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I.- EL PROBLEMA.
Lo primero que nos interesa es conocer, saber, lo que ser investigado: Por qu, para qu, cual es el valor o
la importancia del hecho o fenmeno a investigar. Si la investigacin a realizar tiene criterios de prioridad,
novedad, oportunidad, conformismo o comportamiento.
A.
El ttulo de la investigacin a realizar, debe ser claro, preciso y completo. Est destinado a indicar dnde, qu,
cmo y cundo, en forma clara y sucinta indica el lugar a que se refieren los datos, el fenmeno que se
presenta, las variables que se interrelacionan, y la fecha a que se refiere la informacin.
Una vez que se ha seleccionado el tema de investigacin, definido por el planteamiento del problema
y establecidos los objetivos, se debe indicar las motivaciones que llevan al investigador a desarrollar el
proyecto. Para ello se debe responder a la pregunta de: POR QU SE INVESTIGA?
B.
Justificacin-
C.
Limitaciones-
Es pertinente dar al problema una formulacin lgica, adecuada, precisar sus lmites, su alcance, para ello es
necesario tener en cuenta los siguientes factores:
Financiacin, si voy a implementar algo que cantidad de dinero dispongo para ello o si solo ser un
estudio de factibilidad.
Fundamentos tericos.
B.
C.
Elaboracin de Hiptesis.
D.
Es lo mismo que el marco de referencia, donde se condensara todo lo pertinente a la literatura que
se tiene sobre el tema a investigar. Debe ser una bsqueda detallada y concreta donde el tema y la
temtica del objeto a investigar tenga un soporte terico, que se pueda debatir, ampliar, conceptualizar y
concluir. Ninguna investigacin debe privarse de un fundamento o marco terico o de referencia.
Es necesario que el grupo de trabajo conozca y maneje todos los niveles tericos de su trabajo, para
evitar repetir hiptesis o planteamientos ya trabajados. La resea de este aparte del proyecto se debe
dejar bien claro para indicar que terico(s) es el que va a servir de pauta en su investigacin.
Estos fundamentos tericos van a permitir presentar una serie de conceptos, que constituyen un cuerpo
unitario y no simplemente un conjunto arbitrario de definiciones, por medio del cual se sistematizan,
clasifican y relacionan entre s los fenmenos particulares estudiados.
B.
Fundamentos tericos.
En este aspecto entrara en juego la capacidad investigadora del grupo de trabajo, aqu se condensar
todo lo relacionado a lo que se ha escrito e investigado sobre el objeto de investigacin. Hay que
diferenciar entre tericos consultados y antecedentes del problema, ya que a veces confundimos los dos
aspectos. El primero los tericos- son los planteamientos escritos sobre el tema que va tratar en su
objeto de investigacin, y los antecedentes del problema, son las investigaciones que se han hecho sobre
el objeto de investigacin y te pueden servir para ampliar o continuar su objeto de investigacin, en
algunos casos servir para negar su objeto de investigacin cuando esto suceda se entra e elaborar
postulados que ms tarde entraran a formar el campo de las investigaciones negativas, sector an sin
explotar a fondo, porque en la mayora de los trabajos de investigacin nos limitamos a ampliar sobre
conceptos trabajados o a plantear nuevos postulados pero siempre con alta carga de complemento sobre
lo investigado. Es hora de que se inicie un proceso de negacin a muchas investigaciones que estn en
los anaqueles de las bibliotecas de las diferentes universidades del pas sin haber aportado nada a la
construccin del conocimiento en cualquiera de sus modalidades.
Es oportuno recordar que la citacin de los antecedentes se pueden elaborar con base en fechas y/o
cronogramas de otros proyectos realizados, pero es indispensable citar la fuente de consulta.
C.
D.
Elaboracin de hiptesis.
Hiptesis de primer grado: describe hechos o situaciones del objeto de conocimiento, los cuales
aunque son conocidos por el saber popular, pueden ser sometidos a comprobacin.
Hiptesis de segundo grado: establecen una relacin causa efecto (s X entonces Y). Esta
afirmacin se demuestra y verifica por su vinculacin con un modelo terico.
Hiptesis de tercer grado: se afirma la presencia de relaciones existentes entre variables complejas.
Sugiere explicaciones entre fenmenos de mayor extensin.
Hiptesis nula: aquella por la cual indicamos que la informacin a obtener en contraria a la hiptesis
de trabajo.
D.- Identificacin de las variables.
