4

INHALTSVERZEICHNIS
Inhaltsverzeichnis ...............................................................................................................................4
Popular musik - pop meets or gan .................................................................................................7
I

Ballade ....................................................................................................................................8

1.

Kennzeichen einer Ballade ......................................................................................................8

2.

Entwickeln eines Ballade-Patterns ...........................................................................................8

3.

Liedbegleitung im Balladenstil

4.

Liedbegleitung im Balladenstil im 6/4 Takt

5.

Improvisation im Balladenstil

6.

Liedvorschlge ...................................................................................................................... 12

II

Beat ...................................................................................................................................... 13

1.

Kennzeichen des Beat............................................................................................................ 13

2.

Entwickeln eines Beat-Patterns .............................................................................................. 13

3.

Liedbegleitung im Beat

4.

Liedvorschlge ...................................................................................................................... 16

III-I

Rock ..................................................................................................................................... 17

1.

Kennzeichen der Rockmusik ................................................................................................. 17

2.

Entwickeln von Rock-Begleitpattern ..................................................................................... 17

3.

Liedbegleitung im Rockstil

4.

Liedvorschlge ...................................................................................................................... 20

III-II

Slow-Rock ............................................................................................................................ 21

1.

Kennzeichen des Slow Rock.................................................................................................. 21

2.

Entwickeln eines Slow Rock-Begleitpatterns ......................................................................... 21

3.

Liedbegleitung Slow Rock

4.

Liedvorschlge ...................................................................................................................... 23

IV

Blues ..................................................................................................................................... 24

1.

Kennzeichen des Blues .......................................................................................................... 24

2.

Blueschorus........................................................................................................................... 24

3.

Skalen ................................................................................................................................... 26

4.

Bluestonleitern ...................................................................................................................... 29

5.

Bluesimprovisation

6.

Bluesimprovisation: KOMM, SAG ES ALLEN WEITER

7.

Liedvorschlge ...................................................................................................................... 31

Swing .................................................................................................................................... 31

1.

Kennzeichen des Swing ......................................................................................................... 31

2.

Arrangements im Swingstil

......................................................................................... 33

3.

Liedbegleitung im Swingstil

....................................................................................... 36

4.

Liedvorschlge ...................................................................................................................... 38

................................................................................... 10
................................................................. 12

..................................................................................... 12

............................................................................................... 14

......................................................................................... 19

.......................................................................................... 22

...................................................................................................... 30
.................................................... 31

VI

Jazz Waltz ............................................................................................................................. 39

1.

Kennzeichen des Jazz Waltz .................................................................................................. 39

2.

Entwickeln einer Jazz Waltz Begleitung

3.

Liedbegleitung in der Jazz-Waltz-Stilistik

4.

Improvisation

5.

Liedvorschlge ...................................................................................................................... 41

VII

Latin ..................................................................................................................................... 41

...................................................................... 39
................................................................... 40

............................................................................................................. 41

VII-I Samba ................................................................................................................................... 42

1.

Kennzeichen der Samba ........................................................................................................ 42

2.

Entwickeln eines Samba-Patterns .......................................................................................... 42

3.

Liedbegleitung im Sambastil

4.

Erweiterung des Samba-Patterns

....................................................................................... 42
................................................................................. 42

VII-II Afro-Cuban ........................................................................................................................... 45

1.

Kennzeichen des Afro-Cuban ................................................................................................ 45

2.

Entwickeln eines Afro-Cuban-Begleitpatterns ....................................................................... 45

3.

Afro-Cuban-Arrangement

........................................................................................... 46

VII-III Salsa ..................................................................................................................................... 47

1.

Kennzeichen der Salsa ........................................................................................................... 47

2.

Entwickeln eines Salsa-Begleitpatterns .................................................................................. 47

3.

Liedbegleitung im Salsastil

......................................................................................... 49

VII-IV Calypso ................................................................................................................................. 53

1.

Kennzeichen des Calypso ...................................................................................................... 53

2.

Liedbegleitung Calypso

3.

Liedvorschlag........................................................................................................................ 54

.............................................................................................. 53

VII-V Cha-Cha-Cha ........................................................................................................................ 55

1.

Kennzeichen des Cha-Cha-Cha.............................................................................................. 55

2.

Entwickeln eines Cha-Cha-Cha-Begleitpatterns ..................................................................... 55

3.

Liedbegleitung im Cha-Cha-Cha-Stil

.......................................................................... 56

VII-VI Bossa nova ........................................................................................................................... 57

1.

Kennzeichen der Bossa nova ................................................................................................. 57

2.

Entwickeln eines Bossa nova-Patterns ................................................................................... 57

3.

Liedbegleitung im Bossa nova-Stil

.............................................................................. 58

VII-VII Beguine ............................................................................................................................... 59

1.

