PROBLEMAS

AMBIENTALES
CAUSAS
NATURALES
ANTRPICAS

Para realizar en clase:

En grupos de 4 personas, realizar en el cuaderno un
resumen de la siguiente informacin. Posteriormente
responder las preguntas que se encuentran al final del
taller. Entregar al docente al finalizar la hora, en el
taller colocar los nombres de cada uno de las
estudiantes.
Las plaguicidas y el aire. Los plaguicidas
son el producto de la tecnologa moderna.
Estas sustancias comenzaron a utilizarse
para combatir poblaciones de animales
consideradas como plagas. Sin dudas, han
resultado beneficiosas para aumentar el
rendimiento de las cosechas, pero tambin
incrementaron la contaminacin del aire, del
suelo y de los alimentos. Estos problemas
han planteado la necesidad de buscar otros
mtodos ms naturales para la lucha contra
las plagas.
Impacto ambiental y contaminacin

La contaminacin del agua. Por lo general,

el agua que se utiliza para las tareas
domesticas proviene de los ros, lagos y
manantiales; tambin se puede obtener del
suelo, en cuyo caso se hacen pozos y se
emplean bombas para extraerla.
Entre los contaminantes del agua ms
comunes se incluyen:

Contaminacin
ambiental.
La
contaminacin del medio ambiente significa
la introduccin de elementos nocivos los
cuales modifican negativamente la calidad
del agua, aire o suelo. La ciencia
medioambiental determina que el calificativo
de contaminante se aplique preferentemente
a los compuestos que puedan daar
directamente a los humanos, como, por
ejemplo, gases txicos como el CO, o que
siendo inocuos a los seres vivos puedan
provocar indirectamente graves daos, como
ocurre con los CfCs (cllorofluoruro) y otros
compuestos.

Los agentes biolgicos causante de

enfermedades. Tal es el caso de la bacteria
que produce en clera o de los virus que
provocan hepatitis o diarrea. Estos se
generan por la eliminacin, en los ros y
mares, de desechos cloacales o animales
que no reciben un tratamiento previo
adecuado.
La materia orgnica, que proviene de
diferentes fuentes, como son los desechos
cloacales, los residuos que producen las
industrias
frigorficas,
papeleras,
alimentaras, los mataderos, las granjas de
pollo, etc., la gran cantidad de detergente
utilizada en las casas, y los abonos agrcolas.
Los plaguicidas, que se usan en los campos
agrcolas para combatir malezas y plagas
que atacan los cultivos.

decibeles (dB), y que pueden

perturbaciones, si es excesivo.

La contaminacin del suelo. La capa de

ms superficial de la corteza terrestre se
llama suelo. En el suelo se encuentro el
soporte de todo la cubierta vegetal. El suelo
se contamina por el uso de fertilizantes y de
pesticidas, como los plaguicidas, raticidas,
insecticidas y por los detergentes y productos
qumicos en general, que se acumulan con el
tiempo. Esto es bastante comn en las
plantaciones agrcolas donde se usan
frecuentemente estos productos.

causar

El efecto invernadero. Nuestro planeta est

rodeado por una enorme capa de aire o
atmsfera. La atmsfera est formada por
varios gases, los ms importantes son: el
oxigeno, el nitrgeno y el dixido de carbono.
Si la atmsfera solo estuviera constituida de
oxigeno y nitrgeno, nuestro planeta serial un
lugar donde no existira la vida, debido a la
baja temperatura. Pero otros gases que
constituyen la atmsfera, en especial el
dixido de carbono, absorben el calor que
proviene del sol y retiene parte del calor que
irradia la tierra. A este proceso natural que
permite que la tierra tenga temperaturas
adecuadas para el desarrollo de la vida, se le
llama afecto invernadero. Sin embargo, en
la actualidad la cantidad de carbona est
superando los lmites normales, razn por la
cual se produce un mayor efecto invernadero
y, en consecuencia, un aumento de
temperatura del planeta.

