Estrategias para estudiar

Objetivo. Prepararse da con da, adquirir el buen y agradable hbito de la

lectura y de saber hacer apuntes para estar en la capacidad de analizar y
hacer sntesis de los diversos temas que se tocan en la escuela.
Utilizar las estrategias sugeridas permitir:
-

Comprender mejor lo que estudias.

Hacer tuyos los conocimientos, de manera que no los olvides en poco
tiempo.
Aprovechar bien el tiempo que dediques a estudiar.
Sentir seguridad cuando se tenga que hacer cualquier examen.

1.- Organiza tu estudio. Recomendaciones para programar tus horas

de estudio, acondicionar un lugar para leer, escribir, investigar o
repasar sin distracciones.
-Elabora un calendario en el que indiques los das y las horas que vas a
estudiar.
-Estudia primero los temas que se te compliquen ms.
-Evita distracciones en tu lugar de estudio, como el ruido de la TV, de la radio o
de personas. hablando. Si ests trabajando en la computadora, en internet,
puedes poner msica para estudiar.
-Busca un lugar apropiado para estudiar, iluminado, con ventilacin adecuada,
y donde tengas un espacio para colocar tus libros, cuadernos, lpices, etc.
Tambin puedes estudiar en una biblioteca.
2.- Apoya tu estudio. Recomendaciones para mejorar tu atencin y tu
concentracin.
Leer y comprender. Te ha ocurrido que al terminar la lectura de un texto te
das cuenta de que no entendiste nada de lo que leste? Esto te puede suceder
cuando no comprendes un concepto o no entiendes algunas palabras y
continas leyendo mecnicamente , o porque no pusiste la atencin debida.
Es importante que al leer: Te detengas cuando no entiendas una palabra y
busques su significado en el diccionario. Te mantengas activo mentalmente.
Mientras lees, pregntate si comprendes lo que se dice y si se apoya o
contradice lo que sabes del tema. Tambin puedes subrayar los puntos que
consideres fundamentales o que llamen ms tu atencin. Evita subrayar con
pluma, hazlo con lpiz.
Pregntate: Estoy poniendo suficiente atencin a lo que estoy leyendo?

Comprendo lo que estoy leyendo? Entiendo esta palabra o mejor busco su

dignificado en el diccionario?
Pon en prctica lo anterior para mejorar tu
atencin y la comprensin de lo que lees.
Utiliza tus conocimientos previos. Es importante que cuando estudies
relaciones lo que ests leyendo con los conocimientos que ya tienes.
Pregntate: Estoy estudiando este tema por primera vez
revisado antes?

o ya lo haba

Qu s de este tema? Qu conocimientos puedo encontrar en l

Aunque consideres que ya dominas el tema , estdialo con inters.
Estudiar con compaeros, compaeras. Cuando no entiendes un tema ,
estudia con compaeros, compaeras que lo comprendan bien, para que
comentes tus dudas, intercambien preguntas y apuntes y elaboren ejercicios.
Es importante que comparen sus respuestas; tambin puedes pedir que te
revisen los ejercicios que acabas de resolver.
Mejora tu aprendizaje. Estrategias para aprender mejor: cuadros sinpticos,
mapas mentales, cuadros de causas y consecuencias, de comparaciones,
resmenes, lneas de tiempo, hacer notas y cmo solucionar problemas.
Cuadros sinpticos.
Se emplean para esquematizar un tema o materia en sus ideas esenciales, con
brevedad y claridad, de tal modo que a primera vista permiten apreciar las
diversas partes del todo y organizarlas por grados de importancia , por su
procedencia, por la amplitud de cada concepto o por su subordinacin a
conceptos primarios. Los puedes elaborar en el momento de repasar el tema o
cuando termines de estudiarlo.
1.- Despus de leer el texto escribe todas sus ideas esenciales.
2.- Organiza las ideas en grupos que traten lo mismo
3.- Dentro de cada grupo identifica cules ideas son las ms generales porque
contienen a las dems.
4.- Relaciona cada una de las otras ideas con aquella que la contiene
5.- Representa las relaciones en un esquema en forma de diagrama o de
llave . El primero contiene forma de pirmide con la idea ms general en la
punta, en el esquema de llave incluyes las ideas ms generales a la izquierda
del diagrama.

4.-Evala tu aprendizaje. Estrategias para considerar qu tanto has

aprendido.