L'enseignement de la prononciation

en classe de FLE
Novembre 2014

Sommaire

Documentsgeneraux2

Introduction

Ouvragespratiques3
Documentsselonlalangue

maternelledesapprenants5
Laprononciationasouventtmisedectdansl'enseignementduFLE
comme dans la formation des enseignants mais depuis quelques annes Sites5
onassisteunretourdel'enseignementdelaprononciationenclassede
Sitesgnraux5
langueetl'introductiondelaphontiquedanslesmthodesdeFLE.
Siteselonlalangue

maternelledesapprenants6
Cette bibliographie, non exhaustive, recense des ouvrages rcents, des
articles et des sites internet sur l'enseignement de la prononciation en
classe de FLE. Elle se dcline en quatre parties. La premire porte sur
l'enseignement de la phontique. Ensuite sont prsents quelques
ouvragespratiquesutiliserenclasseouenautoformation.Latroisime
partiecomprendquelquesdocumentsquiabordentl'enseignementdela
phontique selon la langue maternelle des apprenants. Une sitographie
compltel'ensemble.

CENTRE INTERNATIONAL DTUDES PDAGOGIQUES

Centre de ressources et dingnierie documentaires
Rdactrice : Sol Inglada : inglada@ciep.fr - Tlphone : 33 (0)1 45 07 60 84
WWW.ciep.fr

Bibliographie

L'enseignement de la prononciation en classe de FLE

novembre 2014

Documents gnraux
ABRY Dominique, VELDEMAN-ABRY Julie
Phontique, CLE international/Paris, 2007, 175 p. + CD audio
Une premire partie thorique se propose d'expliquer le systme phonologique du franais actuel et d'inventorier les
caractristiques tudier ; elle prsente galement les diffrents moyens de correction des prononciations fautives
des particularismes du franais. Un tableau rcapitulatif indique les diffrents objectifs atteindre en fonction des
niveaux de comptence dfinis par le CECR. La deuxime partie, prsente sous forme de fiches, guide les
enseignants dans les travaux d'coute, de prononciation et de correction. [rsum d'aprs l'diteur]
BENTO Margaret
Phontique et phonologie en classe de FLE : Quelle norme enseigne ? Quelle norme enseigner ?, 2007, 9, Les
Langues modernes, n 3, p. 55-71
BLANC Georgette
L'enseignement de la phontique du franais langue trangre (FLE), 2011, Babylonia, n 2, p. 33-37, bibliogr.
BRIET Genevive, COLLIGE Valrie, RASSART Emmanuelle
La prononciation en classe, PUG/Grenoble, 2014, 192 p.
Cet ouvrage propose aux formateurs des pistes pour travailler la prononciation franaise. Il se dcline en trois parties
(prosodie, voyelles, consonnes) qui analysent et aident corriger les difficults phontiques des apprenants. Chacune
des trois parties est illustre de fiches d'activits conues pour tre utilises indpendamment les unes des autres en
fonction des besoins de chaque classe. Un tableau prsente les lments prosodiques qui posent problme aux
locuteurs trangers. Un site compagnon (http://laprononciationenclasse.jimdo.com/), contenant des squences
vido et audio, et une grille diagnostique pour l'enseignant compltent les activits. [d'aprs rsum diteur]
CHAMPAGNE-MUZAR Ccile, BOURDAGES Johanne S.
Le point sur la phontique, CLE international/Paris, 1998
Cet ouvrage fait un bilan sur l'enseignement de la phontique dans le cadre de l'apprentissage d'une langue seconde
ou trangre. Il propose une typologie d'activits pdagogiques, des techniques d'enseignement des sons et de la
prosodie. ainsi que des techniques de correction. Enfin, il aborde l'valuation des habilets phontiques.
DUFEU Bernard
L'importance de la prononciation dans l'apprentissage d'une langue trangre, bibliogr., [s. d.]
http://www.psychodramaturgie.de/upload/Dufeu%20Bernard%20Importance%20de%20la%20prononciation.pdf
LAURET Bertrand
Enseigner la prononciation du franais : questions et outils, Hachette FLE/Vanves, 2007, 192 p.
Au-del des outils et des moyens d'entranement la prononciation, l'ouvrage pose des questions sur
l'engagement ncessaire tant de la part de l'enseignant que de l'apprenant pour mener au mieux un tel travail.
Des exemples d'activits et d'exercices ainsi que des bases de donnes lexicales et morphologiques invitent les
enseignants rflchir sur le processus d'acquisition d'une nouvelle prononciation, aborder le domaine dans
sa diversit et se forger leurs propres outils.
Le site de l'auteur : http://phonetiquedufle.canalblog.com/profile/393993/index.html
LEON Pierre, LEON Monique, LEON Franoise, et al.
Phontique du FLE : prononciation : de la lettre au son, A. Colin/Paris, 2009, 142 p.
Ce livre est un aide-mmoire sur le rapport lettre-son dans l'enseignement du franais langue trangre. Le
dbutant apprend souvent lire et crire le franais avant d'en matriser la phontique. Le futur enseignant
trouvera ici l'explication de la prononciation des lettres du franais. Il pourra enseigner comment viter tous les
piges de l'orthographe de notre langue. La prsentation alphabtique (un chapitre par lettre et par combinaison) et
le glossaire faciliteront la consultation. [Rsum diteur]