Kennzeichen Beguine ............................................................................................................ 59

2.

Entwickeln eines Beguine-Begleitpatterns ............................................................................. 59

3.

Liedbegleitung im Beguine-Stil

4.

Liedvorschlag........................................................................................................................ 61

.................................................................................. 60

VII-VIII Rumba ................................................................................................................................ 62

1.

Kennzeichen der Rumba ........................................................................................................ 62

2.

Erarbeiten eines Rumba-Begleitpatterns ................................................................................ 62

3.

Liedbegleitung im Rumbastil

...................................................................................... 62

VII-IX Frei erfundene Rhythmen ...................................................................................................... 65

1.

Merengue .............................................................................................................................. 65

2.

Tango .................................................................................................................................... 65

3.

Bolero ................................................................................................................................... 65

4.

Erfinden eigener Rhythmuspattern......................................................................................... 66

5.

Frei erfundene Rhythmen: Kommt mit Gaben

VIII

Reggae ................................................................................................................................. 68

1.

Kennzeichen des Reggae ....................................................................................................... 68

2.

Liedbegleitung im Reggae-Stil

3.

Liedvorschlge ...................................................................................................................... 70

IX

Folklore................................................................................................................................. 70

1.

Kennzeichen folkloristischer Musik ....................................................................................... 70

2.

Entwickeln eines Folklore-Begleitpatterns. ............................................................................ 71

3.

Liedbegleitung im Folklorestil

4.

Liedvorschlge ...................................................................................................................... 74

Stilmischungen ...................................................................................................................... 75

XI

Kreative Weiterentwicklung

XII

Erhalt uns Herr, bei deinem Wort .......................................................................................... 78

1.

Variationen in populren Stilen und Rhythmen

2.

Liedvorschlge fr Variationen in verschiedenen Stilen und Rhythmen: ................................ 91

XIII

Vorschlge fr eine Soloregistrierung ................................................................................... 92

XIV

Akkordsymbole .................................................................................................................... 92

XV

Verzeichnis englischsprachiger Fachbegriffe ......................................................................... 94

XVI

Populre Rhythmuspatterns .................................................................................................. 96

............................................................ 67

.................................................................................... 68

.................................................................................... 72

....................................................................................... 76
........................................................... 78

XVII Jazz-Voicings ........................................................................................................................ 97

XVIII Stichwortregister ................................................................................................................... 98
IXX

Verzeichnis der Notenbeispiele............................................................................................ 100

XX

Liedverzeichnis ................................................................................................................... 102

POPULARMUSIK - POP MEETS ORGAN

In dem Evangelischen Gesangbuch (EG) und dem neuen Gotteslob 1 (GL) finden sich zahlreiche
Melodien, die mit Stilmitteln der Popularmusik oder mit modalen Stilistiken begleitet werden knnen.
Dies gilt vor allem fr die Lieder des 20. und 21. Jahrhunderts.
Im zweiten Band der Module zur Orgelimprovisation beschftigen wir uns mit Patterns der Popularmusik und wenden diese zur Begleitung der Gesangbuchmelodien in der gottesdienstlichen Praxis an.
Die Verwendung modaler Stilistiken zur Begleitung dieser Lieder wird in einem weiteren Band der
Reihe besprochen.
Bei der Gestaltung einer angemessenen Gemeindebegleitung, Intonation oder Improvisation gilt es,
eine Stilistik auszuwhlen, die mglichst authentisch dem Lied entspricht. Dies gilt insbesondere bei
der Anwendung moderner Stilelemente auf ltere Lieder und Chorle frherer Epochen.
Sie knnen uns dadurch sowohl musikalisch als auch inhaltlich in ihrer theologischen und spirituellen
Aussagekraft nher rcken.
Grundlegend fr Jazz, Latin und andere populre Musikstile ist die Verbindung von afrikanischer
Rhythmik, die von der polymetrischen berlagerung verschiedener Rhythmen lebt, mit dem metrischen Konzept der europischen Musiktradition.
Einige Lieder lassen bei der musikalischen Gestaltung verschiedene Interpretationen zu. Gerne kann
hier auch mit der Kombination mehrerer Rhythmuspatterns experimentiert werden.
Andere Lieder - beispielsweise KOMM, HERR, SEGNE UNS (EG 170 / GL 451) - struben sich aber
gegen bestimmte popularmusikalische Bearbeitungen. In diesem Fall sollte man sich hten, sie in ein
Korsett zwngen zu wollen.
Es groovt, wenn Musiker und Hrer den Puls der Musik krperlich spren und in der sinnlichen
Verschmelzung mit der Musik zur eigenen krperlichen Bewegung angeregt werden.
Im vorliegenden Band der Orgelmodule werden verschiedene popularmusikalische Begleitpattern thematisiert.
Die Beschftigung mit den einzelnen Stilrichtungen kann frei gewhlt werden. Wir empfehlen allerdings zunchst den Abschnitt Ballade exemplarisch durchzuarbeiten, um sich mit der Vorgehensweise
des Bandes vertraut zu machen.
Zuerst werden die Merkmale der jeweiligen Begleitstilistik vorgestellt. Es folgen Schritte zur Erarbeitung stiltypischer Begleitpattern, die dann auf die Lieder der Gesangbcher bertragen werden.
Abschlieend werden geeignete Lieder fr die jeweilige Stilrichtung angefhrt.
Das Erarbeiten der Begleitpattern erfolgt schrittweise. Dabei beginnen wir jeweils mit dem Schritt,
den wir uns gerade zutrauen.
Alle Abschnitte, die Begleitmodelle enthalten, die direkt zur Begleitung der Gemeinde eingesetzt werden knnen, sind zur Unterscheidung von bungspattern mit dem Tastatursymbol
gekennzeichnet.
Auerdem mchten wir dazu ermuntern, wenn mglich die Gemeindebegleitung mit Stilen der Rockund Popmusik durch den Einsatz von Perkussioninstrumenten oder Drum-Set zu erweitern.