Toda hiptesis constituye, un juicio, o sea una afirmacin o una negacin de algo. Sin embargo, es un juicio
de carcter especial. Es realmente un juicio cientfico, tcnico o ideolgico, en cuanto a su origen o esencia.
Siendo as, toda hiptesis lleva implcita un valor, un significado, una solucin especfica al problema. Esta es
la variable, o sea el valor que le damos a la hiptesis. La variable viene a ser el contenido de solucin que le
damos al problema de investigacin.
Variable independiente: El valor de verdad que se le da a una hiptesis en relacin con la causa, se
denomina variable independiente.
Variable dependiente: Denominamos de esta manera a las hiptesis cuando su valor de verdad hace
referencia no ya a la causa, sino al efecto.
Variable interviniente: Ser aquella cuyo contenido se refiere a un factor que ya no es causa,
tampoco efecto, pero s modifica las condiciones del problema investigado.
III. METODOLOGA.
A.
B.
Poblacin y muestra.
C.
Tcnicas de anlisis.
D.
E.
III.- METODOLOGIA
Aqu debe condensar toda la informacin relacionada con el cmo va a realizar su trabajo objeto de
estudio, que parmetros van a utilizar si se apoyar en datos estadsticos, que evaluara de toda la
informacin RECUERDE QUE TODA INFORMACION no siempre le sirve para su trabajo. Debe
seleccionar que sirve de una entrevista, de un artculo de revista, de un comentario ya sea radial,
textual o de otra ndole.
I.
Se debe citar la fuente al igual que las personas que van a proporcionar los datos, recuerde
mencionarlos aqu y en forma especial y detallada en los RECURSOS ya sean humanos o
institucionales.
J.
K.
L.
Cuando es imposible obtener datos de todo el universo es conveniente extraer una muestra,
subconjunto del universo, que sea representativa. En el proyecto se debe especificar el tamao y tipo
de muestreo a utilizar: estratificado, simple al azar, de conglomerado, proporcional, polietpico,
sistemtico, etc.
Para poder definir las tcnicas de anlisis, se debe elaborar, con base en las hiptesis generales y de
trabajo, un plan o proyecto tentativo de las diferentes correlaciones, especificando:
Sern las tcnicas estadsticas para evaluar la calidad de los datos. Comprobar las hiptesis u
obtener conclusiones.
Es aconsejable elaborar un ndice analtico tentativo que de una visin general de las partes o
captulos que va a contener el trabajo a realizar.
S.
T.
En algunos proyectos de investigacin es necesario presentar una gua de trabajo de campo, para su
elaboracin se pueden seguir los siguientes pasos:
U.
V.
Diseo de la muestra.
Y.
Z.
Recursos humanos.
B.
Presupuesto.
C.
Cronograma.
D.
E.
F.
En sta seccin se debe ubicar los aspectos administrativos del proyecto, sta etapa tiene una
mayor importancia para aquellos proyectos que se presentan para obtener financiacin, total o
parcial.
Relacionar las personas que participarn: asesores, equipo de recoleccin de datos, etc.,
especificando la calificacin profesional y su funcin en la investigacin.
I.
B.- Presupuesto.
J.
Se debe presentar un cuadro con los costos del proyecto indicando las diferentes fuentes, si existen,
y discriminando la cuanta de cada sector e la investigacin.
K.
L.
C.- Cronograma.
M. Es un plan de trabajo o un plan de actividades, que muestra la duracin del proceso investigativo. El
tipo de Cronograma recomendado para presentar el plan de actividades que orienten un trabajo de
investigacin es el de GANTT. Las actividades aqu indicadas no son definitivas. La especificacin de
las actividades depende del tipo de estudio que se desea realizar.
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES
1. - ASESORIA METODOLOGICA
2. - PROPUESTA
3. - OBSERVACIONES
5. - OBSERVACIONES
6. - PROYECTO
7. - OBSERVACIONES
8. - ENCUESTA
9. - CLASIFICACION DE MATERIAL
12. - REDACCIN
SEMANAS
V.- BIBLIOGRAFA.
En la bibliografa se registran las obras que tratan del tema, implcita o explcitamente, no es recomendable
citar obras de cultura general, como enciclopedias, diccionarios, etc.
La lista bibliogrfica o referencia bibliogrfica puede subdividirse en dos partes:
Fuentes bibliogrficas consultadas.
Fuentes bibliogrficas para consultar.
Recuerde que este es un esquema del proyecto de investigacin, es la gua de lo que va a investigar, en
ningn caso es la INVESTIGACION como tal.
http://www.asepol.cl/spa/areaInvestigacionEstudios/pdf/proyecto.pdf