La contaminacin del aire. El aire es una

mezcla de gases que, normalmente, est
constituido por un 78% de nitrgeno y un
21% de oxigeno. El 1% restante contiene
pequeas cantidades de otros gases como
argn, nen, helio, metano, dixido de
carbono y vapor de agua.
En las grandes ciudades, la composicin del
aire se parece como a la normal y est
seriamente afectada por la presencia de
contaminantes que, en concentraciones
elevadas, pueden resultar muy peligrosos.
Los principales contaminantes del aire son
el monxido de carbono, el dixido de
carbono, el oxido de nitrgeno de azufre,
adems de las partculas de polvo y de
metales. La presencia en abundancia de
estos gases en el aire hace que este resulte
toxico para los animales, las plantas y las
personas.
La contaminacin acstica. El odo
humano puede percibir sonidos muy
diferentes, que van desde un murmullo hasta
un sonido. El ruido se puede recibir como un
sonido inarticulado y confuso, que se mide en

Lluvia cida. Existen una relacin entre la

contaminacin atmosfrica y la acidez de las
lluvias. La composicin qumica del agua de
lluvia depende de la sensacin, y tambin las
sustancias presentes en el recorrido de las
gotas desde la alta atmsfera hasta el suelo.
La precipitacin tiene, entonces, la capacidad
de incorporar contaminantes existentes en el
aire. Las combustiones de carbn y de los

derivados del petrleo producen cantidades

apreciables de xido de azufre y de nitrgeno
que contribuyen a la acidez de las lluvias.
Contaminacin de los alimentos. Cuando
en el riego de los cultivo se utilizan aguas
negras o que tienen restos de pesticidas y
fertilizantes, se pueden provocar la
contaminacin de los alimentos, que
ocasiona severos problemas de salud.

intemperie,
negruzca.

formando

una

delgada

capa

Contaminacin Urbana. La contaminacin

de las ciudades est determinada por un
sinnmero de variables. El ambiente natural
regido por elementos geogrficos define que
una ciudad sea ms contaminada que otra;
las caractersticas del ambiente cultural
tambin son determinantes en los grados de
polucin urbana:
Otras partculas. Adems hay muchas otras
partculas slidas en el aire, polvillos que se
deben a la tierra, desgaste de neumticos,
fibrillas textiles, pelitos, plumas, maderas,
escamas de piel, polen, esporas*, bacterias y
otros. Muchos de ellos producen alergias en
las personas sensibles.
El cigarrillo. Una contaminacin a
le da poca importancia es la del
Afecta directamente al fumador y a
estn en el mismo lugar, los
"fumadores pasivos".

El holln. El holln se forma especialmente en

las combustiones incompletas y con los
combustibles Diesel. Est formado por
partculas de carbn. Sobre ellas se fijan
compuestos, como el benzoplreno, que
pueden ser cancergenos.
Se observa holln en los escapes de autos,
colectivos y camiones, que contaminan el
aire con nubes negras. Tambin se lo
distingue, en las maanas, sobre los autos
que han quedado estacionados a la

la que se
cigarrillo.
otros que
llamados

8.2. LOS RESIDUOS PRODUCIDOS POR EL SER HUMANO

Se puede considerar basura todo aquello que ha dejado de ser til y, por tanto, tendr que
eliminarse o tirarse.
La basura se clasifica en tres diferentes categoras:
1. Basura orgnica. Se genera de los restos de seres
vivos como plantas y animales, ejemplos: cscaras de
frutas y verduras, cascarones, restos de alimentos, huesos,
papel y telas naturales como la seda, el lino y el algodn.
Este tipo de basura es biodegradable.

Basura
orgnica.

