Professional Documents
Culture Documents
Perspectives dtudes
complmentaires
Objectifs
uvre intgrale :
Tartuffe
3 (I, 5) : tirade contre lhypocrisie de Clante Orgon (porte argumentative, le
blme, double nonciation)
4 (V, 7) : Dnouement (coup de thtre deus ex machina-, loge du roi)
Etude sous forme de tableau.
Documents
complmentaires
Biographie de Molire
Projection dextraits de la mise en scne de J. Charon de Tartuffe
( comparaison pour mettre en vidence les diffrences dinterprtation et le rle
de la mise en scne)
Module
Evaluation
DS 1 : vrification de lecture
DS 2 : approche du commentaire littraire sur Tartuffe ( IV, 5- scne dOrgon
cach sous la table ). Rdiger lintroduction et trouver les lments danalyse pour
complter le tableau et nourrir un des axes donns par le professeur.
Au terme de la squence prcdente ; il a t acquis par les lves que la persuasion est un art pouvant
parfois savrer trompeur. Cest dans cette logique que lon aborde prsent Tartuffe.
Pr requis ncessaires : - connaissances sur le schma narratif (retournement de situation)
- registre polmique, les procds de lironie
- reprage des articulations dun texte argumentatif et des lments qui le composent
- construction dune rponse organise (comprenant introduction-dveloppementconclusion)
elle doit comporter 3 tapes : une amorce, entre en matire allant du plus
vaste au plus prcis / une problmatique annonant ce que lon va tudier
dans le texte, ce que le commentaire va chercher expliquer / lannonce du
plan avec les 2 ou 3 axes qui vont structurer le commentaire.
- Mise en pratique immdiate avec les lves sur lintroduction de la lecture analytique ( I, 1) qui suivra.
- Rdaction collective dune introduction au passage respectant les 3 tapes qui viennent dtre abordes.
Sont donc dgags : la problmatique ( Comment travers ces portraits, retrouve-t-on les caractristiques
dune scne dexposition comique ? ) et les 2 axes de lecture ( 1 : Une scne dexposition / 2 : une scne
comique)
Prparation de la sance suivante :
- relecture de lextrait
- questions : Rflchir aux fonctions dune scne dexposition / En quoi avons-nous ici une scne
dexposition ?
(- pour le 1er dcembre, les lves doivent avoir lu Iphignie de Racine)
( 1heure )
Objectifs :
- Prendre conscience des diffrents ressorts dune scne dexposition
- et de la faon dont Molire les met en place dans sa pice.
Texte:
- Tartuffe, (I, 1) du dbut, jusqu voyez la langue !
Activits :
- lecture par un lve de lintroduction labore au cours prcdent.
- 1er axe de la lecture analytique : Une scne dexposition
1) Dfinition dune scne dexposition.
.
Que retrouve-t-on dans Tartuffe ?
2) Le contexte :
a) o ?
b) qui ?
c) quand ?
3) Les personnages prsents
Etude des personnages prsents dans cette scne, de leur caractre et des relations quils entretiennent. Que
nous dit le texte ?
a) Mme Pernelle
b) Elmire
c) Dorine
d) Damis
e) Mariane
4
f) Clante
Mise en vidence du dcalage entre ce que lon peroit des personnages et ce quen dit la grand-mre.
4) Les faits qui ont prcd
a) que sait-on de la situation ?
b) Tartuffe
Un personnage absent mais prsent dans la discussion. Il est objet de conflit.
Deux portraits, deux images nous sont proposes de ce personnage. Quelles sont donc ses caractristiques ?
A partir dun relev prcis des qualificatifs de Tartuffe, complter le tableau suivant (dans la mesure du
possible, ne pas rutiliser les mots du texte pour dfinir Tartuffe : reformuler, trouver des synonymes) :
Tartuffe, vu par Mme Pernelle
-un exemple, un modle (v 42)
-
-
famille divise
- deux images de Tartuffe, reprsentatives de deux clans :
Un form de la grand-mre (et dOrgon) : les tartuffis
Lautre avec les autres personnages : les anti-Tartuffe
- Les deux clans apparaissent donc ds la scne dexposition. Engendre une attitude particulire du
spectateur qui va devoir trancher et choisir un camp. La scne dexposition doit donc aussi influencer le
spectateur, il doit prendre position dans le conflit.
Quel camp choisir ? celui de la majorit
Pour quelles raisons ? Mme Pernelle nest pas crdible.elle apparait de faon comique.
Amorce de laxe 2 : Une scne comique.
Prparation de la sance suivante :
- Daprs les diffrents procds comiques que vous connaissez, quels sont les lments que vous retrouvez
dans cette scne ?
2) comique de mots : trs peu prsent. (opposition avec la farce) Il apparait de manire plus subtile,
par des jeux de mots, de lironie.
3) comique de situation : La dispute de Mme Pernelle avec les autres.
4) comique de caractre : son caractre est ridicule et prte rire (trop emporte, autoritaire)
Son nom : parallle avec Peronnelle
Lors de la 1re mise en scne et bien dautres ensuite, le personnage tait jou par un
homme
Pas dinformations sur son costume, les dplacements ou expressions
Propos inconvenants pour une personne de la haute socit.
XVII
me
Cest ce dcalage de Mme Pernelle par rapport aux autres personnages qui provoque le comique. Il rside donc
dans le ridicule de la grand-mre pour montrer ds la 1re scne aux spectateurs ce quil faut penser de Tartuffe.
Comique en demie teinte, latmosphre reste lourde, conflictuelle.
Curiosit envers ce Tartuffe, capable de provoquer une telle situation.
- Bilan tabli par les lves :
Prsentation du texte
tudi
Il entame une dfense de son uvre dans laquelle on remarque quil donne
galement les grands
objectifs de la comdie.
Problmatique, ce
que lon va tudier
Annon
ce des
axes
-Comment, dans une argumentation efficace, Molire se dfend-il en donnant une dfinition de la
comdie ?
-lecture analytique :
Axe 1 : un texte de dfense, une argumentation efficace et mthodique
1) Molire clame son innocence
La 1 personne est dominante. / La puret de ses intentions / prsence daffirmations catgoriques
re
Introduction-Impressions de lecture
1 : lexpression du faux
Analyse des champs lexicaux / vocabulaire / mtrique / tude des sonorits
2 : lvocation de la religion
Relation constante entre les 2 champs lexicaux ( du faux, de lapparence et de la religion)
3 : organisation de la dnonciation de Clante
Prcaution : il encense les vrais dvots puis adresse des reproches aux autres
4 : une tirade porte argumentative : la double nonciation
Clante tente douvrir les yeux Orgon / Molire met ce blme dans la bouche de Clante pour expliquer
aux spectateurs qui est vraiment tartuffe / Mise en garde des spectateurs contre les ventuels Tartuffe
Prparation de la sance suivante :
- lire le dnouement de la pice sur le manuel p.274 et rpondre aux questions de lecture 1 et 2.
- alternance cours dialogu et recherche individuelle des lves pour complter le tableau suivant : dans les
deux premiers axes il leur faut tantt trouver les procds, tantt les citations, et toujours approfondir les
commentaires. Le dernier axe, quant lui, est complter dans son intgralit. ( prparation de lvaluation
finale)
10