Erscheinungsjahr 2013

BALLADE

1.

Kennzeichen einer Ballade

Die Balladen in der Musik haben einen ruhigen Charakter und werden gefhlvoll vorgetragen. Sie haben folgende Merkmale:

Sangliche, solistisch vorgetragene Melodien, die im Wesentlichen aus Dreiklngen gewonnen

und mit pianistischen Figuren (Dreiklangsbrechungen auch mit hinzugefgter None) und gelegentlichen Synkopen angereichert werden.
Die Melodien erstrecken sich ber einen groen Tonumfang und werden einstimmig als single
notes oder in Sextparallelen ausgefhrt.
Die Begleitung wird im Legato, meist arpeggierend in einer gleichmigen Achtelbewegung
gestaltet. Je nach Taktart und Tempo kann die Begleitstimme auch in Halben und Sechzehntel
aufgelst werden.
Der harmonische Verlauf der Ballade orientiert sich an einer schlichten Kadenz- und Sequenzharmonik. Durch ein- oder zweitaktige Harmoniewechsel oder das Beibehalten der Harmonie
ber mehrere Takte ergibt sich insgesamt gesehen ein ruhiger harmonischer Verlauf. Gelegentlich sind aber auch halbtaktige Harmoniewechsel anzutreffen.
Die Akkorde knnen mit hinzugefgten Nonen2 und sus4-Akkorden3 auf der V. Stufe erweitert
werden.

Weitere Bereicherungen bieten auerdem modale Frbungen wie beispielsweise die Lydische Quarte4
und Mixolydische Septe5 .
Die Ballade ist ein hufiges Grundschema der populren Musik. Ihr ruhiger und weicher Legatocharakter bleibt auch in Kombination mit Rhythmuspatterns wie Beat (Soft-Beat-Ballade), Soft-Rock (6/8Takt), Jazz Waltz (in triolisiertem 3/4-Takt) und Latin (mit Rumba-Bass) erhalten.
In der klassischen Musik finden wir auch balladenartige Stcke. So knnen beispielsweise das AVE
MARIA nach dem PRAELUDIUM C-DUR (WOHLTEMPERIERTES KLAVIER TEIL I) von Johann
Sebastian Bach des franzsischen Romantikers Charles Gounod oder aber auch DER SCHWAN aus
dem KARNEVAL DER TIERE von Camille Saint-Sans als Balladen bezeichnet werden.

2.

Entwickeln eines Ballade-Patterns

2.1.

Spiele zuerst - losgelst von einer Melodie - einfache Kadenzen und Akkordfolgen. Nachfolgend wird am Beispiel der vierstimmigen Kadenz (I-IV-V-I) in C-Dur die Vorgehensweise erlutert.
Zu Beginn bietet sich das durchgngige Spiel in der engen Lage6 an. So liegen die Akkorde
gut in der Hand. Das Pedal spielt die Grundtne und die linke Hand bernimmt die
Oberstimmen. Achte darauf, dass diese nicht zu hoch oder zu tief liegen. Als Anhaltspunkt
gilt: Die Mitte der linken Hand bewegt sich vorrangig um das c. Wir bezeichnen dies als
Linke-Hand-Regel. Fr die Tonart C-Dur eignet sich daher die Terzlage7 als Akkordlage des
Anfangsakkords (siehe NB 1). Je nach Tonart knnen auch andere Lagen favorisiert werden.8
HAB KEINE ANGST VOR EINFACHEN MODELLEN! DIE INSPIRATION KOMMT AUS
BERSCHAUBAREN KONSTRUKTIONEN!