Bibliographie

L'enseignement de la prononciation en classe de FLE

novembre 2014

MORAZ Myriam
Parler comme un francophone ou comment s'approprier l'intonation, 2011, Babylonia, n 2, p. 38-43, bibliogr.
PISTORIUS Hannelore, WETZEL-KRANZ Bettina
L'enseignement de la prononciation en langues trangres, 2011, Babylonia, n 2, p. 4-89, bibliogr.
La phontique serait-elle le parent pauvre de l'enseignement et de l'apprentissage des langues ? La plupart des
articles de ce numro sont consacrs la prononciation, spcialement la faon dont elle peut tre travaille en
classe de langue. Malgr leurs divergences, tous les auteurs s'accordent sur plusieurs principes : l'apprentissage d'une
langue trangre demande de nombreux efforts. Le travail sur la prononciation doit tre intgr ds le dbut du
cours et rgulirement suivi tout au long du cursus.
PAGEL Dario, MADELENI Edith, WIOLAND Franois
Le rythme du franais parl, Hachette FLE/Paris, 2012, 159 p., bibliogr.
Cet ouvrage s'intresse au rythme du franais parl. Aprs avoir abord le statut de l'crit travers les
correspondances graphies/sons, l'auteur prsente les trente-deux phonmes de la langue franaise dans leur
dimension contextuelle et articulatoire. Ensuite, il traite du rythme partir des modles rythmiques de
rfrence. Enfin, l'auteur donne des pistes pour enseigner le rythme et la prononciation.
QUEMON Fernande Ruiz
La place de la phontique en classe de FLE, 2009, Le Langage et l'homme, XXXXIV.2, p. 45-59, bibliogr.

Ouvrages pratiques
ABRY Dominique, CHALARON Marie-Laure
Les 500 exercices de phontique. A1/A2, Hachette FLE/Vanves, 2010, 192 p. + CD audio
Cet ouvrage propose de travailler le systme phontique du franais standard en 4 tapes : observation et
perception, entranement articulatoire, rythmique et intonatif, phonie-graphie et dicte, interprtation de textes
potiques. En dbut d'ouvrage, des conseils sont donns l'enseignant pour l'aider construire des parcours
d'apprentissage. En fin d'ouvrage : les marques du franais familier, un tableau rcapitulatif "phonie-graphie", un
index thmatique de notion, un tableau synoptique et les corrigs de tous les exercices. Cet ouvrage est accompagn
d'un CD audio MP3.
ABRY Dominique, CHALARON Marie-Laure
Les 500 exercices de phontique. B1/B2, Hachette FLE/Vanves, 2011, 224 p. + 1 CD mp3
Cet ouvrage propose de travailler le systme phontique du franais standard en 4 tapes : observation et
perception, entranement articulatoire, rythmique et intonatif, phonie-graphie et dicte, interprtation de textes
potiques. On trouve des conseils pour aider l'enseignant construire des parcours d'apprentissage, les marques du
franais familier, un tableau rcapitulatif "phonie-graphie", un index thmatique de notion, un tableau synoptique et
les corrigs de tous les exercices. Cet ouvrage est accompagn d'un CD audio MP3.
CHARLIAC Lucile , LE BOUGNEC Jean-Thierry , LOREIL Bernard , et al.
Phontique progressive du franais avec 450 exercices : dbutant (A1) (2e d.), CLE international/Paris, 2012, 144 p.
+ corrigs (40 p.)
Ce livre comporte trois parties. La premire aborde les caractristiques du franais. La deuxime partie prsente les
sons spcifiques du franais. La troisime examine les principales difficults du franais. Chaque partie propose des
activits. Un livret avec les corrigs accompagne l'ouvrage. Un coffret avec 4 CD audio complte cet ouvrage.
CHARLIAC Lucile, MOTRON Annie-Claude
Phontique progressive du franais avec 600 exercices : intermdiaire (A2/B1) (2e d.), CLE international/Paris,
2014, 192 p. + 1 CD mp3
Ce livre propose, tout d'abord, des conseils en fonction de la langue maternelle des apprenants. Ensuite, il prsente
les caractristiques du franais oral, les voyelles et les consonnes travers des points thoriques et des exercices. Des
activits communicatives sont en fin d'ouvrage. Un CD mp3 accompagne l'ouvrage.
3

