PROFESOR

Pablo Martnez Becerra

LA REFLEXIN
FILOSFICA SOBRE LA
CIENCIA
Humanista II

1- Bajo qu contexto Kuhn se plantea la admisin de un nuevo paradigma y cmo llega ste
a admitirse?

Un nuevo paradigma no se admite nica o principalmente en base a

argumentos lgicos, ya que lleva consigo una nueva visin de la naturaleza, y
por tanto no puede compararse con el antiguo paradigma. Kuhn habla en este
sentido de la inconmensurabilidad de los paradigmas, o sea, la imposibilidad de
compararlos mediante un criterio comn.
Kuhn afirma que la competencia entre paradigmas no es el tipo de batalla que
pueda resolverse por medio de pruebas. Cuando se propone un nuevo
paradigma, los conceptos y experimentos antiguos se ven de modo diferente,
de tal modo que quienes proponen los paradigmas en competencia practican
sus profesiones en mundos diferentes.
En esas condiciones, Kuhn llega a utilizar el trmino conversin para explicar
cmo llegan los cientficos a admitir un nuevo paradigma, y no deja de advertir
que, frecuentemente, una nueva teora cientfica llega a triunfar no porque sus
adversarios se rindan ante las pruebas, sino porque esos adversarios mueren y
surge una nueva generacin de cientficos que admiten la nueva teora. Por
tanto, Kuhn constata que la transferencia de la aceptacin de un paradigma a
otro es una experiencia de conversin que no se puede forzar.
Lo que Kuhn subraya es que la aceptacin de nuevas teoras no se realiza en
base de argumentos nicos y forzosamente decisivos, y que cuando se
plantean nuevos paradigmas, es necesaria una decisin entre mtodos
diferentes de practicar la ciencia y, en esas circunstancias, esa decisin deber
basarse menos en las realizaciones pasadas que en las promesas futuras una
decisin de esa ndole solo puede tomarse con base en la fe.

2- Cmo interpreta Kuhn la ciencia Normal y a su vez la ciencia

extraordinaria?
La ciencia normal la interpreta en que es el tipo de actividad cientfica
que se da cuando la comunidad cientficas admite determinadas teoras
sin discusin, entonces, los cientficos se esfuerzan por estudiar y
resolver problemas concretos a la luz de esta teoras, se dice que su
actividad es la resolucin de rompecabezas, se dice como encajar las
piezas ( problemas y soluciones), dentro de la teora generalmente
aceptada afirma que es examinada de cerca tanto histrica como en el
laboratorio contemporneo, esa empresa parece ser un intento de
obligar a la naturaleza a que encaje dentro de los limites preestablecidos
y relativamente inflexibles que proporciona paradigma.
En la ciencia normal habr problemas que no se logran resolver, el
fracaso de la resolucin de estos problemas no se atribuye a la teora, si
no al cientfico, pero puede ser que el numero o la envergadura de esos
problemas sean tales que provoquen crisis de manera que llegue a
cuestionarse la validez del paradigma hasta entonces generalmente

admitido, en esas circunstancia tiene lugar la ciencia extraordinaria, o

sea, la actividad cientfica de solucionar las crisis

3- Qu es el progreso cientfico?
Se explica en gran parte, segn Kuhn, mediante la ciencia normal: El hecho de
que los cientficos admitan colectivamente un paradigma que no se discute,
hace posible que se concentren en la resolucin de problemas concretos,
dando lugar a un avance que en otro caso no se producira.

4. Seale 3 diferencias entre Karl Popper y Thomas Kuhn.

i) Kuhn: Acepta la verificacin.

Popper: Acepta la falsacin. Niega la existencia de procesos de verificacin.
ii) Kuhn: Su unidad de anlisis es el Paradigma.
Popper: Su unidad de anlisis son las Conjeturas o Teoras.
iii) Kuhn: Se pone a prueba al cientfico, s este fracasa al tratar de resolver una
anomala, es
por su incapacidad y no por culpa de la teora.
Popper: Se pone a prueba la conjetura o teora, que se pretende destruir.
5- En qu consiste la ciencia normal?
R: La ciencia normal es el tipo de actividad cientfica que se da cuando la
comunidad
Cientfica admite determinadas teoras sin discusin; entonces, los cientficos
se
Esfuerzan por estudiar y resolver problemas concretos a la luz de esas teoras,
la
Actividad de la ciencia normal es una especie de resolucin de rompecabezas
(puzzle
solving) ya que no se plantean cuestiones bsicas acerca de las teoras
utilizadas, si no
Solamente cuestiones concretas dentro del mbito de esas teoras: como
encajar las
Piezas ( problemas y sobredosis) dentro de la teora generalmente aceptada.
9- Por qu tuvo tanto xito el esquema de Kuhn?
Los estudios de Kuhn han descubrieron la importancia del estudio de la gnesis
de las teoras, propio del contexto del descubrimiento, para conocer su
dinmica y la del progreso de la ciencia.

10Por qu Popper seala que al cientfico normal se le ha

enseado mal?
La ciencia normal, es la actividad de los no demasiado crticos; del estudioso
de la ciencia que acepta el dogma dominante del momento, que no desea
desafiarlo, y que acepta una teora revolucionaria nueva slo si se pone de
moda, es decir, si es aceptada por la mayora de los dems cientficos.
Popper considera que al cientfico normal se le ha enseado mal, porque se le
ha enseado dentro de un espritu dogmtico, luego, el cientfico normal no
existe porque los cientficos siempre van a estar falseando el conocimiento
precedente y no andar defendiendo una postura de forma dogmtica.

Integrantes:

Diego Ortiz
Camila Gonzlez Gallardo
Jaime Araneda
Consuelo Orellana
Camila Valenzuela

Camila Gonzlez Guadalupe

Catalina Torres
Constanza Torres
Giancarlo Canessa
Elas Ramos
Jean Franco Hernndez.
Valeria Soto
Valeska Gonzlez.