Akkorderweiterung mit hinzugefgter None (add9)

Der sus4-Akkord ist ein Vorhaltakkord. Die Terz des Dreiklangs wird suspendiert (engl.: suspended) und
durch die Quarte zum Grundton ersetzt. Dadurch wird eine Spannung erzeugt, die zur Auflsung in die Terz
des Dur-Dreiklanges strebt.
4
Lydisch unterscheidet sich von Dur durch die erhhte IV. Stufe, eine bermige Quarte, die lydische Quarte.
(vgl. MODULE ZUR ORGELIMPROVISATION BAND 1, S.43)
5
erniedrigte VII. Stufe (vgl. MODULE ZUR ORGELIMPROVISATION BAND 1, S.10f.)
6
enge Lage: zwischen den Oberstimmen findet kein akkordeigener Ton Platz (vgl. MODULE ZUR ORGELIMPROVISATION BAND 1, S. 16)
7
Die Terz des Dreiklangs ist die hchste Note des Akkords.
8
D-Dur: Whle die Terz- oder Oktavlage.
3

9
2.2.
2.3.

2.4.

NB 1

Lse nach dem Spielen der Kadenz die Oberstimmen in eine arpeggierende Bewegung auf.
Beginne mit dem vorgegebenen Begleitmodell (NB 1, T5 - T8)9 und ergnze dann die Akkorde mit der None (NB 1, T9-T12). Erfinde auch eigene Begleitmuster.
Spiele im Bass jetzt nicht nur den Grundton, sondern lockere die Stimme auf, indem du beispielsweise vom Grundton des Dreiklangs
- ber die Quinte zurck zum Grundton bzw. zur Oktave oder
- ber Quinte - None zur Oktave spielst.
Spiele abschlieend die Kadenz auch in anderen Tonarten und entscheide dich jeweils fr eine
angemessene Lage.
KADENZ C-DUR UND BALLADEN BEGLEITPATTERN

Tonabfolge der linken Hand (Tenor - Alt - Sopran - Alt - Sopran - Alt - Tenor - Alt)

10

3.

Liedbegleitung im Balladenstil

3.1.

Finde jetzt geeignete Begleitakkorde zu dem Lied ICH LOBE MEINEN GOTT VON GANZEM
HERZEN EG 272 / GL 400 und gestalte ein eigenes Leadsheet.
Suche dafr zuerst geeignete Harmonien fr die Melodietne auf den betonten Zhlseiten.
Achte darauf, dass sich der harmonische Verlauf an einer einfachen Kadenz- und Sequenzharmonik (Haupt- und Nebendreiklnge) 10 orientiert und die Harmonien nicht zu hufig
wechseln. Verwende einfache Akkorde, Akkorderweiterungen mit der None (add9) und sus4Akkorde auf der V. Stufe.11
Prfe dann ber das Gehr, ob die Harmonien auch zu den Melodietnen auf den unbetonten
Taktzeiten klingen. Dies ist zum Beispiel dann mglich, wenn der Melodieton einer Akkorderweiterung entspricht oder der Melodieton als Durchgangs- oder Wechselnote angesehen
werden kann. Bestimme ansonsten neue Harmonien fr diese Melodietne.
Orientiere dich bei Bedarf auch an den Harmonien des Leadsheets im Gotteslob GL 400 oder
an den unten angegebenen Begleitharmonien (NB 2).
Spiele dann die Harmonien in enger Lage. Beachte dabei die Linke-Hand-Regel. Gegebenenfalls kannst du vorher die Akkorde auch aufschreiben. Lse dann die Akkorde nach
einem festen Muster oder in freier Abfolge in Arpeggien auf.
Singe jetzt die Melodie des Liedes ICH LOBE MEINEN GOTT VON GANZEM HERZEN und
begleite dich im Stil einer Ballade. Linke Hand und Pedal fhren die Begleitung so aus, wie du
sie in Schritt 3.2. erarbeitet hast. Die rechte Hand pausiert noch.
Schlielich spielst du zu der Begleitung im Balladenstil die Melodie mit einer Soloregistrierung in der rechten Hand. Achte bei der Registrierung darauf, dass alle Stimmen in
einem ausgewogenen Verhltnis zueinander stehen.
(siehe: Vorschlge fr eine Soloregistrierung, S. 92)
Im nachfolgenden Beispiel wird der Tonumfang der Arpeggien etwas erweitert.
Zustzlich wird eine Anregung fr ein mgliches Vorspiel gegeben.

3.2.
3.3.
3.4.

3.5.

NB 2

10
11

BALLADE: ICH LOBE MEINEN GOTT VON GANZEM HERZEN

EG 272 / GL 400

Tonart Eb-Dur: (Hauptdreiklnge: Eb, Ab, Bb - Nebendreiklnge cm, fm, gm)

siehe NB 100 Akkordsymbole

11

Melodie: Claude Fraysse SCM Hnssler, D-71801 Holzgerlingen

12

4.

