Revista Latinoamericana de Psicologa

Fundacin Universitaria Konrad Lorenz

revistalatinomaericana@fukl.edu

ISSN (Versin impresa): 0120-0534

COLOMBIA

2003
Eduardo Aguirre Dvila
RESEA "HISTORIA DE LA PSICOLOGA EN EL PER. DE LA COLONIA A LA
REPBLICA" DE R. ALARCN
Revista Latinoamericana de Psicologa, , ao/vol. 35, nmero 001
Fundacin Universitaria Konrad Lorenz
Bogot, Colombia
pp. 93-94

Red de Revistas Cientficas de Amrica Latina y el Caribe, Espaa y Portugal

Universidad Autnoma del Estado de Mxico
http://redalyc.uaemex.mx

LIBROS

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Alarcn, R. (2000). Historia de la psicologa en el

Per. De la Colonia a la Repblica. Lima:
Universidad Ricardo Palma, pp. 334.

cia en los seres organizados, en particular el hombre. No slo estuvo interesado en la influencia del
clima, sino tambin en los rasgos psicolgicos de
las razas humanas y del poblador peruano.

En este libro Reynaldo Alarcn, profesor de la

Universidad Ricardo Palma (Lima, Pero), rastrea
los orgenes del inters por la psicologa en el Pero
y nos describe, de manera muy detallada, el desarrollo de esta disciplina en su contexto peruano
hasta la ltima mitad del siglo XX. Su autor es uno
de los psiclogos latinoamericanos ms destacados
de nuestros das.

Sostiene el autor, en un estilo crtico y bien

documentado, que con el advenimiento del perodo republicano las cosas no cambian demasiado.
Aunque se establece un sistema de educacin
pblica, los privilegios para la burguesa criolla
continan, la cual recibe su formacin en instituciones educativas religiosas privadas y de esta
manera se siguen reproduciendo las ideas del
pasado sobre la naturaleza humana, que se inspiran, principalmente, en los ideales filosficos de la
escolstica
y las nociones
del empirismo
sensualista.

La primera parte del libro est destinada a

establecer las ideas que sobre la psicologa se reproducen en la Colonia. Nos muestra cmo con los
conquistadores, que trajeron la educacin y la cultura europea, introducen a travs de la fundacin de
colegios, seminarios y universidades, las ideas
imperantes en el viejo continente sobre el psiquismo
humano. Encuentra que durante la Colonia en estos
centros de enseanza, especialmente en el medio
universitario, se debate la comprensin de lo humano entre los ideales medievales y las ideas que
empezaron a surgir asociadas a las nuevas corrientes filosficas del Renacimiento y la Ilustracin.
En esta poca, el inters en el Per por la
psicologa se manifiesta en la formacin de filsofos y mdicos, quienes recibieron una enseanza
que centraba sus esfuerzos reflexivos en el estudio
y comprensin de la "naturaleza del alma",
especficamente, en su carcter inmortal, en sus
relaciones con el cuerpo y en las caractersticas de
sus facultades, como por ejemplo las sensaciones,
la memoria y la voluntad.
Haca el final de la Colonia se destaca Hiplito
Unanue, mdico naturalista, quien escribi sobre
temas de psicologa y lleg a proponer al Virrey don
Francisco de Abascal un plan de estudios para el
Colegio de Medicina de San Fernando, en el que se
consignaba un curso especfico sobre psicologa,
aunque esta propuesta no se lleg a formalizar con
la puesta en funcionamiento del Colegio. Este inters por la psicologa qued consignada en su obra
Observaciones sobre el clima de Lima y su influen-

A pesar de este condicionamiento intelectual en

el que se encontraban los acadmicos peruanos,
stos no fueron ajenos a las tensiones filosficas y
cientficas que acaecan en el mundo. A travs de
diferentes ctedras de filosofa y psicologa se asiste a la introduccin de la filosofa positivista francesa del siglo XIX, que, como sucedi en el resto de
nuestro continente, se difunde con mucho retraso,
siendo su impacto muy marginal para el desarrollo
del espritu cientfico.
Segn el autor, esta tensin entre las ideas
tradicionales y las nuevas concepciones cientficas,
orientadas ms hacia la investigacin emprica y
experimental, se ve reflejada a fmales del siglo XIX
y principios del siglo XX en la no aceptacin por
parte de los crculos universitarios peruanos de la
psicologa experimental promovida por Wundt. Sin
embargo, esto no signific el total desconocimiento
de estas ideas cientficas, dado que algunos acadmicos no slo escribieron sobre estos desarrollos
sino que intentaron fundar laboratorios de psicologa experimental y empezaron a emplear los tests
psicolgicos.
En la segunda parte del libro se hace un recuento de los pioneros de la psicologa en el Per, los
cuales de manera ms definitiva posicionan la disciplina hacia la segunda mitad de la dcada de los
aos 30. Dos figuras brillan por el papel fundamen-

