.
No suelo
Es preferible
comnmente
divisar todos los
asimilar los
factores actuantes
diversos factores
en nuestro
que pueden estar
desempeo laboral
actuando
frente al desarrollo
alrededor de mi
personal, porque
desempeo en el
induce a la
medio, es por esto participacin
que busco ms en colectiva y al
centrarme en
beneficio mutuo
objetivos directos
entre las personas.
y no en
adyacentes.
Intento guiar a
Es preponderante
mis compaeros
que conozcamos
ayudndolos en lo los objetivos a
que puedo
cumplir en
tratando de
concordancia con
resolver
la colectividad
problemas
escuchando todas
y cada una de sus
opiniones

Nombre de la asignatura:
Parcial de estudio:
Nombre del alumno:

Desarrollo de Emprendedores
Primer parcial
Jimnez Bonilla Arturo Fabin

Actividad de aprendizaje 1.2.

Revise la Parbola de los talentos y asciela al concepto de
generacin de riqueza y bienestar. Qu lecciones podemos
derivar? Prepare un ensayo que contenga las lecciones derivadas
por usted en este tema.

Actividad de aprendizaje 1.3.

Investigue en el entorno empresarial de nuestro pas los cambios
que se estn dando a nivel de trabajo de los ciudadanos durante
la ltima dcada y trate de validar en l las 12 aseveraciones que
se plantean en la seccin El ser humano frente a sus opciones de
trabajo.

Nombre de la asignatura:
Parcial de estudio:
Nombre del alumno:

Desarrollo de Emprendedores
Primer parcial
Jimnez Bonilla Arturo Fabin

La economa ecuatoriana, durante muchos aos, ha dependido de un modelo

de comercio exterior, basado principalmente en productos de origen primario;
Como punto de partida para este trabajo, hemos elaborado un marco terico
basado en el modelo de competencia de Michael Porter, que nos permite
analizar los principales aspectos que deben considerarse en el momento de
desarrollar la ventaja competitiva nacional.
Hoy vivimos dentro de un sistema de negocios globalmente integrado. La
revolucin de la tecnologa de la informacin y los adelantos en el transporte
significan que el conocimiento, las personas calificadas, los bienes y los
servicios presentan una gran movilidad.
El mundo es ahora una aldea global donde los productores de bienes y
servicios a menudo compiten en el mbito domstico e internacional. Sin
duda la competencia econmica se halla en un estado de flujo constante.
La manera de conservar esta ventaja competitiva consiste en hacer obsoletas
las innovaciones, esto significa, desarrollar un nuevo producto que reemplace
al anterior.

Actividad de aprendizaje 1.4.

Varela y Bedoya describen un conjunto de competencias
empresariales, Cuadro 3.3. (Pginas 149 y 150) y plantean que
todo proceso de formacin del empresario requiere del desarrollo
de estas competencias y que ellas son ms importantes que las
caractersticas. Qu opina usted al respecto?
Mi opinin sobre las competencias empresariales es que todas ellas
forman
un
conjunto
de
habilidades,
conocimientos,
comportamientos, valores, que busca formar una persona
emprendedora, capaz de generar riqueza y desarrollo social,
empezando por crear empresas hasta la formacin de cadenas
productivas,
aprovechando
las
oportunidades,
recursos
y
posibilidades que tenemos para ello siempre debemos tener coraje
energa y dedicacin. Como un buen empresario respetar al ser
humano y a la naturaleza; a los cuales debemos beneficiar y tener
siempre en cuenta una conciencia social

Actividad de aprendizaje 1.5.

Nombre de la asignatura:
Desarrollo de Emprendedores
Parcial de estudio:
Primer parcial
Nombre del alumno:
Jimnez Bonilla Arturo Fabin
Elabore un cuadro comparativo entre los modelos de Shapero,
McClelland, Ronstandt, Timmons, Gibb y Varela, destacando los
elementos comunes y no comunes. Qu le falta a cada uno para
ser integral?

Nombre de la asignatura:
Parcial de estudio:
Nombre del alumno:

Desarrollo de Emprendedores
Primer parcial
Jimnez Bonilla Arturo Fabin

McClelland

Shapero

Motivacin
al
logro.
Adems de
que da a
Conocer su pensamiento
de manera secuencial.

Est Basado en dos

percepciones,
una
la
deseabilidad y otra la
factibilidad.

Timmons
Hay
una
identificacin
oportunidad.

de

plena
la

Ronstadt

Gibb

Desarrollo de la carrera
empresarial,
ya
que
permite evaluar a los
empresarios.

Presenta cuatro
componentes del modelo
empresarial:

Motivacin

Recursos humanos
Habilidades,
conocimiento y
competencia del
empresario.
Mercado, la
oportunidad real del
negocio.