2. Basura inorgnica. Proviene de minerales y productos

sintticos, como los siguientes: metales, plstico, vidrio,
cartn plastificado y telas sintticas. Dichos materiales no
son degradables.
3. Basura sanitaria. Son los materiales utilizados para
realizar curaciones mdicas, como gasas, vendas o
algodn, papel higinico, toallas sanitarias, pauelos y paales desechables, etctera.
Esta ltima es a la que realmente se considera como
basura, ya que en ella se da la presencia de
microorganismos causantes de enfermedades, por
tanto, debe desecharse en bolsas cerradas y marcadas
con la leyenda basura sanitaria.
Los desechos inorgnicos pueden reciclarse o
reutilizarse, y los orgnicos, convertirse en fertilizantes,
abonos caseros o alimento para algunos animales.
Lamentablemente, la mayora de las actividades que el
ser humano desempea son generadoras de basura.
El problema principal consiste en la cantidad de
desechos producidos, y que en la mayora de las ocasiones ni siquiera se cuenta con los espacios
suficientes para recibirlos.
8.3. TIPOS DE CONTAMINANTES AMBIENTALES
Las sustancias contaminantes pueden ser de naturaleza fsica,
biolgica o qumica y pueden aparecer en todos los estados fsicos
(slido, lquido o gaseoso).
Contaminantes
fsicos.
Los
contaminantes
fsicos
son
caracterizados por un intercambio de energa entre persona y
ambiente en una dimensin y/o velocidad tan alta que el organismo
no es capaz de soportarlo. Por varios razones el contaminante fsico que ms que otros est
relacionado con la geologa ambiental es la radiactividad (natural o artificial).
Contaminantes biolgicos. En general: todos los agentes representados por organismos vivos (la
mayora suelen que ser microorganismos como bacterias, virus, hongos etctera).

Contaminantes qumicos. Los agentes qumicos representan seguramente el grupo de

contaminantes ms importante - debido a su gran nmero y a la omnipresencia en todos los
campos laborales y en el medio ambiente. Como contaminantes qumicos se puede entender toda
sustancia orgnica e inorgnica, natural o sinttica que tiene probabilidades de lesionar la salud de
las personas en alguna forma o causar otro efecto negativo en el medio ambiente. Los agentes
qumicos pueden aparecer en todos los estados fsicos.

PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA. (TIPO I)

Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro opciones de respuesta, entre las
cuales usted debe escoger la que considere correcta.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 4 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN
"El comercio ilegal de flora y fauna es una de las causas de la extincin de muchas especies. Las
poblaciones de varias especies se han reducido drsticamente debido a esta actividad. Colombia,
uno de los pases con mayor biodiversidad en el planeta, es un centro importante para este tipo de
comercio, el cual se ha convertido en la tercera actividad ilegal ms lucrativa del mundo luego del
trfico de drogas y el trfico de armas.
Esta actividad mueve billones de pesos anualmente y las ms afectadas son las especies de flora y
fauna involucradas en este negocio. Como respuesta a este comercio ilegal de flora y fauna, varios
pases firmaron en 1973 el tratado internacional CITES, Convencin sobre el Comercio
Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres, para proteger la fauna y
flora silvestre de la sobre explotacin y para evitar que el comercio ilegal pusiera en peligro de
extincin a varias especies. CITES empez a funcionar en Julio de 1975 y hoy en da tiene 143
pases miembros.
Tomado de http://web.minambiente.gov.co/biogeo/menu/biodiversidad/especies/comercioilegal.htm

1. El comercio ilegal de especies afecta no

solamente a los organismos directamente
implicados sino a todas las comunidades
aledaas, porque:
A. la extraccin selectiva de especies
exticas reduce el atractivo turstico de la
regin.
B. la extraccin de especies exticas altera
las investigaciones cientficas que se realicen
en el ecosistema.
C. las trampas utilizadas por los cazadores
pueden afectar a otros animales del
ecosistema e incluso al hombre.
D. la dinmica natural de los ecosistemas se
altera incidiendo directamente en los
equilibrios existentes.
2. El trfico de especies con fines
lucrativos tiene consecuencias para los
ecosistemas porque:
A. se crean nuevas relaciones depredadorpresa en las redes trficas.
B. aumentan las relaciones entre oferta y
demanda de recursos.