Liedbegleitung im Balladenstil im 6/4 Takt

Im Gegensatz zu den oben angefhrten Beispielen werden hier die Begleitakkorde nicht durchgngig
in Achtelketten aufgelst. Probiere auch hier eigene Begleitmuster aus.
NB 3

BALLADE: STRAHLEN BRECHEN VIELE AUS EINEM LICHT

EG 268

Melodie: Olle Widestrand Verbum AB, Stockholm

5.

Improvisation im Balladenstil

Fhre eigene Akkordfolgen nach den oben beschriebenen und eigenen Balladenmodellen aus. Erfinde
dazu Melodien. Verwende hierfr vor allem Dreiklangsbrechungen und fge gelegentlich auch die
None hinzu (add9). Spiele die Melodie einstimmig (single notes) oder auch in Sextparallelen.
siehe auch: XII ERHALT UNS HERR, BEI DEINEM WORT 1. Variation: Ballade

6.

Liedvorschlge

6.1.
Balladen in geraden Taktarten
BRICH MIT DEN HUNGRIGEN DEIN BROT EG 420 / GL 883 (MZ)12
DANKE FR DIESEN GUTEN MORGEN EG 334
DER HERR WIRD DICH MIT SEINER GTE SEGNEN GL 452
DER UNS SCHUF GL 708 (MZ)
HERR, DEINE LIEBE EG 663 (EKIR) 13 / WEIT WIE DAS MEER GL (SP) 14
ICH LOBE MEINEN GOTT VON GANZEM HERZEN EG 272 / GL 400
INS WASSER FLLT EIN STEIN EG 659 (EKIR)
JEDER TEIL DIESER ERDE EG 672 (EKIR)
LIEBE IST NICHT NUR EIN WORT EG 665 (EKIR)
12

MZ: Eigenteil des Bistums Mainz

EKIR:Anhang der Evangelischen Kirche im Rheinland
14
SP: Eigenteil des Bistums Speyer
13

13
MIT DIR, MARIA SINGEN WIR GL 880 (SP)
NIMM, O GOTT, DIE GABEN, DIE WIR BRINGEN GL 188
SINGET DEM HERRN EIN NEUES LIED EG 599 (EKIR)
VON GUTEN MCHTEN TREU UND STILL UMGEBEN GL 430 (M: Kurt Grahl)
WEIT WIE DAS MEER GL (SP) / HERR, DEINE LIEBE EG 663 (EKIR)
WENN DAS BROT, DAS WIR TEILEN EG 667 (EKIR) / GL 470
WIR STRECKEN UNS NACH DIR EG 664 (EKIR)
6.2.
Balladen in ungeraden Taktarten
BEWAHRE UNS, GOTT, BEHTE UNS, GOTT EG 171 / GL 453
ICH MCHT, DASS EINER MIT UNS GEHT EG 209
LASS UNS IN DEINEM NAMEN, HERR EG 658 / GL 446
LOBT UND PREIST DIE HERRLICHEN TATEN DES HERRN EG 429
STRAHLEN BRECHEN VIELE EG 268 (6/4-Takt, auch als Beat, auch als Reggae)
VON GUTEN MCHTEN EG 652 (EKIR) / GL 821 (SP) (M: Siegfried Fietz)

II

BEAT

1.

Kennzeichen des Beat

Der Beat (engl. beat: Schlag) ist bis heute ein vielfach variiertes Modell der Popularmusik. Das
Modell begegnet uns in verschieden Charakteren und Tempi (fast, moderately fast oder slow) sowie in
Kombination mit anderen Stilen. Es lsst sich auch auf viele Melodien der Gesangbcher anwenden.
Das Begleitpattern kombiniert Elemente der Ballade und des Foxtrotts:

Solistische Melodie,

durchgehender Achtel-Impuls in der Begleitung, der in der Regel schneller und hrter - mit
mehr Nachdruck - als in der Ballade gespielt wird,

ruhiger harmonischer Rhythmus und ein

typischer Beat-Bass in punktierten Vierteln auf den Hauptzhlzeiten (beat) mit schweren auftaktigen Achteln,

Akzente im 4/4-Takt auf den Zhlzeiten 2 und 4 (off beat), die sich im 4/2-Takt oder auch im
2/2-Takt (half time) entsprechend verdoppeln.
Auf der Orgel lsst sich diese Kombination von rhythmischen Strukturen gut darstellen, indem die
rechte Hand die Melodie, das Pedal vorrangig die Grundtne als schweren Beat-Bass und die linke
Hand die Akzente auf den Nebenzhlzeiten spielt.
Im Ansatz geht dieser populre Musikstil von einer akustischen oder synthetischen Schlagzeugbegleitung aus.
Auch wenn die Orgel die wesentlichen Rhythmuspatterns des Beat solistisch darstellen kann, so ist
doch eine den Groove der Musik untersttzende Perkussion- oder Schlagzeugbegleitung zu empfehlen!