Bibliographie

L'enseignement de la prononciation en classe de FLE

novembre 2014

CHARLIAC Lucile, MOTRON Annie-Claude

Phontique progressive du franais avec 600 exercices : intermdiaire : corrigs (A2/B1) (2e d.), CLE
international/Paris, 2014, 39 p.
CHARLIAC Lucile, MOTRON Annie-Claude
Phontique progressive du franais avec 400 exercices : niveau avanc (B1/B2), CLE international/Paris, 2006, 128 p.
+ corrigs (26 p.)
Cet ouvrage est compos de 52 leons groupes en quatre chapitres de difficult croissante (le rythme, les
intonations neutres, l'expression des principales motions et les modes d'expression des diffrents styles). Chaque
leon prsente une partie thorique et propose des exercices.
CHARLIAC Lucile, MOTRON Annie-Claude
Phontique progressive du franais avec 400 exercices : niveau avanc (B1/B2) : CD audio, CLE international/Paris,
2006
LEON Monique
Exercices systmatiques de prononciation franaise, Hachette FLE/Vanves, 2003, 144 p., pratiques de classe
L'auteur examine les principaux problmes phonmatiques (voyelles et consonnes), syntactiques (enchanements,
liaisons) et prosodiques (accentuation et intonation) en 44 leons. Il aborde galement les difficults qui se
prsentent pour chaque groupe linguistique. L'ouvrage est accompagn de deux CD audio.
MARTINS C.,MABILLAT J.-J.
Sons et intonation : exercices de prononciation, Didier/Paris, 2004, 159 p., corrigs
L'ouvrage se compose d'une partie "Bote outils" prsentant quelques particularits de la langue franaise ; d'une
partie "Sons" traitant des principales difficults phontiques et d'une partie "Intonation" permettant l'apprenant de
se familiariser avec le rythme et la musique de la langue. [d'aprs rsum diteur]
MARTINS C.,MABILLAT J.-J.
Sons et intonation : exercices de prononciation : CD audio, Didier/Paris, 2004
VANDENDRIESSCHE Anne, FILLIOLET Catherine
La phontique par les textes (A2/B1), Belin/Paris, 2010, 127 p. + CD audio
Ce recueil a pour objectif de proposer pour chaque son et chaque opposition pertinente des pomes choisis pour la
richesse des phonmes qu'ils contiennent. Il s'adresse des apprenants de niveau A2 B1. Un tableau recapitule les
sons travailler selon la langue maternelle de l'apprenant. Il est accompagn d'exercices et corrigs ainsi que d'un CD
audio mp3.
WACHS Sandrine, MARTINIE Bruno
Phontique en dialogues : niveau dbutant, CLE international/Paris, 2006, 119 p. + 1 CD audio
L'ouvrage permet d'aborder les caractristiques articulatoires et prosodiques majeures du franais ainsi que les
problmes attenants tels que la liaison ou le rapport phonie/graphie illustr par des tableaux en fin de volume. Le
choix des phnomnes abords a t guid par la prise en compte des grandes caractristiques prosodiques et
phonologiques d'une quinzaine de langues (allemand, anglais, arabe, chinois (mandarin), coren, espagnol, grec,
hbreu, italien, japonais, polonais, portugais, russe, sudois, tchque et turc). Les dialogues et les exercices de
discrimination auditive sont enregistrs sur un CD audio joint.