Establece metas y logros

modera dos, y los riesgos
que se toman
Son de manera calculada.

Asume la responsabilidad
en situaciones en donde
hay
que
buscar
soluciones
a
los
problemas.

La deseabilidad dirigida a
mostrar las expresiones o
conductas
a
ser
empresario basadas en
su formacin, que han
definido a la persona
para
poder
ser
empresario.
La
factibilidad
se
presenta cuando est en
desarrollo una idea de
negocio, con un plan de
negocio estructurado.

Adems
de
que
se
presenta un compromiso
de
crecimiento
y
conformacin de valor.

Se
debe
analizar al
empresario debido a que
ellos
se
encuentran
expuestos al cambio en
su trayectoria.

Teniendo como base tres

pilares:
La oportunidad
Los recursos
El equipo empresarial

Al igual se debe analizar

la empresa de manera
constante
para
poder
llevar el seguimiento.

Nombre de la asignatura:
Parcial de estudio:
Nombre del alumno:

Desarrollo de Emprendedores
Primer parcial
Jimnez Bonilla Arturo Fabin

Actividad de aprendizaje 1.6.

Entreviste un empresario (cualquiera), analice cmo este cumpli

(si es que cumpli) con una de las teoras o modelos del proceso
empresarial planteados en el captulo 4 del texto gua. Identifique
todas las variables, factores o componentes que sean posibles. Si
quiere mezclar teoras o modelos, est en plena libertad de
hacerlo.
Para esta actividad entreviste al empresario es el Ing. Daniela Hurtado, es
el gerente de la empresa VIALPAZ, S.A., ubicada en Latacunga. Esta
empresa est conformada por un amplio equipo de trabajo, entre
profesionales, tcnicos y trabajadores manuales. La empresa est
enfocada en la distribucin y arreglos de autos. Toda la informacin que
me pudo facilitar iba orientada a las etapas bsicas que propone Varela en
su modelo:

En la etapa Motivacional: el ambiente social de la gerente de esta

empresa siempre se vio envuelto en torno a la distribucin de autos.
En la etapa situacional: indudablemente la Ing. Hurtado, comenta
la oportunidad que el identifico, al querer generar este tipo de
empresas en el mercado ecuatoriano, ya que no exista una
empresa bien consolidada entorno a la distribucin de refacciones
americanas de autos.
En la etapa de decisin: despus de que el evalu y vio viable la
creacin de este tipo de empresa en Latacunga, abordo el inicio de
un proyecto en compaa de sus familiares y amigos.

Actividad de aprendizaje 1.7.

Empleando un mapa conceptual, elabore un modelo de proceso
empresarial propio el cual a su juicio integre todos los elementos
que usted considera debe contener un modelo de esa naturaleza.

Nombre de la asignatura:
Parcial de estudio:
Nombre del alumno:

Desarrollo de Emprendedores
PROCESO EMPRESARIAL
Primer parcial
Jimnez Bonilla Arturo Fabin

El proceso empresarial es una decisin en la creacin de

nuevas oportunidades de negocio o de empresa, en la que
se realiza un proceso auto evaluativo tomando como
referencia variables cualitativas y cuantitativas para el
desarrollo de la idea como para el conductor de la misma,
que para el caso sera el empresario.

Sin embargo, cuando una compaa decide realizar el

proceso empresarial, es porque han evaluado las
deficiencias en los siguientes aspectos

Si
el
ambiente
externo
y
el
entorno
competitivo lo exige

Los cambios constantes

y profundos en el
mercado
y
en
la
competencia

Los riesgos de
supervivencia misma de
la empresa.

Baja productividad
de la compaa

Nombre de la asignatura:
Parcial de estudio:
Nombre del alumno:

Desarrollo de Emprendedores
Primer parcial
Jimnez Bonilla Arturo Fabin

Actividad de aprendizaje 1.8.

