ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO

El Sistema Educativo peruano se divide en:

- Educacin Bsica o inicial
- Educacin primaria
- Educacin secundaria
- Educacin superior
La educacin inicial se ofrece en cunas (menores de 3 aos), jardines para nios (de 3 a
5 aos) y a travs de programas no escolarizados, destinados a nios pobres de las reas
rurales y urbano-marginales. Segn la Constitucin de 1993, es obligatorio un ao de
educacin inicial, para la poblacin de 5 aos de edad.
El siguiente nivel es la educacin primaria que tiene una duracin de 6 aos. Cabe
mencionar, que anteriormente la primaria tena una duracin de slo 5 aos.
En la educacin primaria, para ser promovido se necesita un promedio de 11 (sistema
vigesimal de evaluacin) y aprobar por lo menos lenguaje o matemticas.
La educacin secundaria se organiza en dos ciclos: el primero, general para todos los
alumnos, dura dos aos el cual resulta obligatorio y que junto a la educacin primaria
constituyen el bloque de la educacin obligatoria; el segundo, de tres aos, es
diversificado, con opciones cientfico-humanista y tcnicas. Se ofrece en dos modalidades:
para adolescentes (grupo de edad 12-16 aos) y adultos. Segn la Constitucin de 1993,
tambin la enseanza secundaria es obligatoria.
La educacin superior se imparte en escuelas e institutos superiores, centros superiores
de post-grado y universidades. Los institutos ofrecen programas de formacin de
maestros y una variedad de opciones de formacin tcnica en carreras que tienen una
duracin no menor de cuatro ni mayor de diez semestres acadmicos. Los institutos y
escuelas superiores otorgan ttulos de profesional, tcnico y experto, y tambin los de
segunda y ulterior especializacin profesional. Las universidades otorgan ttulos de
bachiller, maestro y doctor, as como certificados y ttulos profesionales, incluso los de
segunda y ulterior especializacin.
Estructura del Sistema Educativo Universitario
El gobierno central no interviene directamente en el sistema de educacin superior
universitario. Las universidades peruanas cuentan con autonoma universitaria, que es el
principio fundamental que garantiza su independencia en relacin con los poderes
pblicos, en la toma de decisiones en el mbito de sus competencias.
El estado ha encargado su atribucin normativa, coordinadora y de exigencia de calidad a
la Asamblea Nacional de Rectores.
Recursos de fuentes pblicas y privadas destinados a las instituciones de
Educacin Superior
Fuentes publicas:
- Tesoro pblico: (Asignacin directa a las universidades publicas) o Aportes del Canon y
sobrecanon Minero, de los Hidrocarburos, Pesquero, Hidro-energtico, Forestal, Gasfero y
Petrolero; (Asignacin indirecta a las universidades publicas a travs de los Gobiernos
regionales quienes pueden financiar proyectos especficos a las universidades).
- Oficina de Becas y Crdito Educativo del Ministerio de Educacin: Becas y crditos para
egresados de universidades pblicas y privadas.
Fuentes privadas:
Donaciones de empresas privadas. Aranceles pagados por los estudiantes.
Modalidades de asignacin de los recursos pblicos a las universidades pblicas

Tesoro Pblico: Se asigna en base a una revisin de la solicitud presupuestal

presentada por cada universidad a la Comisin de Presupuesto del congreso. No se
toman en cuenta indicadores de gestin ni otros indicadores de meritocracia.
Canon, sobrecanon, regalas, rentas de aduana y participaciones: El gobierno
regional, apoya el financiamiento de las universidades en base a los proyectos de
inversin presentados y aprobados por el Sistema Nacional de Inversin Publica
SNIP, siempre que estos contribuyan al desarrollo de la Regin.
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa: Apoya el financiamiento de proyectos de
investigacin y capacitacin de investigadores, basados en la evaluacin de los
proyectos presentados y tambin en base a ciertos indicadores de eficacia de los
programas de postgrado.
Descripcin y cuantificacin de los otros ingresos de las universidades
pblicas
- Aranceles de pregrado y posgrado.
- Recursos Directamente Recaudados
- Aportes Privados

Financiamiento pblico de universidades privadas

En el pasado algunas universidades privadas reciban fondos del estado, Hoy en da no
existe financiamiento pblico para tales universidades
Organizacin de las universidades
Las Universidades bajo el rgimen de la ley 23733 conforman su gobierno segn los
siguientes lineamientos:
El Gobierno de las Universidades y de las facultades se ejerce por:
La Asamblea Universitaria
El Consejo Universitario
El Rector
El Consejo y el Decano de cada Facultad.