C. conduce a la extincin de especies que

dependen de ellos.
D. aumenta la competencia por un mismo
recurso en el ecosistema.
3. El control del trfico de especies ha
llevado al decomiso de animales que son
llevados a centros de rehabilitacin donde
se valoran. Con base en la valoracin
realizada, aquellos animales que se
consideran aptos para vivir en su entorno
natural se liberan y los dems se
mantienen en cautiverio. La vida en
cautiverio para uno de estos animales
puede:
A. reducir su reproduccin natural por falta de
individuos del sexo opuesto.
B. ser perjudicial porque las especies no
pueden sobrevivir fuera de su entorno
natural.
C. garantizar la conservacin de la especie.
D. prolongarle la vida porque disminuyen los
riesgos naturales.

4. La reproduccin en cautiverio es una

tcnica utilizada para conservar especies
en va de extincin. Por ejemplo, en 1987
se inici en Colombia el Programa de
Reintroduccin del Cndor Andino, Vultur
griphus. Para ello se criaron varios
polluelos en zoolgicos norteamericanos
y luego se liberaron en Los Andes
colombianos. A pesar del xito del
programa, esta especie an se considera
en va de extincin. Para que estos
programas den resultados ms duraderos
requieren
complementarse
prioritariamente con:
A. campaas masivas de divulgacin dando
a conocer el comportamiento de estos
animales.
B. campaas educativas con el fin de
ensear el valor ecolgico de la especie.
C. la creacin de zonas protegidas donde se
prohba la caza de estos especmenes.
D. la creacin de leyes que permitan
sancionar la captura de cndores.
5. La mayor diversidad de especies en
lugares de latitud cercana a la zona
ecuatorial se puede relacionar con:
A.
ambientes
sometidos
a
cambios
peridicos drsticos.
B. mayor influencia humana sobre la
dinmica de los ecosistemas.
C. la continua migracin de las especies
hacia ambientes estables.
D. mayor disponibilidad de recursos y
variedad de ambientes.
6. Colombia es un pas muy diverso e
infortunadamente an no se conoce a
cabalidad el estado y las condiciones de
los ecosistemas y las especies que lo
habitan. Este desconocimiento trae como
consecuencia que:
A. el pas desconozca sus recursos y no
pueda aprovecharlos econmicamente.
B. el mundo no se entere de todas las
especies que tiene Colombia.
C. sea difcil conservar aquello que no se
conoce.
D. en el pas se desarrollen nicamente
programas de preservacin.
7. La educacin ambiental tiene entre sus
objetivos proporcionar herramientas al
ciudadano
para
que
conozca
las

relaciones del ambiente y la existencia de

entidades y normas que lo protegen. Esto
se hace con el fin de que el ciudadano:
A. aprenda a disfrutar de la naturaleza y a
proteger la vida silvestre.
B. conozca las leyes y los tratados
nacionales
e internacionales
para la
proteccin del ambiente.
C. conozca el impacto ambiental de la
produccin agrcola e industrial sobre los
ecosistemas.
D. aprenda a reconocerse como parte del
ambiente para actuar responsablemente.
8. A comienzos de la dcada de los 50 el
Amazonas
era
un
territorio
poco
conocido, pero dada su exuberancia se
promovi
su
colonizacin
y
el
consecuente aprovechamiento agrcola.
Al cabo de unos diez aos la mayor parte
de los suelos pasaron a ser tierras
estriles. Esta catstrofe se ha producido
porque:
A. el aumento de la temperatura del suelo, a
causa de la exposicin directa al Sol, ha
degradado los nutrientes del suelo.
B. no se han tenido en cuenta las
caractersticas de los suelos ni las rutas a
travs de las cuales circulan los nutrientes en
la selva.
C. dadas las condiciones climticas de la
selva, los nutrientes necesarios para el
crecimiento de las plantas se reciclan
lentamente.
D. el ro Amazonas y sus afluentes inundan
el suelo durante el invierno y lo cubren con
sedimentos provenientes de la erosin.
9. Cuando un suelo se utiliza demasiado
para la agricultura, sin los cuidados
requeridos,
se
deteriora
y
pierde
nutrientes. Una va por la cual se
remueven los nutrientes del suelo es:
A. la descomposicin de los restos de las
plantas que quedan en el suelo luego de una
cosecha, porque durante su descomposicin
se agotan los nutrientes del suelo.
B. el uso de abonos orgnicos, los cuales
necesitan de bacterias anaerbicas para
descomponerlos, gastando as el oxgeno del
suelo.
C. la remocin de las cosechas ya que stas
en su composicin incluyen elementos
qumicos que han tomado del suelo.