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LlliROS

tal que jugaron: Walter Blumenfeld y Honorio

Delgado. Estos acadmicos, con posturas diferentes, contribuyeron a configurar no slo el estudio
sistemtico del psiquismo sino tambin la formacin de los futuros psiclogos.
En 1935, por iniciativa de Humberto Borja
Garca, se pone en marcha en la Universidad de San
Marcos la Ctedra de Psicologa Experimental,
para la cual se adquiere un laboratorio y se contrata
el psiclogo alemn Walter Blumenfeld, quien ejercer desde este mbito una gran influencia en el
desarrollo de la psicologa peruana. Este perodo,
como lo relata el profesor Reynaldo Alarcn, es
fecundo tanto en la publicacin de artculos y libros
cientficos que versan sobre temas de psicologa,
como por la creacin de instituciones que promueven el empleo de los tests psicolgicos y la psicologa experimental.
Desde una perspectiva diferente y de la mano de
Honorio Delgado surge en este perodo una psicologa de corte hermenutico, que se inspira en los
trabajos de Bergson, Dilthey, Jaspers y Husserl.
Este enfoque se contrapone al modelo experimental
introducido por Blumenfeld, centrando su inters,
como lo afirma el profesor Alarcn, en la vida
mental, dirigiendo todos sus esfuerzos hacia la
captacin de la esencia de los hechos psquicos, de
lo que tienen de individual, de comprensible, de
final y total.
El captulo final del libro est dedicado a
analizar la profesionalizacin de la psicologa en
el Per, perodo que abarca la segunda mitad del
siglo XX. En esta etapa la actividad de los psiclogos alcanza su independencia y se ve enfrentada
a los problemas ms centrales de la psicologa
contempornea. Asimismo, juega un papel importante la creacin del Departamento de Psicologa
de la Universidad de San Marcos, bajo cuya influencia se fundan nuevas Facultades de Psicologa en la dcada de los 60, y la formacin de los
psiclogos en la que se hacen presentes los ms
importantes modelos psicolgicos y los temas que
le permitirn establecer a la psicologa peruana, un
dilogo ms estrecho con el desarrollo de la disciplina en el mbito internacional.

El trabajo del profesor Reynaldo Alarcn, principal psiclogo peruano de nuestros das, se constituye en una gran contribucin a la historia de la
psicologa peruana y latinoamericana. Su gran
fundamentacin histrica y la forma que van hilvanando los acontecimientos del mundo acadmico y
las vicisitudes de los hechos nacionales, conducen
al lector, de una manera amena y detallada, hacia
una comprensin integral del desarrollo de la psicologa en el Per. Por el valor histrio y la riqueza
documental invito a la lectura de este bien lograda
obra, con la seguridad de que el lector quedar, al
igual que yo, gratamente impresionado.
Eduardo Aguirre Dvila

***
Dogher, M. J. (2000). Clinical behavior analysis,
Reno, NV: Context Press, pp. 306.
Este libro corresponde a un nuevo campo de
investigacin dentro del anlisis de la conducta denominado Anlisis de la Conducta Clnica (ACC),
cuyo soporte epistemolgico lo encuentra en la filosofa contextual funcional y conceptualmente en los
recientes desarrollos en cognicin y lenguaje humano. Como bien menciona el autor esta es una rama del
Anlisis Aplicado de la Conducta (AAC), pero difiere de esta ltima en su tipo de intervencin, desrdenes de (ansiedad, depresin, abuso de sustancias,
desrdenes de personalidad, dificultades interpersonales) y contextos donde se aplican las estrategias
clnicas. El ACC se centra en el uso de intervenciones
de tipo verbal con pacientes externos y, se ve nutrido
por la aplicacin de dos nuevas terapias, Psicoterapia
Analtica Funcional (PAF) y Terapia de Aceptacin
y Compromiso (TAC). En trminos generales el
autor define el ACC como la aplicacin de estrategias, principios y mtodos del contextualismo funcional a desrdenes clnicos con pacientes externos
e incluye la identificacin de variables y procesos
que juegan un rol en el desarrollo, mantenimiento y
tratamiento de desrdenes clnicos.
Este libro puede ser utilizado no slo por interesados y expertos en el anlisis del comportamien-