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Module 3
Maturation et vulnrabilit
Rdaction : M. Escande
Objectifs :
Connatre
les
fondements
psychologie mdicale
psychopathologiques
de
la
I DFINITIONS ET GNRALITS
1. La psychologie
Est une science dont le but est de dcrire et dexpliquer sur
un mode vrifiable les conduites des tres vivants. Elle vise
ltre vivant en tant quunit lmentaire, alors que la
sociologie a les mmes buts mais visant les groupes sociaux.
Mais comme de nombreuses caractristiques des individus
(conduites, comportements, traits etc.) sont dtermins par
les groupes sociaux et culturels, le cloisonnement entre les
deux est loin dtre tanche. Certains individualisent mme la
Psychosociologie.
Les
conduites,
objet
dtude
de
la
Psychologie, sont dfinies par la combinaison de penses,
motions et actes et la finalit de leur organisation. Elles
concernent en particulier deux domaines : les comportements
psychomoteurs et les fonctions psychologiques (perception,
apprentissage,
mmoire,
pense,
langage,
motivations,
motions).
La description et lexplication scientifiques des conduites
stayent sur un ensemble de techniques dtude et de
thories.
2. La psychologie pathologique
Elle a pour objet ltude des troubles mentaux, alors que la
psychiatrie sintresse surtout au sujet malade ou troubl. La
psychologie pathologique utilise ses connaissances du sujet
normal pour comprendre le fonctionnement du sujet malade.
3. La psychologie mdicale
Science et pratique, elle a comme objet lapproche des aspects
psychologiques personnels et interpersonnels, en relation avec
la maladie.
Ces aspects psychologiques concernent de nombreux champs de la
mdecine :
. les facteurs de causalit ou de prdisposition de la
maladie,
en
particulier
des
maladies
psychosomatiques
une
relation
dite
d
autonomie .
Dans
cette
relation,
le
mdecin,
dsinvestissant son rle et son statut de mdecin, se
dresponsabiliserait de toute dcision pour le patient : le
patient, sens tre capable de prendre les meilleures
dcisions pour lui-mme (dans les domaines aussi difficiles
que sa maladie ou sa mort par exemple), serait quant lui
renvoy des dcisions imprenables, car le mettant dans une
position ingrable en termes psychologiques et risquant de
conduire au fait quil ne bnficie pas des meilleurs
traitements pour lui-mme.
En pratique, et pour respecter le patient sans se ddouaner de
son rle, le mdecin se devra dexpliquer sa maladie au
patient en adaptant son langage celui du patient. La
communication du dossier mdical devra se faire, autant que
possible, dans le respect de ces grands principes.
3. Quelques situations pratiques
Quelques exemples particulirement frquents sont illustrs
dans ce paragraphe
. Attitudes face langoisse
Lattitude la plus adapte est le plus souvent une attitude
souple dcoute bienveillante, centre sur les proccupations
du malade, associe
une attitude de r-assurance et
dexplication des symptmes.
Certains mdecins, au temprament actif et volontaire
prfreront des attitudes plus directives, qui entretiennent
limage mythique du mdecin-Sauveur . Elles sont soustendues par une tentative didentification directe du malade
au mdecin : Soyez fort comme moi . Ce type dattitude
donne des rsultats inconstants, parfois ngatifs.
. Attitudes face lagressivit :
Les ractions agressives du mdecin face lagressivit du
patient sont frquentes car certains mdecins tolrent mal les
revendications agressives de leurs patients. Ces ractions
agressives sont viter car elles entranent souvent une
escalade dans lagressivit et une rupture de la relation
thrapeutique.
Lattitude la plus adapte consiste, dans la mesure du
possible reconnatre et nommer lmotion du patient, ne pas
refuser le principe du dialogue mais sans chercher discuter
rationnellement.
. Attitudes face lhypochondrie
Lhypochondriaque confrontera le mdecin limpuissance
thrapeutique. Si le mdecin laccepte, il vitera toute
surenchre de mdicalisation qui prenniserait les troubles
voire les aggraverait.
. Attitudes face la sduction histrionique
Ces patients, suggestibles, influenables, dpendants se
moulent au corps mdical avec une plasticit tonnante. Gurir
pourrait alors signifier pou eux une rupture de ce lien
affectif.
Ce
phnomne
favorise
lengrenage
des
hospitalisations abusives, de la iatrognie, des bnfices
secondaires. Le mdecin doit avoir pour objectif de prvenir
cet engrenage.
. Effet non spcifique : effet placebo
Le placebo dsigne toute substance pharmacologique inerte,
susceptible de modifier ltat du malade, soit en lamliorant
(effet placebo-positif), soit en dclenchant des effets
indsirables (effet placebo-ngatif ou effet nocebo).
Leffet placebo dpend de nombreux facteurs : nature des
symptmes pour lesquels il est administr, prsentation du
placebo et modalits de sa prise (nombre et couleur des
comprims), personnalit du sujet, influence du prescripteur.
Les sujets placebo-rpondeurs sont plutt les sujets sociables
et extravertis, qui ont une attente par rapport aux effets
du produit. Le prescripteur, influence la rponse au placebo.
La relation positive au mdecin favorise la rponse au placebo
et par extension au traitement actif.
. Observance et relation mdecin-malade
Une raction mdecin-malade de qualit est un facteur qui
favorise lobservance du traitement mdicamenteux au long
cours.
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Conclusion
Lensemble de ces enjeux, dont la complexit est perceptible
justifie pour le moins une formation psychologique du mdecin,
qui devrait tre accepte et reconnue par tous.
Dans une socit en pleine mutation pour ce qui est de la
relation
mdecin-patient,
cette
formation
permettra
au
mdecin :
. dviter lutilisation inadapte et parfois pathogne
des dimensions psychologiques
. de jouer son rle apaisant et rorganisateur travers
la qualit de la relation tablie avec le patient et son
entourage.
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