Na metodologia montessoriana o professor dispe os alunos em formato circular,

cercado de estantes com materiais ldicos e pedaggicos disponveis para o

manuseio da criana, entre eles cubos confeccionados com madeira.
Autoeducao a capacidade inata da criana para aprender. Por desejar absorver
todo o mundo sua volta e compreend-lo, a criana o explora, investiga e
pesquisa. O mtodo Montessori proporciona o ambiente adequado e os materiais mais
interessantes para que a criana possa se desenvolver por seus prprios esforos, no
seu ritmo e seguindo seus interesses.
Educao Csmica a melhor forma de auxiliar a criana a compreender o
mundo. De acordo com este princpio, o educador deve levar o conhecimento
criana de forma organizada cosmos significa ordem, em oposio a caos -,
estimulando sua imaginao e evidenciando que tudo no universo tem sua tarefa e
que o ser humano deve ser consciente de seu papel na manuteno e melhora do
mundo.
Educao como Cincia a maneira de compreender a criana e o fenmeno
educativo de acordo com Montessori, e defendida pela cincia de hoje. Em
Montessori, o professor utiliza o mtodo cientfico de observaes, hipteses e teorias
para entender a melhor forma de ensinar cada criana e para verificar a eficcia de
seu trabalho no dia a dia.
Ambiente Preparado o local onde a criana desenvolve sua autonomia e
compreende sua liberdade em escolas e lares montessorianos. O ambiente preparado
construdo para a criana, atendendo s suas necessidades biolgicas e
psicolgicas. Em ambientes preparados encontram-se moblia de tamanho adequado
e materiais de desenvolvimento para a livre utilizao da criana.
Adulto Preparado o nome que damos, em Montessori, para o profissional que
auxilia a criana em seu desenvolvimento completo. Esse adulto deve conhecer
cientificamente as fases do desenvolvimento infantil e, por meio da observao e do
domnio de ferramentas educativas de eficincia comprovada, guiar a criana em seu
desabrochar, de forma que este se d nas melhores condies possveis.
Criana Equilibrada qualquer criana em seu desenvolvimento natural. Por meio
da. utilizao correta do ambiente e da ajuda do adulto preparado, as crianas
expressam caractersticas que lhes so inatas. Entre outras, encontram-se o amor
pelo silncio, pelo trabalho e pela ordem. Todas as crianas nascem com estas
caractersticas e as desenvolvem melhor entre zero e seis anos.
Todos os princpios do mtodo Montessori devem funcionar em unio, para que a
criana se desenvolva de forma completa e equilibrada. necessrio compreender a
criana para identificar nela os sinais da eficincia daquilo que lhe est sendo
oferecido. De acordo com Montessori, uma das provas da correo do processo
educacional a felicidade da criana.