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consolidacin identitaria y supone hacerlo bajo un ojo crtico que no asume como dado lo
que en dicha etapa slo se asimila sin cuestionar (41); por lo que el narrar las vivencias
infantiles a travs de una voz infantil equivale a tomar una postura cuestionante y sobre
todo crtica y si a eso se le agrega la orfandad, da como resultado una postura distanciada y
ciertamente indefensa.
Un elemento clave en la historia de esta nia es su orfandad vista desde tres etapas:
la primera es cuando se siente relegada por la indiferencia de sus padres y abuela, sin
embargo en esta primer etapa cuenta con la compaa y complicidad de sus hermanas; en la
segunda etapa es cuando las hermanas se distancian de ella por razones de edad y la ltima
es cuando muere su madre. A pesar de que fueron tres etapas relativamente distintas, la
protagonista siempre fue hurfana, y fue esta orfandad la que la llev a refugiarse en la
creacin de recuerdos y realidades alternas sobre su origen y comunicando la angustia de
una nia que se monta en su propio miedo para restaurar un habla que ha perdido (Lpez
51).
A pesar de que la nia, a raz de la orfandad comenz a construir recuerdos, durante
el proceso tambin fue vctima de miedos producto de eventos sobrenaturales, los cuales no
podan ser eliminados o calmados por el estereotipo de madre abnegada y cariosa que ella
idealizaba; por lo que la protagonista, al verse sola en un mundo incomprensible y aunado a
su agudeza de sentidos, comienza a buscar medios para luchar contra sus temores como el
colocar piedritas alrededor de su cama para protegerse e inventarse recuerdos para poder
dormir (Lpez 49). Pero no hay nadie aqu conmigo. Nadie aparte del miedo, del temor,
del terror(Boullosa 149).
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(Boullosa 13). y durante sus momentos de temor cuando no puede gritar mam: Es un
grito que no puedo emitir, porque esa palabra no la tengo(15). Esta ltima frase reafirma el
entre madre e hija, pues la hija siempre la llama Esther en vez de mam.
En los primeros captulos de esta obra se muestra a una madre distante, en parte por
razones laborales, ella era pintora y dedicaba gran parte de su tiempo a sus obras, mientras
el padre aunque al principio fue un gran compaero de juegos de sus hijas, fue
distancindose con el paso del tiempo. Como ya se mencion antes, la nia vivi tres etapas
de orfandad, las primeras dos fueron de tipo emocional, primero la indiferencia de sus
padres y despus la de sus hermanas; sin embargo la verdadera orfandad que ella vivi fue
al morir su madre, pues comienza a ser catalogada como una hurfana o ms bien como un
trozo de carne inerme al que tenan que proporcionar cuidado y sobre el que se hablaba con
precaucin: Pobre nia! Quin va a cuidar de ella?(Boullosa 157). En este momento, la
nia queda totalmente desprotegida y en brazos de la muerte(157), sus temores se
acrecentan y el fin de su vida se encuentra ms cerca.
De acuerdo a Melgar, la imagen materna constituye un medio para la construccin
de identidad del hijo; en la obra de Boullosa se puede observar una fragmentacin de este
vnculo materno filial que a su vez resquebraja el sentido de identidad de la nia (30),
dejndola sola, desprotegida e incapaz de construir su propio modelo de ser a travs de un
modelo materno a seguir y de un medio de identificacin que encamine su proceso de
formacin (Melgar 37).
La ausencia de una figura materna y un ncelo familiar cercano, adems de
incrementar la soledad y los temores de la nia, tambin le provoc la incapacidad de crear
la imagen propia de una nia en proceso de transicin a la pubertad. A pesar de que pudo
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observar a sus hermanas llegar a la pubertad, ella pens que no dejara que eso le ocurriera
a ella: no me pasar nunca lo que a ellas, yo no me voy a dejar, y pensando esto me qued
dormida, sin saber que mi fantstico deseo sera ingredeinte para mi condenacin
(Boullosa 121). Se puede decir que la falta de una gua en su proceso de Bildung, le llev
no slo a la creacin de recuerdos idealizados y temores constantes, sino que tambin la
llev a la bsqueda de una identidad que pudo reconstruir slo hasta despus de su muerte.
Todos los elementos que acompaaron los sucesos ocurridos en la novela, tanto
reales como imaginarios ayudaron a la nia en esa bsqueda y sobre todo comprensin de
ese mundo que la rode y que probablemente no pudo ser (visto desde su muerte).
Una parte importante en el proceso de orfandad y bsqueda de identida de esta nia,
fue el lenguaje a travs de la recuperacin de una voz perdida, pues fue a travs de ste
como pudo expresar sus temores e incertidumbres; sin embargo no pudo establecer un
lenguaje comn y contacto fsico con su madre, lo cual gener el principal conflicto
presentado en esta obra. Carmen Boullosa menciona que [La nia de Antes] huye antes de
tenerlo [su cuerpo de adulto], yo creo, porque nunca tiene tampoco contacto corporal con la
madre [...] El hechizo pudo desaparecer si la madre y la hija hubieran acercado sus cuerpos,
no digo a una aventura sexual pero s a una aventura amorosa,de abrazarse, nunca en la
novela se abrazan (Ibsen 61).
Se puede decir que la memoria tuvo un papel ms preponderante en esta obra, pues
la nia, ms que emplearla para la creacin de recuerdos idealizados, le sirvi tambin para
construirse una realidad en la que ella pudiera ser duea de su voz, de una voz que si bien
no pudo tener un lazo en comn con su madre, pudo ser un medio en el que expresara sus
pensamientos, temores y recreara una realidad que tal vez nunca pudo ser.
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Fuentes citadas