Servicio Nacional de Aprendizaje

SENA
Programa de formacin: Formacin Tecnopedaggica
en
Ambientes Virtuales de Aprendizaje con Blackboard
GUA DE APRENDIZAJE: SEMANAS 2-3

Fecha: Marzo de 2013

Versin 1.0
Pgina 1 de
5

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Gua de aprendizaje Semanas 2-3

Competencia

Resultado de Aprendizaje

Orientar
procesos
formativos
en
la
metodologa a distancia con
base en los planes de
estudio.

Identificar los procesos tcnicos,

pedaggicos y administrativos para
culminar la fase de alistamiento de un
programa de formacin en Ambientes
Virtuales
de
Aprendizaje
SENA
haciendo uso del LMS blackboard 9.1.

Duracin:
horas

20

2. PRESENTACIN
Durante el transcurso de las semanas 2 y 3, usted ha estudiado las bases pedaggicas y
procedimientos tcnicos y administrativos para realizar el alistamiento de la Formacin
en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA.
Sin embargo, lo anterior quedara en el papel, si usted no tuviese la oportunidad de
poner en prctica lo aprendido. Para lo anterior, en esta semana tiene la oportunidad de
realizar un taller de afianzamiento y adicionalmente expresar su opinin y punto de
vista en el foro temtico de la semana.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Anuncios, perfil de tutor, Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA), actividad de diagnstico,

motivacin, editor de texto, insercin, URL, men, panel de control, Formacin en
Ambientes Virtuales de Aprendizaje (FAVA), Learning Management System (LMS),
comunicacin.

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Taller

Descripcin:
Inicie su taller, alistando un documento nuevo en el procesador de texto de su inters.
All deber incluir evidencia o respuesta de cada uno de los puntos del taller (5 en total).
1. Perfil: Redacte en su documento, un perfil de usted como tutor, que cumpla
con todos los criterios establecidos por los estndares de la FAVA SENA.
2. OVA: Elabore un Objeto Virtual de Aprendizaje de su especialidad o tema de
inters, el cual funcione como explicacin de un contenido a sus aprendices.
Utilice una herramienta expuesta en el material u otra de su eleccin. Obtenga un
vnculo de su OVA realizado e incorprelo en su documento de texto; de no serle
posible, anexe el archivo con su OVA en el momento del envo del taller.
3.

Actividad de induccin o de diagnstico: Proponga una actividad de induccin

o diagnstico. Si escoge sondeo o prueba, incluya 10 preguntas. Si al contrario,
escoge actividad, plantela en 5 puntos. Plasme su propuesta en el documento
de texto.

4.

Insercin de un video You Tube : Hay varias formas de incluir un video You
Tube en el LMS Blackboard. Describa paso a paso en su documento, dos (2)
formas cmo usted realizara esta accin.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Foro Temtico

Servicio Nacional de Aprendizaje

SENA
Programa de formacin: Formacin Tecnopedaggica
en
Ambientes Virtuales de Aprendizaje con Blackboard
GUA DE APRENDIZAJE: SEMANAS 2-3

Fecha: Marzo de 2013

Versin 1.0
Pgina 3 de
5

Descripcin
Dirjase al foro temtico de la semana y realice su participacin, expresando su punto de
vista sobre la siguiente situacin:
Un profesor que ha desarrollado toda su prctica pedaggica en la modalidad presencial, se
siente un da agotado por la cantidad de estudiantes que tiene que orientar en un mismo saln de
clase, el estrs laboral que esto le genera, adems de los daos que ha notado en su voz y salud.
Ante su inquietud, las directivas de la institucin en la cual trabaja le delegan una labor
administrativa poco extensa, por lo que en el tiempo restante el profesor decide probar con la
modalidad a distancia o virtual, ya que considera que ser un tutor de estas modalidades es ms
fcil y no le demanda una gran cantidad de tiempo.
Entonces, Considera usted que las apreciaciones que el profesor hace acerca de la naturaleza
del tutor virtual son pertinentes?

Con base en lo anterior, elabore su opinin sustentada en autores de los libros de

referencia, las unidades revisadas durante las dos primeras semanas de estudio y su
experiencia personal. No olvide leer los aportes de sus compaeros y enriquecer la
discusin.
NOTA: De manera opcional su tutor puede programar una sesin en lnea para hacer
socializacin de las actividades propuestas. As de que ser programada, no olvide
participar en la misma.

Tcnica(s) Didctica(s): Simulacin, Taller y Foro de discusin

Ambiente requerido: Virtual, mediante la plataforma Blackboard

Material requerido: Unidad 3: Alistamiento del programa de formacin II

Recursos adicionales: Herramientas de la web 2.0 para desarrollar Objetos Virtuales de

Aprendizaje

5. EVIDENCIAS Y EVALUACIN

Criterio de evaluacin: Identifica los procesos tcnicos, pedaggicos y administrativos

para culminar la fase de alistamiento de un programa de formacin en Ambientes
Virtuales de Aprendizaje SENA haciendo uso del LMS blackboard 9.1

Producto entregable: Documento de texto con cada uno de los puntos del taller y
participacin en el foro temtico de la semana.

Forma de entrega: Espacio de envo de la unidad y de participacin en el foro temtico

de la semana.

Valor: 100 puntos por el taller. 100 puntos por el foro temtico.

6. GLOSARIO
FAVA: La Formacin en Ambientes Virtuales de Aprendizaje hace referencia a todos los
procesos pedaggicos que se llevan a cabo en un Ambiente Virtual de Aprendizaje con la
participacin de aprendices y tutores/instructores.
Insercin Video You Tube: Accin que permite visualizar un video alojado en YouTube
desde un entorno diferente a su portal en internet, en este caso en el LMS Blackboard.
OVA: Un objeto virtual de aprendizaje (OVA) hace referencia a todos los materiales
audiovisuales estructurados de una manera significativa, los cuales tienen un propsito
educativo y corresponden a un recurso de ndole digital que puede ser distribuido en
medio magntico y/o consultado en el aula virtual. Algunas muestras de ovas pueden ser
las animaciones, videos, audios, simuladores, entre otras.

Servicio Nacional de Aprendizaje

SENA
Programa de formacin: Formacin Tecnopedaggica
en
Ambientes Virtuales de Aprendizaje con Blackboard
GUA DE APRENDIZAJE: SEMANAS 2-3

Fecha: Marzo de 2013

Versin 1.0
Pgina 5 de 5

BIBLIOGRAFA
SENA. (2011). Estndares para el diseo, construccin y montaje de cursos de formacin
complementaria en ambientes virtuales de aprendizaje. Direccin
de
formacin profesional. Grupo de innovacin de la formacin SENA.
SENA. (2012). Estndares para el Seguimiento al Tutor/Instructor en la Ejecucin de la
Formacin Complementaria con Modalidad Virtual. Direccin de formacin profesional.
Grupo de innovacin tecnolgica para la formacin profesional
integral.
Sistema nacional de seguimiento a la ejecucin de La formacin con
mediacin
virtual. SENA.

8. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre

Autor

Cargo

Mnica Osorio Asesora

Martnez
Pedaggica

Dependencia

Fecha

Centro
de 22 de Marzo de
Desarrollo
2013
Agroempresarial