2.

Entwickeln eines Beat-Patterns

2.1.

Spiele zunchst wieder einfach Kadenzen in enger Lage. Die Grundtne werden in punktiertem Rhythmus im Pedal gespielt, die Oberstimmen mit Akzent auf die Zhlzeiten 2 und 4
in der linken Hand. (vgl. NB 4)
Probiere weiter Akkordfolgen aus und denke an die Linke-Hand-Regel.
Kombiniere jetzt das Pattern mit der Achtelbewegung der Ballade. Spiele mit der linken Hand
Dreiklangsbrechungen und betone dabei weiterhin die Zhlzeiten 2 und 4. (vgl. NB 5)
Spiele mit mehr Nachdruck, schneller und hrter als in der Ballade.

2.2.

14
2.3.
2.4.
2.5.

Fge in der Begleitstimme Pausen ein und akzentuiere die Taktzeiten 2 und 4 durch Hinzufgen weitere Akkordtne. (vgl. NB 6)
Probiere verschiedene Varianten aus.
Spiele gelegentlich anstelle der Grundtonwiederholung im Bass (Zhlzeiten 2+ und 4+) die
Quinte oder Oktave des Akkords. (vgl. NB 7, Bassstimme)
bertrage das Modell in andere Tonarten und suche eine passende Lage fr die Oberstimmen
aus.

NB 4

BEAT: BEGLEITPATTERN 1

NB 5

BEAT: BEGLEITPATTERN 2

NB 6

BEAT: BEGLEITPATTERN 3

3.

Liedbegleitung im Beat

3.1.

Singe und spiele zu dem Begleitpattern aus NB 5 die Melodie von MANCHMAL FEIERN WIR
MITTEN IM TAG GL 472 (siehe NB 7).
Fhre das Begleitmodell zu der gesamten Melodie aus. Verwende dazu das Leadsheet aus dem
Gotteslob GL 472 oder finde eigene Harmonien.
Fge bei lngeren Pausen in der Melodiestimme gegebenenfalls ein Fill in (siehe Stichnoten
NB 7) ein und lockere so die Begleitung des Liedes auf.

3.2.

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NB 7

BEAT: MANCHMAL FEIERN WIR MITTEN IM TAG

GL 472

Melodie: Peter Jannsens Peter Janssens Musik Verlag, Telgte

NB 8

BEAT: HERR, WIR BITTEN: KOMM UND SEGNE UNS EG 607

(EKIR)

Melodie: Peter Strauch SCM Hnssler, D-71801 Holzgerlingen

NB 9

BEAT (6/4-TAKT): STRAHLEN BRECHEN VIELE AUS EINEM LICHT EG 268

16

Melodie: Olle Widestrand Verbum AB, Stockholm

siehe auch: XII ERHALT UNS HERR, BEI DEINEM WORT 2. Variation: Beat

4.

Liedvorschlge

ATME IN UNS, HEILIGER GEIST GL 346

AUS DEN DRFERN UND AUS STDTEN GL 726 (SP)
AUS DER TIEFE RUFE ICH ZU DIR EG 655 (EKIR) / GL 283
BRICH MIT DEN HUNGRIGEN DEIN BROT EG 420 / GL 883 (MZ)
DANKE FR DIESEN GUTEN MORGEN EG 334
DASS DU MICH EINSTIMMEN LSST IN DEINEN JUBEL, O HERR GL 389
DER GOTTESDIENST SOLL FRHLICH SEIN EG 169
GIB UNS FRIEDEN JEDEN TAG EG 425 / GL 844 (SP)
GOTT GAB UNS ATEM, DAMIT WIR LEBEN EG 432 / GL 468
HALLELUJA! SUCHET ZUERST GOTTES REICH IN DIESER WELT EG 182
HERR, DEINE LIEBE EG 663 (EKIR) / WEIT WIE DAS MEER GL 823 (SP)
HERR, GIB MIR MUT EG 669 (EKIR)
HERR, WIR BITTEN, KOMM UND SEGNE UNS EG 607 (EKIR)
ICH LOBE MEINEN GOTT VON GANZEM HERZEN EG 272 / GL 400
INS WASSER FLLT EIN STEIN EG 659 (EKIR)
JEDER TEIL DIESER ERDE EG 672 (EKIR)
KOMM, HERR, SEGNE UNS EG 170 / GL 451
LIEBE IST NICHT NUR EIN WORT EG 665 (EKIR)
MANCHMAL FEIERN WIR MITTEN IM TAG GL 472
MEINE ZEIT STEHT IN DEINEN HNDEN GL 819 (SP)
NUN ZIEHEN WIR DIE STRAE EG 558 (EKIR) / GL 802 (MZ)
STERN BER BETHLEHEM EG 546 (EKIR) / GL 261
VERGISS NICHT ZU DANKEN EG 644 (EKIR)
WEIT WIE DAS MEER GL 823 (SP) / HERR, DEINE LIEBE EG 663 (EKIR)
WENN DAS BROT, DAS WIR TEILEN EG 667 (EKIR) / GL 470
WIR STRECKEN UNS NACH DIR EG 664 (EKIR)
Beat im 6/4-Takt
STRAHLEN BRECHEN VIELE EG 268

17

III-I ROCK
1.

