UNIVERSIDADES PBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID

PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEANZAS UNIVERSITARIAS

OFICIALES DE GRADO

FASE
ESPECFICA

Curso 2009-2010

MATERIA: HISTORIA DEL ARTE

INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIN

INSTRUCCIONES: El alumno tendr que responder a una de las dos opciones que se le ofrecen, sin que sea
posible intercambiar las partes de cada una.
TIEMPO: Una hora y treinta minutos.
CALIFICACIN: La que se indica al final de cada parte del ejercicio.
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OPCIN A

1.- Desarrolle el tema LA ARQUITECTURA DEL CINQUECENTO, con especial atencin a los
siguientes epgrafes:
a) Contexto histrico-cultural.
b) Caractersticas generales.
c) Principales artistas.
d) Obras ms representativas.
(Puntuacin mxima: 4 puntos).
2.- Analice y comente la lmina A del modo ms completo posible.
(Puntuacin mxima: 3 puntos).
3.- Defina y/o caracterice brevemente 4 de los 6 trminos o nombres siguientes (no ms de cinco lneas para
cada uno): Van Dyck, orden drico, Cubismo, quibla, Juan de Villanueva, mnsula.
(Puntuacin mxima: 2 puntos; 0,50 puntos por cada respuesta correcta).
4.- Mencione cuatro movimientos de las Vanguardias, haciendo un breve comentario de los artistas ms
representativos.
(Puntuacin mxima: 1 punto; 0,25 puntos por cada respuesta correcta).

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OPCIN B

1.- Desarrolle el tema LA PINTURA IMPRESIONISTA, con especial atencin a los siguientes epgrafes:
a) Panorama histrico-cultural.
b) Caractersticas generales.
c) Principales artistas.
d) Obras ms representativas.
(Puntuacin mxima: 4 puntos).
2.- Analice la lmina B del modo ms completo posible.
(Puntuacin mxima: 3 puntos).
3.- Defina y/o caracterice brevemente 4 de los 6 trminos o nombres siguientes (no ms de cinco lneas para
cada uno): Mir, bajorrelieve, Neoclasicismo, nrtex, Vitruvio, pechina.
(Puntuacin mxima: 2 puntos; 0,50 puntos por cada respuesta correcta).
4.- Mencione cuatro ejemplos de escultura romana, haciendo un breve comentario de cada uno de ellos.
(Puntuacin mxima: 1 punto; 0,25 puntos por cada respuesta correcta).

Opcin A

Opcin B

HISTORIA DEL ARTE

CRITERIOS ESPECFICOS DE CORRECCIN

TEMA: Se pretende que el alumno desarrolle uno de los temas propuestos, La arquitectura del
Cinquecento o La pintura impresionista, de acuerdo con lo sealado en los epgrafes. La puntuacin del
tema ser de 4 puntos: 1 punto por cada epgrafe. Se tendr en cuenta la estructura ordenada del tema y la
claridad en la exposicin antes que la sucesin inconexa de ideas y datos. Asimismo se valorar la precisin
en el empleo de conceptos y trminos.
LMINA: Se pretende que el alumno demuestre: a) la determinacin del estilo artstico al que pertenece la
obra y su correcta ubicacin temporal, no siendo precisa la conologa exacta, aunque s, al menos, el perodo
o los siglos; b) se considerarn mritos relevantes la descripcin tcnica, el anlisis estilstico razonado y el
empleo de la terminologa adecuada; c) se tendr en cuenta las relaciones con otros estilos y anlisis de los
aspectos histricos y el entorno socio-cultural. Asimismo se considerar la estimacin personal del alumno
frente a la obra. Se recuerda que no es fundamental el conocimiento del ttulo de la obra ni su autor, aunque
se considerar como mrito sus respectivas indicaciones.
TRMINOS/NOMBRES: De acuerdo con lo indicado en el ejercicio, las respuestas han de ser claras y
breves, no superando las cinco lneas para cada una. La valoracin de cada respuesta correcta ser de 0,50
puntos, con un mximo total de 2 puntos.
MENCIONES DE AUTORES/OBRAS: Se pretende que el alumno mencione autores o ejemplos bien
caractersticos de la poca o estilos solicitados, con indicacin de algunos rasgos destacados de los mismos.
Si la respuesta es correcta, se adjudicar 1 punto como mximo; 0,25 puntos por cada respuesta completa.
OBSERVACIONES: En cuanto a la ortografa y deficiencias de expresin, se atender a las normas de
carcter general.