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Nombre de la materia

lgebra Superior
Nombre de la Licenciatura
Ingeniera en Sistemas Computacionales
Nombre del alumno
Snchez Yumbo Byron Olmedo
Matrcula
000018415
Nombre de la Tarea
Tarea 1
Unidad #
Nmeros Reales
Nombre del Tutor
Xchitl Irisbel Rojas Mndez
Fecha
25 / 05 / 2015

Unidad 1. Nmeros reales.


lgebra superior.

De qu manera las operaciones con los nmeros reales facilitan la resolucin de problemas
que tienen constantes enteras, racionales e irracionales?
Temas que abarca la tarea:

Concepto de nmero natural.


Nmeros enteros.
Nmeros racionales.
Nmeros irracionales.

Instrucciones generales:
Con base en los videos de la seccin Tarea 1 de la semana 1, resuelve los siguientes problemas:
1. Ejercicio. Clasificacin de los nmeros reales.
Elabora un mapa conceptual de la clasificacin de los nmeros reales, donde incluyas una breve
descripcin de las propiedades de cada tipo de nmero, y un ejemplo de cada uno.

Unidad 1. Nmeros reales.


lgebra superior.

NUMEROS
REALES
(Losnmeros realesson aquellos nmeros
que pueden ser representados en una recta
real y que pueden representar cantidades
reales.)

IRRACIONALES
(Son aquellos nmeros cuya
expresin decimal es infinita, sin ser
peridica)

RACIONALES
(Son aquellos que pueden expresarse como
el cociente de dos cantidades:)
4/5 - 3/2 7/5 - 2 3 1.333... 4

2 1.4142135623...
3 1.7320508075...

ENTEROS
Su conjunto se conforma de
nmeros positivos, negativos y
del cero:
- 3 - 2 - 1 0 1 2 3

FRACCIONARIOS
Son el cociente indicado
a/b
De dos nmeros enteros que se llaman
numerador, a, y denominador, b.

Positivos
(Naturales)

Comunes

Primos

Decimales

Compuestos

Negativos

Cero

Unidad 1. Nmeros reales.


lgebra superior.

2. Ejercicio: Nmeros enteros.


Ordena de menor a mayor las siguientes cantidades y represntalas grficamente en una lnea recta:
0,-1,-9,-7,-15,-2,-5,-7,-3,-6,11,-11,-14,2,10
Tip de solucin: Para ordenar los nmeros considera que un nmero negativo es menor mientras
ms alejado est del cero (a la izquierda), sin importar el valor de su coeficiente.
Ejemplo: -100 es menor que -1 porque est ms lejos del cero aunque cien parezca mayor que uno.

-15, -14, -11, -7, -3, -2, -1, 0, 2, 10, 11

3. Ejercicio: Sumas y restas de nmeros enteros.


Realiza las siguientes sumas y restas de nmeros enteros:

a) (4 8) + [7 (2)] = (- 4) + [ 7+2 ] = - 4 + 9 = 5
b) 20 [10 2 (5 1) 3 + 0] - 5= 20 - [10-2-(4) 3 + 0 ] 5 = 20 - [ 10-2-4-3+0]-5
= 20-[1] 5 = 20-1-5 = 14
Tips de solucin:
Recuerda que por leyes de los signos:
(-)(-)= ms; (+) (+)= ms; (+) (-)= menos; (-) (+)= menos
Se sugiere que primero se resuelvan las operaciones que estn dentro de parntesis, luego las de
corchetes y al final las llaves (si es que las hay)
Ejemplo: (5 8) + [3 (2)] = 3 + (3 + 2) = 3 + 5 = 2

4. Ejercicio: Multiplicacin de nmeros enteros.


Realiza las siguientes multiplicaciones de nmeros enteros:
a) (7 + 3 2) [(5) (5 1 2)]= (8) [ (5) (2)] = (8) [10] = 80
b) (10 + 7 + 1) [(1) (-15 +5 + 7)]= (-2) [ (1) (-3)] = (-2) (-3) = 6
Tips de solucin:
Recuerda que por leyes de los signos:
(-) (-)=ms; (+) (+)=ms; (+) (-)=menos; (-) (+)=menos

Unidad 1. Nmeros reales.


lgebra superior.

Se sugiere que primero se resuelvan las operaciones que estn dentro de parntesis, luego las de
corchetes y al final las llaves (si es que las hay)
Ejemplo: (5 + 4 -1) [(2) ( 5 -1- 2) ]=(8) [2 (2) ]=8 [4]= 32

5. Ejercicio: Divisin de nmeros enteros.


Realiza las siguientes divisiones de nmeros enteros:
a) 20[15-3]= 20 / (-5) = -4
b) -21[-142]= -21 / (-7) = 3
Tips de solucin.
Recuerda que por leyes de los signos:
(-)(-)=ms ; (+)(+)=ms ; (+)(-)=menos ; (-)(+)=menos
Se sugiere que primero se resuelvan las operaciones que estn dentro de parntesis, luego las de
corchetes y al final las llaves (si es que las hay)
Ejemplo: 9 [12-4]=9[-3]=-3
6. Ejercicio: Operaciones con nmeros racionales e irracionales.
Identifica cules de los siguientes tres nmeros son racionales y cules irracionales. Realiza las
operaciones necesarias para justificar tu respuesta:

a) 7+45 Numero Irracional porque la respuesta tiene infinitas cifras decimales


7 + 6.7082039.. = 13.708203
b) 54/(36) Numero Irracional porque la respuesta tiene infinitas cifras decimales
7.3484692/(3) 2.4494897 = 7.3484692/(6.4494897
Tips de solucin: simplifica las races.

7. Problema: Multiplicacin y divisin de nmeros enteros.


Un empleado de call center, en promedio, hace una llamada cada 5 minutos.
Responde:

Cuntas llamadas har en una hora?


12 Llamadas
1
5min
X
60min

Unidad 1. Nmeros reales.


lgebra superior.

Regla de tres
1(60) /5 =12

Cuntas llamadas har durante su jornada completa que es igual a 8 horas?


96 Llamadas en 8 horas
12(8) = 96

Tips de solucin: considera cuntos segmentos de 5 minutos hay en una hora.


8. Problema: Diferencia de nmeros enteros.
Cuntos aos vivi Tales de Mileto? Si se sabe que vivi entre el ao 624 a.C. al ao 546 a.C.
Tips de solucin: utiliza una lnea recta para medir el intervalo de aos.
82 Aos y es muy fcil pon una recta numrica y de cristo para ac los aos van en orden 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 7 . 8 . 9 y de
cristo para atrs se cuentan como si fuera menos 1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9 y as se saca la cuenta de cuanto vivi tales de
Mileto

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