Para este pedido deseo transmitir la historia de la empresa Casa Paz, del
seor Rodrigo Paz, contada por l mismo.
(Caso tomado del libro Gua para crear una empresa sin dinero, pginas
80 y 81, segunda edicin, Wilson Mario Tamayo)
Las empresas de cambio las gener mi padre, Don Plutarco Paz. Fue el
primer cambista de este pas. La gener all por los aos de 1930, en la
ciudad de Tulcn, donde l haba ido a parar como habilitado de un
regimiento. Ah puso su primera oficina de cambio, cuando vio que haba
oportunidad de ganarse un dinero comprando o vendiendo dlares en
Ipiales y revendindoles en Tulcn. l siempre tuvo gusto por los
negocios. Cuando vio que haba crecido se independiz e hizo una oficina
en Quito, llamada Comercio y Comisiones. Tuvo un buen momento y
decidi luego pasar a Guayaquil. La costa siempre le atraa por el calor,
por lo cual empez a crecer bastante.
Si bien nunca ocup un cargo pblico era el eterno Tesorero de la Junta
Suprema del partido liberal-radical y como tal adems de los negocios, le
gustaba la poltica. Cuando vino la cada de Arroyo del Ro, el 28 de
mayo, l tambin sufri las consecuencias, a pesar de ser un hombre, que
no haba estado en una posicin pblica. Eso hizo que sus negocios se
vayan casi a la quiebra, fueron unos aos muy difciles. Fue un gran
esfuerzo heroico educarnos.
Cuando sal del Colegio fue a trabajar en el Ministerio del Tesoro. Un da
mi padre volvi a poner una pequea oficina para exportar manzanas y
cebada a Colombia. Ah venan pesos, los cambiaba en Tulcn, compraba
dlares y volvi al negocio de cambio. Entonces planific y puso tambin
la oficina en Quito, en el tercer piso del pasaje Royal, hoy derrocado. Ah
me llam, me dijo: Yo te pago ms que en el Ministerio del Tesoro. En
el Ministerio del Tesoro me pagaban 600 sucres, y l me pag 700 sucres.
Yo era portero, mensajero y empec a aprender cmo era el cambio.
ramos apenas tres en la oficina, ah empez la oficina de cambio que por
fortuna y gracias a un manejo correcto, eficiente y los conocimientos de
mi padre, algo hered yo, y puse la primera oficina de cambio en el pas,
que se hizo mundialmente conocida.
Para el caso citado, tomando como referencia el Modelo Varela de Proceso
empresarial, identifique las etapas bsicas del modelo que Don Plutarco Paz y su
hijo Rodrigo Paz cumplieron durante su trayectoria empresarial

Nombre de la asignatura:
Desarrollo de Emprendedores
Parcial de estudio:
Primer parcial
Nombre del alumno:
Jimnez Bonilla Arturo Fabin
Etapa motivacional.- Tiene que ver con el conjunto de elementos que, de
una forma u otra, afecta la decisin que a persona debe tomar si su plan de
carrera incluye o no la estrategia de crear una empresa.
Las empresas de cambio las gener mi padre, Don Plutarco Paz. Fue el
primer cambista de este pas. Las gener all por los aos 1930, en la
ciudad de Tulcn, donde l haba ido a parar como habilitado de un
regimiento
Etapa situacional.- Se relaciona con el proceso de observacin,
investigacin y estudio de entorno que lo rodea para iniciar el proceso de
detencin.
Cuando vio que haba crecido se independiz e hizo una oficina en Quito,
llamada Comercio y comisiones.
Etapa de decisin.- Implica definir trminos de referencia de la
elaboracin de un plan de empresa, asignar recursos para la elaboracin del
mismo y conformar el primer grupo empresarial.
Si bien nunca ocup un cargo pblico era el eterno tesorero de la Junta
Suprema del partido liberal-radical y como tal adems de los negocios, le
gustaba la poltica. Cuando vino la cada de Arroyo del Ro, el 28 de mayo,
l tambin sufri las consecuencias, a pesar de ser un hombre que no haba
estado en una posicin pblica. Eso hizo que sus negocios se vayan casi a la
quiebra, fueron unos aos muy difciles. Fue un gran esfuerzo heroico
educarnos.
Etapa analtica.- Ese plan debe proveer una idea de los recursos
necesarios, del procedimiento que se va a seguir, de los obstculos a
vencer, de las metas que se deben alcanzar.
Un da mi padre volvi a poner una pequea oficina para exportar
manzanas y cebada a Colombia. Ah vendan pesos, los cambiaba en Tulcn,
compraba dlares y volvi al negocio del cambio. Entonces planific y puso
tambin la oficina en Quito, en el tercer piso del pasaje Royal, hoy
derrocado.
Etapa de recursos.- En esta etapa el empresario en potencia debe
empezar a poner en prctica todos los propsitos y estrategias que haban
configurado en su plan de empresa, y dar ya pasos firmes para el inicio de
la empresa.
Etapa operativa.- Se refiere al nacimiento, al inicio de la operacin de la
empresa, a la implementacin de todas las estrategias, a la revisin
permanente de metas.
ramos apenas tres en la oficina, ah empez la oficina de cambio que por
fortuna y gracias a un manejo correcto, eficiente y los conocimientos de mi
padre, algo hered yo, y puse la primera oficina de cambio en el pas, que
se hizo mundialmente conocida.