Kennzeichen der Rockmusik

Die Rockmusik, die von verschiedenen Musikrichtungen beeinflusst ist, ist vor allem eine hrtere und
schnellere Weiterentwicklung des Beat.
Der Bass und die Begleitstimmen spielen sehr akzentuiert. Durch klare Viertel- oder Achtelimpulse,
komplementre Rhythmik in Bass und Begleitstimme oder unregelmig einsetzende Akkordschlge
in der linken Hand wird das starre Metrum aufgebrochen.
Auch die Melodie (rechte Hand) ist meist bewegter und schrfer akzentuiert als in Ballade und Beat.
Die Rockmusik wird durch den Einsatz von E-Gitarre und elektrischen Verzerrungen klanglich
aufgeraut.

2.

Entwickeln von Rock-Begleitpattern

2.1.

Spiele Rockpattern 1 (NB 10). Im Pedal liegen die Grundtne, die linke Hand spielt die Oberstimmen in enger Lage. Achte auf eine gute Akzentuierung.
be jetzt den Achtelbeat aus Rockpattern 2 (NB 11). Spiele zunchst nur die hmmernden
Achtel in der linken Hand. Nimm dann den Bass im Pedal dazu. Der Bass spielt die Grundtne
der Akkorde. Neue Harmonien werden im Bass ber die kleine Septime des zu erreichenden
Akkords in einer chromatischen Linie angespielt.
Wenn am Anfang das Erreichen des nchsten Grundtons in der Bassstimme ber die Septime
noch etwas kompliziert erscheint, wiederholst du im Bass einfach die erste Takthlfte.
In Rockpattern 3 (NB 12) liegt der Achtelbeat in der Bassstimme. Spiele zuerst nur das Pedal
als hmmernde Achtelbewegung. Nimm - wenn der Achtelbeat sicher durchluft - die linke
Hand dazu. Lse dich dann von der Vorlage und wirf in unregelmiger Abfolge Akkordschlge ein.
Powerchords prgen Rockpattern 4 (NB 13). Es sind Akkorde ohne Terz, die in der Rockmusik von verzerrten E-Gitarren gespielt werden. be linke Hand und Pedal zunchst einzeln
und achte auf eine gute Akzentuierung.
be alle Rockpattern auch in andern Akkordlagen in der linken Hand und in verschiedenen
Tonarten.

2.2.

2.3.

2.4.
2.5.

NB 10 ROCKPATTERN 1 (STRAIGHT ROCK: VIERTELBEAT)

18

NB 11 ROCKPATTERN 2 (ACHTELBEAT)

NB 12 ROCKPATTERN 3 (ACHTELBEAT MIT UNREGELMIGEN EINWRFEN I. D. LINKEN HAND)

19
NB 13 ROCKPATTERN 4 (POWERCHORDS)

3.

Liedbegleitung im Rockstil

3.1.

Gestalte mithilfe des Leadsheets (NB 14) und den oben angefhrten Rockpattern eigene Begleitungen zu ICH LOBE MEINEN GOTT, DER AUS DER TIEFE MICH HOLT EG 673 (EKIR) /
GL 383.
Spiele dafr nochmals die Rockpattern und singe zunchst die Melodie der ersten Zeile des
Liedes mit. Beginne mit der Melodie auf der letzen Achtel des ersten Takts.
Fhre danach die erste Liedzeile auf einem Solomanual aus. Achte darauf, dass der Rhythmus
steht.
Hinweis: Die Liedmelodie ist ber lange Strecken sehr tief. Daher sollte die Melodie mit
hheren Registern als die Begleitung gestaltet werden. (siehe: XIII VORSCHLGE FR EINE
SOLOREGISTRIERUNG, S. 92)
Vervollstndige jetzt die Begleitung nach dem jeweiligen Begleitmuster. Fr die Begleitung
im Stil des Rockpatterns 3 (NB 12) ist ein mglicher Anfang in NB 15 angegeben.

3.2.

3.3.

NB 14 ICH LOBE MEINEN GOTT, DER AUS DER TIEFE MICH HOLT EG 673 (EKIR) / GL 383

20

NB 15 ICH LOBE MEINEN GOTT, DER AUS DER TIEFE MICH HOLT EG 673 (EKIR) / GL 383

Melodie: Christoph Lehmann tvd-Verlag, Dsseldorf

siehe auch: XII ERHALT UNS HERR, BEI DEINEM WORT 4. Variation: Rock

4.