La Asamblea Universitaria tiene la composicin siguiente:

El Rector y el o los Vice Rectores
Los Decanos de las Facultades y en su caso, el Director de la Escuela de Post-grado.
Los representantes de los profesores de las diversas Facultades, en nmero igual al
doble de la suma de las autoridades universitarias a que se refieren los incisos
anteriores. La mitad de ellos son profesores principales. El Estatuto de cada
Universidad establece la proporcin de las representantes de las otras categoras.
Los representantes de los estudiantes que constituyen el tercio del nmero total de
los miembros de la asamblea; y o Los representantes de los Graduados, en nmero
no mayor al de la mitad del nmero de del Decanos.
Los funcionarios administrativos del ms alto nivel asisten, cuando son requeridos
por la asamblea, como asesores, sin derecho a voto.

El Consejo Universitario es el rgano de direccin superior, de promocin y de

ejecucin de la Universidad. Est integrado por el Rector y el o los Vice Rectores, los
Decanos de las Facultades y en su caso, el de la Escuela de Postgrado, por representantes
de los estudiantes, cuyo nmero es el de un tercio del total de los miembros del consejo, y
por un representante de los graduados. Los funcionarios administrativos del ms alto nivel
asisten cuando son requeridos al consejo como asesores, sin derecho a voto.
El Consejo Universitario puede tener comisiones permanentes o especiales, las que rinden
cuenta al plenario del cumplimiento de sus tareas. Estas comisiones son obligatorias si el
Consejo Universitario tiene veinte (20) miembros o ms.

El Rector es elegido para un perodo de cinco aos. No puede ser reelegido para el
perodo inmediato siguiente. El cargo de Rector exige dedicacin exclusiva y es
incompatible con el desempeo de cualquier otra funcin o actividad pblica o privada.
Hay uno o dos vice-rectores, cuyas funciones se sealan el Estatuto de la
Universidad y deben reunir los mismos requisitos que se exige para el cargo de Rector.
Son elegidos para un perodo de cinco aos y no pueden ser reelegidos para el perodo
inmediato siguiente.
El Gobierno de la Facultad corresponde al Consejo de la Facultad y al Decano, de
acuerdo con las atribuciones que seala el Estatuto.
El Decano representa a la Facultad ante el Consejo Universitario y la Asamblea
Universitaria. Es elegido por el Consejo de la Facultad entre los profesores principales de
ella que tengan diez aos de antigedad en la docencia, de los cuales tres deben serlo en
la categora, y deben tener el grado de Doctor o el ms alto ttulo profesional cuando en el
pas no se otorgue dicho grado en la especialidad.
El Decano es elegido para el perodo de tres aos Y puede ser reelegido por una sola vez
para el perodo inmediato siguiente, mediante voto de los dos tercios del Consejo de la
Facultad.
Estructura acadmica de las universidades
Cada Universidad organiza y establece su rgimen acadmico por Facultades de
acuerdo con sus caractersticas y necesidades.
Las Facultades son las unidades fundamentales de organizacin y formacin
acadmica y profesional. Estn integradas por profesores y estudiantes. En ellas se
estudia una o ms disciplinas o carreras, segn la afinidad de sus contenidos y
objetivos, y de acuerdo con la currcula elaborada por ellas.
Cada Universidad regula las relaciones de sus Facultades con las dems unidades
acadmicas dentro del espritu de la presente ley.
Los Departamentos Acadmicos son unidades de servicio acadmico, especfico a la
universidad, que renen a los profesores que cultivan disciplinas relacionadas entre
si. Coordinan la actividad acadmica de sus miembros, y determinan y actualizan
los slabos de acuerdo con los requerimientos curriculares de las Facultades.
Los Departamentos sirven a una o ms Facultades segn su especialidad, y se
integran a una Facultad sin prdida de su capacidad funcional, segn lo determine
el Estatuto de la Universidad.
Asamblea Nacional de Rectores
La Asamblea Nacional de Rectores es un organismo pblico autnomo constituido por
los Rectores de las Universidades Pblicas y Privadas, como ente rector de estudio,
coordinacin y orientacin de las actividades universitarias del pas. Tiene autonoma
econmica, normativa y administrativa en los asuntos de su competencia, de conformidad
a lo establecido en la ley N 23733 y dems disposiciones legales vigentes.
Algunas de sus funciones:
Estudiar, coordinar y orientar las actividades de las universidades.
Compilar y remitir los proyectos de presupuesto anuales y planes estratgicos de
las Universidades Pblicas y pedidos de las Universidades Privadas
Formular su propio proyecto presupuestal.
Elaborar y publicar un informe anual sobre la realidad y poltica universitaria.
Elaborar y difundir estndares acadmicos.
Elegir a los representantes de las Universidades Privadas ante la Comisin de
Coordinacin Interuniversitaria.

Evaluar y designar universidades para revalidar Grados y Ttulos del extranjero con
pases sin convenio.
Recopilar Estatutos vigentes de las universidades.