D. la transpiracin de las plantas a travs de

sus hojas, porque muchos de los elementos
del suelo se evaporan con el agua.
10. Con el objetivo de disminuir la prdida
de nutrientes en los suelos de ladera, que
son arrastrados por el agua hacia las
regiones ms bajas y conservar los
suelos productivos, se puede:
A. rotar peridicamente los cultivos.
B. elaborar surcos o terrazas circulares.
C. utilizar sistemas de riego por gravedad.
D. organizar los cultivos de manera alterna
por franjas.
11. La acelerada colonizacin de los
bosques naturales y su uso para la
agricultura y la ganadera ha trado como
consecuencia la disminucin de los
caudales de agua en muchas cuencas
hidrogrficas. Una forma de proteger las
cuencas hidrogrficas y mantener el
volumen de los caudales de agua es
mediante:
A. la siembra a gran escala de rboles de
una misma especie.
B. la siembra de especies vegetales y
rboles nativos de la regin.
C. la construccin de muros de contencin
para proteger la cuenca.
D. la conduccin del agua hacia las viviendas
mediante canales.
12. Entre las plantas y el suelo se
establece una relacin de ayuda mutua en
la cual:
A. las plantas absorben los nutrientes del
suelo y ste se hace cada vez ms pobre en
nutrientes.
B. las plantas fabrican sus alimentos a partir
de los nutrientes del suelo y ste regenera
rpidamente esos nutrientes.
C. las plantas se mantienen fijas al suelo
gracias a las races y el suelo se protege de
la erosin porque las races lo sostienen.
D. las plantas transmiten al suelo el oxgeno
que toman de la atmsfera a travs de las
races y el aire del suelo se enriquece en
oxgeno.
13. A partir del estudio de las redes
trficas
se
han
identificado
los
depredadores de muchas plagas que
atacan los cultivos y algunos de esos

predadores selectivos se han utilizado

para controlar el crecimiento de las plagas
y proteger los cultivos, manteniendo el
equilibrio ecolgico; esta estrategia se
conoce como control biolgico. Una de
las ventajas de utilizar el control biolgico
como alternativa al uso de productos
qumicos como plaguicidas es que:
A. el efecto del control biolgico es ms
especfico.
B. se logra un control total sobre la
multiplicacin del depredador.
C. se conduce a la extincin de las especies
perjudiciales en los cultivos.
D. una aplicacin del control biolgico es
suficiente para varios cultivos.
14. Muchas de las actividades industriales
del hombre dejan como residuo grandes
cantidades de desechos slidos, entre los
cuales se encuentran pequeas partculas
de polvo que contaminan la atmsfera. La
eliminacin,
o
por
lo
menos
la
disminucin, de estas partculas en el aire
se puede llevar a cabo mediante:
A. la distribucin de mscaras de proteccin
para el personal de las fbricas.
B. el uso de filtros u otros sistemas de
retencin
para atrapar
las partculas
producidas.
C. el uso de ventiladores potentes que
dispersen y alejen las partculas del lugar
donde se forman.
D. la construccin de fbricas en lugares
abiertos para que el viento disperse las
partculas