Liedvorschlge

DU HERR, GABST UNS DEIN FESTES WORT GL 846 (SP)

HEILIG, HEILIG BIST DU GL 748 (SP)
HERR, WIR BITTEN, KOMM UND SEGNE UNS EG 590 (EKHN) 15/ GL 835 (SP)
ICH LOBE MEINEN GOTT, DER AUS DER TIEFE MICH HOLT EG 673 (EKIR) / GL 383
WO MENSCHEN SICH VERGESSEN GL 840 (SP)

15

EKHN: Anhang der Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau

21

III-II
1.

SLOW-ROCK

Kennzeichen des Slow Rock

Der Slow Rock steht im 6/8-Takt. Er ist weicher und ruhiger als die ursprngliche Rockmusik. Kennzeichnend ist die durchgehende Achtelbewegung in der Begleitstimme. Die Begleitstilistik des Slow
Rock ist gut mit der Balladenstilistik zu verbinden.

2.

Entwickeln eines Slow Rock-Begleitpatterns

2.1.

Beginne mit einer Kadenz in e-moll. Das Pedal bernimmt die Grundtne der jeweiligen
Akkorde, die linke Hand spielt durchgehende Achtelketten. (NB 16, Zeile 1)
Spiele erneut die Kadenz und springe zur Auflockerung der Begleitung auf der Taktzeit 5
a)
eine Akkordlage nach unten (NB 16, Zeile 2) oder
b)
eine Akkordlage nach oben (NB 16, Zeile 3) und wieder zurck.
Beim sus-Akkord in Takt 3 bleiben wir in der Lage, um die aufgebaute Spannung
nicht zu unterbrechen.
Lockere die Basslinie mit einem Oktavsprung nach unten auf die Taktzeit 6 auf.
(NB 16, Zeile 3)

2.2.

2.3.

NB 16 SLOW ROCK-BEGLEITPATTERN

22

3.

Liedbegleitung Slow Rock

3.1.

Gestalte ein Leadsheet zu HERR, UNSER HERR, WIE BIST DU ZUGEGEN GL 414. Finde
geeignete Harmonien und trage sie in NB 17, S. 22 ein.
Spiele jetzt die Melodie und die Grundtne der Akkorde im Pedal.
Vervollstndige die Begleitung mit Achtelketten in der linken Hand und lockere die Stimme
gegebenenfalls mit einem Sprung in die darunterliegende oder darberliegende Akkordlage
auf.
In NB 18 wird ein Vorschlag fr eine mgliche Begleitung vorgestellt. Beim Zeilenbergang
wird in der Bassstimme zustzlich noch eine akkordeigene Achtelbewegung nach unten gefhrt, um auf den Grundton der Tonika hinzufhren.
Das Lied wird im Wechsel zwischen Vorsnger und Gemeinde gesungen. Um dem Vorsnger
auf seinen Einsatz vorzubereiten, reicht ein einfaches Intro aus.
Improvisiere ein Intro und ein Outro zu dem Lied. Verwende dafr nur die Bassstimme und
das Begleitmodell der linken Hand und probiere mehrere Akkordkombinationen aus.

3.2.
3.3.
3.4.
3.5.

Ein kurzes Intro knnte so aussehen:

Takt 1
Em
I. Stufe

Takt 2
C
VI. Stufe

Takt 3
Bsus
V. Stufe

B7

Das Outro kann beispielsweise als Echo der letzten Liedzeile gestaltet werden.
Takt 1
Ende des
Liedes
Em
I. Stufe

Takt 2
Am
IV. Stufe

Em
I. Stufe

B7
V. Stufe

NB 17 HERR, UNSER HERR, WIE BIST DU ZUGEGEN GL 414

Em
I. Stufe

Takt 4
Einsatz
Vorsnger

Em
I. Stufe

23
NB 18 HERR, UNSER HERR, WIE BIST DU ZUGEGEN GL 414

Melodie: Bernard Maria Huijbers

4.

Liedvorschlge

ES WIRD SEIN IN DEN LETZTEN TAGEN EG 426 / GL 549

ICH MCHT, DASS EINER MIT UNS GEHT EG 209
LOBE DEN HERRN, MEINE SEELE GL 814 (SP)
LOBT DEN HERRN, GESCHPFE ALLE GL 702 (MZ)
LOBT UND PREIST DIE HERRLICHEN TATEN DES HERRN EG 429
VON GUTEN MCHTEN EG 652 (EKIR) / GL 821 (SP) (M: Siegfried Fietz)
WRE GESANGES VOLL UNSER MUND GL 817 (SP)