Funciones especficas acordadas por el Pleno de Rectores:

Constituir Fondos con Recursos Propios de la Asamblea Nacional de Rectores, sujeto
a la disponibilidad presupuestal, con la finalidad de estimular la investigacin
cientfica y promover la excelencia acadmica de estudiantes y docentes
universitarios.
Auspiciar con estmulo econmico la realizacin de investigacin cientfica por los
docentes universitarios, incluida la adquisicin de equipos y su transferencia en uso
a las universidades nacionales.
Apoyar el otorgamiento de becas a estudiantes universitarios que acrediten buen
rendimiento acadmico durante su formacin profesional y no cuenten con recursos
econmicos suficientes.
Apoyar la edicin y publicacin a travs de un fondo editorial de los trabajos de
investigacin realizados por docentes universitarios o intelectuales.
Directorio universitario
La ANR tiene en su jurisdiccin 77 Universidades.
El Consejo Nacional para la Autorizacin y Funcionamiento de las Universidades (CONAFU)
tiene en su jurisdiccin 25 Universidades.
Registro Nacional de Grados y Ttulos
El REGISTRO NACIONAL DE GRADOS Y TITULOS (http://gyt.anr.edu.pe/) creado por Ley N
25064, se encarga de administrar la base de datos de Grados y Ttulos emitidos por las
universidades pblicas y privadas del pas.
Funciones:
Proponer un formato nico para los diplomas de Grados y Ttulos que rena
caractersticas de seguridad que impidan su adulteracin y/o falsificacin.
Velar por el cumplimiento del Reglamento de Grados y Ttulos.
Administrar la informacin de Grados, Ttulos, Segundas Especialidades.
Normalizar los procedimientos para el correcto envo de informacin por parte de
las Universidades.
Llevar el Registro de Diplomas anulados por las Universidades.
Llevar el Registro de Diplomas duplicados emitidos por las Universidades.
Consejos Regionales InterUniversitarios (CRI)
La ANR cuenta dentro de su organizacin con los llamados rganos Descentralizados.
Consejo Regional InterUniversitario del Norte (CRI - Norte).
Consejo Regional InterUniversitario del Sur (CRI - Sur).
Consejo Regional InterUniversitario de Lima (CRI - Lima).
Consejo Regional InterUniversitario del Centro (CRI - Centro).
Consejo Regional InterUniversitario Amaznico (CRI - Amaznico).
En Lima existen 31 universidades institucionalizadas, de las cuales 7 son nacionales y 24
son privadas.
En provincia existen 46 universidades institucionalizadas, 24 son nacionales, y 22 son
privadas.
Aseguramiento de la calidad de la educacin universitaria
Para la educacin superior universitaria se establecen dos tipos de acreditacin:
Acreditacin institucional especializada, por reas, programas o carreras.

Acreditacin institucional integral.

Aseguramiento Interno de la Calidad

Las formas como se lleva son muy variadas en las Universidades peruanas. Normalmente
el proceso de aseguramiento es organizado por el Rectorado o Vicerrectorado Acadmico
y apoyado por unidades de Calidad Universitaria, creadas por iniciativa propia o para
cumplir con la recomendacin de la Asamblea Nacional de Rectores.
Se pueden citar como los procesos ms comunes:
Formulacin e implementacin de planes estratgicos institucionales
El examen de admisin que realiza cada universidad.
El desarrollo de ciclos de nivelacin.
La evaluacin del docente.
Los procesos de orientacin y tutora.
La revisin peridica del currculo.
Actualizacin permanente de los slabos.
Programas de Estudios Generales. (Para otorgar una formacin integral de nivel
universitario).
La implementacin de sistemas de informacin para monitoreo de los resultados
acadmicos.
El desarrollo de procesos de autoevaluacin de carreras profesionales y programas
de postgrado, con fines de mejora.
Diagnstico y formulacin de planes de capacitacin para Docentes y personal
administrativo
Aseguramiento externo de la Calidad: Organismos oficiales
En la actualidad, existen dos organismos oficiales, encargados de realizar acciones de
aseguramiento externo de la calidad:
Consejo Nacional para la Autorizacin de Funcionamiento de UniversidadesCONAFU
Funciones:
Evaluacin del proyecto para otorgamiento de la autorizacin inicial de
funcionamiento.
Evaluacin del funcionamiento como mnimo durante los primeros cinco aos.
Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin
Superior Universitaria-CONEAU
En implementacin: Acreditacin de carreras, postgrados e instituciones.
En implementacin: Certificacin de competencias profesionales.
Enseanza universitaria en las aulas
Las universidades peruanas cuentan con un plan de estudios a seguir que se cumple a lo
largo de 5 a 6 aos aproximadamente divididos en semestres (2 semestres al ao). Los
cursos que se ensean durante este tiempo son cursos generales y cursos de carrera.
Actualmente muchas de ellas ofrecen al alumnado la enseanza de cursos de carrera
desde el primer ciclo.
Cada curso tiene asignado un nmero de crditos dependiendo de la complejidad del
mismo, este acumulado debe resultar al final de la carrera (pregrado) a una cifra
aproximada de 200 crditos. La calificacin de las evaluaciones tiene un valor de 0 a 20