Bibliographie

L'enseignement de la prononciation en classe de FLE

novembre 2014

Documents selon la langue maternelle des apprenants

ALSHIHRI Faiz
Difficult d'identification des voyelles /i y u/ du franais langue trangre chez les apprenants saoudiens,
GERFLINT/Sylvains-les-Moulins, 2004, Synergies Monde Arabe, n 1, p. 44-54
http://gerflint.fr/Base/mondearabe1.pdf
KOCKAERT Hendrik j., JIAYI LI
Guide pratique de prononciation franaise pour des apprenants chinois
L'Harmattan/Paris, 2008, 98 p.
Ce guide s'adresse des apprenants de franais sinophones qui dsirent acqurir une prononciation non marque du
franais et qui ont un bon niveau de franais. Il est aussi destin aux professeurs des universits enseignant en Chine.
Les exercices de prononciation s'appuient sur une mthode verbo-tonale de correction phontique, bass sur des
analyses exprimentales. [rsum diteur]
HAN Mun Hi
Fautes de prononciation des Corens apprenant le franais et correction phontique, Synergies Core, n 2, 2011, p.
73-82
http://gerflint.fr/Base/Coree2/han_mun_hi.pdf
ABOUBAKER Nasser A.
Lenseignement du franais aux arabophones : quelques pistes pour la correction phontique, 4 juillet 2009
http://www.edufle.net/L-enseignement-du-francais-aux.html
DUFLOT Cdric, TOME Mario
Cahier de prononciation franaise : exercices pour les tudiants espagnols, 2005, Universidad de Len/Len
Cet ouvrage propose aux apprenants espagnols de s'initier la prononciation du franais. Les phonmes posant
problme ce public spcifique ont t traits en priorit. Des exercices avec leurs corrigs sont galement proposs.
http://flenet.unileon.es/phon/cahier/

Sites
Sites gnraux
Intravaia Verbo-tonale
Le but de ce site est de fournir aux professeurs de langue les outils thoriques, mthodologiques et techniques leur
permettant de prendre en charge , grer, entretenir et valuer la prononciation des apprenants ; dvelopper un
savoir-faire verbo-tonal qui rende les enseignants capables de matriser les processus de restructuration de la
perception chez leurs lves ; former terme des praticiens rompus aux procdures du travail phontique par le
systme verbo-tonal, tels sont les objectifs que nous assignons cet outil multimdia dauto-formation des
enseignants. [rsum auteur]
http://www.intravaia-verbotonale.com/?Presentation-du-site
Phontique
Ce site est destin autant aux apprenants de FLE qu'aux enseignants. On y trouve des prsentations sonores (de
lalphabet franais et de lalphabet phontique international) ainsi que des exercices de discrimination et des jeux
pour apprhender les nouveaux sons et rythmes du franais. La rubrique Alphabet propose une prsentation de
lalphabet franais et de lalphabet phontique international ainsi que des exercices dentranement. La rubrique
Phonmes propose des exercices de reprage et de discrimination sur les voyelles, les consonnes et les semivoyelles. La rubrique Autres propose aussi des exercices de reprage et de discrimination, sur lintonation et le
phnomne des liaisons du franais. Enfin, la rubrique Virelangues propose des jeux de prononciation. [rsum
auteur]
http://phonetique.free.fr/
5

Bibliographie

L'enseignement de la prononciation en classe de FLE

novembre 2014

Phontique corrective en FLE

Cette ressource, ralise par l'universit de Toulouse-Le Mirail est destine des (futurs) professeurs de franais
langue trangre (et plus gnralement de langue vivante) qui souhaitent de se former la pratique de la
correction phontique en classe de langue. Elle illustre concrtement lenseignement de la prononciation des
apprenants de franais langue trangre deux niveaux intercorrls : a) phontique (correction des voyelles et
des consonnes) ; b) prosodique ; interventions sur des rythmes et intonations dfectueux. Ce cours multimdia
est organis autour de sances vido enregistres en utilisant la mthode verbo-tonale dintgration
phontique. Plusieurs chapitres donnent au (futur) utilisateur toutes les explications thoriques, pratiques,
mthodologiques afin de se former progressivement employer cette mthode. [rsum diteur]
http://w3.uohprod.univ-tlse2.fr/UOH-PHONETIQUE-FLE/index.html
Au son du FLE
Michel Billires, professeur au Dpartement des Sciences du Langage de lUniversit de Toulouse-Le Mirail
(UTM), est auteur de ce blog principalement consacr la mthode verbo-tonale de correction phontique
(MVT). Il propose un grand nombre d'articles qui permettent une formation pratique et thorique la MVT. On
pourra apprendre sur la gense de cette mthode mais aussi sur les procds de remdiation. [rsum auteur]
http://www.verbotonale-phonetique.com/phonetique/
FLE - Philippe Mijon
Philippe Mijon, enseignant de FLE Barcelone, propose sur son site, entre autres, deux vidos qui montrent une
squence de correction phontique en appliquant la mthode verbo-tonale.
http://www.fle-philippemijon.com
Phontique FLE Cours de prononciation
Mario Tom, enseignant l'universit de Lon (Espagne) propose des ressources thoriques et pratiques pour
l'enseignement de la phontique et de la prononciation en cours de FLE. En plus de prsenter les
caractristiques articulatoires des consonnes, voyelles et semi-voyelles, il propose des mthodes de correction.
Il propose galement des jeux et des activits audio avec les corrigs.
http://flenet.unileon.es/phon/indexphon.html
Site selon la langue maternelle des apprenants
Phontique corrective et prosodie du franais
Ce site destin l'enseignement de la phontique et la prosodie du franais pour des apprenants anglophones
est divis en trois parties : phontique corrective, prosodie, discrimination auditive. Il offre de trs nombreux
exercices dans lesquels on peut crire et tre corrig. Il y a une partie thorique sur la phontique corrective et
sur la prosodie.
http://courseweb.edteched.uottawa.ca/Phonetique/

Pour sabonner la veille ditoriale (priodicit mensuelle)

Tous les mois, le Centre de ressources et d'ingnierie documentaires dite une veille ditoriale qui recense l'ensemble
des documents reus et intgrs au fonds documentaire durant le mois prcdent. Ces rfrences sont classes selon
leur thmatique.
Pour sabonner la veille : http://www.ciep.fr/selection/index.php
Les archives sont consultables par date, http://www.ciep.fr/selection/archives_date.php et par thme,
http://www.ciep.fr/selection/archives_theme.php

Autres ressources documentaires consulter :

Rpertoire des mthodes de FLE, fvrier 2014
Ce rpertoire recense les mthodes publies depuis les dix dernires annes par les maisons dditions franaises
spcialises en FLE. Les mthodes sont classes selon le public : enfant, adolescent et adulte.
http://www.ciep.fr/sites/default/files/migration/carnetadFLE/docs/repertoire_methode_fle.pdf
Rpertoire des mthodes FOS, septembre 2014
Ce rpertoire est consacr aux mthodes de franais sur objectifs spcifiques (FOS) publies depuis 2000 et toujours
inscrites aux catalogues des diteurs franais spcialiss en FLE. Il recense dabord les mthodes de franais de
lentreprise, puis se dcline par spcialit : les affaires, ladministration et la diplomatie, le tourisme, les sciences, le
secteur juridique et le secrtariat.
http://www.ciep.fr/sites/default/files/atoms/files/repertoire-methodes-fos.pdf
Bibliographie - Ressources pour se prparer aux diplmes DELF DALF, juillet 2014
http://www.ciep.fr/sites/default/files/migration/biblio-flash/docs/biblio-flash_ressources-de-preparation-auxcertifications-delf-dalf.pdf

Le centre de ressources et dingnierie documentaires

Il est ouvert aux tudiants, enseignants et chercheurs du mercredi au vendredi de 9h 18h sur rendez-vous.
Tlphone : 33 (0)1 45 07 60 84
Courriel : crid@ciep.fr
Suivez-nous sur twitter : https://twitter.com/Ciep_Crid

Cr en 1945, tablissement public national depuis 1987, le CIEP est loprateur public de rfrence du ministre de l'ducation nationale, de
l'enseignement suprieur et de la recherche, principal partenaire oprateur du ministre des affaires trangres et du dveloppement
international pour la langue franaise. Il contribue la rflexion dans le domaine de la coopration internationale en ducation et s'appuie,
pour conduire ses actions, sur un rseau d'experts et de partenaires nationaux et internationaux, ainsi que sur le savoir-faire d'une quipe de
250 personnes.
Il est loprateur public de rfrence en charge de la coopration internationale en ducation, au cur de partenariats franais et trangers. Il
comprend deux ples d'activits, l'ducation (enseignement gnral, suprieur et professionnel, reconnaissance des diplmes) et les langues
(langue franaise, valuation et certifications en franais, langues trangres et mobilit). Cest galement un espace d'information et de
rflexion et un lieu d'accueil de sminaires et de confrences internationales.